UNIDAD EDUCATIVA PRESIDENTE VELASCO IBARRA 2016-2017

AO LECTIVO 2016 2017

PLAN DE CLASE
1. DATOS INFORMATIVOS:
DOCENTE: GRADO/CURSO NMERO DE PERODOS: AMBIENTE
5 1 2
REA ASIGNATURA: PARALELO TIEMPO DE DURACIN FECHA:
Ciencias Naturales Ciencias Naturales B 40 minutos 29-03-2017
TEMA OBJETIVO
Explicar las caractersticas, elementos y factores del clima mediante el
La Meteorologa.
estudio de la meteorologa.
N UNIDAD
OBJETIVO DE LA UNIDAD CRITERIO DE EVALUACIN
DIDCTICA
O.CN.3.8. Inferir algunas de las relaciones de CE.CN.3.11. Explica la formacin del viento, nubes y lluvia, en funcin de la
causa-efecto que se producen en la atmsfera incidencia del patrn de radiacin solar, patrn de calentamiento de la
Entorno y
5 y en la Tierra, como la meteorologa, el tiempo superficie terrestre y comprensin del Sol como fuente de energa de la
Relieve
atmosfrico, los climas, elementos del relieve Tierra.
y paisajes.
EJE TRANSVERSAL / INSTITUCIONAL
Cultura del Buen Vivir
Educacin en gestin de riesgos.
Educacin ambiental (recursos naturales, biodiversidad).
2. PLANIFICACIN
ESTRATEGIAS METODOLGICAS EVALUACIN
PENSAMIENT
DESARROLLO

DESTREZAS CON TCNICAS /

DEL

CRITERIO DE RECURSOS INDICADORES DE INSTRUMEN

O

ACTIVIDADES
DESEMPEO EVALUACIN TOS DE
EVALUACIN
Material I.CN.3.12.2. Explica las Tcnica: Prueba
permanente causas y Instrumento:
de trabajo consecuencias de las cuestionario
CN.3.4.12.Indagar y Pizarra catstrofes climticas
ESTRATEGIA: a partir del
explicar las Tiza
caractersticas, conocimiento de las
CICLO DEL APRENDIZAJE (ERCA) Borrador caractersticas,
elementos y Cinta
ANTICIPACIN

elementos y factores
factores del clima, adhesiva.
EXPERIENCIA (10 minutos) del clima,
diferenciarlo del
Realizar un mapa mental sobre el clima de su Material considerando datos
tiempo Informativo meteorolgicos
localidad.
atmosfrico, Folletos locales y
REFLEXIN (05 minutos)
registrar y analizar Libro caractersticas del
Responder las siguientes interrogantes: clima en las diferentes
datos
Conoce usted instrumentos que sirvan para Material regiones naturales del
meteorolgicos de Ilustrativo
controlar el clima? Ecuador. (J.3.)
la localidad con Organizador
Cules cree que son estos instrumentos? Complete en un
apoyo de grfico
Qu significa para usted meteorologia? organizador grfico
instrumentos de Tarjetas
medicin. los instrumentos de
medicin y el
tiempo
atmosfrico.
CONSTRUCCI

CONCEPTUALIZACIN (15 MINUTOS) Qu debes

aprender?
Observar las imgenes presentadas.
N

Describir las caractersticas de los mismos.

Identificar los instrumentos de medicin.
Analizar el tiempo atmosfrico con sus
respectivos elementos.

1
 Establecer diferencias y semejanzas entre los
instrumentos de medicin.
Valorar y reflexionar la importancia de la
meteorologa y los instrumentos de medicin.
Deducir con sus propias palabras la meteorologa
y tiempo atmosfrico.
CONSOLIDACIN

APLICACIN (10 minutos)

Completar el organizador grafico sobre la
meteorologa.

3. ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICACIN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIN DE LA ADAPTACIN APLICADA
En conformidad con los artculos 228 y 229 del
Reglamento de la LOEI.
NO ASOCIADAS A LA DISCAPACIDAD
1. DIFICULTADES ESPECFICAS DE APRENDIZAJE:
Discapacidad intelectual del 64%
(DISLEXIA-DISCALCULIA-DISGRAFIA- -TRASTORNOS POR
-Dialogar sobre el clima de la localidad.
DFICIT DE ATENCIN E HIPERACTIVIDAD-TRASTORNOS DE
-Graficar el clima variado de la localidad.
COMPORTAMIENTO).
-Recortar los instrumentos de medicin y pegar.
2. SITUACIONES DE VULNERABILIDAD:
(MOVILIDAD HUMANA-VICTIMAS DE VIOLENCIA-
ADICCIONES).
ASOCIADAS A LA DISCAPACIDAD
1. DISCAPACIDAD INTELECTUAL
BIBLIOGRAFA
MINISTERIO DE EDUCACIN, Currculo de EGB y BGU Ciencias Naturales, Gua para implementar el currculo, 16 17, 583 pg.
MINISTERIO DE EDUCACIN, Educacin General Bsica-Subnivel Superior, Ciencias Naturales, 8 grado, Gua del docente, 2016, 225 p.
MINISTERIO DE EDUCACIN, Ciencias Naturales, 8 ao de EGBS, texto del estudiante, 2017
TIVAN G., Docentes en accin, evidencia del desempeo docente en el aprendizaje significativo, ciencias naturales 8 ao de educacin
general bsica, Editorial Nuevo Milenio.
LINKOGRAFA
http://web.educacion.gob.ec/_upload/observa_clase.pdf
https://educacion.gob.ec/guias-para-la-implementacion-del-curriculo/
http://www.astromia.com/tierraluna/meteorologia.htm
https://www.ecured.cu/Fen%C3%B3menos_atmosf%C3%A9ricos
ELABORADO REVISADO APROBADO
Coordinador de rea VICERRECTORADO
DOCENTE: Nombre: Nombre:
Firma: Firma: Firma:
Fecha: Fecha: Fecha: