ECUACIONES DIFERENCIALES

UNIDAD 3: FASE 5: DISCUSIN

100412_35

PRESENTADO POR:

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

 INTRODUCCIN

El presente trabajo se realiza con el fin de aprender acerca del Estudio de series y funciones
especiales, tales como: mtodos de series de potencias de ecuaciones diferenciales, series de Taylor
y Maclaurin, teorema de Frobenius, entre otros; abordando y llevando a cabo las soluciones de
este, donde consta de 9 problemas y/o ejercicios resolvindolos de manera diferentes, de acuerdo
al material de apoyo presentado en el Entorno de conocimiento para la Unidad 3. Donde se resuelve
individual 2 ejercicios cada uno de los cinco integrantes para subirlo al Foro de Trabajo
Colaborativo; luego en grupo se realiza las dos actividades grupales con situaciones de aplicacin
de las Ecuaciones diferenciales de primer orden y Ecuacin diferencial con coeficientes no
polinomiales utilizando la serie de Maclaurin, adems se realiza retroalimentacin para dar una
mejor solucin del trabajo colaborativo.

OBJETIVOS

Aplicar todos los conocimientos para realizar el Estudio de series y funciones especiales
Identificar las series de Taylor y Maclaurin
Realizar ejercicio de acuerdo al teorema de Frobenius
Retroalimentar los problemas y/o ejercicios resueltos por cada estudiante
 DESARROLLO DE LA PRIMERA ACTIVIDAD INDIVIDUAL

TEMS DE SELECCIN MLTIPLE CON NICA RESPUESTA

A continuacin, usted encontrar preguntas que se desarrollan en torno a un enunciado, problema

o contexto, frente al cual, usted debe seleccionar aquella opcin que responda correctamente al
tem planteado entre cuatro identificadas con las letras A, B, C, D. Una vez la seleccione, mrquela
con un valo la que corresponda y justifique la respuesta.

Responda las preguntas 1 y 2 con base a la siguiente informacin.

1. Un mtodo alternativo para hallar soluciones con series de potencias de ecuaciones

diferenciales como: () + () + () = 0, alrededor de un punto ordinario x = 0
es el mtodo de la serie de Taylor. Este mtodo usa los valores de las derivadas evaluadas
en el punto ordinario, los cuales se obtienen de la ecuacin diferencial por diferenciacin
sucesiva. Cuando se encuentran las derivadas, usamos luego la expansin en serie de
Taylor
()( )2 ()( )3
() = () + ()( ) + + +
2! 3!

Dando la solucin requerida. Considerando lo anterior, la solucin para la ecuacin

= + + 1 es:

(+2) 2 (+2) 3
A. () = + ( + 1) + + +
2! 3!
(2) 2 (2) 3
B. () = + ( 1) + + +
2! 3!
(+5) 2 (+5) 3
C. () = + ( + 1) + + +
2! 3!
(2) 2 (2) 3
D. () = ( + 1) + + +
2! 3!

Respuesta:

Suponemos (0) = = 0

Luego tomamos la funcin para empezar a derivar y a reemplazar

= + + 1 (0) = 0 + + 1 = + 1
= 1 + (0) = 1 + + 1 = + 2

= (0) = + 2

La aproximacin de Taylor viene dado por

(0) 2 (0) 3
() = (0) + (0) + + +
2! 3!
 Por lo tanto tenemos

( + 2) 2 ( + 2) 3
() = + ( + 1) + + +
2! 3!

2. Al emplear el mtodo de series de potencia, la solucin del problema de valor inicial de la

ecuacin dada 2 + 8 = 0; (0) = 3, (0) = 0 es:

A. = 3 + 12 2 + 4 3
B. = 3 12 2 + 4 4
C. = 3 + 12 2 + 3 3
D. = 3 12 2 + 3 4
Respuesta:

Sustituyendo

= (1)
=0
Derivando y

= 1 (2)

=1

= ( 1) 2 (3)
=2

Reemplazando en la ecuacin diferencial

2 1
( 1) 2 + 8 = 0 (4)
=2 =1 =0

Desarrollando (4)

( 1) 2 2 1 + 8 = 0 (5)
=2 =1 =0

( 1) 2 2 + 8 = 0 (6)
=2 =1 =0

Tomamos el primer trmino de (6)



