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Preescolar.
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Mara de la Luz Vidales Fernndez
INTRODUCCIN.
En el presente trabajo encontraras una breve explicacin del objetivo, contexto
donde se llevara a cabo este proyecto, as como la misin y visin de la institucin.
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La visin es lograr ser una institucin de vanguardia que cubra las necesidades
educativas de nuestra comunidad contando siempre con la participacin conjunta de
padres de familia, maestros y alumnos que en constante actualizacin estaremos
siempre en busca de la excelencia y calidad en los aprendizajes cognitivos, fsicos, y
morales, llevando al nio al deseo por trabajar, investigar y experimentar.
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1. FUNDAMENTACIN.
En este apartado encontraremos la fundamentacin de este proyecto en base a los
distintos programas que hablan sobre este tema, como lo son, el programa de
educacin preescolar 2011, el nuevo modelo educativo y el programa sectorial de
educacin 2013-2018, en base a la problemtica que a continuacin se describe.
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Asimismo, estos ejes contribuyen a que durante las sesiones, los alumnos
reconozcan la importancia de conocer, aceptar y cuidar su cuerpo, asumir actitudes
asertivas en el juego y la vida para favorecer la convivencia, la inclusin y el respeto,
adems de valorar y apreciar las manifestaciones culturales como los juegos
tradicionales, populares y autctonos.
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Aqu se muestra en
que parte del mapa
se encuentra el
campo formativo de
Desarrollo Fsico y
Salud.
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Al final del curso se formara un portafolio de evidencias de cada uno de los alumnos
para la observacin de avances o apoyo a los alumnos que requieren ayuda para
lograr los aprendizajes esperados.
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UNIDAD 1
Recursos y bibliografa.
-Videos e imgenes educativas.
-Blog Educativo
-Investigaciones con ayuda de sus paps.
-PEP 2011.
Evaluacin.
*Rbrica.
*Evidencias Fotogrficas.
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UNIDAD 2
* Desarrollo de un programa de
-Participa en juegos que lo hacen
psicomotricidad. Aspectos a considerar:
identificar y mover distintas partes de su
espacio, material, educacin
cuerpo.
personalizada, el significado del arte y
-Participa en juegos que implican
del juego en el trabajo psicomotriz y la
habilidades bsicas, como gatear, reptar,
planeacin en el trabajo
caminar, correr, saltar, lanzar, atrapar,
psicomotriz.*Coordinacin y control de
golpear, trepar, patear en espacios
movimientos.
amplios, al aire libre o en espacios
*Flexibilidad en los ejercicios.
cerrados.
*Equilibrio y fuerza.
-Participa en juegos que implican control
*Conceptos de ubicacin espacial
del movimiento del cuerpo durante un
(arriba-abajo, dentro-fuera, etc.).
tiempo determinado.
*Talla, peso y medida.
Recursos y bibliografa.
-Aros, paliacates, conos, cuerdas, rompecabezas, etc.
-Videos e imgenes.
-Blog Educativo.
-Libro de educacin fsica.
-PEP 2011.
Evaluacin.
-Lista de cotejo.
-Control de talla, peso y medida.
-Registro de observacin.
-Escala estimativa.
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UNIDAD 3
Recursos y bibliografa.
+Canciones.
+Videos e imgenes.
+Blog Educativo.
+PEP 2011.
Evaluacin.
+Lista de cotejo.
+Evidencias fotogrficas.
+Trabajos para el portafolio de evidencias.
+Escala Estimativa.
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UNIDAD 3
Tema: La alimentacin.
*Alimentacin Correcta.
+Identifica, entre los productos que
*Plato del buen comer.
existen en su entorno, aquellos que
*Jarra del buen beber.
puede consumir como parte de una
*Comida Chatarra.
alimentacin correcta.
*Comida Preferida.
Recursos y bibliografa.
+Videos e imgenes educativas.
+Elaboracin de recetas.
+Blog Educativo.
+Libros de la biblioteca de aula y escolar.
+PEP 2011.
Evaluacin.
-Rbrica.
-Trabajos para el portafolio.
-Evidencias Fotogrficas.
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CONCLUSIN.
La elaboracin de cualquier programa educativo, es un componente esencial para el
xito del proceso enseanza-aprendizaje, ya que este representa una gua de trabajo
y una fuente de informacin en los resultados que queremos lograr. Por lo tanto esto
nos convierte en un tipo de investigadores dentro de nuestra aula al analizar los
datos sobre los alumnos y sobre la propia didctica que emplearemos, tomando en
cuenta las adecuaciones pertinentes que debemos considerar ya que no todos los
contextos o grupos son iguales o aprenden de la misma manera. Esto a su vez nos
permite reconocer nuestras capacidades profesionales.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.
Secretaria de educacin Pblica, (2011) Programa de Estudios 2011. Gua
para la Educadora, Educacin Bsica Preescolar. 1era edicin, Mxico, D.F.
SEP. Material Gratuito.
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