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Mxico, D. F.
Diciembre del 2006
Gua de Aprendizaje para Mantenimiento de Equipos Electrnicos de
Audiofrecuencia.
ISBN: En trmite.
DIRECTORIO
SUBDIRECTOR ACADMICO
Ing. Genaro Guerra Ziga
COORDINADOR ADMINISTRATIVO
Lic. Roberto Jairo Jurez Salazar
Pgina
Presentacin 7
2. Submdulos de aprendizaje 15
4. Glosario 115
Anexos 125
7
La Direccin General de Centros de Formacin para el Trabajo participa activamente en la
instrumentacin del nuevo modelo educativo basado en competencias, lo que ha
implicado entre otras acciones el diseo curricular de cursos de formacin para y en el
trabajo. Como producto bsico de ello se han obtenido paquetes didcticos, integrados
por cuatro documentos, entre los que se incluye la Gua de aprendizaje que en este
momento tienes en tus manos.
Qu es la Gua de aprendizaje?
Es un documento elaborado para apoyar tu formacin y presenta la informacin terica
ms significativa relacionada con el Mantenimiento de Equipos Electrnicos de
audiofrecuencia, as como los procedimientos operativos de cada tema de aprendizaje,
para ser ejercitados en forma individual o grupal en diversos contextos que pueden ser
reales o simulados.
9
desempeo) y listas de cotejo (evidencias por producto) que permitirn integrar tu
portafolio de evidencias.
Acerca de la certificacin
Adems de obtener el reconocimiento acadmico que te otorga el plantel al trmino del
curso, a travs de una constancia, puedes solicitar informacin acerca del proceso
especfico de evaluacin que debers seguir, si deseas o necesitas ingresar a la
evaluacin con fines de certificacin laboral ante un Organismo Certificador (OC), en la
calificacin completa: CENICA009.01 Mantenimiento de Equipos Electrnicos de
Audiofrecuencia o en las siguientes Unidades de Competencia Laboral:
10
1. INSTRUCCIONES PARA EL USO DE LA GUA
11
Para el mejor aprovechamiento de esta gua de aprendizaje se recomienda que
identifiques los emblemas en las prcticas de aprendizaje y en la final o integradora que te
indican
13
Las prcticas de aprendizaje te permitirn adquirir competencias instrumentadas en
situaciones reales o simuladas sobre aspectos abordados en cada submdulo y la
prctica final o integradora, te dar la oportunidad de recuperar los temas abordados a lo
largo del curso, con lo que podrs resolver problemas o practicar rutinas laborales en una
perspectiva globalizadora.
14
2. SUBMDULOS DE APRENDIZAJE
15
MANTENIMIENTO PREVENTIVO A EQUIPOS ELECTRNICOS DE
AUDIOFRECUENCIA
17
Objetivo del submdulo de aprendizaje:
Mapa conceptual: 1
19
20
Prctica 1
Funcionalidad de un equipo de audiofrecuencia
Objetivo de la prctica
Sumario
21
Ya contando con la experiencia necesaria es posible aplicar las medidas de seguridad e
higiene al ejercicio en el rea de trabajo sin problema alguno y sobre todo poder consultar
de una manera fcil y rpida los manuales de usuario y de servicio, para hacer una
correcta instalacin del equipo y posteriormente hacer la comprobacin de funciones
generales, tambin para interpretar sus diagramas correspondientes y poder comprobar
las partes mecnicas, las partes elctricas y los accesorios.
Menciona tres aspectos importantes que debes considerar antes de hacer el diagnstico
de un equipo electrnico de audiofrecuencia:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Recursos de apoyo
22
Equipo electrnico de Equipo y herramienta del
Insumos
audiofrecuencia taller
Lquido lubricante WD40
Limpiador Dielex o
equivalente
Alcohol isoproplico
Cotonetes
Grasa de silicn
Herramientas de uso
personal
Multmetro digital
Cautn de punta
Neutralizadores
Desarmadores perilleros
Desarmadores Torx
Desarmador de caja de
Pinzas de corte diagonal
Pinzas de punta recta
Desarmadores planos
Desarmadores de cruz
Desarmadores de caja
Llaves allen
Caimanes medianos
Cables con conectores
RCA
Extractor de soldadura
Lugar
Aula-taller de capacitacin.
Duracin
20 horas.
Procedimiento
23
Actividad 1
Caractersticas y propiedades del sonido
2. Indica las unidades de medida de audio, as como las particularidades en las ondas
sonoras.
Actividad 2
Equipo, herramienta e instalaciones del aula-taller de capacitacin
6. Verifica que los instrumentos de medicin y comprobacin del taller cumplan con las
normas de seguridad.
7. Describe las caractersticas del o los equipos de audiofrecuencia con los que es
capaz de realizar el servicio.
Actividad 3
Medidas de seguridad e higiene
8. Evala el rea de trabajo para corroborar que se cumplan con las medidas de
seguridad personal y en la misma.
10. Ten en cuenta el uso racional de la energa elctrica y las normas mexicanas en
materia de electrnica de audiofrecuencia enlistadas
NOM-I-088/01-1985
NOM-I-088/02-1985
NOM-I-088/03-1986
NOM-I-088/04-1990
NOM-I-088/05-1983
24
Actividad 4
Diagramas de amplificadores de audio
13. Verifica que los cables del equipo de cmputo estn conectados adecuadamente
siguiendo los siguientes pasos:
Actividad 5
Fuentes de alimentacin
Actividad 6
Dispositivos de transformacin electroacstica
25
Actividad 7
Amplificadores de audio
Actividad 8
Generalidades de los equipos de proceso de seal de audiofrecuencia
Actividad 9
Transmisores y receptores de radio
34. Distingue y explica los diagramas de secciones, etapas y circuitos del radioreceptor
(AM y FM).
Actividad 10
Grabadores y reproductores en cinta magntica
35. Indica los principios de grabacin y reproduccin magntica, as como los equipos
de grabacin y reproduccin de la misma.
26
Actividad 11
Equipos con tecnologa ptica
Actividad 12
Reporte de servicio (recepcin)
45. Registra en el reporte de servicio las condiciones en las que se recibe el equipo a
verificar.
