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REVISIN DE TEMA Pensamiento Psicolgico, Volumen 9, No. 16, 2011, pp.

183-202

Abuso sexual infantil y administracin de justicia en Colombia.


Reflexiones desde la Psicologa Clnica y Forense

Nicols Ignacio Uribe Aramburo1

Fundacin Universitaria Luis Amig


Universidad de Antioquia, Medelln (Colombia)

Recibido: 26/04/2010 Revisado: 13/10/2010 Aceptado: 04/11/2010

Resumen

El anlisis de las prcticas investigativas que se adelantan en Colombia para esclarecer hechos jurdicos,
referidos al fenmeno del abuso sexual infantil, permite identificar problemticas en la administracin de
justicia, referenciadas con a la realizacin de las indagatorias jurdicas y evaluaciones psicolgicas que a
menudo son practicadas de forma inapropiada. Se busca llamar la atencin sobre la incidencia de estos
hechos en la toma de decisiones judiciales que pueden vulnerar los derechos de los ciudadanos. Se describen
algunas de las principales restricciones que obstaculizan la labor de los actores judiciales, especialmente la
del psiclogo forense, las cuales se explican en razn de la insuficiencia del Estado colombiano para aplicar,
en la realidad, la Ley de Infancia y Adolescencia, pues los procedimientos y funciones que indica esta Ley
frecuentemente son desatendidos. De otro lado, se seala la incidencia que tiene la enorme presin social que
recae sobre los actores judiciales, en estos casos, y que en ocasiones entorpece su correcta actuacin judicial.
As pues, adems de describir las consabidas dificultades propias de la evaluacin del testimonio que ofrecen
los nios, asociadas al incipiente desarrollo cognitivo y la dependencia material y afectiva respecto de los
adultos, se muestran otras razones que dificultan los procesos de investigacin jurdica y psicolgica en los
casos de abuso sexual infantil. Finalmente, se describen algunos de los elementos clnicos mnimos que deben
considerarse en la indagacin psicolgica para tratar de superar las restricciones y problemticas descritas, a
partir de una articulacin de los enfoques clnico y forense.

Palabras clave. Abuso sexual infantil, sistema de justicia, legislacin, jurisprudencia, Psicologa Criminal,
desarrollo infantil.

Abstract

The analysis of research carried out in Colombia to clarify legal events regarding the phenomenon of child
sexual abuse facilitates the identification of problem areas in the application of justice, with reference to the
legal investigation and psychological evaluations which are frequently carried out in an inadequate manner.
The intention is to draw attention to the frequency of these events in the taking of judicial decisions, which could
violate citizens rights. Some of main restrictions which obstruct the work of the players in the judicial sector,
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Magster en Investigacin Psicoanaltica. Docente de la Facultad de Psicologa y Ciencias Sociales de la Fundacin Universitaria Luis Amigo. Universidad
de Antioquia (Colombia). Correspondencia: irafael2@yahoo.es
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especially that of the psychological forensic scientist, are explained by the inadequacy of the Colombian state
in correctly applying the Law of Childhood and Adolescence, since the procedures and functions provided
by the law are often disregarded. Also considered is the frequency with which the great social pressure which
falls on those who have legal responsibility in these cases, and which in some cases slows down the correct
legal processes. Thus, apart from describing the habitual difficulties which are present in the evaluation of
the evidence given by children, allied to the emerging cognitive development and the material dependence
and affective respecto for the adults, other reasons are demonstrated which complicate the processes of legal
and psychological investigation in cases of child sexual abuse. Finally, some of the minimal clinical elements
which should be considered in psychological investigation are described, with the aim of overcoming the
aforementioned restrictions and problems, based on the coordination of clinical and forensic approaches.

Key words: Child sexual abuse, justice administration system, legislation, jurisprudence, child development.

Resumo

A anlise das prticas de pesquisa que se adiantam na Colmbia para esclarecer fatos jurdicos referidos
ao fenmeno do abuso sexual infantil permite identificar problemas na administrao de justia, referidas
realizao das investigaes jurdicas e avaliaes psicologias que com freqncia so praticadas de
jeito no apropriado. Precisa-se chamar ateno sobre a incidncia de estes fatos na toma de decises
judiciais que podem vulnerar os direitos dos cidados. Foram descritas algumas das principais restries que
obstaculizam a labor dos atores judiciais, especialmente a do psiclogo forense, as quais so explicadas em
razo da insuficincia do estado colombiano para aplicar realidade da Lei da infncia e adolescncia, pois os
procedimentos e funes que indicam esta lei freqentemente so desatendidos. Do outro lado, assinalada
a incidncia que tem a enorme presso social que recai sobre os atores judiciais nestes casos e que em
ocasies entorpece sua correta atuao judicial. Assim, pois, alem de descrever as j conhecidas dificuldades
prprias da avaliao do depoimento que oferecem as crianas, associadas ao incipiente desenvolvimento
cognitivo e a dependncia material e afetiva respeito dos adultos, so amostradas outras raes que dificultam
os processos de pesquisa jurdica e psicolgica nos casos de abuso sexual infantil. Finalmente so descritos
alguns dos elementos clnicos mnimos que devem ser considerados na indagao psicolgica para tentar de
superar as restries e problemticas descritas, a partir de uma articulao dos enfoques clnico e forense.

Palavras chave. Maus-tratos sexuais infantis, sistema de justia, legislao, jurisprudncia, desenvolvimento
infantil.

