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at::..wat""
I~!i1Iftoi:t'_~_.""v".._.,..., .

te presenter et presenter remplir un bulletin d'inscription


des amis te presenter (dire ou tu habites
faire I'inventaire de ta trousse
presenter ton kit de survie
l et avec qui: famille et animal
domestique)
presenter la famille de ton super
heros (dire ou il habite et avec qui:
famille et animal domestique)

__ u Ie verbe etre et les pronoms

I
Ie verbe s'appeler et les
pronoms personnels sujets personnels sujets je, tu, iIIelle
je, tu, il/etle les articles definls re, la, l', les
grammaire
I
les articles indefinis un,

I
Ie verbe avoir et les pronoms
une, des personnels sujets je, tu, il/elle
qui est-ce ? / c'est + nom propre I'expression ne pas avoir de
I
ies adjectifs possessifs men,

t ma.mes
moi/toi
qu'est-ce que c'est ?/ c'est un (e)

I'alphabet I'habitation
les nombres de 0 a 20 la famille
le...iq e
les adjectifs de couleur les animaux
Ie materiel scolaire

u/ou a/oi

~~

StJeer. ~ mon kit de survie Ie poster de mon super heros


~ prIDJef-

-.M! 1
civilisation
I
Zoom sur des mots francais Zoom sur les prenorns et les noms
francais les plus frequents

QURTRE
, Me!)

-~

-2mplir la fiche sante de ton ~ ecrire un menu equilibre

l
super heros et la presenter etparter de la nourriture
ecrire une liste de vetements et des boissons
oour preparer ton sac preparer une invitation et parler

l
ce voyage et la presenter des jours de la semaine, des
cresenter la tenue mois de l'annee et des activites
:e ton super heros presenter Ie mobile des goOts
de ton super heros

ces verbes en -er au singulier les verbes pouvoir, vouloir


':orme affirmative et forme et devoir au singulier (forme
-egative) affirmative et negative)
iIy a + partitifs (du, de la, de n
i
expression avoir mal au,
z /0, aux + partie(s) du corps et il n'y a pas de + nom
accord des adjectifs .on =je+ tu
-iasculln / ferninin - I
de nouveaux verbes en -er
:",gulier / pluriel) (detester, aimer, adorer)
"aut + nom ou verbe
~ "infinitif

=s parties du corps la nourriture et les boissons


::5 nombres de 21 a 69 lesjours de la semaine
::5 veternents les mois
-=s adjectifs de couleur quelques activites

I
?- on e ouvert/e ferrne

" .enue de mon super heros Ie mobile des goOts


de mon super heros

:.:~ .., sur les aduItes


"= ecole

C:f'lG
-Be
FG
JK
o Q
ST
yz
Lundi Mardi Mercredi Jeudi
Salut les amis !

Comment tu t'appelles ?
Je m'appelle Youssou et elle s'appelle Lea.
Elle s'appelle Manon et ils'appelle Thomas.
Tu t'appelles Youssou, elle s'appelle Lea.
Elle s'appelle Manon, il s'appelle Thomas.
n s'appelle Youssou, elle s'appelle Lea.
Elle s'appelle Manon, il s'appelle Thomas.
Au revoir !Au revoir les amis !
Au revoir ! Au revoir, c'est fini !
o

m Observe
U les documents.

m
_Ie
Ecoute et montre
document.

Dans ce dossier, tu pourras : Tu vas apprendre :


te presenter et presenter .le verbe eappeler et les sujets je, tu . il / elle
trois amis les articles indefinis un , une , des
faire l'inventaire de ta trousse l'alphabet
presenter ton kit de survie les nombres de 0 a 20
en frenceis des adjectifs de couleur
Ie vocabulaire du materiel scolaire

BH'''T
lUll
Prenom : 'fousSOU

ciosse : CN\1-
protesseur '. N\ada\Yle
L-a1teur
[I. Ecoute et montre la personne qui parle.

c:s Ecoute et fais un geste.

