Pamer San Marcos

Exmenes
de
Admisin
 CRDITOS

EQUIPO EDITORIAL

EDITORA GENERAL
Alida Valencia Garca

JEFE DE OPERACIONES
Mario Mendoza Gloria

JEFE DE DISEO; DIAGRAMACIN Y ARTE

Rolando Bartolo M.

SUPERVISORA EDICIN ACADEMIAS

Mercedes Nunura Snchez

COORDINACIN DE MATERIALES ACADEMIA

Mnica Camarena Z.

DIRECCIN GENERAL DE LNEA

Carmen Alburqueque Valera

COORDINACIN DE MATERIALES
Consuelo Salazar Ipanaqu

PREPRENSA DIGITAL
Vernica Pacherres Ato
Karina Ubills Lpez
Juan Jos Gomez Arias
Erika Cuadros Grados

Derechos Reservados
Ediciones e Impresiones Paz de Corporacin Educativa
Pamer S.A.C.
Prohibida la reproduccin total o parcial de este volumen
Edicin 2014
www.pamer.edu.pe
 NDICE

1. HABILIDAD MATEMTICA ...................................................... 5 - 11

2. CONOCIMIENTOS ................................................................. 12 - 18

3. FSICA...................................................................................... 19 - 20

4. QUMICA ................................................................................. 21 - 23

5. BIOLOGA ............................................................................... 24 - 26

6. APTITUD VERBAL .................................................................. 27 - 37

7. LENGUAJE .............................................................................. 38 - 40

8. LITERATIRA ............................................................................ 41 - 42

9. HISTORIA DEL PER ............................................................. 43 - 44

10. HISTORIA UNIVERSAL ........................................................... 45 - 46

11. GEOGRAFA ............................................................................ 47 - 48

12. FILOSOFA .............................................................................. 49 - 50

13. PSICOLOGA .......................................................................... 51 - 52

14. ECONOMA ............................................................................. 53 - 54

15. CVICA ..................................................................................... 55

HABILIDAD MATEMTICA

1. Un reservorio de agua lleno hasta sus 3/4 partes pesa 3000 kg, 8. Se disminuye el ancho de un afiche rectangular en 10% y el largo,
pero lleno hasta su quinta parte pesa 1900 kg. Cul es el peso del en 30%. Qu porcentaje del rea original representa el rea del
recipiente lleno en toda su capacidad? afiche restante?
A) 3600 kg B) 3400 kg C) 3500 kg A) 45% B) 77% C) 63%
D) 3300 kg E) 3200 kg D) 70% E) 56%
mp
2. Si m 4p = 3n y a = , halle 2a.
n+p 9. Halle el menor nmero que al ser dividido por 3, 5, 9 y 12 siempre
da residuo 1.
A) 8 B) 32 C) 16
A) 361 B) 181 C) 179
D) 4 E) 2
D) 359 E) 287
3. Una cruz est formada de 6 regiones cuadradas congruentes como
muestra la figura. Si AB = 2 65 cm, halle el rea de la cruz.
a+ b
10. Si b > 0, a 2 b y 1 , determine b +a
2 b
A) 3a B) 2b C) 2 ab
D) 2a E) 2

11. Halle el resto de dividir:

4(3x 7)8 (3x 5)5 + 8 por x 3, en [ x ].
A) 8 B) 32 C) 16
D) 5 E) 12

A) 100 cm2 B) 108 cm2 C) 124 cm2

12. Una joven debe lavar n docenas de camisas; recibir a nuevos
D) 144 cm2 E) 120 cm2
soles por cada camisa bien lavada y pagar b nuevos soles por
cada camisa mal lavada. Si recibi m nuevos soles en total, cun-
4. Una clnica de un zoolgico atiende solo a perros y lobos. De los
tas camisas fueron mal lavadas?
perros internados, 90% actan como perros y 10% actan como
lobos. De la misma manera, de los lobos internados, 90% actan m + 12an an m m an
A) B) C)
como lobos y 10% actan, como perros. Se observ que 20% de a+b a+b 12a + b
todos los animales internados en esa clnica actan como lobos.
12am n 12an m
Si hay 10 lobos internados, halle el nmero de perros internados. D) E)
a+b a+b
A) 40 B) 20 C) 50
D) 70 E) 10
13. Sea =
2 + 5 . Indique el polinomio cuya raz es 2.
5. Ana compr una bolsa de caramelos, consumi la cuarta parte y A) x 2 14x + 9 B) x 2 + 5x + 1
regal 5; despus Ana comi la mitad de los que tena y obsequi
los 5 que le quedaban. Cuntos caramelos contena la bolsa al C) x 6 2x + 2 D) x 4 + 2x + 5
inicio?
A) 20 B) 18 C) 25 E) x 4 + 5x + 2
D) 30 E) 22
14. Los nmeros positivos x e y satisfacen el sistema.
6. Disminuyendo una misma cantidad a los dos trminos de la frac-
2log 3x + 2log 3 y =0
a b
cin propia , resulta la fraccin . Cul es aquella cantidad? log 2x log 2 y = 2
b a
A) 3a + b B) a + b C) 2a + b Halle x + y.
D) a + 2b E) b a
9 3
A) B) C) 1
4 4
7. (1)n + 1 y Sn = x1 + x2 + ... + xn,n . Halle S101 S100
Sean x n =
A) 0 B) 1 C) 1 5 4
D) E)
D) 2 E) 2 2 5

EX. ADMISIN SAN MARCOS 5

 HABILIDAD MATEMTICA

15. Resuelva la ecuacin: 22x + 2 5(6 x) =

32x + 2, luego calcule 5x. 20. En la figura, se muestra un cubo donde AN es su diagonal. Si
1 1 1 1
A) B) C) =
EF (AE + FN) y el rea de la regin triangular AED es 2 2 cm 2,
5 125 25 2
halle AB.
D) 25 E) 125

16. El cuadrado MNPQ est dividido en 16 cuadraditos de 1 cm de

lado cada uno. Halle el rea del tringulo ABC.

A) 2 2 cm B) 3 cm C) 4 2 cm
D) 2 3 cm E) 3 3 cm

21. Cuatro estudiantes, luego de rendir un examen obtuvieron 10, 11,

A) 2 cm2 B) 2 cm 2 C) 2 2 cm 2 14 y 15 de nota. Si Aldo obtuvo nota impar; Hugo y Dante obtu-
vieron, cada uno, menos nota que Juan; y Hugo obtuvo ms nota
D) 3 / 2 cm 2 E) 5 cm 2 que Aldo, cul es el promedio de las notas de Juan y Dante?
A) 10,5 B) 14,5 C) 12
17. Halle el rea de la regin limitada por el trapecio ABCD, si AB = 16 cm, D) 13 E) 12,5
CD = 4 cm y 2AC = AE.
22. Pedro y sus amigos desean entrar al cine, por lo cual deben pagar
en total S/.200; pero 5 de ellos no tienen dinero para la entrada,
por lo que los dems deben aportar S/.2 ms de lo previsto. Cunto
pag Pedro?
A) S/. 20 B) S/. 10 C) S/. 8
D) S/. 12 E) S/. 9

23. Se compra un artculo en p nuevos soles; en cunto debe vender-

2
A) 30 2 cm 2 B) 50 2 cm 2 C) 20 2 cm se si se desea ganar el r% del precio de venta?
D) 60 2 cm 2 E) 40 2cm 2 100p p (100 + r )
A) nuevos soles B) nuevos soles
100 + r 100
18. En la figura, AB = DE y M es punto medio de BC . Halle la medida
100p p (100 r )
del ngulo MEC. C) nuevos soles D) nuevos soles
100 r 100

100rp
E) nuevos soles
100 r

24. Se tiene 127 nmeros consecutivos enteros positivos. Al dividir el

mayor entre el menor de ellos, se obtiene 29 de residuo. Cul es
la cifra de las unidades del producto del centsimo segundo y del
vigsimo tercer nmero?
A) 2 B) 1 C) 3
A) 34 B) 36 C) 33
D) 4 E) 6
D) 32 E) 37

25. Un joyero fabrica un total de 16 anillos, uno de oro y otros de

19. Una empresa, que transporta combustible en la cisterna cilindrica
plata. Si vende 3 anillos de cada metal precioso, le queda un
de la figura, cobra por decmetro cbico el precio de b nuevos
nmero de anillos tal que el nmero de los de plata es el cudruple
soles por cada kilmetro recorrido. Si recorri w kilmetros con la
de los de oro. Indique la proposicin verdadera referida al nme-
cisterna llena, cunto cobra la empresa en nuevos soles?
ro de anillos que fabric el joyero.
A) 11 anillos de oro
B) 5 anillos de oro
C) 5 anillos de plata
D) 10 anillos de plata y 6 de oro
E) 6 anillos de plata y 10 de oro

560bw 14000bw 140bw 26. Un vendedor tiene cierto nmero de naranjas; vende la mitad a
A) B) C) Juan y la tercera parte del resto a Pedro; si le queda an 20,
3 3 3
cuntas naranjas tena al inicio?
56000bw 1500bw A) 60 B) 80 C) 90
D) E)
3 7
D) 40 E) 50

6 EX. ADMISIN SAN MARCOS

HABILIDAD MATEMTICA

27. Un seor tiene cien mil cabellos. Si cada tres das pierde 360 35. Sea: f : 2;7 ] la funcin definida por: f(x) = 5 x 1
cabellos y cada semana le crecen 140, en cuntos das se queda- Halle el rango de f.
r completamente calvo? A) 2;1 B) [ 1; 5 ] C) [ 1; 2
A) 820 B) 960 C) 780 D) 2; 6] E) 1; 2]
D) 980 E) 1 000
36. En la figura, si: + +=
400, halle "x".
28. Luca, Julia y Mara estn en una competencia ciclstica sobre
una pista circular y comienzan simultneamente, de la misma
lnea de partida y en la misma direccin. Si Luca completa una
vuelta en 50 segundos, Julia la completa en 48 segundos y Mara
en 60 segundos, despus de cuntos segundos pasarn las tres
juntas por la lnea de partida?
A) 600 B) 900 C) 1 200
D) 800 E) 1 800 A) 40 B) 30 C) 50
D) 60 E) 20
29. Cul es el menor semipermetro que puede tener un rectngulo
de rea 357 cm2 si la medida de sus lados, en centmetros, son 37. En la figura, ABCD es un trapecio issceles; P y T son puntos de
nmeros enteros? tangencia. Si la longitud de la base mayor es el triple de la base
A) 58 cm B) 51 cm C ) 17 cm menor y PT = 4,8cm, halle la longitud de la base menor.
D) 28 cm E) 38 cm

30. Halle el residuo que se obtiene al dividir (58)36 entre 9.

A) 1 B) 5 C) 2
D) 3 E) 4

31. Sean x e y dos nmeros positivos.

A) 3,5 cm B) 3,6 cm C) 3,2 cm
x y xy D) 3 cm E) 3,8 cm
Si 3 = 1 , halle
4y 4x x
38. Un tringulo tiene dos lados de igual longitud L=4m. Si el rea del
13 8 5 tringulo es 6m2, cul es la longitud de su altura respecto al tercer lado?
A) B) C)
16 9 9
A) 2+8 7 m B) 7+8 7 m C) 2+7 7 m
15 5
D) E)
16 8
D) 82 7 m E) 7+2 7 m
32. Indique la expresin que se obtiene al simplificar:

( 1 + 1 ) ( a1 1b )
2 2 7 7

M= a b
ab
39. En la figura, Ri = i2 . Halle el permetro de la regin
2 ab =i 1=i 1

siendo ab>2 sombreada, en centmetros.

2 2 1
A) 1 B) 1 C) 2
ab ab ab

1 2
D) 2 + E) +1
ab ab

A) 300 cm B) 250 cm C) 280 cm

33. La suma, el producto y el cociente de dos nmeros son iguales a K.
D) 320 cm E) 270 cm
Halle K.
1 1 40. La figura muestra una esferita de acero suspendida por la
A) B) 0 C)
2 2 cuerda flexible QH . Se impulsa la esferita en el sentido indica-
D) 1 E) 2 do de tal forma que mantenindose siempre tensa la cuerda, la
esferita llega a MN . Calcule la longitud recorrida por la esferi-
34. Asuma la existencia de todas las races reales, para A, B y C ta, si MN = NP = PQ = 9cm.
nmeros reales adecuados, en la expresin:

A+ C A C
A B =
2 2
Halle C.

A) 2B A B) 2 A B C) 1
A B
2

AB A) 12 cm B) 10 cm C) 6 cm
D) E) A B
2
D) 9 cm E) 8 cm

EX. ADMISIN SAN MARCOS 7

 HABILIDAD MATEMTICA

41. Si cierta cantidad de bolas se cuenta de 4 en 4, sobran 3; si se menor distancia; y as sucesivamente. Si al terminar se ha recorrido
cuenta de 6 en 6, sobran 5; y si se cuenta de 10 en 10, sobran 9. 20 veces la distancia entre la primera y la ltima piedra, halle n.
Cul es el nmero mnimo de bolas que se tiene? A) 19 B) 20 C) 22
A) 59 B) 57 C) 129 D) 21 E) 23
D) 60 E) 119
51. Halla el mayor nmero real r que satisface la relacin:
42. En un estante se ha colocado 120 juguetes: 95 de ellos usan pilas, r x 2 + 4x + 6, x R
86 tienen ruedas, 94 son de color rojo, 110 son de plstico y 100 A) 2 B) 0 C) 1
tienen sonido. De todos estos juguetes, cuntos tienen todas las D) 1 E) 2
caractersticas mencionadas?
A) 25 B) 5 C) 15 52. Si ab = 3 y a2 + b2 = 19, calcula el valor de a3 + b3.
D) 12 E) 10 A) 80 B) 60 C) 90
D) 75 E) 120
43. De cinco amigos que rindieron un examen, se sabe que: Juan
obtuvo 20 puntos ms que el doble del puntaje de Luis; Aldo, el triple 53. Halle el conjunto de los nmeros reales x, tal que la suma del
del puntaje de Pedro; Pedro, el doble del puntaje de Carlos; y Juan, nmero x y su inverso multiplicativo sea mayor que 2.
el cudruple del puntaje de Carlos. Quin obtuvo el mayor puntaje? A) {x R / x > 1} B) {x R / x < 1}
A) Pedro B) Carlos C) Juan C) {x R / x > 0 x 1} D) {x R / x < 1}
D) Aldo E) Luis E) {x R / x 0}

44. Al multiplicar el nmero de mis hijos por 31 y la edad del mayor 54. La suma de los cuadrados de dos nmeros reales positivos es 11 y
por 12, la suma de los productos resultantes es 170. Cul es la la diferencia de sus logaritmos, en base 10, es 1/2. Determine el
edad de mi hijo mayor? producto de dichos nmeros.
A) 2 aos B) 7 aos C) 9 aos
A) 10 B) 11 C) 10
D) 8 aos E) 13 aos
4
D) 7 E) 10
45. El peso de dos botellas es (2x 3)kg y el peso de media docena de
ellas es (a + x)kg. Si todas las botellas tienen el mismo peso y nueve
55. Si 22y+1 + 5 . 2y = 12, halle 2(y + 1)
( x
)
botellas pesan 2a+ kg, halle el peso de una botella.
2
A) Log23 B) 3Log25 C) Log29

A) 1,5 kg B) 2 kg C) 2,5 kg 1
D) 7Log27 E) Log 2 3
2
D) 3 kg E) 3,5 kg

56. En la figura, la regin sombreada se divide en dos partes equiva-

1 lentes. Halle el rea de una de ellas.
46. Un nmero racional de denominador 112 es mayor que , pero
8
1
menor que . Halle la suma de las cifras de su numerador..
7
A) 15 B) 6 C) 8
D) 14 E) 9

47. Dos cajas contienen en total 825 naranjas y una de las cajas tiene
125 naranjas ms que la otra. Cul es el valor de la caja que
tiene ms naranjas si una docena de naranjas cuesta S/. 3.60?
A) 572 u2 B) 550 u2 C) 375 u2
A) S/. 105.00 B) S/. 171.00 C) S/. 152.40
D) 250 u2 E) 275 u2
D) S/. 123.50 E) S/. 142.50
= 30 y el radio R cm, calcule MN.
57. En la figura, si mBA
48. Si la suma de los dgitos del nmero abc es 9, calcule
n n n
abc + cab + bca.
=i 1=i 1 =i 1
A) 909 n B) 999n C) 989 n
D) 969 n E) 979 n

49. Halle la edad de cierta persona sabiendo que la suma de los aos
que tiene ms su edad en meses es igual a 470. A) 2R cm B) 2 2R cm C) 4 2R cm
A) 34 aos, 8 meses B) 35 aos, 5 meses
C) 36 aos, 2 meses D) 37 aos, 4 meses 2 2
D) R cm E) R cm
E) 38 aos, 9 meses 2 4

50. A lo largo de un camino AB se coloca n piedras separadas 2 58. Halle el rea de la regin limitada por el grfico de la relacin:
metros una de la otra; la primera en A y la ltima en B. Se coge la R = {(x, y) R 2 / x = |y| x = 5}
primera piedra y se la lleva a B recorriendo la menor distancia; se A) 20 u2 B) 30 u2 C) 15 u2
coge la segunda piedra y se le lleva a B, recorriendo tambin la D) 12,5 u 2 E) 25 u 2

8 EX. ADMISIN SAN MARCOS

HABILIDAD MATEMTICA

59. Se divide la altura de un cono circular recto en 3 partes iguales por 2 2 2

a b
planos paralelos a la base. Si el volumen del cono es 54 m3, determine 66. Sean a y b nmeros reales positivos. Si b + a =
2 , calcule:

el volumen del tronco de cono con bases en los planos paralelos. 2 2 3 3 50 50
A) 16 m3 B) 12 m3 C) 15 m3 a b a b a b a b
+ + + + + + ... + 50 + 50
b a b 2 a 2 b3 a 3 b a
D) 14 m3 E) 10 m3
A) 100 B) 150 C) 200
60. En la figura, AH = 8cm y HC = 1cm. Halle BC. D) 175 E) 120

67. Se define el operador # en el campo de los nmeros reales me-

diante la relacin
x# = 2x x2
Halle (6#+2#+4#)#.
A) 960 B) 64 C) 1088
D) 1024 E) 32
A) ( 110 8 ) cm B) ( 113 8 ) cm
C) ( 115 8 ) cm D) ( 107 8 ) cm 68. Un sapo se dirige dando saltos desde el punto A hacia el punto B,
E) ( 119 8 ) cm distantes entre s 100 cm. Si entre ambos puntos est el punto C a
12,5 cm de B, con cuntos saltos llegar a C, si en cada salto
61. Para llegar a su colegio, un alumno debe dar 560 pasos. Cuntos avanza la mitad de la distancia que le falta para llegar a B?
minutos demorar en llegar, si da dos pasos en la cuarta parte de A) 4 B) 6 C) 5
medio minuto? D) 3 E) 2
A) 34 minutos B) 36 minutos C) 35 minutos
D) 33 minutos E) 37 minutos
69. El cuadrado de un nmero primo "p" sumado con el cuadrado del
consecutivo a "p" ms 80, es un nmero de tres cifras, igual al
62. Se tiene una bolsa de caramelos, donde n tienen sabor a limn, 5n
cuadrado de otro nmero primo. Halle la suma de cifras de "p".
sabor a fresa y 3n sabor a pia. Cul es la mnima cantidad de
A) 11 B) 10 C) 5
caramelos que se debe extraer de la bolsa para tener la certeza de
n D) 8 E) 9
haber extrado, al menos, caramelos de cada sabor?
2
11 7 15 70. Cul es la cifra de las unidades del nmero M = 117314 314117?
A) n B) n C) n
2 2 2
A) 4 B) 8 C) 7
13 17
D) n E) n D) 2 E) 6
2 2

63. En un zoolgico, hay cuatro tortugas: Flash, Meteoro, Rayo y 71. Una playa de estacionamiento, de forma rectangular, tiene un
Viento. Viento tiene 32 aos ms que Meteoro, pero 14 menos que rea de 1200 m2 y puede atender, diariamente, un mximo de
Flash; Rayo tiene tantos aos como la suma de las edades de 100 vehculos entre autos y camiones. Si la regin rectangular
Viento y Meteoro. Si dentro de 25 aos la suma de las edades ser reservada para cada auto es de 10 m2 y para cada camin es de
igual a dos siglos y medio, qu edad tiene Rayo? 20m 2 , siendo la tarifa diaria de S/. 8.00 por auto y
A) 40 aos B) 48 aos C) 38 aos S/. 15.00 por camin, cul sera la mxima recaudacin diaria?
D) 62 aos E) 20 aos A) S/. 800.00 B) S/. 940.00 C) S/. 960.00
D) S/. 920.00 E) S/. 840.00
64. Un cubo de madera de 2 m de arista es cortado en cubitos de 2,5
cm de arista. Los cubitos obtenidos son colocados en lnea recta, 3x 3 1
juntos, uno a continuacin de otro sobre un plano horizontal, 72. Si ( 3x 1) = , con x , halle (x 1).
33 x 9 2 3
formando una fila. Halle la longitud de la fila.
A) 256 km B) 51,2 km C) 12,8 km 1 1
A) B) C) 3
3 9
D) 128 km E) 5,12 km
4
D) 2 E)
3
65. Se tiene tres reglas calibradas, de 48 cm cada una. La primera
4
est calibrada con divisiones de cm; la segunda, con divisio-
21 73. Si x = log 1 3 3 81 , halle el valor de x.
24 8 3
nes de cm; y la tercera, con divisiones de cm. Si se hace
35 7
7 3 4
coincidir las tres reglas en sus extremos de calibracin, cuntas A) B) C)
3 7 3
coincidencias de calibracin hay en las tres reglas?
7 4
D) E)
3 3

74. Si el conjunto solucin de la inecuacin

( ( x + 1) 2 3 )( x 3
+8 )
0
2
x 2 x +4
es , a ] [ b, + , halle (b a).
A) 2 B) 4 C) 5
A) 13 B) 14 C) 4
D) 7 E) 6
D) 12 E) 15

EX. ADMISIN SAN MARCOS 9

 HABILIDAD MATEMTICA

75. Halle le mnimo valor de la funcin 80. En una recta, se ubican los puntos consecutivos P, Q, R y S. Si
2 4x PQ = a; PR = m; PS = b y QR = RS, halle una raz de la ecuacin:
=f ( x ) 8 3x , x
b+a ma
x2 + x+ =
0
m bm
1 2 1
A) B) C) A) 1 B) 2 C) 2
16 8 8
D) 1 E) 3
2 2
D) E)
16 4 81. Un granjero tiene cierta cantidad de gallinas. Vende 30 docenas,
luego obsequia la cuarta parte de las que quedaban y, finalmente,
76. En la figura, , , x estn medidos en radianes; PQ = r metros y adquiere 180 gallinas. Si en granja hay 909 gallinas. cuntas
haba inicialmente?