Introduccin Por ello, encontrar y comprender las respuestas


a las preguntas mencionadas anteriormente toma
Pocas cosas causan tanta preocupacin en la una importancia crtica en la Justicia, dado que
justicia, como el caso que requiere que un nio pesan en la balanza tanto el bienestar de los
tome el lugar del testigo para dar testimonio. Esta nios como la libertad de los adultos acusados.
preocupacin aumenta cuando el nio testigo es Tpicamente, son hechos donde no suele haber
requerido para hablar acerca de eventos traumticos testigos oculares ni evidencia fsica til. Por lo
que pueden haberle ocurrido, particularmente en tanto, el veredicto, la convalidacin del relato del
los casos de abuso sexual (Berlinerblau y Taylor, nio, la aceptacin por parte de sus cuidadores y
2003, p. 7). hasta la supervivencia emocional de la presunta
La investigacin cientfica acerca de este asunto vctima dependen del conocimiento, comprensin y
se remonta a ms de cien aos de antigedad, pero habilidad del profesional que lo asista (Berlinerblau
en los ltimos aos el nmero creciente de denuncias y Taylor, 2003, p. 33).
de abuso de nios en Colombia tuvo como resultado A partir de las inquietudes y preocupaciones
un incremento notorio de los nios llamados a que se mencionaron anteriormente, se presentarn
testificar acerca de estos eventos traumticos. algunas reflexiones sobre el contexto jurdico
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colombiano para sealar algunos problemas con falta de dichos psiclogos expertos ha permitido
que se encuentra el psiclogo forense al momento de que se forje y difunda una creencia mtica, segn
realizar una evaluacin con un nio(a) involucrado la cual, la entrevista del nio abusado sexualmente
en casos de abuso sexual infantil. Esto con el nimo representa un riesgo al darse la posibilidad de que
de mostrar qu frecuentemente estas problemticas se produzca el fenmeno de la revictimizacin
entorpecen la labor de estos profesionales, as y con lo cual se han creado restricciones (no
como de los actores judiciales en general, y con formales) para adelantar las entrevistas con los nios
ello se dificulta la adecuada administracin de involucrados en casos de abuso sexual. Se pretende
justicia. Se espera que estas reflexiones permitan entonces, generar reflexiones sobre el complejo
a la comunidad acadmica, judicial y al propio entrecruzamiento de variables que configura la
Estado colombiano, identificar claramente estas problemtica de administracin de justicia en casos
problemticas para tomar cartas en el asunto, de abuso sexual infantil en Colombia buscando
en el sentido de promover la aplicacin real de que el anlisis aqu realizado genere inters por la
las disposiciones de la Ley 1098 de Infancia y investigacin cientfica y la aplicacin adecuada de
Adolescencia, as como de promover la realizacin las leyes colombianas. En ese sentido, no se pretende
de investigaciones que permitan construir nuevos y satanizar la Ley de Infancia y Adolescencia de
mejores procedimientos psicolgicos de indagacin Colombia sino realizar sealamientos acerca de
forense, o afinar los que ya existen para abordar ciertas problemticas que contiene la misma,
casos de abuso sexual infantil. En ese sentido, indicando al mismo tiempo posibilidades de
en este artculo se describen y analizan algunas solucin para tales escollos, pues se considera que
de las principales problemticas que dificultan esta Ley debe ser modificada en aquellos puntos
la investigacin jurdica en los casos de abuso en donde se observan contradicciones y vacos.
sexual infantil, mostrando las interrelaciones Asimismo, se pretende mostrar la importancia del
que se establecen entre estos factores, las cuales dilogo entre disciplinas cientficas, pues como se
sobredeterminan el fenmeno que actualmente se ver, la Psicologa Clnica ha construido un conjunto
presenta en Colombia y que se describe en lo que de saberes sobre el psiquismo del nio abusado
sigue. sexualmente, de gran utilidad para el psiclogo
Con base en dicha descripcin y anlisis, se forense y para los actores judiciales en general.
mostrar que los problemas de administracin de
justicia en estos casos, no se reducen ni al incipiente Importancia del fenmeno del abuso sexual
desarrollo psquico del nio y su condicin de infantil y de la administracin de justicia
dependencia respecto de los adultos (que lo hace
altamente sugestionable). Tampoco a los problemas Se empieza por sealar que el hecho de que el
de validez y confiabilidad que presentan algunos fenmeno de la violencia sexual se presente en cifras
procedimientos que emplea el psiclogo en el alarmantes en nuestro pas, as como a nivel mundial
marco de la entrevista que practica con el nio (Kaplan, Sadock y Grebb, 1996; Wicks e Israel,
(subjetividad de las pruebas proyectivas), y en 1997), ha venido generando cuestionamientos y
cambio, implican un proceder inadecuado de los movilizaciones en todos los sectores de la sociedad,
actores judiciales (incluido el psiclogo forense). mxime si se trata de nios y adolescentes, pues
Esto a su vez, se explica en razn de la enorme la vulnerabilidad de estos sectores etarios exige
presin social que recae sobre estos sujetos, pero que los adultos a cargo de las instituciones sociales
que tambin obedece a la no aplicacin de muchas bsicas se interroguen acerca del papel que estn
de las disposiciones de la Ley 1098 de Infancia y cumpliendo para proteger los derechos de los
Adolescencia (entre las cuales destaca el hecho de mismos (Ley de Infancia y Adolescencia, 2006).
que a menudo no se cuenta con equipos tcnicos Aunque las dimensiones del fenmeno son
de profesionales del campo psicosocial realmente difciles de calcular, pues la mayora de los
especializados en materia de abuso sexual infantil), expertos coincide en que no se conocen todos los
as como a algunas contradicciones que se casos (Wicks e Israel, 1997, p. 409), al menos
encuentran en dicha Ley. puede indicarse que solamente, en el ao 2007, en
A lo largo del artculo, se encontrarn diversas Colombia se registraron ms de 14.840 denuncias
razones que permiten comprender el por qu la sobre violencia sexual con menores de edad
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(Congreso Iberoamericano sobre Maltrato Infantil estara a cargo de aquellos adultos que
llevado a cabo en la Universidad Javeriana en Bogot- hacen parte de la familia, la sociedad y el
Colombia, en el ao 2008). En la dcada de 1990, estado en donde habita el menor. Ahora,
en los Estados Unidos se estimaba que cada ao se en ese mismo artculo se aclara que por
producan entre 150.000 y 200.000 casos de abuso maltrato infantil se entiende: toda forma
sexual; para 1992, el Comit para la Prevencin del de perjuicio, castigo, humillacin o abuso
Abuso Sexual de Nios en Norteamrica reportaba fsico o psicolgico, descuido, omisin o
3 millones de casos de abuso fsico y sexual, de los trato negligente, malos tratos o explotacin
cuales slo 1000 fueron comprobados (Kaplan et sexual, incluidos los actos sexuales
al., 1996). Igualmente, los expertos estimaban, por abusivos y la violacin y en general toda
aquella poca, que en los Estados Unidos una de forma de violencia o agresin" (p. 5)
cada 3-4 nias sufra algn tipo de abuso sexual
antes de los 18 aos, y que uno de cada 7-8 nios Como puede verse, en algunos artculos de la
experimentaba estas vivencias (Kaplan et al., 1996). Ley 1098 de Colombia, la violencia sexual contra
Estos altos ndices de violencia sexual infantil han un menor de edad es catalogada como una forma
llevado a considerar el fenmeno como un problema de maltrato infantil, con lo cual se tiene un primer
de Salud Pblica, es decir, como una epidemia que problema, pues con esta definicin se tiende a hacer
azota a las comunidades. difusa la diferencia entre los actos sexuales y los
Ahora, en el campo jurdico colombiano esta de agresin fsica o psicolgica. Ya se ver, porque
situacin ha incidido en el forjamiento de nuevas esta confusin conceptual puede implicar un
leyes contra tales delitos, en las cuales, por un lado, problema en el momento de practicar la evaluacin
se busca endurecer las sanciones para aquellos psicolgica.
adultos que incurren en este tipo de prcticas Por ahora, simplemente se indica que las
sexuales con nios y adolescentes, y por otro lado, nuevas disposiciones legales en Colombia presentan
se busca garantizar el derecho del menor al debido un aspecto muy positivo, ya que apuntan a reducir
proceso (Artculo 26 de la Ley 1098). Se ver ms los altos ndices de violencia sexual (y de todo
adelante que este contexto judicial colombiano tipo) en contra de los nios. Por esto, al dictarse
presenta aspectos positivos y negativos. sentencias ms drsticas para los abusadores
sexuales se espera que tales sanciones tengan un
Algunos efectos de la Ley de Infancia y efecto ejemplarizante, por cuanto se pretende que
Adolescencia de Colombia los ciudadanos, en general, tomen consciencia
de los serios perjuicios que acarrea el incurrir en
Segn el Artculo 18 de la Ley 1098 de un abuso sexual hacia un menor de edad, con el
Colombia, que promueve el derecho a la integridad nimo de que eviten realizar este tipo de actos. De
personal, estas poblaciones: all que actualmente en Colombia se promueva un
"Tienen derecho a ser protegidos contra todas referendo que busca penalizar con cadena perpeta
las acciones o conductas que causen muerte, a los adultos que abusan sexualmente de los nios.
dao o sufrimiento fsico, sexual o psicolgico. En Sin embargo, por otra parte, estas nuevas leyes
especial, tienen derecho a la proteccin contra el implican una presin social enorme que debe ser
responsable de su cuidado y de los miembros de su sobrellevada por los funcionarios judiciales, a quienes
grupo familiar, escolar y comunitario" (p. 4). la Ley de Infancia y Adolescencia les asigna el papel
Al igual, en el Artculo 20 de esta misma Ley se de restablecedores de los derechos vulnerados,
dice que estas poblaciones sern protegidas contra: de suerte que terminan siendo corresponsables
del restablecimiento o de la vulneracin y/o
"La violacin, la induccin, el estimulo inobservancia de los derechos de estos sujetos (Ley
y el constreimiento a la prostitucin; 1098). Es este el segundo problema, que se quiere
la explotacin sexual, la pornografa analizar y que, como se mostrar, se relaciona con
y cualquier otra conducta que atente el primer problema sealado, a saber; la ambigua
contra la libertad, integridad y formacin definicin de abuso sexual que lo considera como
sexuales de la persona menor de edad la una forma de maltrato.
transmisin del VIH-SIDA y las infecciones Es que segn el enfoque proteccionista de la Ley
de transmisin sexual () Esta proteccin de Infancia y Adolescencia, la familia, el Estado y la
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sociedad son corresponsables de toda problemtica adoptarse en relacin con los nios, las nias y los
que involucre a los nios y adolescentes (Artculo adolescentes, prevalecern los derechos de stos,
10 de la Ley 1098), pues acertadamente parte de en especial si existe conflicto entre sus derechos
la idea de que si estas instancias han incurrido en fundamentales con los de cualquier otra persona".
fallas en los procesos de crianza y socializacin (p. 2).
-dados los altos ndices de negligencia en materia En caso de conflicto entre dos o ms disposi-
de cumplimiento de derechos de los menores-, estas ciones legales, administrativas o disciplinarias, se
mismas instancias tambin deben hacer parte de las aplicar la norma ms favorable al inters superior
soluciones de las problemticas generadas con los del nio, nia o adolescente.
nios, siendo entonces corresponsables del origen Por estas razones, entre otras, se hace necesario
y de la intervencin de las situaciones en cuestin repensar las formas en que se desarrollan tales
(Artculos 7 y 10 de la Ley 1098). procesos jurdicos con los nios y adolescentes. Pues
Esta presin social y jurdica que recae sobre lejos de pretender crear confusin y obstaculizar
los jueces que tratan este tipo de delitos contra los procesos penales para evitar que los adultos
los nios, en parte, se explica en razn de que el que incurren en abusos sexuales sean declarados
Artculo 11 de la Ley 1098 propone que cualquier culpables, lo que se busca es llamar la atencin
persona puede exigir de la autoridad competente el sobre la necesidad de realizar investigaciones
cumplimiento y restablecimiento de los derechos jurdicas y psicolgicas rigurosas, que apunten
de los nios, nias y adolescentes (p. 3). Esto a garantizar el debido proceso a cada una de las
quiere decir, que la sociedad en general podr partes, para llegar al desvelamiento de la verdad
exigir al juez el restablecimiento de los derechos (Acosta, 2009; Berlinerblau y Taylor, 2003).
del menor, siendo el problema el hecho de que Esto permitira precisamente, proteger los
muchos piensan ingenuamente que los ciudadanos derechos de los nios y adolescentes (Artculo 26
slo harn tal exigencia con el nimo de proteger de la Ley 1098), pero tambin los derechos de los
al nio y no de manipular el sistema legal, lo cual adultos, que a menudo se ven involucrados en
se sabe que no corresponde punto por punto a la estos procesos en calidad de supuestos victimarios,
realidad. Esta posibilidad de exigir a los funcionarios muchos de los cuales a menudo son declarados
judiciales el restablecimiento de los derechos de como culpables sin una clara sustentacin de
los nios, abre las vas para depositar sobre el juez tales denuncias y fallos jurdicos (Berlinerblau y
una responsabilidad enorme que puede llegar a Taylor, 2003). Segn informan los expertos en
entorpecer su actuacin judicial, dado que se le estos asuntos: el diagnstico del abuso sexual en la
ubica en una posicin mesinica bastante alejada infancia est lleno de escollos, en Estados Unidos
de la realidad, que puede derivar en lo que se ha se ha sealado que de un 2% a un 8% de todas las
denominado como cacera de brujas o bsqueda alegaciones de abuso sexual son falsas y que un
de un chivo expiatorio, como forma de cumplir porcentaje an mayor de informaciones, no pueden
tales exigencias sociales y jurdicas. ser comprobadas (Kaplan et al., 1996, p. 808).
Este hecho genera mltiples problemticas, Ahora bien, ello no quiere decir que no se
pues al dar primaca a aquellos apartados de la Ley deba prestar atencin a los reportes directos de
de Infancia y Adolescencia de Colombia, tales como abuso sexual infantil por parte de los propios nios
el Artculo 8, en los cuales se enfatiza el inters o de los adultos, o a los indicadores indirectos
superior del nio y del adolescente, es comn que se de estas problemticas. Simplemente, se quiere
presenten diversas fallas en los procesos judiciales. indicar la necesidad de actuar con prudencia y
Ello puede llevar, por ejemplo, a que en ocasiones objetividad en estos asuntos, dada la complejidad
un juez pueda fallar apresuradamente en contra del fenmeno (Berlinerblau y Taylor, 2003). Si bien
de un adulto acusado de abusar sexualmente de es cierto que los nios pueden mentir sobre estas
un menor, para evitar incurrir en la inobservancia problemticas motivados por diversas razones de
y/o vulneracin de los derechos de un nio o orden psicosocial, no menos cierto es el hecho de
adolescente, vctima de abuso sexual. Y es que al que a menudo los nios no reportan estas vivencias
dar cumplimiento al Artculo 9 de la Ley 1098, al (Berlinerblau y Taylor, 2003; Kaplan et al., 1996).
juez se le recalca tener presente que:
"En todo acto, decisin o medida administrativa,
judicial o de cualquier naturaleza que deba
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Los actores judiciales y su falta de conocimiento el evento de abuso se le puede causar un dao
sobre el psiquismo del nio abusado sexualmente psicolgico, al revivir la experiencia que se
y del fenmeno de la revictimizacion. Aportes considera a priori como traumtica.
de la Psicologa Clnica Esto es un error, pues no slo la propia ley
invita a que el nio hable de lo que le sucedi,
Esto ltimo se explica en razn de que sino que, adems, las propias Ciencias Sociales
frecuentemente el abuso sexual genera sentimientos (expertas en el tema) indican la conveniencia de
de culpa, de vergenza, de miedo a ser castigado que el sujeto pueda hacer uso de la palabra en estos
o violentado por el abusador (especialmente asuntos; como se sabe, el hecho de poder hablar
en el caso de maestros o figuras de autoridad), o sobre la vivencia traumtica es uno de los factores
tambin miedo a perder el amor del otro abusador, que permite su elaboracin psicolgica. Respecto
especialmente en el caso de los padres incestuosos a esto, en el Psicoanlisis y la Psicologa Dinmica
(Arce y Papillon, 2002; Kaplan et al., 1996), es bien sabido que hablar de la vivencia traumtica
factores que a menudo inhiben las capacidades de permite la catarsis (Freud, 1893; 1895a). Este modelo
afrontamiento de estas situaciones (incluyendo la teraputico es utilizado por Freud en Proyecto de
resiliencia) y que inciden en la decisin del nio Psicologa (1895b), en donde habla de recuerdo
de dar a conocer o no el abuso sexual de que fue no domeado y recuerdo domeado, en el
objeto. Adems, es importante tener en cuenta sentido de poder descargar los afectos asociados
que el abusador sexual suele sugestionar y seducir a tales recuerdos por medio del uso de la palabra
al nio para ganar su admiracin y confianza, de y el pensamiento (Freud,1895d). De igual forma,
modo que posteriormente le resulta difcil al nio encontramos referencias de este modelo teraputico
denunciar este tipo de persona con la que ha en Psicopatologa de la Vida Cotidiana, en una nota
establecido un vnculo, que sin embargo se soporta agregada en 1907 (Freud, 1900). En el Psicoanlisis
sobre el engao y la manipulacin del adulto. se sabe que inicialmente la teraputica consista en
Adicionalmente, inciden otros factores para no hacer operar el deseo de hacer algo por segunda
dar a conocer estos abusos, tales como las limitadas vez, de completar la reaccin interceptada, va la
habilidades verbales del nio pequeo, la ignorancia rememoracin del evento ocasionador, que permite
de los nios y adultos acerca de las posibilidades expresar en palabras el afecto que ste convoc, y
de denunciar y recibir ayuda, la tolerancia de los que por estar estrangulado, devino en el sntoma, el
adultos a cargo del nio, el miedo de los padres cual entonces ahora se aminora gracias al trabajo de
ante la posibilidad de la desintegracin familiar, pensamiento asociativo y de palabra y finalmente
cuando est involucrado algn consanguneo, as se cancela el efecto de la representacin patgena
como las propias dificultades del sistema legal. (Freud,1895a; Laplanche, 1981). Esto quiere decir
Sobre esto ltimo, se encuentra que mas all que el sntoma se cancela estableciendo, a raz
de las estrictas reglas en materia de evidencias de la reproduccin de la escena traumtica, una
fsicas, lo que ms genera malestar en las personas rectificacin de efecto retardado (nachtrglich)
para denunciar este tipo de abusos son las del decurso psquico de entonces (Freud, 1896b,
actitudes prejuiciadas (subjetivas) con que muchos p. 193). Esto se lograra ligando la excitacin a su
funcionarios reciben estas denuncias, pues esto representacin original, a lo anmico reprimido, para
ltimo a menudo deriva en el conocido fenmeno ser descargada en palabras y para luego resolver la
de la revictimizacin, que genera resistencias en los contradiccin mediante un trabajo de pensamiento
ciudadanos para reportar estos abusos (Berlinerblau consciente (Freud, 1894; 1896b) que implica la
y Taylor, 2003; Kaplan et al., 1996), o bien, tales retraduccin de los sustitutos a la representacin
prejuicios se traducen en una resistencia a realizar original (Freud, 1894; 1895a; 1896b; Laplanche,
la indagatoria con los nios, para evitar incurrir en 1981). Dicho de otra manera, cuando el cuerpo
alguna vulneracin de derechos del menor. extrao es removido desaparecen los sntomas.
En esa va, se seala categricamente que es De all la famosa frase cuando cesa la causa
un error de los actores judiciales pensar que es cesa el efecto (Assoun, 1994; Bleichmar, 1984;
inconveniente pedirle al nio su testimonio sobre 2000; Forrester, 1989; Laplanche, 1973-75; 1981;
el episodio de violencia sexual de que fue objeto, Porret, 1994). Y es que basado en este esquema
pues, pensando en no vulnerar sus derechos, econmico, segn el cual se omite la reaccin ante
errneamente se considera que al indagar sobre un estmulo, Freud piensa el modelo teraputico del
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Psicoanlisis. En el caso de la pulsin de venganza eviten incurrir en la vulneracin de los derechos de


