Como que se comea uma Dissertao?

Muitas vezes j nos perguntamos isso. Quantas vezes! Geralmente, dois impasses so os mais evidentes ao se
escrever: comear e terminar uma redao; alm disso, claro, outros: pr ttulo, argumentar em trs ou quatro
pargrafos...

A tese (pargrafo introdutrio ou pargrafo inicial) pode ser obtida atravs de alguns procedimentos: para tanto,
so usadas definies simples, afirmaes, citaes, seqncias interrogativas, comparaes de caractersticas
histricas, sociais ou geogrficas.

Para se elaborar a tese, deve-se ter preocupao fundamental com o tema oferecido, levando-se em conta que o
pargrafo introdutrio o norteador de toda a estrutura dissertativa, aquele que carrega uma idia nuclear a ser
utilizada de maneira pertinente em todo o desenvolvimento do texto.

Podemos iniciar nossa dissertao usando:

1. Tipos de tese

Conceituando (definindo) algo (um processo, uma idia, uma situao).

a forma mais comum de comear. Exemplo:

"Violncia toda ao marginal que nos atinge de maneira irreversvel: um tiro que se nos dado, um assalto sem
que esperemos, nosso amigo ou conhecido que perde a vida inesperadamente atravs de aes inominveis..."

2. Apresentando dados estatsticos sobre o assunto enfocado pelo tema

"Hoje, nas grandes cidades brasileiras, no existe sequer um indivduo que no tenha sido vtima de violncia: 48%
das pessoas j foram molestadas, 31% tiveram algum bem pessoal furtado, 15% j se defrontaram com um
assaltante dentro de casa, 2% presenciaram assalto a nibus..."

Este tipo de tese no aconselhvel se no se mesclar a direcionamento argumentativo.

3. Fazendo uso de linguagem metafrica ou figurativa

Esta tese utilizada basicamente em redaes dissertativas de cunho reflexivo:

"Sorteio de vagas na educao... triste Brasil! Tristes e desamparadas criaturas que transformam-se em nmeros
sem particularidade individual e acabam, como num bingo do analfabetismo, preenchendo cartelas da ignorncia.
Triste Brasil que em vez de fazer florescer intelectos, faz gerar o desconsolo e o descontentamento, impede o
progresso intelectual e faz ressaltar a maior das misrias: a marginalidade que se cria fora do saber."

4. Narrando, atravs de flashes, acontecimentos, aes

Nar-ran-do, no se espante! Bem conduzida, esta seqncia integra apenas o pargrafo introdutrio. Cuidado!
No se desvie da dissertao introduzida dessa forma. O perigo , sob presso, continuar a narrao.

"Durante nove meses, agentes do servio secreto da presidncia da Repblica realizaram gravaes .. clandestinas
na rede de telefones usada pelas diretorias do Banco Nacional de Desenvolvimento Econmico e Social (BNDES),
no centro do Rio de Janeiro. Por mais de 30 semanas, os espies da Abin, Agncia Brasileira de Inteligncia,
gravaram conversas do presidente Fernando Henrique Cardoso, de ministros, dirigentes estatais e empresrios.
Depois se soube a divulgao parcial dessas fitas detonou uma crise poltica e acabou na demisso do ento
ministro das Comunicaes, Luiz Carlos Mendona de Barros."

5. Apresentando uma interrogao ou uma seqncia de interrogaes

 comum o aluno dirigir-se ao professor indagando se este tipo de introduo no empobrece a dissertao do
vestibular. No se for bem conduzida:

em primeiro lugar, na hora do "branco", sempre melhor comear interrogando que no comear;

em segundo lugar, tome cuidado com o nmero de interrogaes: todas devero ser respondidas por voc nos
pargrafos argumentativos pois, afinal, voc quem estar opinando e no deve esperar respostas de ningum,
muito menos de seu corretor. "Seu bombril da Bombril? E a gilete da Gillette? De to conhecidas, estas marcas
viraram nomes de produtos e foram incorporadas aos dicionrios de portugus como se fossem substantivos
comuns."

" verdade que, depois da porta arrombada, uma tranca sempre nela colocada? Foi pensando assim que o
governo nomeou, na ltima semana, a procuradora aposentada Anadyr de Mendona Rodrigues para comandar a
Corregedoria Geral da Unio, que tem status de ministrio porque visa apurao de todas as irregularidades
cometidas no pas."

6. Contestando definies, citaes ou opinies

Engano de o aluno imaginar que no possa contrariar o tema proposto; ele pode (e deve) expressar livremente
suas opinies. S assim haver registro real de seu pensamento. No mistificar o que pensa sobre os fatos,
acontecimentos, fundamental para a obteno de boa nota. Ns s encontramos coerncia verbal eficaz quando
somos verdadeiros no que dizemos.

