NOMBRE

CIENCIAS NATURALES
SUBSECTOR
NIVEL Segundo ciclo
DOCENTE MARTA CISTERNAS RIFFO
CAPACIDAD DE APRENDER Y ACTUALIZARSE
PERMANENTEMENTE.
CAPACIDAD DE COMUNICACIN ORAL Y ESCRITA.
COMPETENCIAS CAPACIDAD PARA IDENTIFICAR, PLANTEAR Y
GENERALES RESOLVER
CAPACIDADPROBLEMAS.
DE ABSTRACCION, ANALISIS Y
SINTESIS.
COMPROMISO CON LA PRESERVACION DEL MEDIO
AMBIENTE.
LECTURA DE DOCUMENTOS ASOCIADOS A LAS
UNIDADES.

ACTIVIDADES DESARROLLO DE GUIAS DE APRENDIZAJE.

CLAVES
OBSERVACION Y ANALISIS DE PRESENTACIONES
DIGITALES.
EXPOSICION DEL DOCENTE.
DURACIN 20 CLASES

N de Gua
de
EJE UNIDAD CONTENIDOS aprendizaje Fechas clases
CONCEPTOS GENERALES DE
MOVIMIENTO, FUERZA, TRABAJO Y
ENERGIA. ELECTRICIDAD.

DIAGNOSTICO LA TIERRA Y SU ENTORNO. 26-Mar

SISTEMA NERVIOSO, HORMONAS Y
DROGAS.
EVOLUCION Y BIODIVERSIDAD.
SISTEMA NERVIOSO Y SISTEMA
2-Apr
ENDOCRINO.
RECEPCION Y ESTRUCTURA DE LA NEURONA 9 Y 16 DE ABRIL
SERES VIVOS Y SUS FLUJO DE
PROCESOS INFORMACION GUIA 1, 2, 3
EN EL
ORGANISMO
 RECEPCION Y
SERES VIVOS Y SUS FLUJO DE
PROCESOS LAS HORMONAS.USO MEDICO DE
INFORMACION HORMONAS EN EL CONTROL DE LA GUIA 1, 2, 3
EN EL FERTILIDAD, TRATAMIENTO DE
ORGANISMO DIABETES,EL DESARROLLO Y EL 23 DE ABRIL
CLIMATERIO.

SISTEMA RENAL Y SU PARTICIPACION

HOMEOSTASIS Y EN LA REGULACION DEL MEDIO 30-Apr
DEFENSA DEL INTERNO.
GUIA 4,5
ORGANISMO
. EL SISTEMA INMUNOLOGICO. 7-May
ANTICUERPOS Y VACUNAS. 14-May
TEORIAS SOBRE EL ORIGEN DE LA
4-May
VIDA.
GUIA 6, 7, 8
TEORIA DE LA EVOLUCION DE
11-Jun
ORGANISMO Y MEDIO EVOLUCION Y DARWIN.
AMBIENTE BIODIVERSIDAD LOS FOSILES.LA NUEVA EVIDENCIA
MOLECULAR DE LA
EVOLUCION.SELECCION NATURAL . 18-Jun
EVOLUCION DEL SER HUMANO.

LA CONCEPTOS RELACIONADOS A LA 25-Jun

ELECTRICIDAD Y ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO.
MAGNETISMO IMPORTANCIA DE LA ELECTRICIDAD 2-Jul
EN LA VIDA MODERNA.
CENTRALES DE GENERACION 9-Jul
MATERIA Y SUS ELECTRICA EN CHILE.
TRANSFORMACIONES MOVIMIENTO,FUE DESCRIPCION DEL 23-Jul
RZA,TRABAJO Y MOVIMIENTO.CONCEPTOS DE
6-Aug
ENERGIA DESPLAZAMIENTO,VELOCIDAD Y
ACELERACION.PESO Y FUERZA DE 13-Aug
GRAVEDAD.CONSERVACION DE LA
20-Aug
ENERGIA Y LA INTERCONVERSION
ENTRE DISTINTOS TIPOS DE ENERGIA
 NOMBRE
Estudios Sociales
SUBSECTOR
NIVEL Segundo ciclo

DOCENTE Ana Patricia Squella Flores

Habilidad para trabajar en forma autnoma

Habilidad para trabajar en contextos internacionales
COMPETENCIAS Valoracin y respeto por la diversidad y multicultaridad
GENERALES
Capacidad para trabajar en equipo
Capacidad de abstraccin ,anlisis y sntesis
Anlisis de documentos histricos
ACTIVIDADES Interpretacin de mapas y sus simbologa
CLAVES Comprensin e interpretacin de textos histricos
Desarrollo de guas de auto aprendizaje

