Manual do Aluno

Acupuntura

Material elaborado pela Direo e Coordenao da EBRAMEC

Direo Geral: Dr. Reginaldo de Carvalho Silva Filho
Coordenao Geral: Dr. Eduardo Vicente Jofre
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CIEFATO - Centro Internacional de Estudos de Fisioterapia, Acupuntura e Terapias Orientais

Bem Vindo Escola Brasileira de Medicina Chinesa

Parabns! Voc acaba de dar o primeiro passo em direo a uma promissora e significante
carreira, em um instituto educacional de alta qualidade. E eu gostaria, pessoalmente, de dar boas vindas a
todos vocs interessados em repartir seu tempo conosco, com o intuito de melhorar seus conhecimentos
na vasta extenso de teorias clssicas, comprovaes modernas, experincias e prtica da Medicina
Chinesa.
Neste momento inicial, gostaria de mencionar que a EBRAMEC a sigla de Escola Brasileira de
Medicina Chinesa, e que CIEFATO a sigla que significa Centro Internacional de Estudos de
Fisioterapia, Acupuntura e Terapias Orientais, associao mantenedora da EBRAMEC. Este nome foi
selecionado pelo fato de traduzir toda a ideologia da Instituio desde antes mesmo da sua fundao; ser
um centro de excelncia nacional, com acordo firmado com diferentes instituies educacionais de
diferentes pases, basicamente aqueles institutos que oferecem programas de Medicina Chinesa, que
poderiam auxiliar na melhora de nosso nvel. Vale ressaltar que a EBRAMEC Escola Brasileira de
Medicina Chinesa o nome empregado para o pedido de credenciamento junto ao MEC.
A EBRAMEC Escola Brasileira de Medicina Chinesa oferece para seus alunos, programas
educacionais que esto profunda e completamente inseridos no contexto da Medicina Chinesa, e que
tambm integram aulas das Cincias Ocidentais, visando uma importante complementao na formao
do profissional da rea da sade. Nossos programas sobre acupuntura tm por base e inspirao aqueles
oferecidos na China, Europa e Estados Unidos, obviamente adaptados para a realidade educacional
brasileira.
A EBRAMEC Escola Brasileira de Medicina Chinesa apesar de jovem, comparada histria da
Medicina Chinesa, conquistou respeito e representatividade no mercado atravs da oferta de nossos
cursos, fazendo com que tenhamos nos tornado um centro de referncia atuante em mbito nacional e
internacional, atravs de participao de congressos e simpsios.
Voc encontrar neste manual as informaes mais importantes para o seu percurso acadmico.
Nele encontram-se orientaes gerais quanto aos procedimentos administrativo-pedaggicos, calcadas na
legislao educacional vigente no pas. Por isso, t-lo em mos permitir a voc desfrutar da melhor
maneira este importante perodo de convvio acadmico.

Estou ansioso para te conhecer pessoalmente!

Sinceramente

Reginaldo de Carvalho Silva Filho

Diretor Geral da EBRAMEC

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Histrico
A EBRAMEC Escola Brasileira de Medicina Chinesa tem sua origem em sua instituio
mantenedora, o CIEFATO Centro Internacional de Estudos de Fisioterapia, Acupuntura e Terapias
Orientais, cuja histria teve incio no ano de 2001, com o objetivo de estabelecer-se como um centro para
troca de informaes, melhorias e crescimentos no campo das prticas complementares originadas na
Medicina Chinesa.
Desde a sua fundao o CIEFATO apresentou-se como um instituto educacional e provedor de
cuidados com a sade de iguais oportunidades, que no discrimina com base racial, cor, religio, sexo,
origem nacional, ancestrais, idade, status matrimonial, condio mdica, orientao sexual ou atividade
poltica em nenhuma de suas polticas ou prticas, estando totalmente comprometida com a proteo da
liberdade acadmica para questionamento e expresso da verdade em qualquer forma que esta possa ser
encontrada.
O CIEFATO, atravs de profissionais convidados, realizava ento cursos livres de educao
continuada na rea da sade, com destaque para tcnicas de massagem, como drenagem linftica, Shiatsu
(massagem tpica do Japo), Tui Na (massagem chinesa).
Os cursos de educao continuada do CIEFATO aos poucos foram se tornando mais e mais
conhecidos, atraindo estudantes de todo o territrio nacional. Alguns alunos vinham para aulas de
educao continuada aos finais de semana de locais a 920Km (Goinia, GO) retirar, 1.119Km (Porto
Alegre, RS) e at mesmo a 2.971Km (Belm, PA) retirar.
O CIEFATO iniciou suas atividades, no ano de 2001, na Rua Ti, 94, onde contava com 02
pequenas salas de aulas e um espao para atendimentos da populao. Com a constante busca por
melhores condies aos alunos e pblico externo, o CIEFATO passou sua estrutura para Rua Tobias
Barreto, 1243 / 1245, no bairro da Mooca. E agora, uma nova busca por melhoria e excelncia nos
atendimentos e servios prestados passamos a atender em nossa nova sede, maior e melhor, na Rua
Visconde de Parnaba, 2727, ainda na Zona Leste, Bresser Mooca.
No 2 semestre de 2005 os proprietrios e membros da diretoria do CIEFATO em reunio
ordinria resolveram iniciar uma nova fase do CIEFATO onde as aes deveriam ser estabelecidas em
trs setores, um educacional, um clnico e um de pesquisa, passando o CIEFATO a atuar como uma
associao, unindo os esforos e recursos, alterao esta confirmada em meados do 1 semestre de 2006.
O setor educacional passa ento a ser denominado EBRAMEC Escola Brasileira de Medicina
Chinesa contando com o CIEFATO como sua mantenedora. O setor clnico, local onde so oferecidos
atendimentos gratuitos ou a custos reduzidos para a populao geral, ficou estabelecido como Centro
Integrado de Acupuntura e Medicina Chinesa (CIAMEC) e o setor de pesquisas ficou estabelecido como
Centro Avanado de Pesquisas em Cincias Orientais (CAPCO), todos os setores diretamente interligados
com a EBRAMEC.
No Brasil, no final do ano de 2004, o CIEFATO firmou um importante convnio de parceria de
ensino e uso de marca com o IMAM Instituto Mineiro de Acupuntura e Massagens e com o INCISA
Instituto Superior de Cincias da Sade e atravs desta parceria trouxemos alguns cursos desta
instituio para So Paulo.
Em maio de 2007, foi firmado um novo convnio de parceria educacional e uso de marca com a
FAATESP Escola de Tecnologia lvares de Azevedo. Em 2010, o convnio foi firmado com a
FACEAR Faculdade Educacional de Araucria.
Em 2012, foi estabelecida uma nova parceria, agora com a Faculdade FACEI, com objetivo
principal de oferecer cursos de Ps Graduao Lato Sensu na rea da Sade (biolgica) em todo o Brasil,
focando principalmente as reas da Medicina Chinesa (destacando a Acupuntura, Fitoterapia Chinesa,
Massoterapia Chinesa) e Terapias Complementares (Integrativas). E desde 2010 vem buscando as
adequaes e preparos para o credenciamento junto ao MEC.