"Embora se divulgue largamente que a mulher est conquistando espaos tipicamente masculinos, preciso
observar que isso nem sempre se configura como realidade. O posto mais importante deste pas, quer na vida
pblica, quer em empresas privadas, so sempre ocupados pelo sexo masculino. As pessoas parecem no confiar
muito no trabalho da mulher; embora saibamos que ela to competente quanto o homem. "

7. Organizando uma trajetria que v do passado ao presente, do presente para o passado, ao comparar social,
histrica, geograficamente fatos, aes humanas, ideologias

"Na Idade Mdia, no Renascimento ou at mesmo durante o Sculo das Luzes, a mulher esteve sempre a
disposio da famlia, dos trabalhos domsticos e da criao dos filhos; somente no sculo XX ela ganha, ainda
que no suficientemente, coragem para inserir-se no "mundo dos homens": pilota, dirige grandes empresas,
constri edifcios. "

8. Evidenciando uma srie de argumentos que futuramente sero usados como expansores de pargrafos
argumentativos

"Poucas vagas para as crianas, muita propaganda na tev, um nmero exorbitante de adultos analfabetos, um
pas fingindo que sabe ler..."

Observao: cada um dos argumentos acima numerados podem, individualmente, ser transformados em um
pargrafo argumentativo que discuta, por exemplo, a falta de vagas na escola.

9. Comparando social, geogrfica ou historicamente naes, aes, acontecimentos, circunstncias

O que poderia haver de comum entre jovens pobres do Harlem no final do sculo XX e um poeta italiano do
sculo XIII? A equipe de McClintock mostrou que Dante, como eles, tambm era rebelde, incompreendido,
pressionado.

(Gilberto Dimenstein, Projeto Aprendiz, via Internet)

"Enquanto que em pases desenvolvidos como o Japo ou I tlia o ndice de mortalidade infantil inferior a 2%, na
Amrica Latina h regies em que atinge os imorais 6,4%, como em alguns bolses de misria absoluta no Piau,
sul do Par e Maranho."

"Antigamente se dizia do FGTS que se tratava de uma "poupana forada". Estvamos no regime militar e, sempre
que possvel, punha-se nfase no fato de que as coisas eram "foradas". Mas o tempo passou, e o FGTS acabou
promovido "patrimnio do trabalhador", inclusive com os sindicatos participando de sua gesto."

(Gustavo Franco, revista Veja)

10. Caracterizando aspectos fsicos ou espaos (fechados e abertos), descrevendo-os

"Um corredor superlotado, pessoas deitadas pelo cho, nas macas, sobre pias, em pssimas condies de higiene
e de sade: eis uma fotografia da perversa realidade brasileira na rea da sade."

" num pequeno sobrado, numa rua de pouco movimento, que acontecem, entre paredes encardidas, na salta
exgua, as srdidas negociaes envolvendo os incentivos oficiais da Sudam, em Belm."

Alm desses tipos que agora aprendemos, voc poder utilizar-se de um expediente interessante quando comear
suas redaes: mesclar os dez tipos que temos disponveis. Que tal, por exemplo, interrogar e descrever?

Quem poderia supor Miss Brasil 2001 totalmente binica? Quem poderia apostar numa miss quase robtica
produzida a partir de 19 cirurgias plsticas? Pois foi o que aconteceu. Juliana Borges, a gacha vencedora do
concurso, arrumou as orelhas de abano, sugou excessos na barriga, costas e quadris, injetou silicone nas mas do
rosto e nos lbios, alm de dezenas de outras "arrumadinhas" antes de vestir o mai e desfilar, encantadora,
quase perfeita, pela passarela."

O Tema

Comumente, verificamos que um aluno sente-se angustiado ao perceber que no sabe iniciar uma redao sobre
o tema proposto. Essa dificuldade inicial provoca um sentimento, de incapacidade que vai acentuando, e provoca
um bloqueio mental maior do que os que j existem em qualquer pessoa. Parece que, apesar de certas idias boas
aparecem esparsas em nossa cabea, as palavras esto presas e no querem sair. Isso acontece no s com o
estudante. Mesmo os escritores mais renomados sentem esse "bloqueio" momentneo.

s vezes, uma pessoa poder iniciar uma redao abordando diretamente o assunto, sem introduo isso
depende da maneira de cada um. impossvel determinar um padro imutvel para a introduo de uma redao,
assim como para as outras partes. Tudo varivel, apesar de obedecer a algumas normas imutveis.

