"Campus de So Jos do Rio Preto

Departamento: Educao
Curso: Licenciatura em Letras (diurno e noturno)
Disciplina: Estgios Curriculares Supervisionados I: Lngua Materna obrigatria /anual
Carga horria: 60 horas
Docente responsvel: Profa. Dr. Patrcia Fabiana Bedran

Orientaes para a realizao dos estgios de observao de aulas

O estgio de observao de aulas de lngua materna tem por base a Lei n 11788/2008 (Lei do
Estgio) e o Projeto Pedaggico do Curso de Licenciatura em Letras, devendo ser realizado,
preferencialmente em duplas, conforme as orientaes que se seguem:
- O (a)(s) estagirio (a)(s) dever(ao) consultar, com antecedncia, a escola onde pretende
estagiar, explicando seu trabalho Direo e aos professores e marcando os dias e horrios em que
poder(ao) estagiar, tendo em mos os seguintes documentos individuais: 1) Carta de Apresentao
(Ofcio), em 1 (uma) via, assinada pela professora supervisora dos estgios (modelo em anexo); 2)
Termo de Compromisso de Estgio, a minuta de estgio, disponvel no site do Ibilce, em 4 (quatro)
vias (consultar os procedimentos de registro de estgio on-line na pgina do IBILCE-Instituio-
Convnios- Estgio Obrigatrio). OBSERVAO: Caso o aluno, por qualquer motivo, tenha de
estagiar em outra escola, dever providenciar nova documentao.
- O estgio consiste na observao de 20 horas-aulas (1 hora-aula= 50 minutos), a serem
observadas entre o 6 ano do Ensino Fundamental e o 3 ano do Ensino Mdio, sendo obrigatrio o
cumprimento de 70% dessa carga horria em escolas da rede pblica (municipal ou estadual).
- O (A) estagirio (a) ou a dupla de estagirios (as) dever produzir um Dirio Reflexivo para
cada aula assistida, contendo as seguintes informaes no cabealho: data; turma ou srie; perodo;
nmero de alunos matriculados; nmero de alunos presentes; professor(a); nmero de aulas
assistidas. O contedo dos dirios deve ter um teor essencialmente reflexivo, abordando focos do
processo ensino e aprendizagem de lngua materna, tendo-se em vista um roteiro pr-sugerido (ver
anexos). Para facilitar o trabalho do(s) estagirio(s) com os dirios, recomenda-se que sejam feitas
anotaes gerais no momento da observao da aula, ressaltando aquilo que julgar mais importante, ou
que merea uma anlise posterior mais detalhada, nos dirios. Estes devem ser redigidos fora da sala de
aula e imediatamente aps a observao da mesma, pois as lembranas estaro mais presentes. No caso
de observaes em duplas, os dirios devem ser feitos pela dupla e no individualmente.
- Cada aula assistida dever ser registrada, resumidamente, por cada estagirio(a), na Ficha-
Controle de Observao de Aulas (em anexo), a qual dever assinada, aula a aula, pelo(a) professor(a)
responsvel pela disciplina na escola. Mesmo que as aulas assistidas sejam duplas, o registro na ficha-
controle dever ser de aula a aula, discriminando-se o horrio de incio e de trmino de cada aula.
 - Quanto ao procedimento dos estagirios, o trabalho de observao de aulas deve ser feito com
tica e discrio. Portanto, no recomendvel citar nomes de professores e alunos, a no ser que haja
sua prvia autorizao, por escrito. Assim sendo, podem ser utilizados nomes fictcios para preservar a
identidade dos professores e alunos. Da mesma forma, no a permitido apresentar uma anlise
depreciativa das aes e comportamentos dos mesmos, o que no o intuito dessa etapa de estgio. A
tarefa do(s) estagirio(s), durante a observao de aulas, conhecer uma amostra da realidade do ensino
de lnguas em sala de aula da escola pblica, buscando analis-la, compreender suas causas e efeitos e
sugerir possveis encaminhamentos, no intuito de contribuir para um aprimoramento do trabalho do
professor que est abrindo sua sala de aula ao(s) estagirio (a)(s).
- Cumprido o estgio, cada estagirio(a) dever providenciar um Atestado de Concluso das
horas observadas, devidamente assinado pelo Diretor ou outro responsvel (modelo em anexo).
- Por fim, o(a) aluno(a)-estagirio(a) ou a dupla de alunos(as)-estagirios(as) dever elaborar um
Relatrio Final de Observao de Aulas, contendo uma anlise crtica do estgio realizado, tendo por
base os dirios reflexivos registrados. Tal anlise deve constituir-se de um parecer crtico sobre o
processo de ensino e aprendizagem de lngua materna observado nas salas de aula, bem como de um
encaminhamento prtico para as questes e problemticas levantadas (sugestes para uma prtica futura)
e deve ser realizada luz da literatura da rea. Este parecer crtico dever estar subdivido em:
introduo, anlise crtico-reflexiva e consideraes finais.
- Em funo das observaes realizadas durante o estgio, o aluno deve elaborar, alm do
relatrio de estgio, um projeto de minicurso, que poder ser desenvolvido no contexto de ensino
observado. Os projetos devem ser elaborados em duplas e apresentados em duas cpias, uma delas deve
ser anexada ao relatrio de estgio e outra deve ser impressa e encadernada separadamente (modelo em
anexo).
- Sero anexados ao Relatrio Final os seguintes documentos: Projeto de Minicurso, Dirios
Reflexivos de Observao de Aulas; Autobiografia da Trajetria Escolar; Ficha-Controle de
Estgio de Observao; Atestado de Concluso de Estgio de Observao; uma via do Termo de
Compromisso de Estgios (Minuta de Estgio).

