Roles en Grupo

Integrantes: Carlos Sasso, Genaro Di Fiore, Dan Marein

Curso: Consejero en Adicciones NIVEL1, 5 de Agosto del 2017, Fundacion 90 das
Profesor: Cj. Gustavo Storni
INTRODUCCIN:

En la siguiente monografa abordamos los concepto de grupos y los diferentes roles

que componen al mismo, diferenciando entre Roles Funcionales y Disfuncionales.
Nos concentramos en el Rol del Lder para interiorizarnos sobre sus funciones en el
grupo, las diferentes perspectivas del su rol y los tipos de liderazgo.

Conceptos y Generalidades de los Roles

Para Pichn Riviere, rol "es un modelo organizado de conducta, relativo a una cierta
posicin del individuo en una red de interacciones ligado a expectativas propias y de
los otros".
El rol es una conducta prescripta desde fuera, es lo que socialmente se espera que
hagamos. En un grupo, estos roles se manifiestan segn el funcionamiento y las
tareas que se asuman en el grupo.

Definicin de Roles Funcionales y Disfuncionales

Desde el punto de vista de la dinmica del grupo se distinguen los roles

funcionales de los disfuncionales. Los roles funcionales crean cohesin,
integracin y facilitan la resolucin de obstculos. Dentro de los Roles
Funcionales podemos diferenciar los Progresivos tienen funciones cognitivas
para definir y solucionar problemas en comn de los grupos. Por otro lado
estn los Roles de Mantenimiento cumplen funciones afectivas tendiendo al
mantenimiento emocional, reduccin de conflictos interpersonales, garantizar
la expresin y seguridad de los miembros del grupo. Por ltimo tenemos los
Roles Disfuncionales son los que crean obstculos. Todos los integrantes
pueden actuar variar entre los diferentes tipos de roles.

Roles Funcionales Progresivos:

Iniciador: sugiere ideas o maneras de ver el objetivo o el

problema de grupo.
Orientador: brjula del grupo hacia las ideas y temas centrales.
Secretario: recoge la informacin generada por el grupo y
funciona como la memoria del mismo.
Informante/Experto: brinda informacin valiosa al grupo, puede
quedar como un sabiondo.
Opinante: expresa creencias y opiniones.
Elaborador: reformula opiniones e informaciones elaboradas
por el grupo.
Crtico evaluador/Clarificador: pide explicaciones, precisa los
trminos y ayuda a la clarificacin del grupo.
Dinamizador/Acelerador: imprime ritmo a las reuniones, a
veces su ritmo no contribuye al grupo.
Lder emergente o natural: personalidad fuerte del grupo, su
autoridad es respetada por los miembros del grupo.
Lder institucional: es la persona investida de autoridad, ejerce
la funcin de terapeuta y motivador del grupo.

Roles Funcionales Mantenimiento:

 Alentador/Regulador/Estimulador: estimula y reconoce las
intervenciones de todo el mundo.
Conciliador/Moderador: calma al grupo y reduce las tensiones,
orienta las ideas separndolas de los sentimientos.
Transigente: sede parte de su opinin para ponerse de
acuerdo.
Observador/Seguidor: acompaa al grupo de forma pasiva
pero no indiferente.
Legislador: expresa las pautas tratando que su aplicacin
favorezca al funcionamiento del grupo.

Roles Disfuncionales:

Buscador de reconocimiento: busca suministros para su

autoestima.
Buscador de ayuda: busca simpata con expresiones de
inseguridad.
Confesante: manifiesta sentimientos sin vinculacin con
quehacer del grupo.
Jovial: busca hacer cmico todo lo que se habla en el grupo.
Defensor de intereses: busca defender cuestiones ajenas al
grupo.
Saboteador/Paralizador: bloquea al grupo, cuestiona los
mtodos y trata de que todo se replantee constantemente.
Mundano/Pesimista: piensa que los esfuerzos del grupo son
intiles y que nunca van a conseguir sus objetivos.
Crtico: censura sistemticamente todo lo que se hace y se
dice, pero cuando se le pregunta nunca da su opinin.
Oponente sistemtico: para el slo sus ideas son vlidas.
Dominador agresivo: busca imponer sus ideas sobre la de los
dems.

Todos los roles son importantes, requiere una especial atencin el rol del
lder del grupo, este determina en gran parte la distribucin de roles en el
grupo y motiva de forma directa que el grupo pueda conseguir sus objetivos y
satisfacer sus necesidades. El lder puede adoptar diversos roles.

