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ESCOLA:

NOME:_______________________________________________________________________

PROFESSORA:________________________________ DATA:______/_____/_____

TURMA:____________ NOTA:_________

AVALIAO DE LNGUA PORTUGUESA 4 BIMESTRE

Leia o texto:

Chapeuzinho Vermelho
Histrias Clssicas

Era uma vez, uma menina chamada Chapeuzinho Vermelho, conhecida pela touca
vermelha que usava.
Um dia, sua me pediu que levasse uma cesta de frutas para a vov, que estava muito
doente. Antes, sua me recomendou: No v pela floresta. muito perigoso, mas
Chapeuzinho Vermelho tambm queria levar flores para a vov e desobedeceu, indo pela
floresta.
Na floresta, o Lobo Mau espreitava Chapeuzinho Vermelho e sabia que ela ia para a
casa da vov. Ento o Lobo Mau foi para a casa da Vov antes que Chapeuzinho Vermelho
chegasse...
O lobo bateu na porta e imitou a voz de Chapeuzinho, enganando a vov, que abriu a
porta para ele. O Lobo Mau pulou e engoliu a vov. Depois, ps as roupas dela e atirou-se
em sua cama.
Quando Chapeuzinho Vermelho chegou, o lobo imitou a voz da vov, tentando engan-
la. A menina desconfiou que fosse o Lobo Mau. Ela correu e gritou bem alto: o Lobo Mau!.
Um caador ouviu e foi salvar Chapeuzinho Vermelho. Depois, ele tirou a vov da barriga do
lobo.
Sem o Lobo mau na floresta, Chapeuzinho Vermelho pde visitar a vov todos os dias.
Adaptado

Agora que voc j leu o texto, responda as perguntas marcando apenas a resposta correta.

QUESTO 1
O texto que voc leu :
(A) uma poesia (B) um conto (C) uma receita (D) uma notcia

QUESTO 2
Marque um (X) na resposta correta. Observando a leitura do texto possvel saber que a
histria acontece:
(A) na praia
(B) na cidade
(C) na floresta
(D) na lua
QUESTO 3
Qual foi a recomendao da me da Chapeuzinho? Em que pargrafo est essa
recomendao?
Recomendao:
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Pargrafo: __________________________

QUESTO 4

O que o lobo fez para enganar e se passar pela av da Chapeuzinho Vermelho?


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QUESTO 5

Descubra de quem so as falas e escreva o nome dos personagens.

- LEVE ESSA CESTA PARA A VOVOZINHA E NO CONVERSE COM ESTRANHOS.


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- A PORTA EST ABERTA. ENTRE MINHA NETINHA.


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Leia o texto a seguir para responder as questes 6 e 7:

Continho

Era uma vez um menino triste, magro e barrigudinho, do serto de Pernambuco. Na


soalheira danada de meio-dia, ele estava sentado na poeira do caminho, imaginando
bobagem, quando passou um gordo vigrio a cavalo: __ Voc a, menino, para onde vai
essa estrada? __Ela no vai no; ns que vamos nela. __ Engraadinho duma figa!
Como voc se chama? __ Eu no me chamo, no; os outros e que me chamam de Z.

CAMPOS, Paulo Mendes. Para Gostar de ler: crnicas. So Paulo: tica, 2001.

QUESTO 6
A frase a seguir que apresenta a fala de Z :
(A) _ Voc a, menino.
(B) _ Ela no vai, no.
(C) _ Como voc se chama?
(D) _ Para onde vai essa estrada?

QUESTO 7
O menino do Continho era:

(A) Da capital pernambucana.


(B) Do serto pernambucano.
(C) Do litoral pernambucano.
(D) Da ilha pernambucana.
Leia o texto:

QUESTO 8

Agora que voc j leu o texto, responda com ateno.

A) Qual sentimento dominava Chapeuzinho Amarelo?

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B) Qual era o maior medo da menina?

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QUESTO 9

Marque com um (x) a opo correta:

Porque a palavra lobo vem escrita em letras maisculas no poema?

( ) Era uma forma de representar a ideia que a menina faz do lobo: um animal grande e
assustador.
( ) Era um respeito que a menina tinha por ele.
QUESTO 10

Por que Chapeuzinho Amarelo perdeu o medo ao encontrar o lobo?