( 1) 2 (7)
=2

Decimos que
=2 = 0
=+2 (8)

Sustituimos (8) en (7)

( + 2)( + 2 1)+2 +22

=0

( + 2)( + 1)+2 (9)

=0

Ahora tomamos el segundo trmino de (6) asumiendo = = 1, entonces

(10)
=1

Tomamos el tercer trmino de (6), hacemos = = 0

(11)
=0

Se sustituye (9) (10) y (11) en (6)

( + 2)( + 1)+2 2 + 8 = 0 (12)

=0 =1 =0

Se evala el primer y el tercer trmino en = 0

(0 + 2)(0 + 1)0+2 + ( + 3 + 2)+2 2 + 80 + 8 = 0

0 2 0

=1 =1 =1

22 + 80 + ( 2 + 3 + 2)+2 2 + 8 = 0 (13)
=1 =1 =1
 Se reagrupa la ecuacin (13)

22 + 80 + (( 2 + 3 + 2)+2 2 + 8 ) = 0 (14)
=1

Se iguala a 0 los trminos de (14)

22 + 80 = 0
22 = 80
=

Sabemos que 0
( 2 + 3 + 2)+2 2 + 8 = 0 (15)

Despejamos +2 de (15)
( 2 + 3 + 2)+2 = 2 ( 4)

2 ( 4)
+2 = (16)
2 + 3 + 2

A partir de la ecuacin (16) se determinan los dems trminos

Para = 1
21 (1 4)
1+2 =
(1)2 + 3(1) + 2
61
3 = = 1
6

3 = 1

Para = 2
22 (2 4)
2+2 =
(2)2 + 3(2) + 2

42 1 1 4
4 = = 2 = 40 = 0
12 3 3 3
4
4 =
3 0

Para = 3
23 (3 4)
3+2 =
(3)2 + 3(3) + 2
 23 1 1
5 = = (1 ) =
20 10 10 1
1
5 =
10 1

Para = 4
24 (4 4)
4+2 =
(4)2 + 3(4) + 2

04
6 = =0
30

6 = 0

Para = 5
25 (5 4)
5+2 =
(5)2 + 3(5) + 2

25 1 1 1
7 = = ( 1 ) =
42 21 10 210 1
1
7 =
210 1

Para = 6
26 (6 4)
6+2 =
(6)2 + 3(6) + 2

46 1 0
8 = = =0
56 14

Sabiendo que la solucin general es

() = 0 + 1 + 2 2 + 3 3 + 4 4 + 5 5 + 6 6 . . + + +1 +1

() = 1 + 22 1 + 33 2 + 44 3 + 55 4 + . + 1

Reemplazando (0) = 3

3 = 0 + 1 (0) + 2 (0)2 + 3 (0)3 + 4 (0)4 + 5 (0)5 + 6 (0)6 + 7 (0)7 + 8 (0)8

0 = 3
 Reemplazando (0) = 0

0 = 1 + 22 (0)1 + 33 (0)2 + 44 (0)3 + 55 (0)4 + . + (0)1

1 = 0

Se pide la solucin con los valores iniciales (0) = 3, (0) = 0, entendindose como 0 = 3 y
1 = 0

Luego

0 = 3
1 = 0
2 = 40 = 4 3 = 12
3 = 5 =. . = 0
4(3)
4 = =4
3
6 = 0 8 = 10 =. . . = 0

Por tanto la solucin de la ecuacin es:

= 3 12 2 + 4 4

3. Utilizando el mtodo de series de potencia, la solucin para la ecuacin de segundo orden

2
+ + = 0 es:
2

2 (1) 1 2+1
A. = 0
=0(1) 2.4.6..(2) + =0 1.3.5..(2+1)
0 2 (1) 1 2+1
B. =
=0(1) 2.4.6..(2) =0 1.3.5..(2+1)
0 2 (1) 1 2+1
C. =
=0(1) 2.4.6..(2) +
=0 1.3.5..(2+1)
2 (1) 2+1
D. = 0 1
=0(1) 2.4.6..(2) =0 1.3.5..(2+1)

Respuesta:

