Institut de Psychologie

Licence - 3me anne

Charte pdagogique des stages Pour les tudiants envisageant un

Master en Psychologie Clinique et Psychopathologie
Prsentation

Les stages occupent une place essentielle dans la formation des tudiants en psychologie.
En Licence, la troisime anne permet la validation dun stage complmentaire conventionn par
luniversit Paris Descartes. Cette validation implique que chaque tudiant retire au Bureau des
stages (2048) la convention pour la faire signer par les responsables du stage et les rfrents
universitaires. Ce stage complmentaire est vivement conseill pour la prsentation dun dossier
dadmission en Master de psychologie clinique et psychopathologie. Il sagit dun stage
dcouverte dobservation compris entre 100 et 140 heures maximum, ce qui sera certifi dans le
rapport de stage de linstitution daccueil.

Sur son lieu de stage, ltudiant a un interlocuteur privilgi, son rfrent. En licence, il peut tre
psychologue clinicien ou psychiatre, lexclusion de toute autre profession. Pour atteindre le
montant minimal requis de 100 heures (et seulement dans ce cas-l) il est possible de fractionner son
stage en deux lieux de stage maximum. Si ltudiant a effectu au moins les 2/3 de son stage pendant
lanne universitaire en cours de septembre juin , il peut demander son rfrent de lui signer
une attestation sur lhonneur certifiant quil finira ses heures pendant les vacances dt. Ce stage est
ponctu de 5 sances de reprise et daccompagnement clinique animes par un tuteur ; ces sances,
quelle que soit la situation de ltudiant par rapport son stage, sont obligatoires. Dans cette
perspective, il est conseill de faire son stage pendant lanne universitaire.

Projet pdagogique du stage de Licence (L3)

Le stage de L3 a pour objectif principal de confronter les tudiants la pratique clinique en

psychologie clinique et en psychopathologie, en tant impliqu dans des activits o il est toujours
accompagn par la prsence dun professionnel de lquipe daccueil.

Quatre objectifs fondamentaux sont viss :

1) Connaissances gnrales : Ltudiant stagiaire doit pouvoir prendre connaissance du cadre

institutionnel y compris dans ses aspects pratiques : historique de linstitution, organisation du
travail et de lquipe, fonctionnement gnral et administratif, etc. ;
2) Participation linstitution et intgration dans lquipe : Une participation active de ltudiant
stagiaire la vie institutionnelle est galement souhaitable : celle-ci peut sappuyer sur sa
prsence certaines runions, synthses, changes, ou discussions dquipe ;
3) Observation clinique : Ltudiant stagiaire doit avoir loccasion dobserver des situations
cliniques particulires, des modalits dvaluation, des modalits dintervention ou
daccompagnement auprs des patients et populations reues par linstitution ;
4) Pratique clinique : Au fur et mesure du droulement du stage, ltudiant stagiaire peut
assister le psychologue (et ventuellement dautres professionnels travaillant avec lui) dans
une ou plusieurs de ses missions. Ces activits encadres et dfinies au pralable par les
professionnels peuvent consister participer :
a. Des entretiens
b. Laccueil, lobservation et laccompagnement psychologique
c. La passation dexamens psychologiques

Compte tenu des objectifs viss, les activits confies ltudiant stagiaire sont laisses
lapprciation du praticien-rfrent psychologue et feront lobjet dune reprise rflexive dans les
groupes de reprise avec le tuteur et avec le praticien.
 En L3, ltudiant peut articuler la note de recherche qui lui est demande dans le cadre de son TER L
(le Travail dEtude et de Recherche intitul TER L) avec son stage. Cette note peut porter - mais
ce nest pas obligatoire - sur une problmatique clinique rencontre sur le lieu de stage. Si ce travail
dinitiation la recherche en psychologie clinique est effectu sur le lieu de stage, il est ncessaire
que linstitution ait t informe pralablement et ait donn son accord. Dans ce cas, limplication des
praticiens-rfrents est prcieuse : pour dfinir un thme utile linstitution, pour faciliter le recueil de
donnes cliniques, et pour veiller la non-interfrence entre pratique clinique et mise en uvre de la
recherche. Comme toutes les activits ralises par le stagiaire, la recherche de L3 doit se faire dans
le strict respect du code de dontologie des psychologues et des principes thiques sappliquant
toute activit de recherche en psychologie.

Lensemble des activits du stagiaire se droule sous la supervision du praticien-rfrent.

Cette supervision peut prendre des formes diffrentes. Il est indispensable que des temps de
rencontres soient rgulirement rservs la discussion de lexprience du stagiaire et des
situations cliniques rencontres.
Ltudiant ne peut en aucun cas avoir la responsabilit de psychothrapies.

Engagements mutuels

Dans le cadre des stages en psychologie, lUniversit, comme ltudiant, sengage au strict respect du
code de dontologie des psychologues. Les responsables pdagogiques de la Licence ainsi que
ltudiant sengagent respecter les rgles et principes de fonctionnement de linstitution qui accueille
les stagiaires.
Le praticien-rfrent sengage encadrer le stagiaire dans ses activits, superviser sa pratique et lui
apporter un soutien. Il donne un retour dinformation constructif et critique sur les activits ralises
par le stagiaire.

Spcificits du stage / attentes particulires de linstitution

(A remplir par le praticien-rfrent)

Nom, type de structure et adresse du lieu de stage :

Activits confies au stagiaire :

Dure du stage :

Autres prcisions concernant la spcificit du stage :

Signatures :

Fonction Nom, Prnom Institution Date Signature

Praticien-rfrent

Direction de la Licence Universit Paris Descartes

Enseignant-rfrent Universit Paris Descartes

Etudiant-stagiaire Universit Paris Descartes