Provas

Leia estas instrues:
Confira se os dados contidos na parte inferior desta capa esto corretos e, em seguida, assine no
1 espao reservado para isso. Se, em qualquer outro local deste Caderno, voc assinar, rubricar etc.,
ser automaticamente eliminado do Concurso.
Este Caderno contm a prova de Redao e 50 questes de mltipla escolha, assim distribudas:
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Lngua Portuguesa 01 a 10; Legislao 11 a 20; Conhecimentos Especficos 21 a 50.
Se o Caderno estiver incompleto ou contiver imperfeio grfica que impea a leitura, solicite
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imediatamente ao Fiscal que o substitua.
A Redao ser avaliada considerando -se apenas o que estiver escrito no espao reservado para o
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texto definitivo.
5 Escreva de modo legvel, pois dvida gerada por grafia ou rasura implicar reduo de pontos.
6 Cada questo objetiva apresenta quatro opes de resposta, das quais apenas uma correta .
Interpretar as questes faz parte da avaliao; portanto, no adianta pedir esclarecimentos aos
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Fiscais.
8 Utilize qualquer espao em branco deste Caderno para rascunhos e no destaque nenhuma folha.
9 Os rascunhos e as marcaes feitas neste Caderno no sero considerados para efeito de avaliao.
Use exclusivamente caneta esferogrfica, confeccionada em material transparente, de tinta preta ou
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azul.
Voc dispe de, no mximo, quatro horas para responder s questes de mltipla escolha e
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preencher a Folha de Respostas.
12 O preenchimento da Folha de Respostas de sua inteira responsabilidade.
13 Antes de retirar-se definitivamente da sala, devolva ao Fiscal a Folha de Respostas e este Caderno.
As s i nat ur a d o Can di dat o : ______________________________________________________
UFERSA Concurso Pblico 2013
www.pciconcursos.com.br
Redao
Debate sobre biografias no autorizadas divide artistas, editoras e juristas. Em ao no Supremo

Tribunal Federal (STF), a Associao Nacional dos Editores de Livros (Anel) contesta o Artigo 20
do Cdigo Civil, de acordo com o qual "salvo se autorizadas, ou se necessrias administrao
da Justia ou manuteno da ordem pblica, a divulgao de escritos, a transmisso da
palavra, ou a publicao, a exposio ou a utilizao da imagem de uma pessoa podero ser
proibidas". A entidade argumenta ser censura prvia depender de uma autorizao para publicar
biografias. Na outra ponta da discusso est um grupo de cantores que defende a manuteno
da regra atual.
O cantor Gilberto Gil, por exemplo, entende que:
Quando nos sentimos invadidos, julgamos que temos o direito de nos preservar e, de certa
forma, preservar todos os que de algum a maneira no tm, como ns temos, o acesso
mdia, ao Judicirio, aos formadores de opinio, diz Gil, que completa: Nunca quisemos
exercer qualquer censura; ao contrrio, o exerccio do direito intimidade um
fortalecimento do direito coletivo. S existiremos enquanto sociedade se existirmos
enquanto pessoas.
Disponvel em: <http://oglobo.globo.com/cultura/procure -saber-agora-se-diz-contra-censura-previa-10598939>.
Acesso em 4 nov. 2013.
A polmica em torno dessa questo passou a ser tratada pela imprensa de maneira criativa e
bem humorada, conforme atestam os textos abaixo:
biografia-
PAI, AFASTA
DE MIM
ESSE CALE-SE
Disponvel em:< http://bigfull.wordpress.com/ 2013/10/20

/biografia-nao-autorizada/ >. Acesso em 05 nov. 2013.
Disponvel em:<http://oferrao.atarde.uol.com.br/?tag=
nao-autorizada>. Acesso em 05 nov. 2013.
Diante dessa polmica, o STF pretende ouvir pessoas de vrios segmentos da sociedade sobre a
publicao de biografias no autorizadas.
PROPOSTA DE REDAO
Imaginando-se na condio de convidado( a) do STF para participar de um Caderno com artigos

acerca desse debate, redija um artigo de opinio com o objetivo de defender um ponto de vista
sobre a seguinte questo:
A publicao de biografias no autorizadas deve ser proibida?
Universidade Federal Rural do Semi -rido Concurso Pblico 2013 Administrador 1
2 Universidade Federal Rural do Semi-rido Concurso Pblico 2013 Administrador
Seu artigo dever atender s seguintes normas:
ser redigido no espao destinado verso definitiva;
apresentar explicitamente um ponto de vista, fundamentado em, no mnimo, dois
argumentos;
ser redigido na variedade padro da lngua portuguesa;
ter um ttulo;
ser redigido em prosa (e no em verso);
conter, no mximo, 40 linhas;
no ser assinado (nem mesmo com pseudnimo).
ATENO
Ser atribuda nota zero redao em qualquer um dos seguintes casos:

fuga ao tema ou proposta;
texto com at 14 linhas;
letra ilegvel;
identificao do candidato (nome, assinatura ou pseudnimo);
artigo escrito em versos.
Lembre-se:
Embora se trate de um artigo de opinio, NO ASSINE O TEXTO (nem mesmo com

pseudnimo).
ESPAO DESTINADO AO TEXTO DEFINITIVO
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(Ttulo)
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(NO ASSINE O TEXTO)
(Continuao do espao destinado ao texto definitivo)
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(NO ASSINE O TEXTO)
Lngua Portuguesa 01 a 10
As questes de 1 a 10 referem -se ao texto reproduzido a seguir.
Por que ser cientista?