Considerando la solucin

=
=0
 Sacando primera y segunda derivada


= 1

=1
2

= ( 1) 2
2
=2

Sustituyendo en la ecuacin diferencial

2 1
( 1) + + = 0
=2 =1 =0

2
( 1) + + = 0

=2 =1 =0

= 2 =
=+2 =

( + 2)( + 1)+2 + + = 0

=0 =1 =0

(2)(1)2 + ( + 2)( + 1)+2 + + 0 + = 0

0

=1 =1 =1

22 + ( + 2)( + 1)+2 + + 0 + = 0
=1 =1 =1

22 + 0 = 0
0
2 =
2

( + 2)( + 1)+2 + + = 0
( + 2)( + 1)+2 + + = 0

( + )
+2 = = 1, 2, 3, 4, .
( + 2)( + 1)
 Para = 1

(1. 1 + 1 ) 21 1
3 = = =
(3)(2) 6 3

Para = 2
0
(2. 2 + 2 ) 32 2 0
4 = = = = 2 =
(4)(3) 12 4 4 8

Para = 3
1
(3. 3 + 3 ) 43 3 1
5 = = = = 3 =
(5)(4) 20 5 5 15

Para = 4

0
(4. 4 + 4 ) 54 4 8 0
6 = = = = =
(6)(5) 30 6 6 48

Para = 5

1
(5. 5 + 5 ) 65 5 15 1
7 = = = = =
(7)(6) 42 7 7 105

= 0 0 + 1 1 + 2 2 + 3 3 + 4 4 + 5 5 + 6 6 + 7 7 +
0 2 1 3 0 4 1 5 0 6 1 7
= 0 0 + 1 + + +
2 3 8 15 48 105
1 1 1 1 1 1 7
= 0 ( 0 2 + 4 6 ) + 1 ( 3 + 5 )
2 8 48 3 15 105

0 2 (1) 1 2+1
= (1) +
2.4.6. . (2) 1.3.5. . (2 + 1)
=0 =0
4. La solucin de la ecuacin: = 0, (0) = (0) = 1 teniendo en cuenta la
condicin iniciales = 0 y utilizando las series de Maclaurin es:

2 5
A. () = 1 + + +
2! 5!
2 5
B. () = 1 + +
2! 5!
3 5
C. () = 1 + + +
3! 5!
2 6
D. () = 1 + + +
2! 6!

Respuesta:

" = 0 ; (0) = (0) = 1

Considerando

=
=0

Derivamos

= 1
=1

" = ( 1) 2
=2

Sustituimos la ecuacin diferencial

2
( 1) = 0
=2 =0

Luego
=2 =
=0 =1
=+2 =

Sustituimos


( + 2) ( + 1)+2 = 0
=0 =0
 Obtenemos

[( + 2)( + 1)+2 ] = 0
=0

[( + 2)( + 1)+2 ] = 0
=0

( + 2)( + 1)+2 = 0

+2 =
( + 2)( + 1)



!
=0

(0) = = 1
(0) =
"(0) = 1
(0) = 0
4 (0) = 0
5 (0) = 1

Por ultimo al sustituir la frmula de Maclaurin

2 5
() = 1 + + +
2! 5!

5. Para la ecuacin diferencial + () + () = 0, si se desea saber el comportamiento

1
de la solucin en el infinito, se realiza un cambio de variables as: = ,
0. Teniendo en cuenta el concepto anterior los puntos en el infinito para la
4 2
ecuacin diferencial de Euler, + + 2 = 0, son:

A. X en el infinito es un punto singular regular con exponente 1 y 2

B. X en el infinito es un punto singular irregular con exponente 1 y 2
C. X en el infinito es un punto singular regular con exponente 2 y 4
D. X en el infinito es un punto singular irregular con exponente 2 y 4
 Respuesta:

La ecuacin diferencial de Euler es:

2
2 + + = 0
2

Se busca la solucin general en el intervalo 0 < < , las soluciones en el intervalo < <
0, sustituyendo = en la ecuacin diferencial

= 1

2
= ( 1) 2
2

Siendo esta
2

2 2
+ + = 2 ( 1) 2 + 1 +

= ( 1) + +

= ( 1) + +

La solucin general es

= 1 1 + 2 2

Siendo esto el punto regular singular 1 y 2

6. El polinomio 4 () de Taylor que aproxima la solucin en torno de 0 = 0 del problema:

7
= 3 + 3 , (0) = 10, (0) = 5 con valores iniciales es:

15 2 15 3 45 4
A. 4 () = 10 + 5 + + +
2 2 8
15 2 15 3 45 4
B. 4 () = 5 + 10 + + +
2 2 8
15 2 15 3 45 4
C. 4 () = 5 + 5 + +
2 2 8
15 2 15 3 45 4
D. 4 () = 10 + 5 +
2 2 8
 Respuesta:
7
" = 3 + 3 (0) = 10 (0) = 5
7
" = 3 + 0 3 (0) = 15

7
(3) = 3" + (0 3 (0)) = 45
7
(4) = 3 + (0 3 (0)) = 135

Formula del Polinomio de Taylor

() 0( 0)
() =
!
=0

Reemplazamos

(0)
(0) 3 (0) 4
2
4 () = 10 + 5 + "(0) + +
3! 4!

15 2 45 3 135 4
4 () = = 10 + 5 + + +
2 . 1 3 . 2. 1 4.3.2.1

Luego la respuesta:

15 2 15 3 45 4
= 10 + 5 + + +
2 2 8
 TEMS DE SELECCIN MLTIPLE CON MLTIPLE RESPUESTA

Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual se plantean
cuatro opciones numeradas de 1 a 4, usted deber seleccionar la combinacin de dos opciones que
responda adecuadamente a la pregunta y marcarla en la hoja de respuesta, de acuerdo con la
siguiente informacin:
Marque A si 1 y 2 son correctas
Marque B si 1 y 3 son correctas
Marque C si 2 y 4 son correctas
Marque D si 3 y 4 son correctas

7. Se dice que x = a es un punto ordinario de la Ecuacin Diferencial. + () +

() = 0, si () y () son analticas en = , es decir, si () y () se pueden
expandir en serie de potencias de x a con un radio de convergencia positivo. Si un punto
no es ordinario se dice que es singular.

Teniendo en cuenta el concepto anterior, los puntos ordinarios y singulares de la ecuacin

diferencial ( 2 4) + 2 + 3 = 0 son aproximadamente:

1. = 2 Puntos Singulares
2. 2 Puntos Ordinarios
3. = 4 Puntos Ordinarios
4. 4 Puntos Singulares

Respuesta:

Supongamos que la ecuacin

2 () + 1 () + 0 () = 0

Se puede escribir as:

+ () + () = 0

Donde
1 () 0
2 () 0 () = () =
2 () 2 ()

Luego tenemos
2 4 = 0
2 = 4
2 = 4

= 2
 Por lo tanto tenemos

= 2 Puntos singulares y 2 puntos ordinarios

8. Los puntos singulares de la ecuacin diferencial: ( 2 2) + ( + 1) ( 2) =

0 son:

1. = 1
2. =2
3. =1
4. = 2

Respuesta:

( 2 2) + ( + 1) ( 2) = 0 (1)

2 () = 2 2 = 0 2 () = ( 2)( + 1)

2
={
1

Se divide a (1) en 2 2

( + 1) ( 2)
+ 2 = 0 (2)
22 2

Factorizamos
2
2 = ( 2)( + 1) (3)
Se sustituye (3) en (2)

( + 1) ( 2)
+ = 0 (4)
( 2)( + 1) ( 2)( + 1)

Desarrollando (4)

1 1
+ = 0 (4)
2 +1
1
() = = 2
2
 1
() = = 1
+1

Con = 2
= 2 ; = 1

Tambin
+1=0; 2=0

= 1 ; = 2

9. Sabiendo que el teorema de Frobenius dice: Si = 0 es un punto singular regular de la

ecuacin diferencial ordinaria 2 () + 1 () + 0 () = 0, entonces existe al menos
una solucin en serie de la forma:

= ( 0 )+
=0

Donde r es una constante a determinar.