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Localizao
A EBRAMEC Escola Brasileira de Medicina Chinesa est localizada na Rua Visconde de
Parnaba, 2727 no Bairro da Mooca, na capital do Estado de So Paulo. Esta localizao permite um fcil
acesso para os alunos das mais diversas regies pela proximidade com a Estao Bresser do Metr, alm
das linhas de nibus que passam nas proximidades da escola.

Misso
A Misso da EBRAMEC Escola Brasileira de Medicina Chinesa :
ensinar e treinar indivduos nas prticas clnicas das terapias orientais,
proporcionando uma viso das tcnicas da Medicina Oriental como complementares,
integrativas, e no como alternativas com relao medicina ocidental.

Objetivos
Os objetivos da EBRAMEC Escola Brasileira de Medicina Chinesa so:
I. Fornecer um programa de estudo nas teorias e prticas da Medicina Chinesa segundo as
tradies Chinesas, Japonesas e Coreanas;
II. Fornecer conhecimentos elementares de procedimentos para diagnstico e tratamentos segundo
a Medicina Ocidental que so essenciais para um praticante de Medicina Chinesa;
III. Habilitar profissionais de nvel tcnico na rea da Sade;
IV. Promover cursos livres extra-curriculares, oferecendo mecanismos para a educao continuada;
V. Promover cursos de especializao para pessoas graduadas na rea da Sade;
VI. Promover uma melhora na qualidade da sade pblica da populao atravs dos ambulatrios
para prtica clnica dos alunos, com atendimentos a custos reduzidos;
VII. Incentivar pesquisas que beneficiem a profisso do acupunturista e que visem uma inter-relao
entre as Medicinas Ocidental e Medicina Chinesa;
VIII. Buscar a regulamentao da profisso de acupunturista;
IX. Firmar convnios com outras instituies educacionais, nacionais ou internacionais, objetivando
um enriquecimento cultural, tcnico e/ou educacional da EBRAMEC Escola Brasileira de Medicina
Chinesa, e das terapias orientais como um todo no Brasil.

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Motivos para voc ter escolhido a EBRAMEC

1. Professores constantemente atualizados, com experincia clnica e cientfica, especialistas,
mestres e doutores;
2. Contedo desenvolvido atravs de problematizao temtica e envolvimento dos docentes do
programa do curso. Desenvolvimento de material didtico prprio para aulas bsicas, avanadas e de
aprofundamento;
3. Experincia acadmica na promoo e divulgao de tcnicas tradicionais e modernas, algumas
com pouca difuso no Brasil, at ento;
4. Instituio com Departamento de pesquisa prprio (CAPCO) com profissionais que orientam os
alunos na produo de seus trabalhos de concluso de curso, artigos cientficos, preparao de materiais
para envio para congressos, simpsios e revistas cientficas;
5. Instituio com relevante produo de trabalhos cientficos, com constante publicao cientfica e
participao, seja com apresentao de psteres, seja com apresentaes orais, em congressos, simpsios
e eventos, nacionais e internacionais, atravs de estudos e trabalhos de alunos e professores;
6. Instituio com Departamento clnico prprio (CIAMEC), que oferece oportunidade aos alunos
para a vivncia prtica do contedo aprendido nos cursos, assim como oferece comunidade geral a
oportunidade de se beneficiar dos resultados das tcnicas aplicadas atravs de ambulatrios gerais e
ambulatrios especficos;
7. Ambulatrios especficos voltados pesquisa cientfica e ampliao do conhecimento e promoo
das tcnicas da Medicina Chinesa;
8. Biblioteca especializada com os mais relevantes textos relacionados com as teorias e prticas da
Medicina Chinesa, em portugus e outros idiomas, incluindo importantes textos clssicos que formam as
bases para o aprendizado da Medicina Chinesa;
9. Vasta coleo de artigos cientficos relacionados com a prtica da acupuntura e tcnicas da
Medicina Chinesa permitindo a constante atualizao dos alunos e do corpo docente, alm da assinatura
de importantes revistas cientficas como:
a. Fisioterapia Brasil,
b. American Journal of Chinese Medicine,
c. Journal of Traditional Chinese Medicine (verso espanhola);
d. The Lantern a Journal of Traditional Chinese Medicine;
e. Journal of Chinese Medicine;
f. NAJOM North American Journal of Oriental Medicine.
10. Sala de estudos com computador com total acesso a internet, visando integrao das informaes
e o acesso a base de dados cientficos como: BIREME e PUBMED;
11. Sala de informtica com 25 computadores para utilizao dos alunos em aulas especiais ou mesmo
para estudos direcionados;
12. Instituio com importantes parcerias e reconhecimentos internacionais como:
a. Shandong University of Traditional Chinese Medicine (China);
b. Jiangxi Univeristy of Traditional Chinese Medicine (China);
c. Five Branches Institute, Clinic & Collefe of Traditional Chinese Medicine (Estados Unidos);
d. Fundacin Europea de Medicina Tradicional China (Unio Europia, Espanha);
e. World Federation of Chinese Medicine Societies WFCMS (China);
f. World Federation of Acupuncture Societies WFAS (China);
g. Asociacin de Medicinas Tradicionales (Argentina);
h. China Beijing International Acupuncture Training Center (China).
i. Guangzhou University of Chinese Medicine (China).
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13. Instituio com Importantes parcerias e reconhecimentos Nacionais:

a. Sindicato dos Acupunturistas e Terapias Orientais de So Paulo SATOSP;
b. Faculdade Einstein FACEI;
c. Associao de Medicina Chinesa e Acupuntura do Brasil AMECA.
14. Instituio com representao para o Brasil da verso espanhola do Journal of Traditional Chinese
Medicine, mais importante e conhecida revista cientfica da rea;
15. Certificado de Concluso emitido pela Escola Brasileira de Medicina Chinesa;
16. Certificado de Concluso de Ps Graduao Lato Sensu nos cursos da FACEI