DURACIN CLASES 18

N de Gua
de
EJE UNIDAD CONTENIDOS aprendizaje
Ubicacin temporal de los perodos
convencionales de la historia universal.
(Hitos que demarcan
una poca o perodo de otro)
GUIA 1
El Mundo Localizacin geogrfica de las grandes
Antiguo civilizaciones: Egipto, Mesopotamia,
Grecia y Roma.
El legado grecorromano: concepto de
democracia, ciudadana, repblica, GUIA 2
imperio, imperialismo,el desarrollo de las
artes y la filosofa.
La Europa Caractersticas de la organizacin social,
medieval y el poltica y econmica: feudalismo, vasallaje
y GUIA 3
cristianismo
servidumbre.

Expansin colonial europea: conquista de

Amrica.
Humanismo y Renacimiento: conceptos y
principales manifestaciones culturales
El Mundo
GUIA 4
Moderno Principios ideolgicos de la revolucin
francesa. Principales caractersticas de
Visin Histrica la revolucin industrial: capitalismo
industrial y clases sociales

Antecedentes y consecuencias de la
Primera y Segunda Guerras mundiales

GUIA 5
Caractersticas de la ideologa totalitaria,
nazismo, fascismo, estalinismo.

Caractersticas de la Guerra Fra:

definicin, bloques, pases involucrados.
El mundo
contemporneo
.

GUIA 6
 El mundo
contemporneo Caractersticas principales de la
. globalizacin econmica y del modelo
econmico neoliberal.
Principales efectos del avance tecnolgico
GUIA 6
en la organizacin laboral y cotidiana.

Caractersticas de los principales

problemas mundiales: la pobreza y la
contaminacin
ambiental.

Geografa fsica de Amrica Latina: climas

y relieves, regiones y zonas econmicas
TERRITORIO Y Amrica
GUIA 7
POBLACIN Latina
Geografa Humana de Amrica Latina:
poblacin y conceptos demogrficos.
 Fechas clases

7-Apr

14 y 21 de abril

28 de abril y 5 de
mayo

12 y 19 de mayo

2 y 9 de junio

16-Jun
23-Jun

30-Jun

7-Jul

14-Jul
 NOMBRE
Filosofa y Psicologa
SUBSECTOR
NIVEL Segundo ciclo
DOCENTE Yerko Jerez Canales
COMPETENCIAS
Abstraccin, anlisis y sntesis.
GENERALES
Comunicacin oral y escrita.
Investigar.
ACTIVIDADES
Lectura y anlisis de guas. ,,,
CLAVES
Investigacin bibliogrfica o linkogrfica.
Anlisis de documentales
EXPOSICION DEL DOCENTE.
DURACIN 11 CLASES

N de Gua
de
EJE UNIDAD CONTENIDOS aprendizaje Fechas clases
Caractersticas del ser humano como una
28-Mar
unidad integral.
Clasificacin de las necesidades
GUIA 1
humanas: la pirmide de Maslow.
Caractersticas de la percepcin: la 11-Apr
validez de los diversos puntos de vista. GUIA 2

El ser humano como unidad de expresin

propia: conceptos de carcter,
temperamento y personalidad.
El ser humano GUIA 3 25-Apr
como una unidad
Concepto de afectividad: diferencias entre
integral.
sentimientos y emociones.
La sexualidad humana: diferencias entre
sexo, sexualidad, gnero e identidad de GUIA 4
gnero.
Definicin de autoestima: factores que
favorecen o dificultan la autoestima
positiva. GUIA 5 9-May
La resiliencia: caractersticas de una
persona resiliente.
Psicologa
Relacin entre salud mental y estrs. GUIA 6
La persona y su entorno cercano:
conflictos y formas de resolverlos.
Condiciones necesarias para tomar
La persona y su decisiones: informacin,
responsabilidad y libertad. GUIA 7 23-Apr
medio ambiente.
Principales efectos del avance tecnolgico
en la organizacin laboral y cotidiana.

Conceptos de valor y disvalor.

Valores para la vida personal: honestidad
y autocuidado.