46. Especifica en el reporte de servicio las caractersticas y los componentes con que
cuenta el equipo a verificar.
Actividad 13
Medidas de seguridad e higiene
49. Aplica ntegramente las medidas de seguridad e higiene durante la verificacin del
equipo de audiofrecuencia teniendo en cuenta la responsabilidad como prestador de
un servicio.
27
Actividad 14
Funcionalidad general del equipo
50. Consulta el manual de usuario antes de verificar la funcionalidad general del equipo.
51. Verifica que los cables del equipo de audiofrecuencia estn conectados, siguiendo
los siguientes pasos:
Actividad 15
Procedimiento de verificacin
53. Analiza el manual de usuario y de servicio del equipo con el fin de identificar las
especificaciones del mismo y el procedimiento al realizar las pruebas de
funcionalidad.
54. Interpreta los diagramas del manual de servicio para verificar la funcionalidad del
equipo.
Actividad 16
Reporte de servicio (entrega)
58. Retoma el formato del reporte de servicio que se empleo al recibir el equipo a
verificar.
61. Registra en el reporte de servicio los costos y presupuestos estimados por verificar
el funcionamiento del equipo electrnico de audiofrecuencia.
28
Al finalizar todas las actividades de la prctica, lleva a cabo con tus compaeros una
sesin de retroalimentacin para compartir experiencias, aclarar dudas y situaciones
problemticas que se presentaron en el desarrollo de la prctica. Participa en la
verificacin del aprendizaje de este tema con los instrumentos de evaluacin que se
incluyen ms adelante, de conformidad con las indicaciones de tu instructor.
29
Instrumento de evaluacin
CUESTIONARIO
31
6. Si solicitan instalar equipo adicional a un equipo de audiofrecuencia que fuera capaz
de modificar las frecuencias para obtener un mejor sonido, Qu equipo se instalara?
a) Bocinas
b) Ecualizador
c) Amplificador
d) Fuente de poder
CAPACITANDO INSTRUCTOR
32
Instrumento de evaluacin
GUA DE OBSERVACIN
CUMPLIMIENTO
CD REACTIVOS
SI NO
1
1. Registra en el formato del reporte de servicio tcnico:
a) Fecha de recepcin
b) Condiciones de recepcin
c) Caractersticas y componentes
33
CUMPLIMIENTO
CD REACTIVOS
SI NO
3 5. Comprueba de acuerdo al procedimiento establecido las
funciones de los componentes:
a) Mecnicos
b) Elctricos
c) Accesorios
1
7. Registra en el formato del reporte de servicio tcnico:
a) Descripcin de funcionalidad
b) Condiciones de entrega
c) Fecha de entrega
d) Costos y presupuestos
CAPACITANDO INSTRUCTOR
34
Instrumento de evaluacin
LISTA DE COTEJO
(Reporte de servicio)
CUMPLIMIENTO
CD REACTIVOS
SI NO
1 1. El reporte de servicio especifica:
a) Fecha de recepcin
b) Condiciones de recepcin
c) Caractersticas
d) Componentes
e) Descripcin de funcionalidad
f) Condiciones de entrega
g) Costos y presupuestos
h) Fecha de entrega
CAPACITANDO INSTRUCTOR
35
Bibliografa
Notas
37
38
Prctica 2
Mantenimiento preventivo a un equipo de audiofrecuencia
Objetivo de la prctica
Sumario
Parte del servicio que se ejerce es el considerar la limpieza del equipo al finalizar su
mantenimiento, se hace consulta tanto del manual de usuario como del manual de
servicio para la correcta limpieza a partes mecnicas y elctricas, pasando por la
limpieza de los accesorios y la limpieza externa del equipo.
Una vez que se finaliza con el mantenimiento se debe verificar el correcto funcionamiento
haciendo una serie de pruebas ayudndose de la consulta del manual de usuario para la
comprobacin de funciones que cotidianamente hace el equipo de sonido.
Menciona tres ejemplos de informacin tcnica que debe recabarse antes de hacer el
diagnstico de un aparato:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
39
Recursos de apoyo
40
Lugar
Aula-taller de capacitacin.
Duracin
20 horas.
Procedimiento
Actividad 1
Reporte de servicio (recepcin)
Actividad 2
Medidas de seguridad e higiene
41
11. Emplea durante el servicio las herramientas en apego a las medidas de seguridad e
higiene.
12. Analiza el funcionamiento del equipo a dar mantenimiento respetando las normas de
seguridad y limpieza.
Actividad 3
Rutinas de mantenimiento
13. Consulta el manual de servicio del equipo a dar mantenimiento con el fin de efectuar
los procedimientos especificados durante el servicio.
Actividad 4
Limpieza final del equipo
19. Atiende a las indicaciones del manual de servicio y de usuario al ejecutar la limpieza
del equipo reparado.
Actividad 5
Pruebas finales de funcionamiento
25. Verifica que los cables del equipo de audiofrecuencia estn conectados, siguiendo
los siguientes pasos:
42
Los accesorios se encuentran conectados al equipo de audiofrecuencia
El cable tomacorriente del equipo de audiofrecuencia se encuentra conectado a
un regulador de voltaje
El regulador de voltaje se encuentra conectado a la toma de corriente elctrica
Enciende el regulador de voltaje
Enciende el equipo de audiofrecuencia
26. Comprueba las funciones del equipo de audiofrecuencia en base a lo especificado
en el manual de usuario.
Actividad 6
Reporte de servicio (entrega)
27. Retoma el formato del reporte de servicio que se empleo al recibir el equipo a dar
mantenimiento.
30. Registra en el reporte de servicio los costos y presupuestos estimados por aplicar
mantenimiento de tipo preventivo en el equipo electrnico de audiofrecuencia.
32. Realiza la entrega del equipo, haciendo hincapi en la informacin del reporte de
servicio, el cual detalla el procedimiento de mantenimiento efectuado al equipo y los
tiempos de garanta por parte del prestador de servicio.
Al finalizar todas las actividades de la prctica, lleva a cabo con tus compaeros una
sesin de retroalimentacin para compartir experiencias, aclarar dudas y situaciones
problemticas que se presentaron en el desarrollo de la prctica. Participa en la
verificacin del aprendizaje de este tema con los instrumentos de evaluacin que se
incluyen ms adelante, de conformidad con las indicaciones de tu instructor.
