1) O documento apresenta dicas para a prova de redação de um concurso público para professor, focando na estrutura do texto dissertativo-argumentativo.
2) O provável tema da redação será sobre avaliação da aprendizagem, especificamente sobre concepções avaliativas e seus reflexos na prática docente.
3) Dicas são fornecidas para uma boa introdução, como apresentar claramente o tema e a tese defendida, usando palavras-chave do tema proposto.
1) O documento apresenta dicas para a prova de redação de um concurso público para professor, focando na estrutura do texto dissertativo-argumentativo.
2) O provável tema da redação será sobre avaliação da aprendizagem, especificamente sobre concepções avaliativas e seus reflexos na prática docente.
3) Dicas são fornecidas para uma boa introdução, como apresentar claramente o tema e a tese defendida, usando palavras-chave do tema proposto.
1) O documento apresenta dicas para a prova de redação de um concurso público para professor, focando na estrutura do texto dissertativo-argumentativo.
2) O provável tema da redação será sobre avaliação da aprendizagem, especificamente sobre concepções avaliativas e seus reflexos na prática docente.
3) Dicas são fornecidas para uma boa introdução, como apresentar claramente o tema e a tese defendida, usando palavras-chave do tema proposto.
Ol, nobres candidatos. Na aula demonstrativa do curso intensivo Gabaritando o Portugus e a Discursiva do Concurso SEDUC MT( Cargo de professor) , trago dicas essenciais sobre o perfil da prova redacional, a sugesto de um provvel tema da redao e orientaes basilares para a introduo do texto. Acessem as dicas nas pginas seguintes. O PERFIL DA REDAO IBFC NO CERTAME EM PAUTA A prova discursiva ser composta de uma redao e de 4 questes discursivas, sendo trs delas referentes ao conhecimento especfico e uma referente a Polticas Pblicas da Educao. . O foco das dicas aqui apresentadas somente a prova de redao A prova de redao, que dever apresentar o mnimo de 15 e o mximo de 30 linhas, versar sobre temtica referente ao contedo programtico Polticas Pblicas da Educao. Ser cobrado um texto do tipo dissertativo- argumentativo, isto , aquele cujo objetivo defender uma tese (posicionamento claro sobre o tema). Esse tipo textual deve obedecer tradicional estrutura de introduo, dois ou trs pargrafos de desenvolvimentos e uma concluso.
SIMULAO DE UM TEMA PARA A PROVA
REDACIONAL
Como j dito, a prova de redao exigir um tema
relativo ao contedo programtico Polticas Pblicas da Educao. A minha aposta que seja abordada uma temtica mais diretamente relacionada ao trabalho do professor , por exemplo: Avaliao da aprendizagem: concepo e funes. Nessa perspectiva, apresento, a seguir, uma simulao de proposta de redao com a abordagem desse tpico.
Prova discursiva
Tendo como base o trecho a seguir, redija um texto
dissertativo-argumentativo sobre o seguinte tema: CONCEPES AVALIATIVAS: REFLEXOS NA PRTICA DOCENTE As aes dos docentes na sala de aula revelam suas concepes e intencionalidades, ainda que estes no tenham conscincia desse fato. Na avaliao da aprendizagem, isso no se difere, visto que cada professor tem o seu modo de agir em face de uma concepo de educao e de homem. A partir dessa simulao, percebam que a IBFC, geralmente, apresenta o tema da redao acompanhado de um trecho de um texto motivador , que, como prprio nome sugere, serve para motivar o candidato para a produo textual.
DICAS ESSENCIAIS PARA A INTRODUO DO DA
REDAO
A introduo dita as cartas para a IBFC , pois mostra
para o avaliador se voc compreendeu bem ou no o tema proposto. O pargrafo introdutrio costuma ser o carto de visitas do texto, j que introdues ruins quase sempre resultam em textos mal elaborados.
H vrios mtodos para introduzir o texto, e ,no meu
curso, ensinarei alguns deles, inclusive, com esquemas e palavras- chave. No inicie a sua redao com expresses manjadas ( notrio que, de conhecimento geral que , Muito se discute sobre, entre outras. Esse um dos erros que matam a sua redao nos concursos, pois, alm de serem batidas, elas no cabem em qualquer contexto. Por exemplo, nem todo tema notrio ou de conhecimento de todos. Uma boa introduo deve apresentar, pelo menos, o tema e a tese ( posicionamento central defendido). No empregar o tema na introduo ou demorar a entrar na temtica proposta ( falta de objetividade) so falhas comuns. Empregue as palavras-chave da temtica proposta . Vejam a minha introduo para tema em pauta : CONCEPES AVALIATIVAS: REFLEXOS NA PRTICA DOCENTE
As diferentes concepes avaliativas refletem diretamente na
prtica de avaliao do docente e na conduo do processo de ensino e aprendizagem. Nessa perspectiva, necessrio destacar as duas principais formas de conceber a avaliao: classificatria e formativa.
Notem que , a partir de palavras-chave da temtica proposta,
eu apresento , objetivamente, o tema e a tese ( posicionamento a ser defendido). Em seguida, valendo-se do mtodo introduo- roteiro, eu cito as bases argumentativas a serem trabalhadas no desenvolvimento.