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MAPA DE APRENDIZAJE: MAPA CONCEPTUAL..

Competencia a evaluar: Problema del contexto: Evidencias:

Capacidad del estudiante para representar Cmo incentivar el aprendizaje 1. Mapa conceptual en la plataforma edu. 2.0
grficamente los conceptos que significativo en los estudiantes de 2. Publicacin del mapa conceptual en su portafolio
complementan y profundizan los medicina a travs de la elaboracin de 3. Mapa de aprendizaje de autoevaluacin y de coevaluacin de su
significados referidos a los contenidos de mapas conceptuales? compaero (el que su compaero le hace a Ud.).
una cesin de aprendizaje; y a la vez
aprender conceptos, relacionndolos entre s
segn dos cdigos de procesamiento: visual
y lingstico (semntica). Con el objeto de
generar en el estudiante un aprendizaje
significativo y autnomo.
Criterio Dominio Pre-formal Dominio Dominio Dominio autnomo Dominio Estratgico
(escala vigesimal: < Receptivo resolutivo (escala vigesimal: 17- (escala vigesimal: 19-20)
/= 10) (escala (escala vigesimal: 18)
vigesimal: 11- 14-16)
13)
1. Elabora titulo; Titulo muy general El ttulo fue El ttulo tiene El ttulo expresa El ttulo expresa originalidad , es coherente
coherente, breve y no sugerente del tema transcrito de coherencia con el originalidad y es con el contenido del mapa conceptual e invita
motivador. y extenso. alguna fuente de contenido del mapa coherente con el a aplicarlo en otros contenidos y disciplinas
informacin y es conceptual. contenido del mapa
incoherente con conceptual Nota:.
el contenido del
mapa
conceptual.

Nota:
(p. 10%) Nota:. Nota:. Nota: 16..
2. Contenido : Los contenidos estn Contiene ideas Contiene ideas Contiene ideas Contiene ideas principales, jerarquizadas y
Desarrolla de los fuera del contexto y transcritas de principales de ms de principales, relacionadas entre s, hace uso de lneas y flecha
conceptos, presenta de fuente dudosa una fuente de una fuente de jerarquizadas y para vincular los conceptos y de ms de una fuente
la informacin clara informacin. informacin, en relacionadas entre s, de de informacin, en forma sistmica y con
con lenguaje tcnico forma sistmica ms de una fuente de originalidad y propone ejemplos aplicativos
apropiado
(orden, coherencia informacin, en forma Nota:.
lgica). sistmica y con
originalidad.
(p. 30%)
Nota: Nota:. Nota:..
Nota: 16
3. La Estructura No toma en cuenta la Elabora el Elabora el mapa Elabora el mapa Elabora el mapa conceptual por niveles
metodolgica del jerarquizacin de los organizador en conceptual en conceptual por niveles jerrquicos, o grfico flexible en araa o
mapa conceptual: conceptos y las forma jerrquica forma jerrquica y jerrquicos, o grfico libre, las vinculaciones permite fcilmente
lo realiza por niveles vinculaciones no pero las las vinculaciones flexible en araa o construir preposiciones y utiliza colores para
jerrquicos, o permiten formular vinculaciones no son las correctas libre, las resaltar los conceptos ms relevantes y los
son las correctas. vinculaciones
grfico flexible en preposiciones. que permiten clara aplica a diferentes contextos a travs de
araa o libre. mente formular permiten fcilmente ejemplos.
preposiciones. construir
preposiciones y utiliza
(p. 20%) colores para resaltar
los conceptos ms
relevantes.
Nota:..

Nota:.
Nota:.
Nota: 16 Nota:.

4. Representacin La representacin El mapa El mapa conceptual El mapa conceptual El mapa conceptual incluye informacin
Grfica: establece grfica es conceptual incluye la incluye la informacin completa relevante y el uso de las
las vinculaciones desordenada ilegible expresa informacin completa y relevante del vinculaciones con lneas y flecha permiten la
adecuadas utilizando y no contiene nociones del completa del tema o tema o contenido, y construccin de preposiciones que facilitan la
lneas o flechas entre informacin tema tratado y contenido, y facilita expresa el desarrollo de comprensin anlisis, interpretacin y
dificultades para la comprensin de la habilidades de
los conceptos relevante. aplicacin a otras disciplinas o contextos.
su lectura y misma. pensamiento como: la
comprensin. comprensin, anlisis e Nota:.
interpretacin.
(p. 20%)
 Nota:.. Nota:. Nota:
Nota: 16
5. Recursos El mapa conceptual El mapa El mapa conceptual El mapa conceptual est El mapa conceptual est elaborado utilizando el
tecnolgicos: uso de est elaborado sin conceptual est est elaborado elaborado utilizando el software que corresponde, Cmap Tools y evidencia
Word, Excel, power utilizar los recursos elaborado utilizando el software software que dominio suficiente del mismo y adems al incluir
point, prezy o tecnlogos para este utilizando que corresponde, corresponde, Cmap el uso de diversas herramientas.
software: Cmap fin recursos pero expresa Tools, y evidencia
tools u otros.
tecnolgicos deficiencias bsicas dominio suficiente del Nota:.
convencionales en el uso del mismo. mismo.
(p. 20%) como: word,
excel, power
point Nota:.
Nota:. Nota:.. Nota: 16
.
Proceso evaluacin Logros Acciones a mejorar Nota Final:
Sum.(C1*P1*+C2*P2*++C5*p5)

Autoevaluacin ELAVORANDO LOS MAPAS MAS ORDEN.

AYUDAN MAS EN LOS TEMAS MEJOR SINTESIS
16
PARA SINTETIZARLOS Y
HACER MEJOR EL
APRENDIZAJE

Coevaluacin

Heteroevaluacin
Nombre del
autoevaluado
MEJIA CHULLE LANDER
Nombre del
Coevaluado
Comentario

Fecha.
19/08/2017
Elaboracin propia, con aportes del Dr. Nemecio Nez Rojas.