La persona y los
GUIA 8 6-Jun
valores.
 Los valores en las relaciones
interpersonales: respeto, lealtad y
La persona y los tolerancia.
GUIA 8 6-Jun
valores.
Los valores en la vida social: justicia,
solidaridad y participacin.
Los valores y la naturaleza: preservacin
y cuidado del medio ambiente.

Caractersticas principales del

pensamiento mtico: oralidad, narrativa,
cosmovisin, personificacin de la
naturaleza, entre otros.

El pensamiento
La cosmovisin de los pueblos originarios GUIA 9 20-Jun
mtico.
como ejemplo de pensamiento mtico.
Principales efectos del avance tecnolgico
en la organizacin laboral y cotidiana.

Orgenes histricos de la filosofa

occidental: el surgimiento de la filosofa en
El pensamiento Grecia.
Filosofa GUIA 10 4-Jul
filosfico.
Caractersticas generales del
pensamiento filosfico.
La filosofa y el sentido de la vida: la
donacin de sentido y el sentimiento de
absurdo. GUIA 11 18-Jul
Aportes del La filosofa y la reflexin sobre el amor:
pensamiento tipos de amor segn E. Fromm.
filosfico para tica y moral: distincin entre conceptos.
orientar la
existencia humana.
La filosofa y la crtica de la cultura actual:
los medios de comunicacin (la publicidad
1-Aug
y la televisin) y los avances tecnolgicos.
 NOMBRE
MATEMATICA
SUBSECTOR
NIVEL Segundo ciclo
DOCENTE NAYADET NATACHA CID CID
COMPETENCIAS Capacidad de aplicar los conocimientos en la
GENERALES prctica (1)

Habilidades para buscar, procesar y analizar

informacin procedente de fuentes diversas (11)
Capacidad para identificar, plantear y resolver
problemas (15)
Habilidad para trabajar en forma autnoma
Resolucin ejercicios directos
ACTIVIDADES Contextualizacin de contenidos
CLAVES Resolucin de problemas contextualizados
Resolucin de ejercicios y problemas en tiempos
acotados
DURACIN 19 CLASES

N de Gua de
EJE UNIDAD CONTENIDOS aprendizaje
Lenguaje algebraico.
Gua n1: Nmeros,
letras y ecuaciones.
Una buena
combinacin

Funciones; cuadrtica, logartmica,

Funciones/Ecuaci exponencial, potencia, raz cuadrada, Gua n2: Las funciones
LBEBRA Y forma algebraica y grfica cuadrticas. Una
n de segundo
FUNCIONES herramienta de
grado
modelacin

Ecuaciones de segundo grado con una Gua n3: Modelando el

incgnita mundo con funciones
exponenciales y
logaritmos

Semejanza de figuras planas y semejanza

Semejanza Gua n4: Geometra y
de tringulos
Trigonometra:
GEOMETRA Trigonometra. Razones trigonomtricas Herramientas para
Trigonometra en tringulo rectngulo resolver problemas

Organizar informacin de tablas de

Organizacin de frecuencia relativa y porcentual y en Gua n5: Estadstica en
informacin grficos mltiples y circulares la vida de hoy

DATOS Y Tcnicas de conteo; diagrama de rbol,

PROBABILIDAD principio multiplicativo
Gua n6: Azar y
Probabilidad Probabilidades; Laplace, principio probabilidad
multiplicativo y aditivo
 Fechas
clases

Abril: 2, 9, 16
23, 30

Mayo: 14,
28(ensayo)

Junio: 4, 11,
18, 25

Julio: 2, 9, 23,
30

Agosto: 6,
13(ensayo),
20
 NOMBRE
INGLES
SUBSECTOR
NIVEL Segundo ciclo
DOCENTE Ana Arvalo Sanzana
COMPETENCIAS Comprensin lectora y expresin escrita.
GENERALES Comprensin auditiva y expresin oral.
Elaboracin de familia de palabras.
Elaboracin de mini proyectos grupales y/o
individuales.
Prediccin del contenido temtico de los textos.
ACTIVIDADES Reconocimiento de diferentes tipos de textos a
CLAVES Reconocimiento de instrucciones y elaboracin de
partir de pistas visuales.
respuestas con palabras, acciones o en castellano si
fuera
Uso de necesario.
expresiones propias de la sala de clases.
Participacin en dilogos guiados sencillos.
DURACIN

N de Gua
de Fechas
EJE UNIDAD CONTENIDOS aprendizaje clases
Tiempo presente simple.
Vocabulario relacionado con los medios 28 de Marzo
Technology and de comunicacin y la tecnologa. GUIA 1
Communications