+x+ =a. Halle el rea del tringulo OQP. A) 972 B) 729 C) 1 233
2 2
D) 1 332 E) 927

82. En una librera, venden lapiceros de colores a S/.1 la unidad y

otros de tinta brillante a S/. 1,5 la unidad. La librera los vende en
paquetes de 10, de los cuales tres son de tinta brillante. Si un da,
por este concepto, se obtiene un ingreso de S/. 138. cuntos
lapiceros de tinta brillante vendi?
A) 30 B) 24 C) 12
D) 18 E) 36

83. En la sucesin mostrada de figuras construidas con palitos de

r 2Ctga 2 r 2Ctg2a 2 3r 2Tg2a 2 fsforo, halle el doble del nmero de palitos de la figura que ocupa
A) m B) m C) m
2 2 2 el decimotercer lugar.
r 2Ctg2a 2 3r 2Tg2a 2
D) m E) m
4 4

77. Si el rea de un cono circular recto es igual al rea de un crculo

cuyo radio tiene la misma longitud que la generatriz del cono, halle
la razn entre las longitudes de la generatriz y el radio de la base
del cono, en el orden indicado.

5 5 +2
A) B) C) 5 +1 A) 448 B) 336 C) 194
2 3
D) 390 E) 364
5 +1 5 +1
D) E) 84. En una hacienda hay vacas, caballos y cerdos. Sin contar las
5 1 2
vacas, hay 24 animales; sin contar los caballos, hay 36 animales,
y sin contar los cerdos, hay 28 animales. cul es el nmero de
78. La base mayor de un trapecio issceles mide igual que una diago- caballos en dicha hacienda?
nal y la base menor mide el doble de la altura. Halle la razn entre A) 8 B) 6 C) 10
las longitudes de la base menor y la mayor; en el orden indicado. D) 12 E) 18
1 + 7 2+ 7 74 2
A) B) C) 85. En una cuadra, hay solo 5 casas, de colores blanco, verde, rosado,
2 6 2
celeste y amarillo en las que viven Alicia, Bertha, Carmen, Dina y
72 7 2+ 6 Elisa, una en cada casa; pero no necesariamente en ese orden.
D) E)
2 6 - Bertha vive junto a la que tiene la casa amarilla, pero no junto
a la casa de Alicia.
- Entre las casas de Carmen y Dina, est solo la casa verde.
79. En la figura, halle DC . - Entre la casa celeste de una de las esquinas y la casa blanca,
BD
est solo la de Elisa.
- Alicia no vive en ninguna de las casas de las esquinas, pero
Carmen s,
A) Dina B) Bertha C) Elisa
D) Carmen E) Alicia

86. Si =m n p 9 y m + n = 17!, halle q p.

= =
13! 14 ! 15! 16!
A) 110 (17!) B) 210 (17!) C) 210 (16!)
3 3 6 D) 110 (16!) E) 160 (16!)
A) B) C)
2 3 2
87. Un empleado gana en dos das la misma cantidad de lo que otro
2 6
D) E) gana en tres das. El primero trabaj 38 das y el otro, 33 das.
2 3

10 EX. ADMISIN SAN MARCOS

HABILIDAD MATEMTICA

Cul es la diferencia positiva de sus ingresos si la suma de estos B

es S/. 9 300?
A) S/.2 350 B) S/.2 460 C) S/.2 480 E
D) S/.2 765 E) S/.2 455

88. Se tiene dos mquinas, una antigua y otra moderna. La mquina

antigua realiza cierto trabajo en 8 horas, funcionando ambas a la A D C
vez, hacen el mismo trabajo en 3 horas. Si la mquina moderna A) 10 cm2 B) 9 cm2 C) 11 cm2
trabajara sola, en qu tiempo hara el mismo trabajo? D) 13 cm2 E) 15 cm2
A) 4 horas 8 minutos B) 4 horas
C) 4 horas 18 minutos D) 4 horas 48 minutos 97. En la figura se muestra una rueda que gira sobre una superficie
E) 5 horas circular. Determine el nmero de vueltas que ha dado la rueda
1
89. Paco llena un vaso con vino y bebe una cuarta parte del conteni- para ir desde P hasta Q si su radio es del radio de la superficie
6
do; vuelve a llenarlo, esta vez con agua, y bebe una tercera parte
circular sobre la cual se desplaza.
de la mezcla; finalmente, lo llena nuevamente con agua y bebe la
mitad del contenido del vaso. Si la capacidad del vaso es de 200
ml, qu cantidad de vino queda finalmente en el vaso? P Q
A) 100 ml B) 40 ml C) 60 ml
D) 80 ml E) 50 ml

90. Halle la suma del mayor y el menor nmero de tres cifras divisibles 108
por 3, los cuales disminuidos en 3 unidades, son divisibles por 5.
A) 1 101 B) 1 086 C) 1 116 A) 1,8 B) 2,0 C) 2,3
D) 1 071 E) 1 161 D) 2,5 E) 1,5

91. Halla el valor de: 98. La altura de un tringulo mide 6 m menos que la medida de su
base. Si el rea del tringulo es 42 m2, halle la longitud de dicha
( 12 ) ( 32 ) ( 43 ) ( 100
101 )
3 3 3 3
=
M In + In + In + ... + In base, en metros.

A) 3In110 A) 3 + 3 93 B) 3 + 93 C) 3 + 63
B) In(1 2 ... 101)
D) 3 + 93 E) 3 + 63
C) 3In(1 2 ... 101)
D) 3In101
99. En la figura, el lado del cuadrado ABCD mide 5 2 cm. Halle el
E) In101
permetro de la regin rectangular EFGH.
92. Determine el menor valor entero que puede asumir x si satisface F
B C
simultneamente las inecuaciones:
y 3x 2 < 0 E
yx1>0
A) 2 B) 1 C) 1
D) 2 E) 0 G
A D
93. Si x = log2(log4(log8 64)), halle el valor de: H
31 + x + 3 1 x A) 15 cm B) 25 cm C ) 10 cm
A) 6 B) 7 C) 10 D) 20 cm E) 30 cm
D) 8 E) 9
100. Un tanque en forma de cono invertido tiene 12 m de altura y 4 m
94. Si el nmero de subconjuntos de un conjunto de n + 2 elementos de radio en la base. Si contiene agua hasta una altura de 6 m,
menos el doble del nmero de subconjuntos de un conjunto de n halle el volumen del agua que hay en el tanque.
2 elementos es igual a 224, halle el valor de n.
A) 8 m 3
A) 6 B) 3 C) 4 4
D) 5 E) 7 B) 6 m 3

95. Sean x, y . Si F(x, y) = x2 y2, calcule F(3, F(3, 4)). C)

6
m3
A) 40 B) 49 C) 46 2
12
D) 40 E) 45 3
D) 6 m
6
96. En la figura, AE = 4EB y el rea de la regin triangular ABC es
2
330 cm2. Halle el rea de la regin sombreada. E) m3
3

EX. ADMISIN SAN MARCOS 11

 CONOCIMIENTOS

1. Al dividir el entero N = 3a82 entre 9, su resto es 1. Halle el valor de

q 2 + 2pr q 2 2p q 2 2pr
a2 + 1. A) B) C)
A) 65 B) 82 C) 37 r2 r2 r2
D) 50 E) 26
q 2 + 2p q 2 + 2r
D) E)
2. Si x1, x2, ..., xn son n nmeros reales positivos y la media aritm- r2 p
tica de sus logaritmos en base 10 es 2, cul es el valor de la media
geomtrica de 2x1, 2x2, ..., 2xn? 9. En la figura, la mediatriz del lado AC interseca a BC en D. Si
A) 200 B) 400 C) 100 mC = 15 , mB = 30 y DM = 1cm, halle AB.
D) 50 E) 600

3. Halle la suma del numerador y denominador de la fraccin

irreductible equivalente a:
1 3 1 3
M = + 2 + 3 + 4 + ...
10 10 10 10
A) 114 B) 97 C) 111
D) 102 E) 112

4. Un frutero compra fresas pagando S/.7 por cada 3 kg de fresa. Si A) 2 2 + 3 cm B) 4 1 + 3 cm C) 2 + 3 cm

vende a S/.13 cada 4 kg y ha ganado el precio de costo de 44 kg
de fresa, cuntos kg de fresa vendi?
A) 120 kg B) 116 kg C) 106 kg D) 2 1 + 3 cm E) 2 2 + 2 3 cm
D) 112 kg E) 110 kg
10. El volumen de un cono circular recto de 6 cm de altura es 18 cm3.
5. Si el par (1, a) es solucin del sistema:
Si el cono es cortado por un plano paralelo a su base a una
3x y = k
distancia de 2 cm de la misma, cul es el volumen del cono
5x + y = k 2
resultante?
Halle el valor de a.
A) 2 B) 2 C) 5 14 16 20
A) cm 3 B) cm3 C) cm 3
D) 5 E) 1 3 3 3

15 17
6. Halle los valores de x que satisfacen la ecuacin: D) cm3 E) cm3
2 2
2
5 Log x (x 5x +15) = 3Log x 25
A) 2 y 4 B) 2 y 3 C) 3 y 5 11. En la figura, PS = 2cm y SR = 7 cm. Halle PQ.
D) 3 y 4 E) 2 y 5
A) 6 cm
7. La tabla adjunta muestra parte del dominio y rango de una fun- B) 7 cm
cin lineal f. C) 4 cm
D) 5 cm
x 2 5 8 b
f(x) 10 a 28 37 E) 3 cm

La suma de a y b es
12. En la figura, ABCD es un cuadrado de lado 9 m y DN = 6m. Halle
A) 30 B) 25 C) 40
BM.
D) 45 E) 35
A) 3, 5 m
8. Si a, b y c son races de la ecuacin B) 4 m
1 1 1 C) 3 m
x3 px2 + qx r = 0 donde r 0 , halle el valor de 2 + 2 + 2
a b c D) 2, 5 m
E) 2 m

12 EX. ADMISIN SAN MARCOS

CONOCIMIENTOS

13. En la figura, AC = 10 3 cm . Halle AB. 21. Halle el conjunto solucin de la inecuacin 2x+4(2x4 1) < 2x 16.
A) 1,16 B) 0,16 C) 0,4
D) 2,8 E) 4,64

22. La suma de las coordenadas de los puntos de interseccin de las

grficas de las funciones f y g, definidas en el conjunto de los
nmeros reales.
A) 12 3 cm B) 15 2 cm C) 10 6 cm f(x) = x2 2x + 3
x
g(x)= +2
D) 8 3 cm E) 15 3 cm 2
es:
2Sen 2 0 y Cos2 0 , calcule Cos 2
14. Si Cos4 += A) 31/3 B) 31/4 C ) 41/4
3 1 1 D) 41/3 E) 33/4
A) B) C)
4 12 3
2 1 23. El sistema de ecuaciones lineales
D) E)
9 8 x+y+z=2
ax + by + z = 4a
15. En la figura, el tringulo ABC es rectngulo, recto en A, CP = 2 cm,
x + y + z = 0
PB = 3 cm. Halle Tan .
tiene la solucin nica (x0, y0, z0) donde y0 = 0. Halle la relacin
correcta entre a y
A) 4a = a + B) 8a = a +
C) a = 2a +2 D) a = 4a + 4
E) 2a = a +

24. Se tiene un cono de revolucin con rea lateral y rea de su base

igual a 136 cm 2 y 64 cm 2 respectivamente. Halle el volumen del
3 5 3 2 cono.
A) B) C) 3
9 9 9
A) 320 cm3 B) 160 cm3 C) 200 cm3
3 3
3 2 3 D) 190 cm E) 364 cm
D) E)
3 3
25. En un tringulo rectngulo ABC, recto en B, se inscribe un
16. El mximo comn divisor de dos nmeros enteros positivos es 19. cuadrado PQRS, con P y S sobre la hipotenusa AC . Si AP = x cm,
Halle la diferencia positiva de estos nmeros sabiendo que su SC = y cm, halle el rea del crculo inscrito en el cuadrado.
suma es 114.
A) 57 B) 38 C) 76
A) xy cm 2 B) xy cm 2 C) xy cm 2
D) 45 E) 63 2 4

D) 2xy cm 2 E) xy cm 2
a 3
17. Si es un nmero racional positivo e irreducible, tal que
b

( 11ab ) ( 7ba ) = 8, 5, halle el mnimo comn mltiplo de a y b. 26. En un tringulo ABC, D es punto medio de AB y E es un punto

A) 35 B) 24 C) 30 sobre BC , tal que DE / /AC . Si P y Q son los puntos medios de

D) 36 E) 21 DE / /AC , respectivamente, y PQ = 6 cm, halle AC.
A) 16 cm B) 28 cm C ) 22 cm
18. Halle el producto de la suma de los coeficientes de (2x2 3y)5 con
D) 24 cm E) 18 cm
la suma de los coeficientes de (x + y)4.
A) 16 B) 15 C) 30
D) 18 E) 20 27. En la figura, las 2 rectas intersecan los tres planos paralelos en los
puntos A, E, B, C, F y D. Si AB = 8 cm, CD = 12 cm y FD EB = 1 cm,
halle CF.
19. Halle la suma de los valores de x que satisfacen la ecuacin.
2 |x+3| 3 |x6| + |x15| = x + 6.
A) 3 B) 7 C) 10
D) 15 E) 18

20. Si r y s son las races reales distintas de

x2 px + q = 0, entonces la ecuacin cuyas races son r2 y s2 es
A) x2 + (p2 2q)x + q2 = 0
B) x2 (2q 3p2)x + q = 0
C) x2 (2p 3q2)x + p2 = 0
D) x2 (2p q2)x + p = 0 A) 9 cm B) 7 cm C) 8 cm
E) x2 + (2q p2)x + q2 = 0 D) 10 cm E) 11 cm

EX. ADMISIN SAN MARCOS 13

 CONOCIMIENTOS

= 15 y m CAB
28. En el tringulo ABC de la figura, m BCA = 30 . 36. Sea f: R R una funcin definida por:
CA AB
Halle +
AB BC
. 1
f(x) = log a a
2 (1+ x
1 x
1
)
+ log a a
2 (
1 + 4x
1+ x
+ )
1
+ log a a
2 ( 1 x
1 + 4x )
donde a > 0 y a 1 , cuyo dominio es un intervalo de la forma
1
,q . Halle p q
p
A) 2 Cos15 + 2 Sen15 B) 2 2 Cos15 + 2 Sen15
A) 5 B) 2 C) 1
C) 2 2 Cos15 + 2 Sen15 D) 3 2 Cos15 + 2 Sen15 D) 4 E) 3

2 37. Si f: R R es una funcin cuadrtica que satisface las condicio-

E) Cos15 + 2 Sen15 nes f(1) = 2, f(1)=2 y f(2) = 4, halle g(x) = f(x +1) + f(x 1)
2
16 2 16 2
A) g(x) =
x + 4x B) g(x) =
x + 4x + 1
29. Si Tg + Ctg
= 4y < < , halle W =
Tg Ctg 3 3
4 2
8 2 16 2
A) 6 B) 2 6 C) 3 2 C) =
g(x) x 4x D) g(x) =
x + 4x 1
3 3
D) 2 3 E) 4 2 8 8
x 2 + 2x +
E) g(x) =
3 3

30. En el tringulo ABC de la figura tiene permetro igual a 38. Si x0 e y0 son nmeros reales tal que x0 > y0 y satisfacen el sistema
de ecuaciones.
AC
cm . Si AB = BC, halle + .
3 (2 3 ) xy(x + y) =30
3 3
A) 120 x + y = 35

B) 150 halle el valor de x0 y0

C) 135 A) 5 B) 2 C) 1
D) 3 E) 4
D) 140
E) 130 39. En la figura se tiene un cubo cuya arista mide a cm, donde BC es
una diagonal y AC diagonal de una cara. Calcule el permetro del
31. Halle la suma del numerador y denominador de la fraccin tringulo ABC.
.
irreducible equivalente a 2,52
A) 349 B) 29 C) 7
D) 141 E) 35

32. Si el segundo y el noveno trmino de una progresin aritmtica

son 7 y 28, respectivamente, halle el vigsimo trmino de dicha
progresin.
A) 64 B) 61 C) 58
D) 53 E) 57 A) a(1 + 2 + 3)cm B) a(1 + 2 2) cm

33. Cuntos pares de nmeros enteros positivos cuyo MCD es 24 C) a(1 + 3 + 5) cm D) a( 2 + 2 3) cm

existen entre 200 y 300?
E) a(1 + 2 + 5) cm
A) 6 B) 8 C) 2
D) 3 E) 4
40. En la figura, QP / / RS ; RS = 6 cm y QR = 9 cm. Calcule QP.
34. Halle el rea de la regin determinada por el grfico de la relacin:

=
R {( x, y ) R / |x | y
2
1 x2 }
2 2
A) u B) u C) 4u2
2

2 A) 12 cm B) 14 cm C) 16 cm
D) u E) 2u2
4 D) 18 cm E) 15 cm

35. Si 2(4x) 3(2x) 20 = 0, halle el valor de log2(4x). 41. En la figura el rea del semicrculo es 50 cm 2 y la suma de las
A) 2 B) 3 C) 4 longitudes de los catetos del tringulo ABC es 28 cm. Halle el rea
D) 8 E) 16 del crculo inscrito en el tringulo ABC.

14 EX. ADMISIN SAN MARCOS

CONOCIMIENTOS

9 3 7
A) B) C)
52 10 26
8 1
D) E)
26 4

47. Si la suma de los complementos aritmticos de los nmeros xy, yx

A) 8 cm 2 B) 16 cm 2 C) 12 cm 2 es 79. halle x + y.
D) 4 cm 2 E) 10 cm 2 A) 10 B) 9 C) 11
D) 12 E) 13
42. En la figura, AD = 8 cm y AB = 10 cm.
Halle BC. 48. Si x; y; z; ... es una progresin aritmtica y
x 4; x; x + 2; ...
y + 1; 3y; 9y 6; ...
son progresiones geomtricas, halle el valor de z.
A) 10 B) 12 C) 14
D) 8 E) 16

49. Si la media geomtrica de dos nmeros positivos es igual a tres

veces la media armnica de los mismos, halle la suma de los cua-
drados de las razones que se obtiene con los dos nmeros positivos.
A) 1294 B) 1154 C ) 1024
A) 4 2 cm B) 2 6 cm C) 3 3 cm
D) 576 E) 784
D) 2 7 cm E) 4 3 cm
50. Si el siguiente sistema de ecuaciones tiene solucin nica.

x + ky + z =3

43. Si 0 < < , simplifique la expresin. kx + y + kz =
2
4
ky + z = 1

1 Cos2 + Sen2
E= halle los valores reales de k.
1 + Cos2 + Sen2
A) k B) k {1}
A) Ctg B) Tg C) Sen C) k {1} D) k {0}
D) Cos E) Tg2 E) k {1}

44. Halle la expresin trigonomtrica equivalente a: 51. Si los puntos (0,0) y (1,9) pertenecen a la grfica de la funcin
= E 2Sen 2x 1, x cuadrtica:
3 ( Sen 2x Cos 2x )
2
A) Cos 4 x Sen 4 x B) f ( x ) = m ( x 2 ) p , halle m + p.
C) Sen 2x 2Cos 2x D) Sen 4 x Cos 4 x A) 15 B) 10 C) 16
E) Sen 4 x 2Cos 4 x D) 12 E) 18

52. Si p, q, r +, y
45. En la figura, MA = 2cm; AB = 4 cm. Halle BC.
1 1 1
E= + + +1
logr ( pq) + 1 logq ( pr ) + 1 logp ( qr ) + 1 halle el valor de E.