generada por la interceptacin de la reaccin de los adultos, al tiempo que favorecer la proteccin
ira o enojo, se piensa que sta puede ser tramitada integral de los menores, que se pregona en la Ley
mediante la actividad potica, es decir, mediante de Infancia y Adolescencia (Artculos de la Ley
un trabajo psquico y de palabra (Freud, 1895a). 1098 de 2006).
Segn el Artculo 26 de la Ley 1098: en toda Un claro ejemplo de esto lo constituye el
actuacin administrativa, judicial o de cualquier hecho de que ante el incipiente desarrollo cognitivo
otra naturaleza en que estn involucrados, los nios, del nio pequeo, sumado al desgaste de los
las nias y los adolescentes, tendrn derecho a ser recuerdos en la memoria con el paso del tiempo,
escuchados y sus opiniones debern ser tenidas en que dificultan la rememoracin de situaciones
cuenta (p. 4). Esto implica que la propia ley es la que complejas (Acosta, 2009; Daz, 2001; Ibez,
invita al juez a pedir al nio que hable de aquello 1979; McFarley y Gutirrez, 2004), los psiclogos
que vivi y lo afecto, en vez de considerar que la forenses plantean que, sin embargo, los testimonios
indagacin podra revictimizar al sujeto. Claro est, de los nios pueden comportar la veracidad y
a la hora de indagar al nio o a un adulto objeto de precisin que se espera de un testimonio del adulto,
violencia sexual, se debe evitar revictimizar, pues pues acertadamente sealan que:
tambin es posible que el examinador pretenda "Si los hechos complejos pueden separarse en
manipular el sistema judicial a su amao en la cual simples, en unidades ms manejables, los relatos de
efecta una instrumentalizacin del sujeto que los nios suelen mejorar significativamente. Como
da testimonio, reducindolo a la condicin de un sucede con los adultos, an el recuerdo de hechos
objeto (Acosta, 2009; Berlinerblau y Taylor, 2003). que son personalmente significativos para los nios
Por ello, es necesario que ante algn reporte pueden volverse menos detallistas con el paso del
o sospecha de que se est presentando un abuso tiempo" (Berlinerblau y Taylor, 2003, p. 33).
sexual con nios o adolescentes, los adultos presten Se sealan algunos de los principales elementos
atencin y denuncien estas situaciones para que problemticos que se deben tener en cuenta a la
los funcionarios judiciales puedan adelantar las hora de realizar la indagacin psicolgica de un
respectivas investigaciones, a travs de las cuales se nio o un adolescente, en calidad de vctima de
intentar establecer objetivamente la veracidad de abuso sexual dentro de un proceso judicial, con la
los hechos denunciados, teniendo siempre presente finalidad de echar algunas luces sobre el asunto. Se
la importancia de escuchar al propio nio vctima debe dejar claro, desde ahora, que las dificultades
del abuso, pues el testimonio del menor no puede en este campo no se reducen al hecho de que por
ser obviado ya que l es el principal afectado y por sus caractersticas psquicas el nio presente o no
ende ser indispensable contar con su palabra. Por la competencia para dar un testimonio preciso
ello, Algunos expertos como Berlinerblau y Taylor y confiable, tal como lo han enfatizado algunos
(2003) sealan que: autores en sus estudios sobre Psicologa Forense
Se debe resaltar qu gran cantidad de (Acosta, 2009; Arce y Papillon, 2002; Daz, 2001;
investigacin cientfica, basada en evidencia Ibez, 1979), pues aqu adems operan variables
emprica, sustenta la habilidad de los nios para ajenas al desarrollo psicolgico del nio, las
brindar testimonio de manera certera. Es decir que, si cuales se refieren a inconsistencias del sistema
se les permite contar su propia historia con sus propias legal colombiano al momento de practicar las
palabras y sus propios trminos, los nios pueden evaluaciones psicolgicas, las cuales que a menudo
dar testimonios altamente precisos de cosas que son conducidas de forma inapropiada (Berlinerblau
han presenciado o experimentado, especialmente y Taylor, 2003).
si para ellos son personalmente significativos o
emocionalmente remarcables. Estos hallazgos son Algunos problemas clnicos de la evaluacin
valederos an para nios de edad preescolar (p. 33). jurdica del menor abusado sexualmente
As, en vez de evitar los escollos asociados a la
indagacin de un menor los cuales se vern ms En primer lugar, es necesario considerar que
adelante-, sern estos funcionarios quienes estn los efectos del abuso sexual son mltiples y de
llamados a capacitarse para sortear la variedad de diverso orden, pues no slo afectan al organismo,
problemas que implica la investigacin de casos de sino tambin el plano psquico y comportamental,
abuso sexual con nios, pues ello les ayudar a que lo cual implica tener en cuenta alteraciones en las
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relaciones familiares, escolares y barriales (Wicks e postraumtico, ideacin suicida, deficiencias en


