PROYECTO

CULTURA DE PAZ Y BUEN TRATO MEDIANTE LA DANZA Y LA

EXPRESIN CORPORAL
Planteamiento del Problema

El presente proyecto contribuye a fortalecer una cultura de paz en la

escuela Los Rincones de Guaco, desarrollando diferentes estrategias:
campaas educativas, charlas, exposiciones, actividades recreativas, teatro de
tteres y socializacin de documentos impresos.

El presente documento est dedicado al trabajo con el personal docente,

administrativo y de apoyo que labora en el centro educativo Juan Pablo Duarte.
Se trata de varias estrategias para revivir la armona en el aula.

Confiamos en que juntos podemos lograr una mejor calidad de vida a

partir de la convivencia sana y respetuosa.

Muchos problemas de relaciones entre compaeros/as se dan porque no

sabemos manejar las emociones, por lo que estos se convierten en violencias.
No es que a la escuela les falten normas, es que nos faltan estrategias para el
conocimiento de cmo acompaar las emociones que provocan el convivir da
a da con cientos de personas.

El presente proyecto estratgico para el logro de un ambiente favorable

en nuestro espacio de trabajo por medio de la cultura de paz y buen trato
mediante la danza y la expresin corporal.

Justificacin

El presente proyecto busca lograr en nuestra escuela un ambiente

armonioso y de cooperacin como herramienta para abordar los conflictos que
se dan da a da en el aula y el dialogo como parte fundamental del logro de
objetivos, tenemos que comenzar a cambiar nuestra perspectiva .
 Pero esto involucra solo al personal docente, administrativo y de apoyo
sino a la comunidad educativa en general.

El proyecto consta con dinmicas participativas acompaadas de

reflexiones, videos y ejercicios que van a favorecer a un espacio de encuentro
e intercambio de experiencias y aprendizajes.

Una vez realizado el proyecto esperamos que el Centro Educativo Los

Rincones de Guaco anudemos esfuerzo para acercarnos ms a la meta de
poder transformar nuestras realidades violentas en oportunidades de cambio y
aprendizaje.

Descripcin del Proyecto

En este crculo de inters la cultura de paz y buen trato mediante la danza y la

expresin corporal, se trabajara con nios de 5 aos con el propsito de
desarrollar en cada uno de ellos su forma de comunicacin verbal y no verbal,
as como el gesto y movimiento.

La danza y la expresin corporal ayuda a los nios no solo a desarrollar dotes

artsticas sino tambin a trabajar en el desarrollo de su personalidad. La
expresin corporal puede manifestarse en diferentes formas como la msica,
las artes plsticas, la danza, entre otras. Esto nos permite enfocarnos hacia un
futuro cada vez ms intercultural.

Para estudiar este tema hay que partir de tres conceptos fundamentales como
son cuerpo-espacio-tiempo que son independientes pero estn relacionados
entre s. Hay que trabajar los tres para llegar a un pleno desarrollo.

Durante la implementacin de este proyecto se trabajara las competencias

fundamentales que se desarrollan con el tema, as como las competencias
especficas, con el fin de lograr un desarrollo pleno en los nios y nias.

Actores del proyecto

Los participantes en este proyecto son:

-Los nios y nias de pre-primario de la escuela Mauricia Perello Rochet,

-La maestra de Pre-primario,

-Los padres de cada alumno.

Los actores tendrn una participacin activa en las actividades propuesta con
el fin de lograr las competencias a desarrollar. Involucramos a los padres para
que estos sean partcipes de los logros de sus hijos y estos a la vez vean la
importancia de la familia en las actividades educativas.

Competencias Fundamentales

-Competencia comunicativa

-Competencia tica y ciudadana

-Competencia Pensamiento Lgico y creativo

-Competencia Desarrollo Personal y Espiritual

Niveles de dominio
-Expresa sentimientos mediante gestos y movimientos corporales.