Marcelo Gleiser
Essa uma pergunta que escuto frequentemente, quando converso com jovens ainda
indecisos com relao a qual carreira seguir. Na verdade, o que vejo, e tenho certeza que
3 meus colegas confirmam isso, que a maioria absoluta dos jovens no tem a menor ideia
do que significa ser um cientista ou como se constitui a carreira. Imagino que nem 5% da
populao brasileira possa mencionar o nome de trs (ou um?) cientistas brasileiros da
6 atualidade. A questo no essa const atao, que bvia, mas o que podemos fazer para
mudar isso.
O primeiro obstculo o da invisibilidade. Se ningum conhece um cientista, fora o que se
9 v na TV ou no cinema, fica difcil contemplar a possibilidade de uma carreira em cincias.
Contraste isso com mdicos, dentistas, professores e policiais, profisses que fazem parte
da vida dos jovens. Quando um jovem imagina um cientista, provavelmente pensa no
12 programa de TV "The Big Bang Theory", ou em uma foto do Einstein de lngua de fora.
A soluo maior visibilidade: ter cientistas visitando escolas pblicas e particulares,
incluindo estudantes de ps-graduao que, na maioria absoluta, tm uma bolsa de
15 estudos do governo. Proponho que, como parte da bolsa, estudantes de mestrado e
doutorado devam fazer uma visita ao ano (ou mais se desejarem) a uma escola local para
conversar com as crianas sobre o seu trabalho de pesquisa e planos para suas carreiras.
18 Sugiro que seus orientadores faam o mesmo.
Sim, eu fao isso com muita frequncia, tanto no Brasil quanto nos EUA. Pelo menos uma
visita ou palestra (s vezes via Skype) por ms. No tira pedao e extremamente til e
21 gratificante.
O segundo obstculo o estigma de nerd. Cientista o cara bobo, o que no tem nenhum
amigo e por isso vira CDF. Grande bobagem. Tem cientista de todo jeito, e alguns so
24 nerds, como so alguns mdicos, dentistas e policiais, e outros so "supercool", com suas
motocicletas, pranchas de surfe e sintetizadores. Tem nerd que "cool". Tem cientista ateu
e religioso, flamenguista e corintiano, conservador e comunista. A comunidade to
27 variada quanto em qualquer outra profisso.
O terceiro obstculo o da motivao. Por que fazer cincia? Esse o mais importante
deles, e o que requer mais cuidado. A primeira razo para se fazer cincia ter uma paixo
30 declarada pela natureza, um desejo insacivel de desbravar os mistrios do mundo natural.
Essa viso, sem dvida romntica, essencial para muita gente: fazemos cincia porque
nenhuma outra profisso nos permite dedicar a vida a entender como funciona o mundo e
33 como ns humanos nos encaixamos no grande esquema csmico. Mesmo que o que cada
um pode contribuir seja, na maioria dos casos, pouco, o fazer parte desse processo de
busca que nos leva em frente.
36 Existe tambm o lado til da cincia, ligado diretamente a aplicaes tecnolgicas, em que
novos materiais e novas tecnologias so postos a servio da criao de produtos e da
melhoria da qualidade de vida das pessoas. Mas dado que a preparao para a carreira
39 longa depois da graduao ainda tem a ps com bolsas bem baixas sem a paixo fica
difcil ver a utilidade da cincia como a nica motivao. No meu caso, digo que fao
cincia porque no me consigo imaginar fazendo outra coisa que me faa to feliz. M esmo
42 com todas as barreiras da profisso, considero um privilgio poder pensar sobre o mundo.
E poder dividir com os outros o que vou aprendendo no caminho.
Disponvel em: <http://www1.folha.uol.com.br/colunas/marceloglei ser>. Acesso em: 15 out. 2013
01. O propsito comunicativo dominante no texto
A) apresentar, em uma sucesso temporal, empecilhos que poderiam contribuir para o no
conhecimento da atividade do cientista.
B) explicitar, de forma ordenada, atitudes que poderiam contribuir para o reconhecimento da
atividade do cientista.
C) caracterizar, de forma ordenada, propriedades responsveis pelo no conhecimento do
exerccio profissional do cientista.
D) elencar, em uma sucesso temporal, argumentos favorveis ao reconhecimento social do
exerccio profissional do cientista.
As questes 2 e 3 referem-se ao trecho reproduzido a seguir.
Existe tambm o lado til da cincia, ligado diretamente a aplicaes

tecnolgicas, em que novos materiais e novas tecnologias so postos a
servio da criao de produtos e da melhoria da qualidade de vida das
pessoas. Mas dado que a preparao para a carreira longa depois da
graduao ainda tem a ps com bolsas bem baixas sem a paixo fica
difcil ver a utilidade da cincia como a nica motivao. [...] [linhas 36 a
40]
02. Sobre as conjunes mas e dado que, correto afirmar que