Israel, 1997). el lenguaje y el habla, bajo rendimiento escolar,
Ahora, el hecho de que los efectos nocivos, conocimientos detallados de actos sexuales
derivados del abuso sexual, sean tan variados (Cummings y Davies, 1994; Dodge, Pettit y Bates,
implica una dificultad para el evaluador que intenta 1994; Kaplan et al., 1996; Shields, Cicchety y Ryan,
demostrar una relacin de causalidad entre el abuso 1994; Wicks e Israel, 1997; Wolfe y Birt, 1995).
sexual y los efectos o daos concomitantes, puesto Efectos comportamentales: aumento de
que estos efectos tambin pueden presentarse en manifestaciones agresivas, dificultades para
razn de otro tipo de vivencias, tales como el maltrato relacionarse con los pares, apegos inseguros con
fsico y psicolgico (Berlinerblau y Taylor, 2003; pares y adultos, conductas suicidas, abuso de
Bonner, Kaufman, Harbeck y Brassard, 1992; Kaplan sustancias psicoactivas, juegos y/o conductas
et al., 1996; Wicks e Israel, 1997), siendo entonces sexuales frecuentes (Cummings y Davies, 1994;
indispensable realizar diagnsticos diferenciales. De Dodge, Pettit y Bates, 1994; Kaplan et al., 1996;
otro modo, no es posible determinar con claridad si Shields, Cicchety y Ryan, 1994; Wicks e Israel,
los efectos nocivos observados obedecen al abuso 1997).
sexual, pues, tal como explican los expertos, otro Ahora bien, tal y como se sealaba
tipo de vivencias no sexuales tambin socavan una anteriormente, el problema radica en que estos
serie de procesos normales del desarrollo (Wicks e efectos que se asocian con el abuso sexual, al
Israel, 1997, p. 411). menos aquellos de tipo psquico y comportamental,
Se trata pues de demostrar la relacin de causa- tambin se encuentran asociados a otras situaciones
efecto entre el abuso sexual y los efectos patgenos de abuso, tales como el maltrato (Berlinerblau y
en el caso por caso, pues, si los estudios cientficos Taylor, 2003; Kaplan et al., 1996; Wicks e Israel,
dicen que no se ha encontrado ningn patrn nico 1997), siendo difcil establecer relaciones de causa-
de problemas emocionales o de comportamiento, efecto entre las diversas formas de abuso y los
asociados al abuso sexual, y en cambio se halla supuestos efectos.
una serie de deficiencias apreciables en todos los Esta dificultad constituye pues un problema
campos del desarrollo, as como en la adaptacin en los procesos jurdicos, pues si se considera que
posterior en una variedad de reas de actividad la presencia de tales alteraciones es prueba de la
(Wicks e Israel, 1997, p. 411), resulta indispensable ocurrencia de un abuso sexual, el hecho de que estas
que a travs de la indagacin psicolgica logre mismas alteraciones se produzcan como resultado
demostrarse las consecuencias que el abuso sexual de la exposicin a otros estresores psicosociales,
ha generado en cada caso en particular. De all que dificulta que las alteraciones observadas puedan ser
los expertos digan que ante los eventos traumticos consideradas como prueba de que el abuso sexual
no todos los nios y los adolescentes experimentan ocurri efectivamente. De all que los expertos
el mismo patrn o intensidad de los sntomas, y consideren que ninguna manifestacin conductual
que las reacciones pueden variar en cuanto a la especifica prueba que se est llevando a cabo un
duracin de su persistencia y a su fluctuacin a lo abuso sexual (Kaplan et al., 1996, p. 808).
largo del tiempo (Wicks e Israel, 1997, p. 134). Sumado a esta dificultad, se vea al inicio
Algunos de los principales efectos patgenos del artculo que la propia Ley considera el abuso
que han sido asociados por algunas disciplinas sexual como una forma de maltrato, con lo cual se
cientficas (Medicina, Psicologa, entre otras) al acrecienta la confusin psicolgica y jurdica pues,
abuso sexual: adems de que los efectos patgenos de ambas
Efectos fsicos: hematomas, dolor, picor y/o situaciones de abuso son semejantes, legalmente
irritacin en la regin genital, sangrados rectales o han sido catalogadas bajo el ambiguo concepto
genitales, infecciones recurrentes del tracto urinario, de maltrato infantil, siendo difcil diferenciar estas
molestias vaginales frecuentes, dificultades para prcticas abusivas en cuanto a su naturaleza sexual
caminar o sentarse, enfermedades de transmisin o agresiva.
sexual (Kaplan et al., 1996). Por ello, es necesario que en la evaluacin
Efectos psquicos: deterioro de las habilidades psicolgica se logre demostrar que el efecto
socio cognitivas, altos niveles de ansiedad, baja observado corresponde a la incidencia del abuso
autoestima, depresin, trastornos disociativos, sexual y no a otra situacin a la que haya sido
ideacin paranoide, trastorno por estrs expuesto el nio, pues, de lo contrario, se correr
INDAGATORIA PSICOLGICA Y ABUSO SEXUAL INFANTIL 191

el riesgo de incurrir en una generalizacin abusiva tambin estn presentes en otros comportamientos
de las supuestas consecuencias del abuso sexual, disfuncionales de los adultos, que no son de
o bien en una generalizacin indiscriminada de orden sexual, siendo difcil establecer relaciones
las causas de las alteraciones encontradas en la de causa-efecto, tal como se indica respecto de
evaluacin (Berlinerblau y Taylor, 2003). los efectos del abuso sexual. Esto se entiende ms
Este mismo problema aparece cuando se quiere fcilmente al considerar que, segn los expertos:
determinar las causas de la violencia sexual, pues al los estudios actuales para comprender los malos
igual que en el caso de los efectos patgenos, se tratos (incluido el abuso sexual) reconocen que los
considera que una gran cantidad de factores que factores determinantes del problema son complejos,
estn asociados a la gnesis de la conducta sexual mltiples y estn relacionados entre s (Wicks e
violenta (Berlinerblau y Taylor, 2003; Kaplan et al., Israel, 1997, p. 410).
1996; Wicks e Israel, 1997), tambin constituyen En ese orden de ideas, se seala que la
factores de riesgo para incurrir en otro tipo de complejidad del fenmeno de abusos sexuales con
abusos de la infancia, de orden no sexual, tales nios exige que se realicen indagaciones y anlisis
como el maltrato infantil, siendo difcil establecer concienzudos, segn el caso por caso, evitando
relaciones de causa-efecto (Berlinerblau y Taylor, realizar simples inferencias y generalizaciones a
2003; Kaplan et al., 1996; Wicks e Israel, 1997). partir de supuestos que han sido descritos en la
As, por ejemplo, se habla de factores de riesgo, literatura cientfica sobre el tema.
tales como el haber sido vctima de abuso sexual en De all que sea inapropiado concluir que
la infancia, haber sido vctima de maltratos fsicos un sujeto tiene un perfil de abusador, basados
y/o psicolgicos, el hacinamiento, el desempleo, en la presencia de algunos factores de riesgo,
la pobreza, el habitar viviendas inadecuadas, asociados a estas prcticas sexuales. Este tipo de
el aislamiento social, el abuso de sustancias generalizaciones indiscriminadas pone en riesgo o
psicoactivas por parte de los padres y/o hermanos, vulnera los derechos de los adultos dentro de los
los conflictos conyugales, ausencia de uno de los procesos legales.
progenitores, la presencia de trastornos mentales Se enfatiza entonces, de forma categrica,
en los padres (especialmente la pedofilia), o en los que en el examen psicolgico practicado con
hijos la precocidad sexual de los nios, el retraso nios en casos de abuso sexual, as como en el
mental y la discapacidad fsica de los chicos, entre caso del establecimiento del perfil psicolgico del
otros (Kaplan et al., 1996; Wicks e Israel, 1997). supuesto abusador, se debe practicar una serie de
Estos factores, que se consideran asociados procedimientos cientficos rigurosos, por medio de
a la etiologa de la conducta sexual violenta, los cuales se busca recolectar la mayor cantidad
tambin se encuentran asociados a la gnesis de de informacin pertinente acerca del episodio de
conductas violentas no sexuales, siendo difcil violencia sexual, del psiquismo y comportamiento
determinar en qu caso conducen al desarrollo de la vctima y el victimario (Acosta, 2009; Daz,
de comportamientos sexuales violentos y cundo 2001).
derivan en un patrn de violencia no sexual. Por lo cual, a que los expertos sealan que uno
de los mayores obstculos en estos casos radica en
Generalizaciones indiscriminadas vs. anlisis el hecho de que muchas de las investigaciones son
rigurosos. La pericia del psiclogo forense llevadas a cabo por evaluadores inexpertos (Kaplan
et al., 1996, p. 808), los cuales a menudo pasan
Se entiende entonces que en el caso del por alto el hecho de que la evaluacin requiere
examen psicolgico del abusador sexual se deber el uso de muchos y variados mtodos, as como la
ser prudente a la hora de crear el perfil psicolgico familiaridad con los instrumentos de evaluacin,
del mismo, pues el examinador no puede limitarse razn por la cual aclaran que este proceso exige
a rastrear e indicar la presencia de ciertos factores una gran destreza y habilidad (Wicks e Israel, 1997,
de riesgo asociados a estas conductas por parte de p. 99). Se entiende entonces que la investigacin
los estudios cientficos, sino que deber demostrar jurdica y psicolgica en casos de menores objeto de
cmo esos factores llegaron a determinar el abuso sexual debe ser llevada a cabo por expertos
comportamiento sexual violento que se juzga, en el en el tema (tal como sealan algunos autores: Daz
caso por caso. Esto debido a que muchos de dichos (2001), Berlinerblau y Taylor (2003), entre otros,
factores de riesgo asociados a los abusos sexuales pues segn dicen el Artculo 148 de la Ley 1098: la
192 NICOLS IGNACIO URIBE ARAMBURO

