Clasa a II-a Anul colar 2012/2013

prof. gr. did.

EDUCAIE MUZICAL
PROIECTAREA UNITII DE NVARE

Unitatea de nvare nr.: 1

Denumirea unitii de nvare: Cntarea vocal. Cntarea instrumental
Nr. de ore alocat: 6
Nr. Detalieri de coninut Ob. Activiti de nvare Resurse Evaluare Obs.
crt. ref.
-Resurse procedurale:
1. La nceput de drum 1.1 - Repetarea cntecelor nvate n clasa I conversaia, explicaia, -observarea
- Actualizarea achiziiilor 1.3 -jocuri muzicale; demonstraia, exerciiul, jocul sistematic,
muzicale dobndite n clasa I - exerciii de inut corporal; muzical -prob oral
Deprinderi specifice de cnt: - exerciii-joc de respiraie; -Resurse materiale : ilustraii,
poziia, emisia natural, dicia, - exerciii melodice de nclzire a vocii; instrument muzical,
sincronizarea, respiraia - memorizarea unor cntece; casetofon, cd-uri, culegere de
corect -cntarea model; cntece,
Cntecul *Noul an de -recitare ritmic; -Activ. frontal, pe grupe,
coal , de I. Potolea A.T.: discuii legate de nceperea noului an colar individual
1h

2. Deprinderi de cntare n 1.1. - exerciii de inut corporal; -Resurse procedurale: -observarea

colectiv (ton, semnal de
nceput, sincronizare)
Cntecul Ecoul, melodie
popular
1.3. -jocuri exerciii de tehnic vocal (relaxare, respiraie, conversaia, explicaia, sistematic,
articulaie, intonaie, dicie); demonstraia, exerciiul, jocul -prob oral
- exerciii de omogenizare a emisiei vocale i de respiraie; muzical
-jocuri muzicale; -Resurse materiale :
- memorizarea unor cntece; instrument muzical, ilustraii,
-mers ritmic cu scandarea versurilor; casetofon, cd-uri, culegere de
A.T.: joc : De-a dirijorul cntece,
-Activ. frontal, pe grupe,
individual, 1h

3. Cntarea instrumental 1.1 acompanierea unor cntece din repertoriul clasei cu -Resurse procedurale: -observarea
Jucrii muzicale pseudo-instrumente muzicale; conversaia, explicaia, sistematic,
Cntecul ,, Muzicanii improvizarea spontan a unor combinaii ritmice ( 2 3 demonstraia, exerciiul, jocul -prob oral
1.2 msuri ); muzical
jocuri exerciii de producere a sunetelor cu diferite -Resurse materiale :
1
 obiecte i instrumente muzicale; instrument muzical, ilustraii,
intonare i memorizare de cntece; casetofon, cd-uri, culegere de
intuirea unor instrumente muzicale; cntece, jucrii muzicale,
A.T.: jocuri muzicale: ,,Bate ca mine !,, Ghicete instrumente simple de
instrumentul ! (recunoaterea timbrului unui percuie, muzicue
instrument), ,,Sunt toboar- realizarea unor improvizaii -Activ. frontal, pe grupe,
ritmico-melodice individual
1h

4. Percuie corporal 1.4 realizarea de exerciii ritmice, simple i combinate, -Resurse procedurale: -observarea
Cntecul Iepura drgla, folosind propriul corp (palmele, degetele ); conversaia, explicaia, sistematic,
de Al. Voedvica joc pe grupe de recunoatere a cntecului audiat; demonstraia, exerciiul, jocul -prob oral
2.4 didactic
rostirea ritmic a unor numrtori sau versuri din
-Resurse materiale :
folclorul copiilor asociat de micri; instrument muzical, ilustraii,
recunoaterea propriului corp ca instrument sonor- casetofon, cd-uri, culegere de
utilizarea palmelor, degetelor, picioarelor n exerciii cntece,
ritmice combinate; -Activ. frontal, pe grupe,
acompanierea cntecelor cu propriul corp ( bti din individual
palme, pe genunchi, pe mas, cu talpa pe podea ); 1h
interpretarea i memorizarea unor cntece;
joc de creaie: F ca mine!