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Departamentos Educacionais
Direo Geral: Dr. Reginaldo de Carvalho Silva Filho
Diretor Acadmico: Dr. Eduardo Vicente Jofre

rea Chinesa
Departamento de Acupuntura e Moxabusto Zhen Jiu
o Consultor Tcnico Internacional: Dr. Han Zhao Cheng (Shandong, China)
o Consultor Tcnico Internacional: Dr. Wang Zhao Yang (Beijing, China)
o Chefe: Dr. Reginaldo de Carvalho Silva Filho

Departamento de Fitoterapia Chinesa Zhong Yao

o Consultora Tcnica Internacional: Dra. Yi Li Ying (China)
o Chefe: Dr. Woosen Ur

Departamento de Massoterapia Chinesa Tui Na

o Consultor Tcnico Internacional: Dr. Ji Yuan (China)
o Chefe: Alexandre Morais
Departamento de Artes Corporais Chinesas Qi Gong
o Consultor Tcnico Internacional: Dr. Han Zhao Cheng (China)
o Chefe: Paulo Minoru Minazaki Junior

rea Japonesa
Sociedade Harikyu do Brasil Acupuntura e moxabusto
o Chefe: Paulo Henrique (PH)

Departamento udio Visual

o Chefe: Fbio Fonseca

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Grupos de Estudo
Um importantssimo diferencial da EBRAMEC Escola Brasileira de Medicina Chinesa so os
grupos de estudo que so mantidos e coordenados por nosso Diretor Geral, Dr. Reginaldo Filho, para
possibilitar a troca de informaes e constante atualizao dos alunos, ex-alunos e professores.
Atualmente so trs grupos de estudos que so mantidos:
- Grupo para discusso de Casos Clnicos: Encontro para anlise de casos clnicos trazidos pelos
alunos, onde os mais diversos sintomas so analisados, as informaes relacionadas com a Medicina
Chinesa so extradas e as possibilidades teraputicas so discutidas, enfatizando a seleo e combinao
dos pontos de acupuntura. Grupo aberto para todos os alunos e interessados;
- Grupo para discusso de Pesquisas Cientficas: Encontro para a leitura e anlise crtica de pesquisas
cientficas atuais, que so publicadas pelo mundo, sendo traduzidas para o portugus para a extrao e
interpretao dos dados mais relevantes, buscando sempre a aplicao destas informaes na prtica
clnica dos profissionais. Grupo aberto para todos os alunos e interessados;
- Grupo para discusso de Textos Clssicos: Encontro para leitura, traduo, interpretao, discusso e
anlise de trechos ou captulos de textos Clssicos da Medicina Chinesa, com destaque para a grande obra
Huang Di Nei Jing (Clssico Interno do Imperador Amarelo). Grupo fechado para alunos avanados,
professores, sempre mediante convite.

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Estrutura Fsica
A EBRAMEC Escola Brasileira de Medicina Chinesa, em sua sede na cidade de So Paulo,
possui uma estrutura completa que possibilita uma adequada formao profissional aos seus alunos, com
integrao total entre os aspectos tericos e prticos.
Para o ano de 2011, a estrutura fsica da EBRAMEC Escola Brasileira de Medicina Chinesa,
incluindo o Centro Integrado de Acupuntura e Medicina Chinesa CIAMEC para as atividades prticas,
est passando por importantes reformulaes e ampliaes, incluindo total acessibilidade a cadeirantes:
Sala de aula 01: capacidade para 60 alunos;
Sala de aula 02: capacidade para 50 alunos;
Sala de aula 03: capacidade para 60 alunos;
Sala de aula 04: capacidade para 50 alunos;
Sala de aula 05: capacidade para 20 alunos;
Sala de aula 06: capacidade para 30 alunos;
Sala de aula 07: capacidade para 40 alunos;
Sala de aula 08: capacidade para 50 alunos;
Auditrio multiuso: capacidade para 180 pessoas;
Auditrio multiuso: capacidade para 100 pessoas;
Biblioteca: integrada sala de estudos para a consulta de livros;
Sala de estudos: para estudo individual e em grupo com acesso a internet;
Laboratrio de Prticas Teraputicas I: ambulatrio geral com 15 leitos;
Laboratrio de Prticas Teraputicas II: ambulatrios especficos com 10 leitos
Sala dedicada a atendimentos individuais;
Laboratrio de Anatomia;
Laboratrio de Matria Mdica Chinesa: apresentao de mais de 400 substncias;
Banheiros masculinos, femininos e adaptados a cadeirantes e todos os andares;
Cafeteria dedica ao corpo docente e discente;
Sala de professores;
Sala de Coordenao;
Sala do Departamento Administrativo e Financeiro;