43
Instrumento de evaluacin
CUESTIONARIO
45
5. Una persona solicita se realice mantenimiento preventivo a un equipo de sonido Cul
ser el primer paso para comenzar con las rutinas de mantenimiento?
a) Limpiar el equipo
b) Consultar el manual de servicio
c) Interpretar los diagramas
d) Dar mantenimiento a los componentes
46
12. Un cliente esta prximo a recoger un equipo al que se le aplic mantenimiento
preventivo, al momento de entregarlo el exige se le informe lo que se le hizo a su
equipo En que punto del reporte de servicio se hace mencin de esto?
a) Condiciones de entrega del equipo
b) Caractersticas del equipo
c) Garanta
d) Costos
CAPACITANDO INSTRUCTOR
47
Instrumento de evaluacin
GUA DE OBSERVACIN
CUMPLIMIENTO
CD REACTIVOS
SI NO
4
1. Registra en el formato del reporte de servicio tcnico:
a) Fecha de recepcin
b) Condiciones de recepcin
c) Caractersticas y componentes
49
CUMPLIMIENTO
CD REACTIVOS
SI NO
2
5. Efecta mantenimiento en:
a) Partes mecnicas
b) Partes elctricas
c) Accesorios
5
6. Aplica la limpieza en:
a) Partes mecnicas
b) Partes elctricas
c) Accesorios
d) Parte externa
50
CUMPLIMIENTO
CD REACTIVOS
SI NO
4
8. Registra en el formato del reporte de servicio tcnico:
b) Condiciones de entrega
c) Costos y presupuestos
d) Fecha de entrega
e) Garanta
CAPACITANDO INSTRUCTOR
51
Instrumento de evaluacin
LISTA DE COTEJO
(Reporte de servicio)
CUMPLIMIENTO
CD REACTIVOS
SI NO
1. El reporte de servicio especifica:
a) Fecha de recepcin
b) Condiciones de recepcin
c) Caractersticas
d) Componentes
e) Descripcin del mantenimiento efectuado
f) Condiciones de entrega
g) Costos y presupuestos
h) Fecha de entrega
i) Garanta
CAPACITANDO INSTRUCTOR
53
Bibliografa
Notas
55
56
MANTENIMIENTO CORRECTIVO A EQUIPOS ELECTRNICOS DE
AUDIOFRECUENCIA
57
Objetivo del submdulo de aprendizaje:
Mapa conceptual: 2
59
60
Prctica 3
Verificacin de la funcionalidad de un equipo de audiofrecuencia
Objetivo de la prctica
Sumario
Las medidas de seguridad e higiene deben aplicarse para el personal, rea de trabajo,
manejo del equipo, uso de herramientas, manipulacin de instrumentos. Es recomendable
identificar puntos de riesgo como los voltajes de las tomas de corriente.
Al diagnosticar la funcionalidad de un equipo hay que darse cuenta si existe alguna falla,
es por eso que en el anlisis del equipo se determinan las fallas que puedan existir en las
funciones generales, partes mecnicas, partes elctricas y los accesorios.
Por otra parte pero muy ntimamente ligado a ofrecer un servicio de calidad en el
desempeo de tareas como las antes mencionadas, est el poseer tica profesional,
valores de servicio, disciplina, iniciativa y capacidad de resolver problemas; tambin es
importante el poder interactuar con el medio as como estar dispuesto a ofrecer
cooperacin y recibir apoyo de los integrantes del equipo de trabajo.
61
Responde el (los) siguiente(s) reactivos para realimentar tu comprensin del sumario:
Menciona tres ejemplos de informacin tcnica que debe recabarse antes de hacer el
diagnstico de un aparato:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Recursos de apoyo
62
Equipo electrnico de Herramienta deuso
Insumos
audiofrecuencia personal
Pinzas de corte diagonal Lquido lubricante WD40
Pinzas de punta recta Limpiador Dielex o
Desarmadores planos equivalente
Desarmadores de cruz Alcohol isoproplico
Desarmadores de caja Cotonetes
Llaves allen Grasa de silicn
Caimanes medianos
Cables con conectores
RCA
Extractor de soldadura
Lugar
Aula-taller de capacitacin.
Duracin
20 horas.
Procedimiento
Actividad 1
Reporte de servicio (recepcin)
63
Actividad 2
Funcionalidad general del equipo
Actividad 3
Diagnostico de falla
Actividad 4
Medidas de seguridad e higiene
16. Verifica que el rea de trabajo cumpla con las medidas de seguridad.
19. Opera los instrumentos de medicin y precisin de acuerdo a los instructivos de uso.
20. Emplea durante el servicio las herramientas en apego a las medidas de seguridad e
higiene.
64
Actividad 5
Reporte de servicio (entrega)
22. Retoma el formato del reporte de servicio que se empleo al recibir el equipo a
diagnosticar.
25. Registra en el reporte de servicio los costos y presupuestos por diagnosticar la(s)
falla(s) detectada(s) en el equipo electrnico de audiofrecuencia.
28. Desempea las funciones de forma cooperativa interactuando con el resto del
grupo.
Al finalizar todas las actividades de la prctica, lleva a cabo con tus compaeros una
sesin de retroalimentacin para compartir experiencias, aclarar dudas y situaciones
problemticas que se presentaron en el desarrollo de la prctica. Participa en la
verificacin del aprendizaje de este tema con los instrumentos de evaluacin que se
incluyen ms adelante, de conformidad con las indicaciones de tu instructor.
