AULA INVERTIDA

EL ENSAYO ARGUMENTATIVO

Prof. Miguel ngel Ortiz Maguia

COMPETENCIA DE LA PRODUCCIN DE
TEXTOS
Produce textos de distinto tipo, en forma adecuada, fluida,
original y coherente, en funcin de diversos propsitos y
destinatarios; utilizando de modo reflexivo los elementos
lingsticos y no lingsticos para lograr textos de mayor
calidad.
CAPACIDADES: 1. Planifica la estructura de un ensayo.
2. Organiza la informacin para la elaboracin de un texto
ensaystico.
3. Redacta y edita un ensayo sobre un tema de inters.

CONOCIMIENTOS: 1. Elementos de un ensayo.

2. Estructura.
3. Tipos de prrafos de introduccin.
4. Tipos de prrafos de desarrollo.
5. Tipos de prrafos de conclusin
6. Los signos de puntuacin.
7. Los conectores de adicin y de consecuencia

ACTITUDES: Valora el ensayo como forma expresiva

del pensamiento y la opinin personal fundamentada.
 MOMENTOS DE LA SESIN DE APRENDIZAJE

1. Motivacin (Recordar- Bloom)

2. Momento bsico (Entender-Bloom)

3. Momento prctico (Aplicar- Bloom)

4. Momento de la evaluacin (Evaluar- Bloom)

5. Momento de la extensin o transferencia

(Crear Bloom)

6. Momento de la metacognicin
FUERA DEL AULA

PARA EL ALUMNO
MOMENTOS DE LA SESIN DE APRENDIZAJE

1. MOTIVACIN

(Recordar- Bloom)
 POSIBLES TEMAS PARA UNA DISCUSIN

1. Las plantas nucleares y el ecosistema

2. Legalizacin de la venta de la marihuana con fines teraputicos
3. La eutanasia
4. La prostitucin
5. Legalizacin del aborto en caso de violacin
6. La carreras tecnolgicas en el Per
7. El indulto a Alberto Fujimori
8. La privatizacin del servicio de agua en el Per
9. La donacin de rganos humanos despus de la muerte
10. Oportunidades laborales en el Per
11. El amor virtual
12. El deterioro de la comunicacin escrita con dispositivos digitales
13. El futuro del libro fsico
14. El proyecto Conga
15. El proyecto Tiamara
16. El matrimonio entre homosexuales
17. El vientre de alquiler
18. El boxeo profesional
 CASOS PARA ELABORAR ENSAYOS CIENTFICOS

1. Durante aos ha habido gente que afirma que

alguien invent un motor de automvil que
quema agua en vez de gasolina. Estas personas
dicen que no hemos odo hablar de este
maravilloso invento porque las compaas
petroleras compraron al inventor los derechos
del motor para impedir que el pblico se entere
y deje de usar gasolina en sus vehculos.
Consideras verosmil esta afirmacin?
 Recojo de conocimientos previos
1. Qu es un texto argumentativo?
2. Cules son los tres elementos bsicos presentes en
un texto argumentativo?
3. Cmo se llaman las tres partes de la estructura de un
texto argumentativo que vas a redactar?
4. Cules son los tipos de introduccin que conoces?
5. Cules son los tipos de prrafos de desarrollo que
hemos estudiado?
6. Qu tipos de prrafos de cierre hemos aprendido?
7. Qu tipo de prrafo de introduccin, de desarrollo y
de conclusin prefieres t? Por qu?
2. Un economista ha dicho que no debemos
preocuparnos cuando se agote el cobre,
porque podemos fabricar este elemento a
partir de otros elementos.

3. Un ciudadano se opone a que se establezca un

relleno sanitario cerca de su casa pues afirma que
del relleno escaparn sustancias hacia las aguas
subterrneas y contaminarn su pozo de agua.
2. MOMENTO BSICO

(entender-Bloom)
EL ENSAYO ARGUMENTATIVO

Miguel ngel Ortiz M.

 1. GENERACIN DE IDEAS.

Observa esta fotografa

Escribe los temas te sugiere esta fotografa para una argumentacin.

1. _____________________ 2. ______________________3. ______________
 Ahora, selecciona uno de los temas y completa en tu
cuaderno el siguiente esquema:

Tema:_____________________
ARGUMENTO 1

TESIS ARGUMENTO 2

ARGUMENTO 3
2. Composicin. Una vez completado el esquema, redacta
lo siguiente:

. Un prrafo introductorio que presente el tema y la tesis.

. Varios prrafos que expresen los argumentos que apoyan la
tesis.