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Biblioteca
A biblioteca, em So Paulo, da EBRAMEC Escola Brasileira de Medicina Chinesa possui uma
excelente quantidade de livros, com mais de 2500 diferentes ttulos, contendo livros com temas
relacionados aos mais diversos aspectos filosficos, tericos e prticos das tcnicas, mtodos e
procedimentos relacionados com a Medicina Chinesa, com destaque para os ttulos relacionados com a
acupuntura, dentre outras obras referentes aos mais diversos aspectos da Medicina Tradicional Oriental,
alm dos ttulos relacionados com anatomia, fisiologia, patologia, diversos aspectos da fisioterapia, ramos
do direito, dentre outros.
Nossa biblioteca possui ttulos em portugus, ingls, espanhol, chins, japons, entre outros com o
intuito de trazer aos estudantes brasileiros a oportunidade de entrar em contato com diferentes materiais
que normalmente poderiam levar muito tempo para serem traduzidos para o portugus, que se somam s
centenas de artigos cientficos diretamente relacionados com diversos aspectos da Medicina Tradicional
Oriental, Acupuntura e Fisioterapia, atravs de revistas e jornais cientficos e recentes pesquisas em
materiais nacionais e internacionais.
Alm dos livros, a biblioteca da EBRAMEC Escola Brasileira de Medicina Chinesa oferece
vrios outros tipos de materiais, como CD-rooms, VCDs, fitas de vdeo, jornais e revistas, mapas de
acupuntura e assim por diante. Ns possumos uma cpia em VCD do mais completo material em vdeo
de Medicina Chinesa, Acupuntura, produzido com o auxlio de alguns dos mais eminentes praticantes do
perodo contemporneo. Nossa videoteca inclui importantes ttulos como presenas internacionais em
congresso, analgesia por acupuntura, prtica de Qi Gong e demonstraes de terapias manuais.
Nossa biblioteca tambm oferece uma importante coleo de artigos cientficos, alguns antigos e
outros muito recentes, sobre pesquisas conduzidas por todo o mundo. Estes artigos so na grande maioria
das vezes sobre Medicina Chinesa, porm alguns outros sobre fisioterapia, somando um total de
aproximadamente 2000 artigos diferentes, sendo a maioria em ingls, vindo da China, Estados Unidos,
Inglaterra, Irlanda, Holanda e Cuba.
A EBRAMEC Escola Brasileira de Medicina Chinesa possui importantes assinaturas e um
grande nmero de artigos da: Revista Paulista de Acupuntura, Journal of Traditional Chinese Medicine,
Fisioterapia Brasil, Journal of Chinese Medicine e Shanghai Journal of Traditional Chinese Medicine.
Isto um modo muito importante para manter-se a atualizao com todas as descobertas, estudos, teorias
e pesquisas, de modo que nosso corpo docente possa passar informaes atualizadas para os alunos, e
desta forma eles podem ter a oportunidade de tornarem-se profissionais de acupuntura altamente
qualificados.
A biblioteca funciona em amplo horrio permitindo acesso a todos os alunos, podendo o aluno ter
acesso a seu acervo bibliogrfico fora do seu perodo de aula. Ressalta-se que at o presente momento no
permitida a retirada de livros da escola, no entanto livre a consulta para estudo e pesquisa.
O uso da biblioteca aberto a todos os alunos e interessados para que possam consultar e ler
livremente os livros nas dependncias da prpria biblioteca.

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EBRAMEC pelo Brasil

Com o objetivo de ensinar e promover a Medicina Chinesa e suas ramificaes para um nmero
cada vez maior de pessoas, provendo suas informaes e possibilidades teraputicas para as mais distintas
localidades do Brasil, a EBRAMEC Escola Brasileira de Medicina Chinesa tem promovido importantes
parcerias em diferentes Estados do Brasil.
Cada uma das parceiras, em suas cidades, possuem um coordenador local que promove os cursos,
passando adiante as informaes relativas s atividades da EBRAMEC Escola Brasileira de Medicina
Chinesa, com destaque para os cursos de Formao, de Ps Graduao e de Extenso ou Educao
Continuada.
Atualmente destacam-se as seguintes parcerias, que atuam como filiais, representantes, da
EBRAMEC Escola Brasileira de Medicina Chinesa:

Campinas, SP
Cuiab, MT
Curitiba, PR
Indaiatuba, SP
Manaus, AM
Maring, PR
Rio de Janeiro, RJ
Pelotas, RS
Porto Alegre, RS
Santo Andr, SP
Santos, SP
So Gonalo, RJ
Sorocaba, SP
Teresina, PI
Vila Velha, ES

* Novas parcerias podem ser firmadas sem prvio aviso, assim como as atuais podem ser alteradas,
sem prejudicar o bom andamento dos cursos.

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Matrcula
A matrcula, ato formal de ingresso nos cursos e de vinculao EBRAMEC Escola Brasileira
de Medicina Chinesa, realiza-se na Secretaria, e, via de regra, em prazos estabelecidos no calendrio
acadmico.
A matrcula somente efetivada mediante o pagamento de uma taxa, previamente estabelecida
para cada curso e, somente assim, a vaga do aluno passa a estar garantida.
No ato da Matrcula cobrado tambm uma pequena taxa j para a emisso da carteira estudantil.
O perodo de matrcula para os cursos extensivos oferecidos pela EBRAMEC Escola Brasileira
de Medicina Chinesa sempre no incio de cada semestre atendendo-se existncia de vagas,
compatibilidade de horrios e pr-requisitos. No h re-matrcula no decorrer do curso.
concedido o trancamento de matrcula para efeito de manter o aluno com sua vinculao
EBRAMEC Escola Brasileira de Medicina Chinesa. O trancamento concedido, dentro dos prazos
previstos no calendrio acadmico, por tempo expressamente estipulado no ato, que no pode ser superior
a dois anos, includo aquele em que foi concedido, ficando o aluno responsvel pelos encargos financeiros
assumidos at o ms da solicitao do trancamento.
Documentao necessria para a matrcula:
2 Fotos 3x4
2 cpias simples da Carteira de Identidade (RG);
2 cpias simples do CPF;
2 cpias simples do Certificado de Ensino Mdio;
2 cpias simples do Certificado e/ou diploma de Ensino Superior (caso seja graduado em nvel superior);
2 cpias simples do Histrico Escolar;
2 cpias simples de Comprovante de Residncia;
2 cpias simples do Ttulo de Eleitor;
2 cpias simples da Certido de Nascimento ou Casamento.

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Pagamentos Regulares
Matrcula
A matrcula somente efetivada mediante o pagamento de uma taxa, previamente estabelecida.
So oferecidos descontos que regridem ao passo que se aproxima a data de incio do curso. A matrcula
pode ser paga diretamente na escola ou atravs de depsito bancrio.

Curso
O aluno compromete-se a pagar o valor total do curso de forma integral, podendo faz-lo atravs
de 03 formas bsicas, tendo sempre por base o valor integral do curso, estabelecido antes de seu incio e
devidamente informado aos alunos no contrato:
I- Antecipada e integralmente mediante um nico pagamento antes do incio das aulas, com
desconto de 15% sobre o valor total do curso;
II- Atravs de boletos bancrios, com vencimento no dia 07 (sete) de cada ms, sem desconto e
aps o dia 07 ter acrscimo de juros e mora.
III- Atravs de boletos bancrios com desconto especial se pago at o dia 05 de cada ms sobre
o valor total.