A) 1 B) 1,5 C) 3/5
D) 2 E) 3

53. Si las cuatro races de la ecuacin x 4 30x 2 + ( m + 1) 2 =

0 estn
en progresin aritmtica, halle la suma de los valores de m.
15 2 3 15 3 A) 2 B) 10 C) 8
A) B) D) 2 E) 18
2 2

2 15 3 3 ( 15 3 ) 54. En un trapezoide ABCD, los ngulos opuestos DAB y BCD

miden
C) D) 76 y 154 respectivamente. Halle la medida del menor ngulo
2 2
.
y CDA
formado por las bisectrices interiores de los ngulos ABC
15 3 A) 35 B) 39 C) 36
E) D) 37 E) 38
3

55. La distancia de uno de los vrtices de un cubo a una de sus

46. Si A y B son puntos en la recta numrica correspondientes a los
3 15 8 6
y diagonales es cm. Calcule el volumen del cubo..
nmeros respectivamente, halle el mayor nmero que 3
13 52
le corresponde a un punto sobre la recta, cuya distancia a A es la A) 512 2 cm3 B) 512 3 cm 3 C) 512 cm3
mitad de su distancia a B. D) 256 6 cm 3
E) 256 3 cm 3

EX. ADMISIN SAN MARCOS 15

 CONOCIMIENTOS

56. Si el rea total de un cono de revolucin es 260m 2 y la medida de 63. Halle el conjunto solucin de la inecuacin.
|x| +x 3 > 0
su generatriz es 8 de la medida del radio de su base, halle el
5 A) 1, 0 1, B) 1, 0 0,
volumen del cono. C) , 1 0, D) 1, 0 0,1
200 200
A) 39 m 3 B) 89 m 3 E) , 0 0,
3 3

200 D) 200 19 m 3 64. Dos capitales, cuya suma es S/. 60 000, fueron prestados a dife-
C) 13 m 3
3 3 rentes tasas de inters anual que, sumadas, dan 12%. Si los inte-
200 reses anuales producidos por los capitales son de S/. 3 200 y S/.
E) 26 m 3 800. Cul es la razn entre el menor y el mayor capital?
3
1 1 1
A) B) C)
57. En un tringulo ABC, AB = 10 cm, AC = 8 cm y su mediana AM 4 3 2
mide 3 2 cm . Calcule el rea de la regin triangular ABC. 2 1
D) E)
3 3 5
A) 119 cm 2 B) 4 119 cm 2
2
65. Si n es nmero entero positivo y
C) 6 119 cm 2 D) 2 119 cm 2
2Log 24=
1 Log 2 2 + Log 2 4 + Log 28 + ... + Log 2 2n ,
E) 3 119 cm 2
halle el valor de Log 1 4
n

58. Si x 0, y a > b > 0, halle el valor de: 1 2

A) B) 2 C)
2 3
1
a(1 Cos 2x) 2 bSenx D) 1 E) 2
E= 1
a(2 + 2Senx Cos 2x) 2 a 66. Si la suma de los cuadrados de tres nmeros impares, positivos y
consecutivos es 155, halle la suma de los tres nmeros.
3a b a+b ab A) 43 B) 31 C) 19
A) B) C)
a a a
D) 21 E) 29
a 3b 2a b
D) E) 67. Roberto compr libros y cuadernos por S/.8 y S/.5 cada uno,
b a
respectivamente, pagando un total de S/.59; y Alberto compr las
59. En el tringulo BAC de la figura, AC = b cm y BC AB = k cm mismas cantidades de libros y cuadernos, cuyo costo fue de S/.5 y
S/.8 cada uno, respectivamente, pagando en total S/.71. Halle el
donde b > k, halle Tg .
2 nmero total de artculos comprados por ambos.
A) bk
A) 10 B) 14 C) 20
k D) 16 E) 22
B)
b

bk 68. Si p(x) = x3 9x2 + 27x 27, halle el resto de dividir p(x) por
C)
2
x33 7
b A) 6 B) 5 C) 8
D)
k D) 9 E) 7
E) 2b k

69. En la figura A y B son puntos de tangencia y el ngulo ACB mide
60. En el tringulo ABC de la figura, AD = 4 3cm. Halle BC. 60. Halle la medida del arco.
A) 12 cm
B) 11 cm C
C) 13 cm
D) 14 cm D
A
E) 15 cm
B
61. Sean a = 2n.3 y b = 2.3n, donde n es un entero positivo. Si a.b
tiene 16 divisores positivos, halle a b.
A) 6 B) 4 C) 4
D) 6 E) 12 A) 60 B) 75 C) 120
D) 90 E) 105
62. De un grupo de 7 hombres y 5 mujeres se debe seleccionar 5
hombres y 3 mujeres para formar un comit. Cuntos comits 70. Halle la medida del ngulo interior de un poligono regular sabien-
distintos se puede formar? do que este tiene 20 diagonales.
A) 420 B) 120 C) 180 A) 120 B) 144 C) 150
D) 360 E) 210 D) 135 E) 108

16 EX. ADMISIN SAN MARCOS

CONOCIMIENTOS

71. En la figura, las rectas L1 y L2 son paralelas; adems, QR = RP. 76. Halle la suma de tres nmeros que estn en progresin aritmtica,
Halle el valor de x. sabiendo que la suma del primero y el tercero es 12, y que el
producto del primero por el segundo es 24.
A) 14 B) 18 C) 16
40 D) 15 E) 12
Q
77. Si N = abcd y 55N = x86495 , halle el complemento aritmtico
de N.
P
50 R A) 4 179 B) 4 971 C) 4 791
D) 4 719 E) 4 917

78. Sean a, b enteros positivos que satisfacen

L1
a b
+ =0, 969696...
x 11 3
L2 Halle a + b
A) 6 B) 10 C) 9
A) 80 B) 40 C) 50 D) 8 E) 7
D) 60 E) 90
79. Si x e y son nmeros reales que satisfacen las ecuaciones
72. En la figura, el rea del sector circular AOT es igual al rea del x + y xy = 7, x2 + y2 + xy = 133;
sector circular MOB. Si OA = OB , halle la medida del ngulo Halle el valor de x y .
2 A) 13 B) 5 C) 9
.
BOT D) 7 E) 4

M 80. Al dividir p(x) por (2x 1) y (x + 1), se obtiene los residuos 6 y 3

respectivamente. Halle el residuo de dividir p(x) por (2x 1)(x + 1).
T
A) 3x + 1 B) 3x 5 C ) 2x + 5
D) 2x 5 E) 5x + 2
A O B
81. Si x0, y0 y z0 son tres nmeros reales que satisfacen el sistema de
A) 30 B) 36 C) 24
ecuaciones
D) 38 E) 40
2x + y + 3z =5
73. Si cos = m , donde m n, halle el valor de:
n 3x + y + z =0
= (ctg + csc )(tg sen)
K
x + 3y + 2z =6
n2 m2 m2 1 halle el valor de x02 + y02 + z02.
A) 1 B) 1 C)
m2 n2 mn
A) 4 B) 2 C) 12
2 2 2 2 D) 6 E) 8
n m m n
D) E)
mn mn
82. Si:
74. Sea x k donde k . Si a, b, c son nmeros reales distintos y =M log
2
2 + log
2
2 + log 3 2 + log 4 2 + ... + log 20 2
2 2 2
no nulos; tal que:
halle el valor de M.
senx sen2x sen3x A) 231 B) 210 C) 190
= =
a b c D) 222 E) 215
indique la relacin correcta:
A) b2 = a2 + ac B) a2 = c b 83. Si la grfica de la funcin real f(x) = x3 x + b corta el eje X, en
2
C) b = a c D) c2 = ab el nico punto (a, 0), indique las relaciones correctas que cum-
2
E) b = ac plen a y b.

a (1 a 2 )
2 3
75. En la figura, BC = 1 cm y AC = ( 3 +1) cm. Halle el valor de la A) a < ,b =
3
medida del ngulo ABC .
a ( a 2 1)
2 3
B B) a > ,b =
3

a (1 a 2 )
9
C) a > ,b =
8
15
a ( a 2 1)
9
D) a < ,b =
A C 8
A) 36 B) 30 C) 45
a (1 a 2 )
2 3
D) 53 E) 37 E) a > ,b =
3

EX. ADMISIN SAN MARCOS 17

 CONOCIMIENTOS

. Halle el valor de .
84. En la figura, BC es bisectriz del ngulo OCD A) 210 cm2 B) 240 cm2 C) 180 cm2
D) 120 cm2 E) 150 cm2
A
88. Si es un ngulo agudo en un tringulo rectngulo, tal que
O 120 3Sen 4Cos
B 5Sec =13. Halle el valor de 5Sen + 4Cos .

160 5 7 3
A) B) C)
25 D C 12 10 10

A) 40 B) 35 C) 60 1 2
D) E)
D) 30 E) 45 5 5

85. El doble del complemento de un ngulo es el triple de su suplemen- = 45. Halle

89. En un tringulo ABC, AC = AB, BC = 8 cm y m(CAB)
to disminuido en 120. Halle la medida del ngulo en radianes. el rea del tringulo.
2 5 3
A) B) C)
3 3 4
A) 16 2 + 2 cm 2 B) 16 2 2 cm 2
3 4 2 2 2+ 2
D) E)
2 3

2 2
86. En la figura, M, N y Q son puntos de tangencia; si AB = 9 cm, BC C) 8 2 + 2 cm 2 D) 8 cm 2
= 40 cm, halle el valor de CM AN. 2 2 2+2 2

B
32 2 + 2
M
E) cm 2
N 2 2

90. En la figura, se tiene el tringulo ABC con BC = 3AC. Halle el

valor de
C Q A
Sen2Tan( )
E= .
A) 31 cm B) 26 cm C) 33 cm Tan( + )Sen2
D) 35 cm E) 29 cm
C
AD
87. En la figura, ABCD es un rectngulo; EA = 5 cm,= =
BE 3EA .
2
Halle el rea de la regin triangular BNC.
2 2
B C A B

2 1 5
N A) B) C)
3 2 2
E 3 3
D) E)
2 5
A D

18 EX. ADMISIN SAN MARCOS

FSICA

1. Las masas de Juan y Pedro son 70 kg y 80 kg, respectivamente. 8. Cuando a un material conductor de 16,0 m de longitud y 1,0 cm2
Cul es el peso de los dos juntos? (g = 10 m/s2) de seccin transversal se le aplica una diferencia de potencial de
A) 1,5 x 102 N B) 1,5 x 104 N C ) 1,5 x 105 N 16,0 V se produce una corriente de 2,0 A. Determine la resistividad
D) 1,5 x 10 N E) 1,5 x 103 N elctrica del material.
A) 1, 0 10 5 m B) 5,0 10 5 m C) 2,0 10 5 m
2. En el circuito mostrado, cul es la intensidad de corriente elctri- D) 3, 0 10 5 m E) 4, 0 105 m
ca que proporciona la batera?
9. Si soltamos un cuerpo a una altura de 45 m sobre la superficie de
g
dos planetas diferentes con gravedades g y , respectivamente,
9
cul ser la diferencia de los tiempos que demorara el cuerpo en
llegar a la superficie de los panetas? (g = 10 m/s2)
A) 5,0 s B) 4,0 s C) 6,0 s
D) 7,0 s E) 8,0 s

A) 1A B) 3A C) 4A 10. En la ecuacin:
D) 2A E) 5A
z
=zQx 5J cos + 2 2
Qy
3. El periodo de oscilacin de un pndulo simple es 2 s. Determine el
dimensionalmente homognea, z es la potencia, Q es la rapidez y
periodo del pndulo si su longitud disminuye en un 75% .
J es el trabajo. Determine la dimensin de x/y.
A) 0,75 s B) 1,00 s C) 2,00 s
A) M1LT B) M1L2T4 C) M1L2T2
D) 1,75 s E) 1,25 s
D) M1L2T4 E) M1LT2
4. Un automovilista realiza un movimiento rectilneo uniforme de su
11. Calcule la energa cintica de un automvil de 1500 kg que viaja
casa a su trabajo, llegando a las 11: 30 h. Si triplicara la veloci-
a 108 km/h.
dad, llegara a las 9: 30 h. A qu hora sali de su casa?
A) 6,75 105 J B) 6,75 10 4 J C) 6, 25 10 4 J
A) 8: 30 h B) 8: 00 h C) 8: 10 h
D) 6, 25 105 J E) 6,50 10 3 J
D) 8: 20 h E) 8: 40 h

12. Un automvil que se mueve a rapidez constante de 10,0 m/s

5. Dos cargas puntuales q1 y q2, separadas a una distancia r, se
emplea 15,0 s para atravesar un puente de 147 m de longitud.
atraen con una cierta fuerza. Suponga que el valor de q1 se dupli-
Qu longitud tiene el auto?
ca y el de q2 se multiplica por 8. Cul ser la distancia entre las
A) 2,0 m B) 2,5 m C) 3,5 m
cargas para que dicha fuerza permanezca invariable?
D) 4,0 m E) 3,0 m
A) r B) 16 r C) r/4
D) 4 r E) r/16
13. Dos pndulos de longitudes 1 y 2 empiezan a oscilar simultnea-
mente. Durante un mismo intervalo de tiempo, el primero realiza
6. En el circuito mostrado en la figura, la resistencia equivalente A y
20 oscilaciones y el segundo, 10 oscilaciones. Determine 1 / 2
B es 2, 4. Si R1/R2 = 3/2, el valor de R1 es
A) 1/2 B) 1 C) 2
A) 4 D) 1/4 E) 4
B) 2
14. Una esfera uniformemente cargada tiene un potencial de 450 V
C) 6
en su superficie. A una distancia radial de 20 cm de esta superfi-
D) 8 cie, el potencial es de 150 V. Determine el radio de la esfera.
E) 10 A) 10, 0 cm B) 20,0 cm C) 30,0 cm
D) 15,0 cm E) 25,0 cm
7. Un campo magntico uniforme es aplicado perpendicularmente
a una bobina constituida de 160 vueltas de un alambre, tal que el 15. Determine el nmero de resistencias de 180 , las cuales son nece-
rea de la bobina es de 300 cm2. Si el campo vara de 0 a 0,50 T sarias disponer, en paralelo, para que circule una corriente de 6A
en 0,6 s, cul es la magnitud de la fem inducida en la bobina? sobre un alambre, que se halla sometido a una diferencia de
A) 3,0 V B) 5,0 V C) 2,0 V potencial de 120 V.
D) 6,0 V E) 4,0 V A) 8 B) 9 C) 7
D) 6 E) 10

EX. ADMISIN SAN MARCOS 19

 FSICA

( axv ) dimensionalmente correcta, s es el

16. Dos mviles inicialmente separados 150 m se mueven en sentidos
opuestos y a rapidez constante. Si al cabo de 10 s ellos se encuen- 26. En la ecuacin y =sx log
tran, cul es le tiempo que tiene que transcurrir para que se
rea, a es la aceleracin y v es la rapidez. Determine la dimensin de y.
separen 60 m a partir de dicho encuentro?
A) LT B) L2T C ) LT2
A) 5,0 s B) 6,0 s C ) 3,0 s
D) L2T E) L2T2
D) 2,0 s E) 4,0 s
27. Un pndulo simple de longitud 1 tiene un periodo T1 en un lugar
17. A una cierta distancia de una carga puntual Q, la magnitud del
donde la gravedad es g1. Si un segundo pndulo simple de longitud
campo elctrico es 500 V/m y el potencial elctrico es 3000 V.
2 1 tiene un periodo 3T1 en un lugar donde la gravedad es g2,
Determine la magnitud de la carga. (k=9 109 Nm2C2)
determine la razn g2/g1.
A) 3, 0C B) 1, 5C C) 2, 5C
A) 2/3 B) 4/9 C) 2/9
D) 2, 0C E) 1, 0C
D) 4/3 E) 6/9
18. Una boya cilndrica cuya masa es de 18,0 kg ocupa un volumen
de 0,04 m3. Calcule la densidad del material con el que fue cons- 28. Una piedra de 200 g de masa alcanza una altura mxima de 4 m
truida la boya. cuando es lanzada verticalmente hacia arriba. Determine la ener-
A) 400 kg/m3 B) 450 kg/m3 C) 500 kg/m3 ga cintica con que se lanz la piedra. (Considere g = 10 m/s2)
D) 350 kg/m3 E) 550 kg/m3 A) 4 J B) 8 J C) 1 J
D) 2 J E) 6 J
19. Si una onda electromagntica tiene una frecuencia de 1,5 x 1016
Hz, cul es su longitud de onda? 29. Una varilla rgida y uniforme se encuentra en equilibrio y apoya-
A) 2,0 nm B) 0,2 nm C) 200,0 nm da en su punto medio P. Si se coloca un cuerpo de 10 kg de masa
D) 0,02 nm E) 20,0 nm a 2 m a la izquierda de P, a qu distancia a la derecha de P debe
colocarse otro cuerpo de 4 kg de masa para que la varilla se
20. Por un alambre rectilneo infinito circula una determinada co- mantenga en equilibrio?
rriente elctrica. Si la magnitud del campo magntico a 4 cm del A) 4,0 m B) 3,0 m C ) 5,0 m
alambre es 5 x 106 T, cul es la magnitud del campo magntico D) 6,0 m E) 7,0 m
a 5 cm del alambre?
A) 5,0 x 106 T B) 3,0 x 106 T C) 4,0 x 106 T 30. Determine la longitud de onda asociada a un fotn de 2 keV de
D) 2,0 x 106 T E) 1,0 x 106 T energa. (Considere hc = 1240 eV.nm)
A) 0,62 nm B) 0,64 nm C) 0,60 nm
21. Se emplea una cuerda para subir verticalmente un bloque de 90 kg D) 0,66 nm E) 0,68 nm
de masa. Si el bloque tiene una aceleracin constante de magnitud
g/3, determine el trabajo realizado por la tensin en la cuerda sobre 31. A 1,0 m a la izquierda de una partcula se carga q1 = 1,0 mC, se
el bloque en su recorrido de 1/2 metro (Considere g = 10 m/s2) encuentra una partcula de carga q2 = 1,0 mC. Determine el
A) 500 J B) 600 J C) 400 J potencial elctrico, debido a ambas cargas, a 1,0 m a la derecha
D) 300 J E) 700 J de la partcula de carga q1 (considere k = 9 109 Nm2C2).
A) 4,5 102 V B) 4,5 10 V C ) 4,5 103 V
22. Cuando un obrero va caminando de su casa a la fbrica, llega 54 D) 4,5 104 V E) 4,5 105 V
minutos despus que si viajar en autobs. Encuentre la distancia
de la casa del obrero a la fbrica si la rapidez del autobs es 10 m/s 32. Dos esferas, A y B, cada una de 2,0 kg de masa, se mueven a
y la del obrero es 1 m/s. rapidez constante. Para recorrer la misma distancia, la esfera A
A) 3,4 km B) 3,2 km C) 3,0 km tarda 15,0 s y la esfera B 30,0 s. Si la energa cintica de la esfera
D) 3,6 km E) 3,8 km A es igual a 16 J, cul es la rapidez de la esfera B?
A) 1,0 m/s B) 3,0 m/s C) 4,0 m/s
23. Calcule el trabajo que se requiere realizar para mover una carga D) 5,0 m/s E) 2,0 m/s
de 103 C desde el infinito hasta el centro de un hexgono regular
de 6 m de lado y en cuyos vrtices se encuentran cargas idnticas 33. En el circuito mostrado, determine la intensidad de corriente elc-
de +3 x 105 C. (Considere k = 9 x 109 Nm2/C2) trica que suministra la batera.
A) 270 J B) 280 J C) 260 J 10V
A) 4 A
D) 250 J E) 290 J
B) 3 A
24. Se suelta un cuerpo desde una altura h del piso. Si dicho cuerpo C) 2 A
recorre las 3/4 partes de h durante su ltimo segundo de cada D) 5 A
libre, cul es el tiempo total de cada? E) 1 A
6 6 6
A) 3/4 s B) 1/2 s C) 1/4 s
D) 2 s E) 1 s

34. En la figura mostrada, encuentre la magnitud de la fuerza F que
debe ser aplicada al bloque A de 10,0 kg de masa para que no
25. Un bote se desplaza a travs de un ro a dos fuerzas horizontales resbale sobre una pared con coeficiente de rozamiento igual a 1/
que estn actuando sobre l. La primera fuerza, de 2000 N de 3. (Considere g = 10 m/s2)
magnitud, es producida por el motor y la otra, de 1 800 N de A) 160 N
magnitud, es producida por la corriente del ro en sentido contra- B) 120 N
rio a su desplazamiento. Si el bote pesa 1 000 kg determine su
C) 140 N
aceleracin.
D) 180 N
A) 3,8 m/s2 B) 2,0 m/s2 C) 1,8 m/s2
2 2 E) 100 N
D) 0,2 m/s E) 1,0 m/s