EXEMPLO DE PARGRAFO COM INTRODUO

TEMA: A fome de crianas abandonadas

"Voc j parou para pensar na tristeza de uma criana faminta? Ela mastiga as migalhas de po duro encontradas
nas latas de lixo sem entender porque no h o momento do almoo e do jantar como ocorre com as outras
crianas".

Voc pode observar que o incio do pargrafo traz uma introduo em forma de pergunta. O escritor questiona o
virtual leitor sobre o problema, tentando lev-lo a um ato de reflexo.

EXEMPLO DE PARGRAFO SEM INTRODUO

TEMA: A fome de crianas abandonadas.

"Vasculham as latas de lixo como se estivessem procurando diamantes perdidos. Um pedao de po duro, uma
fruta podre, um doce estragado, tudo serve para aquele menino que no tem nada para colocar no estmago
ansioso".

No caso deste texto, o escritor entra diretamente no tema que vai desenvolver, sem rodeios introdutrios.

Logicamente, existem muitas causas que concorrem para essa inibio no momento da expresso lingstica.

Vejamos algumas delas:

Causas objetivas: Em primeiro lugar voc deve saber que nem tudo pode ser traduzido para um cdigo lingstico.
H emoes que no podem ser expressas pela lngua.

Alm disso, a linguagem escrita envolve um condicionamento completamente diferente da linguagem falada:

a) Na escrita no h dilogo do autor com o leitor. Voc escreve sozinho e deve conduzir o discurso sem a ajuda de
um interlocutor.

b) Na escrita, as situaes no esto configuradas. Voc tem que cri-las.

c) Na escrita, enfim, no podemos recorrer aos gestos, que tanto nos auxiliam e tantas palavras poupam.

Causas subjetivas ou psicolgica: Por influncia da mdia, da normalidade do comportamento social,

desenvolvemos em ns mesmos uma auto-censura rigorosssima. Todos ns temos um grau de vergonha, timidez
que reprime muitas aes que gostaramos de realizar.

Considere, por exemplo, as pessoas reunidas em uma festa ou solenidade qualquer, ou mesmo um grupo de
pessoas, em determinada situao. As discusses descontradas e acaloradas acerca de um assunto qualquer
cessaro imediatamente se algum se aproximar e ligar o gravador.

Isso acontece tambm com a linguagem escrita. Voc sabe que existe um leitor virtual que exercer um
julgamento de valor do que for produzido. Isso basta para deix-lo hesitante sobre o que e como escrever.
Constatados esses problemas, a atitude correta do aluno est em encarar com otimismo a tarefa que deve realizar.
O temor inicial com relao ao tema proposto natural, porm voc deve fazer o seguinte raciocnio: "Eu preciso
fazer" - "Eu quero fazer" - "Eu farei". No poder haver pr-julgamentos daquilo que voc se prope a realizar.

fundamental que voc leia, atenciosamente, a proposio, bem como o texto de apoio, se ele ocorrer. Se o tema
for "O clima do Brasil", no adianta fazer obra-prima versando sobre "O clima de Minas Gerais", porquanto o seu
trabalho resultar intil. Os corretores vo considerar que houve fuga ao tema proposto.

Cada pessoa possui um temperamento prprio, o que influncia sua maneira de escrever. Alguns so
sentimentalistas, romnticos e nesse caso, os temas mais subjetivos como amor, amizade, carinho, sero tratados
com mais desenvoltura. Outros so mais realistas, prticos, com raciocnio mais cientfico e, nesse caso, os temas
como justia social, poluio, guerras sero preferidos a outros que sejam mais emocionais.

Como, nos exames e provas, voc no tem oportunidade de escolha, convm que pratique variados temas. Voc
deve tentar ser um "curinga". O atleta que joga em qualquer posio tem mais chance de ser escalado

E no se esquea que o ato de escrever diferente do ato de falar. O texto escrito deve se apresentar desprovido
de marcas de oralidade

Estrutura da Dissertao

Publicidade uma modalidade de composio que visa analisar, ou comentar expositivamente conceitos ou idias
sobre um determinado assunto. Pode apresentar-se de forma expositiva ou argumentativa. Possui uma natureza
reflexiva que consiste na ordenao dessas idias a respeito de um determinado assunto contido em um uma
frase-tema, um conjunto de textos verbais, no-verbais, ou at mesmo uma mescla de textos.

Dissertar debater. Para discutirmos questes dos variados assuntos que a sociedade nos apresenta precisamos
da Dissertao. Aquele que desenvolve uma dissertao comumente denominado de Enunciador de idias.
Como enunciadores somos ns que desenvolvemos o texto dissertativo sem usar primeira pessoa, expressando o
nosso ponto de vista para desenvolv-lo com conciso e clareza. Essas idias fundamentam nossa posio. por
isso que toda dissertao deve ser desenvolvida em terceira pessoa. Estabelecer nos pargrafos do
desenvolvimento as relaes de causa e conseqncia contribui para um texto correto e conciso. Frases curtas,
linguagem direta apresenta um texto com estrutura organizada e logicidade de ideias.