Pagamentos Especiais
Avaliaes
O aluno que faltar em uma avaliao, agendada com antecedncia, e no apresentar justificativa
por escrito / atestado at 05 dias teis aps a data da avaliao dever pagar uma taxa de R$ 100,00 (cem
reais) para nova avaliao, a mesma ser realizada no dia da prova do semestre seguinte, com exceo da
prova final (4 Semestre) que devera ser agendado.
No h processo de recuperao para a avaliao final. Devendo o aluno pagar uma taxa de R$
100,00 (cem reais) para nova avaliao e agendar uma nova data em caso de reprovao.

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Faltas e Frequncias
A frequncia de aulas obrigatria conforme o que dispe o 3 pargrafo do Artigo 47 da Lei
9.394/96 de 20/12/1996 Lei de Diretrizes e Bases da Educao. exigida a freqncia mnima igual ou
superior a 75% das aulas lecionadas. Casos especiais so informados no incio do curso.
Alunos matriculados nos cursos que se realizam com aulas 01 final de semana por ms devem
participar de 100% dos encontros mensais. Para tanto, poder assistir aulas, em casos especiais, em uma
turma diferente daquela em que se encontra matriculado. Caso a falta no seja informada com
antecedncia, o aluno dever pagar um valor referente a 25% do valor regular (sem desconto) do curso,
como taxa de aula substitutiva.
Recomenda-se, portanto, manter rigoroso controle da freqncia de modo a evitar que seja
ultrapassado o limite permitido de ausncias.
De acordo com a atual legislao do Ensino Superior Brasileiro, inexiste abono de faltas a no ser
nos casos excepcionais previstos em lei. As nicas excees contempladas so relativas ao Servio
Militar e participao de estudantes em congressos cientficos e competies artsticas ou desportivas de
mbito nacional e internacional, e devidamente comprovada.
Os demais casos, tais como: trabalho extra, consultas mdicas e odontolgicas, perodos curtos de
incapacidade fsica, encontram-se amparados pelos 25% de faltas permitidas por lei.
Os alunos que estiverem incapacitados fisicamente ou que sejam portadores de doenas infecto-
contagiosas e, portanto, impossibilitados de freqentar aulas, esto amparados pelo Decreto Lei n
1.044/69, que prev a possibilidade de o aluno fazer uma compensao da ausncia s aulas, por meio de
exerccios domiciliares, com acompanhamento da escola, sempre que compatveis com o seu estado de
sade e as possibilidades do estabelecimento.
A durao desse regime didtico de exceo no poder ultrapassar o mximo admissvel para a
continuidade do processo pedaggico de aprendizagem: mnimo de 15 dias e mximo 3 meses.
ATENO:
Os exerccios domiciliares compensam somente a ausncia das aulas, devendo o aluno
beneficiado submeter-se s avaliaes, conforme determinado pelo Regimento da Escola.

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Avaliao
Tendo em mente as novas metas do Ministrio da Educao, onde os cursos devem estar voltados
para competncias, a EBRAMEC Escola Brasileira de Medicina Chinesa adota uma metodologia
pedaggica dinmica visando que todos os alunos possam ao completar o curso, terem aprendido
realmente as informaes passadas no decorrer do curso.
Partindo desse entendimento, a avaliao deixa de ser um momento isolado para ser um processo
que envolve todos os aspectos da formao do aluno, ou seja, toda a prtica pedaggica vivenciada na
escola.
Essa concepo de avaliao impe ao professor a necessidade de adotar diversos instrumentos e
tcnicas de avaliao que estejam vinculadas natureza do curso: atividades prticas, trabalhos de
pesquisa, relatrios, provas escritas, estudo de caso, auto-avaliao, etc.
Dessa forma, a avaliao do aluno dever: ocorrer de maneira contnua e progressiva, abrangendo
todos os momentos do curso; envolver os mltiplos aspectos expressos nas competncias (saberes,
habilidades e valores) bem como, as competncias descritas no perfil do curso.
Ao trmino do cumprimento da carga horria de cada uma das disciplinas o professor, atravs dos
instrumentos de avaliao por ele determinados, ir atribuir uma mdia que ser extrada da mdia
aritmtica das notas obtidas pelo aluno na(s) disciplina(s), variando dentro de uma escala de 0 (zero) a 10
(dez). Com aproveitamento entre 0 (zero) e 100 (cem) por cento. Aps a obteno da mdia numrica, aos
discentes sero atribudos os conceitos TIMO, para desempenho igual ou superior a 90%; BOM, 89% a
70%; SATISFATRIO, 69% a 60%; INSATISFATRIO, desempenho abaixo de 60%.
Ressalte-se que as dificuldades de aprendizagem do aluno devero ser identificadas ao longo do
processo ensino-aprendizagem e devero ser trabalhadas paralelamente, possibilitando ao aluno a reviso
das competncias no desenvolvidas e conseqentemente a aquisio de novos desempenhos.
O aluno que no desenvolver todas as competncias presentes ser considerado reprovado, ficando
assegurada, no prazo mximo de um ano, a matrcula em etapa correspondente s competncias no
atingidas. Caber escola possibilitar os meios para prosseguimento dos estudos.
Alm das disciplinas com aulas presenciais, h algumas temticas que sero desenvolvidas
mediante estudo distncia, atravs da leitura de material oferecido pela escola, cuja comprovao de
conhecimento ser feita mediante uma avaliao presencial previamente agendada.
Independentemente das avaliaes de cada disciplina, por qualquer que seja o mtodo selecionado
pelo docente responsvel por ela, os alunos dos cursos extensivos devem cumprir ao menos duas
avaliaes de contedo anualmente.
As avaliaes do Trabalho de Concluso de Curso e da prtica supervisionada so apresentadas no
tpico especfico sobre o tema.

ATENO:
O aluno que faltar em uma avaliao e no apresentar o atestado, dever pagar a taxa de R$
100,00 (Cem reais) por cada prova perdida. A mesma ser realizada no dia da prova do semestre seguinte,
com exceo da prova final (4 Semestre) que devera ser agendado.
No h processo de recuperao para a avaliao final, devendo o aluno pagar uma taxa de R$
100,00 (Cem reais) para nova avaliao e agendar uma nova data em caso de reprovao.

