INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL

SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERA Y CIENCIAS
FSICO MATEMTICAS

PROGRAMA SINTTICO

CARRERA: Ingeniera en Control y Automatizacin, Ingeniera Elctrica

ASIGNATURA: Electrnica I SEMESTRE: 4

OBJETIVO GENERAL:
El alumno explicar la generacin de cargas elctricas y su control en medios fsicos que no trata el
estudio de la electricidad clsica. As como los mtodos para el anlisis y el desarrollo de los circuitos
electrnicos empleados en los dispositivos de vaco, de gas y semiconductores.

CONTENIDO SINTTICO:
I. Dispositivos semiconductores y diodos
II. Circuitos con diodos
III. Transistor bipolar de unin
IV. Transistor de efecto de campo
V. Fuentes de alimentacin

METODOLOGA:
Utilizar estrategias acordes con los propios estilos cognitivos que considere el uso de diversas tcnicas
de estudio y materiales didcticos; Uso de recursos audiovisuales y de tecnologa de punta; Investigar,
elaborar y verificar hiptesis y aplicar estrategias de ensayo error en la resolucin de los problemas;
redaccin de reportes tcnicos y/o de prcticas de laboratorio.

EVALUACIN Y ACREDITACIN:
Pruebas individuales, orales y escritas por el alumno, tres exmenes departamentales
La calificacin de la teora ser la suma promedio de los tres exmenes departamentales, con un valor
del 60%. La calificacin de laboratorio se realizar mediante los reportes tcnicos por cada prctica de
laboratorio y un proyecto final con un valor del 40%. La calificacin definitiva ser la suma de ambas
evaluaciones, siempre que estas sean aprobatorias y se cumpla con los lineamientos institucionales
vigentes.

BIBLIOGRAFA:
Donald A. Neamen; Analisis y diseo de circuitos eletrnicos; edit. MC. Graw Hill.
Rashid Muhammad H; Electrnica de potencia; edit. Pearson educacin.
Boylestad/Nashelsky; Electrnica: teora de circuitos; edit. Pearson/prentice hall.
Lander Cyril W; Power Electronics; edti. Mc. Graw Hill
Schilling Donald L; Circuitos electrnicos; Edti. Mc. Graw Hill
Timothy J; Electrnica Industrial Moderna; Edit. Prentice hall
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ESCUELA: Escuela Superior de Ingeniera ASIGNATURA: Electrnica I

Mecnica y Elctrica SEMESTRE: 4
CARRERA: Ingeniera en Control y Automatizacin, CLAVE:
Ingeniera Elctrica CRDITOS: 10.5
OPCIN: VIGENTE: Agosto 2004
COORDINACIN: TIPO DE ASIGNATURA: Terico-prctica
DEPARTAMENTO: Acadmico de Ingeniera en MODALIDAD: Escolarizada
Control y Automatizacin

TIEMPOS ASIGNADOS

HRS./SEMANA / TEORA: 4.5

HRS./SEMANA / PRCTICA: 1.5

HRS./SEMESTRE / TEORA: 81
HRS./SEMESTRE / PRCTICA: 27

HRS./TOTALES: 108

PROGRAMA ELABORADO O ACTUALIZADO: AUTORIZADO POR: Comisin de Planes y

POR: Academia de Ingeniera Electrnica Programas de Estudio del Consejo General
REVISADO POR: Subdireccin Acadmica Consultivo del IPN
APROBADO Por: Consejo Tcnico Consultivo
Escolar de la ESIME Zacatenco
Dr. Alberto Cornejo Lizarralde
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CIENCIAS FSICO MATEMTICAS

ASIGNATURA: Electrnica I CLAVE: HOJA: 2 DE 9

FUNDAMENTACIN DE LA ASIGNATURA

La electrnica como parte de la ciencia y la tcnica, se ha convertido en una herramienta de apoyo en

casi todas las ramas del desarrollo tecnolgico e investigacin, por lo que se hace necesario que todo tipo
de Ingeniero posea conocimientos de los dispositivos electrnicos modernos y su forma de utilizacin.
Siendo la electrnica parte de la electricidad, no se puede concebir a un Ingeniero en Control y
Automatizacin sin los conocimientos bsicos de electrnica y sus modernos dispositivos, para aplicarlos
en la generacin, transmisin y distribucin de la energa elctrica. En la industria se aplican tales
dispositivos en: el control automatizado, arrancadores, generadores, reguladores y controladores de
velocidad.

