DESCRIPCIN BREVE

Acoso fsico o psicolgico al que someten, de forma

continuada, a un alumno sus compaeros.

EL BULLYING
 BULLYING
Qu es el bullying?
Bullying es una palabra inglesa, tambin conocido como acoso escolar o
hostigamiento escolar, bullying est compuesto por la voz bully que quiere
decir maton o peleon ms la terminacin ing que indica la accin o el
resultado de una accin. Este vocablo no est dispuesto en el diccionario de la
real academia, pero puede ser definido como el maltrato o la conducta agresiva
de un determinado individuo hacia otro, que constantemente se repite con el fin
de producir dao premeditadamente a este. Este tipo de acoso se caracteriza
por optar por un comportamiento cruel, brutal y muchas veces inhumano con el
principal objetivo de infligir dao a una determinada persona para asustarlo o
someterlo

El bullying es algo comn en esta sociedad, es algo importante porque destruye

la autoestima, y la confianza de los nios. Puede llegar a la depresin y la
ansiedad. Y le crearn dificultades para adaptarse a la sociedad, comenzar a
sacar malas notas y, como mucho, puede llegar al suicidio.
Para que no existan ms casos como el de Pamela, para que ningn nio sufra
ms y el agresor cambie su actitud, es algo difcil, pero no imposible, ya que
vivimos en una sociedad que cada da es mas violenta.

Reflexionemos en la forma de entregar nuestros valores, amor, respeto. No

seamos indiferentes frente a esto, ya es hora de hacer algo, algunos dirn que
es solo un sueo, pero los sueos se pueden hacer realidad.
Con esfuerzo se puede crear conciencia y as callar los gritos silenciosos de
quienes padecen este terrible mal, llamado bullying.

Conductas del bullying:

CONDUCTAS PARA DISTINGUIR EL ACOSO ESCOLAR

Amenazas verbales (insultos, burlas, rumores, apodos y menosprecios en

pblico para poner en evidencia a un alumno);
Comportamiento encaminado a atacar la autoestima del alumno y
aumentar su malestar causando ansiedad, miedo e inseguridad escolar;
Aislar del grupo al alumno, creando sentimientos de marginacin y
soledad;
Intimidacin ciberntica hacia un alumno, o ciberbullying, a travs de
medios electrnicos como pginas de internet y telfono celular;
Maltrato fsico perpetrado en contra de un alumno;
Destruccin de los objetos personales de un alumno;
Abuso sexual en contra de un alumno;
Persecucin fsica y/o psicolgica en contra de un alumno, al que se elige
como vctima de repetidos ataques.

CONDUCTAS DEL ALUMNO AGRESOR

Ausencia de empata e incapacidad para percibir el dolor ajeno;

Actitud dominante;
Impulsividad;
Egocentrismo;
Bajo rendimiento escolar;
Consumo de alcohol y drogas;
Prcticas de crianza inadecuadas, autoritarias o negligentes;
Maltrato intrafamiliar;
Poco tiempo compartido en familia;
Baja autoestima; o
Pocas habilidades de relacin.

CONDUCTAS DEL ALUMNO AGREDIDO

Baja autoestima;
Pocas habilidades de relacin;
Discapacidad o minusvala; de comunicacin;
Escasa participacin en grupo;
Relacin deficiente con compaeros;
Comportamientos diferentes a los alumnos dominantes en el grupo;
 Incapacidad para reaccionar ante las primeras situaciones de violencia; o
Bajo rendimiento acadmico.

Caracterstica del bullying:

El Bullying est presente en cualquier lugar, no es exclusivo de algn sector de
la sociedad o respecto al sexo; pero son los nios con mayor frecuencia las
vctimas.
Que se trata de una accin agresiva e intencionalmente daina;
Que se produce en forma repetitiva en contra de una vctima determinada;
Que se da una relacin en la que hay un desequilibrio de poder;
Que se da sin provocacin de la vctima; y
Que provoca un dao emocional.
Que puede involucrar violencia fsica.
Que puede ser dentro o fuera de la escuela.
Tipos de bullying:
Bloqueo Social
Son las acciones de acoso escolar que buscan bloquear socialmente a la vctima
y buscan el aislamiento social y su marginacin impuesta por estas conductas
de bloqueo. Ejemplos: Prohibicin de jugar en un grupo, de hablar o comunicarse
con otros, de que nadie se relacione con l o ella.

Hostigamiento
Conductas como el desprecio, el odio, la ridiculizacin, la burla, el menosprecio,
la crueldad, la manifestacin gestual del desprecio, la imitacin burlesca son los
indicadores de esta escala.
Manipulacin Social
Son aquellas conductas que pretenden distorsionar la imagen social del nio y
envenenar a otros contra l. Con ellas se trata de presentar una imagen
negativa, distorsionada y cargada de acciones para etiquetar o poner apodos a
la vctima.