A) a primeira estabelece uma relao de adversidade entre oraes e a segunda, uma
relao de causa com a terceira orao do segundo perodo e poderiam, sem prejuzo ao
sentido, ser substitudas, respectivamente, por entretanto e como.
B) a primeira estabelece uma relao de adversidade entre perodos e a segunda, uma
relao de concesso com a terceira orao do segundo perodo e poderiam, sem
prejuzo ao sentido, ser substitudas, respectivamente, por no entanto e posto que.
C) a primeira estabelece uma relao de adversidade entre oraes e a segunda, uma
relao de concesso com a terceira orao do segundo perodo e poderiam, sem
prejuzo ao sentido, ser substitudas, respectivamente, por no entanto e posto que.
D) a primeira estabelece uma relao de adversidade entre perodos e a segunda, uma
relao de causa com a terceira orao do segundo perodo e poderiam, sem prejuzo ao
sentido, ser substitudas, respectivamente, por entretanto e como.
03. O emprego da palavra tambm sinaliza

A) o acrscimo de outro empecilho para se fazer cincia.
B) o acrscimo de outra justificativa para se fazer cincia.
C) que h inmeras justificativas para se fazer cincia.
D) que h duas justificativas para se fazer cincia.
04. Sobre a linguagem empregada no texto, o uso da primeira pessoa do singular, pelo autor,
justifica-se,
A) porque ele se apresenta como autoridade em relao temtica em foco.
B) to somente, porque, nesse caso, trata-se de um gnero textual da esfera jornalstica.
C) to somente, porque, ness e caso, trata-se de um gnero textual da esfera acadmica.
D) porque ele objetivou construir um texto com marcas de subjetividade.
05. Em Essa uma pergunta que escuto frequentemente [...] [linha1] , o uso da palavra em
destaque justifica-se porque ela
A) tem como referente uma informao muito distante.
B) refere-se a uma informao explicitada no quinto pargrafo.
C) refere-se a uma informao que no faz parte do texto.
D) tem como referente uma informao explicitada anteriormente.
06. H um sinal de pontuao empregado como recurso estilstico em:

A) Se ningum conhece um cientista, fora o que se v na TV ou no cinema, fica difcil
contemplar a possibilidade de uma carreira em cincias.
B) Mesmo com todas as barreiras da profisso, considero um privilgio poder pensar sobre o
mundo. E poder dividir com os outros o que vou aprendendo no caminho.
C) Existe tambm o lado til da cincia, ligado diretamente a aplicaes tecnolgicas, em
que novos materiais e novas tecnologias so postos a servio da criao de produtos e da
melhoria da qualidade de vida das pessoas.
D) Tem cientista ateu e religioso, flamenguista e corintiano, conservador e comunista. A
comunidade to variada quanto em qualquer outra profisso.
07. Leia o perodo a seguir.
Imagino que nem 5% da populao brasileira possa mencionar o nome de trs (ou um?)
cientistas brasileiros da atualidade.
A flexo de nmero da forma verbal em destaque se justifica porque,
A) nesse caso, segundo as orientaes normativas do portugus, obrigatria a
concordncia com o termo preposicionado.
B) em expresses de porcentagem, o verbo sempre ser flexionado no singular.
C) nesse caso, segundo as orientaes normativas do portugus, facultativa a
concordncia do verbo com o termo preposici onado.
D) em expresses de porcentagem, o verbo sempre concorda com o termo mais prximo.
08. H uma palavra acentuada graficamente pelo mesmo motivo da palavra em destaque no
trecho A questo no essa constatao, que bvia [...] em:
A) Mesmo com todas as barreiras da profisso, considero um privilgio [...]
B) [...] como so alguns mdicos, dentistas e policiais [...]
C) Se ningum conhece um cientista [...]
D) [...] ter cientistas visitando escolas pblicas e particulares [...]
09. Leia o trecho reproduzido a seguir.

Proponho que, como parte da bolsa, estudantes de mestrado e doutorado devam fazer
uma visita ao ano (ou mais se desejarem) a uma escola local [...] [linhas 15 e 16 ]
NO h ocorrncia de uso do acento indicativo da crase porque
A) o verbo visitar, nesse caso, no exige complemento preposicionado.
B) a palavra escola est antecedida por um numeral.
C) o nome visita, nesse caso, no exige complemento preposicionado.
D) a palavra escola est antecedida por um artigo indefinido.
10. Leia o perodo a seguir.
No tira pedao e extremamente til e gratificante. [linhas 20 e 21]
Considerando-se o contexto lingustico no qual est inserido, correto afirmar que

A) as duas oraes ilustram uma situao de sujeitos ocultos.
B) as duas oraes ilustram uma situao de sujeitos indeterminados.
C) a primeira orao tem sujeito oculto e a segunda uma orao sem sujeito.
D) a primeira orao no tem sujeito e a segunda t em sujeito oculto.
Legislao 11 a 20
11. Considere as afirmativas a seguir, referentes ao Provimento de Cargos Pblicos, de acordo
com o que dispe a Lei n 0 8.112/90.
Na readaptao, o servidor deve ser investido em cargo de atribuies e