Los cursos que anteceden a esta asignatura son: Electricidad y Magnetismo, Fsica Moderna; los
consecuentes Electrnica II, III y, como curso colaterales se tienen Circuitos Lgicos.

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA

El alumno explicar la generacin de cargas elctricas y su control en medios fsicos que no trata el
estudio de la electricidad clsica. As como los mtodos para el anlisis y el desarrollo de los circuitos
electrnicos empleados en los dispositivos de vaco, de gas y semiconductores.
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CIENCIAS FSICO MATEMTICAS

Electrnica I CLAVE: HOJA: 3 DE: 9

ASIGNATURA:

No. UNIDAD: I NOMBRE: Dispositivos semiconductores y diodos

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno explicar la importancia de los dispositivos semiconductores y diodos en el rea del control y la
automatizacin.

No. HORAS CLAVE

TEMAS
TEMA BIBLIOGRFICA
T P EC
1.1 Generalidades de los semiconductores y Clasificacin 1.5 3B,6B.

1.2 Diodo ideal 1.5 3B,6B

1.3 Diodos de Silicio. 3.0 3B,6B

1.3.1 Niveles de resistencia
1.3.2 Circuito equivalente para diodos
1.4 Anlisis y modelos en CD. 3.0 1.5 5B, 6B
1.4.1 Tcnicas de iteracin y de anlisis grfico
1.4.2 Modelo lineal
1.4.3 Simulacin y anlisis por computadora
1.5 Anlisis en C.A. 1.5 1.5 3B, 5B
1.5.1 Anlisis seoidal
1.6 Otros tipos de diodos 3.0 3B, 5B
1.6.1 Diodo Schottky
1.6.2 Diodo Zener
1.6.3 Diodo emisor de luz
1.6.4 Fotodiodo

ESTRATEGIA DIDCTICA
Desarrollar la observacin y anlisis al relacionar la prctica con la teora; Hacer ejercicios de manera
individual y colectiva; Interactuar con el profesor y atender sus indicaciones: tareas, investigacin.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
- Examen parcial
- Reporte de prctica de laboratorio
- Evaluacin exploratorio (experimentar, verificar, hiptesis, ensayo-error)
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ASIGNATURA: Electrnica I CLAVE: HOJA: 4 DE: 9

No. UNIDAD: II NOMBRE: Circuitos con diodos

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno explicar la importancia del diodo en la corriente alterna y la corriente directa en el rea del
control y automatizacin.

No. HORAS CLAVE

TEMAS
TEMA BIBLIOGRFICA
T P EC
2.1 Circuitos rectificadores 3.0 3.0 6B, 4C, 5B.
2.1.1 Rectificacin de media onda
2.1.2 Rectificacin de onda completa
2.1.3 Voltaje de rizo y corriente de diodo

2.2 Circuitos limitadores y sujetadores 3.0 3.0 5B, 4C, 6B, 3B.
2.2.1 Limitadores
2.2.2 Sujetadores

2.3 Circuitos con diodo Zener 3.0 1.5 3B, 2C, 5B.
2.3.1 Resistencia Zener y porcentaje de regulacin

2.4 Circuitos con diodos mltiples 3.0 3B, 2C, 6B.

2.4.1 Ejemplos de circuitos con diodos
2.4.2 Circuitos lgicos con diodos

2.5 Circuitos con fotodiodo y LED 3.0 3B, 4C, 5B.

ESTRATEGIA DIDCTICA
Buscar causa y efecto, y saber relacionarlas; Utilizar tcnicas de aprendizaje elaborativas (subrayar,
resumir, esquematizar, elaborar diagramas); Desarrollar la observacin y anlisis al relacionar la prctica
con la teora.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
- Primer examen departamental
- Reporte de prcticas de laboratorio, investigar y verificar hiptesis como parte de un proyecto
final.
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ASIGNATURA: Electrnica I CLAVE: HOJA: 5 DE: 9

No. UNIDAD: III NOMBRE: Transistor bipolar de unin

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno descubrir la importancia del transistor bipolar de unin en el rea del control y la
automatizacin.