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Trabalho de Concluso de Curso TCC

O Trabalho de Concluso de Curso parte integrante e obrigatria de todos os cursos extensivos
da EBRAMEC Escola Brasileira de Medicina Chinesa. O aluno pode entregar o trabalho na forma de
monografia ou na forma de artigo cientfico, no entanto ambas as modalidades exigem a entrega de um
resumo estruturado, j preparado para envio a congressos, simpsios e similares.
O aluno deve estar atento s Normas Gerais" do Trabalho de Concluso de Curso, que esto
disponveis em nosso site para download, devendo segui-las fielmente, assim como as demais regras
estabelecidas nos roteiros mnimos (todos disponveis para download em nosso site).
Ao ler o material disponibilizado e preparar o projeto, o aluno deve envi-lo para apreciao e
aprovao junto ao Comit de tica, atravs do e-mail tcc@ebramec.com.br somente aps a aprovao
iniciar a execuo do mesmo.
O trabalho de concluso de curso dever ser entregue pelo aluno Direo da escola, que
agendar uma apresentao do mesmo, na forma oral ou pster, a critrio da direo. A apresentao do
trabalho ser avaliada por membros do corpo docente da EBRAMEC Escola Brasileira de Medicina
Chinesa que podem indicar conceitos timo, Muito Bom, Bom e Insuficiente, de acordo com a prpria
apresentao do mesmo.
Seqncia bsica para execuo do Trabalho de Concluso de Curso:
Ler as Normas Gerais;
Selecionar um tema de maior interesse;
Selecionar ou solicitar um orientador;
Elaborar um projeto de pesquisa;
Enviar o projeto de pesquisa para o Comit de tica;
Aguardar a resposta e fazer os ajustes no projeto de pesquisa, de acordo com recomendaes do
Comit de tica (quando exigido por este);
Executar a pesquisa;
Encontrar-se, comunicar-se, com seu orientador periodicamente;
Elaborar o relatrio da pesquisa em forma de monografia ou artigo cientfico;
Preparar o resumo do Trabalho de Concluso de Curso de forma estruturada;
Entregar o Trabalho de Concluso de Curso com encadernao em espiral para avaliao;
Aguardar a resposta e providenciar possveis correes;
Preparar-se para apresentao do Trabalho de Concluso de Curso (forma oral ou pster);
Entregar o Trabalho de Concluso de Curso corrigido com encadernao simples (1 cpia) e em
capa dura verde escuro escrito em dourado (1 cpia) e CD (Word);
Apresentar o Trabalho de Concluso de Curso em uma das duas datas anuais, pr-estabelecidas.

Todas as etapas acima devem ser cumpridas. Apesar de aparecerem em grande quantidade, muitas
das etapas acima so extremamente rpidas e simples.

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Prtica Supervisionada
Esta a parte do curso onde o aluno coloca em prtica todos os conhecimentos obtidos durante as
aulas tericas do curso atravs do acompanhamento e atendimento de pacientes, devendo ser cumprido de
forma gradual e seqencial. Cada curso apresenta uma carga horria especfica e obrigatria de prtica.
No curso regular de Acupuntura (Formao e Ps-graduao) a prtica ambulatorial deve ser
cumprida da seguinte maneira:
Observao e Acompanhamento (50 horas)
Acompanhamento, avaliao e atendimento direcionado (175 horas)
Atendimento direcionado e independente (275 horas)
Ainda com relao carga horria das atividades prticas, os alunos do curso regular de
acupuntura devem cumprir ao menos 75% (375 horas) das atividades no ambulatrio geral de acupuntura,
podendo cumprir a carga horria restante em nossos outros ambulatrios especializados, especficos,
como de Medicina Chinesa Esttica, Cromopuntura, Distrbios de Sono, Portadores de Esclerose
Mltipla, Microssistemas, dentre outros que podem vir a ser formar.
Recomenda-se que o aluno inicie as atividades prticas a partir do 7 ms de curso, onde j teve as
aulas de teorias de base e noes sobre o diagnstico da Medicina Chinesa.
A Prtica Supervisionada foi planejada de modo que os alunos possam aplicar as teorias de modo
gradativo, iniciando com observao da atuao do supervisor de ambulatrio, em seguida passando para
uma etapa de prtica direcionada, passando para prtica com superviso parcial, chegando at uma etapa
final de prtica com superviso indireta.
Atravs destes nveis de superviso descritos, desde aquele onde o aluno praticamente apenas
segue os passos do supervisor, observando suas atitudes, at um nvel onde o aluno executa praticamente
todas as etapas do atendimento, apenas reportando ao supervisor aquilo que faz, entre estes dois nveis
opostos, os alunos passam pelo nvel de prtica direcionada onde realiza o diagnstico e prescreve os
pontos de acupuntura mais indicados para o paciente e no nvel de superviso parcial, onde o aluno chega
at a agulhar sob a anlise do supervisor.
Ao chegar para a prtica supervisionada o aluno dever assinar a sua presena em livro de estgio
dedicado e especfico, marcando o dia e o horrio de chegada na frente da pessoa responsvel pela
recepo no momento.
Cada participao do aluno no ambulatrio ser computada como 5 horas de atividades prticas,
quando as mesmas forem realizadas no local principal, via de regra, as dependncias da EBRAMEC
Escola Brasileira de Medicina Chinesa. A participao do aluno em atividades prticas realizadas pela
EBRAMEC Escola Brasileira de Medicina Chinesa em locais diferentes, tambm contaro como 5
horas de atividades prticas.
O supervisor fica responsvel pela avaliao do aluno que ser feita atravs da convivncia, dos
conhecimentos prticos demonstrados, da capacidade de analisar as informaes colhidas do paciente e
transform-las em estratgias de tratamento, alm de analisar a conduta do aluno com relao aos demais
alunos, com relao aos pacientes e com relao s determinaes do prprio supervisor.
O Supervisor dever apresentar relatrios com as avaliaes dos alunos no final de cada etapa do
curso. A Prtica Supervisionada ser realizada no decorrer do curso em local adequado indicado pela
escola. O supervisor a pessoa responsvel pela indicao da competncia ou no para que o aluno passe
de uma etapa para outra. Somente esta indicao, do supervisor, pode fazer com que o aluno passe de uma
etapa para outra antes do cumprimento da carga horria mnima de cada etapa ou ainda que este seja
mantido em uma etapa por um perodo mais longo.
Para participar das atividades prticas, o aluno deve obrigatoriamente trajar roupas brancas ou
jaleco/avental branco, preferencialmente obtido na prpria escola com logo. Alm disso, o aluno deve
portar sua carteira estudantil em local visvel para a pronta identificao por parte do supervisor e dos
pacientes.
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Para a participao nas atividades prticas, o aluno no necessita trazer nenhum equipamento ou
instrumento diretamente associado com a Medicina Chinesa, como agulhas, sementes, copos de ventosa,
moxa, aparelhos de eletroacupuntura, etc; todo este material oferecido pela prpria escola para o bom
aproveitamento das atividades prticas. Exceo se faz em casos de ambulatrios especficos, como o de
Cromopuntura onde se recomenda que cada aluno traga a sua caneta estimuladora.

