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SEDE B
Nota: Para poder presentar el plan de mejoramiento, el alumno debe traer este formato con
todas las firmas y acordar las fechas de presentacin del mismo con el docente.
LA COLONIA
Durante los siglos XVII y XVIII, Espaa puso en marcha en Amrica un proyecto de colonizacin y
organizacin institucional. Los espaoles se trasladaron a Amrica para quedarse, formar una familia,
fundar ciudades, trabajar la tierra, comerciar, legislar y gobernar.
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Las Leyes de Indias fueron el fundamento jurdico de una complicada red institucional que, inspirada en
el modelo de la Pennsula y adaptada a la realidad americana, impuso el absolutismo real, el contrapeso y
control entre los poderes, y el respeto por la autonoma local.
Durante el siglo XVII, la Colonia se organiz y defini sus estructuras sociales, econmicas y
polticas, y de esta forma se establecieron las instituciones ms importantes para el gobierno
y el funcionamiento del territorio americano.
Blancos indgenas y negros se fusionaron en una misma sociedad jerarquizada. Todos formaban parte de una misma
estructura, aunque con diferencias profundas en cuanto a sus roles, privilegios y derechos.
(Vaso inca de madera donde se muestra al conquistador Espaol Francisco Pizarro.)
Los espaoles peninsulares controlaban el gobierno, la justicia y la economa. Los indgenas aunque
sbditos la corona, fueron sometidos a diversas formas de trabajo. Los encomenderos realizaban tareas
agrcolas bajo la tutela de un espaol que deba darles proteccin y evangelizacin. Algunos indgenas
regulaban su actividad por turnos, explotando las minas, y otros, vivan en situacin de servidumbre
total.
Los esclavos negros, cuyo trfico fue monopolizado por Inglaterra, Francia y Holanda, se incorporaron en
un primer momento a los trabajos ms pesados, pero luego se orientaron a las tareas domsticas.
Las leyes de Indias en el plano terico y las rdenes religiosas en el plano prctico, fueron claves para
atenuar el trato injusto que sufran indgenas, mestizos esclavos, esclavos negros, mulatos y zambos.
La construccin de catedrales e iglesias suntuosas fue numerosa, al grado de que la importancia de una
ciudad se meda segn el nmero de edificaciones religiosas que posea.
Proveniente de Espaa lleg a Amrica la corriente literaria del Barroco. En la pennsula, la consolidacin
del estilo Barroco fue inseparable de las circunstancias histricas que lo rodearon. Su aparicin coincidi
con una poca marcada por una aguda crisis econmica, inestabilidad social, guerras continuas, as como
por una reaccin en lo ideolgico contra el avance del protestantismo, que se manifest en la
religiosidad del arte Barroco, puesto, en muchos casos, al servicio de la contrarreforma
espaola.
II. Contesta en tu cuaderno
1. Durante los siglos XVII y XVIII, que puso en marcha Espaa?
2. Explica La leyes de Indias.
3. realiza un cuadro sinptico con cada una de las claves del contexto histrico-cultural (sociedad en
Amrica).
LA LITERATURA Las crnicas escritas por soldados y misioneros inauguraron el panorama literario del
siglo XVI, novohispano. Sus reacciones oscilaron entre la fascinacin y el repudio. Motivados por sus
logros militares y evangelizadores, plasmaron sus impresiones en forma de relatos, conocidos como
crnicas de Indias. Se incluyen en este conjunto las cartas, las relaciones, los memoriales, las crnicas
escritas por los conquistadores, misioneros o soldados para describir el Nuevo Mundo y narrar el
testimonio de la Conquista, as como los testimonios de indgenas y mestizos que representan la visin
de los vencidos. Los frailes ensearon la religin catlica a los indgenas. El teatro fue uno de los medios
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que se emple para evangelizarlos. A las colonias espaolas pronto llegaron los poetas y dramaturgos
que trajeron las modas literarias europeas.
