RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN Matematik KELAS Tahun 6

TARIKH/ HARI 07.08.2017 Isnin MASA 0720-0820

TEMA Sukatan dan Geometri TAJUK Ruang

STANDARD 8.3 Bentuk tiga dimensi.

KANDUNGAN
STANDARD (i) Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan luas permukaan dan isi padu gabungan bentuk
PEMBELAJARAN tiga dimensi.

Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :

OBJEKTIF
1. Menjawab 3 daripada 5 soalan dengan betul.
PEMBELAJARAN
2. Menyelesaikan masalah melibatkan penyelesaian masalah.
AKTIVITI
1. Guru memberikan soalan klon UPSR melibatkan ruang.
PENGAJARAN &
2. Murid menyelesaikan latihan yang diberikan dalam masa 30 minit scara berkumpulan.
PEMBELAJARAN
3. Bincangkan soalan bersama murid.
(PdP)

Buku teks Internet Radio / TV Spesimen

BAHAN BANTU
Modul Projektor Radas Gambar / Cerita
BELAJAR (BBB)
Powerpoint Model Buku Cerita Lain-lain :

Interpersonal Muzikal Kinestatik Naturalis

KECERDASAN PELBAGAI
Intrapersonal Verbal Linguistik Logik Matematik Visual Ruang

Kreativiti & Inovasi

ELEMEN MERENTASI Bahasa Sains & Teknologi Keusahawanan
Pendidikan Alam Sekit
KURIKULUM (EMK) Patriotisme TMK Nilai Murni
ar

Membanding beza Menghubungkait Membuat Inferens Membuat Keputusan

KEMAHIRAN BERFIKIR Mengkategori Menginterpretasi Membuat Ramalan Membuat Rumusan
Menjana Idea Mencipta Analogi Mentafsir Menilai

PENILAIAN Lembaran Kerja Pemerhatian Lisan Tugasan

PENGAJARAN &
Hasil Kerja Kuiz Drama Projek
PEMBELAJARAN

___/___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan.

____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

_________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
REFLEKSI _________________________________________________________________________________________________________
Mesyuarat / Kursus Cuti Rehat / Cuti Sakit
Program Sekolah Cuti Bencana / Cuti Khas
Aktiviti pengajaran & pembelajaran
ditangguhkan kerana . Mengiringi Murid Keluar Cuti Peristiwa / Cuti
Aktiviti Luar Umum

Aktiviti PdP dibawa ke _____________________________________________________

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN Matematik KELAS Tahun 5

TARIKH/ HARI 07.08.2017 Isnin MASA 0850-0950

TEMA Statistik dan Kebarangkalian Darab Pengurusan Data

STANDARD
18.1 Mod, median min dan julat.
KANDUNGAN

STANDARD
(ii) Menentukan mod, median , min dan julat hingga 10 data yang diberi.
PEMBELAJARAN
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
OBJEKTIF
1. Murid dapat menjawab 5 daripada 10 soalan dengan betul.
PEMBELAJARAN
2. Menyelesaikan masalah harian melibatkan perwakilan data.

Set induksi
1. Guru membuat bancian terhadap makanan kegemaran murid.
2. Guru mendapatkan maklumat melalui jadual yang telah disediakan.
Imaginasi
3. Berdasarkan bancian yang telah dibuat, guru membimbing murid mendapatkan mod, median dan
min.
AKTIVITI perkembangan
PENGAJARAN &
4. Murid dibahagikan kepada 4 kumpulan.
PEMBELAJARAN
5. Guru minta murid-murid membuat bancian terhadap bulan kelahiran murid-murid dalam kelas.
(PdP)
6. Setiap kumpulan diminta mencari mod, median serta min meklumat yang telah mereka peroleh.
7. Murid membentangkan hasil kerja mereka.
Penutup
8. Guru memberikan latihan kepada murid.
9. Semak jawapan bersama.
10. Guru memilih seorang murid secara rawak bagi menyimpulkan pembelajaran pada sesi pdp.