20 EX. ADMISIN SAN MARCOS

QUMICA

1. La reduccin de un aldehdo produce 8. Marque la alternativa que establezca la correspondencia conta-

A) CH3CH2CHO B) CH3CH2CH2CH2OH minante - efecto producido.
C) CH3OCH3 D) CH3COCH3 A) O3 - efecto invernadero
E) CH3CH2COOH B) CCl3F - envenenamiento sanguneo
C) CO2 - eutroficacin
2. Con respecto a la contaminacin ambiental, establezca las rela- D) CH4 - destruccin de la capa de ozono
ciones adecuadas. E) SO2 - lluvia cida
a) Efecto invernadero
b) Calentamiento global 9. Para las sustancias HCl(g), CH4(g), segn el tipo de enlace (E)
c) Destruccin de la capa de ozono interatmico formado y su carcter molecular, la alternativa co-
d) Radiacin solar UV rrecta es
1. Debido a la quema de combustibles y deforestacin. A) E. de hidrgeno - Molec. polar
2. Es responsable del cncer a la piel. E. polar - Molec. polar
3. Fenmeno natural por el cual la Tierra retiene parte de la B) E. de hidrgeno - Molec polar
energa solar. E. de hidrgeno - Molec. polar
4. Por la presencia de: C2 F3 Cl3; C Cl2 F2; CFCl3; CF2Cl2 C) E. polar - Molec. polar
A) a1; b3; c2; d4 B) a4; b2; c3; d1 C) a3; b1; c4; d2 E. polar . Molec. apolar
D) a3; b4; c1; d2 E) a2; b1; c4; d3 D) E. de hidrgeno - Molec. polar
E. de hidrgeno - Molec apolar
3. Calcule el volumen, en cm3, que ocuparn 160 g de cierta sustan- E) E. polar - Molec. polar
cia cuya densidad es 800 kg/m3. E. polar - Molec. polar
A) 2 x 102 B) 2 x 102 C) 2 x 101
D) 5 x 102 E) 5 x 102 10. Encontrar el peso (en gramos) de cido sulfrico que se encuentra
en 200 mL de una solucin 2N. Masas atmicas: H: 1 uma, S: 32
4. Calcule el valor de la constante de equilibrio Kp para la reaccin uma, O: 16 uma.
SnO 2(s) + 2H 2(g) Sn(s) + 2H 2O(g) A) 19,6 B) 16,0 C ) 18,8
cuando en el sistema, la presin total es 32,0 mm de Hg y la D) 19,2 E) 20,1
presin parcial del H2O es 24 mm de Hg.
A) 4,0 B) 9,0 C) 0,11 11. El proceso por el cual una sustancia slida se transforma directa-
D) 1,1 E) 3,0 mente en gas, por efecto del calor, es denominado
A) sublimacin. B) evaporacin.
5. En condiciones adecuadas, al hacer reaccionar 64 g de O2 y 10 g C) fusin. D) vaporizacin.
E) descomposicin.
de H2 mediante 2H 2 + O 2 2H 2O( l ) , la cantidad, en gra-
(g ) (g)
12. Seale V (verdadero) o F (falso) respecto a la reaccin:
mos, de agua que se obtiene es
CuSO4(ac) + Zn(s) Cu(s) + ZnSO4(ac)
(Datos: O = 16 uma H = 1 uma)
I. Es una reaccin irreversible.
A) 144 B) 108 C) 36
II. El CuSO4(ac) es el agente reductor.
D) 180 E) 72
III. Se transfiere dos electrones.
IV. El Zn es el agente oxidante.
6. Los nmeros cunticos del ltimo electrn de los tomos A y B son
A) VVVF B) VFFF C) VVFF
(2, 0, 0, + 1/2) ( 3, 1, 0, 1/2 ) , respectivamente. En la molcula
D) FFVV E) VFVF
AB, el enlace es
A) covalente coordinado. B) covalente polar.
13. En la cintica de una reaccin qumica catalizada, seale la se-
C) inico. D) covalente apolar.
cuencia correcta de V (verdadero) o F (falso), respecto a las
E) metlico.
siguientes proposiciones.
I. El orden es funcin de la temperatura.
7. Cuntos mL de NaOH 2,0 N neutralizarn a 100 mL de H2SO4
II. La funcin del catalizador es incrementar la cantidad de productos.
(densidad = 0,98 g/mL y %W = 6,0%)?
III. El orden es funcin de la concentracin de los reactantes.
Datos: S = 32 uma; O = 16 uma; H = 1 uma.
IV. La constante de velocidad es funcin de la temperatura.
A) 16 B) 30 C) 120
A) VFVV B) FVVV C) FFVV
D) 45 E) 60 D) VVFV E) FFVF

EX. ADMISIN SAN MARCOS 21

 QUMICA

14. Se hace reaccionar 20 g de NaNO3, cuya pureza es 75%, con 21. En la siguiente reaccin de descomposicin:
suficiente cantidad de H2SO4, segn la ecuacin calor
N 2O5 NO 2 + O 2
2NaNO3 + H 2SO4 NaSO4 + 2HNO3
Calcule el peso de HNO3 producido. se produce 1,6 g de oxgeno molecular. Cuntos gramos de dixido
Datos: PFHNO3 = 63g/mol; PFNaNO3 = 85 g/mol de nitrgeno se formarn?
A) 14,8 g B) 11,1 g C) 22,2 g Datos: N= 14 uma O = 16 uma
D) 13,9 g E) 18,5 g A) 4,6 B) 9,2 C) 2,3
D) 18,4 E) 7,8
15. La energa ________ se convierte en energa __________ me-
diante la ________ 22. Marque con V (verdadero) o F (falso) las siguientes proposiciones
A) qumica, elctrica, electrlisis. y seale la secuencia correcta:
B) radiante, qumica, radiactividad. 1. En los slidos cristalinos solo se encuentran enlaces inicos.
C) radiante, qumica, combustin. 2. Cuando un lquido hierve, sus enlaces interatmicos se rom-
D) solar, radiante, combustin. pen.
E) solar, qumica, fotosntesis. 3. Al formarse las gotas de lluvia, hay desprendimiento de calor.
4. Una sustancia se sublima absorbiendo calor sensible.
16. El nombre del compuesto A) VFVF B) FFVV C) VVFV
D) FFVF E) FVVF

23. El elemento R pertenece al tercer periodo y al grupo IA, y T es un

es elemento cuyo nmero atmico es 9. Estos, al reaccionar, forman
un compuesto.
A) cido 4-cloro-3-metil hexanal-2,5-dicarboxlico. A) inico: R2 T B) covalente: RT
B) cido 4-cloro-2-formil-3,5-dimetil hexanodioico. C) inico: RT D) covalente: R2 T
C) cido 3-cloro-2,4-dimetil-5-formil hexanodioico. E) inico: RT2
D) cido 3-cloro-5-formil-2,4-dimetil hexadioico.
E) cido 4-cloro-2-formil-3,5-metil hexa-1,5-dioico. 24. En la siguiente reaccin:
A(g) + 2B(g) C(g) + 2D(g)
17. Cuando reaccionan 20 mL de NaOH 0,1 N con 30 mL de HNO3 las fracciones molares de los constituyentes del sistema en equili-
0,1 N, se forma una solucin cuyo pH es el logaritmo negativo de brio son:
A) 2,0 102. B) 1,0 103. C) 1,0 101. A = 0,5; B = 0,2; C = 0,4 y D = 0,3.
D) 3,3 102. E) 2,0 105. La constante de equilibrio a 2 atm de presin total es:
A) 7,20 B) 1,80 C) 0,45
18. Calcule el nmero de tomos de fsforo que hay en 31,0 g de D) 0,18 E) 1,20
fosfato de calcio.
Datos: Ca: 40 uma P: 31 uma O: 16 uma 25. Cul de los siguientes procesos es un cambio fsico?
Nmero de Avogadro = 6,02 x 1023. A) Electrlisis de agua
A) 6,0 x 1022 B) 1,8 x 1023 C) 1,5 x 1023 B) Oxidacin del hierro
D) 2,4 x 10 23 E) 1,2 x 10 23 C) Combustin de la madera
D) Fusin del cobre
19. En cul de las siguientes alternativas se produce un cambio qu- E) Digestin de un alimento
mico?
A) Etanol + agua B) Sacarosa + agua 26. Al hacer reaccionar 4g de hidrgeno con 16g de oxgeno, segn
C) Fusin del hierro D) Hierro + oxgeno H 2(g) + O 2(g) H 2O(), la cantidad de agua que se obtiene, en
E) Yodo + alcohol gramos, es:
A) 20 B) 36 C) 12
20. Con respecto al proceso de potabilizacin del agua, relacione D) 9 E) 18
correctamente ambas columnas:
Columna I 27. Respecto al gas natural, indique los enunciados correctos.
a) Floculacin I. Es una mezcla de hidrocarburos de masas moleculares bajas.
b) Desinfeccin II. Se obtiene por destilacin del petrleo, aplicando vaco.
c) Captacin III. Al igual que el petrleo, es considerado combustible fsil.
d) Filtracin IV. Est constituido por mezcla de alcanos con tomo de C6 al
Columna II C11.
1. Destruccin de agentes microbianos mediante productos qu- A) I, II B) I, III C) I, IV
micos. D) II, III E) II, IV
2. Separacin de la materia en suspensin.
3. Aplicacin de agentes qumicos para sedimentar las sustan- 28. Las siguientes sustancias qumicas: aire, agua, titanio y acero se
cias coloidales en suspensin. clasifican, respectivamente, como:
4. Bombeo del agua desde la fuente hasta la planta de A) mezcla, elemento, tomo y aleacin.
potabilizacin B) compuesto, elemento, tomo y aleacin.
A) a3, b1, c4, d2 B) a1, b3, c2, d4 C) mezcla, compuesto, elemento y aleacin.
C) a3, b4, c1, d2 D) a4, b1, c2, d3 D) mezcla, compuesto, tomo y elemento.
E) a2, b1, c4, d3 E) compuesto, mezcla, tomo y elemento.

22 EX. ADMISIN SAN MARCOS

QUMICA

29. En relacin con las caractersticas del compuesto KCl, establezca 32. Determine el nombre del compuesto:
la verdad o falsedad de los siguientes enunciados:
HC CH3
I. Presenta enlace inico.
II. Conduce fcilmente la corriente elctrica. H3C C CH C C CH3
III. Presenta estructura cristalina. CH 2 CH3
A) VFV B) VVV C) FVV
A) 4 etil 5 metilhept 5 en 1 ino
D) VFF E) FVF
B) 4 etil 5 etenilhex 2 ino
C) 3 metil 4 propinilhex 2 eno
30. Segn la siguiente ecuacin qumica: D) 4 etil 3,6 dimetilhex 2 eno 5 ino
2KClO 3( s ) 2KCl( s ) + 3O 2( g ) , al hacer reaccionar 0,50 moles de
E) 4 etil 3 metilhept 2 en 5 ino
clorato de potasio, se obtiene ___________ moles de oxgeno.
A) 0,15 B) 0,25 C) 0,50 33. El volumen, a condiciones normales, de dixido de carbono pro-
D) 0,45 E) 0,75 ducido en la combustin completa de 18 L de gas butano es:
Datos: pesos atmicos C: 12, O: 16, H: 1
31. Determine la temperatura, en C, de la mezcla de 1,0 L de agua a A) 89, 6 L B) 67, 2 L C) 72, 0 L
20C con 3,0 L de agua a 4C. D) 54, 8 L E) 44, 8 L
Datos:
34. En un recipiente de 2 L, se mezcla 1 mol de N2 y 0,40 moles de O2;
1, 0g / cm 3
= estos gases reaccionan entre s y alcanzan el equilibrio a 300C
H O
2
formando 0,20 moles de NO(g). Determine Kc.
c.e = 1, 0cal / g C atm. L
H O
2 Datos: R : 0, 082
mol. K
A) 16,0 B) 8,0 C) 6,0
A) 0,148 B) 0,111 C) 0,100
D) 7,5 E) 12,0 D) 1,480 E) 1,000

EX. ADMISIN SAN MARCOS 23

 BIOLOGA

1. Durante la interfase del ciclo celular eucaritico, ocurren algunos 8. La enfermedad de Pompe es ________ por que los lisosomas de las
eventos como la duplicacin del material gentico, por lo cual el clulas musculares no poseen enzimas que degradan al glucgeno y
volumen nuclear se hace considerablemente ms grande. Este crecen de forma anormal, provocando alteraciones en la actividad
evento ocurre durante la fase de los msculos cardacos, corporales y respiratorios.
A) G 1 B) G0 C) S A) funcional B) nutricional C) ocupacional
D) G 2 E) M D) carencial E) infecciosa

2. Con respecto a la evolucin del hombre, podemos afirmar que el 9. En las plantas vasculares, la savia ________ circula desde las
A) Homo habilis aprendi a dominar el fuego. races hasta las hojas por unos conductos denominados vasos
B) Australopithecus meda hasta 1,70 m en promedio. ________. En cambio, por los vasos ________ circulan molcu-
C) Homo erectus realiz las primeras pinturas rupestres. las orgnicas que conforman la savia ________
D) hombre de Neanderthal enterraba a sus muertos. A) bruta liberianos leosos elaborada.
E) hombre de Cro-Magnon es el antecesor inmediato al Homo B) elaborada liberianos leosos bruta.
erectus. C) total leosos liberianos elaborada.
D) elaborada leosos liberianos bruta.
3. El "yuyo" es un alga comestible que contiene en gran cantidad el
E) bruta leosos liberianos elaborada.
pigmento ficoeritrina. Esta alga pertenece a la divisin
A) Pirrophyta B) Rodophyta C) Clorophyta
10. En ciertas plantas, la forma discoide del fruto es un carcter
D) Crisophyta E) Phaeophyta
dominante con respecto a la forma esfrica y el color blanco de la
cscara es dominante con respecto al verde. Si se cruzan plantas
4. Las reas Naturales Protegidas se crean con el principal objetivo de
dihbridas y se obtienen 320 descendientes, cuntas blancas
A) disponer de sitios exclusivos de recreacin natural.
discoides, blancas esfricas, verdes discoides y verdes esfricas se
B) disponer de reas dedicadas al ecoturismo
esperan obtener, respectivamente?
C) proteger la biodiversidad ex situ.
D) conservar la biodiversidad in situ. A) 200, 50, 50, 20 B) 80, 80, 80, 80
E) disponer de sitios destinados al Patrimonio Mundial C) 160, 60, 60, 40 D) 180, 60, 60, 20
E) 240, 40, 20, 20
5. En un sistema circulatorio ________, la hemolinfa bombeada
por el corazn se vaca hacia una cavidad denominada 11. El intercambio gaseoso en las plantas se realiza, principalmente, a
_________ travs de las clulas _________, que forman en conjunto la es-
A) cerrado gastrocele. B) abierto celoma. tructura denominada estoma.
C) abierto hemocele. D) simple blastocele. A) secretoras B) suberosas C) excretoras
E) cerrado hemoceloma. D) cribosas E) oclusivas

6. El SIDA es una condicin provocada por la infeccin con el virus 12. El almidn que se almacena en un tubrculo como la papa es
de la inmunodeficiencia humana (VIH), en la que aparecen snto- sintetizado a nivel
mas que se aprecian, tambin, en otros tipos de enfermedades. A) del cormo B) de la hoja C) de la raz
Esto ocurre porque D) del bulbo E) del rizoma
A) las personas infectadas con el VIH tienen mltiples formas de
comportamiento sexual. 13. En las plantas __________, la osfera se ubica en el _________.
B) el VIH ataca a una gran diversidad de clulas A) gimnospermas ovario
C) las personas portadoras del VIH no cuentan con una vigilan- B) fanergamas anteridio
cia epidemiolgica adecuada.
C) angiospermas ovario
D) luego de la infeccin est deprimido, dejando al organismo
D) criptgamas arquegonio
expuesto a cualquier infeccin.
E) gimnospermas arquegonio
E) el sistema inmunolgico est deprimido, dejando al organis-
mo expuesto a cualquier infeccin.
14. La estructura de la fibra muscular que regula el flujo de iones
Ca2+ es el
7. Un organismo como la Euglena no pertenece al Reino Monera
porque es A) retculo sacroplsmico B) sacmero
A) mvil B) unicelular C ) fotosinttico C) sarcoplasma D) sarcoloma
D) eucaritico E) macroscpico E) sarcosoma

24 EX. ADMISIN SAN MARCOS

BIOLOGA

15. En las plantas xerofticas, el agua se almacena en el tejido conoci- 26. La capa histolgica del corazn responsable de la contraccin
do como parnquima. cardaca es el:
A) medular B) cortical C) vascular A) pericardio. B) epicardio. C) miocardio.
D) clorofiliano E) de reserva D) endocardio. E) mesocardio.

16. La matriz acuosa del __________ recibe el nombre de estroma. 27. Acerca de la nutricin celular, marque verdadero (V) o falso (F) y
A) cloroplasto B) mesosoma C ) lisosoma elija la alternativa correcta:
D) peroxisoma E) dictiosoma 1) Cuando es auttrofa, se elimina CO2 y H2O. ( )
2) La ingestin es parte del proceso hetertrofo. ( )
17. La estructura anatmica que permite el vaciado de la bilis en el 3) Cuando es auttrofa, no es necesario el CO2. ( )
duodeno se denomina conducto 4) En los procesos auttrofos y hetertrofos, participan las
A) de Wirsung B) heptico C) cstico mitocondrias. ( )
D) biliar E) coldoco A) FVFV B) VVFV C) VFVV
D) FVFF E) FVVV
18. Desde el punto de vista bionergtico, seale la alternativa que
corresponde a las molculas ms importantes 28. Con respecto al comportamiento de la energa en los ecosistemas,
A) protenas B) cidos nucleicos podemos decir que:
C) lpidos D) carbohidratos A) se transforma en forma de calor respiratorio en cada nivel.
E) vitaminas B) presenta un flujo de transferencia en ambos sentidos.
C) presenta un flujo de transferencia en un solo sentido.
19. Cul de los siguientes nervios craneales es considerado de tipo D) la fuente principal en la naturaleza no proviene solo del Sol.
mixto? E) cuando pasa de un nivel a otro, no se pierde absolutamente
A) trigmino B) troclear C) espinal nada.
D) hipogloso E) olfatorio
29. La lipasa pancretica que desdobla los triglicridos en cidos
20. Los hijos del primer matrimonio de Juan son del grupo sanguneo grasos y glicerol acta en el intestino delgado a nivel del
A; los de su segundo matrimonio, A y B. Cules sern los grupos A) cardias. B) duodeno. C) yeyuno.
sanguneos de Juan de su primera y segunda esposa respectiva- D) ciego. E) leon.
mente?
A) A, B, O B) A, O, B C) O, A, B 30. La inmunidad transitoria que adquiere una persona al recibir
D) AB, O, B E) O, A, AB anticuerpos elaborados en otro organismo diferente es clasificada
como
21. El otorongo y la nutria son especies que se encuentran, respectiva- A) activa y natural. B) activa y artificial.
mente, en: C) pasiva y artificial. D) pasiva y artificial.
A) situacin rara y en situacin vulnerable E) activa y antignica.
B) situacin vulnerable y en situacin indeterminada
C) situacin vulnerable y en la va de extincin 31. El colgeno es un protena que se encuentra bsicamente en la
D) va de extincin y en situacin vulnerable piel, en cuya sntesis participa la vitamina.
E) situacin indeterminada y en la va de extincin A) A. B) D. C) C.
D) B. E) E.
22. Las glucoprotenas presentes en la membrana del retculo
endoplasmtico rugoso, que permiten la unin de los ribosomas a 32. La tos ferina es una enfermedad que afecta las vas respiratorias,
dicha membrana, se conocen como en la que el agente causal es la bacteria.
A) clatrinas B) riboforinas C) riboclatrinas A) Bordetella pertussis B) Streptococcus pneumoniae
D) cadherinas E) desintegrinas C) Staphylococcus aureus D) Pneumocystis carinii
E) Salmonella tiphi
23. Durante la enfermedad del clera, a nivel del intestino delgado, la
toxina del vibrio cholerae provoca la 33. La subunidad mayor _____ de los ribosomas procariticos pre-
A) destruccin de las clulas epiteliales senta un lugar denominado sitio cataltico, en el que acta la
B) estimulacin de la secrecin del potasio enzima ___.
C) inhibicin de la absorcin del sodio A) 50s peptidiltransferasa
D) inhibicin de la secrecin del agua B) 80s aminoacilsintetasa
E) estimulacin de la absorcin del sodio C) 60s peptidilreductasa
D) 90s aminoaciltransferasa
24. En las sucesiones ecolgicas, la etapa en la que se alcanza la E) 70s peptidilsintetasa
mayor estabilidad y equilibrio en un ecosistema es denominada
A) isoclmax B) disclmax C) heteroclmax 34. En las medusas, la cavidad que tiene como funcin orientar los
D) clmax E) retoclmax movimientos natatorios se denomina.
A) enterocisto. B) deuterocisto. C) nematocisto.
25. Un hombre con visin normal se casa con una mujer daltnica. El D) blastocisto. E) estatocisto.
porcentaje de probabilidad de tener hijo e hija daltnicos es,
respectivamente, de 35. En la circulacin sangunea humana, la fuerza ejercida por la
A) 0 y 50. B) 0 y 100. C) 50 y 0. sangre contra las paredes de los vasos, como producto de la con-
D) 100 y 50. E) 100 y 0. traccin cardaca, es denominada

EX. ADMISIN SAN MARCOS 25

 BIOLOGA

A) pulso arterial. B) presin sistlica. A) cerrado. B) simple. C) doble.