La conquista tambin fue narrada por los indgenas en textos que se conservaron gracias a los
misioneros que aprendieron las lenguas nativas y transcribieron algunas de sus producciones, y a los
indgenas que aprendieron el alfabeto castellano. Esta perspectiva se conoce con el nombre de visin de
los vencidos. Esta visin mostr numerosos puntos de desacuerdo respecto de las crnicas de los
espaoles. Lo que para los conquistadores era una gesta, para los cronistas indgenas fue un desastre
que llev a la destruccin de su cultura.
Durante la colonia el predominio de los mestizos posibilit el origen de una voz narrativa propia. Entre
los personajes ms sobresalientes y representativos de Hispanoamrica se destacaron Carlos de
Sigenza y Gngora, Juan Ruiz de Alarcn y Sor Juana Ins de la Cruz. Sor Juana es considerada el mayo
genio potico de Amrica durante el perodo colonial. Fue alabada en vida como La Dcima musa
americana.
III. Contesta en tu cuaderno:
CARACTERSTICAS
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Durante la Conquista existieron dos importantes vertientes literarias:
1. Una vertiente popular, cuyas manifestaciones son las coplas y los romances.
2. Una segunda vertiente, posterior y ms culta, a la que pertenecen las crnicas.
LAS CRNICAS
Fueron el gnero ms caracterstico de la Conquista. Algunos historiadores de la literatura lo
consideran como el primer gnero mestizo, puesto que, aunque casi todos sus autores fueron
espaoles, las crnicas se convirtieron en el primer relato escrito del pasado prehispnico
americano, de sus costumbres, ritos en tradiciones culturales.
TEMAS
1. El encuentro y las luchas: entre los pueblos que habitaban los territorios americanos y los
espaoles que llegaron a estas tierras.
2. La historia y el acervo cultural de los pueblos que encontraron: tradiciones, costumbres, leyendas,
Mitos.
3. La religiosidad: este es un tema que se repite en la literatura de la Conquista y obedece al fervor
religioso del espaol y a la necesidad de encontrar en la Iglesia la fuerza que los uniera en su lucha contra
los rabes, en la guerra de reconquista.
4. Ficcin y realidad: este tema evidencia que, desde el Descubrimiento, Amrica ha sido un continente
donde se mezcla, confunde y conjuga la realidad, ya que este fue u recurso que utilizaron los primeros
cronistas para describir aquello que no conocan.
IV. CONTESTA EN TU CUADERNO:
1. Organiza un mapa conceptual donde integres las caractersticas de la literatura del Descubrimiento y
los temas.
2. Qu temas se trataron en la literatura que se escribi en el Nuevo Mundo? Cmo crees que
influyeron en la literatura actual?
GNEROS
Los gneros literarios ms empleados durante los perodos del Descubrimiento y la Conquista fueron:
1. Las crnicas. No slo narran sucesos histricos, tambin exponen el pensamiento de los cronistas
sobre lo que vean y recogen los mitos, las leyendas y la imaginacin de los antiguos habitantes de
Amrica. Segn el origen de los autores, las crnicas se pueden agrupar en espaolas, indgenas y
mestizas.
Crnicas espaolas. Fueron escritas por los conquistadores testigos de excepcin de un acontecimiento
muy importante: el descubrimiento de un mundo distinto de Europa.
El ms importante cronista espaol fue Pedro Cieza de Len, a quien se le considera el cronista ms
informado y el ms observador. En su obra El seoro de los Incas, relata la historia del pasado incaico y se
asombra de su magnfica organizacin, de sus grandes edificios, de la rapidez de sus comunicaciones,
etc.
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Crnicas indgenas. Fueron escritas por autores cuya lengua materna era una lengua aborigen, las
crnicas indgenas son, a veces, difciles de entender, porque utilizan un espaol bastante desaliado.
Pero nos deja ver la visin de los conquistados. Se destaca Felipe Guamn Poma de Ayala.