Buku teks Internet Radio / TV Spesimen

BAHAN BANTU
Modul Projektor Radas Gambar / Cerita
BELAJAR (BBB)
Powerpoint Model Buku Cerita Lain-lain : kertas

Interpersonal Muzikal Kinestatik Naturalis

KECERDASAN PELBAGAI
Intrapersonal Verbal Linguistik Logik Matematik Visual Ruang

Kreativiti & Inovasi Keusahawanan

ELEMEN MERENTASI Bahasa Sains & Teknologi
Pendidikan Alam Sekit Nilai Murni
KURIKULUM (EMK) Patriotisme TMK
ar

Membanding beza Menghubungkait Membuat Inferens Membuat Keputusan

KEMAHIRAN BERFIKIR Mengkategori Menginterpretasi Membuat Ramalan Membuat Rumusan
Menjana Idea Mencipta Analogi Mentafsir Menilai

PENILAIAN Pemerhatian Lisan Tugasan

Lembaran Kerja
PENGAJARAN & Projek
Hasil Kerja Kuiz Drama
PEMBELAJARAN

REFLEKSI
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN Bahasa Iban KELAS Tahun 6

TARIKH/ HARI 07.08.2017 Isnin MASA 1010-1040

TEMA Ripot Tajuk Projek Kebun Sayur

STANDARD
3.2 Sepenembu belajar ba Primari 6 nembiak ulih nulis ayat ngena tanda bacha ti betul sereta engkeman.
KANDUNGAN

STANDARD
3.2.3 Ulih nengkebang sereta nulis cherita nitihka siti-siti topik ngena tanda bacha ti betul sereta engkeman.
PEMBELAJARAN
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
OBJEKTIF
1. Nulis ayat ngau betul.
PEMBELAJARAN
2. Nembiak ulih ngaga ripot pasal engewa di atur ba sekula.

AKTIVITI
1. Nembiak macha teks ti dalam buku teks.
PENGAJARAN &
2. Pengajar nerangka reti teks.
PEMBELAJARAN
3. Nembiak ngaga ripot nitih ka tajuk ti di beri pengajar ti diberi pengajar.
(PdP)

Buku teks Internet Radio / TV Spesimen

BAHAN BANTU
Modul Projektor Radas Gambar / Cerita
BELAJAR (BBB)
Powerpoint Model Buku Cerita Lain-lain :

Interpersonal Muzikal Kinestatik Naturalis

KECERDASAN PELBAGAI
Intrapersonal Verbal Linguistik Logik Matematik Visual Ruang

Kreativiti & Inovasi Keusahawanan

ELEMEN MERENTASI Bahasa Sains & Teknologi
Pendidikan Alam Sekit Nilai Murni
KURIKULUM (EMK) Patriotisme TMK
ar

Membanding beza Menghubungkait Membuat Inferens Membuat Keputusan

KEMAHIRAN BERFIKIR Mengkategori Menginterpretasi Membuat Ramalan Membuat Rumusan
Menjana Idea Mencipta Analogi Mentafsir Menilai

PENILAIAN Pemerhatian Lisan Tugasan

Lembaran Kerja
PENGAJARAN & Projek
Hasil Kerja Kuiz Drama
PEMBELAJARAN

___/___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan.

____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

_________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
REFLEKSI _________________________________________________________________________________________________________

Mesyuarat / Kursus Cuti Rehat / Cuti Sakit

Program Sekolah Cuti Bencana / Cuti Khas

Aktiviti pengajaran & pembelajaran
ditangguhkan kerana . Mengiringi Murid Keluar Cuti Peristiwa / Cuti

Aktiviti Luar Umum

Aktiviti PdP dibawa ke _____________________________________________________

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN Pendidikan Kesenian (Seni Visual) KELAS Tahun 1

TARIKH/ HARI 07.08.2017 Isnin MASA 1010-1110

TEMA TAJUK Renjisan dan Percikan

STANDARD
2.1 Kemahiran Seni Visual
KANDUNGAN
2.1.1
STANDARD
Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, penggunaan media serta teknik dan proses dalam
PEMBELAJARAN penghasilan karya bidang menggambar.
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
OBJEKTIF
1. Memahami bahasa serta mengaplikasi bahsa seni visual dalam penghasilan karya seni.
PEMBELAJARAN
2.