5. Cntarea cu acompaniament 1.6 acompanierea cntecelor cu propriul corp; -Resurse procedurale: -observarea
Cntecul La pdure, din 1.7 interpretarea cntecelor cu acompaniament muzical; conversaia, explicaia, sistematic,
folclorul copiilor 2.4 interpretarea unui cntec cu acompaniament ritmic; demonstraia, exerciiul, jocul -prob oral
didactic
improvizaii muzicale;
-Resurse materiale :
repetarea unor cntece nvate; instrument muzical, ilustraii,
memorizare i interpretarea de cntece; casetofon, cd-uri, culegere de
exersarea deprinderilor de cntare n grup, n poziie cntece,
lejer, cu emisie natural, dicie corect; -Activ. frontal, pe grupe,
cntare pe grupe alternative. individual
1h
-Resurse procedurale:
6. Cntarea vocal. 1.3 interpretare corect, individual i n grup, a cntecelor conversaia, explicaia, -observarea
Cntarea instrumental 1.4 nvate ; demonstraia, exerciiul, jocul sistematic,
- Recapitulare. Evaluare acompanierea cntecelor cu bti din palme ; muzical -prob oral
-Resurse materiale :
2
 instrument muzical, ilustraii,
casetofon, cd-uri, culegere de
cntece,
-Activ. frontal, pe grupe,
individual
1h

Unitatea de nvare nr.: 2

Denumirea unitii de nvare: Elemente de limbaj muzical: Timbrul
Nr. de ore alocat: 5

Nr. Detalieri de coninut Ob. Activiti de nvare Resurse Evaluare Obs.

crt. ref.
-Resurse procedurale:
1. Surse sonore din natur i 1.1 recunoaterea unor sunete din natur i din mediul nconjurtor conversaia, explicaia, -observarea
din mediul nconjurtor 1.6 (audierea unor nregistrri); demonstraia, exerciiul, sistematic,
Cntec ,,Graiul 1.3 imitarea unor sunete din natur i din mediul nconjurtor; jocul muzical -prob practic
animalelor, m. D. G. Kiriac 2.2 reproducerea vocal, cu jucrii muzicale i cu bti de palme a -Resurse materiale: culegere
2.4 unor onomatopee; de cntece, ilustraii,
exersarea acuitatii auditive de diferentiere timbral i spaial a instrument muzical,
sunetelor ; casetofon, cd-uri, texte-
exersarea deprinderilor de cntare n grup, n poziie lejer, cu suport
emisie natural i dicie corect; -Activ. frontal pe grupe,
meninerea inutei corporal pentru dezvoltarea tehnicii vocale; individual
jocuri de omogenizare a emisiei vocale i de respiraie; 1h
A.T.: ghicitori despre animale;

2. Sunete cntate - vorbite 1.1 audierea comparata i recunoaterea sunetelor cntate i vorbite, -Resurse procedurale: -observarea
Cntec ,,Psrelele, de 1.2 diferenierea lor dup criterii proprii; conversaia, explicaia, sistematic,
T. Popovici 1.3 exersarea acuitii auditive de difereniere timbral i spaial a demonstraia, exerciiul, -prob practic
Jocul muzical ,, Ghicete cine 1.6 sunetelor; jocul muzical
te-a strigat, de Grigore 2.2 redarea fragmentar i integral n colectiv, n grupuri mici i -Resurse materiale: culegere
Teodosiu 2.4 individual a cntecelor din repertoriul propus; de cntece, ilustraii,
1.4 exersarea deprinderilor de cntare n colectiv sincronizat, avnd instrument muzical,
n vedere poziia, preluarea tonului, respectarea semnalului de casetofon, cd-uri, coli,
nceput, emisia natural, dicia, sincronizarea; creioane colorate
cntarea colectiv n nuana potrivit coninutului de idei i -Activ. frontal pe grupe,

3
 caracterului melodiei; individual,
asocierea unor micri diferite timbrului vocal; 1h
aprecierea contribuiei proprii la interpretarea colectiv.