Crnicas mestizas. Fueron escritas por autores nacidos en Amrica quienes hablaban su lengua aborigen
y el idioma castellano. El principal cronista mestizo es el Inca Garcilaso de la Vega.
2. Los diarios. Este gnero se utiliz debido a que en las travesas, exploraciones batallas, fundaciones y
encuentros con el mundo desconocido, se haca necesario expresar infinidad de temores, deseos,
derrotas y triunfos. Adems, ante la inminencia del peligro y de la muerte, el diario era una forma de
dejar memoria, recuerdo, en estos confines del mundo.
4. Las cartas. Esta forma de expresin se constituy en la ms rpida y confiable para llevar las noticias
de los acontecimientos del Nuevo Mundo. Coln y Corts usaron este estilo.
5. El poema pico. Se exalt a los hroes y las batallas entre conquistadores y aborgenes. En este
perodo slo se escribi La Araucana de Alonso de Ercilla.
6. La lrica. Se desarroll el gnero potico, ejemplo de ello es, el poema escrito por el clrigo y soldado
espaol Luis de Miranda, titulado Romance Elegaco, en el cual describe el asedio de los indgenas, el
hambre y la destruccin de la ciudad de Buenos Aires.
AUTORES Y OBRAS
Se destacan:
Hernn Corts. Soldado importante cronista del siglo XVI. Su obra, La historia verdadera de la conquista
de la Nueva Granada, escrita a lo largo de quince aos, desmiente la ficcin y fantasa de algunos autores.
Bartolom de las Casas. Fraile, conocido por ser protector de los indgenas, dej tres libros: Historia
general de las Indias, Apologtica historia sumaria y Brevsima historia de la destruccin de las Indias.
Esta ltima utilizada por los enemigos del Imperio espaol para crear la denominada Leyenda negra de
Espaa, que consisti en destacar las barbaridades cometidas por los espaoles contra los indgenas.
El Inca Garcilaso de la Vega. Escritor e historiador peruano pas sus primeros aos en su ciudad natal:
Cuzco, despus se traslad a Espaa. Conoca el quechua desde su niez. Sus principales obras: La florida
del Inca, Los comentarios reales y La historia general del Per, que en realidad es la segunda parte de Los
comentarios reales, obra en la que relata el descubrimiento, la conquista y las guerras civiles del Per.
Sor Juana Ins de la Cruz. Escritora y religiosa mexicana. Su obra lrica est representada en villancicos,
sonetos y redondillas. La mayor parte de su obra es de carcter epistolar, es decir, cartas escritas por la
religiosa, entre las que sobresale Respuesta a Sor Filotea, en la cual defiende su condicin de mujer y su
derecho al saber.
Bernal Daz del Castillo. Sargento y alfrez. Trat con benevolencia a los prisioneros indgenas. Su obra
Historia verdadera de la conquista de la Nueva Espaa.
Pedro Cieza de Len. Combati durante varios aos en el Per. Su obra Crnica del Per es el mejor
documento histrico-literario de la civilizacin incaica.
Alvar Nez Cabeza de Vaca. Primer europeo que cruz territorio de los Estados Unidos. Su libro
Naufragios comenta sus andanzas desde Florida hasta el golfo de California.
V. Actividad
1. Realiza en tu cuaderno un cuadro sinptico con los gneros, autores y obras.
2. Busca las biografas de cada autor.
3. Explica por qu para los conquistadores la Conquista fue una gesta y para los indgenas un desastre
que llev a la destruccin y desaparicin de algunas de sus culturas.
4. Escribe cul es la relacin que existe entre los mviles de la conquista espaola en Amrica y los
valores medievales.
RECURSOS LITERARIOS
Debido a la orden recibida por todos aquellos que se aventuraron en tierras americanas, de narrar,
minuciosamente todo lo que vieran, lo recursos ms utilizados por los cronistas fueron:
La topografa, en la cual describieron la exuberancia del paisaje; la prosopografa, la etopeya y el
retrato.