a. Quand tu entends
bonjour . fais
e~,
Wi
b. Quand tu entends AA
je m'appelle , fais \W
c. Quand tu entends ._
bravo , fais ~

La gym de l'alphabet
'OB
o 0
c;Ifl Ecoute et montre la personne qui parle. ma m
rmma
C'G E.couteet choisis la bonne reponse.
,
a. Madame Lafleur dit : b.Maxdit: ~ 'OB
1. Les enfa~ts, ,8\ 1. Je comprends
iji'
~
o 0
ecoutez . ~! c un peu. "
ma m
....~D
2. Les enfants, A 2. Je ne comprends ~
recitez J'aJphabet ! pas. rmma
O .
B m

111
ILl DlX
)e ,n.'a ppelle J.1e~ ,..
4~e-~l"al'rl..
ffiilt'appe.lle..:: IEIle.I.::'appe.lle.
Observe. ~e.-G~ar" Q MdliV).
~

Observe Ie dessin et choisis


la bonne phrase. Retiens!
,----------------------------------------------------------------------------------------.
Les sujets je)}, tu , il )}/ elle
1. II s'appelle Youssou. l ~.~.~~.~~~.~~.~:.~:~p.~~~~~.?~
:
2. Je m'appelle Youssou.
[ l
~~~~.~~!~ E~~~.~~Il !
3. Tu t'appelles Youssou ? i Je m'appelle Max. . i e m'appelle Manon. i
1. Elle s'appelle Lea.
i Tu t'appelles Youssou. i l. t'appelles Mere-Gram. i
2. Je m'appelle Lea. U!.~:~pp.~.~~~.I.~.~~~~:
_L~.!~.~:~p~~~~~.:_.~.~:
1
3. Tu t'appelles Lea?

1. Elle s'appelle Isabelle.


2. Je m'appelle Isabelle.

3. Tu t'appelles Isabelle? Je. m'appe.lle. Lea.
Et toi, comment
Comment fu tu t'sppellcs ?
t'appelles Q ~
~

Compte.
Pour saluer .Pour Pour
1. 0 - 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 - 8 - 9 -10 - 11 -12
Salut ! se presenter compter
... zero, un, deux, trois, quatre ...
Bonjour! Je m'appelle ... 0 zero
2. 0 - 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 - 8 - 9 - 10- 11 - 12
1 un I une
... zero, deux, cinq ...
2 deux
Pour presenter 3. 0 - 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 - 8 - 9 - 10- 11 - 12
3 trois
C'est... I11 Eile s'appelle ... ... un, trois ...
4 quatre
-Voici ... 4. 0 - 2 - 4 - 6 - 8 - 10 - 12 - 1 - 3 - 5 - 7 - 9 - 11
I .5 cinq
... zero, deux ...
6six
Pour communiquer en classe 7 sept
Bravo! Ecoutez ! 8 huit
Tu comprends vite ! Je sais compter 9 neuf
Salue et presente,
C'est super! L'alphabet 10 dix
C'est une bonne idee! Eleve A : - '9onjour Pierre. !
llonze
Je comprends "* Je ne comprends pas Eleve B : - ~alut Maty ! VoiGi LUG.
12 douze
Eleve A : - '9onjour LUG!
--------------------~--------~----------------~"_III!I!I"'IIIJIIIIIII!I!I!I""".!11!11!-~ C:':ZE
,
II
11
r-----------------T--- ,
:

I
Salut Manu! :
~-----------------+-----------------~
:\i
I
I
I
I
Bonjour Youssou !

O~
~ ~i.
I
:

:
I
I
I
I
,_

(2'.*
Ecoute.

Ecoute et fais Ie bon geste.

---_._-------
: SH
----~
: OX.1 Ecoute et repete.

Tu peux voir ces documents Non


dans I'ecole Zinedine Zidane ?
Peut-etre

Oui

MARDI
[t)(lths
S)'XlI"t
tr<ll';iS
tr<ll';oiS
s)'XlI"t
tr<lI';OiS
9h30-10h30
tr<ll';iS
Ot'l9\OiS

Sciences
crt<;; p\asti~
[t)(lths

[t)(lths
histoire-geo

Classe de Mme Lafleur


m"ot;~