11 de Abril
Tiempo pasado simple. Gua 2 25 de Abril
Global issues
Temas de inters general. Gua 3 09 de Mayo
Comprender el idioma Gua 4 23 de Mayo
escrito Looking for a job Verbos modalesmust y should
Gua 5 06 de Junio
Diffrerent people Have to para expresar obligacin o
Gua 6 20 de Junio
Different jobs necesidad.
Lxico relacionado con diferentes oficios y
Gua 7 04 de Julio
ocupaciones.
Gua 8 01 de Agosto
Lxico relacionado con derechos, luchas, 29 de Agosto
Rights and Fights
organizaciones de los trabajadores. Gua 9
 NOMBRE
ingles
SUBSECTOR
NIVEL Segundo ciclo
DOCENTE VICTORIA ZIGA LOYOLA
Capacidad de aplicar los conocimientos en la
prctica
Capacidad de comunicacin oral, escrita y
comprensin
Capacidad de de vocabulario.
aplicar los conocimientos en la
prctica
COMPETENCIAS Habilidad para trabajar en forma autnoma
GENERALES
Capacidad de trabajar en equipo
Habilidades interpersonales
Valoracin y respeto por la diversidad y
multiculturalidad
Habilidades para buscar, procesar y analizar
informacin procedente de fuentes diversas
Desarrollo de habilidades auditivas y de produccin
ACTIVIDADES oral
CLAVES Ingls comunicativo

DURACIN 24 CLASES

N de Gua
de Fechas
EJE UNIDAD CONTENIDOS aprendizaje clases
Lenguaje de la sala de clases

Vocabulario y formulacin de preguntas

Conocimiento de Could I ask for Marzo 24

Colores
vocabulario something ? 31-
Alfabeto pronunciacin
Deletreo
Escuchar canciones
Saludos y despedidas
Presentacin personal informacin
personal
Preguntas wh
Hello good bye Abril 7 -14
Verbo to be presente simple
Dialogo
Expresiones formales e informales

celebrations Das de la semana Abril 21 - 28

Nmeros ordinales
Meses
Estaciones del ao
Celebraciones fechas
Preposiciones in on at
My day Pronombres, rutina diaria en el hogar,
estudio y trabajo
My day

Tiempo libre Mayo 5 12

Verbos en presente simple
La hora

Body and soul Partes de la cara y cuerpo Mayo 19 - 26

Ropa
Descripcin fsica y sicolgica
Adjetivos
La salud
Consejos Should shouldnt must musnt

My house Partes de la casa Junio 2 - 9

Muebles
Utensilios y herramientas

Cities and Lugares de la ciudad Junio 16 23

countries - 30
Instituciones y negocios
Profesiones u oficios
ecologia
My favourite thing Expresar opiniones con respecto a Julio 7 14 -
msica, cine, libros, hobies y deportes 21

Food and drinks Comidas, frutas, verduras, bebidas Jul-28

Alimentacin saludable. Agosto 4 - 11
Compras en supermercado
Preguntar precio
Friendship or love Vida social Agosto 18 -
25
vocabulario
 NOMBRE
Lengua Castellana y comunicacin
SUBSECTOR
NIVEL Segundo ciclo
DOCENTE Rossana Galaz
COMPETENCIAS
Capacidad de comunicacin oral y escrita
GENERALES
Habilidad de trabajar en forma autnoma
conocimiento sobre el rea de estudio y la profesin
Capacidad de crtica y autocrtica
Habilidad para buscar, procesar y analizar informacin
procedente de fuentes diversas
Capacidad de abstraccin, anlisis y sntesis
Capacidad de aprender y actualizarse permanentemente
ACTIVIDADES Explica el sentido de una palabra (o un recurso verbal) segn el
CLAVES contexto en el que se encuentra
Parafrasean trminos, conceptos y palabras
Buscan nuevos trminos o palabras
Producen
Sintetizan mapas conceptuales
una clase explicando los contenidos tratados y nuevos
( inicio o cierre)
Producen textos literarios y no literarios
Usan correctamente la ortografa literal, acentual y puntual
DURACIN CLASES

N de Gua
de
EJE UNIDAD CONTENIDOS aprendizaje
Caractersticas de los textos expositivos informativos
divulgativos Hechos y opiniones en textos no
Comprensin lectora literarios