65
Instrumento de evaluacin
CUESTIONARIO
67
5. Por qu se considera importante la seguridad durante el diagnstico?
a) Ahorro de energa no sea considerable
b) Exista el menor nmero de accidentes posibles
c) Correcta operacin de manuales
d) Evitar algn accidente
CAPACITANDO INSTRUCTOR
68
Instrumento de evaluacin
GUA DE OBSERVACIN
CUMPLIMIENTO
CD REACTIVOS
SI NO
1
1. Registra en el formato del reporte de servicio tcnico:
a) Fecha de recepcin
b) Condiciones de recepcin
c) Caractersticas y componentes
69
CUMPLIMIENTO
CD REACTIVOS
SI NO
3 5. Comprueba de acuerdo al procedimiento establecido las
funciones de los componentes:
a) Mecnicos
b) Elctricos
c) Accesorios
3
6. Determina la(s) falla(s) detectadas en:
a) Partes mecnicas
b) Partes elctricas
c) Accesorios
70
CUMPLIMIENTO
CD REACTIVOS
SI NO
1
7. Registra en el formato del reporte de servicio tcnico:
a) Descripcin de funcionalidad
c) Elementos daados
d) Condiciones de entrega
e) Costos y presupuestos
f) Fecha de entrega
CAPACITANDO INSTRUCTOR
71
Instrumento de evaluacin
LISTA DE COTEJO
(Reporte de servicio)
CUMPLIMIENTO
CD REACTIVOS
SI NO
1. El reporte de servicio especifica:
a) Fecha de recepcin
b) Condiciones de recepcin
c) Caractersticas
d) Componentes
e) Descripcin de funcionalidad
f) Descripcin de la(s) falla(s) detectada(s)
g) Elementos daados
h) Condiciones de entrega
i) Costos y presupuestos
j) Fecha de entrega
CAPACITANDO INSTRUCTOR
73
Bibliografa
Notas
75
76
Prctica 4
Mantenimiento correctivo a un equipo de audiofrecuencia
Objetivo de la prctica
Sumario
Es importante ubicar perfectamente las fallas en un equipo de sonido pues esto se hace
con la ayuda de los manuales de usuario y de servicio que nos permitirn hacer la
consulta de sus diagramas para reparar las fallas tanto mecnicas como elctricas y en
los accesorios; posteriormente hacer la prueba y estimacin del resultado de la reparacin
de las fallas detectadas.
77
Parte del mantenimiento que se ejerce es el considerar la limpieza del equipo al finalizar
su mantenimiento, se hace consulta tanto del manual de usuario como del de servicio
para la correcta limpieza a partes mecnicas y elctricas, pasando por la limpieza de los
accesorios y la limpieza externa del equipo.
Menciona tres ejemplos de informacin tcnica que debe recabarse antes de hacer el
diagnstico de un aparato:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
78
Recursos de apoyo
Lugar
Aula-taller de capacitacin.
Duracin
30 horas.
79
Procedimiento
Actividad 1
Reporte de servicio (recepcin)
Actividad 2
Medidas de seguridad e higiene
11. Emplea durante el servicio las herramientas en apego a las medidas de seguridad e
higiene.
12. Inspecciona el equipo a dar mantenimiento respetando las normas de seguridad y
limpieza.
80
Actividad 3
Diagnstico de funciones del equipo
13. Analiza el manual de usuario y de servicio del equipo a reparar con el fin de efectuar
los procedimientos especificados durante el servicio.
Actividad 4
Rutinas de mantenimiento
Actividad 5
Fallas detectadas
24. Repara la(s) falla(s) detectadas en las partes mecnicas cumpliendo las medidas de
seguridad e higiene.
25. Repara la(s) falla(s) detectadas en las partes elctricas cumpliendo las medidas de
seguridad e higiene.
26. Repara la(s) falla(s) detectadas en los accesorios cumpliendo las medidas de
seguridad e higiene.
27. Realiza las pruebas y estimaciones del resultado de la(s) falla(s) reparadas en
equipo.
81
Actividad 6
Limpieza final del equipo
28. Atiende a las indicaciones del manual de servicio y de usuario al ejecutar la limpieza
del equipo reparado.
Actividad 7
Pruebas finales de funcionamiento
34. Verifica que los cables del equipo de audiofrecuencia estn conectados, siguiendo
los siguientes pasos:
Actividad 8
Reporte de servicio (entrega)
36. Retoma el formato del reporte de servicio que se empleo al recibir el equipo a
reparar.
82
40. Especifica en el reporte de servicio las condiciones en que es entregado el equipo
de audiofrecuencia.
41. Registra en el reporte de servicio los costos y presupuestos estimados por aplicar la
reparacin o las reparaciones efectuadas en el equipo electrnico de
audiofrecuencia.
43. Realiza la entrega del equipo, haciendo hincapi en la informacin del reporte de
servicio, el cual detalla el procedimiento de reparacin efectuado al equipo y los
tiempos de garanta por parte del prestador de servicio.
Al finalizar todas las actividades de la prctica, lleva a cabo con tus compaeros una
sesin de retroalimentacin para compartir experiencias, aclarar dudas y situaciones
problemticas que se presentaron en el desarrollo de la prctica. Participa en la
verificacin del aprendizaje de este tema con los instrumentos de evaluacin que se
incluyen ms adelante, de conformidad con las indicaciones de tu instructor.
83
Instrumento de evaluacin
CUESTIONARIO
85
4. El dueo de un equipo de audiofrecuencia nos indica que tiene buena funcionalidad,
sin embargo el audio es nulo por momentos, se solicita hacer el diagnstico de las
funciones del equipo Qu debe comprobar primero?
a) Etapas
b) Accesorios
c) Parte elctrica
d) Parte mecnica
86
10. A un equipo de audiofrecuencia que lleva una semana en el taller, se le ha reparado y
se ha realizado su correspondiente limpieza, solo queda una ltima parte por limpiar,
Cul es esa ltima parte de acuerdo al procedimiento seguido?
