PROYECTO FERIA DE CIENCIAS

1. Datos generales del proyecto

1.1. Unidad acadmica : Programa Formacin General
1.2. Nombre del proyecto : Feria de ciencias
1.3. Lugar de ejecucin : Universidad Csar Vallejo filial Chiclayo
1.4. Responsables

1.4.1. De la formulacin y ejecucin

Lic. Mat. Luis Alberto Surez Marcelo

Lic. Mat. Juan Julio Rios Vallejos

1.4.2. De la coordinacin, asesoramiento y supervisin

Dra. Lucy del Pilar Mximo Sandoval

1.5. Lnea de Investigacin : Modelacin

1.6. Duracin : 14 semanas
1.7. Fecha de inicio : 10 de abril del 2018
1.8. Fecha de finalizacin : 21 de Julio del 2018

2. Descripcin general del proyecto

El Proyecto de Innovacin denominado Feria de ciencia, tiene como finalidad
promover la formacin profesional de los estudiantes de pregrado centrada en la
investigacin a travs de la modelacin matemtica. Esto consiste en el desarrollo
de temas acadmicos en forma experimental (a travs de la experiencia) por parte
de los estudiantes que se integrarn en pequeos grupos de trabajo.
Bajo este contexto, se enfoca la matemtica como una herramienta que permite
desarrollar modelos matemticos que ayuden al estudiante a resolver problemas que
se le presentan en la vida cotidiana, fomentando as una nueva manera de ensear
y aprender esta materia.

3. Identificacin del problema

La problemtica que presenta nuestra institucin es que el estudiante carece de la
capacidad de investigar durante su proceso de formacin. Esto se debe a que el
mismo proceso enseanza aprendizaje, principalmente en el rea de matemticas,
que se imparte se lleva a cabo de manera tradicional en donde el estudiante slo
opta por memorizar las teoras y frmulas sin entenderlas, lo que ocasiona que
 cuando se le pide aplicar las teoras en otras reas, por ejemplo, a la ingeniera, no
puede realizarlo adecuadamente.
Pero esta situacin se corrobora histricamente, en donde la enseanza de la
matemtica en nuestro pas; en la mayora de los casos; se ha convertido en una
asignatura de tortura mental, alejada de la realidad y del contexto social,
mostrando una prdida de la capacidad de anlisis y creatividad en los estudiantes
al solucionar problemas de su contexto social.
Ante esto, surge la necesidad de incentivar a la investigacin por medio de
actividades que permitan al estudiante vincular sus conocimientos con situaciones
reales.

4. Justificacin del proyecto

La matemtica constituye uno de los pilares en el desarrollo de la ciencia e ingeniera,
en ese sentido los docentes del rea, estamos comprometidos en lograr que nuestros
estudiantes tenga una formacin responsable en el desarrollo de sus competencias,
tanto tericas como prcticas; de all la importancia de la elaboracin, ejecucin y
evaluacin del proyecto titulado Feria de ciencias cuya finalidad primordial es
articular la teora con la prctica.
A travs de la Feria de ciencias tambin, se busca en los estudiantes promover en
su formacin profesional la investigacin aplicada; utilizando la modelacin
matemtica como instrumento para el anlisis de situaciones reales. Esta experiencia
permitir motivar e involucrar a los estudiantes en el uso adecuado del conocimiento
matemtico.

5. Beneficiarios del proyecto

Estudiantes del ciclo I al ciclo IV de las escuelas de ingeniera de la universidad

Cesar Vallejo.
Estudiantes del nivel secundario de instituciones pblicas y privadas.
Funcionarios de las municipalidades a cargo de la aplicacin de los proyectos
demostrativos de la regin Lambayeque.

6. Objetivos y resultados del proyecto

Objetivo general:
 Promover la formacin profesional de los estudiantes de pregrado centrada en
la investigacin a travs de la modelacin matemtica.

Objetivo especficos:

Articular los conocimientos matemticos con situaciones reales.

Motivar a los estudiantes para trabajar temas acadmicos en forma
experimental (a travs de la experiencia).
Socializar los conocimientos matemticos a travs del trabajo en equipo.
Implementar la actividad de la feria como proyecto permanente para el
desarrollo curricular y para el diseo de eventos futuros.

Resultados

Aplicar los conocimientos matemticos en situaciones reales.

Incentivar a los estudiantes en la elaboracin de proyectos aplicativos.
Familiarizar a los estudiantes con los problemas que se presentan en la regin
Lambayeque.
Dar solucin a los problemas que aquejan nuestra regin.

