Aprendizaje motor

Es el proceso a travs del cual se estudian los cambios en la ejecucin de los movimientos, y adems
el desarrollo motor; que se produce como resultado de la prctica y la repeticin.
Este no slo depende de la maduracin de los sistemas sino tambin son importantes la prctica, la
motivacin y la experiencia.
Se lleva a cabo mediante unas etapas que son:
Cognitiva: Donde se entiende la tarea que se va a realizar, y se establece el mejor mtodo para llevarla
a cabo.
Asociativa: Se da un refinamiento de los patrones de movimiento.
Aprendizaje: Aqu ya se obtiene la habilidad y la destreza para realizar la tarea, despus de practicarla
continuamente.
Teoras del aprendizaje motor:
Modelo de los 3 estadios de Fitts y Posner: Sugieren que existen 3 etapas en el aprendizaje motor:
Cognitiva: La persona aprende una nueva destreza o re-aprende una antigua.
Asociativa: La persona consigue dirigir el programa dentro de restricciones ambientales especficas.
Autnoma: La persona consigue moverse dentro de una variedad de ambientes, es decir, que tiene la
capacidad de retener la destreza y realizarla en todo tipo de contextos.
Teora de Adams: Se basa en el control en bucle o asa cerrado, que Adams en 1971, formul: "el
individuo de acuerdo con la huella perceptiva, (referencias), y comparndola con la imagen modelo
va realizando los ajustes para adoptar su ejecucin al modelo inicial". En este proceso Adams
distingue dos fases:
Fase Verbal: El control de la informacin se ejecuta de una forma consciente.
Fase Motriz: Apoyndose en experiencias anteriores, cada vez se necesita menos control consciente,
llegando a automatizarse.
Sistema de control de movimientos: Existen dos teoras fundamentales que lo explican:
Teora de control perifrico: Los movimientos se controlan gracias a las referencias que se obtienen
va feedback sensorial, excitando o inhibiendo los circuitos nerviosos apropiados. Del primer sistema
de control se deduce el control en bucle abierto, que se basa en un objetivo a conseguir que es:
Programa efector- Accin resultado.
Teora de control central: Los mecanismos procesan todos los parmetros antes de iniciar el
movimiento. Del segundo sistema de control se deduce el control en bucle cerrado, que es aquel tipo
de control en el que el efecto de un movimiento se utiliza para preparar el siguiente (biofeedback).
Schmidt, o define como un conjunto de procesos asociados a la prctica o a la experiencia,
tendentes a provocar cambios relativamente permanentes en el comportamiento motor del
individuo.