Instituto Madero

Evita 66 (1768) Ciudad Madero - Buenos Aires ARGENTINA

Telefax: (5411) 4442-7371/2
http://www.institutomadero.org.ar

Instituto Madero - Dipregep N 5774

Educacin Tcnica Profesional
Escuela Tcnica Secundaria
Ciclo Lectivo 2011

Planificacin Anual
Docente: Barbato, Roberto Daniel

Espacio Curricular: Hidrulica y Neumtica

Curso: 6to Electromecnica Horas Semanales: 3 hs.

Expectativas de logro:
Conocer los distintos elementos que constituyen un circuito neumtico e hidrulico.
Identificar los elementos en paneles didcticos.
Realizar circuitos neumticos e hidrulicos de baja, mediana, y alta complejidad.
Integrar la electricidad como elemento de mando y contros de sistemas automatizados.

Contenidos Conceptuales:
1 Trimestre
Introduccin a la neumtica. Instalaciones de aire comprimido. Tipos de compresores y su
funcionamiento. Ventajas y desventajas de la neumtica.
Unidad de mantenimiento (FRL).
Actuadores neumticos. Cilindros de simple y doble efecto. Cilindros de giro y motores
neumticos.
Clculo de actuadores.
Clasificacin de vlvulas. Accionamientos.
Vlvulas de vias o distribuidoras.

2 Trimestre
Circuitos con un actuador.
Mandos directos e indirectos de actuadores neumticos e hidrulicos.
Circuitos con ms de un actuador.
Seales permanentes.
Resolucin de circuitos por mtodos intuitivos racionales.
Resolucin de circuitos por mtodos sistemticos.
Cascada de vlvulas.
3 Trimestre
Electroneumtica.
Lgica Cableada.
Integracin de circuitos elctricos y neumticos/hidrulicos.
 Instituto Madero
Evita 66 (1768) Ciudad Madero - Buenos Aires ARGENTINA
Telefax: (5411) 4442-7371/2
http://www.institutomadero.org.ar
El rel como elemento de mando y control.
Resolucin de circuitos electroneumticos e hidrulicos.

Contenidos Procedimentales:
Reconocimiento, dimensionamiento y seleccin de componentes
neumticos, hidrulicos y elctricos utilizados en automatizacin.
Descripcin, conexin y representacin de circuitos automatizados con lgica
cableada.
Elaboracin de circuitos y demostracin del funcionamiento.
Elaboracin de circuitos y construccin fsica de prototipos en tableros didcticos.

Contenidos Actitudinales:
Interesarse en los distintos tipos de circuitos para comprender sus funcionamientos.
Ser prolijo en el armado de los circuitos neumticos, hidrulicos, electroneumticos.
Ser solidario y cooperar en el proceso de construccin de conocimientos

Metodologa:
Utilizacin de pizarra magntica para simular circuitos.
Prcticas en tableros didcticos.
Trabajos prcticos con distintas complejidades.
Normas de seguridad.

TP:
Carpeta completa con todos los circuitos desarrollados durante el ciclo lectivo.

Recursos y Bibliografa:
Pizarra Magntica.
Simuladores en PC.
Proyector, videos educativos e industriales.
Tableros didcticos.
Introduccin a la neumtica-Festo Didactic.
Neumtica bsica-Micromecnica.
Electroneumtica-Festo Didactic

Criterios de Evaluacin:
Participacin en clase.
Concepto. Escrita, terico-prctica.