aplicacin de esta Ley tanto en el proceso como en tcnico, o que dicho equipo no posee el estatuto de
la ejecucin de medidas por responsabilidad penal expertos que se requiere.
para adolescentes, estar a cargo de autoridades Esta exigencia de pericia por parte del equipo
y rganos especializados en materia de infancia y tcnico adquiere todo su valor al considerar que,
adolescencia (p. 50). Se ver ms adelante que en segn el Artculo 79 de la Ley 1098: los conceptos
la prctica esta sentencia de la Ley no se cumple, tal emitidos por cualquiera de los integrantes del equipo
como lo sealan las anteriores citas. tcnico tendrn el carcter de dictamen pericial
Ahora bien, esto ltimo adquiere mayor (p. 27), razn por la cual estos conceptos debern
importancia al considerar que muchos casos de ser producto de exmenes y anlisis rigurosos y
abuso sexual estn mediados por alegatos sobre la concienzudos (Acosta, 2009). Otra cosa muestra la
custodia del menor, de suerte que en tales casos cotidianidad.
se puede utilizar una alegacin de abuso sexual Ahora bien, si se considera que segn el artculo
para manipular o restringir los derechos de visita de 81 de la Ley 1098, es deber del defensor dirigir el
algunos de los progenitores (Kaplan et al., 1996, proceso, velar por su rpida solucin, adoptar las
p. 808). Por ello es fundamental que el evaluador medidas conducentes para impedir la paralizacin
sea experto y evite prestarse para este tipo de y procurar la mayor economa procesal, so pena
manipulaciones del sistema legal, o de cualquier otro de incurrir en responsabilidad por las demoras
intento de obtener un beneficio personal derivado que ocurran (p. 28), se entiende que el defensor
del fallo judicial (Acosta, 2009; Berlinerblau y de familia puede estar ms preocupado por la
Taylor, 2003), tal como sucede cuando un nio rpida solucin del caso que por una adecuada
formula una falsa denuncia en contra de un adulto solucin del mismo, pues as evitar ser sancionado
con el cual sostiene algn tipo de vnculo, en el disciplinariamente por incumplimiento de sus
que se ha sentido afrentado o frustrado, por la no deberes.
complacencia del adulto frente a las demandas Por ello, se llama la atencin sobre el hecho
del nio. En estos casos, la situacin se hace ms de que a los defensores tambin se les debera
compleja cuando los adultos refuerzan este tipo recalcar la obligacin de cumplir otros de sus
de denuncias falsas. Al respecto, expertos como deberes, consignados en el mismo Artculo 81,
Berlinerblau y Taylor (2003) indican que los nios: tales como el hacer efectiva la igualdad de las
"() tambin pueden ser llevados a dar un partes en el proceso (p. 28), pues ello permitira,
falso testimonio de abuso ya que, como los adultos, por ejemplo prevenir, remediar y sancionar por los
pueden ser confundidos por el uso de preguntas medios que seala la ley, los actos contrarios a la
sugestivas o tendenciosas (especialmente los ms dignidad de la justicia, lealtad, probidad y buena fe
pequeos). Algunas veces son ms sugestionables que deben observarse en el proceso, lo mismo que
cuando son interrogados por figuras de autoridad" toda tentativa de fraude procesal(p. 28). Esto es
(p. 34). importante en la medida que se reconozca que en
Se pueden ver entonces algunos de los factores este campo de los procesos jurdicos de violencia
legales que afectan el adecuado desarrollo de los sexual infantil a menudo se encuentran tentativas
procesos jurdicos en casos de abuso sexual infantil. de fraude procesal que van en contra de la dignidad
de la justicia, sin que nadie llame la atencin
Contexto jurdico de la evaluacin psicolgica. sobre estos graves hechos, que atentan contra los
Contradicciones, restricciones e inobservancia derechos de los ciudadanos, sean nios o adultos
de las disposiciones de la Ley 1098 de (Berlinerblau y Taylor, 2003).
Colombia Para nadie es un secreto que en muchos
casos de violencia sexual contra menores prima
En principio, la autoridad competente para el la rpida resolucin en detrimento de la adecuada
restablecimiento de los derechos de un nio objeto administracin de justicia, dada la enorme presin
de abuso sexual es la Defensora de Familia, que social y jurdica que recae actualmente sobre los
segn la Ley 1098, debe contar con un equipo funcionarios encargados de tratar asuntos sexuales
tcnico interdisciplinario, que estara integrado por que involucren a menores de edad, tal como se ha
lo menos, por un psiclogo, un trabajador social y subrayado con insistencia (Berlinerblau y Taylor,
un nutricionista. Se sabe que en la realidad muchas 2003).
Comisaras de Familia no cuentan con tal equipo
INDAGATORIA PSICOLGICA Y ABUSO SEXUAL INFANTIL 193

En esa misma direccin, y en acuerdo con configuran la presunta vulneracin o amenaza de


el Artculo 81 de la Ley 1098, se recuerda que es los derechos del nio, nia o adolescente (p. 35).
deber del defensor de familia asignado a un caso de He aqu uno de los problemas jurdicos ms
violencia sexual con menor: emplear las facultades frecuentes, pues no es raro que el defensor o el
que esta ley le otorga en materia de pruebas, comisario no cuenten con la asesora del equipo
siempre que estime conducente y pertinente para tcnico, que es considerado como el experto para
verificar los hechos alegados por las partes y evitar estimar o determinar cules sern las pruebas
nulidades y providencias inhibitorias (p. 28). As necesarias para establecer los hechos en casos de
pues, se resalta que cuando el comisario de familia violencia sexual con nios, razn por la cual es
conoce un caso de violencia sexual contra un posible que el funcionario judicial no ordene la
menor, ste no slo tiene la obligacin de recibir realizacin de la prctica de las pruebas necesarias,
la denuncia y de dar a conocer la situacin al tal como ocurre a menudo y como se va a mostrar y
defensor de familia para que gestione los procesos explicar en lo que sigue.
o trmites judiciales a que haya lugar, en defensa Segn el Pargrafo 1, del Artculo 100 de la
de los derechos del menor (Artculos 82 y 83, 96 Ley 1098:
de la Ley 1098), sino que adems el comisario debe
promover que el defensor de familia cumpla con el "Cuando lo estime aconsejable para la
deber de: hacer efectiva la igualdad de las partes averiguacin de los hechos, el defensor,
en el proceso, usando los poderes que este cdigo el comisario de familia o, en su caso, el
le otorga (Artculo 81, Ley 1098, p. 28), entre los inspector de polica, podrn ordenar que
cuales se tiene precisamente el ordenar practicar las el equipo tcnico interdisciplinario de la
pruebas necesarias para demostrar los hechos en Defensora o de la Comisara, o alguno de
cuestin. En la realidad, en los casos de violencia al sus integrantes, rinda un dictamen pericial"
defensor se le dificulta sobremanera hacer efectiva (p. 36).
tal igualdad, pues la propia ley preconiza el inters
superior del nio y del adolescente, siendo muy Segn se deca, en la realidad a veces no se
difcil que dentro de un proceso jurdico el nio y cuenta con tal equipo o ste no tiene la adecuacin
el adulto estn en igualdad (Berlinerblau y Taylor, profesional para adelantar tal dictamen pericial, tal
2003). Se trata pues de un callejn sin salida en el y como lo prueba el hecho de que a menudo no
que el funcionario judicial queda atrapado. se practican las pruebas necesarias y suficientes,
As, aunque el funcionario judicial pueda limitndose a proferir valoraciones que no tienen
incurrir en la violacin de este deber de velar por la un carcter cientfico, pues no surgen a raz
igualdad, al dar primaca a los derechos de un menor de la aplicacin juiciosa y rigurosa de diversos
por encima de los de un adulto, lo cual constituye procedimientos cientficos sistematizados, sino
una falta que podra ser sancionada de conformidad a partir de la aplicacin de una simple prueba
con el respectivo rgimen disciplinario, ya se sabe proyectiva, por ejemplo.
por qu este tipo de sanciones no preocupan Aqu se pasa por alto el hecho de que, la
tanto como en el caso de aquellas sanciones que evaluacin psicolgica requiere de la aplicacin
se derivan de la inobservancia o vulneracin de de variados mtodos y tcnicas de recoleccin
derechos de un menor, supuesta vctima de abuso de informacin, pues sin una contrastacin que
sexual. permita corroborar o refutar hiptesis o impresiones
Ahora, suponiendo que el funcionario judicial diagnsticas, no hay validez cientfica (Acosta, 2009;
se aventure a seguir el principio de la igualdad, ms Wicks e Israel, 1997). En ese sentido, el dictamen
all de aqul que recalca el inters superior del nio, pericial se convierte en otra cosa que un verdadero
se quiere destacar que, segn el Artculo 99 de la elemento probatorio dentro del proceso jurdico,
Ley 1098 -que trata sobre el proceso administrativo-, dado que no comporta las caractersticas propias
una vez notificado al defensor de familia o al de una evaluacin psicolgica, es decir, adolece
comisario de familia, estos debern tener en cuenta del carcter cientfico. Basta con considerar que la
que en la providencia de apertura de investigacin propia Ley de Infancia, en el Artculo 105, establece
debern ordenar: la prctica de las pruebas que que la entrevista del nio la realizar el defensor
estime necesarias para establecer los hechos que de familia, quien es abogado, y no un psiclogo
194 NICOLS IGNACIO URIBE ARAMBURO

perito que haga parte del equipo interdisciplinario. Mito y realidad. El temor a la revictimizacion
Como se ve: el defensor o el comisario de y las restricciones para llamar al nio a dar
familia entrevistar al nio, nia o adolescente testimonio
para establecer sus condiciones individuales y las
circunstancias que lo rodean (p. 37). Este hecho jurdico se explica en razn de
Se tiene entonces que existe una contradiccin una creencia mtica que, sin embargo, como todo
legal pues, al tiempo que se dice que la entrevista mito, tiene races en la verdad histrica. Se piensa
la debe realizar un perito en temas de infancia, en equivocadamente que al indagar a un nio por una
estos casos un psiclogo que hace parte del equipo situacin en la que se le haya causado un dao, ello
de la Comisara o Defensora, tambin se dice que necesariamente derivara en la revictimizacin (Wicks
solo el comisario o el defensor lo pueden hacer. e Israel, 1997). Esto es un mito, ya que aun cuando
En este punto, se observa un serio problema en en muchos casos se haya producido este hecho, no
la indagacin psicolgica dentro de los procesos por ello se puede concluir que la revictimizacin
jurdicos con menores, pues es evidente la necesidad ocurrir en todos los casos en donde se indague al
de que la indagacin psicolgica sea practicada menor acerca del evento en cuestin (Acosta, 2009;
por un psiclogo experto en la materia y no por un Berlinerblau y Taylor, 2003; Wicks e Israel, 1997).
abogado, dada la pericia del primero en el campo En realidad, los estudios cientficos realizados
de la Psicologa (Acosta, 2009). En esa direccin, desde las Ciencias Sociales muestran que este
se seala que la asesora del psiclogo al defensor tipo de experiencias de abuso no siempre generan
de familia, igualmente es insuficiente para que ste efectos traumticos, siendo necesario investigar los
pueda contar con las capacidades necesarias para posibles efectos nocivos en vez de generalizarlos
practicar la indagatoria psicolgica, pues, segn a priori. Por consiguiente, si no se ha demostrado
advierten los expertos; este proceso exige una el efecto traumtico que gener el abuso sexual, el
gran destreza y sensibilidad (Acosta, 2009; Wicks cual generalmente implica que la vctima asuma
e Israel, 1997), dadas las problemticas psquicas psicolgicamente la posicin <victimizante>,
que pueden activarse durante la misma, tales como luego no es lgico argumentar que no se debe
la revictimizacin que tanto preocupa (Wicks e indagar al nio para evitar la revictimizacin, la
Israel, 1997). reactualizacin del trauma. Asimismo, ya se sealaba
Sobre este fenmeno, que puede emerger dentro que la posibilidad de hablar sobre la experiencia
de una indagatoria jurdica, es el psiclogo quien traumtica es precisamente una de las condiciones
puede intervenir para evitar producir dicho efecto previas para poder elaborar psicolgicamente este
traumtico, puesto que las habilidades clnicas tipo de eventos (Lacan, 1953b; 1953; 1956; 1958a;
para el manejo de estas situaciones no pueden 1963; 1964; Wicks e Israel, 1997).
improvisarse -como se intenta hacer actualmente al Esto ltimo muestra hasta qu punto
asesorar al defensor-, y por el contrario, el psiclogo los funcionarios jurdicos poseen una errada
perito las ha adquirido en el curso de su formacin concepcin del psiquismo y comportamiento
acadmica y de su experiencia clnica, lo cual le del nio, del adolescente y del ser humano en
permite tener una sensibilidad especial hacia la general, pues equivocadamente piensan que al
ansiedad, el miedo, la timidez, la manipulacin, indagar a la vctima necesariamente se despiertan
etc. (Wicks e Israel, 1997, p. 99). efectos revictimizantes, cuando las Ciencias
As pues, pensando en proteger al menor se Sociales, precisamente, invitan a darle la palabra
cree que slo el abogado defensor de familia puede a estas personas para que hablen de las vivencias
indagarlo -dada la pericia en asuntos legales-, en cuestin, con el nimo de que al hacer uso
cuando precisamente este funcionario no cuenta del lenguaje puedan simbolizar tales situaciones,
con los conocimientos psicolgicos especializados dado el efecto catrtico que se deriva del hacer
en materia del psiquismo infantil y la experiencia uso de la palabra, que permite tramitar los afectos
clnica en el manejo de las situaciones traumticas, generados y salir de la posicin victimizante. Para
los cuales s posee el psiclogo experto (Wicks e que algn evento adquiera el estatuto de trauma
Israel, 1997), que sin embargo, no est autorizado a hay que considerar si ste cont con la posibilidad
entrevistar el menor. de reaccionar por medio de actos, palabras o por
el pensamiento, pues el efecto traumtico tambin
INDAGATORIA PSICOLGICA Y ABUSO SEXUAL INFANTIL 195