lft$i4~ a12j,{@.~; M&,diT .(J


eu4:l.) 'VenqredJi

p A P A P A
P ....eaent; Absent.

.I .I ./ ./
LEA \
./ ./ ./ ./
MANON

./ ./ ./ ./
MAX

./ ./ ./ .I
THOMAS

,/ ./ ./ ./
YOUSSOU

1:'
IL OOUZE

- --- ---- -
-----
_--- -
- --
A 9 S R
B 8 T Q
C 7 u p
D 6 v 0
E 5 W N
aut : Lire un message secret. F 4 X M
G 3 y L
Regie du jeu: Decode Ie message secret
H 2 Z K
avec Ie decodeur.
I
J
... 1
0
0
1
... J
I
K Z 2 H
L y 3 G

05 M X 4 F
N W 5 E
0 V 6 D
P U 7 C
Q T 8 B
R S 9 A

But. Suivre des


consignes precedees
de Jacques a dit ... .

Regie du reu :
Ecoute Ie professeur.
II dit Jacques a dit ,
alors fais ce qu'il dit.
II ne dit pas Jacques
a dit, alors ne fais pas
ce qu'iI dit.

riC Presente-toi.
S:J Presente trois amis.

Besoin d'aide ? Ouvre ton


cahier d'actlvites.

TREiZE 13
Ecoute et montre
la personne qui parle.

Ecoute et fais un geste.

_ Ecoute et choisis
la bonne reponse.
a. Max dit: b. Manon dit : c. La vendeuse dit :
1. Tu peux m'aider? Cest difficile ! 1. Tu peux repeter ? 1. Une trousse rouge.
2. Tu peux m'aider ? Cest facile! 2. Tu peux compter? 2. Une trousse orange.

Dans rna trousse


Dans un cartable,
il y a des cahiers, un livre, une
Et dans une trousse?
- Dans une trousse, il y a
un stylo ... pour ecrire
-Qui!
- Une gomme ... pour gommer
Ecoute et montre la personne qui parle.

.3 Ecoute et fais un geste.


-Qui!
- Un crayon ... pour dessiner
- Euh ... Qui!
a. Quand tu entends tu peux me preter , fais ~ - Des ciseaux ... pour decouper
- Qui?
- Un tube de colle ... pour
- Qui!
C'est facile!
Quidit ... ('est ...
a. Tu 'peux me preter une regie? 1. Lea
b. S'il te plait. 2. Max
c. Je ne comprends pas. 3. Youssou Demande un objet.
d.v voila ! Eleve A : - Tu peux me preter un crayon, s;;'iI te plait?
[Ieve B : - Voila!

l lU
I I aURTORZE
~
~~

Observe.

UIJsty!? Ide~sty~ ~

~ ~~

Complete avec un , une ou des ,


a .... ciseaux - b.... gommes - c.... crayon - d. __. trousse - e .... regie - f.... cartable - g .... cahiers - h.... livre

Retiens!
Les articles indefinis un , er-e , des

.::~~~~~~~~::;::::~:;:,:~;;;~::~:::r::::::::::::::::~~~~:(~:I::::::::::::::::::l Tu dis un , une ou des ,



un stylo i ne trousse ides stylos ides ciseaux i Ton/ta camarade dit un mot .
__L_!_~_~
._~_~_~!_~~~_~ __~_~~_~_~_l_~~~_~~~_~_~~
__l ! Ele,ve.A : - Un.
Ele,ve.'G : - Un livre. !
Ele,ve.A: - C'est ju~te. !

Pour communiquer
8 Trouve la trousse de Manon,
de Max et de Youssou.
en classe
1. Dans la trousse de Max, il ya trois styles,
Qu'est-ce que c'est ?
une regie et un tube de colle.
Comment on dit. .. en francais ?
Tu peux me preter ...? 2. Dans la trousse de Manon, il ya deux
Tu peux m'aider? styles, quatre crayons et des ciseaux,
Pardon, tu peux repeter ? 3. Dans la trousse de Youssou, iI y a
S'il te plait! deux styles, une regie et un tube de colle.
Merci!
Bien sur!
C'est juste ! 2. Reponds.
