SeminrioInterdisciplinarIII Prof.Dra.

LucianeGuimares
Aula4
Batistella Bianchini
OTrabalhoColaborativonaEscolae Prof.Ma.JackelineR.G.
oProcessodeIncluso Guerreiro

Otrabalhocolaborativonaescolaeo
processodeincluso

ObjetivosdaAula4:
Apresentarapropostadetrabalhocolaborativo
enquantopossibilidadederefletirmossobreo
processodeinclusonaatualidade.
Comootrabalhocolaborativo
naescolapodeajudarno
processodeinclusodos
alunossenosreferirmosa
suasdiferentesnecessidades?

Oqueumgrupodetrabalhocolaborativo? Trabalhocolaborativoentrefamliaeescola
Existeum grupocolaborativoquando um conjunto Asaescomoalunonaescolainteratuamcomas
depessoas renemseparafazer algocom um aesdafamlia.
objetivoem comum.
Cadaum tem sua tarefa,seus papis
nogrupo
Naescolapodemosterotrabalho
colaborativoemtrsesferas:
equipeenvolvidacomoaluno
famliaeescola
entreosalunosnasaladeaula
Disponvelem:https://uk.pinterest.com/explore/imagens
dem%C3%A3osdadas/

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 Trabalhocolaborativoentreequipe
envolvidacomoaluno
Somosdiferentes,pensamosdiferente,masos
membrosdogrupoprecisamaprendera
problematizar,verdadeiramenteosobstculos,que
emergemnaconcretizaodeseusobjetivos,para
quedessaformaconsigamoperarmudanas eatingir
oobjetivocomoaluno.
Setemosaescontrrias,
percepesnegativasquantoao
projetoaserdesenvolvido
precisamosmudarsenono
avanamosenquantogrupo.
Sentimentosvivenciadospelo
pedagogo/coordenadorpedaggiconaescola
Professordeapoioeprofessorregente
Nasaladeaulaospapisdaquelesqueestocomo
aluno,poderoalternarse,nodecorrerdo
processodeumaatividade.
Professordeapoioeprofessorregenteprecisam
apreciarovalordotrabalhocolaborativona
resoluodeproblemasqueaparecemdurantea
aula.
Cenasdocotidianoepercepesdocentes
Temunsquesabemeoutrosquenuncasabem.So
sempreosmesmos(P1)
Essenovainoentranadanacabeadele(P2)
Amaioriaimaturamesmo.Pauloficaretidodireto.No
temjeito(P3)
bomaluno,quietodemaisparaomeugosto,tmido,
noabreabocadejeitonenhum...noseidenenhum
problemaemcasa,amevemsemprenasreunies,um
poucofraconamatemtica,tem
raciocniolentomasacompanha(P4)
(AZZI;SILVA,2000)
Vdeo
AImportnciadoTrabalhoemEquipe
Fonte:https://www.youtube.com/watch?v=_JLSZw4Nsqs
Pesquisa:asprticasdo professordeapoio
edoprofessorregentePrado(2016)
Caracterizaoeanlisedaatuaode67
professoresdeapoiodealunoscomNEEnasclasses
comunsdoEnsinoFundamental;
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Aes do prof. de apoio aos alunos com NEE : Programasdeensinoeinterdisciplinariedade
Apoiodiretoaoalunoindividualmente 1lugar 60% Oprofessorregentemuitasvezesconsideraqueo
Apoionopequenogrupoouquando 2lugar 25%
estemdupla programadesuadisciplinadeveserseguidosem
ApoiodiretoaoalunocomNEEeaos 3lugar 15% alteraoequeeleomaisimportante.
demaisdasalaqueapresentem (RODRIGUES,2004,p.3).
dificuldades
precisofazerumplanejamentocolaborativo.
Local do apoio aos alunos com NEE:
NacarteiradoalunocomNEE 1lugar 70% Prado(2016)

Numcantodasaladeaula 2lugar 20%

Foradasaladeaula 3lugar 10%

Planejamentocolaborativo
Vdeo
Umavezfixadososobjetivos,necessriodefiniras
estratgiaseplanejarasaesaserem desenvolvidas
nas diversasdimensesabrangidaspeloprojeto
Aimportnciadotrabalhocolaborativoparaa
(pedaggica,curricular,organizacionalecomunitria).
construodeumaescolainclusiva
importantequeasestratgiassejamcoerentese
realistascomosprincpioseobjetivosestabelecidose
suaspossibilidadesdeimplementao.

Fonte:https://www.youtube.com/watch?v=mtctxQIsxU

Planejamentocolaborativo
Atividade
precisamlevaremcontaasvriasnecessidades,as
competnciaeestilosdeaprendizagem.
Muitasvezesoprofessorpodepriorizar Conhecendo adiversidade nogrupo:
determinadosobjetivosparaumalunocom Quais asestratgias mais utilizadas por vocs ao
necessidadeseducacionais(BRASIL,2000). estudarem parauma avaliao.Uns lem em voz alta,
outros,temquegrifar textos,outrosno conseguem
estudar combarulho,outrosfazem resumos,
esquemas,enfimnos conte como voc estuda?