IMPORTANTE: O Relatrio Final de Observao de Aulas, acompanhado de todos os anexos

individuais acima, dever ser entregue pela dupla em um nico documento, devidamente impresso e
encadernado.
Data-limite para entrega: ver Programa da disciplina
Assinatura:
Os alunos devero assinar e datar o relatrio, atestando a veracidade das informaes contidas no
relatrio e de todos os documentos comprobatrios de estgio e tambm devero assinar a lista de entrega
do relatrio, no momento em que entregarem o relatrio ao professor.
Relatrios que no estiverem devidamente assinados, no sero considerados e corrigidos pelo(a)
professor(a).
O projeto de minicurso, alm de constar no relatrio final, dever ser impresso e entregue separadamente,
ou seja, devero ser apresentadas duas cpias ao professor: uma compondo o relatrio final e outra
separada do relatrio.
ANEXOS
 "Campus de So Jos do Rio Preto

OFCIO

So Jos do Rio Preto, ____/_____/______.

Senhor (a) Diretor (a):

Venho, por meio deste, apresentar a V.Sa.

________________________________________, R.G._________________, aluno(a) do ___
Ano do Curso de Licenciatura em Letras IBILCE/UNESP, perodo _________, que
necessita realizar, em sua escola, de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da
Educao Nacional, L.D.B. 9394/96, Art. 65, o Estgio Curricular I, na modalidade
Observao, que dever abranger o Ensino Fundamental (anos finais) e o Ensino
Mdio.
Informo a V.Sa. que tal modalidade de estgio tem como objetivo
primordial proporcionar a aproximao do (a) licenciando (a) com a dinmica da sala
de aula e do processo de ensino e aprendizagem de lngua materna em contexto
escolar, devendo totalizar:
Estgio de Observao: ___ aulas de LNGUA MATERNA, assistidas
pelo estagirio, em turma e horrio combinados entre a Direo, o (a) professor (a) da
turma e o estagirio (a).

Contando com a autorizao de V.Sa. e com sua imprescindvel e

inestimvel colaborao, coloco-me disposio para quaisquer outras informaes
que se fizerem necessrias. Aproveito para agradecer-lhe pela ateno e gentileza com
que tem recebido e acolhido, em sua escola, os estagirios de Licenciatura em Letras
desta Instituio.

Atenciosamente,

___________________________________________
Profa. Dra. Patrcia Fabiana Bedran
Supervisora de Estgios - lngua materna
Departamento de Educao
IBILCE -UNESP

Ao () Ilmo(a) Sr(a) ______________________________________________

DD. Diretor(a) da ________________________________________________
Municpio ______________________________________________________

"Campus de So Jos do Rio Preto

Nome do(a) Licenciando(a): ______________________________________________

Curso: Licenciatura em Letras
Ano Letivo: _________ Perodo: ( ) Diurno ( ) Noturno
Departamento: Educao
Supervisora Responsvel: Profa. Dra. Patrcia Fabiana Bedran
Disciplina: Estgios Curriculares Supervisionados I: Lngua Materna

FICHA-CONTROLE: ESTGIO DE OBSERVAO

DATA HORA TURMA ATIVIDADES REALIZADAS PROFESSOR(A)
(ASSINATURA)

Local (escola): ___________________________________

Municpio: ________________________________

ATESTADO DE CUMPRIMENTO DE OBSERVAO DE AULAS

Atesto, para fins de comprovao de estgio curricular

obrigatrio, que o (a) aluno (a)_______________________________________, R.G.
______________________, aluno (a) do Curso de Licenciatura em Letras -
IBILCE/UNESP, realizou, nesta escola, observao de _____ (_____________) horas-
aulas de LNGUA MATERNA, no perodo de ___/____ /____ a _____/____ /____.

So Jos do Rio Preto, ___/___/____.