C'est difficile. '" C'est facile. 1. De quelle couleur est la trousse
-Tl y a. __
Le materiel
de Manon?
un cartable
2. De quelle couleur est la regie de Max?
un stylo
un cahier 3. De quelle couleur est Ie tube de colle

I
Pour compter La couleur de Youssou ?
un livre
13 treize noir un crayon
14 quatorze
15 quinze
16 seize
bleu
rouge.
un tube
de co e
une regle
Demande la couleur d'un objet.

17 dix-sept jaune _) une trousse
18 dix-huit une gomme Eleve A : - De.que.lle.coule.ur est 18regie.de.Vo~oo?
orange ~
19 dix-neuf des ciseaux Eleve B : - L8 re,gle.de. voussou ecr rouge..
20 vingt .marron' Eleve A: - C'e.~tju~te.!

CWr.ZE
I11Ct Ecoute.

La trousse de Youssou est rouge.


La trosse de Yosso est roge.
D'. Ecoute et repete.
La trusse de Yussu est ruqs.

(i-
:;;_,
iii Lis et reponds.
Problemas de rnathematiques en francais :
Tu es un vendeur ou une vendeuse.

a. Youssou
a douze euros.
I( veut une gomme,
six crayons
et un cahier rouge.
II peut payer?
1.0ui.
2. Non.

b. Lea a sept euros.


Elle veut un cahier
vert, deux stylos,
unegomme.
Elle peut payer?
1.0ui.
2. Non.

m Choisis la bonne reponse.


a. Lea peut acheter un cahier bleu et deux stylos.
b. Lea peut acheter un cahier bleu, une gomme et un stylo.
c. Lea peut acheter deux stylos et une gomme.

lE, SEIZE
But: Faire deviner un nombre entre 0 et 20.
Regie du jeu :
1. Joue avec un(e) camarade.
2. Ecris avec ton doigt un nombre entre 0 et 20 dans
son dos et demande : Qu'est-ce que c'est ?
3. Ton/ta camarade dit Ie nombre.

But: Deviner la grille du materiel scolaire d'un(e) camarade.


Preparation: Prepare deux grilles.
Grille 1 : Pour chaque materiel de dasse, choisis une couleur et un nombre (de 1 a 20).
Grille 2: Grille vide pour ecrire les reponses de ton/ta camarade.

Exemple: Pour crayon , tuchoisis Ie nombre 12 et la couleur rouge.

ct'ayon cohter- livt'e stylo gOlllllle ~eg'e rll,; jeu


t'ouge I? Tu poses une question a ton/ta camarade.
bleu T IVelie te repond et iIIelle te pose une question.

Exemple:
noit' Tu dis a ton/ta camarade : Tu as des
lIlat't'on 9 crayons rouges? Cest vrai, alors iIIelle dit :
Qui, douze crayons rouges ,
,: .,,~ :tts:a\
crayon cchier' lj\Jre stylo t Tu dis a ton/ta camarade : Tu as des cahiers
Grille 1
rouge 11- bleus ? Cest faux. lfIelle dit Non , alors tu
'plelJ fais un rand dans la case canier/bleu.

noir

~ Fais I'inventaire
~ de ta trousse .

.., Fais I'inventaire


~ de la trousse
d'un(e) camarade.

Besoin d'aide? Ouvre ton


cahier d'activites.

D:X-SEPT
"
I 1
A Paris, dans la classe de madame Lafleur

I(cO Ecoute et montre la personne qui parle.


Ecoute. Max presente son kit
ct-) Ecoute et fais un geste. survie en francais. Qu'est-ce (
dit ? Choisis la bonne reponsl
a. Quand tu entends grec, ~
montre Ie drapeau grec. ,~ a. 1. Salut ! Je m'appelle Max.
2. Bonjour! Je suis X9M.