A Estrutura do texto Dissertativo

So trs as partes bsicas de uma redao: Introduo, Desenvolvimento e Concluso. Isso necessariamente no
quer dizer que uma dissertao tenha que ter trs pargrafos. O mnimo de pargrafos lgicos seriam quatro e no
mximo cinco, por se tratar de um texto para leitura rpida e concisa.

Na Introduo de texto dissertativo encontramos a delimitao de um tema, atravs de frases chamadas de

argumentos, ou idias secundrias, de uma idia central que conhecemos como assunto, o assunto do tema que
amarrar os pargrafos do desenvolvimento sugesto ou duas, ou no mximo trs;

No Desenvolvimento do texto dissertativo trabalharemos as frases idias, ou argumentos observando a estrutura

padro de um pargrafo de desenvolvimento que apresentarei mais adiante, apresentando sua causa e
conseqncia e exemplos sempre no fim pargrafo para mostrar harmonia;

A Concluso no texto dissertativo tambm uma estrutura padro, chega de inventar, at para finalizar um texto
devemos seguir regras. Seguindo-as o resultado final da redao ser primoroso.

Eis o Esquema Estrutural que poder ajud-lo a fazer sua dissertao:

O esquema apresenta um modelo para uma redao com cinco pargrafos, abaixo segue o desenvolvimento de
uma redao a partir do seguinte tema:

GUA, CULTURA E CIVILIZAO

No mundo moderno, incrivelmente globalizado, ocorre uma tendncia a valorizao do lucro em detrimento a
fatores de grande importncia para a sobrevivncia humana. Pois, a falta de gua potvel no futuro trar
conseqncias hediondas. Mas, h uma cultura que pode ser formada atravs da educao ambiental nas escolas
para as nossas crianas e, alm do mais, descaso de nossos governantes aponta para uma civilizao em crise e
em processo de autodestruio.

Embora, o homem no tenha dado o valor devido importncia da gua para sua subsistncia. Estudiosos
prevem que daqui a 50 faltar gua potvel. Que ironia para o ser humano que vive em um planeta composto
por 2/3 de gua. Lembrando que 2% da gua da terra doce e o mais criminoso que 5% dos 2% est poluda.
Alm da destruio de seu habitat natural, o aumento demogrfico absurdo, poluindo o que ainda resta, sem
nenhuma ao governamental para conter esta realidade terrvel e inevitvel.

Ainda com a falta de polticas pblicas, contribuindo para esse descaso. Sem um processo de Educao Ambiental
nada pode ser feito contra essa escassez. Preparar a cultura dos herdeiros da terra para essa mudana de postura,
j entranhada dentro de nossos governantes que por no terem interesses polticos nada fazem, essencial.
Mesmo, diante dessas grandes civilizaes que dominam o planeta, algumas que surgiram, ou tem como modelo,
se organizarem perto dos grandes rios como vemos o Tigre, Eufrates, Amarelo, Nilo, Mississipi, Rio Grande,
Amazonas e outros. No foi mera coincidncia, antes sim suas necessidades de vitalidade e de preservao de
suas espcies. A gua vital para todos os seres vivos, usada em rituais desde a antiguidade. Logo pode existir a
humanidade sem seu lquido precioso que a gua.

Assim, esse bem to precioso, que para alguns pensadores da Grcia Antiga foi o princpio de tudo, s ter
relevncia, com preocupao no mbito mundial, quando a catstrofe estiver pronta. Todos os dias os avisos so
dados, com a natureza se rebelando, p enquanto so os outros seres que esto entrando em extino. Quando
chegar a vez do bicho homem, s assim, ele ir se preocupar, mas j ser tarde demais.

PONTO DE VISTA

Lembre-se que o Ponto de vista a mgica da redao. a primeira frase para iniciar a delimitao do tema.
Aquela que vem em primeiro lugar na sua mente. Est presente em seu pensamento aps ler qualquer texto. a
primeira idia que voc tem do assunto. Supondo que voc fosse dissertar sobre um tema simples e comum que
todos usam para explicar ponto de vista. A TELEVISO.

O que geralmente chamamos de idias so pontos de viso do tema, que inseridos em uma frase servem como
frase inicial. A primeira frase para iniciar o primeiro pargrafo O Ponto de Vista. O Ponto de Vista depende de sua
capacidade de leitura e absoro de idias, conhecimentos. Quanto mais informao voc tem melhor para
desenvolver e expor suas idias na forma escrita. por isso que eu sempre afirmei para meus alunos e agora na
internet me permitam finalizar com a minha eterna frase.

