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Plan de acompaamiento pedaggico para el fortalecimiento de capacidades de los

docentes de IE multigrado a nivel del acompaante pedaggico


I. Informacin general
UGEL: LA UNION
Nombre del acompaante: EDGAR GONZALES VARGAS
Docentes acompaados:

Apellidos y Distrito IIEE Condicin Rol (docente, Grado y N de Estudiantes a su Cargo TOTAL
N Nombres del (Nombrado/ Director/do
docentes contratado) cente) 1 2 3 4 5 6
acompaado
H M H M H M H M H M H M

01 Gamarra Charca 40515 Nombrado docente 3 7 4 7 21


Valencia na
Oscar

02 Soria Charca 40515 contrato docente 5 9 14


Mogrovejo, na
Vanesa

03 Garcia Charca 40515 nombrado docente 4 6 10


Espinal, Vani na

04 Mota Loaiza Charca 40515 nombrado docente 5 1 6


Osiris na

05 Cari Ortega Charca 40515 nombrado docente 4 6 10


Marivel na

06 Noa Charca 40546 nombrado Director/do 1 1 1 1 4


Cornejo, na cente
Salvador

07 Quispe Quechu 40555 nombrado Director/do 1 1 1 1 4


Flores alla cente.
Jhonny

II. Objetivos:

2.1. General
Desarrollar acciones de planificacin, ejecucin y sistematizacin de la informacin de los docentes acompaados y
directivos de las instituciones educativas rurales monolinges castellano focalizados; en relacin a su desempeo en la
prctica pedaggica en el MBDD.

2.2. Especficos
Analizar, organizar y determinar acciones para elaborar el Plan de trabajo de Acompaamiento Pedaggico.
fortalecer las competencias priorizadas del Marco del Buen Desempeo de los docentes acompaados de las
IIEE. Focalizadas.
3. Horas de fortalecimiento de capacidades solo para docente con aula a cargo.

Sub total de horas de


Horas de fortalecimiento de capacidades que

Tota de horas al ao
acompaamiento
reciben mensualmente los docentes

Setiembre

Diciembre
Estrategia

Noviembr
Octubre
Agosto
Marzo

Mayo

Junio
Abril

Julio

e
Observacin 5 5 5 5 5 5 5 5 5 45
Visitas con
asesora Asesora en su rol docente 0 3 3 3 3 3 3 3 0 21
personalizada
Recojo de informacin o balance 3 5 3 11 205
Grupos de interaprendizaje 4 4 4 4 4 4 4 4 32
Taller 48 48 96
Total de horas mensual 60 12 12 12 65 12 12 12 8 205
Periodo de ejecucin: del 01/03 al 16/12 del 2017

4. Horas de fortalecimiento de capacidades para docente que adems tienen el rol de director.

Sub total de horas de


Horas de fortalecimiento de capacidades que

Tota de horas al ao
acompaamiento
reciben mensualmente los docentes

Setiembre

Diciembre
Estrategia

Noviembr
Octubre
Agosto
Marzo

Mayo

Junio
Abril

Julio

e
Observacin 5 5 5 5 5 5 5 5 5 45
Asesora en su rol
Visitas con asesora 0 3 3 3 3 3 3 3 0 21
docente
personalizada
Recojo de informacin o
3 5 3 11
balance 213
Grupos de interaprendizaje 4 4 4 4 4 4 4 4
24
2 2 2 2
Taller 48 48 96
Total de horas mensual 60 14 12 14 69 12 14 12 8 205
Periodo de ejecucin: del 01/03 al 16/12 del 2017

5. Programacin1 de desempeos por cada docente acompaado

Visitas con asesora personalizada


Desempeos a trabajar
Setiembr

Noviemb
Octubre

Docente
Agosto
Mayo

Junio
Abril

Julio

re
e

Evala el
progreso de
los Promueve el
Gamarra Regula Regula
aprendizajes razonamiento, Participacin Maximiza Maximiza el
positivamente el positivamente el
Valencia para la creatividad en comunidades el tiempo tiempo
comportamiento comportamiento retroalimentar
Oscar y el de dedicado al dedicado al
de los de los a los pensamiento interaprendizaje. aprendizaje aprendizaje
estudiantes estudiantes estudiantes y
crtico
adecuar su
enseanza.
Soria
Mogrovejo,
Vanesa

1 En la programacin, se toma en cuenta las acciones que desarrollar el acompaamiento pedaggico, segn
cronograma a fin de asegurar la pertinencia de la asistencia tcnica.
Garcia
Espinal,
Vani

Mota
Loaiza
Osiris

Cari
Ortega
Marivel

Noa
Cornejo,
Salvador

Quispe
Flores
Jhonny

Desempeos a trabajar

Agosto

Setiem

Octubr
Estrategia

Novie
Mayo

mbre
Junio
Abril

Julio

bre

e
Evala el
progreso de
Manejo Propicia
los
de Relacin un
En su Participacin en aprendizajes
enfoque escuela, ambiente
rol Programacin Programaci comunidades de para adecuar
s y familia y de respeto
docent curricular n curricular interaprendizaje su enseanza
didctica comunida y
e . y para
s de las d proximida
retroaliment
reas d
ar a los
estudiantes
Disea de
manera
participativa
Grupos de
los
interaprendizaj Desmuestra
instruentos de
e conociemto
gestin
actualizado y
escolar
comprenssion
En su teniendo en
de las teoras
rol de cuenta las
y practicas
directo caracateristica
pedaggicas y
r s de su
de la
entorno
didctica de
institucional ,
als reas que
familiar y
ensea.
social
estableciendo
metasde
aprendizaje.
6. Programacin trimestral2/ de desempeos a trabajar en aula