3. Sunete vocal 1.1 audiii muzicale pentru identificarea diverselor instrumente -Resurse procedurale: -observarea
instrumentale 1.2 muzicale, dup timbrul lor; conversaia, explicaia, sistematic,
Cntec Albinua mea, 1.3 audierea comparat i intuirea sunetelor cntate i vorbite , demonstraia, exerciiul, -prob practic
dup Delcaso 1.6 emise vocal i instrumental; jocul muzical
Broscuele , *** 1.4 recunoaterea sunetelor vocale i instrumentale prin joc; -Resurse materiale: culegere
2.2 exersarea acuitii auditive de difereniere timbral i spaial a de cntece, ilustraii,
2.4 sunetelor; instrument muzical,
memorizare de cntece; casetofon, cd-uri, jucrii
cntarea colectiv n nuana potrivit coninutului de idei i muzicale, fie de lucru
caracterului melodiei; -Activ. frontal pe grupe,
exersarea acuitii auditive prin joc (Ce se aude?, Ghicete individual
instrumentul!); 1h
asocierea unor micri diferite timbrului instrumental;
aprecierea contribuiei proprii la interpretarea colectiv;
povestirea oral imaginar, inspirat de muzic.
A.T.: ,,Instrumente muzicale- concurs de ghicitori;

-Resurse procedurale:
4. Sunetul muzical 1.1 reproducerea vocal, cu jucrii muzicale i cu bti de palme a conversaia, explicaia, -observarea
Cntec ,,Rutele, de N. 1.2 unor onomatopee; demonstraia, exerciiul, sistematic,
Gany 1.6 exersarea acuitatii auditive de diferentiere timbral i spaial a jocul muzical -prob practic
1.3 sunetelor ; -Resurse materiale: culegere
exersarea deprinderilor de cntare n grup, n poziie lejer, cu de cntece, ilustraii,
emisie natural i dicie corect; instrument muzical,
meninerea inutei corporal pentru dezvoltarea tehnicii vocale; mijloace audio
jocuri de omogenizare a emisiei vocale i de respiraie; -Activ. frontal pe grupe,
memorizare de cntece; individual
jocuri muzicale; 1h
A. T. : ,,Jocuri de copii jocuri de micare cu cntec

5. Elemente de limbaj 1.1 diferenierea sunetelor ( cntate sau vorbite; vocale- -Resurse procedurale: -observarea
muzical: Timbrul 1.2 instrumentale, voci de copii- voci de aduli); conversaia, explicaia, sistematic,
recapitulare, evaluare 1.6 audiie muzical; demonstraia, exerciiul, -prob practic
4
 Cntec ,,Prietenii 1.4 asocierea unor micri diferite timbrului vocal sau instrumental; jocul muzical -evaluare
cntrei, de Ana Motora- memorizare de cntece; -Resurse materiale: culegere sumativ
Ionescu jocuri muzicale; de cntece, ilustraii,
A. T. : realizarea unor desene instrument muzical,
casetofon, cd-uri, jucrii
muzicale
-Activ. frontal pe grupe,
individual
1h

Unitatea de nvare nr.: 3

Denumirea unitii de nvare: Elemente de limbaj muzical: Ritmul
Nr. de ore alocat: 10

Nr. Detalieri de coninut Ob. Activiti de nvare Resurse Evaluare Obs.

crt. ref.
-Resurse procedurale:
1. Genuri muzicale: folclorul 1.1 audierea unor creaii folclorice legate de obiceiurile de conversaia, explicaia, -observarea
obiceiurilor de iarn 1.2 iarn; demonstraia, exerciiul, jocul sistematic,
Cntece: 1.6 memorizarea, recitarea ritmic i cntarea unor scurte muzical -prob practic
Iarna vesel , muzica de 1.3 fragmente selectate din obiceiurile de iarn; -Resurse materiale :
Gr. Teodosiu acompanierea cntecelor cu instrumente specifice; instrument muzical, plane,
Colinde alctuirea programului de cntece pentru serbarea de culegere de cntece,
Crciun; calculator, material ppt, cd
A.T.: realizarea unor desene; -Activ. frontal, pe grupe,
individual
2h

