EL ASESOR TCNICO PEDAGGICO

PARTICIPANTE: ARACELY CAMPOS USCANGA HIDALGO- JULIO-2017

EXPLICA REALIZA
ACCIONES

EXPLICA ORGANIZA PROPICIA REFLEXIONA

CONSIDERA APOYA
PRINCIPIOS DESCRIBE SISTEMTICAMENT APOYA A LOS DE
ANDRAGGICOS LOS E DOCENTES
LAS
LA EL LOS
LOS SOBRE
EN EL VINCULACIN
EN LA
QUE CARACTERIZAN PROCESOS DE DISPOSICIONES CON DIF.
ANLISIS DE LOS PRINCIPIOS
APRENDIZAJE INTERVENCION SU PRCTICA LEGALES AGENTES
PROPSITOS Y R4ESULTADOS FILSOFICOS
DE LA ASESORIA PROFESIONAL
CARACTERISTICAS CREACIN DE
EL APRENDIZAJE DE DE AMBIENTES FUNCIONAMIENTO PARA
LOS DOCENTES Y FAVORABLES DE LA ZONA
DE PARA ESCOLAR
PARA LAS FINALIDADES DE
PARA LOS FINES LENGUAJE ORAL Y ESCRITO Y PARA
LA PRCTICA LA EDUCACIN LA ATENCIN
PENSAMIENTO MATEMTICO MEJORARLA
DOCENTE PBLICA MEXICANA DE SUS
Y EL ALUMNOS
DE LA ASESORA TCNICO EL APRENDIZAJE, LA
PEDAGGICA MEJORAR LAS ZANA CONVIVENCIA Y
DEL
PRCTICAS DOCENTES EMPLEA ESTRATEGIAS DE EN EL EJERCICIO LA INCLUSIN
PARA ESTUDIO Y APRENDIZAJE
EXPLICA TRABAJO CON LOS
ORIENTAN LA ENSEANZA
DE SU FUNCIN DE ASESORES
DE REFLEXIN
PARA
ASESORA
LOS
QUE DESARROLLA
ACCIONES
CON
SU DESARROLLO
CONSIDERA LA
PROPSITOS, CONTENIDOS PROFESIONAL
DIVERSIDAD
Y ENFOQUE
DIRECTIVOS Y CONSIDERA CULTURAL
DOCENTES DIFERENTES
MEDIOS LA MEJORA DE SU
Las caractersticas que considero ms relevantes son: PARA Y
QUEHACER
La reflexin sistemtica tanto de mi prctica como la de los directivos y los docentes, ya que esto ayuda a mejorar nuestro
LINGSTICA DE LA
desempeo en la funcin que desarrollamos y repercute en la mejora educativa. COMUNIDAD
DEMUESTRA
Tambin es importante conocer todo lo referente a lo normativo, legal y filosfico de la labor educativa, pues nos permitir enfocarnos HABILIDADES
EN EL
en lo realmente importante: los aprendizajes de nuestros alumnos.
Y

QUE
EJERCICIO DE LA
ACTITUDES PERMITEN LA MEJORA
ASESORA
DEL TRABAJO EDUCATIVO