a) Externa
b) Elctrica
c) Mecnica
d) Accesorios
CAPACITANDO INSTRUCTOR
87
Instrumento de evaluacin
GUA DE OBSERVACIN
CUMPLIMIENTO
CD REACTIVOS
SI NO
5
1. Registra en el formato del reporte de servicio tcnico:
a) Fecha de recepcin
b) Condiciones de recepcin
c) Caractersticas y componentes
89
CUMPLIMIENTO
CD REACTIVOS
SI NO
2 5. Comprueba de acuerdo al procedimiento establecido las
funciones de los componentes:
a) Mecnicos
b) Elctricos
c) Accesorios
2
6. Efecta mantenimiento en:
a) Partes mecnicas
b) Partes elctricas
c) Accesorios
3
7. Repara la(s) falla(s) detectadas en:
a) Partes mecnicas
b) Partes elctricas
c) Accesorios
90
CUMPLIMIENTO
CD REACTIVOS
SI NO
4
9. Aplica la limpieza en:
a) Partes mecnicas
b) Partes elctricas
c) Accesorios
d) Parte externa
a) Descripcin de funcionalidad
c) Procedimiento de reparacin
d) Elementos daados
e) Condiciones de entrega
f) Costos y presupuestos
g) Fecha de entrega
h) Garanta
CAPACITANDO INSTRUCTOR
91
Instrumento de evaluacin
LISTA DE COTEJO
(Reporte de servicio)
CUMPLIMIENTO
CD REACTIVOS
SI NO
1. El reporte de servicio especifica:
a) Fecha de recepcin
b) Condiciones de recepcin
c) Caractersticas
d) Componentes
e) Descripcin de funcionalidad
f) Descripcin del mantenimiento efectuado
g) Descripcin de la(s) falla(s) detectada(s)
h) Procedimiento de reparacin
i) Elementos daados
j) Condiciones de entrega
k) Costos y presupuestos
l) Fecha de entrega
m) Garanta
CAPACITANDO INSTRUCTOR
93
Bibliografa
Notas
95
96
3. PRCTICA FINAL O INTEGRADORA
97
Prctica final o integradora
Reparacin en Equipos electrnicos de audiofrecuencia
Objetivo de la prctica
Recursos de apoyo
99
Equipo electrnico de Equipo y herramienta del
Insumos
audiofrecuencia taller
Extractor de soldadura
Lquido lubricante WD40
Limpiador Dielex o
equivalente
Alcohol isoproplico
Cotonetes
Grasa de silicn
Lugar
Aula-taller de capacitacin.
Duracin
40 horas.
Procedimiento
Para llevar a cabo esta prctica forma equipo con tres compaeros para facilitar la
ejecucin de las actividades y verificar las competencias de cada uno.
Debes actuar con iniciativa y disposicin durante toda la prctica, sugiere alternativas y
muestra una actitud de cooperacin, tolerancia, compromiso y escucha con atencin las
propuestas de tus compaeros de equipo.
Te recordamos que es una prctica final, por lo que tendrs que aplicar los conocimientos,
habilidades, destrezas y actitudes que lograste durante el curso.
Mini componente Genezi marca Sony, modelo MHC-GNX660, 5700 watts, color
plata. La persona refiere que la charola de los CD no abre, el sonido de las
bocinas a veces es nulo y que tiene problemas para escuchar el radio pues no
es capaz de sintonizar la seal.
100
Actividades generales:
2. Verifica que los instrumentos de medicin y comprobacin del taller cumplan con las
normas de seguridad.
NOM-I-088/01-1985
NOM-I-088/02-1985
NOM-I-088/03-1986
NOM-I-088/04-1990
NOM-I-088/05-1983
5. Recibe rdenes directas del jefe.
10. Analiza el manual del usuario y de servicio del equipo con el fin de identificar las
especificaciones del mismo y el procedimiento al realizar las pruebas de
funcionalidad del equipo a reparar.
101
17. Repara la(s) falla(s) detectadas en las partes mecnicas cumpliendo las medidas de
seguridad e higiene.
18. Repara la(s) falla(s) detectadas en las partes electrnicas cumpliendo las medidas
de seguridad e higiene.
19. Repara la(s) falla(s) detectadas en los accesorios cumpliendo las medidas de
seguridad e higiene.
20. Realiza las pruebas y estimaciones del resultado de la(s) falla(s) reparadas en
equipo.
21. Atiende a las indicaciones del manual de servicio y de usuario al ejecutar la limpieza
del equipo reparado.
27. Verifica que los cables del equipo de audiofrecuencia estn conectados, siguiendo
los siguientes pasos:
29. Retoma el formato del reporte de servicio que se empleo al recibir el equipo a
reparar.
102
32. Indica los elementos daados en el equipo.
34. Registra en el reporte de servicio los costos y presupuestos estimados por aplicar la
reparacin o las reparaciones efectuadas en el equipo electrnico de
audiofrecuencia.
35. Especifica en el reporte de servicio el tiempo de garanta que se ofrece al usuario
por la reparacin efectuada a su equipo de proceso de seal de audiofrecuencia.
36. Realiza la entrega del equipo, haciendo hincapi en la informacin del reporte de
servicio, el cual detalla el procedimiento de reparacin efectuado al equipo y los
tiempos de garanta por parte del prestador de servicio.
Participa con la coordinacin de tu instructor, en una sesin para comentar acerca de los
resultados de la aplicacin de los conocimientos tericos, secuencia en el procedimiento
para resolver el problema, pertinencia y suficiencia de instalaciones, herramientas, equipo
e instrumentos y, la coordinacin de la prctica por parte del instructor, as como el
desempeo de los equipos.
103
Instrumento de evaluacin
CUESTIONARIO
2. Al revisar un equipo de sonido se encuentra que este tiene muy poca estabilidad en el
proceso de seal de audiofrecuencia, Qu se revisara de los preamplificadores?
