PRACTICA 2

TAREAS 1 Y 4
 Actividades de la tarea 1

Lectura obligatoria del Cdigo de tica y Disciplina del Colegio

Dominicano de psiclogos (CODOPSI).

1. Elaboracin de un Ensayo, conteniendo:

a) Interpretacin de: Los Captulos I-III-IV-VI-VIII y sus

artculos correspondientes al Consejo de tica y
Disciplina.

Capitulo 1 habla del ejerci profesional, sus artculos hablan que

solo deben ejerce la profesin de psiclogo toda persona
graduada y que tenga un exequtur y una licencia aprobada por
el consejo nacional de psiclogo. y que el estudiante de
psicologa que deba ejercer esta profesin solo podr ejercerla
 bajo la supervisin de un profesional. Tambin menciona que no
debemos implementar una tcnica que no estemos capacitados
para realizar, ni prolongar un tratamiento innecesario. y que todo
psiclogo que este ejerciendo sin las reglas de codopsis se debe
denunciar.

Captulo III habla de la confidencialidad: sus artculos deja claro

que nosotros como psiclogo debemos mantener estricta
confidencialidad de los datos que obtengamos de los pacientes.
As como las informaciones que el paciente nos revele, solo
podramos revelarla cuando sea un peligro para el individuo o para
terceros. si necesitamos consultar a otro psiclogo respecto al
caso que estamos tratando, debemos dejar en confidencialidad
todo lo concerniente al paciente. Si morimos o estamos
incapacitados pues esos papeles pasaran a manos del consejo de
psiclogo codopsi.

Captulo IV habla de la relacin con el cliente o paciente, sus

artculos dicen que nosotros como psiclogo no debemos
aprovecharnos del paciente en la realizacin del trabajo para exigir
remuneraciones, ni fomentar la dependencia.

Tambin menciona que debemos informarles a los pacientes

nuestra finalidad, limitaciones, y alcance de nuestro servicio
profesional como psiclogo. Al igual que debemos dar a conocer el
monto de nuestros honorarios, evitar cualquier insinuacin, contacto
sexual.

Captulo VI habla de los derecho humanos sus artculos dicen que

no debemos se participe de tortura y debemos denunciar cualquier
violacin a los mismos. Y que no podemos utilizar cualquier mtodo
que violen estos derechos.

Captulo VII habla del material Psicomtrico dice que todo Los
materiales de evaluacin psicolgica deben estar bajo el estricto
control de psiclogo psiclogos/as, orientadores/as o tcnicos en
psicometra. y que las pruebas estructuradas para la evaluacin
neuropsicologa, de la personalidad, la conducta y el aprendizaje
deben ser aplicadas e interpretadas solamente por psiclogos/as.

b) Descripcin de los departamentos de Salud Mental y rea

de Consulta.

El departamento de salud mental se tiene el deber de la

elaboracin de las Normas de Salud Mental, as como su
cumplimiento a travs del monitoreo oportuno de las
acciones de promocin, deteccin, tratamiento y
rehabilitacin de los trastornos mentales en las
instalaciones de salud, para coadyuvar al bienestar y
calidad de vida de la poblacin.

Vigilar el cumplimiento de los lineamientos y polticas del

Plan Nacional de Salud Mental a nivel nacional.

Impulsar a nivel nacional, el desarrollo de acciones de

promocin, proteccin y prevencin de la salud y atencin
primaria en salud, dirigido a mejorar la salud mental de la
poblacin.

Implementar las estrategias dirigidas a disminuir la carga

global de la enfermedad mental y la discapacidad en la
poblacin.
c) Argumente sobre la diferencia procedimiento del Manejo del
internamiento de pacientes en el rea de Salud Mental del
Hospital, y la consulta psicolgica.

La consulta psicologa se elabora en los hospitales porque es parte

de los servicios de la institucin pero no se interna ningn paciente
por alguna enfermedad mental porque en los hospitales no cuenta
con dichos tratamiento debe ser una institucin psiquitrica
especializada.

Actividades de la tarea IV
 1. Elaboracin de un Esquema conteniendo los
trastornos de la personalidad, segn los tipos y
caractersticas de cada uno.

Segn su tipo caracterstica caracterstica

GRUPO I Desconfianza extrema Pobre expresin de las
Paranoide hacia los dems. emociones.
Esquizoide Piensan que
los Sentimiento de vaco
dems les quieren y aislamiento.
daar. Falta de necesidad de
Sospechan de los relaciones sociales,
dems sin motivo y solitarios.
dudan de la fidelidad Evitan el contacto con
de todos incluidas las los otros, no tienen
personas cercanas. relaciones ntimas ni
disfrutan del contacto
con los otros.

GRUPO II Sus pensamientos misin desmesurada

Antisocial estn dirigidos por la del yo, ms que una
Narcisista forma en la que confianza slida en s
pueden conseguir sus mismos, reflejan una
objetivos inmediatos. preocupacin excesiva
El principal objetivo de por una supuesta
su vida es evitar ser excelencia.
controlado por los Activos y competitivos
dems, se resisten a a la hora de buscar
cooperar. Y esperan estatus, ya que su
de los dems una vala personal la
inmediata sumisin. miden en funcin del
Necesitan verse a s estatus que posean
mismos como fuertes Si los dems no
e independientes en reconocen ese estatus
un mundo hostil (si no del que se creen
soy el agresor, puedo merecedores, se
ser la vctima). sienten
intolerablemente
maltratados, se
enfadan, se ponen a la
defensiva o se
deprimen.