Caractersticas de los gneros literarios

Textos literarios Comprensin narrativa con temticas actuales
narrativos

Comprensin lectora Textos literarios Comprensin de textos lricos con temticas actuales
en textos literarios: lricos
Lrico, pico, narrativo
y dramtico Comprensin lectora:
Textos literarios
textos dramticos con temticas actuales
dramticos

Conocimiento del
Incremento y dominio del lenguaje
lenguaje
Valores presentes en un texto
Comparan la imagen del hombre y la mujer en textos
Comprensin lectora en picos
Textos picos
textos literarios: picos
Conflictos generados en los temticas de los textos
picos
 Partes de un texto no literario
Comprensin lectora Caractersticas
Textos
en textos no literarios: Estructura externa e interna
argumentativos
Argumentativo Tipos de razonamiento

Propsito de los textos argumentativos ( Convencer,

disuadir, refutar)
Los mensajes en los Medios de comunicacin y
elementos de cohesin
Formas discursivas

Tipos de razonamiento y elementos de cohesin

MCM en textos
La argumentacin Formas discursivas
periodsticos y
en los MCM
publicidad Producir breves textos publicitarios

Gnero interpretativo: Cartas al director, comentarios,

columna de opinin
ticas y valores en los textos disuasivos en los MCM
Fechas clases
 NOMBRE
Filosofa y Psicologa
SUBSECTOR
NIVEL Segundo ciclo
DOCENTE
Comprender y enfrentar como sujetos activos su vida
cotidiana, como personas ms participativas,
responsables de sus decisiones, crticas y creativas.

Acceder a conocimientos relacionados con la dimensin

psicolgica y psicosocial de los seres humanos, en
particular con aquellos aspectos que tienen que ver con
el conocimiento de s mismo, con otros, con la
importancia de la afectividad y de la comunicacin

Comprender el entorno social y cultural, considerando

COMPETENCIAS los seres humanos como sujetos biolgicos, sociales y
GENERALES culturales, valorando en especial la diversidad cultural.

Elaborar un proyecto de vida personal, que considere la

pregunta por el sentido de la vida humana y reconozca
que cada persona es un ser inacabado y por tanto con
posibilidades de cambiar y crecer.

Concebir el desarrollo personal vinculado a lo

intersubjetivo, en especial a las relaciones constructivas
y creadoras en el hogar, en el trabajo y en la comunidad
de vida ms prxima.
Comprender los valores en el contexto de la relacin
consigo mismo, con los otros y con el entorno natural,
social y cultural

Comentan las caractersticas del ser humano como

sujeto perteneciente al mundo social, a travs de una
lluvia de ideas.
Completan una gua de desarrollo, apoyndose en los
procesos psicolgicos bsicos.
Analizan, de modo personal, los elementos necesarios
para su felicidad.

Caracterizan los elementos de su propia personalidad.

A travs de relatos ficticios, distinguen concepto de
ACTIVIDADES emocin y sentimiento.
CLAVES

Leen e interpretan texto acerca de la sexualidad, del cual

tendrn que sacar su propia definicin de sexualidad.
Analizan cortometraje alusivo a los problemas de
autoestima.
 El curso se divide en 6 grupos y cada uno expone la
importancia de los factores asociados a la resiliencia,
para un posterior debate.

Completan una secuencia de ejemplos, distinguiendo

entre salud mental y estrs.
DURACIN

N de Gua
de
EJE UNIDAD CONTENIDOS aprendizaje Fechas clases
El ser humano Reflexin acerca de las diversas 26 de marzo a 23
como una unidad necesidades humanas. de abril.
integral.
Fortalecimiento de la autoestima de las
El ser humano personas jvenes y adultas:
como unidad de reconocimiento de los aspectos positivos 30 de abril a 4 de
Psicologa de s mismos y de los otros; posibilidades
expresin propia: junio
la personalidad. de crecimiento y cambio de las personas

Lo psicosocial: condiciones de vida y

La persona y su conflictos; formas de resolucin de 11 a 25 de junio
medio ambiente. conflictos.

Pensamiento El pensamiento filosfico como un tipo de

filosfico y pensamiento que interroga, desde la 2 de julio a 6 de
conocimiento razn, por el sentido de la existencia agosto
cientfico
Aspectos del La reflexin tica. tica de la
Filosofa
pensamiento y responsabilidad.
pensadores que 13 al 20 de
intentan orientar la agosto.
existencia humana