________________________________________
Diretor ou Responsvel

(carimbo)

Escola: ___________________________________
Municpio: ________________________________
 Focos para produo de dirios reflexivos sobre a prtica observada na sala de aula
de lngua materna (LM)

1. A INTERAO PROFESSOR(A)/ALUNO
2. O PAPEL DO(A) PROFESSOR(A)
3. O PAPEL DO ALUNO
4. O PAPEL DO(S) MATERIAL (AIS) DIDTICO(S)
5. AS ESTRATGIAS DE ENSINO/APRENDIZAGEM DE LM
6. USO DA LM
7. CONCEPO DO(A) PROFESSOR(A) SOBRE LINGUAGEM/LNGUA
MATERNA
8. CONCEPO DO(A) PROFESSOR(A) SOBRE ENSINO E APRENDIZAGEM
DE LNGUA MATERNA
9. O ENSINO DA GRAMTICA E DOS GNEROS TEXTUAIS
10. ABORDAGEM DE ENSINO DO(A) PROFESSOR(A) E DO ALUNO
11. CONCEPO E TRATAMENTO DO ERRO PELO(A) PROFESSOR(A)
12. CONCEPO E TRATAMENTO DA AVALIAO PELO(A)
PROFESSOR(A)
13. E OUTROS

Observao:

Para realizao do estgio, a sugesto a elaborao, pelo aluno-estagirio, duas

perguntas relacionadas ao processo de ensino e aprendizagem de lngua materna que
devero nortear a prtica de observao em sala de aula. Essas perguntas devero
auxiliar no processo de observao e na apresentao de uma postura mais crtico-
reflexiva com relao ao contexto observado.
 Roteiro de Fases de Reflexo nos Dirios de Observao

1. Mapear (os fatos) O que aconteceu na aula? O que o professor(a) fez? (descreva
sua verso da aula, apresentando uma descrio geral dos fatos ocorridos);

2. Informar (os objetivos e resultados) Qual foi o significado do ensino? O que

o(a) professor(a) pretendia? O que conseguiu atingir? O que os alunos aprenderam?
(analise os objetivos e os resultados da aula);

3. Contestar (as causas) Por que o(a) professor(a) agiu assim? (tente compreender e
explicar o que levou o (a) professor (a) a agir como agiu);

4. Avaliar (a avaliao) O que voc aprendeu? O que poderia ter feito de diferente
no lugar do(a) professor(a)? Como voc faria? (reflita sobre as alternativas de
ensino possveis para a aula assistida e os encaminhamentos para uma prtica
futura).

Obs.: Os dirios no precisam trazer as perguntas respondidas uma a uma; devem ser

produzidos em formato de texto corrido, trazendo as reflexes sobre os focos acima.

(Baseado em Bartlett, 1990; 1998 e em Wallace, 1991.)

 PROJETO DE MINICURSO

Ttulo:.

Carga horria:

Professores:

SEMESTRE/ANO:

INTRODUO E JUSTIFICATIVA

- Mencionar que o curso parte integrante do currculo da disciplina Estgio Curricular

Supervisionado I: Lngua Materna;
- Falar da importncia do minicurso para a formao dos estagirios de que maneira o curso ir
contribuir para a aprendizagem dos alunos/participantes;
- Apresentar o minicurso (temtica, finalidade e panorama geral);
- Justificar o motivo da escolha pela realizao do referido minicurso;
- Abordar o contexto em que o minicurso vai ser desenvolvido (pblico-alvo e suas caractersticas,
nmero inicial de inscritos, caractersticas do local/bairro/cidade, perodo em que o minicurso ser
oferecido, espao fsico disponvel
-Caso sinta necessidade, voc pode trazer teoria(s) que embasaram a elaborao do projeto.

OBJETIVOS
Geral:

Especficos:

- Detalhar bem esses objetivos, que devero estar de acordo com o contedo previsto.

METODOLOGIA

Descrever, detalhadamente, as etapas ou fases do trabalho (aulas).

Informar ainda:
Participantes: quantos alunos, faixa etria, condies socioeconmicas e culturais, nvel de
escolaridade etc.
Local e perodo.
Material didtico utilizado e recursos tecnolgicos disponveis: informais quais e justificar a seleo
do material didtico.

Observao: se julgar pertinente, voc pode ainda elaborar uma tabela para descrever de forma mais
esclarecedora e didtica as etapas e fases do processo. Podem constar nessa tabela etapas, materiais
utilizados, contedos ministrados e/ou outras informaes relevantes.

CRONOGRAMA

AVALIAO
Descrever a proposta de avaliao.
Em seguida, voc tambm pode fazer uso da(s) tabelas(s) abaixo ou elaborar outra, de acordo com sua
concepo de avaliao e com a proposta do minicurso.

CONTEDO A INSTRUMENTO DE AVALIAO VALOR PERODO DE

SER AVALIADO REALIZAO

RESULTADOS ESPERADOS

BIBLIOGRAFIA

Assinatura dos professores estagirios: Data: ____/ ____/ ______

 APROVAO

Aprovado pelo(a) supervisor(a) da disciplina Estgio Curricular Supervisionado I: Lngua

Materna em ____/_____/______

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Profa. Dra. Patrcia Fabiana Bedran