S se escreve sobre aquilo que se conhece. Robson Moura.

O pargrafo-chave: 18 formas para voc comear um texto

Um dos motivos que torna a redao uma pedra no sapato de muitos a elaborao do primeiro pargrafo, ou
seja, da introduo. Feito o pargrafo-chave, as idias fluem com mais facilidade, j que definimos o ponto de
vista que iremos defender.

O professor Antonio Carlos Viana, d-nos algumas sugestes para iniciarmos nossos textos, confiram.

Ao escrever seu primeiro pargrafo, voc pode faz-lo de forma criativa. Ele deve atrair a ateno do leitor. Por
isso, evite os lugares-comuns como: atualmente, hoje em dia, desde pocas remotas, o mundo de hoje, a cada
dia que passa, no mundo em que vivemos, na atualidade.

Listamos aqui dezoito formas de comear um texto. Elas vo das mais simples s mais complexas.

1. Uma declarao (tema: liberao da maconha)

um grave erro a liberao da maconha. Provocar de imediato violenta elevao do consumo. O Estado perder
o precrio controle que ainda exerce sobre as drogas psicotrpicas e nossas instituies de recuperao de
viciados no tero estrutura suficiente para atender demanda.

A declarao a forma mais comum de comear um texto. Procure fazer uma declarao forte, capaz de
surpreender o leitor.
2. Diviso (tema: excluso social)

Predominam ainda no Brasil duas convices errneas sobre o problema da excluso social: a de que ela deve ser
enfrentada apenas pelo poder pblico e a de que sua superao envolve muitos recursos e esforos
extraordinrios. Experincias relatadas nesta Folha mostram que o combate marginalidade social em Nova
Yorkv em contando com intensivos esforos do poder pblico e ampla participao da iniciativa privada.

Ao dizer que h duas convices errneas, fica logo clara a direo que o pargrafo vai tomar. O autor ter de
explicit-lo na frase seguinte.

3.Definio (tema: o mito)

O mito, entre os povos primitivos, uma forma de se situar no mundo, isto , de encontrar o seu lugar entre os
demais seres da natureza. um modo ingnuo, fantasioso, anterior a toda reflexo e no-crtico de estabelecer
algumas verdades que no s explicam parte dos fenmenos naturais ou mesmo a construo cultural, mas que
do, tambm, as formas da ao humana.

A definio uma forma simples e muito usada em pargrafos-chave, sobretudo em textos dissertativos. Pode
ocupar s a primeira frase ou todo o primeiro pargrafo.

4. Uma pergunta (tema: a sade no Brasil)

Ser que com novos impostos que a sade melhorar no Brasil? Os contribuintes j esto cansados de tirar
dinheiro do bolso para tapar um buraco que parece no ter fim. A cada ano, somos lesados por novos impostos
para alimentar um sistema que s parece piorar.

A pergunta no respondida de imediato. Ela serve para despertar a ateno do leitor para o tema e ser
respondida ao longo da argumentao.

5. Comparao (tema: reforma agrria)

O tema da reforma agrria est presente h bastante tempo nas discusses sobre os problemas mais graves que
afetam o Brasil. Numa comparao entre o movimento pela abolio da escravido no Brasil, no final do sculo
passado e, atualmente, o movimento pela reforma agrria, podemos perceber algumas semelhanas. Como na
poca da abolio da escravido existiam elementos favorveis e contrrios a ela, tambm hoje h os que so a
favor e os que so contra a implantao da reforma agrria.

Para introduzir o tema da reforma agrria, o autor comparou a sociedade de hoje com a do final do sculo XIX,
mostrando a semelhana de comportamento entre elas.

6. Oposio (tema: a educao no Brasil)

De um lado, professores mal pagos, desestimulados, esquecidos pelo governo. De outro, gastos excessivos com
computadores, antenas parablicas, aparelhos de videocassete. este o paradoxo que vive hoje a educao no
Brasil.

As duas primeiras frases criam uma oposio (de um lado / de outro) que estabelecer o rumo da argumentao.
Tambm se pode criar uma oposio dentro da frase, como neste exemplo:

Vrios motivos me levaram a este livro. Dois se destacam pelo grau de envolvimento: raiva e esperana. Explico-
me: raiva por ver o quanto a cultura ainda vista como artigo suprfluo em nossa terra; esperana por observar
quantos movimentos culturais tm acontecido em nossa histria, e quase sempre como forma de resistncia e/ou
transformaes.(...)

O autor estabelece a oposio e logo depois explica os termos que a compem.