I responsabilidades compatveis com a limitao que tenha sofrido em sua capacidade
fsica e mental, verificada em inspeo mdica.
II Ao servidor em estgio probatrio, poder ser concedida licena para capacitao.
III A reconduo, a nomeao e a posse so formas de provimento de cargo pblico.
O servidor empossado em cargo pblico tem o prazo de quinze dias para entrar em
IV
exerccio, contados da data da posse.
Dentre as afirmativas, esto corretas
A) I e III.
B) II e III.
C) I e IV.
D) II e IV.
12. A Vantagem Pessoal Nominalmente Identificada (VPNI), prevista na Lei n 0 8.112/90, sofrer
reajuste
A) semestral, aplicando-se a inflao acumulada nos ltimos seis meses.
B) quando houver aumento do salrio mnimo vigente no pas.
C) semestral, com alquota a ser estabelecida por lei.
D) quando houver reviso geral de remunerao dos servidores pblicos federais.
13. luz das normas previstas no regime jurdico dos servidores pblicos civis da Unio (Lei n 0
8.112/90),
A) as dirias no se incorporam ao vencimento ou provento para qualquer efeito.
B) o auxlio-moradia incorpora-se ao vencimento ou provento para todos os efeitos.
C) as gratificaes no se incorporam ao vencimento ou provento para qualquer efeito.
D) a ajuda de custo incorpora-se ao vencimento ou provento para todos os efeitos.
14. Considere as afirmativas a seguir, relativas ao Afastamento para Estudo ou Misso n o

Exterior, conforme expressamente previsto na Lei n 0 8.112/90.
I A ausncia no exceder a trs anos, no sendo permitida nova ausncia.

O afastamento de servidor para servir em organismo internacional do qual o Brasil
II
participe ou com o qual coopere, dar -se- com perda total da remunerao.
Ao servidor, no ser concedida exonerao ou licena para tratar de interesse
III particular antes de decorrido perodo igual ao do afastamento , ressalvada a hiptese
de ressarcimento da despesa havida com seu afastamento.
O servidor do Poder Executivo poder ausentar -se do Pas para estudo ou misso
IV
oficial, sem autorizao do Presidente da Repbl ica.
Dentre as afirmativas, esto corretas
A) II e IV.
B) I e III.
C) II e III.
D) I e IV.
15. Para efeitos da Lei n 0 8.112/90, so penalidades disciplinares:
A) exonerao suspenso cassao de aposentadoria advertncia.
B) suspenso demisso destituio do cargo em comisso advertncia.
C) demisso destituio de funo comissionada multa suspenso.
D) cassao da disponibilidade multa demisso exonerao.
16. Considere as afirmativas a seguir, referentes s Responsabilidades do Servidor Pblico

Federal, estatudas na Lei n 0 8.112/90.
O servidor s poder ser responsabilizado civilmente por ato comissivo e doloso,

I
quando causar dano ao errio ou a terceiros.
II A obrigao de reparar o dano no extensiva aos sucessores do servidor.
Pelo exerccio irregular de suas atribuies, o servidor pblico civil da Unio responde
III
administrativamente, civilmente e penalmente.
A responsabilidade administrativa do servidor ser afastada no caso de absolvio
IV
criminal que negue a existncia do fato ou sua autoria.
Esto corretas as afirmativas
A) I e II. B) I e III. C) II e IV. D) III e IV.
17. De acordo com as normas da Lei n 0 8.112/90, o prazo mximo para a concluso do processo
administrativo disciplinar com rito sumrio, contados da data de publicao do ato que
constituir a comisso, de
A) trinta dias, com possibilidade de prorrogao do prazo por at quinze dias.
B) cinquenta dias, sem possibilidade de prorrogao do prazo.
C) trinta dias, sem possibilidade de prorrogao do prazo.
D) cinquenta dias, com possibilidade de prorrogao do prazo por at vinte dias.
18. Nos termos da Lei n 0 8.112/90, a comisso que conduzir o processo disciplinar deve ser
composta por
A) cinco servidores, nenhum em estgio probatrio.
B) dois servidores estveis e um servidor em estgio probatrio.
C) trs servidores, nenhum em estgio probatrio.
D) trs servidores em estgio probatrio.
19. luz do que dispe o regime jurdico nico dos servidores pblicos civis da Unio (Lei n 0
8.112/90), o inqurito administrativo engloba
A) a sindicncia, a instruo e o relatrio.
B) a instruo, a defesa e o relatrio.
C) a instaurao, a defesa e o julgamento.
D) a instaurao, a sindicncia e o julgamento.
20. Um servidor estatutrio requer a Licena-Paternidade em razo do nascimento de seu filho.

Com fundamento na Lei n 0 8.112/90, essa licena poder ser concedida por um prazo de
A) trinta dias consecutivos. C) dez dias consecutivos.
B) quinze dias consecutivos. D) cinco dias consecutivos.
Conhecimentos Especficos 21 a 50
21. O processo de escolha de pessoas para trabalhar nas organizaes sofre a influncia de
fatores condicionantes do mercado de trabalho. correto afirmar que, quando o mercado de
trabalho est em oferta,
A) as ofertas salariais so mais baixas para aproveitar a competio entre os candidatos.
B) os critrios de seleo so mais flexveis e menos rigorosos, com nfase no recrutamento
interno.
C) a nfase d-se no recrutamento externo, como forma de substituir funcionrios por
candidatos de melhor qualificao.
D) os investimentos em benefcios sociais so poucos, uma vez que no necessrio utiliz ar
mecanismos de fixao do pessoal.
22. A seleo de pessoal um processo de comparao e escolha entre as caractersticas dos