depende de la insuficiencia de la reaccin del sujeto la lgica psquica propia de sujeto que ha sido
(Assoun, 1994; Freud 1895a). Pues en la situacin abusado sexualmente.
traumtica: Lo que sobre todo importa es si frente Es claro, entonces, que existe un temor en los
al suceso afectante se reaccion enrgicamente o funcionarios judiciales frente a la indagacin del
no (Freud, 1895a, p. 34). menor abusado sexualmente (Berlinerblau y Taylor,
En esa misma va, se observan contradicciones 2003), pues al considerar que slo el defensor y el
en la propia Ley 1098, pues al tiempo que restringe juez pueden indagar al nio se pone en evidencia
el uso de la palabra en los nios, invita a que la idea de que estos funcionarios no vulneraran sus
stos puedan ejercer ese derecho libremente. As derechos, por cuanto son expertos en el tema legal,
por ejemplo, en el Artculo 150 de la Ley 1098 pasando por alto que el profesional ms competente
de Colombia se dice que los nios: podrn ser para abordar al nio vctima de abuso sexual es el
citados como testigos en los procesos penales que experto en Psicologa y no en leyes.
se adelanten contra los adultos (p. 50), pero acto Por lo dems, se recalca que estas restricciones
seguido expresa que: que operan frente a los testimonios de los nios
entran en contradiccin con el Artculo 26 de la
"Sus declaraciones slo las podr tomar Ley 1098 que habla del derecho que tienen a ser
el defensor de familia con cuestionario escuchados, pues a menudo estas precauciones
enviado previamente por el fiscal o el juez. resultan exageradas y restringen la posibilidad de
El defensor slo formular las preguntas hacer uso de la palabra. Asimismo, tales restricciones
que no sean contrarias a su inters entran en contradiccin con el Artculo193 de la Ley
superior. Excepcionalmente, el juez podr 1098, en donde se dice que la autoridad judicial:
intervenir en el interrogatorio del nio, la
nia o el adolescente para conseguir que "Pondr especial atencin para que en
ste responda a la pregunta que se le ha todas las diligencias que intervengan los
formulado o que lo haga de manera clara nios, nias y adolescentes vctimas de
y precisa. Dicho interrogatorio se llevar a delitos se les tenga en cuenta su opinin,
cabo fuera del recinto de la audiencia y en su calidad de nios, se les respete su
presencia del defensor de familia, siempre dignidad, intimidad y dems derechos
respetando sus derechos prevalentes. El consagrados en esta Ley. De nuevo se
mismo procedimiento se adoptar para observa una contradiccin, pues se indica
las declaraciones y entrevistas que deban la necesidad de que los nios puedan
ser rendidas ante la Polica Judicial y la hacer uso de la palabra como cualquier
Fiscala durante las etapas de indagacin sujeto de derechos, y, sin embargo, acto
o investigacin. A discrecin del juez, los seguido en ese mismo artculo se enfatiza
testimonios podrn practicarse a travs de que igualmente velar porque no se les
comunicacin de audio video, caso en el estigmatice, ni se les generen nuevos daos
cual no ser necesaria la presencia fsica con el desarrollo del proceso judicial de
del nio, la nia o el adolescente" (p. 50). los responsables" (p. 62).

Como puede verse, los nios no pueden hablar Entonces, esta aclaracin a menudo es entendida
tan libremente en un proceso jurdico, dadas las como una advertencia del riesgo que puede implicar
severas restricciones que se les impone, y an, se el indagar por el episodio de violencia sexual, pues
observa que en todo este proceder no interviene ello podra revictimizar al nio, lo cual es un craso
un funcionario experto en materia de Psicologa error ya que la revictimizacin se produce cuando
Infantil, que es quien est capacitado para sortear se formulan preguntas tendenciosas o perspicaces,
los posibles efectos de reactualizacin traumtica en las cuales se instrumentaliza al sujeto, y no por
y revictimizacin (Acosta, 2009; Wicks e Israel, el simple hecho de preguntar sobre la vivencia
1997), y en cambio, tales indagatorias slo pueden ocurrida. Lo anterior, hace ver la necesidad de
ser practicadas por expertos en materia de leyes, que la indagacin del menor la deba de practicar
que no tienen un conocimiento adecuado de la el experto en Psicologa y no el experto en leyes;
Psicologa Infantil, y mucho menos un saber sobre pues quien est capacitado para sortear los efectos
196 NICOLS IGNACIO URIBE ARAMBURO

psicolgicos, generados por la indagatoria, es el (Acosta, 2009; Wicks e Israel, 1997). En apoyo de
psiclogo, quien se supone cuenta con la experiencia esta idea, se recuerda que en el mismo Artculo
prctica y los conocimientos tericos en el tema 193 se dice que: en los casos en que un nio,
(Acosta, 2009; Wicks e Israel, 1997); en contraste nia o adolescente deba rendir testimonio deber
con la improvisacin propia del defensor, quien no estar acompaado de autoridad especializada o
tiene por qu ser perito en asuntos psicolgicos, por un psiclogo, de acuerdo con las exigencias
y normalmente se gua por la simple asesora del contempladas en la presente ley (p. 62). As pues,
psiclogo. En ese orden de ideas, se recuerda que segn este apartado, la presencia del psiclogo es
los expertos en materia de traumas psicolgicos, es indispensable; pero en otros artculos, claramente
decir, los psiclogos, psiquiatras y psicoanalistas, se dice que slo el juez y el defensor podrn realizar
muestran que el efecto traumtico de una vivencia se la indagatoria con el nio.
asocia con la imposibilidad de reaccionar por medio En sntesis, se desea sealar que, de acuerdo
de la accin, la palabra o el pensamiento (Freud, con el Artculo 193 de la Ley 1098, lo que es
1893; 1894; 1895a; 1896b; 1896b; 1905; 1914; realmente importante es que: en las diligencias en
1915; 1919), siendo entonces un contrasentido que deba intervenir un nio, nia o adolescente, la
pensar que al pedirle al nio que relate lo sucedido, autoridad judicial se asegurar de que est libre de
o formularle preguntas aclaratorias, se tendr un presiones o intimidaciones (p. 62). Si el psiclogo
efecto traumtico de revictimizacin. es el experto en materia de indagatoria psicolgica,
Al respecto, en el propio Artculo 193 de segn los artculos 79 y 148, no se entiende por qu
la Ley 1098 se dice que el funcionario judicial: se considera que este profesional especializado en
tendr en cuenta la opinin de los nios, las estos asuntos no sea quien adelante la indagatoria
nias y los adolescentes vctimas de delitos psicolgica. Si el psiclogo de la Defensora de
en posreconocimientos mdicos que deban Familia cumple los requisitos exigidos por la ley,
practicrseles (p. 62), y luego se aclara que cuando en el sentido de ser un experto en materia del
no puedan expresar su opinin, sus padres o Psiquismo Infantil, no debe existir el temor de
representantes legales pueden dar el consentimiento, que este psiclogo pueda ejercer presiones o
y que, en caso de que estos no lo hagan: intimidaciones indebidas sobre el nio. As, por
ejemplo, los psiclogos clnicos expertos saben que
"Se les explicara la importancia que tiene para reducir el posible efecto intimidante que se
para la investigacin y las consecuencias deriva de la entrevista cara a cara, que se realiza
probables que se derivaran de la con los adultos, la entrevista con el nio debe
imposibilidad de practicarlos. De practicarse despus de algn juego o de alguna
perseverar en su negativa se acudir al juez tarea escolar familiar para el nio (Wicks e Israel,
de Control de Garantas, quien decidir 1997, p. 100).
si la medida debe o no practicarse. Las Es entonces pertinente cuestionarse por los
medidas se practicarn siempre que sean efectos paradjicos que en ocasiones producen las
estrictamente necesarias y cuando no leyes en la actuacin de los funcionarios judiciales,
representen peligro de menoscabo para la pues a menudo en vez de generar consciencia
salud del adolescente" (p. 62). sobre la necesidad de adelantar procedimientos
investigativos rigurosos y exhaustivos para develar
Ahora, si en materia de evidencia fsica se la veracidad de los hechos que se juzgan, ms
hace necesario aclarar la importancia de permitir bien generan un centramiento de la atencin en
practicar pruebas mdicas, (se seala que a otros aspectos, pues, por ejemplo, segn el mismo
menudo no se cuenta con evidencias fsicas que Artculo 193 de la Ley 1098 estos funcionarios
permitan determinar si ocurri o no el abuso deben prestar especial atencin para la sancin de
sexual, debido a que frecuentemente slo se trata los responsables, la indemnizacin de perjuicios y el
de tocamientos o prcticas de seduccin que no restablecimiento pleno de los derechos vulnerados
implican la penetracin), se considera que es igual (p. 62). Ello explica, por qu tiene prelacin el
de importante realizar estas aclaraciones respecto derecho del menor supuestamente abusado, por
de las pruebas y entrevistas psicolgicas, las cuales, encima del derecho del adulto indebidamente
al ser practicadas por expertos no deben representar acusado. Esta misma presin explica, por qu, aun
menoscabo alguno para la salud mental del nio cuando pueda ser inocente un adulto acusado de
INDAGATORIA PSICOLGICA Y ABUSO SEXUAL INFANTIL 197

