TITULO

LA METODOLOGIA ACTIVA UTILIZADA POR EL DOCENTE EN LA RECUPERACION DE LOS

NIOS DISLEXICOS, PARA EL LOGRO DE LA COMPETENCIA DE LA LECTO - ESCRITURA EN
EL NIVEL PRIMARIO DE LA I.E. "LIBERTAD DE AMERICA" -QUINUA- AYACUCHO.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:

CUAL ES EL GRADO DE EFICACIA DEL METODO ACTIVO UTILIZADO POR EL DOCENTE EN

LA RECUPERACION DE NIOS DISLEXICOS PARA EL LOGRO DE LA COMPETENCIA DE LA
LECTO- ESCRITURA EN EN NIVEL PRIMARIO DE LA I.E. " LIBERTAD DE AMERICA" - QUINUA -
AYACUCHO

OBJETIVO
A. OBJETIVO GENERAL
Demostrar la eficacia del mtodo Activo en la recuperacin de los nios dislexicos con problemas de
Lecto- Escritura

B. OBJETIVO ESPECFICO
a. Identificar los problemas que dan origen a la dislexia

b. Establecer el rendimiento de los alumnos dislxicos en la Lecto- Escritura

c. Demostrar la Eficacia del Mtodo Activo

d. Explicar las caractersticas y bondades del mtodo activo

FORMULACIN DE LA HIPTESIS

A.-HIPOTESIS GENERAL

La Metodologa activa, utilizada adecuadamente por el docente durante el proceso de Enseanza-

Aprendizaje, recupera el problema de la lecto-escritura de los nios y nias con dislexia del nivel
primario de la I.E. Libertad de Amrica -Quinua
B. HIPOTESIS ESPECIFICOS

5.-FORMULACIN DE VARIABLES

A.-Variable Independiente-

Metodologa activa utilizada por los docentes

Indicadores de la Variable Independiente

-Cumplimiento del Programa Acadmico

- Dominio Metodolgico y Exigencias Didcticas

- Administracin del Currculo pertinencia de contenidos

- Grado de Satisfaccin de los Profesores respecto al desempeo del nio dislxico

-Secuencia de Mdulos

- Integracin de Contenidos

B.-Variable Dependiente
- Aprendizaje de la Lecto-Escritura
- La dislexia

Indicadores de la Variable Dependiente

- Resultados Acadmicos en la Lectura y Escritura
- Tasa de desercin Anual
- Descripcin y cumplimiento de Tareas
-Niveles de aceptacin de las tareas
-Numero de paginas ledas
-Numero de separatas y material de apoyo
-Asistencia de Alumnos
- Apreciacin sobre el desempeo de los nios dislxicos
- Rendimiento y Logro Acadmico

6.-METODOLOGIA
A.-Tipo de Investigacin
cuasi experimental
B.-Mtodo
El mtodo a utilizar ser el mtodo cuasi experimental
C.-Tecnicas
Se tomara en cuenta los siguientes:
Encuestas, entrevistas, anlisis documentada de la educacin

D.-Instrumentos

, gua de observacin, plan de entrevista, cuestionario,

modelo de analisis documentada
E.-Materiales
Material de Escritorio
- 4 millares de papel A-4 80gr
- 3millar de papel bulky
- 10 stnciles
-2 cuaderno A4
-5 Cajas de plumones faber Castell
-10 Sobres Manila
-15 flderes Manila

Otros servicios de terceras Personas

-Tipeo e impresin de 4 ejemplares

-Revelado Fotogrfico x 36
-Data Shop
-Trabajo en Power Point
-Asesoramiento externo

F.-Poblacion (universo)

Esta formada por 520 alumnos del nivel primario de la Institucin

Educativa Libertad de Amrica del Distrito de Quinua perteneciente ala
provincia de Huamanga del departamento de Ayacucho

G.-Muestra
-Muestra no Probabilstica:

Se tomara la muestra de la I.E. Libertad

de Amrica con alumnos del primero y segundo ciclo del nivel
primario.

-Tamao :

Se tomara el el 20% de alumnos por seccin , en forma al

azar de 1ero al 6to grado