candidatos e as competncias desejadas para o ocupante do cargo. As informaes sobre o
cargo podem ser obtidas por meio de tcnicas distintas, sendo uma delas a tcnica dos
incidentes crticos. Sobre essa tcnica, correto afirmar que consiste
A) na previso aproximada do contedo do cargo e de sua exigibilidade em relao ao
ocupante (requisitos e caractersticas) como uma si mulao inicial.
B) no levantamento dos aspectos intrnsecos (contedo do cargo) e extrnsecos (requisitos
que o cargo exige do seu ocupante, tambm chamados de fatores de especificaes) do
cargo.
C) na anotao sistemtica e criteriosa que os gerentes de vem fazer a respeito de todos os
fatos e comportamentos que produziram um excelente ou pssimo desempenho dos
ocupantes do cargo no trabalho.
D) nas informaes da ordem de servio emitida pelo gerente para solicitar uma pessoa para
ocupar um determinado cargo.
23. O colaborador da organizao investe com seu trabalho, dedicao e esforo pessoal, com
os seus conhecimentos e habilidades. Por outro lado, a organizao investe em recompensas
para seus colaboradores desde que deles possam receber contribuies para o alcance dos
seus objetivos. No quadro a seguir, encontram -se, na primeira coluna, alguns tipos de
remunerao e benefcio e, na segunda, exemplos de recompensas.
PRIMEIRA COLUNA SEGUNDA COLUNA
(1) Remunerao bsica (a) Plano de bonificao oferecido anualmente.

(2) Remunerao varivel (b) Pagamento de frias e 13 salrio.
(3) Benefcio social legal (c) Horrio mvel de trabalho.
(4) Benefcio social espontneo (d) Salrio fixo, constante no plano de carreira.
Em relao situao exposta, a associao correta entre a 1 e a 2 coluna
A) 1d; 2b; 3a; 4c.
B) 1a; 2c; 3d; 4b.
C) 1b; 2a; 3d; 4c.
D) 1d; 2a; 3b; 4c.
24. A organizao XYZ avalia o desempenho dos seus colaboradores por meio de entrevistas
realizadas por um especialista em avaliao (geralmente, um staff do departamento de
gesto de pessoas) com os gerentes aos quais os funcionrios esto subordinados. Ness e
mtodo, a avaliao feita em conjunto, e os encaminhamentos so feitos no sentido de
melhorar as competncias, habilidades e atitudes do colaborador. O mtodo de avaliao de
desempenho utilizado pela organizao XYZ a
A) escolha forada.
B) escala grfica.
C) pesquisa de campo.
D) avaliao 360.
25. As organizaes brasileiras dispem de alguns mecanismos que auxiliam no gerenciamento

da sade ocupacional, da segurana e da ergonomia dos seus colaboradores. Uma das
prticas consiste na identificao, avaliao, anlise e recomendaes de controle dos locais
de trabalho com potencial de exposio aos riscos ambientais, fsicos, qumicos e
ergonmicos. O documento que regulamenta essa prtica
A) o PPRA Programa de Preveno de Riscos Ambientais.
B) o PCMSO Programa de Controle Mdico de Sade Ocupacional.
C) a CIPA Comisso Interna de Preveno de Acidentes.
D) o ASO Atestado de Sade Ocupacional.
26. Um dos modelos de Qualidade de Vida no Trabalho mais utilizado na Administrao o de

Walton, que composto de 8 fatores e 24 dimenses. Na coluna esquerda, do quadro a
seguir, encontram-se cinco fatores e, na coluna direita, esto relacionados cinc o das
dimenses do referido modelo.
PRIMEIRA COLUNA SEGUNDA COLUNA

(1) Compensao justa e adequada (a) Significado e identidade da tarefa
(2) Condies de segurana e sade no (b) Liberdade de expresso
trabalho
(3) Utilizao e desenvolvimento de (c) Senso comunitrio
capacidades
(4) Interao social na organizao (d) Salrio adequado ao trabalho realizado.
(5) Garantias constitucionais (e) Ambiente fsico seguro e saudvel
Em relao situao exposta, a associao correta entre a 1 e a 2 coluna
A) 1e; 2a; 3a; 4b; 5c
B) 1d; 2e; 3a; 4c; 5b.
C) 1a; 2e; 3d; 4c; 5d
D) 1c; 2b; 3a; 4e; 5d
27. O planejamento estratgico de gesto de pessoas tem a misso de formular estratgias que
contribuam para o alcance dos objetivos organizacionais. As alternativas do planejamento
estratgico de recursos humanos para se adequar s necessidades da organizao so
A) otimizante, analtico, ofensivo e expanso.
B) manuteno, informao, prospeco e enxugamento.
C) expanso, ajustamento, mudana e enxugamento.
D) mudana, prospeco, enxugamento e expanso.
28. Nas empresas privadas, as prticas de gesto so utilizadas para fidelizar clientes,
proporcionando-lhes identificao e tratamento diferenciado. No setor pblico, a no ser nos
casos previstos em lei, essas prticas so ilegais e discricionrias. Por isso, o princpio que
deve ser observado nas organizaes pblicas, segundo a Constituio Federal do Brasil,
em seu artigo 37 a
A) publicidade
B) legalidade
C) moralidade
D) impessoalidade
29. A estrutura da Administrao Pblica Brasileira, tanto no plano federal quanto nos estados e
municpios formada por rgos da administrao direta e indireta, cada uma apresentando
caractersticas prprias. A Universidade Federal do Rio Grande do Norte e a Empresa
Brasileira de Correios e Telgrafos so, respectivamente, exemplos de
A) autarquia e empresa pblica.
B) fundao pblica e sociedade de economia mista.
C) autarquia e sociedade de economia mista.
D) empresa pblica e fundao pblica.
30. Na literatura contempornea sobre gesto pblica, os conceitos de governabilidade,