I TRIMESTRE

ABRIL MAYO JUNIO


Desempe Conteni Desempe
Desempeo Indicadores Contenido Indicador Indicador Contenido
DOCENTE o do o
Evala el
Regula Implementa progreso
Realiza la
Regula el de los
Mecanismo positivam los
aprendizaj
retroalime
Regula comportamiento mecanismos ntacion de
positivos para ente el Normas es para
positivamente el y promueve el para regular el
retroalimen
acuerdo a
promover el comporta comportamien de las Retroalim
comportamiento respeto tar a los
promoviendo buen miento de to de los convive estudiante
necesidad entacion.
de los estudiantes, es de sus
las normas de comportamie los ncia sy
Oscar estudiantes utilizando estudiante
convivencia. nto. estudiante distintas
adecuar su
Gamarra s estrategias.
enseanza s .
Valencia .
Selecciona Maneja
de manera los
Conocimiento de Estartei Manejo d
Conoce los adecuada las procesos
las Estilos y Programac as y uso enfoques Procesos
estilos, ritmos e estrategias y pedagogi
caractersticas de ritmos de ion de y didctica pedagogic
intereses de sus materiaes a co en el
lso estudiantes y aprendizaje curricular material de las os.
estudiantes. utilizar en su desarroll
su contexto es, areas
Vanesa Soria sesin de o de sus
Mogrovejo aprendizaje. sesiones.

7. Programacin trimestral3/de desempeo para trabajar en el GIA

I TRIMESTRE
ABRIL MAYO JUNIO

Desempeo Indicadores Contenido Desempeo Indicador Contenido Desempeo Indicador Contenido


RED
Selecciona
de manera
Maneja los
Elabora sus pertinente Manejo de
enfoques de
programaciones Plan anual los Estndares enfoques y Enfoques
Programacin Programacin las reas en
curriculares de de aprendizajes de didcticas de las
curricular curricular el desarrollo
forma trabajo. que espera aprendizaje. de las reas.
de las
colegiada lograr con reas
sesiones.
sus
estudiantes.

8. Metas a lograr al finalizar el ao por cada docente del anexo 9

NOMBRE DE LOS DOCENTES/NIVEL DE


DESEMPEO DESEMPEO
Oscar Osiris Vani Salvador

2 El trimestre I se planifica despus de elaborar el informe diagnstico, el II trimestre se elabora en junio y el III trimestre
en setiembre.
NOMBRE DE LOS DOCENTES/NIVEL DE
DESEMPEO DESEMPEO
Oscar Osiris Vani Salvador
Propicia un ambiente de respeto y proximidad III III IV III
Regula positivamente el comportamiento de los estudiantes III IV IV III
Involucra activamente a los estudiantes en el proceso de aprendizaje IV III III IV
Maximiza el tiempo dedicado al aprendizaje III IV IV III
Promueve el razonamiento, la creatividad y el pensamiento crtico III III III III
Evala el progreso de los aprendizajes para adecuar su enseanza y para
III III IV IV
retroalimentar a los estudiantes
Ejecuta la sesin de tal manera que el propsito de la sesin es claro, las
actividades estn alineadas con el propsito, y realiza un cierre de la sesin IV IV III IV
que hace referencia a este.
Realiza uso pedaggico adecuado de los materiales de recursos. IV IV III IV
Caracterizacin del estudiante y su contexto III III IV III
Manejo de enfoques y didcticas de las reas IV IV III IV
Programacin curricular III III III III
Participacin en comunidades de interaprendizaje. III IV IV III
Relacin escuela, familia y comunidad III III IV III

9. Cronograma de las visitas en aula

Fecha de la visita
Nombres y apellidos de los docentes

Setiembr

Noviemb

Diciembr
Octubre
N UGEL IIEE

Agosto
acompaados

Mayo

Junio
Abril

Julio

re
e

e
01
Gamarra Valencia Oscar
LA UNION 40515
03 13 25 25 14 22 17 2

02
Soria Mogrovejo, Vanesa
LA UNION 40515
12 26 4 25 9 16 27 5

10. Cronograma de los GIA (Docente )

Fecha del GIA


Nombres y apellidos de los docentes

Setiemb

Octubre
Noviem
N UGEL IIEE

Agosto
acompaados
Mayo

Junio
Abril

Julio

bre
re
01
TODO LOS DIRECTORES
LA UNION. 40515
27 24 19 29 21 25 18

11. Cronograma de los GIA (Director)

Fecha del GIA


Nombres y apellidos de los
N UGEL IIEE
Octubre-
setiembr

noviemb
Agosto -

directores acompaados
Junio -
Abril -
mayo

julio

re
e

CON TODO LOS DOCENTES LA UNION 40515 24 19 21 25

12. Evaluacin: Se realiza de manera trimestral para monitorear el avance del desempeo del docente y de manera
mensual se realiza el seguimiento
13. Anexos:
Planificadores mensuales de las actividades a realizar durante el ao.
Planificacin de la visita diagnstica.
Informe diagnstico del acompaante.

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