7. Aluso histrica (tema: globalizao)

Aps a queda do muro de Berlim, acabaram-se os antagonismos lesteoeste e o mundo parece ter aberto de vez as
portas para a globalizao. As fronteiras foram derrubadas e a economia entrou em rota acelerada de
competio.

O conhecimento dos principais fatos histricos ajuda a iniciar um texto. O leitor situado no tempo e pode ter
uma melhor dimenso do problema.

8. Uma frase nominal seguida de explicao (tema: a educao no Brasil)

Uma tragdia. Essa a concluso da prpria Secretaria de Avaliao e Informao Educacional do Ministrio da
Educao e Cultura sobre o desempenho dos alunos do 3 ano do 2 grau submetidos ao Saeb (Sistema de
Avaliao da Educao Bsica), que ainda avaliou estudantes em todas as regies do territrio nacional.

A palavra tragdia explicada logo depois, retomada por essa a concluso.

9. Adjetivao (tema: a educao no Brasil)

Equivocada e pouco racional. Esta a verdadeira adjetivao para a poltica educacional do governo.

A adjetivao inicial ser a base para desenvolver o tema. O autor dir, nos pargrafos seguintes, por que acha a
poltica educacional do governo equivocada e pouco racional.

10. Citao (tema: poltica demogrfica)

"As pessoas chegam ao ponto de uma criana morrer e os pais no chorarem mais, trazerem a criana, jogarem
num bolo de mortos, virarem as costas e irem embora". O comentrio do fotgrafo Sebastio Salgado, falando
sobre o que viu em Ruanda, um acicate no estado de letargia tica que domina algumas naes do Primeiro
Mundo.

A citao inicial facilita a continuidade do texto, pois ela retomada pela palavra comentrio da segunda frase.

11. Citao de forma indireta (tema: consumismo)

Para Marx a religio o pio do povo Raymond Aron deu o troco: o marxismo o pio dos intelectuais. Mas nos
Estados Unidos o pio do povo mesmo ir s compras. Como as modas americanas so contagiosas, bom ver de
que se trata.

Esse recurso deve ser usado quando no sabemos textualmente a citao. melhor citar de forma indireta que de
forma errada

12. Exposio de ponto de vista (tema: o provo)

O ministro da Educao se esfora para convencer de que o provo fundamental para a melhoria da qualidade
do ensino superior. Para isso, vem ocupando generosos espaos na mdia e fazendo milionria campanha
publicitria, ensinando como gastar mal o dinheiro que deveria ser investido na educao

Ao comear o texto com a opinio contrria, delineia-se, de imediato, qual a posio dos autores. Seu objetivo
ser refutar os argumentos do opositor, numa espcie de contra-argumentao.
13. Retomada de um provrbio (tema: mdia e tecnologia)

O corriqueiro adgio de que o pior cego o que no quer ver se aplica com perfeio na anlise sobre o atual
estgio da mdia: desconhecer ou tentar ignorar os incrveis avanos tecnolgicos de nossos dias, e supor que eles
no tero reflexos profundos no futuro dos jornais simplesmente impossvel.

Sempre que usar esse recurso, no escreva o provrbio simplesmente. Faa um comentrio sobre ele para
quebrar a idia de lugar-comum que todos eles trazem. No exemplo acima, o autor diz "o corriqueiro adgio" e
assim demonstra que est consciente de que est partindo de algo por demais conhecido.

14. Ilustrao (tema: aborto)

O Jornal do Comrcio, de Manaus, publicou um anncio em que uma jovem de dezoito anos, j me de duas filhas,
dizia estar grvida mas no queria a criana. Ela a entregaria a quem se dispusesse a pagar sua ligao de
trompas. Preferia dar o filho a ter que fazer um aborto.

O tema tabu no Brasil.(...)

Pode-se comear narrando uma fato para ilustrar o tema. Veja que a coeso do pargrafo seguinte se faz de forma
fcil; a palavra tema retoma a questo que vai ser discutida.

15. Uma seqncia de frases nominais (frases sem verbo) (tema: a impunidade no Brasil)

Desabamento de shopping em Osasco. Morte de velhinhos numa clnica do Rio. Meia centena de mortes numa
clnica de hemodilise em Caruaru. Chacina de sem-terra em Eldorado dos Carajs.

Muitos meses j se passaram e esses fatos continuam impunes.

O que se deve observar nesse tipo de introduo so os paralelismos que do equilbrio s diversas frases
nominais. A estrutura de cada frase deve ser semelhante.

16. Aluso a um romance, um conto, um poema, um filme (tema: a intolerncia)

Quem assistiu ao filme A rainha Margot, com a deslumbrante Isabelle Adjani, ainda deve ter os fatos vivos na
memria. Na madrugada de 24 de agosto de 1572, as tropas do rei de Frana, sob ordens de Catarina de Mdicis,
a rainha-me e verdadeira governante, desencadearam uma das mais tenebrosas carnificinas da Histria.(...)