C) presin diastlica. D) presin perifrica D) abierto. E) completo.
E) presin arterial
43. El aceptor final de electrones en la respiracin celular es el
36. En una cadena alimenticia, no pueden faltar _________ y en la fotosntesis es el __________.
A) los consumidores y las bacterias. A) CO2 NADP B) NADP oxgeno
B) los productores y los consumidores. C) agua NADH2 D) oxgeno CO2
C) los productores y los alimentadores. E) oxgeno NADP
D) las plantas y los degradadores.
E) los animales y los degradadores. 44. La unin de glucosa + galactosa produce ________; la de gluco-
sa + fructuosa produce _________.
37. El Sndrome de Inmunodeficiencia Adquirida (SIDA) afecta a A) maltosa lactosa B) sacarosa lactosa
muchas personas en todo el mundo. Cul es el rasgo caracters- C) lactosa maltosa D) lactosa sacarosa
tico en comn que tienen todas estas personas? E) maltosa sacarosa
A) Presentan partculas del VIH en pruebas sanguneas.
B) Provienen de ambientes socioeconmicos empobrecidos. 45. La transmisin nerviosa de tipo salatorio se debe a la existencia
C) Han mantenido relaciones homosexuales frecuentes. de axones que contienen _________.
D) Han manipulado a personas infectadas con el VIH. A) nodos de Ranvier B) corpsculos de Purkinge
E) Han tenido una vida sexual extremadamente desordenada. C) receptores presinpticos D) vesculas de acetilcolina
E) uniones mioneurales
38. Marque la alternativa que corresponde, secuencialmente, a la
sucesin de enfermedades degenerativas, mentales, congnitas y 46. Seale la alternativa cuyos elementos forman parte del tejido con-
carenciales. ductor en las plantas.
A) Psicosis, Hidrocefalia, Parkinson y Tuberculosis. A) Colnquima y esclernquima
B) Parkinson, Neurosis, Hepatitis y Poliomielitis. B) Trqueas y vasos liberianos
C) Neurosis, Alzheimer, Daltonismo y Desnutricin. C) Parnquima clorofiliano y xilema
D) Esquizofrenia, Psicosis, Hemofilia y Escorbuto. D) Epidermis y ritidoma
E) Alzheimer, Esquizofrenia, Hemofilia y Raquitismo. E) Floema y cambium

39. La estructura celular que permite el intercambio de informacin 47. De las siguientes afirmaciones, seale cules son verdaderas (V) y
gentica durante la conjugacin bacteriana es denominada cules, falsas (F).
A) flagelo. B) mesosoma. ( ) El quinual y el huarango son ejemplos de plantas en peligro de
C) pili. D) cilio. extincin.
E) ribosoma. ( ) La semilla del girasol es muy utilizada en la industria farma-
cutica.
40. Las sustancias producidas por muchas clulas animales como ( ) La cscara de papa y la chancapiedra son utilizadas como
respuesta a la infeccin por virus son litolticas.
A) los antibiticos. B) los interferones. ( ) Las plantas de la familia Rubiceas se caracterizan por con-
C) los antgenos. D) los anticuerpos. tener alcaloides.
E) las histaminas. ( ) La caigua, el ajo, el perejil y el maracuy son ejemplos de
plantas hipertensoras.
41. En un ecosistema, la interaccin entre las plantas helicona y sus A) VFFVF B) VFFFV C) VFFFF
colibres polinizadores es un ejemplo de D) VFVVF E) FFVVV
A) poblacin. B) biocenosis.
C) comunidad. D) asociacin. 48. Por cada molcula de glucosa que ingresa a la clula utilizando el
E) sociedad. sistema de la lanzadera glicerol-3 fosfato, cuntos ATP se obtie-
nen?
42. Los nematodos, insectos y crustceos presentan un sistema circu- A) 34 B) 38 C) 36
latorio de tipo D) 40 E) 32

26 EX. ADMISIN SAN MARCOS

APTITUD VERBAL

SERIES VERBALES Comercialmente, el complejo urbano rural de la ciudad deba

autoabastecerse de alimentos; pero en la prctica este ideal se cumpla
1. Lea la siguiente secuencia y, luego, elija la alternativa que correspon- muy raras veces. Adems, una ciudad no era simplemente un lugar
da: para vivir; era un lugar para vivir bien. Provea a todos sus ciudadanos
Nativo, oriundo, autctono, _________ de escuelas, teatros, baos, gimnasios, mdicos del Estado, templos, a
A) folclrico. B) paisano. C) mestizo. veces bibliotecas, estadios, mercados y otros servicios de la vida civiliza-
D) colono. E) aborigen. da. Sin embargo, no todos los ciudadanos podan participar por igual
de esta forma de vida. Siempre hubo ricos y pobres, y en ciertos aspec-
2. Determine el trmino que no guarda relacin con el resto de la tos las diferencias de clase aumentaron en el mundo helenstico, aunque
serie. el nivel medio de vida se elev. Adems, no todos los que vivan dentro
A) Generoso. B) Dadivoso C) Oneroso de la ciudad eran ciudadanos.
D) Altruista E) Filntropo
6. En el texto, la palabra COMPRENDAN equivale a
ELIMINACIN DE ORACIONES A) habitaban. B) abarcaban.
C) circundaban. D) consideraban.
3. (I)Los temas del costumbrismo expresan una marcada E) entendan.
preocupacin por la cotidianidad. (II) Los autores costumbristas se
centraron en reflejar el presente dejando de lado el pasado. (III) La 7. El texto aborda, fundamentalmente,
intencin del costumbrismo era comprender la sociedad con miras A) la importancia de la ciudad en la prestacin de servicios.
a proponer nuevas formas de sociabilidad. (IV) Las costumbres de B) la distribucin urbanstica y rural de las ciudades griegas.
ayer garantizaban un futuro mejor. (V) Los costumbristas usaron el C) la preocupacin por la solidaridad en el mundo griego.
teatro y el periodismo para difundir sus ideas. D) el bienestar de las clases sociales en el mundo helenstico.
A) I B) III C) II E) el carcter de la ciudad griega y los servicios que prestaba.
D) IV E) V
8. Del texto se deduce que, en lo que respecta a la prestacin de
4. (I)Las anacondas no son tan peligrosas como se supone. (II) Las servicios de salud, los ciudadanos
vboras y las cobras atacan solo si son atacadas. (III) Las A) eran muy cuidadosos al elegir mdicos.
anacondas son animales semiacuticos no venenosos. (IV) Solo si B) se atendan en hospitales particulares.
alguien molesta a las anacondas, estas podran atacar al hombre. C) no eran vctimas de discriminacin.
(V) Las presas de las anacondas suelen ser grandes roedores, aves D) reciban una precaria atencin mdica.
acuticas y pequeos antlopes. E) buscaban ampliarla a los esclavos.
A) II B) IV C) V
D) I E) III 9. Se deduce del texto que la ciudad griega se caracteriz por su gran
A) organizacin. B) desorden. C) igualdad.
5. (I)El Nilo era fuente de prosperidad egipcia. (II) Sus aguas D) expansin. E) belicosidad.
fertilizaban la tierra y daban vida a los peces, sustento de los
hogares egipcios. (III) El ro Nilo era la principal ruta comercial de 10. Una idea opuesta al contenido del texto es que en la ciudad griega
Egipto. (IV) Los egipcios dependan tanto del ro Nilo, que lo A) los ciudadanos buscaban vivir bien gracias a los servicios.
deificaban como el dios Hapi. (V) Cuando las aguas del ro Nilo B) haba preocupacin por el bienestar de la civilizacin.
se ponan rojas, eran del color de la sangre. C) existan diferencias entre las diversas clases sociales.
A) I B) IV C) II D) las tierras de labranza formaban parte de su geografa.
D) V E) III E) el autoabastecimiento era completo a lo largo del ao.

COMPRENSIN DE LECTURA Texto 2

Texto 1
Una ciudad griega no era simplemente un grupo de casas con gente
dentro. Era una corporacin que diriga sus propios asuntos, con una
asamblea de ciudadanos, un consejo, un grupo de magistrados, tribu-
nales y hacienda propia. Asimismo, las viviendas situadas tras las mu-
rallas tambin comprendan una franja de tierra de labranza a su
alrededor.
El punto de vista esencial en lingstica consiste en observar el lenguaje
en su funcin de comunicacin, practicado oralmente. Pero para el sujeto
que habla, no especialmente advertido, esta funcin es la ms incons-
ciente. Su importancia misma nos impide ver cmo se realiza. Cuando
hablamos, o cuando escuchamos, es principalmente el contenido de la
comunicacin, su sentido, lo que acapara toda nuestra atencin. Si
hacemos abstraccin del sentido, los sonidos que percibimos nos infor-
man entonces sobre el origen geogrfico o social del hablante, lo que se

EX. ADMISIN SAN MARCOS 27


llama su acento, o bien la intensidad de la pronunciacin o las variacio-
nes de la meloda de la frase nos dan indicaciones globales acerca de la
vehemencia de los sentimientos o, tambin, sobre la duda o vacilacin
del hablante. En la prctica corriente hay, pues, una disociacin entre
el contenido intelectual de comunicacin atribuido al conjunto de la
emisin vocal y el valor social que se atribuye a los detalles de la pronun-
ciacin. Para aprehender su objeto de estudio, el fonlogo debe hacer
abstraccin de toda esa atmsfera afectiva para atender slo al valor
intelectualmente discriminativo de los sonidos del lenguaje empleado.
11. En el texto, el trmino ADVERTIDO equivale a
A) coherente. B) atento. C) aceptado.
D) comprensible. E) distrado.
12. La distincin principal que establece la lingstica para el estudio
del habla es
A) el acento y la pronunciacin.
B) la lengua y la atmsfera afectiva.
C) el sentido y el contenido intelectual.
D) el sentido y el sonido.
E) lo consciente y lo inconsciente.
13. En el acto comunicativo, es posible determinar la procedencia de los
hablantes a partir de su
A) vehemencia. B) vacilacin.
C) pronunciacin. D) afectividad.
E) percepcin.
14. Resulta incompatible con el texto afirmar que
A) la comunicacin se da principalmente por el sentido.
B) en el habla lo ms importante es el sentido.
C) hay disociacin entre contenido y emisin.
D) hay una identidad entre sentido y sonido.
E) las melodas revelan la vacilacin del hablante.
15. En el acto comunicativo, los hablantes desarrollan su conversa-
cin sobre la base
A) del sentido. B) de la meloda.
C) de la acentuacin. D) de la entonacin.
E) de la empata.
Texto 3
Por qu tantos filsofos capaces han considerado atractivo el idealis-
mo en sus diferentes versiones? Una de sus ventajas es que nos permite
responder al desafo del escepticismo, concepcin segn la cual no
podemos saber cmo es realmente el mundo. En efecto, histricamente
el idealismo se desarroll a partir de los fracasos del intento de respon-
der al escepticismo. Todas las formas de escepticismo descansan sobre
la tesis de que podemos disponer de toda la evidencia posible en favor
de una tesis cualquiera y, aun as, estar radicalmente equivocados.
Podemos tener la evidencia ms perfecta posible de la existencia de un
mundo externo y estar sufriendo una alucinacin masiva. Podemos estar
engaados por un demonio malvado, o ser un cerebro en una cubeta, o
estar soando, etc.
El idealista resuelve este problema eliminando la escisin entre eviden-
cia y realidad, de tal modo que la evidencia coincida con la realidad.
Entonces se hace bastante simple distinguir aquellos casos que, como
ilusiones, espejismos, alucinaciones, etc., no son reales de aquellos que
constituyen el "mundo real". Las ilusiones son simplemente apariencias
que no son adecuadamente coherentes con nuestras dems aparien-
cias. Pero tanto en las percepciones ilusorias como en las no ilusorias no
hay nada ms all de nuestras representaciones.
La fuerza del idealismo radica, en suma, en que elimina la escisin entre
realidad y apariencia, la escisin que hace posible el escepticismo.
Segn el idealismo, la realidad consiste en apariencias sistemticas.
28
APTITUD VERBAL
16. El texto trata, fundamentalmente, sobre
A) el desafo del escepticismo.
B) el escepticismo y la ciencia.
C) la escisin entre evidencia y realidad.
D) la plausibilidad del idealismo.
E) la nocin de apariencia sistemtica.
17. El idealista responde al reto escptico argumentando que
A) las ilusiones son tan reales como los sueos.
B) la posibilidad del error no se puede eliminar.
C) la existencia de un demonio maligno es imposible.
D) hay una diferencia abismal entre evidencia y realidad.
E) la realidad se reduce a apariencias coherentes.
18. En el texto, el trmino ATRACTIVO significa
A) inquietante. B) realista. C) esttico.
D) adecuado. E) ldico.
19. Elija el enunciado que es incongruente con el texto.
A) El escptico se apoya en la posibilidad de incurrir en error.
B) Todas las percepciones de los seres humanos son ilusorias.
C) El idealista elimina la escisin entre evidencia y realidad.
D) El idealismo formula un distincin entre realidad e ilusin.
E) Los escpticos aducen la posibilidad de una alucinacin masiva.
20. Si el idealismo no pudiese eliminar la escisin entre evidencia y
realidad, entonces:
A) la evidencia podra recusar todo el escepticismo.
B) sera valido el planteamiento de los idealistas.
C) se podra distinguir entre percibir y alucinar.
D) su valor filosfico sera ms notable en la historia.
E) no podra responder al desafo del escepticismo.
SERIES VERBALES
21. Abandonar, desamparar, descuidar, _____
A) resignarse. B) ausentarse. C) desdear.
D) repeler. E) desentenderse.
22. Goce, disfrute, satisfaccin, ________
A) recreo. B) complacencia. C) risa.
D) pasatiempo. E) juerga.
ELIMINACIN DE ORACIONES
23. (I) Los valores son un tema reciente dentro de la filosofa. (II) Sin
embargo, estos han existido desde los inicios de la humanidad. (III) Los
criterios para dar valor a algo han variado en el tiempo. (IV) Los
criterios para asignar un valor han sido ticos, estticos o relativos a las
costumbres. (V) Una persona con valor afronta los retos ms difciles.
A) V B) II C) IV
D) III E) I
24. (I) Una de las doctrinas budistas ms incomprendidas, aunque
curiosamente ms populares en Occidente, es la del "karma". (II) Segn
un estudio realizado por la Universidad de California, la palabra "karma"
es el trmino oriental que ms fascina a los artistas americanos. (III) El
estudio revela que los artistas norteamericanos, sobre todo cantantes,
usan el trmino "karma" con el significado de "carga negativa". (IV) El
"karma" se basa en los actos de cada persona y en las consecuencias
morales que se desprenden de esos actos. (V) Asimismo, la gente comn
occidental est fascinada por la idea del "karma".
A) V B) II C) IV
D) III E) I
EX. ADMISIN SAN MARCOS
APTITUD VERBAL
25. (I) La palabra etctera procede de la expresin latina et caetera, que
significa literalmente "y el resto", "y las dems cosas". (II) Se usa en
espaol para cerrar enumeraciones incompletas y suele emplearse en
su forma abreviada "etc.". (III) Por otro lado, la locucin latina et alii
significa literalmente "y otros", referida a personas y suele encontrarse
en forma abreviada "et al.". (IV) Esta se usa para indicar en una
bibliografa que la obra ha sido escrita por varios autores. (V) El
castellano es una lengua con un fondo histrico latino evidente.
A) I B) IV C) III
D) II E) V
COMPRENSIN DE LECTURA
Texto 1
No hay real escasez de agua en el planeta Tierra: la escasez es solo de
agua dulce. Nuevas tecnologas podran ofrecer mejores maneras de
extraer la sal del agua de mar y de aguas subterrneas demasiado
saladas para beber. El proceso de desalinizacin comenz a tener xito
en los aos setenta en el Medio Oriente, y desde entonces se ha extendi-
do a 150 pases. Dentro de los prximos seis aos, las nuevas plantas de
desalinizacin agregarn hasta 49 000 millones de litros al da al sumi-
nistro global de agua. La razn del auge es sencilla: al crecer la pobla-
cin y expandirse la agricultura y la industria, el agua dulce en especial
la limpia comenz a escasear. El asunto con el agua es que es imperio-
so tenerla. La desalinizacin no es una forma barata de obtener agua,
pero a veces es la nica. Y es mucho ms barata que hace dos dcadas.
El primer mtodo de desalinizacin fue la destilacin por fuerza bruta,
que consista en calentar agua del mar hasta que se evaporara, dejando
atrs la sal, y luego condensarla. El mtodo actual es la "osmosis inver-
sa", segn la cual se hace pasar el agua por una membrana que atrapa
la sal, convirtiendo de esta manera el agua salada en dulce.
26. El texto trata fundamentalmente
A) de la descripcin de los procesos de desalinizacin que se han
empleado hasta el momento.
B) de la desalinizacin como una forma de solucionar la escasez
de agua dulce en el mundo.
C) de las tecnologas de obtencin de agua dulce a partir del
agua de mar o subterrnea.
D) de las ventajas econmicas y ambientales del mtodo de
desalinizacin del agua de mar.
E) del proceso de convertir el agua salada en dulce a travs del
mtodo de la "osmosis inversa".
27. Ante la escasez de agua dulce en el mundo, la desalinizacin del agua
de mar se propone como
A) un procedimiento viable.
B) una alternativa econmica.
C) una solucin aplicable a largo plazo.
D) un procedimiento tcnicamente inviable.
E) uno entre otros mtodos posibles.
28. Se infiere del texto que el mtodo antiguo de desalinizacin fue descar-
tado especialmente por
A) su complejidad. B) sus posibles riesgos.
C) razones polticas. D) su muy alto costo.
E) su inaplicabilidad.
29. El crecimiento de la poblacin y la expansin de la agricultura y la
industria tuvieron como consecuencia inmediata que
A) se incrementara el suministro global de agua.
B) se recurriera al uso de las agua subterrneas.
C) escaseara el agua dulce, sobre todo la limpia.
D) se siguiera el modelo de los pases del Medio Oriente.
E) se invirtiera dinero en proyectos de desalinizacin.
EX. ADMISIN SAN MARCOS
30. Cul es el enunciado que no concuerda con lo afirmado en el
texto?
A) Lo que escasea en el planeta Tierra es el agua dulce.
B) La desalinizacin es una forma barata de obtener agua dulce.
C) El mtodo moderno de desalinizacin es la "osmosis inversa".
D) El proceso de desalinizacin comenz a tener xito en los
aos setenta.
E) El primer mtodo de desalinizacin fue la destilacin por
fuerza bruta.
Texto 2
La observacin cientfica est al servicio de los objetivos de la investiga-
cin, y est por ello muy lejos de la observacin espordica de la vida
cotidiana. La prctica de la observacin cientfica requiere un aprendi-
zaje y entrenamiento sistemtico que posibilite al investigador captar
aspectos de la realidad que se le escapan al hombre en su vida cotidia-
na. Un ejemplo impresionante de los frutos que puede dar la observa-
cin cientfica se encuentra en la obra de Charles Darwin o en la de
antroplogos como Malinowski, que lograron registrar aspectos de la
naturaleza o de la sociedad, que escapan fcilmente a la observacin
espordica.
La observacin cientfica no se da al azar, sino que se planifica con
cierto rigor. Es una actividad a la cual se le asignan determinados
recursos materiales y humanos, y se crean para su ejecucin un conjun-
to mnimo de condiciones favorables.
Adems, es sometida a control sistemtico: sus resultados son puestos a
prueba antes de ser admitidos como vlidos.
31. Condicin esencial para la obtencin final de resultados cientficos es
A) el recurso material.
B) la observacin espordica.
C) el recurso humano.
D) el registro puntual.
E) el control sistemtico.
32. Cul de las siguientes expresiones es equivalente al trmino PLA-
NIFICAR?
A) Trabajo organizado B) Esfuerzo sistmico
C) Ejecucin rigurosa D) Tcnica selectiva
E) Control regular
33. La expresin que resume mejor el sentido del texto ledo es:
A) La observacin cientfica requiere ayuda para su ejecucin y
validacin.
B) La observacin cientfica es sistemtica y requiere validacin.
C) En las ciencias sociales, la observacin presupone identificar
su objeto.
D) Darwin y Malinowski precisan aspectos de la investigacin
cientfica.
E) Por su naturaleza, la observacin cientfica no es producto del azar.
34. Darwin logr registrar aspectos que escapaban a la observacin
espordica
A) en vista de la organizacin de sus datos.
B) por contar con recursos adecuados para su ciencia.
C) gracias a la observacin cientfica.
D) debido a la identificacin de su objeto de estudio.
E) para poner a prueba sus conocimientos.
35. Del texto se puede deducir que las diferentes ciencias varan en
A) los recursos materiales de los que disponen.
B) la previa identificacin de sus objetos de estudio.
C) la formulacin de sus planes de investigacin.
D) la obtencin y sistematizacin de los datos.
E) la productividad de los resultados.
29
 APTITUD VERBAL