Roles del lder

El liderazgo constituye uno de los roles ms importantes asociados a la

posicin del miembro dentro de la estructura grupal. El lder orienta y
conduce al grupo hacia unos objetivos determinados manteniendo al grupo
cohesionado.

En una reunin el lder tiene que tener un papel de dinamizador, ejecutando

las siguientes funciones:

Produccin: utilizando el contenido de las reuniones el motivador

relaciona los temas a tratar y recuerda los objetivos del grupo, a su vez
seala el progreso del grupo desde su inicio hasta su actualidad.
Facilitacin: el motivador debe propiciar un clima de comunicacin
entre los integrantes del grupo, tiene que resaltar que todas las
aportaciones de todas las personas son importantes para el grupo.
Regulacin: es una de las funciones ms difciles. El motivador
interpreta los sentimientos, emociones y conflictos del grupo para
asegurarse la unidad funcional.

Perspectiva de los Roles del lder

Segn Bales, los roles cuando hablamos del lder se centran en dos
perspectivas:

Rol socioemocional: busca Facilitacin y Regulacin del

grupo, se centra en el bienestar personal y social de todos los
miembros de su grupo.
Rol de tarea: es el lder centrado en la Produccin del grupo,
busca que el trabajo sea lo ms efectivo posible.

Un liderazgo maduro conjuga los roles socioemocional y de tarea. Este

lder tiene presente las necesidades del grupo y la satisfaccin
personal de cada uno de sus miembros, logrando mayor cohesin
social hacia el grupo.

Tipos de liderazgo

Dependiendo de la forma de actuar del lder podemos diferenciar entre

tres tipos de liderazgo: el autoritario, el democrtico y el laissez-faire.

El lder autoritario: determina por completo el modo de

proceder del grupo, impone tcnicas y actividades, e incluso las
 interrelaciones entre los miembros del grupo a la hora de
desarrollar un trabajo. Normalmente es un tipo de liderazgo con
un claro matiz empresarial, en el que el trabajo es esencial a la
hora de determinar las relaciones entre los miembros del grupo.

El lder democrtico: permite que el grupo determine los

planteamientos generales, esboza las conductas que conducen
al objetivo grupal y sugiere procedimientos alternativos. Este
lder permite que los miembros del grupo tengan una relacin
ms fluida y atiende a las necesidades de los mismos, por lo
que normalmente es considerado el mejor tipo de lder.

El lder laissez-faire: no participa en las actividades grupales,

da al grupo completa libertad para tomar sus propias
decisiones, proporciona material e informacin cuando se le
solicita y rara vez comenta las actividades de los miembros.
Este tipo de lder suele provocar conflictos dentro del grupo
debido a su baja intervencin en el mismo.

CONCLUSIONES

Grupal: Para nosotros como consejeros es importante reconocer y entender el

significado de los roles en la dinmica de grupo. Es por esto que consideramos
importante el saber qu es un rol y caractersticas. Los roles son parte esencial para
entender la dinmica del grupo, nos permite tambin saber quien y cual rol asume
cada integrante dentro del grupo.

Marein, Dan: Para mi fue interesante realizar la monografa sobre Roles en grupos.
Siento la necesidad de pasar por la experiencia, para ver como utilizar lo aprendido
en la prctica. Cuando pienso en el rol del consejero, como lder y responsable del
grupo, veo la necesidad fundamental de ocuparse de estar en constante
capacitacin y en profundo trabajo personal.

Sasso, Carlos: Es importante saber que cada paciente tiene su forma y nosotros
como consejeros debemos tener cintura con pacientes que son con patologa
distintas y siempre es importante usar el rol ideal para cada uno.
Di Fiore, Genaro: Me parece que la variedad de pensamiento y personalidades,
opinin es lo que hace til para definir entre todos y con la prctica se pule y sale lo
mejor.

BIBLIOGRAFA

RIVIERE, Pichn, (1985) "El Proceso Grupal" Ediciones Nueva Visin.

CHARUR ZAZAR, Carlos, (2001) Didctica Grupal.

OSTAIKOETXEA Marije Apodaka, (2004), Dinmica de grupos Dinamizacion de

s y procesos para la democracia participativa
metodologia

Pep Vivas i Elias, Jesus Rojas Arredondo, M. Eulalia Torras Virgili, (2009),
Dinamica de Grupos.

Internet:
https://www.mindtools.com/pages/article/newTMM_85.htm
https://es.wikipedia.org/wiki/Liderazgo