Desse horror a Histria do Brasil est praticamente livre(...)

O resumo do filme A rainha Margot serve de introduo para desenvolver o tema da intolerncia religiosa. A
coeso com o segundo pargrafo d-se atravs da palavra horror, que sintetiza o enredo do filme contado no
pargrafo inicial.

17. Descrio de um fato de forma cinematogrfica (tema: violncia urbana)

Madrugada de 11 de agosto. Moema, bairro paulistano de classe mdia. Choperia Bodega - um bar da moda,
freqentado por jovens bem-nascidos.

Um assalto. Cinco ladres. Todos truculentos. Duas pessoas mortas: Adriana Ciola, 23, e Jos Renato Tahan, 25.
Ela, estudante. Ele, dentista.

O pargrafo desenvolvido por flashes, o que d agilidade ao texto e prende a ateno do leitor. Depois desses
dois pargrafos, o autor fala da origem do movimento "Reage So Paulo".

18. Omisso de dados identificadores (tema: tica)

Mas o que significa, afinal, esta palavra, que virou bandeira da juventude? Com certeza no algo que se refira
somente poltica ou s grandes decises do Brasil e do mundo. Segundo Tarcsio Padilha, tica um estudo
filosfico da ao e da conduta humanas cujos valores provm da prpria natureza do homem e se adaptam s
mudanas da histria e da sociedade.

Dependendo do tema que ser abordado, h algumas sugestes bem interessantes que podem ser aproveitadas.
H que se verificar a natureza do concurso, as caractersticas da instituio promotora, para produzir o seu texto.

As duas primeiras frases criam no leitor certa expectativa em relao ao tema que se mantm em suspenso at a
terceira frase. Pode-se tambm construir todo o primeiro pargrafo omitindo o tema, esclarecendo-o apenas no
pargrafo seguinte.

Dicas de Redao para Concursos: O Pargrafo

Noely Landarin - noelylandarin@yahoo.com.br

A proposta nesse artigo afastar o fantasma que se cria em torno da produo de textos, mais especificamente da
prova de redao dissertativa.

Verifica-se, nos encontros de redao, certa deficincia por parte dos candidatos na estruturao dos textos
dissertativo-argumentativos; o produtor do texto domina o contedo terico (nas provas discursivas), tem
conhecimento do tema, do contedo a ser discutido, todavia desconhece a forma de estrutur-lo, enfim de dar
sentido s sua ideias com sequencia lgica, com coeso.

Com o intuito de auxili-los nessa rdua e dolorosa tarefa, passarei algumas dicas que lhes podero ser teis na
produo do seu texto, numa situao de concurso, por exemplo. As questes discursivas (referentes a disciplinas
especficas) tambm seguem a orientao dos textos dissertativos, considerando-se que a estrutura introduo,
desenvolvimento concluso - est presente na articulao de todos os textos.

Antes de pensarmos na estruturao global do texto dissertativo-argumentativo, devemos conhecer a estrutura

de uma de suas unidades bsicas: o pargrafo.

O Pargrafo

O pargrafo organizado em torno de uma ideia-ncleo, que desenvolvida por ideias secundrias. O pargrafo
pode ser formado por uma ou mais frases, sendo seu tamanho varivel. No texto dissertativo-argumentativo, os
pargrafos devem estar todos relacionados com a tese ou ideia principal do texto, geralmente apresentada na
introduo.

Embora existam diferentes formas de organizao de pargrafos, os textos dissertativo-argumentativos e alguns

gneros jornalsticos apresentam uma estrutura-padro. Essa estrutura consiste em trs partes: a ideia-ncleo, as
ideias secundrias (que desenvolvem a ideia-ncleo) e a concluso (que reafirma a ideia-bsica). Em pargrafos
curtos, raro haver concluso.

Conhea a estrutura-padro a seguir, observando sua organizao interna

idia-ncleo: A poluio que se verifica principalmente nas capitais do pas um problema relevante, para cuja
soluo necessria uma ao conjunta de toda a sociedade.

ideia secundria: O governo, por exemplo, deve rever sua legislao de proteo ao meio ambiente, ou fazer
valer as leis em vigor; o empresrio pode dar sua contribuio, instalando filtro de controle dos gases e lquidos
expelidos, e a populao, utilizando menos o transporte individual e aderindo aos programas de rodzio de
automveis e caminhes, como j ocorre em So Paulo.
concluso: Medidas que venham a excluir qualquer um desses trs setores da sociedade tendem a ser incuas
no combate poluio e apenas onerar as contas pblicas.

