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Universidad Mayor de San Andrs

Lingstica e Idiomas
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EDUCACIN Y TRABAJO EN LA EDAD TEMPRANA

1. De qu maneras especificas influyen los estudios universitarios en el desarrollo


cognitivo de adolescentes y jvenes?

Los universitarios cambian su manera de pensar de acuerdo al currculo de la


carrera. Por otra parte, los universitarios van adquiriendo un pensamiento ms flexible
comparado al pensamiento rgido que tenan al empezar su vida universitaria.
Anteriormente dijimos que el estudiante universitario desarrollaba sus habilidades
cognitivas de acuerdo a la malla curricular de la carrera. Esto se da ya que, los
estudiantes de ciencias sociales desarrollan ms el desarrollo estadstico y
metodolgico. Los estudiantes de humanidades y ciencias desarrollan ms un
razonamiento condicional, ilgico deductivo formal como la empleada en
computadoras y matemticas; adems usan mejor razonamiento verbal.
Por otra parte, tambin dijimos que el estudiante universitario avanza de un
pensamiento rgido a uno ms flexible. El universitario empieza sus estudios con ideas
rgidas acerca de la verdad; sin embargo, a medida que l va estudiando se da cuenta
que sus ideas estn en lo correcto pero que tambin hay otros puntos de vista
igualmente correctos. A este punto se lo llama flexibilidad de la verdad. El estudiante se
da cuenta que hay diferentes puntos de vista de la verdad dependiendo de la sociedad,
del contexto, y por que no del genero.

2. Qu relacin existe entre complejidad cognitiva del trabajo y desarrollo cognitivo?

Segn recientes investigaciones mientras ms exigente es el t4rbajo, mas crecer la


persona. Tambin se conoce que hay mas posibilidades que personas con pensamiento
flexible hagan trabajos con grado de dificultan mas elevado. Por lo mismo, se dice que
los nios procedentes de familias privilegiadas en el mbito educacional sern aquellos
que realicen trabajos ms completos y por lo mismo mejor pagados. Entonces, diremos
que las personas con un pensamiento flexible realizaran trabajos ms complejos
mientras que las personas con pensamiento rgido o cerrado serna aquellos que realicen
trabajos menos complejos o manuales. Adems de lo mencionado, segn la hiptesis de
rebosamiento, se dice que las ganancias cognitivas del trabajo se trasladada
directamente a las horas que no se trabaja. Es decir que las horas trabajadas influirn en
el nivel intelectual de las actividades cotidianas fuera del trabajo.

3. Cmo se relacionan los estudios seguidos con las oportunidades de trabajo y los
ingresos?

Las oportunidades de trabajo varia de acuerdo a una serie de factores tales como a
edad, educacin, y motivacin. Para empezar, la edad toma un rol importante ya que un
joven trabajara mas rpido, esto es el desempeo; sin embargo, ya que no depende
mucho de los ingresos de su trabajo, el joven tendera a cambiar de trabajo

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frecuentemente. Por otro lado, la persona madura, realizar un trabajo mas eficaz talvez
porque ha estado haciendo el mismo trabajo por un largo periodo de vida; adems, su
trabajo se enfocara mas a la remuneracin monetaria que recibe por su antigedad en la
institucin; por lo tanto, no cambiara de trabajo con facilidad. Otro punto es la
educacin, un joven o adulto preparado tendr muy posiblemente ms ingresos que un
individuo poco preparado; sin embargo, el grado de responsabilidad depender muy
posiblemente de la edad del individuo por el factor de experiencia. Tambin, la
motivacin, toma un rol importante, un joven motivado trabajara rpidamente y tendr
buen desempeo, un adulto puede tambin ser motivado en estos trminos, pero su
motivacin radicara en la remuneracin recibida por su trabajo.

4. Intercambie ideas con su compaero y explique, su punto de vista, si su actual


experiencia universitaria brinda igualdad de oportunidades para la prosecucin de
los estudios universitarios (Puede centrar su opinin en el factor tnico, de clase
social, de genero o de organizacin y administracin de la carrera)

Mis estudios en la universidad tendrn dos tipos de repercusiones, el primero ser el


en mbito laboral, el segundo un mbito social y de ejemplo familiar.
Primeramente, en el mbito laboral, ya que actualmente estoy enraizado en la
enseanza y en conocimiento de tcnicas y teora en cuanto a la educacin me ayudara
bastante para poder mejorar mi trabajo y al mismo tiempo el nivel de servicio que doy.
El mejorar mi trabajo es muy importante para m ya que me he dado de cuenta que
cuando una persona acude a ti para recibir educacin, l esta poniendo su tiempo,
dinero, y su formacin en tus manos. Entonces lo menos que yo puedo hacer es dar un
buen servicio que compense todo lo mencionado anteriormente.
Por otro lado, estudiar en la universidad se da un diferente trato en la sociedad y
tambin me permite dar un ejemplo para mi familia. Dado en hecho de que empec a
trabajar antes de tener un titulo, me veo en la obligacin moral de obtener un titulo
universitario para poder situarme en la sociedad y tambin como lo he dicho
anteriormente, para mostrar a hermanos e hijos que obtener una profesin debe ser algo
totalmente comn y normal en nuestro entorno.

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