Coaccin
Son conductas de acoso que pretenden que la vctima realice acciones contra
su voluntad. Mediante estas conductas quienes acosan al nio pretenden ejercer
un dominio y un sometimiento total de su voluntad.
El beneficio que obtienen es poder social.
Exclusin social
Son conductas de acoso escolar que buscan excluir de la participacin en
actividades significativas al nio acosado.
El t no, es el centro de estas conductas con las que el grupo que acosa
segrega socialmente al nio.

Intimidacin
Son aquellas conductas que persiguen amilanar, amedrentar, apocar o consumir
emocionalmente al nio, mediante una accin intimidatoria, casi siempre a la
salida del centro escolar.
Amenazas
Son conductas que buscan lograr algo mediante las amenazas contra la
integridad fsica del nio y su familia, incluye golpes, agresiones con
consecuencias o mediante la extorsin pidiendo al nio desde objetos
pertenencias, hasta dinero.

Cyberbullying
Las redes sociales, como medios donde los jvenes comparten informacin
personal que se propaga con facilidad, resultan ideales para enviar o publicar
textos o imgenes con el propsito de perjudicar o avergonzar a otra persona,
estar detrs de una pantalla contribuye a que los nios digan cosas en lnea que
no diran personalmente, trastornando de manera tan importante al afectado que
incluso puede llevarlo al suicidio.
Acoso fsico
Consiste en lastimar a una persona en su integridad fsica o dae sus
pertenencias.

Prevencin del bullying:

Se estima que la intervencin simultnea sobre factores individuales, familiares
y socioculturales, es la nica va posible de prevencin del acoso escolar. La
prevencin se puede realizar en distintos niveles:

a) Una prevencin primaria:

Sera responsabilidad de los padres de familia, educar con reglas, normas y
lmites claros, lo cual influira de manera determinante en la autorregulacin y
respeto hacia los dems y su entorno.
 b) Una prevencin secundaria:
Tiende a promover un cambio en la sociedad, concientiza sobre la necesidad de
denunciar los casos de acoso escolar, fomentando la empata hacia los dems.
La labor de los docentes en cuanto a la formacin de habilidades para la vida es
bsica, ya que influye de manera determinante en la prevencin y resolucin de
conflictos escolares.
Una disciplina basada en la autorregulacin, responsabilidad y empata es
fundamental para la construccin de espacios de convivencia y logros
educativos.
No podemos dejar de lado que el acompaamiento de los alumnos dentro y fuera
de las aulas, patios, baos y reas de juego son fundamentales para el logro de
la prevencin y el fomento del respeto hacia los dems.
Es importante que el maestro se convierta en un factor preventivo, que sepa
actuar rpido, directa y contundentemente para prevenir situaciones de riesgo
que daen la integridad fsica y moral de la comunidad educativa.
Los maestros deben aprovechar el espacio escolar y promover la participacin
de los alumnos para identificar casos de acoso, lo que permitira fomentar la
creacin de una alerta temprana que contribuira a apoyar y canalizar aquellos
casos detectados.
 c) Prevencin terciaria:
Una vez detectadas las situaciones de acoso, es bsico canalizar tanto a la
vctima como al victimario, hacia una ayuda profesional, para su tratamiento.
Un componente bsico que no debemos dejar de lado, son las campaas en
medios de comunicacin, para informar a los padres de familia sobre sta
problemtica, la forma en que puede prevenirse, detectarse y canalizarse para
su atencin.

Slo con el apoyo de la sociedad en general podemos erradicar, prevenir y atacar

el acoso entre pares, ya que de esa manera estaremos contribuyendo a la
formacin de ciudadanos respetuosos de s mismos y de los ms.

Acciones que deben tomar los padres:

Acciones de los padres ante un hijo acosador
Es tu compromiso apoyar en la atencin al acoso.
Los padres, al inicio de cada ciclo escolar, reafirman su compromiso con las
autoridades escolares para fortalecer el valor de la igualdad y solidaridad entre
las hijas e hijos, la prevencin de la violencia escolar desde el hogar y el respeto
a sus maestros.
Acercarte a tu hijo, platica con l.
Conoce a los amigos de tu hijo y observa que actividades realizan los amigos de
tu hijo.
Una vez que hallas creado un clima de comunicacin y confianza con tu hijo
pregntale el porqu de su conducta.
Si comprobaste que tu hijo es un acosador, no ignores la situacin porque
seguramente se agravar, calmadamente busca la forma de ayudarlo.
Jams uses la violencia para sancionar lo sucedido.
Demustrale amor a tu hijo, pero tambin debes hacerle saber que no permitirs
esas conductas agresivas e intimidatorias, deja muy claro las medidas que
tomars a causa de su comportamiento.
Cuando se detecta un caso de Bullying, los padres del nio y la escuela deben
trabajar conjuntamente para resolver el problema de una forma inmediata.
Canaliza su conducta agresiva en actividades que le gusten, como una aficin,
algn deporte, algo cultural, artstico, etc.
Crea un ambiente en tu hogar donde el chico se sienta con la confianza de
manifestar sus insatisfacciones y frustraciones sin agredir.
Practica y s ejemplo para l de buenos modales.
Ensearle a tu hijo a reconocer sus errores y a presentar disculpas a quienes
haya hecho dao, elogia esa buena accin siempre.
Si tu hijo es la vctima qu debes hacer?
Dgale a su hijo que merece ser tratado con respeto, anmelo a buscar ayuda
con las autoridades escolares.
Investiga minuciosamente lo que est ocurriendo, platica con sus compaeros
ms cercanos, maestros, amigos y familiares.
Platica con tu hijo y hazle sentir que puede confiar en ti, as l se sentir cmodo
al hablar contigo acerca de todo lo bueno y lo malo que est viviendo.
Hablen del tema. Escucha a tu hijo , deja que se desahogue, no lo censures en
sus comentarios ni interpretes su versin para hacer "pequea" la situacin.
Si efectivamente comprobaste que lo estn acosando, mantn la calma y no
demuestres preocupacin, el nio tiene que ver en tu rostro la seguridad de que
cuenta contigo.
No trates de resolver el problema dicindole a tu hijo que se defienda y tome
venganza, sto empeorara ms la situacin, es mejor que discutan como evadir
contacto y situaciones con el acosador.
Debes ponerte en contacto con el maestro de tu hijo y con la direccin de la
escuela, para ponerlos al tanto de lo que est ocurriendo, pdeles su cooperacin
en la resolucin de los hechos.
En caso de que el caso contine, tendrs que consultar a un abogado.
Si tu hijo se encuentra muy daado emocionalmente por toda esta situacin,
busca la asesora de un Psiclogo de la escuela, para que lo atienda, pero jams
te olvides que la mejor ayuda, en esos casos, es la de su familia.
Accin que debe tomar los maestros ante el bullying:
Qu deben hacer los Maestros?
Prevenir que el acoso escolar se presente en el platel educativo donde trabaja.
Propiciar confianza para que el acoso escolar sea denunciado.
Observar constantemente el comportamiento de los alumnos dentro y fuera del
saln para identificar casos de Bullying.
Identificar a la vctima y al agresor.
Si has detectado a la vctima verifica preguntando a sus padres si el nio
presenta dificultad para conciliar el sueo, dolores en el estmago, el pecho, la
cabeza, nuseas y vmitos, llanto constante, etc. Si es necesario investigue y
observe ms al nio.
Siga al nio a una distancia prudente a los lugares donde comnmente est sin
vigilancia, seguramente se encontrar con la persona que lo est acosando.
Revise si en las paredes de los baos o las puertas de stos, los nios estn
escribiendo burlas y agresiones hacia alguien.
Platique con los compaeros ms cercanos de los nios, pueden darle
informacin valiosa.
Tenga consciencia de que tanto el agresor como la vctima sufren, y por lo tanto
necesitan ser atendidos y tratados, por un profesional, Psiclogo o terapeuta
familiar.
Comportamiento de las vctimas:
COMPORTAMIENTO DE LAS VCTIMAS
o Son comnmente nios tmidos y poco sociables.
o Se sienten angustiados, tensos y con mucho miedo.
o En algunos casos puede llevarlo a consecuencias devastadoras que
ponen en riesgo la vida (suicidio).
o El nio o adolescente se muestra agresivo con sus padres o maestros.
o Ponen pretextos y diversos argumentos para no asistir a clases, ni
participar en actividades de la escuela.
o Presentan un bajo rendimiento escolar o altibajos en su desempeo.
o La vctima comienza a perder bienes materiales y/o dinero sin justificacin
alguna.
o Piden ms dinero para cubrir chantajes del agresor.
o En casos ms severos presentan moretones o agresiones evidentes en la
cara y el cuerpo.
Qu debe hacer si eres hacer si eres vctima del bullying?
- No demuestres miedo, no llores ni te enojes; habla o escribe tus
reacciones y lo que sentiste en ese momento.
- Si comienza a molestarte no te quedes ah, sigue caminando y no lo mires,
ni lo escuches.
- Si te insulta o ridiculiza, responde al agresor con tranquilidad y firmeza,
por ejemplo: No, eso es slo lo que t piensas.
- Aljate o corre si crees que puede haber peligro. Vete a un sitio donde
haya algn adulto e infrmale de lo que te pasa.
- Platica con tus compaeros o amigos lo que te est pasando.
- Platcale lo que te sucede a tus padres, hermanos mayores con un
adulto a quin le tengas confianza.
- Si no quieres hablar a solas del tema con el maestro, pdele a un amigo o
a un hermano que te acompae.
- Djale claro a la persona con quin hables del tema (padres, maestros,
amigos) que la situacin te afecta profundamente.
- Recuerda que t no tienes la culpa de lo que est pasando.
- Debes saber que NO ests solo(a), tienes amigos y adultos que te quieren
y te cuidan, acrcate a ellos seguramente te ayudarn.
- Piensa que el nio que te agrede tiene problemas, tal vez en su casa, por
eso acta de esa manera.
- Trata a los dems como quieres que te traten a T y ayuda al que lo
necesite.