No. HORAS CLAVE

TEMAS
TEMA BIBLIOGRFICA
T P EC
3.1 Transistor de unin bipolar bsico 6.0 3B, 1B, 2C
3.1.1 Estructuras del transistor
3.1.2 Transistor npn
3.1.3 Transistor pnp
3.1.4 Smbolos y conversiones de circuito
3.1.5 Caractersticas corriente-voltaje
3.1.6 Corriente de fuga y voltaje de ruptura del transistor no
ideal
3.2 Anlisis en CD 4.5 3B, 1B, 2C
3.2.1 Circuito de emisor comn
3.2.2 Recta de carga y modos de operacin
3.2.3 Circuitos bipolares comunes
3.3 Aplicaciones bsicas del transistor 6.0 3.0 3B, 1B, 2C
3.3.1 Interruptor
3.3.2 Lgica digital
3.3.3 Amplificador
3.4 Polarizacin del transistor bipolar 4.5 3.0 3B, 1B, 2C
3.4.1 Polarizacin con resistencia a la base
3.4.2 Polarizacin con divisor de voltaje y estabilidad de
polarizacin
3.4.3 Polarizacin con fuente de corriente constante

ESTRATEGIA DIDCTICA
Interactuar con el profesor y atender sus indicaciones: investigacin, redaccin, reporte de prctica y/o
reporte tcnico; Utilizar diversas tcnicas de aprendizaje: elaborativas, exploratorias y regulativas.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Segundo examen departamental, reporte de prctica de laboratorio y proyecto final con la participacin
colectiva de los estudiantes.
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ASIGNATURA: Electrnica I CLAVE: HOJA: 6 DE: 9

No. UNIDAD: IV NOMBRE: Transistor de efecto de campo

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno descubrir la importancia del transistor de efecto de campo en el rea del Control y la
Automatizacin.

No. HORAS CLAVE

TEMAS
TEMA BIBLIOGRFICA
T P EC
4.1 Transistor de efecto de campo 6.0 3.0 5B, 3B, 2C, 4C,
4.1.1 Anlisis en CD
4.1.2 Aplicaciones bsicas del MOSFET

4.2 Polarizacin del transistor de efecto de campo 6.0 3.0 5B, 3B, 2C, 4C.
4.2.1 Polarizacin de polarizacin fija
4.2.2 Polarizacin con divisor de voltaje

ESTRATEGIA DIDCTICA
Desarrollar la observacin y el anlisis al relacionar la prctica con la teora; Utilizar tcnicas de
aprendizaje exploratorias (experimentar, verificar, hiptesis, ensayo-error)

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
- Examen del perodo, reportes tcnicos de las prcticas de laboratorio y proyecto de investigacin sobre
algn tema de esta unidad.
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ASIGNATURA: Electrnica I CLAVE: HOJA: 7 DE: 9

No. UNIDAD: V NOMBRE: Fuentes de alimentacin

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno explicara la importancia de las fuentes de alimentacin en el rea de Control y Automatizacin.

No. HORAS CLAVE

TEMAS
TEMA BIBLIOGRFICA
T P EC
5.1 Introduccin 1.5 1B, 3B, 5B.

5.2 Transformadores para fuentes reguladores 3.0 1.5 1B, 3B.

5.2.1 Calculo de transformador para fuente regulada
5.3 Consideraciones generales de filtros 3.0 1B, 3B, 5B.
5.3.1 Calculo de la red de filtros para fuente regulada
5.4 Por ciento de regulacin para una fuente 3.0 1.5 1B, 3B.
regulada
5.5 Regulacin de voltaje con transistores discretos 3.0 1B, 3B, 6B, 5B.