vulnerar la integridad sexual de un menor, en su cual el entrevistador tiene la posibilidad de formular


caso no aplique el principio de oportunidad ni la interrogantes focalizados o especficos sobre el
condena de ejecucin condicional, salvo que haya hecho en cuestin, por lo que tiene el carcter
una indemnizacin contra la vctima. Esto ltimo de entrevista semiestructurada (Acosta, 2009;
puede conducir, en muchos casos, a que los padres Berlinerblau y Taylor, 2003). Aqu el investigador
del menor persistan en una falsa denuncia con fines puede ampliar la informacin ofrecida en la primera
lucrativos. versin libre o narrativa, as como tambin puede
Esto es importante por cuanto apunta a generar pedir que se aclaren ciertos aspectos sobre el relato
reflexiones que sensibilicen a los actores judiciales libre, de los cuales tiene dudas (Acosta, 2009;
sobre la importancia de que la resolucin que Berlinerblau y Taylor, 2003). Mas all del hecho de
adopte un juez (a partir de los elementos probatorios que existan gran variedad de modelos, pues no hay
aportados por los distintos actores judiciales, entre un formato estndar (Berlinerblau y Taylor, 2003), es
los que se destaca el psiclogo) sobre un caso de importante tener en cuenta que al formular preguntas
violencia sexual contra un menor, verdaderamente el examinador deber: captar el lenguaje del nio
sea una sntesis de los hechos que se juzgan, la cual y adaptarse a l segn su nivel de maduracin y
parta del examen crtico y objetivo de las pruebas y desarrollo cognitivo para facilitar su comunicacin
de los fundamentos jurdicos (Acosta, 2009) y no de () es conveniente usar frases cortas, palabras
la premura que surge de la enorme presin social y cortas, y especificar la significacin de las palabras
jurdica que se presenta actualmente en estos casos empleadas (Berlinerblau y Taylor, 2003, p. 34).
y que puede derivar en una suerte de cacera de En sntesis, por medio de estas entrevistas se
brujas o bsqueda de un chivo expiatorio. busca contrastar la informacin ofrecida en ambos
relatos, buscando similitudes y diferencias entre
Elementos mnimos de la evaluacin ambos discursos, pero adems buscando detectar
psicolgica fenmenos de perseverancia, de perplejidad, de
demora en la respuesta, entre otras, los cuales
Para evitar este tipo de manipulaciones del servirn como ndices acerca de la falsedad o
sistema judicial, se recuerda que en los procesos veracidad del testimonio (Acosta, 2009). De all que
jurdicos que se adelantan con nios se deben los expertos consideren que es fundamental emplear
utilizar diversas tcnicas de indagacin psicolgica, diversas tcnicas de recuperacin de memoria
que al tiempo constituyen medios de investigacin (creadas en el campo de la Psicologa Forense)
forense que podrn ser utilizados como probatorios para superar las dificultades que se producen en
en el proceso jurdico (Acosta, 2009). En trminos los procesos de percepcin, registro, codificacin
generales, se utilizan dos tipos de tcnicas que no y rememoracin de informacin que a menudo
son opcionales y mucho menos son mutuamente surgen como consecuencia de las condiciones en
excluyentes, sino que, por el contrario, son que se desarrollo la escena del delito sexual. Por
necesariamente complementarias, a saber: la ello, estos expertos consideran que: Es importante
Entrevista Psicolgica y las Pruebas Proyectivas y/o detenerse en la descripcin de los detalles y, si
Test Psicomtricos (Wicks e Israel, 1997). es posible, obtener la historia ms de una vez, ya
Al practicar la entrevista se deben realizar que el relato puede variar o puede emerger nueva
dos tipos de abordaje, el general y el estructurado informacin(Berlinerblau y Taylor, 2003, p. 34).
(que a su vez se puede subdividir en altamente Aqu se busca recolectar informacin sobre
estructurado y semiestructurado), pues ello otorga el hecho en cuestin, de manera directa, pues se
mayor fiabilidad y validez a los resultados de la pregunta de forma explcita sobre el episodio de
indagatoria (Acosta, 2009). En la primera modalidad violencia sexual indagando sobre el lugar, hora,
de entrevista, denominada no estructurada, se conducta del victimario, entre otros aspectos
le pide al nio que narre libremente el hecho de (Acosta, 2009; Berlinerblau y Taylor, 2003), siendo
violencia sexual, sin guiarse por un formato de importante evitar revicitmizar al nio haciendo
preguntas (Acosta, 2009; Berlinerblau y Taylor, preguntas perspicaces o sugestivas, que puedan
2003). Esta modalidad de entrevista, a su vez, se no slo inducir la respuesta en el nio, sino sobre
complementa con una nueva, considerada por los todo movilizar los elementos traumticos que en
expertos como un avance en la entrevista de nios ocasiones quedan de tales experiencias, pues en
y adolescentes (Wicks e Israel, 1997, p. 100), en la acuerdo con los expertos se considera que es
198 NICOLS IGNACIO URIBE ARAMBURO

evidente que la posibilidad de dao existe, y que en una de ellas o para refutar alguna hiptesis sobre
esto debe evitarse(Wicks e Israel, 1997, p. 87). As el episodio de violencia sexual, las cuales construye
mismo, se est de acuerdo con los expertos cuando el examinador por medio de una serie de inferencias
sugieren que: los profesionales de la Salud Mental realizadas a partir de la informacin obtenida en
pueden hacer contribuciones sustanciales a la la exploracin psicolgica. Sin embargo, se seala
Justicia al explorar tcnicas que ayudan a los nios que esta combinacin de pruebas no reduce
a comunicar sus experiencias de manera precisa y significativamente su carcter subjetivo.
completa (Berlinerblau y Taylor, 2003, p. 35). Al respecto, las pruebas ms utilizadas son
Por ello, se seala que el psiclogo deber evitar el Test de Dibujo de la Figura Humana, el Test
exteriorizar sus propios pensamientos o afectos del Dibujo de una Persona, el Test de Machover,
por medio de gestos o comentarios enjuiciadores el Test de Apercepcin Temtica (TAT), el Test
acerca del relato del nio, para no entorpecer la de Apercepcin para Nios (CAT), el Test de la
comunicacin con ste, y an antes de iniciar la Familia, el Test del Dibujo de la Persona Bajo la
indagatoria como tal, buscar establecer lo que se Lluvia (Berlinerblau y Taylor, 2003; Wicks e Israel,
denomina el Rapport, es decir, un ambiente de 1997) y ms recientemente el SVA, entre otros. En
confianza y tranquilidad que permite disminuir la general, sobre la base de los dibujos elaborados por
ansiedad (Berlinerblau y Taylor, 2003). los nios se les pide que inventen una historia a
Posterior a estas entrevistas, el investigador debe partir de la cual el examinador realizara inferencias
aplicar una serie de test o pruebas, entre las que se sobre la proyeccin de afectos y pensamientos, que
suele utilizar aquellas que han sido denominadas puedan derivarse de la situacin de abuso sexual a
como proyectivas, en las cuales se indaga sobre el que habra sido sometido.
evento de violencia sexual de forma indirecta, pues En ese orden de ideas, enrgicamente se enfatiza
se espera que en las respuestas que ofrece el nio la inconveniencia de realizar algn pronunciamiento
a las pruebas se proyecten elementos derivados de psicolgico y/o jurdico a partir del simple relato de
los conflictos internos, surgidos por obra del abuso los adultos, o de una sola versin del propio nio
sexual de que se fue objeto (Wicks e Israel, 1997). acerca de un suceso de violencia sexual, pues es tan
Estas pruebas proyectivas parten de la hiptesis incorrecto pensar que los nios y adultos siempre
psicoanaltica, segn la cual, las situaciones mienten acerca de episodios de violencia sexual,
traumticas producen una tensin intolerable que como otorgar una certeza absoluta a todo testimonio
pone en operacin mecanismos defensivos del que ofrece un chico o algn adulto (Acosta, 2009;
psiquismo, por medio de los cuales la situacin Berlinerblau y Taylor, 2003). Se trata de ir ms
traumtica resulta ms tolerable, entre los cuales se all de aquellos mitos y estereotipos que circulan
cuenta el mecanismo de la proyeccin que permite en la cultura y que impregnan de subjetividad los
expresar indirectamente afectos y pensamientos, procesos jurdicos que, por el contrario deben estar
al colocarlos sobre un personaje indeterminado centrados en el develamiento de la verdad, desde
que acta como un sustituto del yo propio, que as una posicin objetiva (Acosta, 2009), que contrasta
resulta protegido (Wicks e Israel, 1997). con la subjetividad de los mitos y estereotipos
Este tipo de pruebas han sido consideradas sociales, tales como el pensar que todo nio es
por los expertos como la forma ms habitual de vctima perse.
prueba psicolgica utilizada para evaluar a los Entonces, hasta no haber practicado estas
nios (Wicks e Israel, 1997, p. 101), siendo el pruebas y estas entrevistas, la versin que ofrece
problema el hecho de que estas metodologas de un nio y sus padres debe ser tenida en cuenta, y
indagacin presentan persistentemente falta de debe derivar en el inicio de un proceso legal con el
pruebas empricas con respecto a su fiabilidad y supuesto adulto abusador, pero nunca debe llevar
validez(Wicks e Israel, 1997, p. 101), es decir, a juzgar apresuradamente a ningn sujeto, pues
no son consideradas como pruebas objetivas, con la claridad del juez, respecto del caso, slo ser
un carcter cientfico plenamente establecido, en posible en la medida en que ste cuente con las
contraste con las pruebas psicomtricas. pruebas necesarias y suficientes para establecer tal
Por ello, para reducir la falta de fiabilidad y o cual veredicto. Es aqu donde se requiere de la
validez de estos instrumentos lo ms conveniente es pericia y rigurosidad del psiclogo forense, el cual
combinar al menos dos o tres pruebas proyectivas, se apoya a su vez en los conocimientos forjados en
para as poder corroborar la informacin obtenida el campo de la Psicologa Clnica.
INDAGATORIA PSICOLGICA Y ABUSO SEXUAL INFANTIL 199