-Expresa ideas y sentimientos mediante la expresin corporal.

-Reconoce sus habilidades en cuanto al Bailey forma de expresin mediante el

movimiento.

Contenidos

Conceptuales

-Danza y Expresin corporal

-La cultura de paz

Procedimentales

-Socializacin con los nios y nias de 5 aos con el tema de la paz en nuestra
cultura.

-Utilizacin de imgenes referente a la cultura de paz

-Utilizacin del smbolo de la paz para inculcarle su importancia.

-Dibujo con colores la bandera dominicana y la paloma smbolo de paz.

-Danza referente a la paz.

-Manifestacin de sus sentimientos mediante la expresin corporal y el buen

trato a los dems.

-Baila con entusiasmo y precisin.

Actitudinales

-Valoracin de la paloma como smbolo de paz.

-Respeto a la bandera dominicana como smbolo de la patria.

-Satisfaccin por vivir en un pas libre e independiente y en paz.

-Muestra amor hacia sus semejantes.

Estrategias
-Socializacin

-Colorean

-Baile

-Canto y msica

-Participacin de los padres y la maestra de los nios.

Actividades

Tiempo de duracin

Actividades Julio (17) Julio 20

-Presentacin de los nios y De 8 a 8:30 am
nias con las maestras.

-Elaboracin de banderas y 8:30 a 10 am

palomas en conjunto con los
nios.
-Colorean la bandera y la 10:30 a 11 am
paloma

-Ejercicios de relajacin 11 a 11:30 am

todos en el piso
cmodamente.

-Realizaremos movimientos 1: 00 a 2: 00 pm
corporales siguiendo el ritmo
de la cancin Somos
amantes de la Paz.

-Realizaremos movimientos 9:00 am a 10 : 00 am

corporales siguiendo el ritmo 10:30 am a 11:00 am
de la cancin el baile del
sapito.
-Bailaremos al ritmo de la 11:00 am a 12:00 am
cancin del El baile del
sapito. Aqu con la
colaboracin de los padres y
su maestras que los
ayudaran a vestirse y a que
ellos puedan expresarse con
movimiento corporales.

Indicadores de logros

-Manifiesta sus emociones, intereses y necesidades de manera

congruente a travs del movimiento.
-Realiza la imitacin de gestos.
Imita y repiten gestos, movimientos y sonidos al comunicarse
corporalmente mediante la comunicacin no verbal.
-Mueve su cuerpo al ritmo de la msica o de las canciones aprendidas,
segn su intensidad y velocidad.

Recursos

-Hojas en blanco Marcadores Crayones Lapiceros Msica -El entorno

-Cmara Cintas de colores Msica Videos -Bocinas Otros.

Evaluacin

Esta ser mediante:

- La observacin de su participacin activa de los alumnos durante el baile de

l spido.

-Utilizacin de lista de cotejo donde se marquen las pautas de lo que se quiere

lograr con cada alumno y el grupo.
 Cancin: Somos amantes de la Paz

Somos, la parte ms pequea de la patria,

Somos, el sol que rompe en las maanas,
Somos, la voz que se cuela en el silencio,
Quitndole al silencio su vagancia

Somos, palmeras que nunca tuerce el viento,

Somos, el punto de inicio en la carrera,
Somos, los nuevos sujetos de la historia,
Y hacemos de la historia nuestra era

Somos amantes de la paz,

Somos ejemplo de amistad,
Somos la solidaridad,
Somos lo nuevo para un mundo nuevo. (3)
(bis)

Queremos destruir la envidia, la desgracia

Y los temores, la arrogancia,
Queremos construir en base firme de amor,
No queremos ms hroes (3)
Que mueran por la paz.
En nombre de la paz,
Queremos vivir en paz!

Somos amantes de la paz,

Somos ejemplo de amistad,
Somos la solidaridad,
Somos lo nuevo para un mundo nuevo. (3)
(4 veces)