2. Sunete lungi 1.6 -Resurse procedurale: -observarea

i scurte
Marcarea structurilor
ritmice pe cntec
Marcarea timpilor egali ai
msurii
Cntecul Ceasurile,
muzica din folclorul copiilor
Cntecul Moara, muzica
de Corneliu Mere
1.7 audierea comparat, prin jocuri, a unor sunete de conversaia, explicaia, sistematic,
1.4 durate diferite ( sunete lungi- sunete scurte); demonstraia, exerciiul, jocul -prob practic
reproducerea vocal i cu bti din palme a unor muzical
recitative ( Bate cum vrei, Mergi cum bat); -Resurse materiale: plane,
1.3 crearea spontan a unor combinaii ritmice de silabe instrument muzical, mijloace
2.2 onomatopeice, n jocuri colective de creaie; audio, culegere de cntece,
evidenierea necesitii msurrii duratei sunetelor i -Activ. frontal, pe grupe,
pauzelor muzicale prin timpi muzicali ; individual
memorizare de cntece; 2h
A.T.: joc muzical

5
3. Durata i pauza de o ptrime/ 1.6
un timp
Cntecul Ceasul, muzica
de Ion M. Potolea
Cntecul Cucul, melodie
german
4. Durata de o optime
Cntecul Chi, chi, 2.4
muzica din folclorul copiilor
5. Durata de o doime
Cntecul Merge, fuge,
muzica de Grigore Vieru
familiarizarea vizual cu semnele duratei de ptrime i -Resurse procedurale: -observarea
2.4 pauzei de un timp; conversaia, explicaia, sistematic,
exprimarea duratei de un timp prin silaba pas; demonstraia, exerciiul, jocul -prob practic
1.7 exersarea prin joc a micrilor sugerate de ritmul muzical
melodiei ( Cntm i batem din palme, Cntm n -Resurse materiale :
gnd ); instrument muzical, ilustraii,
dirijarea gndirii elevilor spre descoperirea tcerii n culegere de cntece, creioane
muzic; colorate, coli
marcarea pauzelor prin bti din palme, cu degetul n -Activ. frontal, pe grupe,
palm, inspiraii; individual
detaarea structurii ritmice a primului vers sau a altui 2h
vers reprezentativ i marcarea acestuia;
realizarea de recitative pe valori de ptrimi;
A.T.: realizarea unor desene;
1.6 familiarizarea vizual cu semnul duratei de optime; -Resurse procedurale: -observarea
folosirea silabelor ritmice pentru redarea duratei de conversaia, explicaia, sistematic,
jumtate de timp: iu-te; demonstraia, exerciiul, jocul -prob practic
1.7 exersarea prin joc a micrilor sugerate de ritmul muzical
melodiei: Bai cum auzi!; -Resurse materiale :
marcarea prin percuie corporal sau cu ajutorul instrument muzical, ilustraii,
jucriilor muzicale a structurii ritmice a cntecului; casetofon, cd-uri, culegere de
detaarea structurii ritmice a primului vers sau a altui cntece, fie de lucru
vers reprezentativ i marcarea acestuia; -Activ. frontal, pe grupe,
realizarea de recitative pe valori de optimi, combinaii individual
de ptrimi i optimi; 1h
A.T.: joc de rol
-Resurse procedurale:
1.6 familiarizarea vizual cu semnul duratei de doime; conversaia, explicaia, -observarea
folosirea silabelor ritmice pentru redarea duratei de doi demonstraia, exerciiul, jocul sistematic,
timpi: ra-ar; muzical -prob practic
1.7 exersarea prin joc a micrilor sugerate de ritmul -Resurse materiale :
melodiei; instrument muzical, ilustraii,
1.3 nvare de cntece; casetofon, cd-uri, culegere de
realizarea de recitative pe valori de doimi; cntece, creioane colorate,
detaarea structurii ritmice a primului vers sau a altui coli
vers reprezentativ i marcarea acestuia; -Activ. frontal, pe grupe,
A.T.: realizarea unor desene; individual, 1h
-Resurse procedurale:
6
 6. Combinaii ritmice 1.6 interpretarea cntecelor pe grupe, conform structurilor conversaia, explicaia, -observarea
Cntecul ,,Iepuraii , din ritmice ale acestora; demonstraia, exerciiul, jocul sistematic,
folclorul copiilor 1.4 redarea pulsaiei ritmice a cntecelor prin diferite muzical -prob practic
1.7 mijloace; -Resurse materiale :
2.2 crearea spontan a unor combinaii ritmice de silabe instrument muzical, ilustraii,
onomatopeice, n jocuri colective de creaie; casetofon, cd-uri, culegere de
identificarea cntecelor audiate dup structura ritmic a cntece, fie de lucru
versului ales; -Activ. frontal, pe grupe,
exerciiu joc: Ghici, ghicitoarea mea ce cntec se individual
cnt aa? 1h
A.T.: joc de micare
-Resurse procedurale:
7. Elemente de limbaj muzical: 1.6 - jocuri exerciii de tehnic vocal (relaxare, respiraie, conversaia, explicaia, -observarea
Ritmul recapitulare, articulaie, intonaie, dicie); demonstraia, exerciiul, jocul sistematic,
evaluare 1.4 - memorizarea unor cntece; nvarea cntecelor pe muzical -prob practic
Cntecul ,, Mrul, muzica 1.7 fragmente; -Resurse materiale :
de N. Popescu 2.2 - redarea fragmentar i integral, individual, a cntecelor instrument muzical, ilustraii,
2.4 nvate; casetofon, cd-uri, culegere de
- reproducerea vocal a unor recitative; cntece, fie de lucru
- marcarea structurii ritmice a cntecului prin bti din -Activ. frontal, pe grupe,
palme, micri corporale. individual
A.T.: concurs muzical 1h

Unitatea de nvare nr.: 4

7
Denumirea unitii de nvare: Elemente de limbaj muzical: Melodia
Nr. de ore alocat: 5

Nr. Detalieri de coninut Ob. Activiti de nvare Resurse Evaluare Obs.

crt. ref.

1. - Sunete nalte i joase 1.6 imitarea i intonarea unor formule sau fragmente -Resurse procedurale: -observarea
Cntecul Copcelul, de 1.7 melodice variate ca intervale i registre; conversaia, explicaia, sistematic,
C. Mere 1.3. sesizarea nlimii sunetelor; demonstraia, exerciiul, jocul -prob practic
2.1. stabilirea aspectului general al nlimii sunetelor: sunete muzical -aprecieri verbale
nalte (acute), mijlocii (medii), joase (grave); -Resurse materiale : -autoevaluarea
audierea comparat prin jocuri a unor sunete de nlimi instrument muzical, plane,
diferite (nalte-joase, n succesiune ascendent i culegere de cntece, cd,
descendent); casetofon
recunoaterea nlimii sunetelor, denumirea lor cu -Activ. frontal, pe grupe,
termenii nalte, medii, joase individual
intonarea sunetelor de nlimi diferite; 1h
interpretarea unor fragmente muzicale i a unor cntece
de nlimi diferite;
joc: Cnt ce am artat;
aprecierea contribuiei proprii la interpreatrea colectiv.
A.T.: joc muzical

2. - Mersul melodiei (mers 1.4. exersarea prin joc a micrilor sugerate de ritmul, -Resurse procedurale: -observarea
melodic suitor, cobortor, 1.3 metrul, textul i mersul melodic; conversaia, explicaia, sistematic,
linear) 1.6 cntarea dup auz a unor fragmente melodice; demonstraia, exerciiul, jocul -prob practic
Cntecul Meterul 1.7. asocierea nlimii sunetelor cu treptele unor scrie muzical -aprecieri verbale
fierar, de I. Miclea 2.1 melodice; -Resurse materiale : -autoevaluarea
perceperea i diferenierea nlimii sunetelor; instrument muzical, ilustraii,
audierea comparat, prin jocuri, a unor sunete de culegere de cntece,mijloace
nlimi diferite; audio
intuirea mersului ascendent / descendent n cntece; -Activ. frontal, pe grupe,
interpretarea unor fragmente muzicale i a unor cntece individual,
la nlimi diferite; 1h
reprezentarea grafic cu beioare sau n scris, a unor
formule melodice simple, folosind scrie ascedente /
descendente;
memorarea i intonarea unor cntece.
A.T.: joc: Ghicete drumul melodic!

8
 3. - Legtura dintre text i 2.6 audierea unor piese muzicale variate; -Resurse procedurale: -observarea
melodie (strofa i refrenul) 1.6. dialog spontan; conversaia, explicaia, sistematic,
Cntecul Albina i 2.1. cntarea colectiv n nuana potrivit coninutului de demonstraia, exerciiul, jocul -prob practic
florile , de C. Graur 2.2 idei i caracterului melodiei; muzical -aprecieri verbale
1.7 interpretarea parial sau integral n colectiv , n -Resurse materiale : -autoevaluarea
1.4. grupuri mici i a individual a unor cntece instrument muzical, ilustraii,
marcarea structurii cntecului prin respiraie i prin casetofon, cd-uri, culegere de
micare cntece, creioane colorate,
evidentierea relaiei dintre melodie i text coli
jocuri cu micri sugerate de textul i melodia -Activ. frontal, pe grupe,
cntecului; individual
A.T.: joc: Deseneaz ce cnt! 1h
-Resurse procedurale:
4. - Structurile melodice din 1.6 sesizarea elementelor constructive ale melodiei; conversaia, explicaia, -observarea
cntece 1.7 recunoaterea nceputului i sfritului unei melodii demonstraia, exerciiul, jocul sistematic,
- Genuri muzicale: folclorul 1.4 audierea unor lucrri de factur diferit; muzical -prob practic
copiilor 2.6 povestire oral sau imaginar inspirat de muzic; -Resurse materiale : -aprecieri verbale
Cntecul La pdure, din audierea unor creaii folclorice; instrument muzical, ilustraii, -autoevaluarea
folclorul copiilor cntarea motivelor ritmice spontan, dup modelul casetofon, cd-uri, culegere de
folclorului copiilor ; cntece, creioane colorate,
corelarea textului cu melodia; coli
reprezentarea structurii melodice prin micare; -Activ. frontal, pe grupe,
A:T.: joc Ghici ghicitoarea mea ce cntec se cnt aa?- individual,
identificarea cntecelor dup structura ritmic a versului ales; 1h
-Resurse procedurale:
5. Elemente de limbaj muzical: 1.6 identificarea cntecelor dup melodia receptat auditiv conversaia, explicaia, -observarea
Melodia 1.7 a primului vers demonstraia, exerciiul, jocul sistematic,
recapitulare, evaluare 1.4. recunoaterea nlimii sunetelor; muzical -prob practic
1.6. interpretarea unui cntec cu recunoaterea unor -Resurse materiale : -aprecieri verbale
Cntecul Floricic 2.1. probleme muzicale specifice; instrument muzical, ilustraii, -autoevaluarea
drag, de C.Zamfir 2.6. A.T.: realizarea unor desene casetofon, cd-uri, culegere de
cntece, creioane colorate,
coli
-Activ. frontal, pe grupe,
individual,
1h

Unitatea de nvare nr.: 5

9
Denumirea unitii de nvare: Elemente de limbaj muzical: Interpretarea
Nr. de ore alocat: 4
Nr. Detalieri de coninut Ob. Activiti de nvare Resurse Evaluare Obs.
crt. ref.

1. - Procedee armonico- 1.1 exersarea acuitii auditive de difereniere timbral i -Resurse procedurale: -observarea
polifonice:grupe alternative, 1.3 spaial a sunetelor; conversaia, explicaia, sistematic,
solist-cor, lan, dialog 1.4 redarea fragmentar i integral n colectiv, n grupuri demonstraia, exerciiul, jocul -prob practic
2.2 mici i/sau cu solist, individual a cntecelor din muzical, jocuri did. -aprecieri verbale
Cntecul ,,Greieraul, 2.6. repertoriul propus, respectnd intonaia corect; -Resurse materiale : -autoevaluarea
muzica C. Mere / exersarea deprinderilor de cntare n colectiv instrument muzical, imagini,
,,Porumbia, de G. Breazu sincronizat; jucrii sonore, culegere de
exersarea prin joc a micrilor sugerate de ritm, metru, cntece, cd, casetofon
text; -Activ. frontal, pe grupe,
asocierea cu micri difereniate a nuanelor individual
contrastante i a timbrului vocal, comparativ cu cel 1h
instrumental;
cntarea pe grupe, de la un vers la altul;
cntarea alternativ, pe grupe, vocal i n gnd;
interpretarea cantecelor cu auditie interioara
aprecierea contribuiei proprii la interpretarea colectiv.
A.T.: jocuri armonico-polifonice: ,,ntreab i
rspunde!, ,,De-a orchestra, ,,Orchestra jucriilor;
Cnt ce am artat!

2. - Nuane: tare ncet mediu 1.1 audierea comparat, prin jocuri, a sunetelor de intensiti -Resurse procedurale: -observarea
1.3 diferite (tare-ncet); conversaia, explicaia, sistematic,
Cntecul Ploaia, de C. 1.6 redarea fragmentar i integral n colectiv, n grupuri demonstraia, exerciiul, jocul -prob practic
Mere 1.7 mici i individual a cntecelor, respectnd intonaia muzical -aprecieri verbale
Cntecul ,,Soldaii, 2.1 corect; -Resurse materiale : -autoevaluarea
muzica G Breazul i N.Saxu 2.2 corelarea interpretrii nuanate cu coninutul literar al instrument muzical, imagini,
2.4 cntecului; jucrii sonore, culegere de
recunoaterea auditiv, prin jocuri, a sunetelor de cntece, cd, casetofon
intensiti diferite (tare-ncet); -Activ. frontal, pe grupe,
jocuri pentru insusirea elementelor de expresie (a individual
nuanelor): Ecoul meu suntei voi, Cum am cntat?, 1h
Eu cnt tare , tu ncet;
audierea unor lucrri de factur diferit;
cntare colectiv n nuana potrivit coninutului de idei,
10

3. - Micarea pe muzic (liber,
ritmic, pe timpul msurii,
sugerat de caracterul muzicii)
Cntecul Hora, din
folclorul copiilor
Cntecul Cntec de
leagn, de C. Mere
4. Elemente de limbaj muzical:
Interpretarea
-Recapitulare. Evaluare
Cntecul Psric 2.2
aurie, de C.Romacanu /
,,Glasul florilor, de T.
Vasilache
Unitatea de nvare nr.: 6
caracterului melodiei, ritmului;
asocierea cu micri difereniate a nuanelor contrastante
i a timbrului vocal, comparativ cu cel instrumental;
A.T.: jocuri: ,,Mergi cum i spun!, ,,Ecoul, ,,Eu cnt tare,
tu ncet;
1.3; exersarea prin joc a micrilor sugerate de ritmul, metrul, -Resurse procedurale: -observarea
1.4; textul cntecelor; conversaia, explicaia, sistematic,
2.4 interpretare de cntece cu acompaniament ritmic, demonstraia, exerciiul, jocul -prob practic
utiliznd propriul corp ( bti din palme, pe genunchi, pe muzical -aprecieri
piept, cu talpa pe podea) -Resurse materiale : verbale
cntarea pe grupe, de la un vers la altul; instrument muzical, imagini, -autoevaluarea
micarea pe muzic; jucrii sonore, culegere de
povestirea oral imaginar inspirat de muzic; cntece, cd, casetofon
interpretarea unor cntece cu marcarea din bti din -Activ. frontal, pe grupe,
palme, micri corporale, structuri ritmice; individual
exersarea, prin joc, a micrilor sugerate de ritmul, metrul 1h
i textul melodiei;
micarea liber pe muzic n cntece interpretate;
A.T.: joc ritmic: ,,La parad (mers ritmic uniform i cu bti
din palme, n tobie etc.)
1.3; exerciii de inut corporal pentru dezvoltarea tehnicii -Resurse procedurale: -observarea
1.4; vocale; conversaia, explicaia, sistematic,
1.6 jocuri de recunoatere a nuanelor; demonstraia, exerciiul, jocul -prob practic
2.1 comunicarea oral pe marginea versurilor cntecelor; muzical -aprecieri verbale
audiie muzical; -Resurse materiale : -autoevaluarea
2.4 jocuri-concursuri de interpretare a unor cntece din instrument muzical, imagini,
repertoriul clasei; jucrii sonore, culegere de
jocuri de acompaniere a cntrii cu ajutorul jucriilor cntece, cd, casetofon
muzicale; -Activ. frontal, pe grupe,
interpretarea de cntece in nuana cerut de text, prin individual
procedee diferite; 1h
nsoirea interpretrii de micri;
exerciii de selectare i interpretare n nuane diferite a
unor fragmente muzicale;
A.T.: concurs ,,Cel mai bun interpret
11
Denumirea unitii de nvare: ,,Micul interpret. Recapitulare i evaluare final
Nr. de ore alocat: 2

Nr. Detalieri de coninut Ob. Activiti de nvare Resurse Evaluare Obs.

crt. ref.

1. Recapitulare final 1.1 exerciii de inut corporal pentru dezvoltarea tehnicii -Resurse procedurale: -observarea
-Cntarea vocal n colectiv 1.2 vocale; conversaia, explicaia, sistematic,
-Cntarea instrumental jocuri exerciii de producere a sunetelor cu diferite demonstraia, exerciiul, jocul -prob practic
-Elemente de limbaj muzical 1.6 obiecte i instrumente muzicale; muzical -aprecieri verbale
- Genuri muzicale: folclorul diferenierea timbral i spaial a sunetelor, a sunetelor -Resurse materiale : -autoevaluarea
copiilor cntate si vorbite, emise vocal saiu intrumental; instrument muzical, jucrii
Cntece i jocuri muzicale asocierea cu micri diverse a nuanelor contrastante; sonore, culegere de cntece,
cunoscute 1.4 recunoaterea auditiv a sunetelor de intensiti diferite; cd, casetofon, cntecele
reproducerea vocal a unor onomatopee; nvate
1.7 redarea fragmentar i integral a cntecelor individual, -Activ. frontal, pe grupe,
n grupuri mici, n colectiv; individual
marcarea prin bti din palme a structurii ritmice a 1h
cntecului;
redarea fragmentar i integral a cntecelor individual,
in grupuri mici, n colectiv;
executarea de micri sugerate de metrul, textul, ritmul
melodiei;
cntarea colectiv n nuana potrivit caracterului
melodiei;
acompanierea cu propriul corp;
compararea cntecelor din repertoriu
-Resurse procedurale:
2. - Recapitulare, evaluare 1.3 exerciii de inut corporal pentru dezvoltarea tehnicii conversaia, explicaia, -observarea
-,,Ne pregtim de serbare 2.1 vocale; demonstraia, exerciiul, jocul sistematic,
Cntece pentru serbarea 2.2 interpretarea vocal, dup auz, cu acompaniament muzical -prob practic
sfritului de an colar 2.4 instrumental ritmic, n grupe, n colectiv sau individual; -Resurse materiale : -aprecieri verbale
interpretarea de cntece n nuana cerut de text, prin instrument muzical, jucrii -autoevaluarea
procedee diferite; sonore, casetofon, cd-uri,
nsoirea interpretrii de micri; culegere de cntece, cntecele
recunoaterea cntecelor dup primul vers melodic; nvate
jocuri muzicale; -Activ. frontal, pe grupe,
individual, 1 h

12