AKTIVITI
11. Guru menerangkan teknik-teknik serta proses renjisan dan percikan.
PENGAJARAN &
12. Murid-murid memahami proses renjisan dan percikan.
PEMBELAJARAN
13. Soal jawab.
(PdP)

Buku teks Internet Radio / TV Spesimen

BAHAN BANTU
Modul Projektor Radas Gambar / Cerita
BELAJAR (BBB)
Powerpoint Model Buku Cerita Lain-lain :

Interpersonal Muzikal Kinestatik Naturalis

KECERDASAN PELBAGAI
Intrapersonal Verbal Linguistik Logik Matematik Visual Ruang

Kreativiti & Inovasi Keusahawanan

ELEMEN MERENTASI Bahasa Sains & Teknologi
Pendidikan Alam Sekit Nilai Murni
KURIKULUM (EMK) Patriotisme TMK
ar

Membanding beza Menghubungkait Membuat Inferens Membuat Keputusan

KEMAHIRAN BERFIKIR Mengkategori Menginterpretasi Membuat Ramalan Membuat Rumusan
Menjana Idea Mencipta Analogi Mentafsir Menilai

PENILAIAN Pemerhatian Lisan Tugasan

Lembaran Kerja
PENGAJARAN & Projek
Hasil Kerja Kuiz Drama
PEMBELAJARAN

___/___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan.

____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

_________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
REFLEKSI _________________________________________________________________________________________________________

Mesyuarat / Kursus Cuti Rehat / Cuti Sakit

Program Sekolah Cuti Bencana / Cuti Khas

Aktiviti pengajaran & pembelajaran
ditangguhkan kerana . Mengiringi Murid Keluar Cuti Peristiwa / Cuti

Aktiviti Luar Umum

Aktiviti PdP dibawa ke _____________________________________________________

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN Pendidikan Moral KELAS Tahun 5

TARIKH/ HARI 07.08.2017 Isnin MASA 1240-1310

TEMA Keadilan TAJUK Adil

STANDARD
8.1 Bersikap adil dalam masyarakat setempat
KANDUNGAN

STANDARD
8.1.1 Memerihalkan cara bersikap adil dalam masyarakat setempat.
PEMBELAJARAN

OBJEKTIF Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :

PEMBELAJARAN 1. Murid menyatakan cara bersikap adil dalam masyarakat setempat.

AKTIVITI
1. Guru memainkan video yang berkaitan dengan nilai keadilan.
PENGAJARAN &
2. Guru meminta murid-murid mentafsir nilai yang terdapat pada video yang dimainkan.
PEMBELAJARAN
3. Guru membimbing murid memahami nilai keadilan serta mendefinisikan nilai keadilan kepada murid.
(PdP)

Buku teks Internet Radio / TV Spesimen

BAHAN BANTU
Modul Projektor Radas Gambar / Cerita
BELAJAR (BBB)
Powerpoint Model Buku Cerita Lain-lain :

Interpersonal Muzikal Kinestatik Naturalis

KECERDASAN PELBAGAI
Intrapersonal Verbal Linguistik Logik Matematik Visual Ruang

Kreativiti & Inovasi Keusahawanan

ELEMEN MERENTASI Bahasa Sains & Teknologi
Pendidikan Alam Sekit Nilai Murni
KURIKULUM (EMK) Patriotisme TMK
ar

Membanding beza Menghubungkait Membuat Inferens Membuat Keputusan

KEMAHIRAN BERFIKIR Mengkategori Menginterpretasi Membuat Ramalan Membuat Rumusan
Menjana Idea Mencipta Analogi Mentafsir Menilai

PENILAIAN Pemerhatian Lisan Tugasan

Lembaran Kerja
PENGAJARAN & Projek
Hasil Kerja Kuiz Drama
PEMBELAJARAN

___/___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan.

____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

_________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
REFLEKSI _________________________________________________________________________________________________________

Mesyuarat / Kursus Cuti Rehat / Cuti Sakit

Program Sekolah Cuti Bencana / Cuti Khas

Aktiviti pengajaran & pembelajaran
ditangguhkan kerana . Mengiringi Murid Keluar Cuti Peristiwa / Cuti

Aktiviti Luar Umum

Aktiviti PdP dibawa ke _____________________________________________________