No decorrer da Prtica Supervisionada sero estas as capacidades profissionais especficas que o

aluno contemplar:
Identificar as distintas doenas, sobre a viso da Medicina Chinesa;
Diferenciar a Sndrome do paciente segundo a Medicina Chinesa;
Elaborar uma conduta de tratamento;
Avaliar a evoluo do tratamento e do paciente;
Participar de conferncias clnicas;
Manejar os implementos e materiais de Acupuntura;
Verificar requisitos mnimos para o bom funcionamento ambulatorial;
Identificar o papel do profissional de Acupuntura no tratamento e recuperao do paciente;
Preencher as fichas de anamnese e evoluo do paciente obedecendo aos critrios tcnicos;
Realizar as atividades de orientao educacional do paciente, de seus familiares, do pessoal de
servio e outros;
Participar da equipe multiprofissional de sade no desenvolvimento de suas atividades;

ATENO:
O aluno deve ainda estar atento ao fato que a carga horria cumprida em um curso no se
aplica para outro curso, no caso de um aluno estar matriculado em dois cursos ao mesmo tempo.
Desta forma, o aluno deve cumprir a carga horria estabelecida para cada um dos cursos.

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Certificados
Ao aluno que concluir com devido aproveitamento e freqncia o curso da EBRAMEC Escola
Brasileira de Medicina Chinesa, participar de no mnimo 05 eventos relacionados com a Medicina
Chinesa, alm de entrega e aprovao de um trabalho de concluso de Curso, ser entregue o Certificado.
Assim, para a obteno do certificado, sero conjugadas a avaliao das competncias e a
apurao da assiduidade, em conjunto com outros critrios gerais e alguns especficos de cada curso,
como descrito a seguir.
No certificado da EBRAMEC Escola Brasileira de Medicina Chinesa sempre constar logotipo e
identificao da escola, nome do aluno, nome do curso completado, nome e assinatura da coordenao
e/ou direo.
No verso do certificado, dever constar a lista das disciplinas, com suas respectivas cargas
horrias, assim como livro e pgina em que o certificado est registrado na sede da EBRAMEC Escola
Brasileira de Medicina Chinesa.

Resumo das exigncias para a obteno de certificados

O aluno ser considerado apto a receber um certificado da EBRAMEC Escola Brasileira de
Medicina Chinesa quando:
Completar todas as aulas programadas para o seu curso, com freqncia mnima de 75%
nas aulas (100% nas aulas tericas de final de semana);
Obtiver desempenho igual ou superior ao conceito Satisfatrio (acima de 60%) em todas as
disciplinas;
Obtiver desempenho igual ou superior ao conceito Bom (acima de 80%) na avaliao final;
Obtiver desempenho igual ou superior a timo (acima de 90%) em todas as etapas da
prtica supervisionada, aps ter cumprido a carga horria especfica do curso;
Participar de 05 eventos relacionados com a Medicina Chinesa no decorrer do curso
(Congresso, Workshop, Seminrio, Palestra...). No sendo obrigatria a participao em eventos da
prpria escola.
Mnimo de conceito Satisfatrio no Trabalho de Concluso de Curso;
No apresentar nenhuma pendncia de documentao na secretaria;

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Perfil profissional de concluso ACUPUNTURA

Estando o perfil profissional do acupunturista definido pelo Ministrio do Trabalho, transcreve-se
abaixo o trecho literal do documento oficial que trata do tema, onde a profisso de acupunturista se
encontra registrada na Classificao Brasileira de Ocupaes, CBO 3221-05 de 2002:
Descrio resumida: Realizam prognsticos energticos por meio de mtodos da Medicina Chinesa
para harmonizao energtica, fisiolgica e psico-orgnica; aplicam estmulos fsico-qumicos e tcnicas
corporais para tratamento de molstias psico-neuro-funcionais e energticas (acupunturista);
Condies gerais de exerccio: Atuam na rea da sade e servios sociais. So autnomos, trabalhando
por conta prpria, de forma individual, sem superviso. Executam suas funes em ambiente fechado e
em horrio diurno.
Descrio detalhada: Examina o paciente, verificando e interpretando os sintomas apresentados e
relacionando-os com outras caractersticas individuais, para decidir sobre os estmulos a aplicar;
procede aos toques necessrios, palpando reas especficas, para diagnosticar a disfuno orgnica e
localizar as regies a serem estimuladas; introduz agulhas em determinadas regies do corpo, para
promover a recuperao funcional dos rgos ou sistemas afetados. Pode provocar estmulos
necessrios, utilizando aparelhos que produzam calor (moxa) ou outros meios prescritos pela tcnica da
acupuntura
Documento do Ministrio do Trabalho, Classificao Brasileira de Ocupaes.
Alm do perfil mencionado acima para o acupunturista, o aluno ao completar o curso oferecido
estar habilitado para a utilizao das terapias orientais estudadas no decorrer do curso sempre visando o
bem estar do paciente, mediante a observncia das competncias profissionais gerais da rea da sade
descritas pela resoluo CNE/CEB 04/99.