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La alegora, como la utilizada por Luis de Miranda en su Romance elegaco cuando simboliza la tierra
argentina a travs de una mujer traidora que mata a sus maridos espaoles: viuda temible a quien slo
un marido sabio, fuerte y atrevido podr dominar; la hiprbole, fue una figura usada en forma
recurrente, en las descripciones hechas por mentes europeas.
VI. Actividad
1. Consulta topografa, prosopografa, etopeya, retrato, alegora, hiprbole.
2. Consulta Barroco, caractersticas. Culteranismo, Conceptismo e iniciadores de estas dos tendencias.
3. Revisa la siguiente sinopsis agrgale lo que le hace falta:
Las leyes espaolas permitan que los encomenderos castigaran a los indgenas que se retrasaban en el
pago de los impuestos.
La primera imagen representa a un recaudador quemando a un grupo de indgenas que no pag a
tiempo sus tributos. Estas consistan en bolsas de maz y joyas de oro.
T que piensas de esto? Argumenta tu respuesta.
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En la Segunda Carta de
Relacin de Hernn Corts
enviada al Emperador de
Espaa Carlos V, con fecha del
30 de octubre de 1520.se
pueden leer los siguientes
prrafos sobre tan
trascendental encuentro:
Y dende a poco rato, ya que toda la gente de mi compaa estaba aposentada, volvi con muchas y
diversas joyas de oro y plata, y plumajes, y con hasta cinco o seis mil piezas de ropa de algodn, muy ricas
y de diversas maneras tejidas y labradas, y despus de me las haber dado, se sent en otro estrado que
luego le hicieron all junto con el otro donde yo estaba; y sentado, prepuso en esta manera:
"Muchos das ha que por nuestras escripturas tenemos de nuestros antepasados noticia que yo ni todos
los que en esta tierra habitamos no somos naturales de ella sino extranjeros, y venidos a ella de partes
muy extraas; y tenemos asimismo que a estas partes trajo nuestra generacin un seor cuyos vasallos
todos eran, el cual se volvi a su naturaleza, y despus torn a venir dende en mucho tiempo, y tanto,
que ya estaban casados los que haban quedado con las mujeres naturales de la tierra y tenan mucha
generacin y hechos pueblos donde vivan, y querindolos llevar consigo, no quisieron ir ni menos
recibirle por seor, y as se volvi; y siempre hemos tenido que los que de l descendiesen haban de
venir a sojuzgar esta tierra y a nosotros como a sus vasallos; y segn de la parte que vos decs que vens,
que es a do sale el sol, y las cosas que decs de ese gran seor o rey que ac os envi, creemos y tenemos
por cierto, l sea nuestro seor natural, en especial que nos decs que l ha muchos das que tena noticia
de nosotros; y por tanto, vos sed cierto que os obedeceremos y tendremos por seor en lugar de ese
gran seor que vos decs, y que en ello no habr que yo en mi seoro poseo, mandar a vuestra voluntad,
porque ser obedecido y hecho; y todo lo que nosotros tenemos es para lo que vos de ello quisiredes
disponer. Y pues estis en vuestra naturaleza y en vuestra casa, holgad y descansad del trabajo del
camino y guerras que habis tenido, que muy bien s todos los que se vos han ofrecido de Puntunchn
ac, y bien s que los de Cempoal y de Tascaltecal os han dicho muchos males de m. No creis ms de lo
que por vuestros ojos veredes, en especial de aquellos que son mis enemigos, y algunos de ellos eran mis
vasallos y hnseme rebelado con vuestra venida, y por se favorecer con vos lo dicen; [...]
El cronista Bernal Daz del Castillo, un testigo ocular del encuentro, recordaba as la escena en su "
Verdadera Historia de la Conquista de la Nueva Espaa" (1632):
...Ya que llegbamos cerca de Mxico .... se ape el gran Montezuma de las andas, y traanle del brazo
aquellos grandes caciques, de bajo de un palio muy riqusimo a maravilla, y la color de plumas verdes con
grandes labores de oro, con mucha argentera y perlas y piedras chalchihuites (jade) que colgaban de
unas como bordaduras ... otros muchos seores venan delante del gran Montezuma, barriendo el suelo
por donde haba de pasar, y le ponan mantas para que no pisase la tierra ...