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 Otrabalhocolaborativonaescolaeaincluso
Aescolaprecisadeixardebuscaroapoioteraputico
paraefetivarumapoiocolaborativoeinclusivono
sentidodeumaresponsabilidadecompartilhada,queno
vaiapenasaoaluno,chegaaosprofessores,afamliaea
todaacomunidade.
Quandootrabalhodeixadeserisoladoepassaaser 1 Comovocconsiderao
colaborativo,construmos comunidadesinclusivas
(DIEZ,2010)
trabalhoemgrupodentrode
umapropostadesaladeaula?
2 Comoseorganizaumgrupo
dealunospararealizaruma
atividade?

Inclusoeapropostadetrabalhocolaborativo Utilizarestratgiasdeaprendizagem
nasaladeaulaimplicaem... cooperativa apoiocrianacriana

Transformaroambienteescolaremumespao
acolhedorparatodos,noqualoprocessode
aprendizagemsejacolaborativo,continuo,valorize
erespondasdiferenashumanas(DIEZ,2010)
Ascrianasnoaprendemapenascomoprofessor(a),mas
tambmcomasoutrascrianas.
Asestratgiasdeaprendizagemcooperativatmefeitos
positivosnorendimentoescolar,naautoestima,nas
relaessociaisenodesenvolvimentopessoal.
Autilizaodestetipodetcnicapressupeumagrande
ajudaparaoprofessor(a),porfacilitartrabalhoautnomo
dosaluno(a)s,permitindolhededicar
maisatenoquelesquedelamais
necessitam.
Estaestratgianoeximeotrabalho
doprofessor.

Oplanejamentodogrupoemsaladeaulamuito Nosgruposaunidademnimaadade:duas
importante pessoaseestaspodemserde2estilos

Oprofessor precisa
organizarogrupoda
melhor formapossvel.
Asregras so importantes
Respeitar adiferena no
Dadedeatividade:
grupo Dadeobservacional

Considerarosestilosde
gruposaserem formados

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 Caracteristicas dadadedeatividade
Caractersticas
Reciprocidade
Equilbrio depoder
Possibilidade dedesenvolver afetividade entresi:
prazer em ficar juntos.
Vdeo
APONTE Trabalhandoemequipe
Fonte:https://www.youtube.com/watch?v=4rnKvrV2Dw
Comoogrupopodecomportarseparafacilitara
tarefadetrabalhocolaborativo?
Mantertodososintegrantesdaequipeinformados
sobreasatividadesemdesenvolvimentocomosalunos
Participaoativadetodos
Gerarumclimalivredeexpressodeideias
Otrabalhocolaborativoemgruposeaincluso
Emumaescolainclusiva,osestudantestmvoze
soouvidos,apoiamoscolegasesoapoiadosno
processodeaprendizagem,realizamtarefasna
classeatravsdotrabalhocolaborativoe,juntos,
compartilhamoqueaprenderamentresieentreos
membrosdacomunidadeescolar.(DIEZ,2010)
Desafios:rompercomesquemastradicionaise
propornovospapisefunes
Aprenderacompartilharresponsabilidades
atagoraexclusivasdeoutros;
Admitirapossibilidadedequecolegas
possamobservarseuprpriotrabalho,
paraajudaraavaliaremodificarprticas
demodoreciproco.
Organizaraaulapossibilitandoapresena
ativadecolaboradores;
Dispordetempoparareunies
(Blanco,Duk,Perez,2002)
Comoogrupopodecomportarseparafacilitara
tarefadetrabalhocolaborativo?
Deveexistirespaoparaascrticas,sejapara
formullascomoparaaceitlas.
Cadamembrodaequipedeveassumirsuaprpria
responsabilidade,compartilhandoasdecisesda
equipeeaceitandoosobjetivosquevisam
favoreceraescooperativas.
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 Concluindo
Nsdevemosnosprepararparaensinaratodosos
alunos,comosapoiosnecessrios
Nossadificuldademuitasvezeschamase
desinformao
Ainclusosinnimodecidadaniae,portantoo
trabalhocolaborativopodeserumapossibilidade
dechegarmosaumresultadopositivo.
Detudoficaramtrscoisas:
Acertezadequeestamosapenascomeando...
Acertezadequeprecisamoscontinuar...
Acertezadequeseremosinterrompidosantes
determinar...
Portantodevemos:
Fazerdainterrupo,umcaminhonovo...
Daqueda,umpassodedana...
Domedo,umaescada...
Dosonho,umaponte...
Daprocura,umencontro...
FernandoPessoa