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Leia o texto:

O pato poliglota

A menina ficou muito alegre quando ganhou o cachorro de presente. Ela no suspeitava
que ia dar confuso. Acontece que j tinha um gato na casa. E os dois bichos juntos brigaram
feito co e gato.
A menina no demorou a descobrir que o desentendimento entre os dois se devia ao fato
de falarem lnguas diferentes.
Procurou um meio de modificar a situao. Quem procura, acha. Descobriu a Escola do
Pato Poliglota, onde se ensinavam muitas lnguas.
O pato poliglota era capaz de conversar com os perus em glu-glu com rara perfeio.
Falava o piu-piu to bem com os pintinhos que Dona Galinha quis tomar umas lies e, assim, se
entender ainda melhor com os filhos.
O pato poliglota falava correntemente o qu-qu (sua lngua original), o rom-rom, o miau, o
au-au, o glu-glu, o piu-piu, o m, alm de se fazer entender em outras tantas lnguas.
Conversava com os sapos, em noites de serenata, como se fosse um deles. Muito
estudioso, havia feito um curso na mesma escola da serra tico-tico, para poder papear com as
cigarras.
A menina matriculou cachorro e gato na Escola do Pato Poliglota.
O resultado foi assombroso. Em pouco tempo o gato falava o au-au (com sotaque) e o
cachorro falava o miau (um pouco rouco).
Da pra frente se entretinham em longos papos, a ponto de haver uma pontinha de cime
na menina.
Ela, ento, se matriculou tambm na Escola do Pato Poliglota, onde aprendeu as lnguas
dos seus dois amigos.
Hoje que engraado! cada qual pode falar sua prpria lngua sem problemas, pois os
outros vo entender perfeitamente.
COELHO, Ronaldo Simes. O pato poliglota. So Paulo: Anglo, 2011.

Sobre o texto, responda s questes 11 e 12.

QUESTO 11
Na histria o autor diz que o resultado foi assombroso por que:

(A) O cachorro e o gato ficaram com medo do professor.


(B) O cachorro e o gato resolveram assustar as crianas.
(C) O cachorro e o gato aprenderam muito rapidamente a lngua um do outro.
(D) O cachorro e o gato gostaram muito dos colegas que conheceram na escola.

QUESTO 12
Quando o autor diz os dois bichos, ele est falando sobre:
(A) O pato e a galinha. (C) O cachorro e o gato.
(B) O pintinho e o cachorro. (D) O peru e a galinha.
Leia o texto:

Desequilbrio Ecolgico

Os coelhos no existiam na Austrlia. Ento alguns fazendeiros resolveram importar os


bichinhos para criar. Alguns desses coelhos fugiram e se esconderam nos campos. Esses
animais se reproduzem com grande velocidade. Em pouco tempo transformaram-se numa
verdadeira praga, pois no havia entre os animais da regio nenhum que caasse coelhos.

Fonte: ROCHA, Ruth. Almanaque Ruth Rocha. So Paulo: tica, 2005.

QUESTO 13

No trecho Ento alguns fazendeiros resolveram importar os bichinhos para criar, a


palavra destacada tem o sentido de

(A) comprar. (B) vender. (C) trocar. (D) trazer.

QUESTO 14

A expresso em destaque que indica o lugar para onde os coelhos se dirigiam, quando
foram importados pelos fazendeiros

(A) (...) os coelhos no existiam na Austrlia


(B) (...) fugiram e se esconderam nos campos...
(C) (...) se reproduzem com grande velocidade...
(D) (...) transformaram-se numa verdadeira praga...

QUESTO 15

Leia o texto:

Um craque de bola diferente


Os japoneses no so os campees de futebol, mas em tecnologia esto entre os mais
avanados do mundo. Uma das ltimas novidades nessa rea o rob Crio. Ele, sim, o
craque da bola, capaz de driblar e fazer gol. Achou demais? Pois saiba que esse rob
ainda usa gestos e voz para responder a perguntas. As crianas da ndia foram as
primeiras a conhecer a novidade ciberntica.
Revista Gnios, Ano 1, n 1, abril de 2005.

No trecho Ele, sim o craque da bola..., a palavra sublinhada refere-se

(A) aos campees de futebol. (C) aos japoneses.


(B) aos mais avanados do mundo. (D) ao rob Crio.