No olvides que los

Adems, debemos respaldar
argumentos deben basarse
los argumentos con pruebas
en observaciones confiables y
y no con especulaciones.
serias.

Al finalizar tu texto, redacta una

conclusin que sintetice lo
argumentado y que deje bien clara
la postura que sostienes.
El ensayo argumentativo

Ttulo
Primer prrafo:
Presentacin del tema, punto de vista y
la tesis que se defiende.

Segundo, tercer y cuarto

prrafo:
Anlisis del tema con argumentos a travs de
ejemplificaciones, comparaciones, cifras
estadsticas, pequeas historias, citas,
hechos

Quinto prrafo:
Conclusin, sntesis o reafirmacin de la tesis.
Propuesta de soluciones e impresin final.

Autor
 3. Revisin. Corrige el borrador de tu escrito
teniendo en cuenta los siguientes aspectos:

. Est claro el tema de tu texto?

. La tesis est bien formulada?
. Los argumentos apoyan convenientemente la
tesis?
. Has escrito una adecuada conclusin?
 LA LGICA EN EL ENSAYO ARGUMENTATIVO

LA LGICA INDUCTIVA LA LGICA DEDUCTIVA

Presentacin del tema Presentacin del tema, del

Introduccin y del problema problema y se afirma la tesis Introduccin

Argumento 1 10 Argumento 1

Argumento 2 80 Argumento 2

Argumento 3 10 Argumento 3

Apreciacin final y
Conclusin Se afirma la tesis
reafirmacin de la tesis
Conclusin
 ELEMENTOS DE UNA ARGUMENTACIN

Los textos argumentativos tienen como objetivo

convencer o persuadir al lector. Se caracterizan
por presentar opiniones o planteamientos
coherentemente sustentados mediante una serie
de razonamientos y, de esta manera, lograr la
adhesin del lector a la tesis planteada.
En toda argumentacin podemos distinguir tres
elementos:
El tema. Es el asunto sobre el cual se argumenta.
Por ejemplo, el examen de ingreso a las
universidades.
 ELEMENTOS DE UNA ARGUMENTACIN

La tesis. Es la opinin que el argumentador

tiene respecto al tema objeto de
argumentacin. Por ejemplo, una tesis puede
ser el examen de ingreso es necesario.
Los argumentos. Son las razones en las que
basamos nuestra postura ante el tema objeto
de la argumentacin. Por ejemplo, la tesis el
examen de ingreso es necesario puede
sustentarse en los siguientes argumentos:
 ELEMENTOS DE UNA ARGUMENTACIN

Argumento 1: Conviene que los estudiantes

repasen todo lo trabajado en el colegio.
Argumento 2: No hay vacantes para todos los
que quieren ingresar.
Argumento 3: Debe haber un examen que
mida por igual a todos los estudiantes, con
independencia del colegio del que proceden.
Tema: El examen de ingreso a las universidades.

ARGUMENTO 1
Conviene que los estudiantes
repasen todo lo trabajado en el
colegio.

TESIS
El examen de ingreso a ARGUMENTO 2
No hay vacantes para todos los que
las universidades es quieren ingresar.
necesario.

ARGUMENTO 3
Debe haber un examen que mida
por igual a todos los estudiantes,
con independencia del colegio del
que proceden.
 Afrontar un examen de ingreso Ttulo
Una de las preocupaciones de los jvenes al terminar
la secundaria es el acceso a la universidad. Esta Introduccin
preocupacin se basa en la inseguridad de poder
aprobar el examen de ingreso. A pesar de esto, Presentacin del tema del cual se opinar y de
la tesis propuesta.
pensamos que el examen de ingreso es necesario.
Una razn principal es que conviene que los
estudiantes repasen todo lo trabajado en el colegio.
El examen es la causa para recordar y repotenciar los Primer argumento
conocimientos y habilidades que sern necesarios en
el nivel superior.
Otra razn es que no hay vacantes para todos los que
quieren ingresar. Lo ms adecuado es que haya un
concurso y entren los ms preparados. Es decir, el
examen sirve para determinar quines podran Desarrollo
alcanzar una vacante de estudios en base a la
aprobacin del examen. Segundo argumento
Un ltimo motivo para tomar en cuenta el examen de
ingreso es que este mide por igual a todos los
estudiantes, con independencia del colegio del que Tercer argumento
proceden. Esto significa que no es preponderante la
capacidad econmica solvente o insolvente con que
llega el aspirante; todos son iguales ante el examen.
Por todo lo dicho, debemos aceptar el examen de
ingreso que da acceso a los estudios superiores. Tiene Conclusin
mltiples beneficios.
Julio Granda M. Autor
 Qu es un ensayo
El ensayo argumentativo es una forma
entonces?
libre de expresin. Si bien es cierto que
plantea un punto de vista, el ensayo puede
incluir comentarios, dudas, ancdotas y
experiencias de ti. T no te propones
agotar el tema, sino simplemente exponer
tu pensamiento, tu reflexin en torno al
tema escogido.