Fray Francisco de Aguilar en su Relacin Breve de la Conquista de la Nueva Espaa, describe el encuentro
de la siguiente manera:
... Andando ms adelante, ya que llegaba el dicho Corts obra de un tiro de piedra de l , se ape el solo
del caballo en que iba, y el dicho Motecsuma sali de la litera y ech al cuello del capitn unos collares de
oro y piedras, y dicho Corts le ech al cuello un collar de margaritas (perlas); y con toda crianza le habl
que fuese muy bien venido, que a su casa vena; y el capitn le dio las gracias por tan buen recibimiento y
as poco a poco entramos en un gran patio de muy gran circuito...
7. Contesta:
1.Escribe el trmino que, en la actualidad, corresponde a cada una de las siguientes palabras.
a.quel_________ c. prepuso _________ e. do _______ g. quisiredes___________ i.
veredes___________ k. pisase__________
b.dende _______ d. escripturas _______ f. decs ________ h. holgad____________ j.
hnseme_________ l.ape__________
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c. No creis ms de lo que por vuestros ojos veredes, en especial de aquellos que son mis enemigos
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d. que llegaba el dicho Corts obra de un tiro de piedra de l
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8. Consulta
Qu son arcasmos?
10. Redacta una carta describiendo cul es la situacin de la mujer en Latinoamrica. Comprala con la
situacin que vivan las mujeres en la poca de la Colonia.
Profundizacin
1. Consulta otras crnicas escritas en esa poca y sus autores.
2. Busca qu es la crnica actual cmo se realiza y comprala con la del siglo XV.
Imagen del
Diario de Cristbal Coln
PANORAMA HISTRICO Y CULTURAL: En Bogot se construyeron los primeros colegios y las primeras
universidades del pas. Una de ellas fue la Universidad de Santo Toms, edificada para la instruccin de
espaoles venidos a estas tierras y de criollos hijos de espaoles e indgenas. La educacin para los
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indgenas era exclusivamente religiosa y lingstica. El perodo de la colonia fue estable, en la medida en
que no se produjeron fenmenos distintos a los de la administracin de los recursos naturales de
Amrica por parte de los europeos.
Los encargados de crear estos espacios para la educacin de los indgenas, criollos y espaoles, fueron
los religiosos que durante el siglo XVI se instalaron en las colonias. Franciscanos, agustinos, jesuitas,
mercedarios, impartieron educacin en universidades y conventos.
La Plaza Central es uno de los espacios e incluso de los pueblos que ms ha marcado el estilo de vida y la
cultura de los pases de la Amrica hispnica.
PANORAMA LITERARIO
LA LITERATURA DE LA COLONIA Y DE LA INDEPENDENCIA
En la Nueva Granada, la educacin fue para muy pocas personas , y de ellas, un pequeo grupo se
dedic a la escritura. Adems la censura impuesta por el Tribunal
de la Inquisicin a los libros producidos en Amrica e importados
desde Europa, no permiti el debate ideolgico durante la poca
de la colonia. No obstante, con los viajes que hicieron algunos
criollos a las tierras de sus ancestros europeos y con la creacin
de las primeras imprentas en la Nueva Granada, el desarrollo de la
literatura adquiri mayor fluidez.
Hacia 1787 la prensa bogotana produjo mltiples ediciones de
libros escritos en Espaa y de traducciones de textos en latn al
espaol por autores neogranadinos. Existi tambin la Imprenta
real, de don Antonio Nario, junto con Francisco Antonio Zea, fueron los mayores promotores del
pensamiento intelectual de la Nueva Granada.