governana e accountability aparecem de forma sistemtica. Sendo assim, o conceito de
accountability
A) consiste no exerccio do poder e na legitimidade do Estado e do seu governo, incluindo a
gesto das finanas pblicas, gerencial e tcnica.
B) constitui-se em um conjunto de mecanismos e procedimentos que levam os dirigentes
governamentais a prestar contas dos resultados de suas aes sociedade, garantindo -
se maior nvel de transparncia.
C) compreende a maneira pela qual o poder exercido na administrao dos recursos
econmicos e sociais, tendo em vista o desenvolvimento.
D) consiste na proteo ao inter-relacionamento entre a administrao, o controle e a
superviso, feita pela organizao governamental, pela situao organizacional e pelas
autoridades do governo.
31. O Modelo de Excelncia na Gesto Pblica sustentado por pilares, que so os seus
princpios (ou fundamentos). Um desses fundamentos definido como a promoo de um
ambiente favorvel criatividade, experimentao e implementao de novas ideias que
possam gerar um diferencial para a atuao da organizao. Esse fragmento trata da
definio de
A) liderana.
B) cultura da inovao.
C) aprendizado organizacional.
D) pensamento sistmico.
32. Um dos fundamentos de uma gesto pblica de excelncia o aprendizado organizacional.
Esse fundamento compreende
A) a busca contnua e alcance de novos patamares de conhecimento, individuais e coletivos,
por meio da percepo, reflexo, avaliao e compartilhamento de informaes e
experincias.
B) o alcance de resultados consistentes, assegurando o aumento de valor tangvel e
intangvel de forma sustentada para as partes interessadas.
C) as relaes de interdependncia entre os diversos componentes de uma organizao, bem
como entre a organizao e o ambiente externo.
D) a participao pessoal, ativa e continuada de todos que ocupam cargos administrativos, de
forma a dar unidade de propsitos organizao, incluindo a criao de um ambiente
propcio inovao e ao aperfeioamento.
33. O Modelo de Excelncia na Gesto Pblica desenvolve e dissemina vrias ferramentas que
objetivam apoiar o gerenciamento das organizaes pblicas. Uma delas tem a finalidade de
orientar as organizaes pblicas na elaborao e divulgao dos compromissos e
atendimento assumidos para os cidados, considerando tanto pessoa fsica quanto jurdica.
Essa ferramenta denominada de
A) mapeamento de processo.
B) pesquisa de satisfao.
C) carta de servio.
D) avaliao continuada.
34. Uma das ferramentas utilizadas na aplicao do Modelo de Excelncia na Gesto Pblica a
simplificao de processos. O objetivo dessa ferramenta
A) substituir os servios que so ofertados pelas organizaes pblicas, a partir da avaliao
do nvel de satisfao dos seus usurios.
B) eliminar a exigncia de rotinas que geram fluxos desconexos na tramitao de
documentos e de informaes e que no agregam valor ao servio prestado p ela
organizao.
C) verificar o grau de aderncia de seus processos gerenciais em relao aos critrios do
Modelo de Excelncia na Gesto.
D) revisar os servios prestados pelas organizaes pblicas com os seus compromissos de
atendimento para que sejam amplamente conhecidos pela sociedade.
35. O Modelo de Excelncia em Gesto Pblica formado por oito elementos, que so
denominados de critrios de excelncia, os quais esto organizados em quatro blocos,
representando o ciclo PDCA da gesto. O segundo bl oco denominado de execuo e
compreende o (s) seguinte (s) critrio (s):
A) pessoas e processos, que representam o centro prtico da ao, onde os objetivos e
metas so transformados em resultados.
B) resultados, que servem para acompanhar o atendimento satisfao dos destinatrios dos
servios e da ao do Estado.
C) informao, que representa a inteligncia da organizao, representando o espao do
aprendizado organizacional.
D) liderana, usurios e sociedade que so os elementos direcionadores da a o e do
sistema de deciso da organizao pblica.
36. A avaliao continuada consiste num processo de autoavaliao, verificando o grau de
aderncia de seus processos gerenciais em relao ao Modelo de Excelncia em Gesto
Pblica (MEG). Uma prtica adotada por organizaes pblicas que utilizam o MEG objetiva
disseminar entre os seus colaboradores, os valores da administrao pblica, bem como as
diretrizes estratgicas da organizao (misso, viso e valores). Dos oito critrios de
excelncia do MEG, aquele que corresponde a essa prtica gerencial :
A) pessoas.
B) liderana.
C) cidado.
D) sociedade
.
37. A administrao pblica brasileira passou por vrias reformas em sua histria. Uma delas
parte do pressuposto de que todo desempenho organizacional pode ser medido focando-se
os resultados, os quais devem ser mensurados em comparao com as expectativas do
cidado beneficirio. Essa reforma recebeu o nome de
A) administrao pblica governamental.
B) administrao pblica patrimonialista.
C) administrao pblica burocrtica.
D) administrao pblica gerencial.
38. Sobre a gesto pblica orientada por resultados, analise as alternativas a seguir.
I Na gesto por resultados, o processo de planejamento deve tomar por base os