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Cronograma Geral do Curso de Acupuntura

1 Etapa
Mdulo Manh Tarde
Sbado Fundamentos I Fundamentos I
Apresentao geral / Histrico e cultura Teoria do Yin e Yang
1 Domingo Fundamentos I Fundamentos I
Teoria dos Cinco Movimentos Substncias Vitais
Sbado Fundamentos II Fundamentos II
rgos e Vsceras rgos e Vsceras
2 Domingo Fundamentos II Fundamentos II
Etiologia Etiologia, Canais e avaliao
Sbado Diagnstico Diagnstico
I. Interrogatrio I. Interrogatrio
3 Domingo Diagnstico Diagnstico
I. Interrogatrio I. Palpao de pontos
Sbado Diagnstico Diagnstico
II. Inspeo face e lngua II. Inspeo face e lngua
4 Domingo Diagnstico Diagnstico
II. Palpao de pulso II. Palpao de pulso
Sbado Diagnstico Diagnstico
Sndromes I - Oito princpios Sndromes I - Oito princpios
5 Domingo Diagnstico Diagnstico
Sndromes I - Qi e Xue Sndromes I - Qi e Xue
Sbado Diagnstico Diagnstico
Sndromes II - Yin Sndromes II - Yin
6 Domingo Diagnstico Diagnstico
Sndromes II - Yang Sndromes II - Yang

2 Etapa
Mdulo Manh Tarde
Sbado Avaliao 1 semestre Biossegurana

7 Domingo Tcnicas de Agulhamento Tcnicas de Agulhamento

Sbado Tcnica de Tratamento Tcnica de Tratamento

Acupuntura auricular Acupuntura auricular
8 Domingo Tcnica de Tratamento Tcnica de Tratamento
Acupuntura auricular Acupuntura auricular

Sbado Introduo localizao de Pontos Localizao e funes dos pontos I

Pontos do Pulmo e Intestino Grosso
9 Domingo Localizao e funes dos pontos I Localizao e funes dos pontos I
Pontos do Estmago Pontos do Bao e tcnicas de manipulao
Sbado Localizao e funes dos pontos II Localizao e funes dos pontos II
Corao e Intestino Delgado Pontos da Bexiga
10 Domingo Localizao e funes dos pontos II Tcnicas bsicas de agulhamento II
Pontos do Rim Insero, tonificao e disperso

Sbado Localizao e funes dos pontos III Localizao e funes dos pontos III
Pericrdio e Triplo Aquecedor Vescula Biliar e Fgado
11 Domingo Localizao e funes dos pontos III Localizao e funes dos pontos III
Vaso Governador e Vaso Concepo Pontos extras
Sbado Localizao de pontos Tcnica de Tratamento
Grupos especficos de pontos
12 Domingo Tcnica de Tratamento Tcnica de Tratamento
Combinaes de pontos San Zhen Liao Fa/ Tcnica das 3 agulhas

Material para estudo distncia com posterior avaliao presencial:

Conceitos bsicos de anatomia e fisiologia Didtica do Ensino Superior

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3 Etapa
Mdulo Manh Tarde
Sbado Avaliao 2 semestre Metodologia da Pesquisa

13 Domingo Diagnstico Diagnstico

Aprofundamento Aprofundamento
Sbado Instrumentos auxiliares Instrumentos auxiliares
Uso, indicaes, tcnicas: Moxabusto, Gua Sha e Ventosa Uso, indicaes, tcnicas: Moxabusto, Gua Sha e Ventosa
14 Domingo Instrumentos auxiliares Instrumentos auxiliares
Uso, indicaes, tcnicas: Moxabusto, Gua Sha e Ventosa Uso, indicaes, tcnicas: Moxabusto, Gua Sha e Ventosa

Sbado Tcnica de Tratamento Tcnica de Tratamento

Utilizao do conceito de bipolaridade Canais Extraordinrios
15 Domingo Tcnica de Tratamento Tcnica de Tratamento
Canais Distintos Canais Tendino Musculares

Sbado Tcnica de Tratamento Tcnica de Tratamento

Artes Corporais Chinesas Terapias Manuais Orientais
16 Domingo Tcnica de Tratamento Tcnica de Tratamento
Fitoterapia Tradicional Chinesa Fitoterapia Tradicional Chinesa

Sbado Neurofisiologia Instrumentos auxiliares

Viso ocidental e relao com a oriental Laserpuntura: Uso, indicaes, tcnicas
17 Domingo Instrumentos auxiliares Instrumentos auxiliares
Eletroacupuntura: Uso, indicaes, tcnicas Ryodoraku: Uso, indicaes, tcnicas
Sbado Neuroanatomia Tcnica de Tratamento
Viso ocidental e relao com a oriental Acupuntura Craniana Chinesa
18 Domingo Tcnica de Tratamento Tcnica de Tratamento
Acupuntura Craniana Japonesa Acupuntura Craniana

4 Etapa
Mdulo Manh Tarde
Sbado Avaliao 3 semestre Tcnica de Tratamento
Koryo Sooji Chim
19 Domingo Tcnica de Tratamento Tcnica de Tratamento
Koryo Sooji Chim Koryo Sooji Chim
Sbado Psicologia Aplicada Psicologia Aplicada
Viso Ocidental e Oriental Viso Ocidental e Oriental
20 Domingo Acupuntura Aplicada Acupuntura Aplicada
Doenas psicobiolgicas Doenas psicobiolgicas

Sbado Acupuntura aplicada Ortopedia Acupuntura aplicada Ortopedia

21 Domingo Acupuntura aplicada Ortopedia Prtica em Acupuntura

Discusso de casos Clnicos
Sbado Acupuntura aplicada Reumatologia Acupuntura aplicada Reumatologia

22 Domingo Acupuntura aplicada Reumatologia Prtica em Acupuntura

Discusso de casos Clnicos
Sbado Acupuntura Aplicada Miscelnea Acupuntura Aplicada Miscelnea

23 Domingo Acupuntura Aplicada Miscelnea Prtica em Acupuntura

Discusso de casos Clnicos
Sbado Avaliao final Avaliao final

24
Apresentao de Monografia (opcional)

* Obrigatrio para todos os alunos. Datas fixadas antecipadamente.

*** Mdulo extra de reviso. Obrigatrio, porm dispensvel para graduados.
# Mdulos abertos oferecidos a no alunos tambm.
Cronograma de base. Pode sofrer alteraes em sua ordem de acordo com disponibilidade de professores ou a critrio da Direo.

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