a) Con amplificadores operacionales
b) Con transistores
c) Con Multietapa
d) Con JFET
105
5. La limpieza final de las partes elctricas del equipo incluye:
a) Partes mecnicas
b) Consulta de manual del usuario y de servicio
c) Operacin de instrumentos
d) Empleo adecuado de herramientas
106
10. Cmo se hacen las pruebas finales de funcionamiento?
a) Con la interpretacin de diagramas
b) Con la seguridad e higiene requeridas
c) Con la comprobacin de funciones generales
d) Con la prueba y estimacin de la reparacin de fallas
CAPACITANDO INSTRUCTOR
107
Instrumento de evaluacin
GUA DE OBSERVACIN
CUMPLIMIENTO
CD REACTIVOS
SI NO
a) Fecha de recepcin
b) Condiciones de recepcin
c) Caractersticas y componentes
109
CUMPLIMIENTO
CD REACTIVOS
SI NO
5. Comprueba de acuerdo al procedimiento establecido las
funciones de los componentes:
a) Mecnicos
b) Elctricos
c) Accesorios
a) Partes mecnicas
b) Partes elctricas
c) Accesorios
a) Partes mecnicas
b) Partes elctricas
c) Accesorios
110
CUMPLIMIENTO
CD REACTIVOS
SI NO
a) Partes mecnicas
b) Partes elctricas
c) Accesorios
d) Parte externa
111
CUMPLIMIENTO
CD REACTIVOS
SI NO
a) Descripcin de funcionalidad
c) Procedimiento de reparacin
d) Elementos daados
e) Condiciones de entrega
f) Costos y presupuestos
g) Fecha de entrega
h) Garanta
CAPACITANDO INSTRUCTOR
112
Instrumento de evaluacin
LISTA DE COTEJO
(Reporte de servicio)
CUMPLIMIENTO
CD REACTIVOS
SI NO
1. El reporte de servicio especifica:
a) Fecha de recepcin
b) Condiciones de recepcin
c) Caractersticas
d) Componentes
e) Descripcin de funcionalidad
f) Descripcin del mantenimiento efectuado
g) Descripcin de la(s) falla(s) detectada(s)
h) Procedimiento de reparacin
i) Elementos daados
j) Condiciones de entrega
k) Costos y presupuestos
l) Fecha de entrega
m) Garanta
CAPACITANDO INSTRUCTOR
113
4. GLOSARIO
115
Trminos educativos
Actividad sugerida:
Descripcin de las acciones que se proponen al instructor para poder orientar o guiar el
proceso enseanza-aprendizaje y alcanzar los propsitos especficos planteados.
Anlisis funcional:
Mtodo que permite obtener la informacin necesaria para la definicin de Normas de
Institucin Educativa (NIE). Consiste en identificar el propsito o misin principal, las
funciones clave de una rama de actividad, que se presentan de lo general a lo especfico,
hasta llegar a la determinacin ltima y precisa de la competencia laboral.
Competencia:
Conjunto de conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes necesarios para el
desempeo eficaz y eficiente de una funcin ocupacional, de acuerdo a estndares de
ejecucin establecidos por el sector productivo.
Competencia laboral:
Aptitud de un individuo para desempear una misma funcin productiva en diferentes
contextos y con base en los requerimientos de calidad esperados por el sector productivo.
Esta aptitud se logra con la adquisicin y desarrollo de conocimientos, habilidades y
capacidades que son expresados en el saber, el hacer y el saber ser.
Contenido de aprendizaje:
Conjunto de conocimientos tericos y prcticos que se derivan de los componentes
normativos del elemento de competencia, mismos que se deben dominar para lograr un
desempeo eficaz.
117
Criterios de desempeo:
Parte constitutiva de una Norma de Institucin Educativa que hace referencia a aquellos
aspectos que definen las caractersticas del desempeo competente; es decir, determinan
las condiciones con las que el elemento de competencia debe ser desempeado. Los
criterios de desempeo se asocian a los elementos de competencia.
Criterios de evaluacin:
Son declaraciones que describen qu se espera del alumno al adquirir una competencia.
Provee los medios de enunciar lo que se tiene que hacer para evaluar dicha competencia,
teniendo congruencia con los criterios de desempeo y evidencias referidas en la Norma
de Institucin Educativa.
Evaluacin diagnstica:
Proceso acordado entre el evaluador y el evaluado, durante un perodo de tiempo en el
que se recolectan suficientes evidencias (de conocimiento, desempeo y producto) para
determinar las necesidades de formacin del capacitando.
Gua pedaggica:
Es un documento central y especfico para la conduccin del proceso de enseanza-
aprendizaje. Plasma las sugerencias que se ofrecen al maestro para que propicie el
aprendizaje, de conformidad con los contenidos de estudio y lineamientos para promover
competencias laborales.
Mapa conceptual:
Esquema visual que representa la estructura y relaciones jerrquicas de los conceptos
que subyacen a los contenidos temticos. Es tanto una estrategia para aprender mejor,
como un mtodo para ayudar a los alumnos a discriminar los contenidos ms importantes.
118
Material didctico:
Recursos que apoyan, facilitan y refuerzan la adquisicin de conocimientos, habilidades y
destrezas del educando.
Objetivo de curso:
Constituye la directriz del proceso de enseanza-aprendizaje, debido a que en l se
identifican los conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes necesarias para obtener
el resultado global del curso.
Objetivos especficos:
Describen los conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes a lograr por el educando
a travs de las actividades sugeridas y materiales de apoyo a la enseanza.
Perfil de egreso:
Conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes que poseer el capacitando al trmino
del curso y que le permitirn desempearse competentemente en el mercado laboral.
Perfil de ingreso:
Descripcin de los antecedentes formativos y personales del aspirante necesarios para
ingresar al curso.
Submdulos:
Unidades de aprendizaje que contienen todos los elementos pedaggicos necesarios para
dominar competencias laborales. Proporcionan los elementos y procedimientos
necesarios para conducir el curso.
119
Trminos tcnicos
Amplificador de audiofrecuencia:
Componente encargado de aumentar una seal de audio.
Amplificador de potencia:
Componente que amplifica la corriente a un valor suficiente para poder producir potencia
acstica.
Antena:
Dispositivo capaz de emitir o recibir ondas de radio.
Audio:
Seal electrnica que es una representacin elctrica exacta de una seal sonora.
Audiofrecuencia:
Ondas cuya frecuencia est comprendida entre los 20 y los 20.000 Hz.
Casette:
Formato de grabacin de sonido de cinta magntica ampliamente utilizado; designado a
menudo casette de audio, cinta casette, o simplemente casette.
Cinta magntica:
Tipo de soporte de almacenamiento de informacin que se graba en pistas sobre una
banda de un material magntico, generalmente xido de hierro o algn cromato, el tipo de
informacin que se puede almacenar en las cintas magnticas es variado, como vdeo,
audio y datos.
Circuito:
Serie de elementos elctricos o electrnicos interconectados a travs de conductores en
uno o ms ciclos cerrados.
Compact Disc:
Soporte digital ptico utilizado para almacenar cualquier tipo de informacin (audio, video,
documentos...). Fue desarrollado conjuntamente en 1980 por las empresas Sony y
Philips, y comenz a comercializarse en 1982.
Control de tono:
Componente que permite de una forma sencilla modificar la respuesta del amplificador.
Control remoto:
Circuito electrnico usado para realizar una operacin remota sobre una mquina.