requisitos e expectativas do cidado-beneficirio.
II Na gesto por resultados, as decises so centralizadas, sendo que o principal
alicerce da organizao o processo burocrtico.
III Na gesto por resultados, destacam -se a submisso ao direito e racionalidade e a
ponderao entre meios e fins.
IV Na gesto por resultados, predominam o uso de tcnicas de gesto, como a melhoria
contnua, a busca da satisfao do cidado -cliente e a maior participao dos
servidores no processo decisrio.
Das afirmativas, esto corretas
A) I e IV.
B) I, II e IV.
C) II e IV.
D) II, III e IV.
39. O Sistema Oramentrio Brasileiro composto de leis oramentrias, que constituem as

bases para um processo amplo de planejamento. Sobre a Lei do Plano Plurianual correto
afirmar:
A) Compreende a elaborao do cenrio fiscal equivalente ao mandato presidencial.
B) Estabelece as metas e prioridades do governo para cada exerccio e as regras a serem
observadas no oramento anual.
C) Define as aes e programas de governo para um perodo de quatro anos.
D) Dispe sobre metas e riscos fiscais, programao financeira, limitao de empenho e
movimentao financeira.
40. Nos termos da Constituio Brasileira de 1988, o processo de planejamento e oramento
pblico passou a ser feito de forma sistemtica, organizada e participativa, com base nas
principais leis institudas para essa finalidade. Nesse sentido, a lei que pre v a realizao de
audincias pblicas com representantes do governo e da sociedade a
A) Lei de Diretrizes e Bases. C) Lei de Diretrizes Oramentrias.
B) Lei Oramentria Anual. D) Lei de Responsabilidade Fiscal.
41. As receitas so os recursos financeiros que o governo tem a sua disposio para pagar as
suas despesas. Sobre as receitas patrimoniais, correto afirmar que so aquelas oriundas de
A) servios industriais. C) contribuies de melhoria.
B) participaes e dividendos. D) arrecadao de impostos.
42. As despesas pblicas so organizadas no oramento, segundo a classificao, em despesa

corrente e despesa de capital. So exemplos de despesas correntes:
A) despesas com o pagamento do funcionalismo pblico.
B) despesas com o planejamento e execuo de obras.
C) despesas com aquisio de imveis.
D) despesas com o pagamento da dvida pblica.
43. Atualmente, as organizaes pblicas federais dispem de um sistema de informaes que

consiste no principal instrumento utilizado para registro, acompanhamento e controle da
execuo oramentria, financeira e patrimonial. Esse sistema denominado de
A) SIOP. C) SPOF.
B) SIDOR. D) SIAFI.
44. O planejamento do governo precisa estar, adequadamente, refletido na lei oramentria para
que se produzam os resultados desejados. O prazo e os instrumentos que precisam ser
cumpridos pelo governo para adequar o ritmo de execuo das despesas ao ritmo de
ingresso de recursos financeiros so, respectivamente,
A) Aps 30 dias da publicao da LOA, o governo precisa solicitar os crditos
complementares e o cronograma mensal de desembolso.
B) Aps 60 dias da publicao da LOA, o governo precisa editar o cronograma mensal de
desembolso e a solicitao de crditos suplementares.
C) Aps 30 dias da publicao da LOA, o governo precisa editar o cronograma mensal de
desembolso e a programao financeira dos rgos.
D) Aps 60 dias da publicao da LOA, o governo precisa editar a programao financeira
dos rgos e as cotas oramentrias.
45. A Constituio de 1988 determinou que nenhuma obra, servio, compra ou alienao seja
contratada sem que haja processo prvio de licitao pblica, exceto nas situaes
ressalvadas por lei. A modalidade tomada de pr eos acontece por meio de
A) convite a, pelo menos, trs fornecedores escolhidos pela unidade administrativa.
B) consulta a interessados devidamente cadastrados.
C) convite a pessoal tcnico e cientfico.
D) ampla publicidade em jornais de grande circula o.
46. At a segunda metade do sculo XX, o controle da gesto oramentria tinha cunho,
essencialmente, formal e legalista. A partir da chamada era da Administrao Pblica
Gerencial, os aspectos da fiscalizao formal e da avaliao de desempenho passar am a ser
exercidas em instncias diferentes. A definio do princpio fundamental do Controle Externo
uma prerrogativa do
A) Ministrio Pblico.
B) Poder Executivo.
C) Poder Judicirio.
D) Poder Legislativo.
47. A Lei 8.666/93 prev a inexigibilidade de licitao para os casos de

