GESTIN DE FORMACIN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENIZAJE

Denominacin del Programa de Formacin: TECNICO EN SISTEMAS

Cdigo del Programa de Formacin: 220501001
Nombre del Proyecto: Implementacin de un Centro de Mantenimiento y Reparacin de equipos
de cmputo para los aprendices y administrativos e instructores CDATTG
Fase del Proyecto: EJECUCION
Actividad de Proyecto: Llevar a cabo el plan de mantenimiento para los equipos del centro de
mantenimiento a los equipos de cmputo para los aprendices y administrativos e instructores
CDATTG
Competencia: Realizar mantenimiento preventivo y predictivo que prolongue el
funcionamiento de los equipos de cmputo.
Resultados de Aprendizaje Alcanzar: Ejecutar el mantenimiento fsico interno y externo de los
equipos de cmputo aplicando las tcnicas, insumos, manuales y procedimientos establecidos.
Duracin de la Gua: 150 horas 8 horas directas de formacin y 2 horas de investigacin en campo.

2. PRESENTACION

Desde hace unas dcadas del nacimiento del computador hizo pronosticar que la sociedad tenga cambios
inesperados en el Manejo y apropiacin de la informacin y la comunicacin, de esta manera todos los
dispositivos informticos poseen fallas despus de un determinado tiempo y esto causa que el rendimiento
de las maquinas no se el ptimo.

Las computadoras sufren desgaste, esto debido al mal uso de estos equipos, ya que con cualquier dispositivo
de entrada se pueden producir virus o algunos daos. Con el pasar del tiempo se puede afectar su buen
funcionamiento ya que este necesita de mantenimiento tanto en la parte fsica como en la parte lgica, este
mantenimiento se debe realizar de acuerdo al ambiente donde se encuentre el equipo, si el lugar tiene gran
cantidad de polvo y suciedad es necesario realizarlo cada 3 meses, de lo contrario se debe realizar cada 6
meses.

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexin Inicial

Antes de comenzar aplicar la gua, es necesario que inicie con reconocer sus saberes previos sobre
computacin. Se sugiere revisar los siguientes videos:

Historia de la computadora: Lnea del Tiempo

http://youtube.com/watch?v=Bs1_T8iIXqQ

GFPI-F-019 V3
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Sistema Binario Cmo es?

https://www.youtube.com/watch?v=IOGM5but_Vo

INFORMTICA: CONCEPTOS BSICOS

https://www.youtube.com/watch?v=ck9IM-xQz9o

3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para el

aprendizaje.
De acuerdo a lo visto o a sus conocimientos previos realice las siguientes actividades:

1. Responda a las siguientes preguntas:

Cmo los sistemas de numeracin computacionales ayudan a resolver problemas tecnolgicos?

2. Defina:

a. Software
b. Hardware
c. perifricos
d. Internet
e. Comunicacin digital
f. Bit
g. Byte

3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para el aprendizaje.

HISTORIA Y EVOLUCION DEL COMPUTADOR

http://youtube.com/watch?v=4AbtgeiIJA8

3.3 Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin).

1 En grupos de trabajo de cuatro (4) personas, analizar el material suministrado con HISTORIA Y
EVOLUCION DEL COMPUTADOR
2 Realice una socializacin detallada de cada Generacin
3 Identifique las causas y consecuencias que ha tenido cada generacin de la evolucin de los
computadores
4 Identifique las partes internas y externas de un computador
5 Identifique una Board (Placa Madre) y sus diferentes componentes
6 Identifique los diferentes fabricantes de Board y sus componentes
7 Identifique los pasos y procedimientos correctos para el mantenimiento preventivo y predictivo de
un equipo de computo
8 Identifique el software interactivo de ensamble de un equipo de computo
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3.4 Actividades de transferencia del conocimiento

1. Elabore una actividad en donde socialice la generacin que le corresponde de la evolucin de los
computadores.
2. Elabore una actividad pedaggica en donde se demuestre la claridad de la socializacin del tema
anterior
3. Realice un mapa mental con las partes internas y externas del computador y socialcelas.
4. Elabore una cartelera y una maqueta en donde se defina claramente las partes de una Board y sus
diferentes componentes
5. Realice la actividad interactiva al 100% de los diferentes fabricantes de Board (Prueba individual)
6. Realice el mantenimiento preventivo y predictivo de un equipo de cmputo Prueba individual)
7. Realice el procedimiento interactivo del ensamble de un equipo de cmputo
8. (Prueba individual)
9. Realice un manual del usuario en que explique la forma correcta del mantenimiento preventivo de
un equipo de computo

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIN

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluacin Tcnicas e Instrumentos de

Evaluacin

Evidencias de Conocimiento : Presenta informe identificando Tcnica: observacin directa

Apropiacin Desarrollo, anlisis
y argumentacin de las
actividades propuestas como
apropiacin del conocimiento
las causas y consecuencias que
ha tenido cada generacin de la Instrumento de evaluacin: lista
evolucin de los computadores
de chequeo
Identifica las partes internas y
externas de un computador

Identifique los pasos y

procedimientos correctos para el
mantenimiento preventivo y
predictivo de un equipo de
computo

Evidencias de Desempeo: Socializa ante los compaeros y Tcnica: exposicin

el Instructor la generacin de la
Transferencia. Anlisis y
evolucin de los computadores Instrumento de evaluacin: lista
evaluacin de la informacin
suministrada en el desarrollo de de chequeo
la actividad Tcnica: conversatorio
Socializacin del informe Instrumento: rubrica
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Evidencias de Producto: Presenta las evidencia de Tcnica: observacin directa

acuerdo a los requerimientos de
En el Portafolio del Aprendiz las actividades de evaluacin de Instrumento: lista de chequeo
la presente gua de aprendizaje
deber estar la evidencia para valoracin de portafolio de
suministrada por el aprendiz la evidencias
cual permite evaluar la
apropiacin del conocimiento,
dando respuesta al resultado de
aprendizaje propuesto en la
actividad

5. GLOSARIO DE TERMINOS

Hardware: Conjunto de elementos tangibles de un equipo informtico, que agrupa todos los dispositivos
fsicos de un computador.
Software: Conjunto de elementos intangibles de un equipo informtico, que agrupa todo los referente a
datos (Archivos, programas, sistemas operativos, etc.)
Monitor: Principal dispositivo de salida del computador, que permite ver la interfaz del sistema operativo
Teclado: Principal dispositivo de entrada que permite ingresar informacin y comandos al computador
Windows: Sistema operativo desarrollado por Microsoft.
Mouse: Dispositivo de entrada que permite manejar el puntero
Puntero: Elemento del sistema operativo, que facilita la navegacin al usuario en la interfaz.
Interfaz: Elemento grfico visible siempre en la pantalla, que permite la interaccin entre el usuario y el
computador.

6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS

http://es.wikipedia.org/wiki/Hardware

http://www.bloginformatico.com/partes-de-la-computadora-hardware.php

http://www.bloginformatico.com/hardware-interno-de-una-computadora.php

http://www.mailxmail.com/curso-informatica-ordenador-cientifico-desarrollo/hardware-computador-
ordenador-software

http://www.trucoswindows.net/conteni7id-22-Que-es-el-Hardware.html -

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Juan Carlos Sanchez Botero Instructor G 13 Formacin 01/07/2017

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