ACTIVIDAD 4
1. Con tus propias palabras explica qu era El Tribunal de la Inquisicin?
2. Consulta cul fue el primer peridico que apareci en la Nueva Granada y quin fue su fundador.
3. Copia y pega esta direccin en tu computador. Lee y contesta:
http://www.academia.edu/988577/La_imprenta_y_su_desarrollo_en_la_Nueva_Granada_y_Colombia
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En la independencia:
1. La actividad literaria se descuid por dar paso hacia el pensamiento poltico y social.
2. Se expusieron los desarrollos de las ciencias.
3. Se increment la actividad periodstica, utilizando un lenguaje de denuncia en contra de los espaoles.
En la independencia
1. Los Derechos Humanos. A partir de la Revolucin francesa se volvi la mirada al hombre, a sus
necesidades y a la igualdad poltica y social.
2. La ciencia. La exploracin del continente americano motiv nuevos estudios geogrficos sobre la
dimensin de la tierra, y biolgicos, sobre la biodiversidad existente en el nuevo continente.
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3. La poltica. Con la creacin de nuevos gobiernos, fue necesario propiciar debates respecto a la futura
administracin de los pueblos independizados.
5.REALIZA UN MAPA CONCEPTUAL ,MENTAL , CUADRO SINPTICO O RED SEMNTICA CON LAS
CARACTERSTICAS, TEMAS Y GNEROS DE LA LITERATURA DE LA COLONIA Y LA INDEPENDENCIA.
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Muchos de los hombres que lideraron las campaas libertadoras fueron hombres con educacin
filosfica y literaria. Recibieron instruccin en las universidades recin fundadas. Adems leyeron a gran
parte de los escritores que la iglesia an prohiba. Por los aos en los que comienza el malestar en las
colonias circulan casi de manera clandestina, escritos como El Discurso del mtodo, de Descartes, El
Contrato Social , de Rousseau y por supuesto, Los Derechos del Hombre que astutamente tradujo
Antonio Nario y promulg en la Nueva Granada.
Por qu estos libros fueron prohibidos?
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Las condiciones en que se encontraban las colonias y la misma Espaa, favorecieron el florecimiento de
ideas novedosas y transgresoras del orden establecido:
1. El continuo apoyo a las misiones cientficas en tierras americanas, permiti que se conocieran aquellas
teoras que antes haban permitido avances importantes en Europa.
2. Acontecimientos como la declaracin de independencia en los Estados Unidos del Norte o la
Revolucin Francesa, dieron el nimo para que el espritu renovador surgiera en los pases de la Amrica
Hispnica.
3. La introduccin de la imprenta en la Nueva Granada, permiti no slo la publicacin de Los Derechos
del Hombre, sino tambin la circulacin de semanarios como el Papel Peridico de la ciudad de Santaf
de Bogot (1791-1797), dirigido por el cubano Manuel del Socorro Rodrguez, y en el que colaboraron
Jos Celestino Mutis, Francisco Zea, Francisco Jos de Caldas y gran parte de los hombres ilustrados del
momento.
Estas nuevas condiciones permitieron un cambio significativo en las ideas que conformaron los escritos
filosficos, cientficos y polticos de los aos previos a la independencia.
Sin embargo, la produccin de obras literarias fue escasa. De no ser por algunas manifestaciones
poticas como las del santafereo Antonio Vlez Ladrn de Guevara, podramos afirmar que la literatura
de estos aos estuvo orientada exclusivamente a propagar las ideas revolucionarias.
BIBLIOGRAFIA
BOCANEGRA ROBLES, John y otros. Hipertexto 9. Editorial Santillana. Bogot, Colombia 2010. Pg. 60-61-62-63.
GUZMN RIVERA, Anglica Mara y otros. Contextos del Lenguaje 9. Editorial Santillana, Bogot, Colombia . Pg.
52-53,62-63-64-65.
GUTIRREZ CRDENAS, Luca y otros. Nuevo Lenguaje 9. Editorial Santillana, Bogot, Colombia 2007. Pg.47-48-
49-50-51.