Este es uno de los serios problemas que se obtenga informacin a partir de una gran variedad
hallan en el contexto jurdico colombiano, pues de fuentes (por ejemplo, el nio o adolescente, los
a la hora de enfrentar este tipo de delitos con padres, los profesores), pues ello permite que el
menores la presin que recae sobre el juez puede evaluador pueda estar abierto a matizaciones
llevar a que ste juzgue de forma apresurada en y puede evitar realizar juicios rgidos sobre un
contra de los derechos del adulto, para evitar verse fenmeno multifactico y complejo (Wicks e Israel,
involucrado en la vulneracin de derechos de un 1997, p. 99).
menor o en la inobservancia de los mismos. Por Esto ltimo se debe al hecho de que la conducta
ello, al considerar que: No hay un elemento nico de los nios vara en razn del adulto con el que se
que haga diagnstico especfico ni test para detectar encuentra, y que estos ltimos tambin perciben e
abuso sexual infantil, sino que deben tenerse en interpretan de diversas formas el comportamiento
cuenta la informacin obtenida en su conjunto del nio, en razn de los vnculos afectivos que se
(Berlinerblau y Taylor, 2003, p. 36), enfticamente tienen con el mismo. Por ello, ante el nio que es
se seala que para lograr que el dictamen pericial visto como juicioso en casa por sus padres, en el
que realiza el psiclogo forense tenga un verdadero colegio el profesor puede concebirlo como un nio
carcter cientfico, ste debe estar soportado en rebelde. De all que Wicks e Israel (1997) digan que
la aplicacin de variadas tcnicas de recoleccin los clnicos suelen optar por entrevistar incluso a
de informacin que han sido construidas desde los nios muy pequeos a fin de obtener sus propias
diversos campos de la Psicologa (Acosta, 2009), las impresiones (p. 99).
cuales a su vez deben comportar dos caractersticas En cuanto a la validez de estos procedimientos,
esenciales, a saber: la validez y la confiabilidad de esta surge del hecho de que el dictamen pericial
los instrumentos de evaluacin. De ese modo, si se se derive de explicaciones que sean correctas y
conjugan la presin social y la falta de objetividad slidas, lo cual se logra cuando se puede descartar
de los procedimientos psicolgicos utilizados en que otras explicaciones alternativas permitan una
estos casos, la adecuada administracin de justicia mejor comprensin del hecho que se juzga. Es
puede resultar entorpecida vulnerando los derechos decir, la validez de estas pruebas se deriva de la
de los ciudadanos. posibilidad de que stas permitan demostrar que el
Respecto de la fiabilidad, se recuerda que evento de abuso sexual ocasion tal o cual efecto
segn los expertos el mtodo cientfico presupone psquico, y, por ende, no pueda considerarse que
que los acontecimientos se repiten bajo condiciones estas consecuencias se deban a la presencia de otro
idnticas o similares, de forma que tambin pueden factor o variable extraa (Wicks e Israel, 1997).
ser observados por otros (Wicks e Israel, 1997, Se recuerda entonces que, segn se afirm al
p. 71). As, cuando en la aplicacin de diversas inicio del artculo, sta es precisamente la dificultad
pruebas proyectivas o de las dos formas de entrevista de los casos de abuso sexual, es decir, en estos
no se dan resultados semejantes se considera que casos es en extremo difcil determinar si los efectos
el descubrimiento inicial no es fiable o consistente, psquicos y comportamentales observados en los
y que sigue siendo cuestionable (Wicks e Israel, nios obedecen al maltrato o al abuso sexual,
1997, p. 71). Ms an, el carcter cientfico de con lo cual se tiene un problema de validez de las
tales dictmenes periciales ser consolidado en pruebas aplicadas.
mayor medida si es posible que estos dictmenes Para finalizar este apartado se recuerda que
estn abiertos al examen y las evaluaciones de otros los psiclogos, expertos en estos procedimientos
investigadores, que puedan analizar las condiciones de indagatoria, deben tener presente una serie de
y resultados de la indagatoria (Wicks e Israel, 1997), pautas ticas que han sido difundidas por diversas
pues la perspectiva de un nico evaluador presenta asociaciones psicolgicas, en las cuales se ofrecen
objeciones, por cuanto pueden presentarse sesgos directrices para efectuar estos procedimientos sin
del nico evaluador, que seran reducidos por un causar menoscabo alguno al nio (Wicks e Israel,
segundo examinador (Wicks e Israel, 1997). 1997). Una de ellas es el consentimiento informado,
Sin embargo, en los casos de vctimas de en el cual se le explica al menor la finalidad de la
abuso sexual no es recomendable practicar varias evaluacin y los posibles riesgos y beneficios que
evaluaciones por parte de diversos peritos, dada sta puede comportar (Wicks e Israel, 1997). As,
la posibilidad de la revictimizacin. En esa misma por ejemplo, algunos expertos consideran que ya
lnea, ms bien se plantea la necesidad de que se a la edad de siete aos debera preguntrsele a un
200 NICOLS IGNACIO URIBE ARAMBURO

nio si est de acuerdo en participar (Wicks e Israel, judiciales referidos a casos de abuso sexual infantil,
1997, p. 89). En esa misma direccin, los expertos se pueden aislar 15 problemticas presentadas a lo
recomiendan, para mejorar la comunicacin con largo del texto, las cuales se agrupan en tres grandes
el nio durante la indagatoria forense, se tenga en categoras: 1) Factores jurdicos y sociales; 2)
cuenta que: Factores asociados al nio, su familia, al abusador
y a la escena del delito; 3) Factores asociados a los
"Es conveniente evitar entrevistas procedimientos de evaluacin psicolgica y a la
mltiples (presencia de varios peritos) y pericia del psiclogo.
prolongadas. El nio requiere un encuadre Respecto de los factores jurdicos y sociales
imparcial, objetivo y que le facilite el se tiene: 1) Ambigedad en la definicin legal del
sentirse confortable (se contraindican abuso sexual infantil. 2) Presin social y carcter
los exmenes domiciliarios). Requiere proteccionista de la Ley 1098. 3) Mito jurdico de
privacidad, evitando las interrupciones y la revictimizacion y restricciones en la entrevista de
distracciones innecesarias; Entrevistar al los nios. 4) Falta de psiclogo y/o equipo tcnico
nio solo si es posible. Evitar que el nio experto en comisarias y juzgados. 5) Economa
presencie la descripcin del adulto acerca procesal y fallos apresurados. 6) No igualdad de
de lo que ocurri. Evitar confrontar al nio partes (inters superior del nio y presin social).
con el supuesto perpetrador" (Berlinerblau 7) No ordenamiento de pruebas (entrevista al nio).
y Taylor, 2003, p. 36). 8) Contradicciones legales (entrevista psiclogo o
abogado?). 9) Contradicciones legales (invita al uso
Conclusiones de la palabra por parte del nio y la restringe al
mismo tiempo).
Existe una serie de conocimientos elaborados Respecto de los factores asociados al nio,
desde la Psicologa Clnica que permite adelantar a su familia, al abusador sexual y a la escena del
los procedimientos de indagatoria jurdica con nios delito, se tiene: 1) Particularidades del psiquismo
vctimas de abuso sexual. Sin embargo, parece que infantil (incipiente desarrollo psquico, capacidad
son desconocidos en la actualidad por muchos de afrontamiento y resliencia, dependencia afectiva
profesionales de las Ciencias Sociales y juristas y material respecto del adulto, entre otras) y del
de nuestro medio colombiano (especialmente por sujeto abusado (sentimientos de culpa, miedo,
parte de aquellos que construyeron y trabajan con vergenza, entre otros). 2) Sugestin y manipulacin
la Ley de Infancia y Adolescencia), a pesar de que de adultos familiares y seduccin y/o amenazas de
dichos conocimientos tienen ya una larga historia los abusadores sexuales). 3) Caractersticas del acto
a nivel internacional, siendo necesario capacitarse delictivo y condiciones psicolgicas y psicosociales
en estas materias para evitar seguir adelantando de la vctima en el momento del abuso sexual.
procesos jurdicos que, al estar influidos por mitos, Respecto de los factores asociados a los
por el desconocimiento y por temores asociados a la procedimientos de evaluacin psicolgica y a la
presin social y jurdica, pueden poner en riesgo los pericia del psiclogo, se tiene: 1) Dificultades de
derechos de los ciudadanos y atentan claramente la evaluacin clnica psicolgica para detectar los
contra la dignidad de la Justicia. En ese sentido, efectos del abuso sexual (diagnstico diferencial). 2)
se considera importante promover el dilogo Generalizacin y falta de rigurosidad del psiclogo,
entre disciplinas cientficas, pues el saber sobre el la falta de experticia del psiclogo forense. 3)
psiquismo de nio abusado sexualmente, que se ha Falta de rigor en evaluacin psicolgica (no aplica
forjado en el campo de la Psicologa Clnica, presta diversas tcnicas, aplicacin inadecuada ). 4) Falta
grandes aportes a los actores judiciales en general de validez y confiabilidad de las pruebas proyectivas
(incluido el psiclogo forense), tal como se ha (problema clnico-forense).
mostrado mediante las reflexiones efectuadas, entre Como puede verse, las problemticas que se
las que se destacan la creencia mtica, segn la cual encuentran en el contexto jurdico de Colombia,
al pedir el testimonio del nio necesariamente se para investigar los casos de abuso sexual infantil, no
produce el fenmeno revictimizacion. slo obedecen a variables referidas al nio, su familia
Una vez se han descrito y analizado algunas de y al abusador sexual, ni tampoco se reducen a las
las diversas problemticas que afectan los procesos dificultades de los procedimientos tcnicos que se
INDAGATORIA PSICOLGICA Y ABUSO SEXUAL INFANTIL 201

aplican en la indagatoria psicolgica, o a la falta de Congreso Iberoamericano Sobre Maltrato Infantil.


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