Segn el filsofo espaol Jos Ortega y

Gasset, el ensayo es la ciencia sin la
prueba explcita. Esto quiere decir que el
ensayo es un texto de anlisis y de
explicacin, pero sin teoras complicadas.
El ensayo puede tratar sobre temas de
manera profunda, pero de modo ms libre.
 ESTRUCTURA TEXTUAL ARGUMENTATI VA

ARGUMENTO 1
Tema: La importancia de aprender a
tocar un instrumento musical Nos proporciona fuerza
de voluntad.
TESIS

Es un acierto aprender a ARGUMENTO 2

tocar un instrumento
musical desde nio.
Despierta nuestra
sensibilidad.

ARGUMENTO 3

Nos disciplina.
 Aprendamos a tocar un instrumento musical Ttulo

Una de las preocupaciones de nuestros padres Introduccin

cuando somos chicos es que aprendamos a tocar un Presentacin del tema del cual se opinar y de
instrumento musical. Creemos que es un acierto. la tesis propuesta.

Una razn principal es que nos induce a ser

constantes en nuestros propsitos. El hecho de acudir Primer argumento
a las clases y seguir practicando permanentemente en
la casa, nos llena de fuerza de voluntad.

Otra razn es que despierta nuestra sensibilidad.

Tanto en la apreciacin musical como en la expresin Desarrollo
desarrolla nuestro mundo interior, a veces
desconocido por nosotros mismos. Segundo argumento

Tambin nos disciplina. Tenemos que cumplir

horarios fijos alternando el colegio con la prctica Tercer argumento
musical. Las horas disponibles para ambas actividades
no son intercambiables.

Por estas razones, debemos decir s al aprendizaje

de un instrumento musical desde nios. Tiene Conclusin
mltiples beneficios formativos.
Anglica Briceo
Autor
 Fuentes para consultar:
Aguirre, M. y Llaque, P. (2005). Redaccin acadmica. Fundamentos y
estrategias. Lima: UPC.
Carneiro, M. (2005). Manual de redaccin superior. Lima: editorial San
Marcos.
Iparraguirre, A. Y Riqueros, J. (edit). (2003). Redaccin y argumentacin.
Materiales de enseanza. Lima: PUCP. P. 93- 94
Snchez, J. (coord) (2007). Saber escribir. Buenos Aires: Aguilar, Altea.
Taurus, Alfaguara.

Visita tambin:
http://redaccion-para-principiantes.blogspot.com/
https://docs.google.com/viewer?a=v&q=cache:nh6bMUtx88AJ:ftp://ftp.ic
esi.edu.co/jidrobo/EL_PARRAFO-
Serafini.doc+parrafo+de+causa+efecto+ejemplo&hl=es&gl=pe&pid=bl&src
id=ADGEEShIVaU_4e3ZsoJjWIswjEdgQZjWgUF71tzo44IgM5ZdSGl5CjewM0
RInaSTjlUJ4hPDAVa5qeEYPZIJIEjkF11i9Czlk9JoeBkatpKyq3lJCYAHN51-Lu-
7pRxTB6ZbKdT9HdzW&sig=AHIEtbQVS3EEcYXmBGYEEQTT8DjZ_G2-1g
 Revisa tambin: http://www.ejemplode.com/44-
redaccion/3617ejemplo_de_texto_con_introduccion,_desarro
llo_y_conclusion.html
Adems, consulta en:
http://blog.pucp.edu.pe/blog/blogderedaccion/2013/09/23/e
strategias-para-los-p-rrafos-de-introducci-n-y-cierre/
EN EL AULA
3. MOMENTO PRCTICO

(Aplicar-Bloom)
Descripcin del caso: Comparacin de cuatro propuestas
de contratistas internacionales para la construccin del
primer tnel flotante del mundo en Noruega y eleccin y
sustentacin de una de ellas en base a argumentos
tcnicos, cientficos y sociales.