GRUPO III Preocupacin por los Auto desaprobacin,

Obsesivo-compulsivo es decir, piensan de
detalles, las normas, ellos mismos que son
Evitativo
las listas, el orden, la ineptos e indeseables
organizacin o los y que el resto de las
 horarios, hasta el personas son
superiores a l y le
punto de perder de criticaran si le
vista el objeto conociesen realmente.
principal de la Incapaz de aceptarse
como es. Es incapaz
actividad. de pensar que los
2. perfeccionismo que dems le puede
interfiere con la aceptar con sus
defectos y virtudes.
finalizacin de las
Piensa: Soy
tareas (p. ej., es inadecuado, soy
incapaz de acabar un defectuoso, soy
diferente, no encajo,
proyecto porque no
no soy atractivo, soy
cumple sus propias aburrido, soy
exigencias, que son estpido, soy un
demasiado estrictas). perdedor, no encajo,
no tengo de qu
3. dedicacin hablar, me voy a
excesiva al trabajo y poner en ridculo
a la productividad con Expectativas de
rechazo en las
exclusin de las relaciones
actividades de ocio y interpersonales. Cree
las amistades (no que los dems le
menosprecian, no
atribuible a desean su compaa,
necesidades le desprecian y seguro
econmicas que terminan por
rechazarle. Piensa:
evidentes).
No les gusto, a la
gente no le importo,
la gente me
rechazar.
Miedo intenso a
decepcionar a los
dems.

2. Luego de la lectura del captulo 10 del libro de texto

bsico, del tema: historias reales, Susanna Kaysen:
sntomas del trastorno lmite de la personalidad:
Realizacin de un caso simulado caracterizndolo de
forma multidimensional. Acomode toda la informacin
acerca del funcionamiento de la paciente de modo
organizado, sistemtico y en los ejes que
corresponden.

Nombre: Elena

Edad: 25

Estado civil: soltera

Motivo de consulta: su novio quien la lleva a urgencias porque

los sntomas, demandas y comportamiento catico de ella le
estn inquietando, cada vez ms. La principal queja que ella
plantea es: "No dejo de pensar en matarme".

Antecedentes de familiares

Elena es la menor de cuatro hijos y una de las dos nias. Sus

padres se separaron y se divorciaron cuando ella tena 3 aos
porque su padre era alcohlico y abusaba fsicamente de su
esposa e hijos. Un secreto familiar era que su hermano, 5 aos
mayor que ella, haba abusado sexualmente de ella cuando
tena 10 aos.

Adolescencia: Durante la adolescencia, Elena sala con un

grupo marginal y comenz a consumir drogas. Para
conseguirlas, pronto comenz a mantener relaciones sexuales.
La paciente dijo que su madre atribua su rebelda adolescente
a la necesidad que tena de "encontrar un padre" y que
pensaba que Elena "confunda sus impulsos sexuales con el
deseo de ser amada y cuidada". A los 16 aos de edad, Elena
ya haba iniciado el patrn de relaciones inestables y caticas
con hombres que sigue caracterizando su vida adulta.

Inicio del problema

A los 17 aos tom su primera sobredosis de sustancias

porque, segn ella, su novio la haba rechazado. Despus de
este incidente, se produjo una serie de intensas relaciones de
acuerdo con un patrn similar: Elena se enganchaba de
manera progresiva hasta que se separaba gradualmente de
sus compaeros. Los rechazos eran indicados por un periodo
de ira y autoabuso, seguido de una nueva e idntica relacin.
El actual novio de la paciente es slo el ltimo de una larga
serie de compaeros frustrantes.

Crisis actual

La actual crisis comenz cuando su novio, Mario, no acept su

peticin de matrimonio tras una relacin de 2 aos de duracin.

Descripcin de problema

Tras el rechazo de su novio Elena comenz a telefonearle a su

trabajo exigindole cada vez ms tiempo para ella, y lleg a
amenazarle diciendo que se matara si no pasaba cada noche
con ella. Mario refera que esas exigencias, las llamadas
telefnicas y las amenazas crecientes llegaban a ser
insoportables y que estaba deseando acabar, de una vez, con
esa relacin. La noche en que Mario llev a Elena a urgencias,
le haba dicho que tena que marcharse de viaje de negocios y
que estara fuera varios das. Elena insisti en que se
marchaba con el nico fin de alejarse de ella. Comenz a
agitarse intensamente y a decir, con un tono violento, que iba a
matarse. En urgencias, Elena menosprecia, airada, a su novio
delante de los profesionales y le acusa de estar utilizndola
para rechazarla despus.

En respuesta al estrs de los ltimos meses, la paciente ha

presentado un estado de nimo depresivo con oscilaciones,
tendencia a la hipersomnia (especialmente por las noches y los
fines de semana) y a darse atracones de comida que le han
provocado un aumento de peso de 8 kg. Dice que se siente
constantemente ansiosa y cada vez le cuesta ms
concentrarse en sus estudios. Ha continuado trabajando
durante este periodo de estrs, buscando el apoyo de sus
compaeros de oficina. La atencin prestada por Mario o por
sus compaeros de trabajo hace que su estado de nimo
mejore, y este estado se mantiene siempre que ellos estn a su
lado. Elena experimenta sntomas ms intensos cuando est
sola. Incluyen fantasas prolongadas de matar a su novio y el
deseo de hacerse dao a s misma.

Diagnostico
1. Segn el DSMIV la paciente coincide con los siguientes
criterios del trastorno limite de personalidad ya que
presenta varios sntomas.

Evaluacin Multiaxial

Eje I:

Eje II: trastorno limite de personalidad (diagnostico principal)

Eje III: ninguna

Eje IV: no tuvo una niez estable ya que sus padres se

divorciaron porque sus papa era alcohlico, adems fue abusa
sexualmente por su hermano mayor.

Eje V: 20-21