7. Actividades, metas, cronograma y responsables del proyecto

Descripcin de actividades:
1. Formacin de equipos de trabajo.
2. Los trabajos deben estar relacionados con los contenidos de la experiencia
curricular.
3. Orientaciones para realizar el trabajo.
4. Tema
5. Los estudiantes debern presentar peridicamente los avances y evidencias de
los proyectos.
 Cronograma de actividades

Meses
Abril Mayo Junio Julio
Actividad S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 S8 S9 S10 S11 S12 S13 S14
Planificacin y elaboracin del Proyecto
Socializacin con los estudiantes acerca del Proyecto
Seleccin de contextos de aplicacin terica
Realizacin del trabajo en equipo por los estudiantes
Evidencias de avance 1
Evidencias de avance 2
Evidencias de avance 3
Presentacin y exposicin del Proyecto en aula
Exposicin del Proyecto en la Feria de Ciencias
Evaluacin

8. Presupuesto y cronograma de gasto del proyecto

Cdigo: F03-PS-PR-06.01
SOLICITUD DE AUTORIZACIN DE GASTOS
Versin : 03
Fecha : 20/06/2017
Pgina : 1 de 1

F01 FORMATO PARA SOLICITUD DE REQUERIMIENTOS

NOMBRE DEL REA: FORMACIN GENERAL
CENTRO DE COSTOS: 15011
NOMBRE DE LA ACT.: FERIA DE CIENCIAS
CDIGO DE ACT.:
FECHA DE EJECUCIN DE ACT.: JULIO
FILIAL (CAMPUS): CIX
FECHA DE SOLICITUD: 21/06/2017
ARTICULO/CONCEPTO/NOMBRE Y UNID. PRECIO
CANT. REQUERIDA IMPORTE TOTAL
APELLIDOS MEDIDA UNITARIO

JURADO CALIFICADOR UNIDAD S/. 350.00 4 S/. 1,400.00

PREMIO PARA EL GANADOR (1ER PUESTO) UNIDAD S/. 500.00 1 S/. 500.00

PLACA RECORDATIVA UNIDAD S/. 95.00 2 S/. 190.00

MOVILIDAD UNIDAD S/. 180.00 S/. 0.00

TOLDEADO UNIDAD 1 S/. 0.00

TOTAL S/. 2,090.00

1
 9. Evaluacin y monitoreo del proyecto
RESPONSABLES
OBJETIVO ACTIVIDADES INDICADORES DE AVANCE MEDIOS DE VERIFICACION

Seleccionar y asignar los Muestran una actitud reflexiva y crtica Lic. Mat. Luis Alberto Surez
temas a investigar frente al material disponible, Pruebas de diagnstico. Marcelo
demostrando curiosidad e imaginacin Lic. Mat. Juan Julio Rios Vallejos

Promover la formacin
profesional de los
estudiantes de pregrado
Conformacin de grupos de
Potenciacin del trabajo cooperativo a Lic. Mat. Luis Alberto Surez
centrada en la partir de los intereses, motivaciones y Ficha de evaluacin
trabajo, asegurando la
talentos, planteando problemas con individual y grupal.
Marcelo
investigacin a travs heterogeneidad de los
enunciados contextualizados. Lic. Mat. Juan Julio Rios Vallejos
conocimiento en matemtica
de la modelacin
matemtica.
Lic. Mat. Luis Alberto Surez
Elaboracin y presentacin Realizan abstraccin y modelizacin Informes Marcelo
de informes. matemtica semanales Lic. Mat. Juan Julio Rios Vallejos

Elaboracin de guas Participan activamente en los trabajos Logra estndares de Lic. Mat. Luis Alberto Surez
didcticas, para registrar, emprendidos y mejora visible del calidad Marcelo
clasificar, analizar las rendimiento acadmico y mayores Relacin de docentes Lic. Mat. Juan Julio Rios Vallejos
estrategias utilizadas. niveles de autoestima . Asistenciario.
10. Sostenibilidad del proyecto
El proyecto innovador rene las condiciones para ser institucionalizado, ya que se
pudo notar mucha expectativa y compromiso por parte de los agentes educativos,
principalmente el estudiantado, con sus aportes e ideas, se propicia una cultura
organizacional e innovacin a nivel de los equipos de trabajo para investigar,
ejecutar y evaluar el proyecto, con el lema SI SE CREA, SE CREE.
 RBOL DE OBJETIVOS

Promover actividades Promover la formacin Lograr una cultura de investigacin en

cooperativas para vivenciar una
matemtica aplicada a la
realidad
profesional de los estudiantes la matemtica, mostrando inters por
solucionar problemas de su vida
de pregrado, la investigacin a
personal y social en forma creativa
travs de la modelacin
matemtica.

Promover la formacin profesional de los

estudiantes de pregrado, la investigacin a travs de
la modelacin matemtica.

Articular los conocimientos Motivar a los estudiantes para Socializar los conocimientos
matemticos con situaciones trabajar temas acadmicos en matemticos a travs del
reales. forma experimental (a travs de trabajo en equipo.
la experiencia).
espl