Texto 3 42. Conciso, escueto, sucinto, ______

Toda obra de arte, desde las pinturas rupestres a la pieza Los novios de A) prolijo. B) extenso. C) lacnico.
Manzoni, se propone como un objeto abierto a una infinidad de degus- D) superfluo. E) denso.
taciones. Y no porque una obra sea un mero pretexto para todos los
ejercicios de la sensibilidad subjetiva que hace converger en ella los ELIMINACIN DE ORACIONES
humores del momento, sino porque es tpico de la obra de arte propo-
nerse como fuente inagotable de experiencias que, centrndose en ella, 43. (I) El camello, camlido que presenta dos jorobas, es el animal que
hacen emerger siempre nuevos aspectos de la misma. La esttica con- puede sobrevivir en las condiciones ms duras. (II) Se sabe que es
tempornea ha insistido particularmente sobre este punto y ha hecho un animal que se mantiene con muy poca agua. (III) Es capaz de
de l uno de sus temas. encontrar comida donde otros animles no lo hacen. (IV) Soporta
En el fondo, el mismo concepto de universalidad con que se suele desig- el calor y el fro extremo de los desiertos. (V) Algunas personas lo
nar la experiencia esttica se refiere a este fenmeno. Cuando digo que confunden con el dromedario, camlido de una joroba.
"la suma de los cuadrados de los catetos es equivalente al cuadrado de A) I B) III C) II
la hipotenusa", afirmo algo que puede verificarse, porque se propone D) V E) IV
como ley vlida bajo cualquier latitud, pero referido a un nico y deter-
minado comportamiento de lo real; mientras que cuando recito un 44. (I) Los virus informticos son programas que se reproducen a s
verso o un poema entero, las palabras que digo no son inmediatamente mismos. (II) Su origen data de 1949, cuando el matemtico esta-
traducibles a un objeto real que agote sus posibilidades de significacin, dounidense John von Neumann plante la posibilidad terica de
sino que implican una serie de significados que se profundizan a cada que un programa informtico se reprodujera por s mismo. (III)
mirada, de tal modo que en esas palabras se me descubre, extractado y En 1980, Fred Cohen acu el trmino "virus" para describir un
ejemplificado, todo el universo. programa informtico que se reproduce a s mismo. (IV) Los virus
informticos, desde hace bastante tiempo, proliferan en la Internet
36. Medularmente, el texto se refiere a y son difciles de detectar. (V) Actualmente, los virus informticos
A) la fuente agotable de experiencias objetivas en la obra artstica. son uno de los males ms perniciosos que entorpecen y hasta
B) la universalidad y la belleza racional de la obra artstica ge- destruyen el trabajo del hombre moderno.
nial. A) V B) I C) II
C) las mltiples posibilidades de significacin de la obra de arte. D) IV E) III
D) la definicin de la belleza trascendente aplicada a la obra
artstica. 45. (I) El yoga es una disciplina psicofsica. (II) Naci en la India hace
E) las diferencias entre el lenguaje cientfico y el de la obra artstica. varios milenios. (III) Su meta es lograr la armona interior y mejo-
rar la calidad de vida. (IV) Su prctica dispensa recursos para
37. Determine el enunciado incompatible con el texto. disciplinar la mente, las emociones y el cuerpo. (V) Canaliza la
A) Para el autor, el arte rupestre es obra de arte. energa interna hacia formas ms constructivas.
B) Los novios de Manzoni posee dimensin esttica. A) III B) IV C) V
C) Versos y relatos reciben diversas interpretaciones. D) I E) II
D) Las obras de arte tienen un sentido unvoco.
E) Cada mirada a una obra de arte la enriquece. COMPRENSIN DE LECTURA

38. Se infiere del texto que el autor menciona el ejemplo de los catetos Texto 1
y la hipotenusa para En una primera etapa, correspondiente a los primeros cuarenta aos del
A) resaltar el papel de la ciencia. siglo XX, la clase media limea era, prcticamente, un sinnimo de
empleocracia. La modernizacin y el crecimiento econmico de principios
B) minimizar el sentido del arte.
de siglo, especialmente el de las casas comerciales, instituciones bancarias y
C) emparentar arte y ciencia.
empresas mineras, llevan a un aumento sustancial en el empleo dependien-
D) verificar una ecuacin.
te. A partir de los aos veinte, la expansin y modernizacin del Estado
E) distinguir entre ciencia y arte.
tambin va a contribuir a la ampliacin de posiciones de mando medio o
administrativo. La mayora de los empleados no contaba con educacin
39. En el texto, DEGUSTACIONES quiere decir
superior, privilegio al cual acceda una proporcin muy pequea del pas.
A) apreciaciones. B) vivencias.
Las exigencias giraban alrededor de la nocin de la decencia. Esto se
C) estilos. D) visiones.
entenda como el pertenecer a ciertas familias, tener ciertos modales y trato,
E) pruebas.
buena caligrafa (ortografa y gramtica) y apariencia. En trminos del
trabajo en s, inclua una serie de actividades determinadas por el carcter
40. Si alguien considerara que las pinturas rupestres no son obras de
"intelectual" o "no manual". Esto estableca una separacin con los traba-
arte, entonces
jadores artesanales y obreros, considerados como un estrato inferior y
A) las tendra como el mejor ejemplo de sensibilidad.
acercaba a la clase media a la ideologa aristocrtica dominante.
B) no las parangonara con Los novios de Manzoni.
C) buscara mostrarlas como emblemas de vida humana.
46. Dado el contexto, el trmino DECENCIA connota que un empleado
D) objetara la riqueza semntica de la obra de arte.
deba
E) creera que estn sujetas a varias interpretaciones.
A) saber comportarse adecuadamente en todos los crculos sociales.
B) tener un trabajo de empleado pblico con una remuneracin
SERIES VERBALES
atractiva.
C) asimilar la educacin superior convencionalmente conside-
41. Similar, semejante, parecido, ________
rada como la mejor.
A) anlogo. B) regular. C) exacto.
D) poseer los valores y las cualidades propias de la ideologa dominante.
D) simtrico. E) contiguo.
E) rechazar la cultura popular imperante en los estratos emergentes.

30 EX. ADMISIN SAN MARCOS

APTITUD VERBAL
47. Bsicamente, el texto constituye
A) una caracterizacin socioeconmica de la clase media limea
de la primera mitad del siglo XX.
B) una lista de los requisitos que debera cumplir una determina-
da fuerza laboral calificada.
C) un resumen de cmo era valorada la clase media limea
hacia mediados del siglo XX.
D) un recuento de los rasgos que caracterizaban a las clases
sociales en la Lima del siglo XX.
E) un conjunto de elementos que nos dan una idea de la vida
social limea entre 1900 y 1940.
48. Prcticamente, el autor identifica a la clase media limea de los
primeros cuarenta aos del siglo XX con
A) el sector independiente de la economa.
B) la empleocracia urbana.
C) las lites cultas del pas.
D) las fuerzas laborales ms importantes.
E) los trabajadores con educacin superior.
49. Segn el autor, la clase media se caracterizaba, en ltima instancia,
por
A) contar con educacin superior y til.
B) estar formada por jvenes elegantes.
C) diferenciarse de las altas esferas polticas.
D) recibir un salario elevado por su trabajo.
E) asimilar la ideologa dominante.
50. Del texto se puede inferir que la expansin y modernizacin del
Estado, a partir de los aos veinte, contribuy
A) al mayor acceso de los empleados a la universidad.
B) a la distincin entre trabajador intelectual y artesanal.
C) a una menor distancia entre las clases sociales.
D) a la ampliacin de la clase media limea.
E) a un aumento sustancial del trabajo independiente.
Texto 2
Es probable que durante el periodo cmbrico se iniciara la diferenciacin
entre los primeros cordados y el grupo de los vertebrados. El hecho cierto
es que estos ltimos aparecen ya representados con los ostracodermos en
los mares ordovicienses, producindose tambin en esta primera poca la
ramificacin del tronco comn, que dio lugar a la rama principal que
conduce hasta los peces, entendidos en sentido estricto.
A partir de los ostracodermos, los peces primitivos evolucionaron en dos
sentidos: unos continuaron con la estructura carente de mandbulas
que conduce hasta las lampreas y los mixinos que hoy conocemos; otra
lnea que surgi a comienzos del devnico, es la de los placodermos,
tambin animales acorazados, pero con dos rasgos nuevos que son la
presencia de aletas pares y de mandbulas. Tales rasgos constituyen dos
avances evolutivos decisivos, pues permiten al animal desplazarse con
mayor rapidez y capturar as presas, en lugar de alimentarse de los
detritos del fondo, como sus antecesores. Los placodermos adquirieron
tambin un cuerpo cilndrico e iniciaron la secuencia adaptativa de este
gran grupo de vertebrados acuticos, condicionados por un fenmeno
que tuvo lugar durante este periodo geolgico: el aumento global de la
temperatura. La necesidad de alimentarse de presas vivas haba empu-
jado a los placodermos hacia aguas costeras y a conquistar tambin las
aguas dulces, al ser estos medios ms ricos en fauna.
51. En sntesis, el texto presenta
A) el desarrollo de los grupos vertebrados fsiles.
B) la adaptacin de los primeros cordados.
C) el origen y evolucin de los peces primitivos.
D) los peces y el aumento de la temperatura.
E) los rasgos evolutivos comunes en los peces.
EX. ADMISIN SAN MARCOS
52. Resulta incompatible con el texto decir que
A) los mixinos se caracterizan por tener mandbulas.
B) los ostracodermos representan a los vertebrados.
C) los placodermos son animales acorazados.
D) la evolucin de los peces se dio en una doble va.
E) los placodermos aparecen a inicios del devnico.
53. En el texto se establece una relacin de similitud entre las aguas de
las riberas marinas y las aguas dulces porque en ambas
A) las temperaturas son bajas.
B) los detritos son abundantes.
C) hay mayor poblacin animal.
D) los peces se desplazan mejor.
E) hay algas para la alimentacin.
54. A diferencia de los ostracodermos, los placodermos
A) son los nicos animales acorazados.
B) tienen un desplazamiento ms rpido.
C) se alimentan de los detritos del fondo.
D) habitan solo en las aguas profundas.
E) proliferan en los mares ordovicienses.
55. En el texto, el trmino RICO alude a
A) velocidad. B) simetra. C) dulzura.
D) abundancia. E) complejidad.
Texto 3
Los procesos de abstraccin y clasificacin han sido llamados ficciones
despreciables debido a que el "nombre" clase no existe, sino solamente
existen los individuos. Sin embargo, no puede negarse que enunciados
tales como "cul es su nombre" pueden tener significado solamente si el
predicado denota algo realmente comn a cierto nmero de individuos.
Inclusive una clasificacin artificial de los gobiernos tal como la de
Aristteles, no puede ser llamada ficticia simplemente debido a que los
gobiernos particulares no se conformen a ella.
Los gobiernos existentes pueden ser formas mezcladas o combinaciones
de los elementos de una monarqua, una aristocracia y una democra-
cia, incluyendo sus perversiones, y la clasificacin nos ayuda a recono-
cer los elementos significativos de tales formas mezcladas. A pesar de
que ciertos elementos siempre se presenten en conjuncin con otros y
nunca aisladamente, esto no es un argumento contra su realidad. El
hecho de que nadie pueda ser un hermano o un acreedor sin ser otras
cosas, no es un argumento en contra de la realidad de la relacin
fraternal o crediticia. La ciencia debe abstraer ciertos elementos y des-
preciar otros debido a que no todas las cosas que existen juntas son
importantes entre s.
56. Cul es el enunciado que resume mejor el contenido del texto?
A) Los conceptos de monarqua, aristocracia y democracia son ficticios.
B) La ciencia utiliza ficciones para efectuar discriminaciones.
C) El concepto de ficcin es equivalente al de irrealidad.
D) Las clasificaciones hacen necesariamente uso de abstracciones.
E) Los procesos de abstraccin y clasificacin son ficciones tiles.
57. El trmino FICTICIA tiene, en el texto, el significado de
A) indeterminada. B) inadecuada. C) artificial.
D) irreal. E) abstracta.
58. Las abstracciones son tiles en tanto que
A) identifican lo que no es separable.
B) justifican el empleo del trmino "despreciable".
C) presentan la realidad mediante formas puras.
D) son aptas para ser usadas en relaciones crediticias.
E) permiten discriminar lo irrelevante.
31

59. Negarse a utilizar la abstraccin y la clasificacin conlleva
A) aceptar la clasificacin poltica de Aristteles.
B) reconocer elementos comunes entre individuos.
C) ignorar la presencia de elementos significativos.
D) ser consciente de lo ficticio en un enunciado.
E) hacer discriminaciones entre cualidades.
60. El enunciado falso con respecto al contenido del texto es:
A) La ciencia requiere abstraer elementos.
B) Hay quienes cuestionan la abstraccin.
C) La mezcla no invalida la clasificacin.
D) La abstraccin hace referencia a la clase.
E) Las clasificaciones artificiales son falsas.
COMPRENSIN DE LECTURA
Texto 1
"Los griegos charlaban sobre cuadros y pintores tanto como los hombres de
hoy, tenan valores artsticos y exposiciones populares, movimientos y co-
rrientes realistas, organizaban conferencias y escriban ensayos sobre arte,
tenan sus historiadores del arte y sus arquelogos". Estas palabras de Oscar
Wilde no se corresponden en modo alguno con la realidad. El arte y la
historia del arte como tema de conversacin aparecieron en Grecia en
fecha bastante tarda, luego que muy importantes personalidades se ha-
ban pronunciado de forma negativa acerca de la condicin del artista.
Hasta avanzado el siglo V a.C., y an bastante despus, el artista era
considerado como un hombre vulgar, cuyas obras eran apreciadas,
pero que, poco estimado socialmente, se encontraba al nivel de los
barberos, cocineros, herreros y dems artesanos, bastante por debajo
de los filsofos, oradores y escritores de tragedias. Solo por su actividad
manual pareca no estar capacitado para ocupaciones intelectuales. La
obra de arte como tal no se consideraba un producto obra del genio,
sino inspirado por los dioses, siendo su realizacin una accin trivial,
equiparable a la de cualquier otro artesano.
Hallamos una excepcin de estas opiniones en los fragmentos de Demcrito.
Este autor situaba el arte dentro de un contexto histrico y daba a cada
obra el lugar que le corresponda en un proceso, oponindose a la idea de
que la capacidad del artista para esculpir estatuas y construir palacios
fuera solo un don de los dioses y no algo connatural a l mismo. Scrates,
que trabaj como escultor, labor que denunci claramente como algo
indigno, consideraba el arte en general como una cosa sin importancia.
Sin embargo, en las conversaciones con el pintor Parrasio y el escultor
Kleiton, reclam para s la categora de crtico de arte.
61. Cul es la idea principal del texto?
A) Demcrito expresa la tesis sobre el arte como algo no connatu-
ral al hombre.
B) En la Grecia antigua, el trabajo artstico era considerado una
actividad vulgar.
C) Scrates manifiesta una posicin dubitativa respecto de la la-
bor artstica.
D) Los griegos fueron pioneros en la historia del arte y la crtica de
la obra artstica.
E) Las conversaciones de Scrates lo convierten en un eximio
crtico de arte.
62. Los artistas fueron considerados de nivel inferior en la Grecia
clsica porque
A) eran vulgares, pero muy estimados.
B) su actividad era algo connatural.
C) su trabajo era insulso para la ciudad.
D) realizaban una actividad manual.
E) se adheran a una corriente realista.
32
APTITUD VERBAL
63. Una afirmacin contraria a lo sostenido por el autor del texto es que
A) los intelectuales menospreciaron a los artistas.
B) los artistas en Grecia eran un grupo encomiable.
C) artesanos y artistas eran trabajadores manuales.
D) para Wilde, los griegos debatan mucho sobre arte.
E) Scrates trabaj inicialmente como escultor.
64. La tesis de Demcrito sobre el artista fue una excepcin en su
tiempo porque
A) considera indispensable el desarrollo histrico.
B) privilegia la inspiracin divina sobre la humana.
C) ordena las obras de arte de sencillas a refinadas.
D) hace de la obra de arte un objeto cultural importante.
E) valora las cualidades innatas del artista creador.
65. Entre la actividad laboral de Scrates y su opinin sobre ella, existe
A) compatibilidad. B) resignacin.
C) correspondencia. D) irreflexin.
E) incoherencia.
Texto 2
En los orgenes de los pueblos, la poesa cumple el rol de la prensa, la radio,
la televisin y la historia. Da noticias de hechos presentes o pasados.
Conforme van pasando los siglos, los oyentes primigenios se van transfor-
mando en lectores y van advirtiendo que tan importante como aquello
que se dice es la forma como se dice. Es la percepcin del estilo.
Hubo un momento cuando se produce una ruptura entre la sociedad y
los poetas. Muchos de ellos no encuentran satisfaccin sino en su propio
canto. La poesa ya no expresa la totalidad, sino la fragmentacin. Ya
no es un asunto colectivo, sino un acto privado. La gran poesa moder-
na nace de la desazn. Baudelaire, Rimbaud, Mallarm son los poetas
que expresan mejor ese desconcierto.
En el siglo XX, los grandes acontecimientos sociales, las revoluciones y las
guerras provocan nuevamente un acercamiento entre la poesa y los
ciudadanos. Puede rdecirse que hay una tradicin de manejo sabio del
verso, pero los poetas que parecen mejores son aquellos que mezclan lo
individual con lo colectivo, la historia privada con la historia pblica, lo
ntimo y secreto con el inters de todos. Mejor poeta es el que tiene algo
que decir a ms personas. De esta estirpe es Csar Vallejo. Independien-
temente de su nacionalidad y de su lengua materna, sus versos son capa-
ces de conmover a los hombres de todas las latitudes. Hay algo de univer-
sal en cada lnea que escribe y que un lector sabe reconocer como suyo.
66. En el texto, el sentido de la palabra ROL es
A) orden. B) propuesta. C) funcin.
D) accin. E) actividad.
67. El autor se refiere, principalmente,
A) a los orgenes mticos de la poesa y su desarrollo en los lti-
mos siglos.
B) a la desazn que caracteriza a los representantes de la poesa
moderna.
C) a la diversa percepcin del estilo potico segn los diversos
medios.
D) a la relacin entre la poesa y la sociedad a lo largo del tiempo.
E) al carcter homogneo del desarrollo de la poesa contempornea.
68. Uno de los siguientes enunciados es incompatible con lo asevera-
do en el texto.
A) Al inicio, la poesa cumple el papel de transmitir noticias.
B) Baudelaire expresa un sentimiento de desasosiego.
C) La poesa de Vallejo logra conmover a diversos lectores.
D) Rimbaud expresa la ruptura entre sociedad y poesa.
E) La excelencia potica se reduce al manejo del verso.
EX. ADMISIN SAN MARCOS
APTITUD VERBAL