Esta serie converge en un intervalo de la forma 0 < 0 <

Considerando lo anterior, para la ecuacin 4 + 2 + = 0, las dos soluciones en serie de

Frobenius son:

1. 1 =
2. 2 =
3. 2 =
4. 1 =

Respuesta:
Suponiendo 0 = 0

= + (1)
=0

Derivando

= ( + ) +1 (2)

=0

= ( + 1)( + ) +2 (3)
=0
 Reemplazando

+2 +1
4 ( + 1)( + ) + 2 ( + ) + + = 0
=0 =0 =0

Desarrollando

+1 +1
4( + 1)( + ) + 2( + ) + + = 0 (4)
=0 =0 =0

(4( + 1)( + ) + 2( + )) +1 + + = 0
=0 =0

(( + )(4 + 4 4) + 2)) +1 + + = 0
=0 =0

(( + )(4 + 4 2)) +1 + + = 0
=0 =0

Se evala el primer trmino en = 0

(0 + )(4(0) + 4 2)0 0+1 + (( + )(4 + 4 2)) +1 + + = 0

=1 =0

(4 2)0 1 + (( + )(4 + 4 2)) +1 + + = 0

=1 =0

(4 2)0 1 + [(( + )(4 + 4 2)) 1 + ] = 0 (5)

=1 =0

Tomamos la primera sumatoria del segundo trmino de (5)

(( + )(4 + 4 2)) 1 (6)

=1

Decimos que
=1 = 0
=+1 (7)
 Sustituimos (7) en (6)

( + 1 + )(4( + 1) + 4 2)+1 +11

=0

( + 1 + )(4 + 4 + 2)+1 (8)

=0

Tomamos la segunda sumatoria del segundo trmino de (6), hacemos = = 0

(9)
=0

Se sustituye (8) y (9) en (5) y se reagrupan

1
(4 2)0 + [[( + 1 + )(4 + 4 + 2)+1 + ] ] = 0 (10)

=0

Se iguala a 0 los trminos de (12)

(4 2) = 0
1
1 = 0 2 =
2

Sabemos que 0

( + 1 + )(4 + 4 + 2)+1 + = 0 (11)

Despejamos +1 de (11)

( + 1 + )(4 + 4 + 2)+1 =

+1 =
( + 1 + )(4 + 4 + 2)

Para =

+1 =
( + 1)(4 + 2)

Para = 0
0
0+1 =
(0 + 1)(4(0) + 2)
 0
1 =
2

Para = 1
1
1+1 =
(1 + 1)(4(1) + 2)
0
1 0
2 = = 2 =
12 12 24
0
2 =
24

Para = 2
2
2+1 =
(2 + 1)(4(2) + 2)
0
2 0
3 = = 24 =
30 30 720
0
3 =
720

Para = 3
3
3+1 =
(3 + 1)(4(3) + 2)
0
3 0
4 = = 720 =
56 56 40320
0
4 =
40320
0 0 0 3 0
() = 0 + 2 + 4 . . +
2 24 720 40320

01 0
0

1 () = (0)(4(0) 2)0 + ((1) ) = cos()
(2)
=0

0
1 () = ((1) ) = cos()
(2)
=0

Para =

+1 = 3
( + 2) (4 + 4)

Para = 0
0
0+1 = 3
(0 + 2) (4(0) + 4)

1
1 = 0
6

Para = 1
1
1+1 = 3
(1 + 2) (4(1) + 4)

0
1 0
2 = = 6 =
20 20 120
0
2 =
120

Para = 2
2
2+1 = 3
(2 + 2) (4(2) + 4)

0
2 0
3 = = 120 =
42 42 5040
0
3 =
5040

Para = 3
3
3+1 = 3
(3 + 2) (4(3) + 4)

0
3 0
4 = = 5040 =
144 144 725760
0
4 =
725760
 1 1 1 1 1 0 2 0 3 0
2 () = ( ) (4 ( ) 2) 0 21 + 2 [0 0 + + 4 ] . . +
2 2 6 120 5040 725760

1 1 1 1 0 2 0 3 0
2 () = ( ) (2 2)0 21 + 2 [0 0 + + 4 ] . . +
2 6 120 5040 725760

1 (1)
2 () =
2 = sin()
(2 + 1)
=0
 DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD GRUPAL

PRIMER ACTIVIDAD GRUPAL

Se plantea una situacin problema y el grupo de realizar los aportes respectivos en el foro
colaborativo con el fin de reconocer las caractersticas del problema que se ha planteado y buscar
el mtodo de solucin ms apropiado segn las ecuaciones diferenciales de primer orden.