A) comprometimento da segurana nacional, nos casos estabelecidos em decreto do
Presidente da Repblica, ouvido o Conselho de Defesa Nacional.
B) emergncia ou calamidade pblica, quando caracterizada urgncia de atendimento de
situao que possa ocasionar prejuzo ou comprometer a segurana de pessoas.
C) aquisio de materiais, equipamentos ou gneros que s possam ser fornecidos por
produtor, empresa ou representante comercial exclusiv o, vedada a preferncia de marca.
D) contratao de remanescente de obra, servio ou fornecimento, em consequncia de
resciso contratual, desde que atendida a ordem de classificao da licitao anterior.
48. Os programas do Plano Plurianual (PPA), em co nsonncia com a viso de gesto pblica
flexvel e voltada para resultados, preveem a participao ativa de dois importantes atores no
seu processo de execuo. Esses atores so
A) gerentes de programas e coordenadores de ao.
B) diretores de unidades e chefes de setores.
C) gerentes de unidades e coordenadores de ao.
D) diretores gerais e assessores de gabinete.
49. Segundo a Lei n 10.180/2001, o Sistema de Planejamento e de Oramento Federal tem

como uma de suas finalidades
A) formular o registro contbil dos balancetes dos estados e municpios e de suas
supervisionadas.
B) permitir o acesso pblico ao conjunto de informaes sobre o Oramento Federal.
C) permitir ao usurio o acesso s informaes do oramento do Brasil com a ferramenta de
Business Inteligence.
D) formular o plano plurianual, as diretrizes oramentrias e os oramentos anuais.
50. Com o objetivo de facilitar o controle das contas pblicas, a Constituio Federal determina,
em seu art. 165 3, a publicao de uma srie de demonstr ativos ao longo do ano. Em
relao publicao das contas pblicas, correto afirmar que
A) os representantes dos trs poderes divulgam o respectivo relatrio de gesto fiscal,
sessenta dias aps o quadrimestre.
B) o governante deve enviar a prestao de contas referentes ao ano anterior, cento e vinte
dias aps a abertura da sesso legislativa.
C) o Poder Executivo deve publicar um relatrio resumido da execuo oramentria, trinta
dias aps cada bimestre.
D) o Poder Executivo elabora os balanos e demonstrativos contbeis do governo, ao final de
cada ms.

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UFERSA Concurso Pblico 2013

Debate sobre biografias no autorizadas divide artistas, editoras e juristas. Em ao no Supremo

Disponvel em:< http://bigfull.wordpress.com/ 2013/10/20

Imaginando-se na condio de convidado( a) do STF para participar de um Caderno com artigos

A publicao de biografias no autorizadas deve ser proibida?

Universidade Federal Rural do Semi -rido Concurso Pblico 2013 Administrador 1

Ser atribuda nota zero redao em qualquer um dos seguintes casos:

Embora se trate de um artigo de opinio, NO ASSINE O TEXTO (nem mesmo com

Universidade Federal Rural do Semi -rido Concurso Pblico 2013 Administrador 3

(NO ASSINE O TEXTO)

Universidade Federal Rural do Semi -rido Concurso Pblico 2013 Administrador 5

(NO ASSINE O TEXTO)

Universidade Federal Rural do Semi -rido Concurso Pblico 2013 Administrador 7

As questes de 1 a 10 referem -se ao texto reproduzido a seguir.

Por que ser cientista?

Disponvel em: <http://www1.folha.uol.com.br/colunas/marceloglei ser>. Acesso em: 15 out. 2013

Universidade Federal Rural do Semi -rido Concurso Pblico 2013 Administrador 9

As questes 2 e 3 referem-se ao trecho reproduzido a seguir.

Existe tambm o lado til da cincia, ligado diretamente a aplicaes

02. Sobre as conjunes mas e dado que, correto afirmar que

03. O emprego da palavra tambm sinaliza

10 Universidade Federal Rural do Semi-rido Concurso Pblico 2013 Administrador

06. H um sinal de pontuao empregado como recurso estilstico em:

07. Leia o perodo a seguir.

09. Leia o trecho reproduzido a seguir.

Universidade Federal Rural do Semi -rido Concurso Pblico 2013 Administrador 11

Considerando-se o contexto lingustico no qual est inserido, correto afirmar que

12 Universidade Federal Rural do Semi-rido Concurso Pblico 2013 Administrador

Na readaptao, o servidor deve ser investido em cargo de atribuies e

14. Considere as afirmativas a seguir, relativas ao Afastamento para Estudo ou Misso n o

I A ausncia no exceder a trs anos, no sendo permitida nova ausncia.

Universidade Federal Rural do Semi -rido Concurso Pblico 2013 Administrador 13

16. Considere as afirmativas a seguir, referentes s Responsabilidades do Servidor Pblico

O servidor s poder ser responsabilizado civilmente por ato comissivo e doloso,

20. Um servidor estatutrio requer a Licena-Paternidade em razo do nascimento de seu filho.

14 Universidade Federal Rural do Semi-rido Concurso Pblico 2013 Administrador

22. A seleo de pessoal um processo de comparao e escolha entre as caractersticas dos

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(1) Remunerao bsica (a) Plano de bonificao oferecido anualmente.

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25. As organizaes brasileiras dispem de alguns mecanismos que auxiliam no gerenciamento

26. Um dos modelos de Qualidade de Vida no Trabalho mais utilizado na Administrao o de

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30. Na literatura contempornea sobre gesto pblica, os conceitos de governabilidade,

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