69. La poesa de Vallejo tiene un carcter universal porque 75. Cul de los siguientes enunciados es incompatible con el texto?
A) expresa el valor de la poesa moderna. A) Segn Isaac Newton, el espacio se extiende de manera uniforme.
B) maneja con suma propiedad el ritmo del verso. B) En 1929, Hubble observ que las galaxias se alejaban de la
C) engarza lo individual con lo colectivo. Tierra.
D) es capaz de transformar al lector en oyente. C) En 1916, se acept por fin que el universo estaba en ex-
E) hace suya la esfera de lo ntimo y lo privado. pansin.
D) La mecnica de Newton estuvo vigente hasta inicios del siglo
70. Si un poeta expresara una poesa imposible de comprender por XX.
personas de otras nacionalidades, no podra E) La constante cosmolgica permita contrarrestar la con-
traccin.
A) manejar con propiedad los versos.
B) alcanzar un nivel ecumnico.
SERIES VERBALES
C) desarrollar el rol de la prensa.
D) hallar satisfaccin en su arte.
76. Abundante, nutrido, profuso,
E) expresar el sentir local.
A) colosal B) dantesco C) cuantioso
D) magnfico E) oneroso
Texto 3
Hasta principios del siglo XX, las leyes de mecnica clsica de Isaac 77. Atenuar, morigerar, paliar,
Newton prevean que el tiempo no dejaba de transcurrir y que, por A) limitar B) mitigar C) ajustar
tanto, lo haca a una velocidad fija; mientras que el espacio se extenda D) anonadar E) concentrar
hasta el infinito de forma uniforme. Se crea, en consecuencia, que el
cosmos era infinito e inmutable. ELIMINACIN DE ORACIONES
En 1916, Einstein public su Teora de la relatividad y la aplic a la
estructura del universo, concluyendo que el cosmos se contraa poco a 78. (I) El djvu es una expresin que corresponde originalmente a
poco por la accin de las fuerzas gravitatorias que ejercan las galaxias, la lengua francesa. (II) El djvu es la extraa sensacin de haber
estrellas y dems cuerpos celestes. Pero, puesto que en aquel momento se vivido antes determinada circunstancia. (III) Los neurocientficos
pensaba que el universo era perenne e inmutable, Einstein aadi a su del Instituto de Tecnologa de Massachusetts identificaron el me-
teora una constante cosmolgica, que creaba una fuerza de repulsin canismo neuronal que activa el djvu. (IV)El djvu se vincula
capaz de oponerse a la contraccin del universo. Concibi as un mode- con unas neuronas llamadas "clulas de lugar", que se accionan
lo de cosmos esttico que no se contraa ni se expanda. para proveer una especie de mapa para cada nuevo sitio que
Finalmente, en 1929, el astrnomo norteamericano Edwin Hubble de- descubrimos. (V) El djvu surge cuando encontramos un lugar
mostr que el universo estaba en expansin. Mediante la medicin de la similar a alguno en el que hemos estado, y las neuronas "clulas de
distancia que nos separa de las galaxias lejanas, trat de establecer con lugar" se accionan hacindonos creer que ya hemos estado ah.
qu velocidad estas se alejaban de la Tierra. A) II B) III C) I
Para medir dicha velocidad, se bas en la longitud de onda de la luz (el D) IV E) V
color) que emitan. Pensemos en lo que ocurre cuando nos cruzamos
con una ambulancia: su sonido se hace ms agudo o grave en funcin 79. (I) Antes del telfono, el nico otro cambio singular que tuvo un
de la distancia que nos separa de ella. En esto se basa precisamente el efecto tan grande en la historia de la comunicacin se produjo en
efecto Doppler, que se debe a las variaciones de longitud de las ondas y torno a 1450, cuando Johannes Gutenberg invent la primera
que depende de la distancia que tiene con la fuente sonora. mquina de imprimir. (II) La invencin de la imprenta cambi la
cultura occidental para siempre, ya que se convirti en el mayor
71. En ltima instancia, el texto explica medio de comunicacin de masas. (III) Gracias a la imprenta, el
A) el valor histrico de la fsica de Newton. conocimiento, las opiniones y las experiencias se podan transmi-
B) los postulados de la teora de la relatividad. tir de una forma porttil y duradera. (IV) Hasta mediados del siglo
C) cmo se da el efecto Doppler en la naturaleza. XV, los libros eran escasos, estaban hechos de materiales caros,
D) la teora cientfica del cosmos inmutable. fcilmente perecibles y difciles de reproducir. (V) Antes de
E) el modelo del universo en expansin. Gutenberg, haba solamente alrededor de treinta mil libros; con
su creacin, se lograron imprimir ms de nueve millones sobre
72. En el texto, el verbo CONCEBIR hace referencia a: toda clase de temas.
A) idear B) procrear C) generar A) V B) IV C) I
D) simular E) sentir D) II E) III

80. (I) Un agujero negro es un hipottico cuerpo celeste con un cam-

73. Si la teora de la relatividad prescindiera de la constante
po gravitatorio tan fuerte que ni siquiera la radiacin electromag-
cosmolgica, postulara un cosmos.
ntica puede escapar de su proximidad. (II) Los agujeros negros
A) infinito B) estable C) uniforme
son extraos cuerpos formados durante el transcurso de la evolu-
D) dinmico E) inmutable
cin estelar. (III) En un agujero negro, la fuerza de atraccin que
ejerce su gravedad es tan intensa que la materia se comprime
74. De acuerdo con la mecnica clsica newtoniana, el cosmos hasta un lmite increble. (IV) Segn la relatividad general, la gra-
A) tiene un fin. vitacin modifica intensamente el espacio y el tiempo en las proxi-
B) es esttico. midades de un agujero negro. (V) La relatividad general establece
C) est en expansin. deducciones sobre la evolucin de los cuerpos celestes.
D) carece de leyes. A) II B) I C) III
E) se contrae D) IV E) V

EX. ADMISIN SAN MARCOS 33


SERIES VERBALES
81. Sofisma, embuste, argucia, ...
A) desencanto. B) irona. C) burla.
D) dao. E) engao.
82. Abrasador, caliente, templado, fro, ...
A) tibio. B) plido. C) atemperado.
D) glido. E) indiferente.
ELIMINACIN DE ORACIONES
83. (I) De las Tradiciones peruanas, de Ricardo Palma, surge una
imagen edulcorada de la Colonia, ni solemne ni trgica ni muy
injusta. (II) Con las Tradiciones peruanas, Palma muestra una
sociedad cortesana y frvola. (III) El humor se convierte en la
herramienta conciliadora de las Tradiciones peruanas. (IV) Con
sus Tradiciones peruanas, Palma se convierte en el referente litera-
rio ms importante del siglo XIX. (V) Las Tradiciones peruanas
emplean con desenfado el lenguaje coloquial.
A) I B) III C) IV
D) II E) V
84. (I) Un equipo de cientficos de los Estados Unidos ha creado
nanopartculas que podrn cargar antibiticos y disolverse den-
tro de los tumores con clulas cancerosas. (II) Estas nanopartculas,
mil veces ms pequeas que el grueso del cabello humano, lleva-
rn un qumico llamado docetaxol "blindado" con molculas de
un material llamado glicolpolictileno. (III) Con dicho material, las
nanopartculas resistirn los embates de las defensas internas de
los tumores. (IV) El docetaxol es actualmente empleado para com-
batir el cncer de prstata. (V) Los primeros experimentos con
nanopartculas han probado ser exitosos en el caso de ratones
con cncer.
A) IV B) V C) II
D) I E) III
85. (I) En el espaol que se habla en Amrica an se emplea la expre-
sin "dizque". (II) Esta expresin proviene de la unin de dos
palabras: la antigua palabra "diz", "dice", tercera persona del
singular del presente de indicativo del verbo "decir", y la conjun-
cin "que". (III) "Dizque" se usa como adverbio con el significado
de "al parecer" o "supuestamente". (IV) Esta expresin se emplea,
adems, como adjetivo invariable con el significado de "presun-
to". (V) "Dizque" se emplea tambin, errneamente, como sinni-
mo de "dicen".
A) V B) II C) IV
D) III E) I
COMPRENSIN DE LECTURA
Texto 1
La construccin de la paz requiere de una utpica renuncia generaliza-
da a la violencia y el compromiso de toda la sociedad no solo de la
sociedad civil, sino tambin de la sociedad militar y de la eclesistica,
para consolidar un marco de convivencia genuinamente democrtico,
que permita invertir en la prevencin y en el largo plazo. "Si quieres la
paz, preprate para la guerra", adverta el viejo y perverso adagio
romano; la divisa del nuevo siglo ha de ser: "Si quieres la paz, constr-
yela".
La "cultura blica" resulta cada da ms obsoleta en un mundo unifica-
do por los cambios demogrficos, la evolucin cientfica y los peligros
medioambientales. El dominio fsico de territorios o de pueblos enteros
ha llegado a ser irrelevante en un planeta regido por los intercambios
instantneos de informacin y de capital. La mundializacin es patente
34
APTITUD VERBAL
en todos los rdenes de la existencia humana. Como en el navo de
Leonardo da Vinci, todos, ricos, pobres, mujeres, hombres, jvenes,
ancianos, blancos, negros, todos compartimos un destino comn; en
momentos de crisis, cuando este barco corre el riesgo de zozobrar, no
hay ms que pasajeros a bordo que comparten el mismo destino. "El
mundo es ya uno o ninguno", sentenci Albert Einstein.
86. El antnimo contextual de OBSOLETA es
A) moderna. B) contempornea.
C) reciente. D) futura.
E) vigente.
87. Es incompatible con lo postulado por el autor sostener que
A) la paz consolida la convivencia democrtica.
B) los que conviven tienen un destino comn.
C) el mundo se rige por intercambios de informacin.
D) la dominacin territorial es imprescindible.
E) los peligros ambientales amenazan a la sociedad.
88. El tema central del texto se refiere
A) a la vigencia del sistema democrtico.
B) a los flujos econmicos e informticos.
C) a la mundializacin de la informacin.
D) al dominio poltico y territorial
E) a la construccin ideal de la paz.
89. Consolidar un marco de convivencia democrtica implica
A) la renuncia a la violencia y la construccin de una cultura de
paz.
B) declarar obsoletas la cultura blica y la evolucin cientfica.
C) la prevencin de la violencia a largo plazo y la mundializacin.
D) la fusin total de las sociedades civil, militar y eclesistica.
E) dejar de lado el viejo adagio romano y la unidad del mundo.
90. La cultura blica se hace cada vez ms obsoleta debido a que
A) la construccin de la paz es un proyecto inverosmil.
B) nuestro destino comn es incierto y nuestra vida frgil.
C) estamos propiciando naturalmente los conflictos armados.
D) el mundo es cada da ms diverso, seguro y complejo.
E) la incomunicacin entre humanos es cada vez mayor.
Texto 2
La ciencia no es un sistema de enunciados seguros y bien asentados, ni
avanza hacia un estado final. Nuestra ciencia no es un conocimiento
cerrado: nunca puede pretender que ha alcanzado la verdad, ni siquie-
ra el sustituto de esta que es la probabilidad.
No sabemos con certeza, solo podemos conjeturar. Y nuestras hiptesis
o previsiones estn guiadas por la fe en leyes, en regularidades
biolgicamente explicables que podemos des-velar (descubrir) aunque
se trate de una fe acientfica, metafsica. Como Francis Bacon, pode-
mos describir la propia ciencia contempornea -"el mtodo de razonar
que hoy aplican ordinariamente los hombres a la Naturaleza"- diciendo
que consiste en "anticipaciones precipitadas y prematuras" y, por tanto,
en "prejuicios".
Pero manejamos cuidadosa y austeramente estas conjeturas o "antici-
paciones" nuestras, tan maravillosamente imaginativas y audaces, por
medio de contrastaciones sistemticas: una vez que se las ha propuesto,
ni una sola de nuestras "anticipaciones" se mantiene dogmticamente.
Nuestro mtodo de investigacin no consiste en defenderlas para de-
mostrar cunta razn tenamos, sino que, por el contrario, tratamos de
derribarlas. Con todas las armas de nuestro arsenal lgico, matemtico
y tcnico tratamos de demostrar que nuestras anticipaciones eran fal-
sas, con el objeto de proponer en su lugar nuevas anticipaciones injus-
tificadas pero contrastables, nuevos "prejuicios precipitados y prematu-
ros", como Bacon los llam con gran mofa.
EX. ADMISIN SAN MARCOS
APTITUD VERBAL

91. Del texto se desprende que el desarrollo de la ciencia, para el autor, 96. En el texto, el verbo VIBRAR connota un presente
A) se da gracias a la acumulacin de conjeturas que han sido A) necesario para poder rescatar el pasado.
confirmadas. B) que adquiere un intenso sentido de vida.
B) se debe a cambios que son mltiples, probables e incontrasta- C) que se tensa por un futuro estresante.
bles. D) que se aboca a lo inmediato, no al futuro.
C) se logra a travs de la contrastacin sistemtica de hiptesis E) estremecido por una vasta utopa intemporal.
inseguras.
D) no se produce ningn cambio en ella porque se basa en la fe 97. El texto trata principalmente sobre
acientfica. A) la bsqueda constante y el fracaso de la utopa.
E) se dirige con firmeza hacia su progresiva perfeccin como B) la funcin de la utopa para la vida humana.
saber total. C) la manera en la que se desarrolla el hombre.
D) la paradoja del ser humano y el fin de la utopa.
92. Cul es la caracterstica principal del mtodo cientfico propues- E) las relaciones entre pasado, presente y futuro.
to por el autor?
A) Procura recusar las hiptesis o conjeturas propuestas. 98. De acuerdo con el texto, la utopa est constituida por
B) Logra siempre nuevas anticipaciones injustificadas. A) la pura intuicin del ser humano.
C) Defiende, contra las pruebas, las anticipaciones cientficas. B) el deseo de mantener el orden.
D) Demuestra que las anticipaciones son correctas. C) elementos racionales y metafsicos.
E) Domina firmemente toda clase de conjeturas y prejuicios. D) la necesidad de respetar el futuro.
E) ciertas ideas literarias y filosficas.
93. Segn el autor, la ciencia no busca la verdad sino que busca
fundamentalmente 99. Se infiere del texto que la paradoja de la utopa consiste en que
A) saberes lgicos y vlidos. cumplirla
B) anticipaciones metafsicas. A) lleva a la mxima realizacin.
C) regularidades reveladas. B) potencia la creatividad humana.
D) enunciados ms que probables. C) extiende el tiempo de modo infinito.
E) conjeturas contrastables. D) permite la realizacin del hombre.
E) implica a la vez su negacin.
94. DERRIBARLAS asume el significado contextual de
A) derrumbarlas. B) disolverlas. 100. Es incompatible con lo postulado por el autor sostener que la
C) fulminarlas. D) refutarlas. realizacin efectiva de la utopa sera
E) pulverizarlas. A) un rotundo beneficio para el ser humano.
B) el final de la orgullosa creatividad humana.
95. Se infiere del texto que las posturas del autor y de Francis Bacon C) el fin del cambio tanto como el fin de los tiempos.
en torno a la ciencia y al mtodo cientfico son D) la destruccin de su funcin social en el mundo.
A) suplementarias. B) idnticas. E) obligar al ser humano a renunciar al cambio.
C) equivalentes. D) simtricas.
E) contrapuestas. SERIES VERBALES

Texto 3 101. Alianza, convenio, pacto, __________

La utopa como idea final para esta o para la otra vida es, al parecer, A) acuerdo. B) confabulacin.
algo necesario para que el presente vibre. La utopa tensa desde el C) asistencia. D) mezcla.
futuro un ahora amarrado con el pasado. No se ha demostrado que la E) contubernio.
historia sea una buena maestra ni que la naturaleza sea una buena
madre, pero lo cierto es que la primera ensea que la utopa es un 102. Tristeza, taciturno; recelo, suspicaz; __________
elemento difcil de eludir si se quiere que el hombre funcione y se expli- A) mutismo, sosegado. B) sabor, inspido.
que a s mismo en el seno de la segunda. C) ocio, retrado. D) afliccin, atribulado.
Nos referimos a la utopa como modelo social para este mundo y en este E) susurro, callado.
sentido, debemos reconocer que se caracteriza por estar constituida por
una paradoja. Funcionar en honor a la cierta utopa parece tener ms ELIMINACIN DE ORACIONES
inters para la propia operacin de orientacin y funcionamiento del
hombre que alcanzarla efectivamente. Pues alcanzar la utopa significa- 103. (I) La representacin comprende el acto de volver a presentar obje-
ra el fin de todo cambio, con lo cual la funcin del hombre se reducira tos materiales a travs del lenguaje. (II) A travs de ella, el mundo es
a mantener lo conseguido, pobre funcin para la orgullosa creatividad nuevamente presentado de diversas formas y empleando distintos
humana! instrumentos. (III) Para la representacin, el hombre utiliza
La utopa pretende expresar algo que ha sido perseguido por varios cosmovisiones asociadas a las diferentes lenguas. (IV) La industria
milenios de reflexin filosfica, por siglos de observacin e investigacin cinematogrfica ha llevado la representacin a un nivel indito de
cientfica y por algunos instantes de revelacin divina: la esencia del complejidad. (V) Es posible representar, tambin, cosas imagina-
hombre, el propsito de su existencia, su finalidad en el mundo. Pero, si rias o ideas abstractas con el cdigo del sistema lingstico.
el hombre accede al conocimiento completo de s mismo y del resto del A) I B) IV C ) III
mundo, qu clase de espeluznante ocio csmico le espera para siempre D) V E) II
jams? El fin del cambio significa el fin del tiempo. Y el fin del tiempo no
tiene nada divertido. Es sencillamente incompatible con una vida finita 104. (I) Las grasas son elementos orgnicos esenciales para el buen
sobre el planeta. desempeo del cuerpo humano. (II) Las grasas llamadas "trans" se

EX. ADMISIN SAN MARCOS 35


encuentran en elevada cantidad en alimentos provenientes de la
industria. (III) Las grasas hidrogenadas suelen causar males
cardiovasculares si su consumo es excesivo. (IV) Las grasas del
tipo Omega 3 se encuentran en pescados y plantas como el sacha
inchi y previenen males cardacos. (V) Los males cardiovasculares
tienden a agravarse por falta de ejercicio.
A) IV B) II C) V
D) I E) III
105. (I) La etapa del personalismo en el nio comprende de los tres a
los seis aos de edad. (II) En la etapa del personalismo, el carcter
del nio se consolida paulatinamente a travs del juego. (III) El
nio, en esta etapa, se opone a los dems en el afn de ser distinto
y de manifestar su propio yo. (IV) Este comportamiento de oposi-
cin se repite en la adolescencia. (V) Para el nio, en esta etapa,
su cuerpo es asumido como propio y como diferente al de los
dems.
A) IV B) II C) III
D) I E) V
COMPRENSIN DE LECTURA
Texto 1
La autonoma espiritual del hombre que, como persona, se eleva por
encima del acontecer material est inscrita en la trama compleja de una
mltiple y real dependencia. Es decir que, aunque pudiera parecer para-
djico, existe una estrecha relacin entre su autonoma y su dependencia.
Dependencia de su organismo viviente respecto del mundo exterior,
pues de l extrae su alimento indispensable. Dependencia del medio
social, desde el momento en que necesita de sus semejantes para alcan-
zar su propio perfeccionamiento. Dependencia del mundo de los valo-
res, pues necesita de ellos para cubrir sus exigencias espirituales ms
profundas. Antes de alcanzar el ejercicio de su propia reflexin, ya se
encuentra el hombre, desde nio, nadando, movindose y respirando
en este mar de relaciones orgnicas, sociales y espirituales.
En consecuencia, su existencia individual, su modo de ser en el mundo,
descansa en la manera particular de emplear estas vitales relaciones.
Entre esas relaciones necesarias para el ejercicio mnimo de una vida
humana normal, hllanse las relaciones del tipo cognoscitivo. Por ello, el
hombre que promueve luego su vida a la altura de la reflexin cientfica
descubre que ya posee, antes de especular sobre el valor, naturaleza y
modos de conocimiento, un bagaje intelectual logrado por el simple
ejercicio espontneo de sus actividades comunes. Por lo tanto, su auto-
noma espiritual y, por ende, cientfica estar paradjicamente deter-
minada por dichas relaciones cognitivas de las cuales depende.
106. Se puede inferir que el hombre, para alcanzar su autonoma
espiritual, parte, entre otras cosas, de
A) la total independencia de la sociedad en la que vive.
B) un radical aislamiento de los dems seres vivientes.
C) una absoluta prescindencia de valores universales.
D) la aceptacin de que el conocimiento es imposible.
E) conocimientos sobre los cuales debe reflexionar.
107. A partir de la paradoja aludida en el texto, podemos concluir que
el hombre
A) es independiente en la infancia.
B) carece de conocimientos previos.
C) posee una total autonoma espiritual.
D) goza de una autonoma relativa.
E) no depende del mundo exterior.
108. Es compatible, con respecto a lo postulado por el autor, sostener
que el hombre debe
36
APTITUD VERBAL
A) fortalecer, a partir del conocimiento, sus lazos con el mundo.
B) desarrollar responsablemente sus relaciones con el mundo.
C) ignorar sus relaciones de dependencia con el mundo.
D) desarrollar su intelecto a travs de la autorreflexin.
E) lograr su autonoma a partir de la reflexin cientfica.
109. El texto trata, principalmente, sobre
A) la paradjica relacin entre la autonoma espiritual y la de-
pendencia material del ser humano.
B) los modos de la existencia individual frente a los diferentes
tipos o clases de reflexin cientfica.
C) las formas de conocimiento humano y la autonoma espiri-
tual del hombre a inicios del siglo XXI.
D) las relaciones entre la sociedad y el hombre en el contexto del
desarrollo del conocimiento cientfico.
E) el autoconocimiento como requisito imprescindible para el
desarrollo de la reflexin cientfica.
110. En el texto, CUBRIR adquiere el sentido de
A) tapar. B) esconder. C) proveer.
D) satisfacer. E) velar.
Texto 2
Algn experimento efectuado con animales salvajes y en cautiverio demues-
tra que, a veces, ocurre lo mismo que con los humanos: los animales no
humanos pueden cooperar, por ejemplo, para capturar una presa o incluso
lamentar en grupo la prdida de un semejante. Tenemos muestras de coope-
racin, de altruismo, de reparto de la comida; animales que, despus de una
lucha entre un subordinado y otro dominante se abrazan para reconciliarse
y tranquilizar a todo el mundo, para que los niveles de estrs colectivo no
suban, exactamente como ocurre en las sociedades humanas.
En cambio, hay cosas que parecen ser nicamente humanas, como la
capacidad de correspondencia: "Yo te doy algo a ti hoy y, dentro de un
tiempo, t me lo dars a m". Es algo bastante comn en las sociedades
humanas, pero es una capacidad que no vemos con frecuencia en otros
animales. Lo anterior sugiere que a los animales no humanos les cuesta
ser pacientes. En los humanos, si yo te doy algo, tengo que esperar a que
t me lo devuelvas. Al resto de los animales, por el contrario, parece que
les cuesta mucho ms controlar su impulsividad.
Por otra parte, hay una distancia cognitiva enorme entre lo que noso-
tros hacemos y lo que ellos hacen. Por ejemplo, es cierto que el resto de
los animales utiliza tambin instrumentos, pero estos son triviales si
comparamos su uso con el que nosotros les damos. Ningn otro animal
crea un objeto con dos tipos distintos de material, un lpiz, por una
parte, y una goma, por otra. Es muy sencillo, los restantes animales
utilizan un solo tipo de material, como un palo para sacar termitas. No
ocurre lo mismo si le damos un tenedor a un nio. Si le preguntamos
para qu sirve, el nio dir: "Es para comer", pero si le preguntamos.
"Puedes pensar en algo ms que puedas hacer con el tenedor?", el nio
dir: "Puedo utilizarlo para pinchar a alguien o para peinarme". Ense-
guida, enumerar hasta veinte cosas distintas. Para los otros animales,
en cambio, un objeto tiene un solo uso.
111. Lo que el autor llama CAPACIDAD DE CORRESPONDENCIA
puede ser entendido principalmente como
A) funcionalidad. B) utilidad. C ) reciprocidad.
D) sociabilidad. E) cooperacin.
112. El autor se centra en
A) la peculiaridad moral de los seres humanos.
B) las particularidades de los animales humanos.
C) la singularidad cognitiva de los seres no humanos.
D) los procesos evolutivos de animales y de humanos.
E) el origen biolgico de la inteligencia humana.
EX. ADMISIN SAN MARCOS
APTITUD VERBAL
113. Resulta incompatible con la lectura afirmar que
A) los animales y hombres asignan funciones a las cosas.
B) la reconciliacin se presenta en animales y en humanos.
C) la falta de paciencia tambin se da entre los animales.
D) los animales no humanos carecen de capacidad cognitiva.
E) la distancia cognitiva es grande entre humanos y animales.
114. En el empleo de herramientas, los animales humanos y los no
humanos se caracterizan por privilegiar, respectivamente, la
A) sencillez y la complejidad.
B) simplicidad y la composicin.
C) composicin y la combinacin.
D) trivialidad y la relevancia.
E) complejidad y la inmediatez.
115. De acuerdo con el texto, la distancia cognitiva entre animales
humanos y no humanos se puede ilustrar a travs
A) de los diferentes usos que unos, pero no otros podran darle a
la rueda.
B) de las variadas formas de cooperacin entre los animales.
C) de los instintos que comparten los seres humanos con los
animales.
D) del manejo que animales y hombres hacen del estrs colectivo.
E) de los altos niveles de altruismo a los que pueden llegar los
animales.
Texto 3
La descripcin es una operacin cognoscitiva mediante la cual determi-
namos las propiedades de los objetos y las relaciones existentes entre
ellos. La descripcin es una tarea compleja que cumple un rea amplia
de operaciones conscientes: a) las propiedades (cmo es); b) el lugar en
donde ocurre (dnde est); c) el tiempo en el que transcurre (cundo
ocurre); d) su composicin (de qu est hecho); e) sus elementos com-
ponentes (qu partes tiene); f) su estructura (cmo estn relacionadas
sus partes); g) su cantidad (cunto); h) su situacin respecto a otros
objetos (igual, menor, mayor); i) las correlaciones entre las propiedades
de un objeto o entre objetos diferentes.
Una idea muy generalizada, pero completamente equivocada, es la que
considera la descripcin como una operacin de menor rango que la
explicacin. Pero esta idea es falsa y lo que es porque, previa a toda
explicacin, se requiere una aprehensin de lo real en su pura concre-
cin. Es por esto que la descripcin es un modo primario de conoci-
EX. ADMISIN SAN MARCOS
miento. La explicacin funciona sobre la base de la descripcin. Por
ejemplo, vemos el arco iris y lo explico diciendo que se trata de una
refraccin de las ondas luminosas al pasar del medio areo a un medio
acuoso. Mediante la descripcin se suministra los datos relativos a los
fenmenos y las condiciones iniciales de su aparicin. Estos datos son
necesarios para poder explicar sus formas de comportamiento. La ex-
plicacin es imposible sin la descripcin; pero, ciertamente, puede darse
descripcin sin explicacin. En suma, debemos ser cautos antes de
desvalorizar la descripcin, porque podra ser la nica operacin
cognoscitiva segura e indubitable.
116. El texto gira centralmente en torno a
A) la definicin y las caractersticas de la explicacin.
B) la descripcin como una forma bsica de conocimiento.
C) la descripcin y explicacin del fenmeno del arco iris.
D) las jerarquas entre la explicacin y la descripcin.
E) la ntima relacin entre la descripcin y la observacin.
117. En el segundo prrafo, el trmino PRIMARIO se opone a
A) intermedio B) importante C) derivado
D) relevante E) desarrollado
118. Resulta incompatible con el texto afirmar que la descripcin
A) permite conocer las propiedades de un objeto especfico.
B) es una operacin mental compleja y consciente.
C) compara un hecho u objeto con respecto a otros.
D) da cuenta del origen y causas de un objeto o hecho.
E) da cuenta de la estructura y partes de un objeto.
119. Se infiere del texto que la descripcin
A) es indispensable en un trabajo de investigacin.
B) necesita de una detallada explicacin previa.
C) puede hacer bien las veces de la explicacin.
D) muestra un conocimiento complejo de un hecho.
E) analiza ejemplos con el fin de argumentarlos.
120. Si la descripcin estuviera en funcin de las simples opiniones,
A) presentara solo un razonamiento en cada rea del saber.
B) dara cuenta de la nica operacin segura e indubitable.
C) presentara las condiciones iniciales de ciertos fenmenos.
D) constituira una operacin muy semejante a la explicacin.
E) dejara de precisar la estructura y propiedades de un objeto.
37
 LENGUAJE

