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NCLEO Seres vivos y su entorno
Mapa Descubrimiento del Mundo Natural
TRAMO I
los M anifiesta curiosidad por observar a las personas y objetos del entorno inmediato.
Explora utilizando sus sentidos. Demuestra inters por repetir acciones que ha iniciado
6 meses casualmente como una forma de obtener los mismos resultados.
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NCLEO Seres vivos y su entorno
Mapa Descubrimiento del Mundo Natural
TRAMO II
los M anifiesta curiosidad por descubrir variados elementos, materiales y seres vivos (plantas,
animales). Explora su entorno aplicando acciones conocidas y ensayando variaciones de
18 meses ellas para producir nuevos efectos. Reconoce algunos animales en forma directa o a travs
de imgenes.
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NCLEO Seres vivos y su entorno
Mapa Descubrimiento del Mundo Natural
TRAMO III
los M anifiesta curiosidad por obtener informacin sobre los nuevos elementos y fenmenos
que percibe en seres vivos y la naturaleza. Explora su entorno: observando, formulando
3 aos sencillas preguntas y experimentando con objetos y materiales para descubrir algunos de sus
atributos. Reconoce caractersticas bsicas de algunos animales.
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NCLEO Seres vivos y su entorno
Mapa Descubrimiento del Mundo Natural
TRAMO IV
los M anifiesta curiosidad por ampliar informacin sobre interacciones sencillas que ocurren en la
naturaleza y por conocer algunos componentes del Universo como: Sol,Tierra, Luna, estrellas
5 aos y otros planetas visibles. Reconoce propiedades de algunos elementos de la naturaleza (piedras,
conchitas, otros). Explora su entorno: observando y describiendo, formulando diversas preguntas
y enunciando sencillas predicciones. Distingue caractersticas bsicas de personas, animales,
plantas y algunos cambios que ocurren en el proceso de crecimiento. Reconoce plantas, animales,
fenmenos naturales de su entorno y algunas caractersticas del agua en estado lquido.
TRAMO V
los M anifiesta curiosidad por ampliar informacin sobre las posibles causas de cambios o efectos
provocados en algunas interacciones sencillas que ocurren en la naturaleza y por conocer
6 aos algunas caractersticas del Universo y del sistema solar. Realiza comparaciones de algunos elementos
de la naturaleza, en torno a sus propiedades. Explora su entorno observando, registrando
mediante sencillos grafismos, experimentando en forma guiada, comparando y dando cuenta de
los resultados. Describe caractersticas, necesidades bsicas y ciclos vitales simples de los seres
vivos. Realiza sencillas comparaciones entre plantas, animales y los efectos de fenmenos naturales
de diversos lugares. Reconoce algunas propiedades y transformaciones del agua, la importancia de
preservar el medio ambiente y lleva a cabo algunas acciones de cuidado.
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Cuadro de MAPA DESCUBRIMIENTO DEL MUNDO NATURAL
Articulacin
BCEP / MAPAS APRENDIZAJES ESPERADOS
0-3 BASES CURRICULARES DE LA EDUCACIN PARVULARIA 3-6
AOS AOS
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Cuadro de MAPA DESCUBRIMIENTO DEL MUNDO NATURAL
Articulacin
BCEP / MAPAS APRENDIZAJES ESPERADOS
0-3 BASES CURRICULARES DE LA EDUCACIN PARVULARIA 3-6
AOS AOS
logros DE APRENDIZAJES
Manifiesta curiosidad por Manifiesta curiosidad por Manifiesta curiosidad por Manifiesta curiosidad por Manifiesta curiosidad por
observar a las personas descubrir variados elementos, obtener informacin sobre los ampliar informacin sobre ampliar informacin sobre las
y objetos del entorno materiales y seres vivos (plantas, nuevos elementos y fenmenos interacciones sencillas que posibles causas de cambios o
inmediato. Explora animales). Explora su entorno que percibe en seres vivos y la ocurren en la naturaleza y por efectos provocados en algunas
utilizando sus sentidos. aplicando acciones conocidas y naturaleza. Explora su entorno: conocer algunos componentes interacciones sencillas que
Demuestra inters por ensayando variaciones de ellas observando, formulando sencillas del Universo como: Sol, Tierra, ocurren en la naturaleza y por
repetir acciones que ha para producir nuevos efectos. preguntas y experimentando Luna, estrellas y otros planetas conocer algunas caractersticas
iniciado casualmente como Reconoce algunos animales con objetos y materiales visibles. Reconoce propiedades de del Universo y del sistema
una forma de obtener los en forma directa o a travs de para descubrir algunos de algunos elementos de la naturaleza solar. Realiza comparaciones
mismos resultados. imgenes. sus atributos. Reconoce (piedras, conchitas, otros). de algunos elementos de la
caractersticas bsicas de algunos Explora su entorno: observando naturaleza, en torno a sus
animales. y describiendo, formulando propiedades. Explora su entorno
diversas preguntas y enunciando observando, registrando
sencillas predicciones. Distingue mediante sencillos grafismos,
caractersticas bsicas de personas, experimentando en forma
animales, plantas y algunos guiada, comparando y dando
cambios que ocurren en el proceso cuenta de los resultados.
de crecimiento. Reconoce plantas, Describe caractersticas,
animales, fenmenos naturales de necesidades bsicas y ciclos
su entorno y algunas caractersticas vitales simples de los seres vivos.
del agua en estado lquido. Realiza sencillas comparaciones
entre plantas, animales y
los efectos de fenmenos
naturales de diversos lugares.
Reconoce algunas propiedades
y transformaciones del agua,
la importancia de preservar el
medio ambiente y lleva a cabo
algunas acciones de cuidado.
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