PROBLEMA:

Si tenemos en cuenta que la carga Q en el capacitor de un circuito RLC queda descrita por: () +
1
() + () = (), donde L es la Inductancia, R la resistencia, C la capacitancia y E la fuente
de voltaje. Como la resistencia de un resistor se incrementa con la temperatura, supongamos que

el resistor se calienta de modo que () = 1 + 10 .

= 0,1 , = 2 , () = 0, (0) = 10 (0) = 0

Determine al menos los primeros cuatro trminos no nulos en un desarrollo en serie de potencias
en torno a = 0 para la carga del capacitor.

SOLUCIN

1
() + () + () = ()

Reemplazando los valores iniciales

1
0,1 () + (1 + ) () + () = 0
10 2
 1 + 10 1
() + ( ) () + () = 0
10 10 2

Multiplicando la ecuacin por 10

() + ( + 10) () + 5() = 0

Sustituyendo

= (1)
=0

Derivando q

= 1 (2)
=1

= ( 1) 2 (3)
=2

Reemplazando en la ecuacin diferencial

( 1) 2 + ( + 10) 1 + 5 = 0 (4)
=2 =1 =0

Tomamos el primer trmino de (4)

( 1) 2 (5)
=2

Decimos que
=2 = 0
=+2 (6)

Sustituimos (6) en (5)

( + 2)( + 2 1)+2 +22

=0

( + 2)( + 1)+2 (7)

=0
 Ahora tomamos el segundo trmino de (4) asumiendo = = 1, entonces

(8)
=1

Tomamos el tercer trmino de (4), hacemos = = 0

(9)
=0

Se sustituye (7) (8) y (9) en (4)

( + 2)( + 1)+2 + ( + 10) + 5 = 0 (10)

=0 =1 =0

Se evala el primer y el tercer trmino en = 0

(0 + 2)(0 + 1)0+2 0 + ( 2 + 3 + 2)+2 + ( + 10) + 50 0

=1 =1

+ 5 = 0
=1

22 + 50 + ( 2 + 3 + 2)+2 + ( + 10) + 5 = 0 (11)

=1 =1 =1

Se reagrupa la ecuacin (11)

22 + 50 + (( 2 + 3 + 2)+2 + ( + 10) + 5 ) = 0 (12)

=1

Se iguala a 0 los trminos de (12)

22 + 50 = 0
22 = 50

=

Sabemos que 0
( 2 + 3 + 2)+2 + ( + 10) + 5 = 0
 Teniendo = 0 para la carga del capacitor
( 2+ 3 + 2)+2 + 10 + 5 = 0 (13)

Despejamos +2 de (13)
( 2 + 3 + 2)+2 = 5 (2 + 1)

5 (2 + 1)
+2 = (14)
2 + 3 + 2

A partir de la ecuacin (14) se determinan los dems trminos

Para = 1
51 (2(1) + 1)
1+2 =
(1)2 + 3(1) + 2

151 5
3 = = 1
6 2

5
3 = 1
2

Para = 2
52 (2(2) + 1)
2+2 =
(2)2 + 3(2) + 2

252 25 5 125
4 = = ( 0 ) =
12 12 2 24 0

125
4 =
24 0

Para = 3
53 (2(3) + 1)
3+2 =
(3)2 + 3(3) + 2

353 35 5 175
5 = = ( 1 ) =
20 20 2 40 1

175
5 =
40 1
Para = 4
54 (2(4) + 1)
4+2 =
(4)2 + 3(4) + 2
 454 45 125 5625
6 = = ( 0 ) =
30 30 24 720 0

125
4 =
24 0

Sabiendo que la solucin general es

() = 0 + 1 + 2 2 + 3 3 + 4 4 + 5 5 + 6 6 . . + + +1 +1

() = 1 + 22 1 + 33 2 + 44 3 + 55 4 + . + 1

Reemplazando (0) = 10

10 = 0 + 1 (0) + 2 (0)2 + 3 (0)3 + 4 (0)4 + 5 (0)5 + 6 (0)6 + 7 (0)7 + 8 (0)8

0 = 10

Reemplazando (0) = 0

0 = 1 + 22 (0)1 + 33 (0)2 + 44 (0)3 + 55 (0)4 + . + (0)1

1 = 0

Los primeros cuatro trminos no nulos en un desarrollo en serie de potencias son:

0 = 10

5
2 = (10) = 25
2

125 625
4 = (10) =
24 12
5625 625
6 = (10) =
720 8
SEGUNDA ACTIVIDAD GRUPAL

Se presenta un problema junto con su solucin, de forma colaborativa deben evaluar y analizar
toda la solucin a la situacin plantea, si consideran que todo el proceso y respuesta se encuentra
de manera correcta, deben realizar aportes en cuanto a procedimiento faltante y frmulas
utilizadas, resaltando en otro color los aportes extras a la solucin. Si el grupo considera que el
proceso y/o respuesta se encuentra incorrecto, deben realizar la observacin y correccin al error
o errores encontrados resaltando en otro color la correccin y aportes extras a la solucin. Situacin
y solucin planteada:

ENUNCIADO Y SOLUCIN PLANTEADA:

La solucin de la Ecuacin Diferencial con coeficientes no polinomiales + () = 0 , Esta

dada as:

Usando la serie de Maclaurin para , junto con la suposicin usual

=
=0 Tenemos que:

2 4 6
+ () = ( 1) 2 + (1 + +)
2! 4! 6!
=2

3 5 7
Forma correcta: + () =
=2 ( 1)
2
+ ( + +
3! 5! 7!
)
=0

3 5 7
+ () = 22 + 63 + 124 2 + 205 3 + + ( + + ) (0 + 1
3! 5! 7!
+ 2 2 + 3 3 + )

+ () = 22 + 63 + 124 2 + 205 3 + + ()(0 + 1 + 2 2 + 3 3 + )

3 5
( ) (0 + 1 + 2 2 + 3 3 + ) + ( ) (0 + 1 + 2 2 + 3 3 + )
3! 5!
7

( ) (0 + 1 + 2 2 + 3 3 + )
7!

0 1
+ () = 22 + (63 + 0 ) + (124 + 1 ) 2 + (205 + 2 ) 3 + (3 ) 4
3! 3!
2 0 5 3 1 6 2 0 7 3 1 8 2 9
+ ( + ) + ( + ) + ( ) + ( ) ( )
3! 5! 3! 5! 5! 7! 5! 7! 7!
3 10
( ) + = 0
7!
 1 1
+ () = 22 + 0 + (63 + 1 ) + (124 + 2 0 ) 2 + (205 + 3 1 ) 3
2 2
+=0

Se tiene que:
22 + 0 = 0
63 + 1 = 0
1
124 + 2 2 0 = 0
1
205 + 3 2 1 = 0 Escriba aqu la ecuacin.

Resolviendo tenemos:

1 1 1 1
2 = 0 , 3 = 1 , 4 = , 5 =
2 6 12 0 30 1
1 1 1
2 = 0, 3 = 0 , 4 = , 5 =
6 12 1 120 0

Agrupando los trminos llegamos a la solucin general = 0 1 () + 1 2 (), donde

1 1 1 1
1 () = 1 2 + 12 4 2 () = 6 3 + 30 5

La ecuacin diferencial no tiene puntos singulares finitos, ambas series de potencia convergen
para |x|<.
 CONCLUSIONES

Durante el desarrollo de la actividad se pudieron afianzar de una mejor manera los conocimientos
bsicos en donde se clasificaban y solucionaban las Ecuaciones Diferenciales de primer orden y
Ecuacin diferencial con coeficientes no polinomiales utilizando la serie de Maclaurin y el Estudio
de series y funciones especiales, permitiendo a los estudiantes tener mayor claridad de los
conceptos aprendidos durante dicha actividad. Con la finalidad de retroalimentar los problemas
y/o ejercicios resueltos por cada estudiante, se tuvo una mejor comunicacin y colaboracin por
parte de los integrantes del grupo. Finalmente cada persona pudo identificar el mtodo de solucin
de series de potencias de ecuaciones diferenciales, series de Taylor y Maclaurin, teorema de
Frobenius la cual aplicaba a los ejercicios planteados que se solucionaban.

BIBLIOGRAFA

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