120
Crossover:
Dispositivo que divide las frecuencias en diferentes mrgenes, puede ser pasivo (usa
resistencias, condensadores y bobinas) en cuyo caso suele ir conectado a altavoces, o
activo (usa circuitos integrados, transistores, etc) en el caso que divida frecuencias para
ser amplificadas por separado.
Decibel:
Unidad relativa empleada en acstica y telecomunicacin para expresar la relacin entre
dos magnitudes acsticas o elctricas, o entre la magnitud que se estudia y una magnitud
de referencia, su smbolo es dB.
Decibelmetro:
Instrumento diseado para responder al sonido casi de la misma forma que le odo
humano, y proporcionar mediciones objetivas y reproducibles del nivel de presin acstica
en decibeles.
Diagrama:
Grfico que presenta la estructura de un conjunto de componentes electrnicos para su
correcta interpretacin.
Difraccin:
Fenmeno que aparece cuando las ondas sonoras se encuentran en su camino un objeto
u orificio.
Ecualizador:
Procesador de la seal de audio, permite modificar el contenido en frecuencias de la seal
que procesa, para ello, cambia las amplitudes de sus coeficientes de Fourier lo que se
traduce en diferentes volmenes para cada frecuencia con lo que se pueden variar de
forma independiente la intensidad de los tonos bsicos.
Efecto Doppler:
Variacin de la frecuencia de un sonido cuando el emisor, el observador o los dos, estn
en movimiento.
Estereofnico:
Seal de audio transmitida en dos canales.
Filtro:
Dispositivo que elimina o selecciona ciertas frecuencias de una seal de audio.
Fuente de alimentacin:
Dispositivo que convierte la corriente elctrica alterna a corriente continua.
121
Hertz:
Unidad de frecuencia del Sistema Internacional de Unidades, se representa como un ciclo
por cada segundo, entendiendo ciclo como la repeticin de un evento, su smbolo es Hz.
Intensidad sonora:
Medio de la energa acstica que atraviesa una unidad de rea en el campo sonoro en la
unidad de tiempo.
Lector lser:
Mecanismo de lectura de reproduccin utilizado para leer la informacin de un Compact
Disc.
Magnetismo:
Propiedad que tienen algunos cuerpos de atraer limaduras de hierro o acero.
Magnetfono:
Equipo reproductor/grabador de casettes de cintas magnticas de audio.
Manual de usuario:
Informacin destinada al usuario que adquiere un equipo de audiofrecuencia que explica
el funcionamiento del mismo.
Manual de servicio:
Informacin destinada al tcnico encargado de reparar o dar mantenimiento a un equipo
de audiofrecuencia.
Mezclador:
Dispositivo capaz de producir a su salida una seal de frecuencia igual a una combinacin
lineal de las frecuencias de entrada.
Microcontrolador:
Microprocesador optimizado para ser utilizado para controlar equipos electrnicos.
Microprocesador:
Componente electrnico que sirve como cerebro del equipo de sonido donde existen
millones de transistores integrados.
Monofnico:
Seal de audio transmitida en un solo canal.
Norma:
Especificacin que reglamenta procesos y productos para garantizar la operabilidad.
Ondas sonoras:
Variaciones de presin humedad o temperatura del medio, producen el desplazamiento
de las molculas que lo forman. Cada molcula transmite la vibracin a la de su vecina
provocando un movimiento en cadena que produce en el odo humano una sensacin
descrita como sonido.
122
Parte elctrica:
Seccin constituida por los componentes elctricos del equipo de sonido.
Parte mecnica:
Seccin constituida por los componentes mecnicos del equipo de sonido.
Potencia sonora:
Propiedad fsica que caracteriza nicamente a las fuentes de sonido. Es un parmetro
absoluto que se utiliza normalmente para valorar y comparar las fuentes de sonido.
Preamplificador:
Tipo de amplificador electrnico utilizado en la cadena de audio, durante la reproduccin
del sonido.
Radiocomunicacin:
Tcnica que permite el intercambio de informacin entre dos puntos geogrficos distantes
mediante la transmisin y recepcin de ondas electromagnticas.
Radiodifusin:
Produccin y difusin de seales radioelctricas de audio a travs de ondas destinadas al
pblico en general o bien a un sector del mismo.
Receptor de radio:
Dispositivo electrnico que permite la recuperacin de las seales vocales o de cualquier
otro tipo, que son transmitidas por un emisor de radio mediante ondas electromagnticas.
Reflexin:
Rebote de una onda sonora cuando incide sobre una superficie.
Refraccin:
Cambio de velocidad y direccin de una onda al pasar de un medio a otro.
Reverberacin:
Persistencia del sonido dentro de un recinto despus de que el sonido haya cesado.
Seal analgica:
Funcin matemtica continua en la que es variable su amplitud (representando un dato de
informacin) en funcin del tiempo.
Seal digital:
Se genera cuando las magnitudes de la misma se representan mediante valores discretos
en lugar de variables continuas.
Servosistema:
Se encarga de solucionar problemas cuando en el Compact Disc no mantiene una lectura
precisa y consistente de la informacin transportada por los bits.
123
Sistema de control:
Conjunto de componentes que pueden regular su propia conducta o la de otro sistema
con el fin de lograr un funcionamiento predeterminado.
Sistema mecnico:
Conjunto de piezas que tienen como fin el correcto funcionamiento de cada componente
del equipo de sonido.
Sonido:
Sensacin en el rgano del odo producida por el movimiento ondulatorio en un medio
elstico (normalmente el aire) debido a vertiginosos cambios de presin generados por el
movimiento vibratorio de un cuerpo sonoro.
Timbre:
Cualidad del sonido que permite distinguir la misma nota producida por dos instrumentos
musicales diferentes.
Tono:
Propiedad de los sonidos que los caracteriza como ms agudos o ms graves, en funcin
de su frecuencia.
Transductor:
Dispositivo capaz de transformar o convertir un determinado tipo de energa de entrada,
en otra diferente de salida.
Transformacin analgico-digital:
Proceso que permite la trascripcin de seales analgicas en seales digitales con el
propsito de facilitar su procesamiento (encriptacin, compresin, etc.) y hacer la seal
resultante (la digital) ms inmune al ruido y otras interferencias a las que son ms
sensibles las seales analgicas.