~F
'I
b. Quand tu entends anglais,
~ "'" b. 1. Cest mon kit de survie en francais.
montre Ie drapeau anglais. ~
2. Voici mon kit de survie en francais.
c. Quand tu entends francals ,
montre Ie drapeau francais. <;;
c. 1. Aide-mol !
2. Au revoir!

_ Ecoute et choisis la bonne reponse.


a. Madame Lafleur va : b. Max fait un kit de survie :

1. en Espagne.

2. en Grece, ;
----
.,..
_-=:
'12,
1. en ang Iars. ~~

2. en francais. II
OD(-HUn
A Paris, dans la classe de madame Lafleur

1[. Ecoute et montre la personne qui parle.


CS survie
Ecoute. Max presente son kit de
d Ecoute et fais un geste. en francais, Qu'est-ce qu'i
dit ? Choisis la bonne reponse,
a. Quand tu entends qrec , ~
montre Ie drapeau grec. ....... a. 1. Salut ! Je m'appelle Max.
2. Bonjour! Je suis X9M.
b. Quand tu entends anqlais , ~I'
~ ".
b. 1. Cest mon kit de survie en francais.
montre Ie drapeau anglais. ~
2. Voici mon kit dlsurvie en francais.
c. Quand tu entends francais
montre Ie drapeau francais.
, II c. 1. Aide-moi !
2. Au revoir!
(I. Ecoute et choisis la bonne reponse.
a. Madame Lafleur va : b. Max fait un kit de survie :

1. en Espagne. f. 1. en ang Iars. ~~

2. en Grece, ~;;;
~ .....
'
2. en francais. 1.,1
Une boite vide s Des crayons de couleur, des feutres Un tube de colle> Des ciseaux
Une feuille de papier

1 Avec les eiseaux, 2 Beris les mots ou les 3 Colle une feuille de
decoupe 10 etiquettes. phrases difficiles en francais papier sur la boite.
pour toi.

6 Mets les etiquettes


dans la boite.

4 Colorie la boite. 5 Beris un titre sur la boite.

D:)(-NEUF
Memorise Ie materiel scolaire. un cartable noir

un livre rouge

un cahier bleu

une trousse marron


un crayon rouge

des ciseaux une regle orange

un crayon bleu une gomme jaune

2, Cache Ie dessin de l'activite 1 et nomme Ie materiel scolaire.

Le frah~ais
et lnoi? J'aime ecouter Ie fraQSais.

J'aime parler en fran~ais.


Je participe en ciasse.
Je travaille a la maison.
VII,..,.
IllNrT
.. II
1 Regarde les drapeaux de 12 pays.
Dans 6 pays, on parle francais. Lesquels ?
~
-II;:;

.....
~sq' ".
a. Bresil b. Pologne c. Espagne d. Allemagne e. Grece f. Belgique

g. Angleterre h. Suisse i. France j. Senegal k.Canada


\-
I. l.uxembourq

2. Ecoute.
@ a. Une personne parle francais. Qui est-ce ? @ b. Ecoute un Francais qui parle ...
Personne 1 1. grec.
Personne 2 2. polonais.
Personne 3 3. espagnol.
Personne 4 4. anglais.
5. allemand.
3 Imite un Fran~ais qui parle ta langue.

4 Des mots francais.


a. Connais-tu ces mots? Assode les mots aux dessins.
4. un rnenuA
1. un croissant

2. une banane
6. un restaurant \
3. un taxi

b. Connais-tu des mots francais dans ta langue? Cherche avec deux camarades.

------

I
,
... \
I
a sUi\fRe
I
I

\ Fabrique
\ des calligrammes
\ avec des mots
francais !
I
\

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