Intencin del aprendizaje: Elaboracin de un ensayo

guardando la estructura y partes de este tipo de texto
en donde se elegir la mejor propuesta tcnica de
construccin del primer tnel flotante del mundo en
Noruega.
NUEVAS POSIBILIDADES: TNELES FLOTANTES
 NUEVAS POSIBILIDADES: TNELES FLOTANTES
La construccin tradicional de los tneles sumergidos da lugar a un tnel enterrado
debajo del curso de agua que atraviesa. En cambio, el nuevo concepto de los tneles
sumergidos flotantes consiste en suspender un tnel dentro del agua, ya sea
anclando un trozo de tnel flotante al lecho del curso de agua, o suspendiendo un
trozo de tnel ms denso que el agua de una serie de pontones.
Esta tcnica an no se ha llevado a cabo, pero en Noruega existe un proyecto de este
tipo en fase de diseo. El tnel sumergido flotante permite construir un tnel con
una alineacin poco profunda en aguas extremadamente profundas, donde las
alternativas son tcnicamente difciles de realizar o son excesivamente caras.
Entre las posibles aplicaciones se incluyen los fiordos, canales martimos profundos y
estrechos, y lagos profundos.

Tomado de: https://www.ita-aites.org/es/how-to-go-undergound/construction-

methods/subaquatic-tunnelling/new-possibilities-floating-tunneling. ltima entrada el 30 de
marzo de 2015.
 Esquema del ensayo
(5 puntos)
introduccin
definicin primer prrafo de desarrollo
del tipo analizante con seis ideas

socrative

maperlemonbijou@hotmail.com (3 puntos cada prrafo)

 Tema: Construccin del primer tnel flotante del mundo en
Noruega

ARGUMENTO 1

TESIS ARGUMENTO 2

ARGUMENTO 3

Alumno(a):
El ensayo argumentativo

Ttulo
Primer prrafo: introduccin
Presentacin del tema, punto de vista y la
tesis que se defiende.

Segundo, tercer y cuarto

prrafo: desarrollo
Anlisis del tema con argumentos a travs de
ejemplificaciones, comparaciones, cifras
estadsticas, pequeas historias, citas,
hechos

Quinto prrafo: cierre

Conclusin, sntesis o reafirmacin de la tesis.
Propuesta de soluciones e impresin final.

Autor
4. MOMENTO DE LA
EVALUACIN

(Evaluar-Bloom)
 Nivel en que se encuentra mi ensayo

Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3

El ensayo presenta El ensayo presenta una El ensayo presenta la
apenas la dimensin reflexin sobre el tema, visin personal, reflexiva
subjetiva del autor. pero no una valoracin. y valorativa del autor.
Hay argumentos Algunos argumentos Todos los argumentos
relacionados con el tema, fundamentan fundamentan pertinente
pero no justifican la tesis. adecuadamente la tesis. y adecuadamente la tesis.
El ensayo no incluye El ensayo evita los El ensayo incluye los
trminos tcnicos o las trminos tcnicos, pero trminos tcnicos y las
ideas no estn bien las ideas son complejas o ideas estn bien
explicadas. Los recursos no estn bien explicadas. explicadas. Los recursos
expresivos son pobres. Los recursos expresivos expresivos son variados y
son limitados. pertinentes.
El ensayo carece de una El texto presenta las tres El ensayo presenta las
parte de la estructura o partes, pero estn tres partes de manera
su organizacin es desorganizadas. organizada.
confusa.
5. MOMENTO DE LA EXTENSIN O
TRANSFERENCIA
Crear (Bloom)
 LECTURA DEL LIBRO A SANGRE FRA (Truman Capote)
Tesis propuestas para desarrollar un ensayo
. El narrador sinti mayor empata por Perry Smith.
. Perry Smith tena grandes capacidades de comunicador.
. La muerte de Bonnie Clutter fue su propia liberacin.
. Perry y Dick, los asesinos de los Clutter, recibieron un juicio justo.
. Los dos asesinos, Perry y Dick, merecen compasin de la sociedad.
. Dick Hickock mereci tener una menor sentencia que Perry Smith.
 POSIBLE ESQUEMA DE MI ENSAYO ARGUMENTATIVO

Introduccin
Presentacin. Cul es
mi tesis?

Desarrollo. Qu
argumentos sustentan
mi tesis?

Conclusin. Cul es mi
reflexin final?
6. MOMENTO DE LA
METACOGNICIN
CREAR (Bloom)
 1. Qu hemos aprendido en esta clase?
2. Hemos tenido algn problema en el proceso
de aprendizaje?
3. Cmo hemos resuelto estos problemas?
4. Para qu nos servir este aprendizaje?