Transformacin digital-analgica:
Proceso que permite la lectura del cdigo binario grabado en un CD. Tiene la misma
frecuencia de muestreo (controlada por un reloj) con que se grab el sonido en el CD y
tiene una cantidad de bits determinada.
Transmisor de radio:
Dispositivo electrnico que permite el envo de seales electromagnticas que son
procesadas por un receptor de radio.
Vmetro:
Instrumento que permite visualizar el nivel de sonido de una seal de audio.
Watt:
Unidad de potencia del Sistema Internacional de Unidades, su smbolo es W.
124
ANEXO
125
FORMATO DE REPORTE DE SERVICIO
127
REPORTE DE SERVICIO
Generalidades del servicio en el equipo
Fecha de recepcin
Condiciones de recepcin
Caractersticas
Componentes
Descripcin de funcionalidad
Descripcin del
mantenimiento efectuado
Procedimiento de reparacin
Elementos daados
Condiciones de entrega
Costos y presupuestos
Fecha de entrega
Tiempo de garanta
129
NORMA DE INSTITUCIN EDUCATIVA
CENICA009.01 Mantenimiento de Equipos Electrnicos de
Audiofrecuencia
131
SUBSECRETARA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR
DIRECCION GENERAL DE CENTROS DE FORMACION PARA EL TRABAJO
CDIGO: CENICA009.01
TTULO: MANTENIMIENTO DE EQUIPOS ELECTRNICOS
DE AUDIOFRECUENCIA
Mxico, D. F.
Junio del 2005
133
SUBSECRETARA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR
DIRECCION GENERAL DE CENTROS DE FORMACION PARA EL TRABAJO
Cdigo Ttulo
Propsito de la Calificacin:
El propsito de esta calificacin es presentar los parmetros necesarios para que el aspirante se
pueda evaluar con relacin a las competencias laborales para trabajar en las funciones de
reparacin de equipos electrnicos de audiofrecuencia.
Por tratarse de la primera versin de esta calificacin se considera suficiente un plazo no mayor a
dos aos despus de la publicacin para aprobar su aplicabilidad en la capacitacin.
rea:
Especialidad:
Electrnica
Tipo de Norma:
Institucin Educativa
Cobertura:
Nacional
135
II. Unidades de Competencia Laboral obligatorias que conforman la Calificacin
Propsito de la Unidad:
Criterios de desempeo
Campo de aplicacin
Categora: Clase:
Evidencia de conocimiento
1. Manual de usuario.
2. Manual de servicio.
3. Reporte de servicio.
136
Evidencia de actitudes
Orden:
Evidencia por desempeo.
1. La forma de comprobar el funcionamiento.
2. La forma de determinar el procedimiento.
3. La forma de aplicar las medidas de seguridad e higiene.
Limpieza:
Evidencia por desempeo.
1. La forma de comprobar el funcionamiento.
2. La forma de determinar el procedimiento.
3. La forma de aplicar las medidas de seguridad e higiene.
Responsabilidad
Evidencia por desempeo.
1. La forma de comprobar el funcionamiento.
2. La forma de aplicar las medidas de seguridad e higiene.
Criterios de desempeo
137
Campo de aplicacin
Categora: Clase:
Evidencia de conocimiento
1. Manual de usuario.
2. Manual de servicio.
3. Reporte de servicio.
Evidencia de actitudes
Orden y Limpieza
Evidencias por desempeo.
1. La forma de aplicar rutinas de mantenimiento.
2. La forma de aplicar pruebas finales de funcionamiento.
3. La forma de ejecutar la limpieza del equipo.
4. La forma de aplicar las medidas de seguridad e higiene
Responsabilidad:
138
Lineamientos generales para la Evaluacin
Propsito de la Unidad:
Criterios de desempeo
Campo de aplicacin
Categora: Clase:
139
Evidencia de conocimiento
1. Manual de usuario.
2. Manual de servicio.
3. Reporte de servicio.
Evidencia de actitudes
Orden y Responsabilidad
Evidencias por desempeo
1. La forma de comprobar el funcionamiento.
2. La forma de aplicar las medidas de seguridad e higiene.
Evidencias por producto
1. El reporte de servicio elaborado.
2. El diagnstico determinado.
Criterios de desempeo
Campo de aplicacin
Categora: Clase:
140
Evidencia por desempeo
Evidencia de conocimiento
1. Manual de usuario.
2. Manual de servicio
3. Reporte de servicio.
Evidencia de actitudes
Orden y Responsabilidad
Evidencias por desempeo.
1. La forma de aplicar de medidas de seguridad e higiene.
2. La forma de aplicar rutinas de mantenimiento correctivo.
3. La forma de corregir las fallas detectadas.
4. La forma de aplicar las pruebas finales de funcionamiento.
Limpieza:
Evidencias por desempeo.
1. La forma de aplicar de medidas de seguridad e higiene.
2. La forma de corregir las fallas detectadas.
141
CRDITOS
ELABORACIN
NOMBRE ADSCRIPCIN
Blanca Vernica Galarza Vergara DGCFT
Rosa Mara Cantero Soto DGCFT
Liliana Zavaleta Olmos DGCFT
Lizbeth Quintero Rosales DGCFT
Zayd Galeana Rugerio DGCFT
Trinidad Garca Gonzlez DGCFT
Erika Yazmn Gonzlez Surez DGCFT
Csar Patricio Montes Montes DGCFT
Juan Meja Balderas C- 011
Bernardo Gmez Jurez C- 008
Gerardo Ruiz Delgado C- 027
Jess Flix Gonzlez Rodrguez C- 144
Leonardo Mena Villela C- 175
142
VALIDACIN TCNICA
INSTRUCTORES CECATI
143
CRDITOS
COORDINACIN GENERAL
Miriam Delgado Bonanfant
ASESORA PEDAGGICA
Lizbeth Quintero Rosales
ASESORA TCNICA
Julio Cesar Gonzlez Snchez
Enrique Alberto Gonzlez Lpez
DISEO GRFICO
Araceli Morales Huitrn
CAPTURA
Luz Mara Amador Mendoza
VALIDACIN
INSTRUCTOR PLANTEL
INSTRUCTOR PLANTEL