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Objetivos:
O estudante deve saber:
a) Desenhar a rede de sequncia positiva.
b) Desenhar a rede de sequncia negativa.
c) Desenhar a rede de sequncia cero.
Introduo:
a conferncia se fizeram as consideraes gerais para o clculo dos curto-circuitos
assimtricos, em especial se recordaram as relaes das componentes simtricas e se
chegou s redes de sequncia, j que como vai se trabalhar com as componentes
simtricas, cada uma delas ao circular por um elemento dado produz uma queda de
voltagem, sendo necessrio desenhar cada uma delas.
Desenhar as redes de sequncia de cada um dos elementos: gerador, linhas,
transformadores e motores asincrnicos. Ir analisando os valores que tomam em cada
uma das redes.
Desenvolvimento:
1 1
GS GS
T2 T4
Y
Soluo:
Rede de sequncia positiva
EG2
EG1
XT1 XL1 XT3
XG11 XG21
1 T1 T3 3
L1 L2
GS GS
T2
GS 2
Soluo:
Bases: 30 MVA, 13,8 kV
Gerador 1:
X1 = j 0.2 pu
Xo = 0.2 (j 0.2) = j 0.04 pu
X2 = 1.22 X1 = j 0.244 pu
ZB= (13.8)2/30 = 6.348
3Xn = 3 2/6,348) = j 0.96 pu
Gerador 2:
Base de tenso: 115 ( 7/116 ) = 6,94 kV BASE
X1 = j 0.2 (30 / 25) (6,9/6,94)2 = j 0.237pu
Xo = j 0.05 (30 / 25) (6,9/6,94)2 = j 0.07 pu
X2 = 1.45 Xd = 1.45 (1.5 * 0.237) = j 0.489 pu
ZB= (6,94)2/30 = 1,6
3Xn = 3 (2/1,6) = j 3,7 pu
Gerador 3:
X1 = j 0.2 (30 / 45) = j 0.133pu
Xo = j 0.06 (30 / 45) = j 0.04 pu
X2 = j 0.35 (30 / 55) = j 0.23 pu
ZB= (6,9)2/30 = 1,59
3Xn = 3 (2/1,59) = j 3,77 pu
Transformador 1:
X1 = X2 = Xo = j 0.1
Transformador 2:
X1 = X2 = Xo = j 0.1 (30/30) (116/115)2= j 0.102 pu
Transformador 3:
X1 = X2 = Xo = j 0.1 (30/50)= j 0.06 pu
Lnha 1:
ZB= (115)2/30 = 449.83
X1 = 80 / 449.83 = j 0,181 pu
Xo = 3 X1 = = j 0,543 pu
Lnha 2:
X1 = 102 / 449.83 = j 0,23 pu
Xo = 3 X1 = = j 0,69 pu
1 pu 0.99 pu 1 pu
j 0.181 pu j 0.23 pu
j 0.181 pu j 0.23 pu
Rede de sequncia zero
j 0.96 pu j 0.07 pu
j 3.7 pu
j 3.7 pu
j 0.04 pu
j 0.06 pu
j 0.1 j 0.04 pu
j 0.1 pu j 0.543 pu j 0.694 pu
MS
T1
T2
GS
MS
1 pu 0.96 pu
0.96 pu
j0,15 pu j0,563 pu
j0,563 pu
j0,167 pu
j0,078 pu j0,112 pu
j0,167 pu
j0,945 pu
j1,08 pu
T7
L1 T5
1 L3
T1
GS 4
GS
2 T2 L2 L4 T6
GS T3 T4
3 GS
Solucin:
Secuencia negativa
j0.3 pu j0.3 pu j0.117 pu j0.25 pu
j0.25 pu
j0.066 pu j0.117 pu
j0.066 pu
j 1,51 pu
j1,182pu
j1,182pu j0.015 pu
j0.25 pu
j0.033 pu j0.117 pu
j0.033 pu
CONCLUSIONES:
Rememorar los aspectos ms importantes de la clase prctica.