5.6 Reguladores de voltaje de circuitos integrados 3.0 1.5 1B, 3B.

5.7 Anlisis por computadora 3.0 1B, 3B, 6B.

ESTRATEGIA DIDCTICA
Utilizar tcnicas de aprendizaje elaborativas y exploratorias,; interactuar entre la prctica y la teora;
alternar el trabajo individual con el trabajo final.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Tercer examen departamental, reporte de prcticas de laboratorio y proyecto final.
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ASIGNATURA: Electrnica I CLAVE: HOJA: 8 DE: 9

RELACIN DE PRCTICAS

PRACT. NOMBRE DE LA PRCTICA UNIDAD DURACIN LUGAR DE

No. REALIZACIN
1 Diodos rectificadores I 4.5 Laboratorio

2 Aplicacin en CA y CD de los II 3.0 Laboratorio

diodos rectificadores

3 Diodo Zener y sus II 3.0 Laboratorio

aplicaciones

4 Transistor bipolar III 3.0 Laboratorio

5 Polarizacin, regiones de III 4.5 Laboratorio

operacin y circuitos
reguladores con transistores
bipolares

6 Transistor unipolar (JFET) IV 6.0 Laboratorio

7 Calculo y diseo de una V 3.0 Laboratorio

fuente de energa elctrica
regulado
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ASIGNATURA: Electrnica I CLAVE: HOJA: 9 DE: 9

PERIODO UNIDAD PROCEDIMIENTO DE VALUACIN

Primero Unidad I y II Primer examen departamental

Segundo Unidad III Segundo examen departamental

Tercero Unidad IV y V Tercer examen departamental

Proyecto final
La calificacin de la teora ser la suma promedio de los tres
exmenes departamentales, con un valor del 60%. La calificacin de
laboratorio se realizara mediante los reportes tcnicos por cada
prctica de laboratorio y un proyecto final con un valor del 40%.

CLAVE B C BIBLIOGRAFA
1 X Donald A. Neamen; Analisis y diseo de circuitos eletrnicos; edit. MC.
Graw Hill.
2 X Rashid Muhammad H; Electrnica de potencia; edit. Pearson
educacin.
3 X Boylestad/Nashelsky; Electrnica: teora de circuitos; edit.
Pearson/prentice hall.
4 X Lander Cyril W; Power Electronics; edit. Mc. Graw Hill
5 X Schilling Donald L; Circuitos electrnicos; Edit. Mc. Graw Hill
6 X Timothy J; Electrnica Industrial Moderna; Edit. Prentice hall
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PERFIL DOCENTE POR ASIGNATURA

1. DATOS GENERALES

ESCUELA: Superior de Ingeniera Mecnica y Elctrica, Unidad Zacatenco

CARRERA: Ingeniera en Control y Automatizacin, Ingeniera SEMESTRE 4

Elctrica

REA: BSICAS C. INGENIERA D. INGENIERA C. SOC. y HUM.

ACADEMIA: Ingeniera Electrnica ASIGNATURA: Electrnica I

ESPECIALIDAD Y NIVEL ACADMICO Ingeniero en control y automatizacin, electrnica o

REQUERIDO: elctrica deseable especialidad y/o maestra en el rea.

2. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:
El alumno explicar la generacin de cargas elctricas y su control en medios fsicos que no trata el estudio de la
electricidad clsica. As como los mtodos para el anlisis y el desarrollo de los circuitos electrnicos empleados
en los dispositivos de vaco, de gas y semiconductores.

3. PERFIL DOCENTE:

CONOCIMIENTOS EXPERIENCIA HABILIDADES ACTITUDES

PROFESIONAL
Terico-prcticos Mnima de 3 aos en el Facilidad de tica
correspondientes al rea, diseo y uso de los comunicacin y Responsabilidad
especficamente de microprocesadores expresin Respetuoso
electrnica en general. aplicados al control de Motivacin Gusto por la docencia
Circuitos lgicos combina- procesos y electrnica de Creativo Dispuesto a una
torios y secuenciales potencia Estimulo al estudiante superacin y
Microprocesadores y Deseable con experiencia actualizacin continua
microcontroladores docente y constante
Lenguaje de
programacin C, Basic,
ensamblador
Electrnica de potencia
Ingles

ELABOR REVIS AUTORIZ

M en C Gabriel Mendoza Figueroa Ing. Guillermo Santilln Guevara Dr. Alberto Cornejo Lizarralde

Ing. Eladio Altamirano Melo

PRESIDENTE DE ACADEMIA SUBDIRECTOR ACADMICO DIRECTOR DEL PLANTEL

FECHA: Marzo 2004.