Observe que a ideia-ncleo apresentou palavras-chave (poluio / soluo / ao conjunta / sociedade) que vo
nortear o restante do pargrafo. O perodo subsequente ideia secundria vai desenvolver o que foi citado
anteriormente: ao conjunta do governo, do empresrio e da populao. O ltimo perodo retoma as ideias
anteriores, posicionando-se frente ao tema.

Em suma, note que todo o pargrafo se organiza em torno do primeiro perodo, que expe o ponto de vista do
autor sobre como combater a poluio. O segundo perodo desenvolve e fundamenta a ideia-ncleo, apontando
como cada um dos setores envolvidos pode contribuir. O ltimo perodo conclui o pargrafo, reforando a ideia-
ncleo.

Outro aspecto que merece especial ateno so os elementos relacionadores, isto , os conectores ou conetivos.
Eles so responsveis pela coeso do texto e tornam a leitura mais fluente; visam a estabelecer um encadeamento
lgico entre as ideias e servem de elo entre o pargrafo, ou no interior do perodo, e o tpico que o antecede.
Saber us-los com preciso, tanto no interior da frase, quanto ao passar de um enunciado para outro, uma
exigncia tambm para a clareza do texto. Sem esses conectores pronomes relativos, conjunes, advrbios,
preposies, palavras denotativas as ideias no fluem, muitas vezes o pensamento no se completa, e o texto
torna-se obscuro, sem coerncia.

Os elementos relacionadores no so, todavia, obrigatrios; geralmente esto presentes a partir do segundo
pargrafo. No exemplo a seguir, o pargrafo demonstrativo certamente no constitui o 1 pargrafo de uma
redao. Exemplo de um pargrafo e suas divises

Nesse contexto, um grave erro a liberao da maconha. Provocar de imediato violenta elevao do consumo.
O Estado perder o precrio controle que ainda exerce sobre as drogas psicotrpicas e nossas instituies de
recuperao de viciados no tero estrutura suficiente para atender demanda. Enfim, viveremos o caos.

(Alberto Corazza, Isto , com adaptaes)

Elemento relacionador : Nesse contexto.

Tpico frasal: um grave erro a liberao da maconha.
Desenvolvimento: Provocar de imediato violenta elevao do consumo. O Estado perder o precrio controle
que ainda exerce sobre as drogas psicotrpicas e nossas instituies de recuperao de viciados no tero
estrutura suficiente para atender demanda.
Concluso: Enfim, viveremos o caos.
(Obra consultada: MOURA, Fernando. Nas Linhas e Entrelinhas, 6 edio, 2004. Ed.Vestcon)

Eis o que devemos observar para construir um texto:

1. O pargrafo um conjunto de enunciados que se unem em torno de um mesmo sentido;

2. No se deve esgotar o tema no primeiro pargrafo. Este deve apenas apontar a questo que vai ser
desenvolvida;

3. O pargrafo seguinte sempre uma retomada de algo que ficou inexplorado no pargrafo anterior ou
anteriores. Pode ser uma palavra ou uma idia que merea ser desenvolvida;
4. Um texto constitudo por pargrafos interdependentes, sempre em torno de uma mesma idia;

5. Reconhea mentalmente o que voc sabe sobre o tema. possvel fazer um plano, mas talvez seja mais prtico
voc listar as palavras-chave com que vai trabalhar. Preocupe-se com a seqncia do texto, utilizando os recursos
de coeso de frase para frase e de pargrafo para pargrafo, sem perder de vista a coerncia;

6. O pargrafo final deve retomar todo o texto para conclu-lo. Por isso, antes de escrev-lo, releia tudo o que
escreveu. A fim de fechar bem o texto, o pargrafo conclusivo deve retomar o que foi exposto no primeiro;

7. Todo texto representa o ponto de vista de quem o escreve. E quem escreve tem sempre uma proposta a ser
discutida para poder chegar a uma concluso sobre o assunto;

8. O texto deve demonstrar coerncia, que resulta de um bom domnio de sua arquitetura e do conhecimento da
realidade. Deve-se levar em conta a unidade de idias, aliada a um bom domnio das regras de coeso;

9. Desde que o tema seja de seu domnio e voc tenha conhecimento dos princpios de coeso e da estrutura dos
pargrafos, as dificuldades de escrever sero bem menores;

10. Leia tudo o que for possvel sobre o tema a ser desenvolvido para que sua posio seja firme e bem
fundamentada.

Na produo de um texto, observe se as idias esto bem articuladas, com seqncia lgica, com coerncia
argumentativa; siga as orientaes de articulao de pargrafos a partir do desmembramento do pargrafo inicial.

Bom trabalho!!!!