1. Seale la palabra con diptongo. C) A mi perro le gusta ladrar, seguir a las perras, comer huesos;
A) Anfiteatro B) Destruido a mi gato; en cambio, jugar con sus cras, dormir en mi cama,
C) Tremelo D) Rene comer hgado de pollo.
E) Bal D) A mi perro le gusta ladrar, seguir a las perras, comer huesos;
a mi gato, en cambio, jugar con sus cras, dormir en mi cama,
2. Marque la alternativa que presenta una palabra incorrectamente escrita. comer hgado de pollo.
A) El acervo cultural del Per es impresionante. E) A mi perro le gusta ladrar, seguir a las perras; comer huesos,
B) Al autor le incomoda la crtica acerba de la prensa. a mi gato; en cambio, jugar con sus cras, dormir en mi cama,
C) Melgar soport el dolor que le produjo la ausencia de Silvia. comer hgado de pollo.
D) Juana sinti un sabor acervo en la lengua.
E) La acidez se produce por exceso de iones hidrgeno. 8. Elija la alternativa con uso correcto de maysculas y minsculas.
A) El presidente Obama vendr al Per.
3. Indique la alternativa en la cual los tres trminos no corresponden B) Mis parientes llegaron al Oeste de la ciudad.
al mismo criterio de clasificacin de palabras, segn la posicin C) El Papa Juan XXIII visit Latinoamrica.
del acento. D) El prximo mes viajar el ministro a Chile.
A) Intensidad, destituir, desinters E) Arequipa, 15 de Diciembre de 2010.
B) Frreo, oblicuo, destrozaron
C) Perjudicaron, convaleciente, heroico 9. Cul de las siguientes oraciones presenta una conjuncin
D) Cudate, mediterrneo, esttico adversativa?
E) Altruismo, destruido, continuo A) Pedro es inteligente, luego es descuidado.
B) Pedro es inteligente y, desde luego, descuidado.
4. En la construccin "silenciosa arpa cubierta de polvo gris", el C) Pedro es inteligente, aunque descuidado.
ncleo es D) Pedro es inteligente y descuidado.
A) cubierta. B) silenciosa. C) gris. E) Pedro es inteligente, pero descuidado.
D) polvo. E) arpa.
10. Marque la alternativa en la que hay verbo irregular.
5. Marque la alternativa que muestra una oracin subordinada A) Ella trabaja en el nuevo teatro.
sustantiva. B) Nosotros amamos a nuestros padres.
A) Pens que Magnolia me hablara de su dolor. C) Ayer vino el profesor de lenguaje.
B) El delincuente salt por donde pudo. D) Julio canta maravillosamente.
C) El amigo, que fue condecorado, es de Cuzco. E) Esa joven teme la oscuridad.
D) Te reas bien y me hacas reir.
E) Puesto que no has sacado buena nota, no viajars. 11. Encuentre el trmino referido a la misma familia de palabras.
I. Ferroso a. humo
6. Identifique las oraciones que contienen conjunciones con signifi- II. Fumarola b. hijo
cado aditivo. III. Foliacin c. hoja
1. Compr ms de lo necesario. IV. Filiacin d. hierro
2. Martha y Mara conversaban. A) Ia, IId, IIIb, IVc B) Ic, IIb, IIIa, IVd
3. Adems de ti, Luis vendr. C) Ib, IIc, IIId, IVa D) Id, IIc, IIIb, IVa
4. Ni t ni yo sabemos. E) Id, IIa, IIIc, IVb
5. Bertha es profesora; Teresa, tambin.
A) 1 y 4 B) 2 y 5 C) 2 y 4 12. Seleccione la alternativa en la que el trmino subrayado tiene
D) 4 y 5 E) 1 y 2 significado connotativo.
A) El perro negro se lastim la cola.
7. Elija la oracin con uso correcto de coma(,) y punto y coma (;). B) A mi to Juan, se le fue la mano.
A) A mi perro, le gusta ladrar, seguir a las perras, comer huesos; C) Ella compr una cartera de cuero.
a mi gato en cambio; jugar con sus cras, dormir en mi cama, D) Prepar una rica ensalada de palta.
comer hgado de pollo. E) Piero qued ciego en un accidente.
B) A mi perro; le gusta ladrar, seguir a las perras, comer huesos;
a mi gato; en cambio, jugar con sus cras, dormir en mi cama, 13. Cul de los compuestos contiene una palabra grave con tilde, la
comer hgado de pollo. misma que cuando est aislada no la tiene?

38 EX. ADMISIN SAN MARCOS

LENGUAJE

A) Balompi B) Ciempis
C) Fcilmente D) Hbilmente
E) Portahle
14. Indique la alternativa con puntuacin correcta.
A) Baladas, cumbias y salsa: esa es la msica que gusta a la
gente; pero, a la juventud actual el pop el perreo y el rap.
B) Baladas, cumbias y salsa, esa es la msica que gusta a la
gente, pero, a la juventud actual, el pop, el perreo y el rap.
C) Baladas, cumbias y salsa: esa es la msica que gusta a la
gente; pero, a la juventud actual, el pop, el perreo y el rap.
D) Baladas, cumbias y salsa, esa es la msica que gusta a la
gente; pero, a la juventud actual el pop, el perreo y el rap.
E) Baladas, cumbias y salsa, esa es la msica, que gusta a la
gente, pero a la juventud actual, el pop, el perreo y el rap.
21. Marque la alternativa que presenta oracin compuesta por sub-
ordinacin sustantiva.
A) El televisor de pantalla plana es caro.
B) El reloj que compraste ayer es de oro.
C) Es interesante leer a Jos M. Arguedas.
D) Cuando todos salan del teatro, t llegabas.
E) El msico fue contratado para tocar el piano.
22. Seale la alternativa que presenta casos de hiato.
A) Ellos se reunieron en el aula.
B) Era una ciudad muy pequea.
C) Fue un dilogo de sordos y ciegos.
D) El pen sufra estoicamente.
E) La sesin se frustr por el bullicio.

23. Seale la alternativa que denota adecuado empleo de las letras

15. Seale la alternativa en cuyas palabras hay casos de hiato acentual.
maysculas.
A) Cremelo, lingstica
A) La Primavera es la estacin preferida.
B) Aprenderis, vahdo
C) Rehsas, cohbe B) Ella camin hasta la Iglesia del pueblo.
D) Tahr, zoolgico C) El arzobispo de Lima celebr una misa.
E) Sustituas, despreciis D) En el mes de Diciembre, finalizarn las clases.
E) Aquel famoso artista naci en los Olivos.
16. Marque la alternativa en la que el significado del adjetivo aparece
en grado superlativo absoluto. 24. Marque la alternativa que presenta complemento atributo.
A) S mucho ms cuidadoso que ella. A) Enrique lleg nervioso.
B) Comprob que Mara era tan hbil como Sofa. B) Olga no est triste hoy.
C) Su biblioteca era la ms grande de la ciudad. C) Juan est en el patio.
D) Tu bicicleta es tan bonita como la ma. D) Los nios traviesos se fueron.
E) Todos creen que Olga es muy eficiente. E) Ellos regresaron cansados.

17. Seale la alternativa en la que hay frase nominal compleja. 25. Marque la alternativa que denota adecuado empleo de los signos
A) Los poetas de ese pas dialogaron. de puntuacin.
B) De la historia, disertarn hoy da. A) Elsa es de carcter fuerte, pero suele ser amable.
C) Encontr muchas monedas en el jardn. B) En esa esquina; estn peleando dos muchachos.
D) Mi hermano mayor viajar maana. C) Ya lo saben, estimados amigos no pierdan el tiempo.
E) Sin temor y con seguridad, hablaremos. D) Los lapiceros, las reglas y los plumones, estn sobre la mesa.
E) Los varones, fueron al estadio; las damas, al teatro.
18. Marque la alternativa que denota correcto empleo de los signos de
puntuacin. 26. En el enunciado "el ropavejero cogi un tocadiscos antiguo", las
A) Jos, compr libros, revistas, pero, Elsa siempre frvola, prefi-
palabras subrayadas estn formadas, respectivamente, por los
ri aretes.
procesos de
B) Jos, compr libros, revistas; pero Elsa siempre frvola, prefi-
A) composicin y parasntesis.
ri aretes.
B) parasntesis y composicin.
C) Jos compr: libros, revistas, pero, Elsa siempre frvola, prefi-
C) parasntesis y derivacin.
ri aretes.
D) derivacin y composicin
D) Jos compr libros, revistas; pero Elsa, siempre frvola, prefi-
E) composicin y derivacin.
ri aretes.
E) Jos compr: libros, revistas; pero, Elsa, siempre frvola prefi-
ri aretes. 27. Marque la alternativa que corresponde a una oracin interroga-
tiva indirecta total.
19. En el enunciado "el astronauta americano caminaba absorto A) Ignoro cunto obtuviste en el examen.
sobre la superficie lunar", la palabra subrayada cumple la funcin B) Sabes dnde jugar el Cienciano?
de complemento C) Con quin fuiste a la ceremonia?
A) atributo. B) directo. D) Dime si volvers maana lunes.
C) predicativo. D) indirecto. E) An no s por qu hiciste eso.
E) circunstancial.
28. Cul de las alternativas corresponde a una oracin compuesta
20. En el enunciado "mi abuelo regal ayer a mi hija una mueca que por subordinacin adverbial concesiva?
compr en la juguetera", el constituyente que cumple la funcin A) Sube al tren tan pronto como puedas.
de objeto indirecto es B) Si no te fijas metas, fracasars.
A) a mi hija. B) mi abuelo. C) Ir a verte aunque tenga fiebre.
C) una mueca. D) que compr. D) Estudia la especialidad que gustes.
E) en la juguetera. E) Juana escuch que ellos discutan.

EX. ADMISIN SAN MARCOS 39

 LENGUAJE

29. Seale la alternativa que denota el correcto empleo de las letras
maysculas.
A) Uno de los doce signos Zodiacales es Aries.
B) La seora Del Castillo festej el Da de la Madre.
C) Porque ella lee La Biblia, sabe muchas cosas.
D) El techo de la Iglesia se agriet en el ltimo sismo.
E) En abril, viajaremos a Ayacucho por semana Santa.
36. Marque la alternativa conceptualmente correcta con respecto a la
fonologa.
A) Se encarga del anlisis material de los sonidos lingsticos.
B) Bsicamente, tiene como unidad de anlisis el fono.
C) El fonema es la unidad de anlisis mnima y distintiva.
D) Los fonemas constituyen la materializacin de los fonos.
E) Los fonemas son unidades lingsticas con significado.

30. Marque la alternativa que presenta solo palabras agudas. 37. Seleccione la serie que presenta correcta tildacin de palabras.
A) Ingenuo, dedal, perpetuo A) Fnix, frceps, azcar
B) Primigenia, reloj, intervalo B) Robts, infludo, rehso
C) Diagrama, tesis, alfiler C) Hroe, trax, reimos
D) Libertad, maz, filial D) Thur, abdmen, areo
E) Guin, bal, camionero E) Mstil, trama, relx

31. La variante sociorregional de una lengua natural es reconocida 38. Seale la oracin que presenta verbo transitivo.
como A) La nia estaba muy plida.
A) habla B) lengua B) Los peregrinos llegaron tarde.
C) dialecto D) lenguaje C) Ellos regresaron anoche.
E) idioma D) Mi equipo perdi el partido.
E) El forastero viaj temeroso.
32. Marque la alternativa en la que se ha empleado la coma adecua-
damente. 39. Indique la alternativa en la que hay una palabra derivada.
A) Juana, era de carcter fuerte, aunque sola ser amable. A) Blanquiazul B) Submarino
B) Los bhos, los ratones, los zancudos, salen en la noche. C) Agridulce D) Tocadisco
C) A pesa, de su corta edad, mi hijo, sabe ms que yo. E) Cortapluma
D) Dselo a tu psiquiatra, pero omite los detalles.
E) Elsa trabaja en una empresa, y estudia en un instituto. 40. Identifique la alternativa que presenta la proposicin subordina-
da en funcin de adverbio temporal.
33. La expresin "por su salud dental, visite a su odontlogo dos veces A) Haremos el trabajo manual segn nos lo indicaron.
al ao" corresponde a una oracin B) Pasaremos por donde vive el profesor Zacaras.
A) desiderativa B) enunciativa C) Iremos a la playa el domingo para que te diviertas.
C) dubitativa D) exclamativa D) Nosotros llegaremos antes de que ellos desayunen.
E) exhortativa E) Como estaba cansada, se fue a dormir temprano.

34. En el enunciado "cuando vuelva Julia, iremos al teatro", los ver- 41. La palabra flor, respecto a la palabra geranio, est en relacin
bos estn, respectivamente, en los modos semntica de
A) subjuntivo e indicativo B) indicativo y subjuntivo A) hiponimia. B) homonimia. C) sinonimia.
C) indicativo e imperativo D) imperativo y subjuntivo D) antonimia. E) hiperonimia.
E) imperativo e indicativo
42. El enunciado "toda madre desea que su hijo triunfe en la vida" es
35. Cuantifique las preposiciones del enunciado "muy temprano, los reconocido como oracin compuesta por subordinacin
soldados de ese cuartel desaparecen ente los arbustos y regresan, A) sustantiva sujeto.
con mucho apetito, a las once de la maana". B) adjetiva especificativa.
A) Seis B) Ocho C) adjetiva explicativa.
C) Tres D) Cuatro D) sustantiva objeto directo.
E) Cinco E) adverbial consecutiva.

40 EX. ADMISIN SAN MARCOS

LITERATURA

1. La especie literaria que pertenece al gnero pico es 9. Los hroes de la Ilada que son denominados como "el de tremo-
A) el cantar de gesta. B) el auto sacramental. lante casco" y "el de los pies ligeros" son, respectivamente:
C) la gloga. D) la elega. A) Aquiles y Ulises. B) Patroclo y Aquiles.
E) la cancin. C) Patroclo y Hctor. D) Menelao y Paris.
E) Hctor y Aquiles.
2. Su afn de verosimilitud, la presencia de temas centrados en la
lucha del hombre con la naturaleza o los conflictos en el mbito 10. a Catita, de Manuel Ascensio Segura, corresponde al gnero:
rural, son caractersticas de la narrativa A) Dramtico B) pico
A) barroca. B) modernista. C) regionalista. C) Narrativo D) Lrico
D) naturalista. E) neorrealista. E) Trgico

3. "Desde la aurora / combaten dos reyes rojos, / con lanza de oro". 11. El poemario Prosas profanas, de Rubn Daro, pertenece al:
Estos versos corresponden al poemario _____ de _____. A) Simbolismo B) Modernismo
A) Simblicas Jos Mara Eguren. C) Romanticismo D) Indigenismo
B) Los heraldos negros Csar Vallejo. E) Costumbrismo
C) Las voces mltiples Abraham Valdelomar.
D) Pasionarias Ricardo Palma. 12. Seale a qu personaje de Edipo Rey corresponden las siguientes
E) Minsculas Manuel Gonzlez Prada. palabras:
"Y puesto que me has echado en cara que soy ciego, te digo:
4. El pcaro, uno de los personajes ms caracterizados de la narrati- aunque t tienes vista, no ves en qu grado de desgracia te en-
va espaola del Siglo de Oro, es reconocido como un: cuentras ni dnde habitas ni con quines transcurre tu vida. Acaso
A) colaborador. B) antihroe. C) antagonista. no conoces de quines desciendes?
D) bufn. E) idealista.
A) El rey Layo
B) La reina Yocasta
5. Seale cul de las alternativas presenta la relacin correcta entre
C) El mensajero de Corinto
autor y obra literaria.
D) El pastor de Tebas
A) Csar Vallejo - Simblicas
E) El adivino Tiresias
B) Jos Mara Eguren - Poemas humanos
C) Manuel Gonzlez Prada - El mundo es ancho y ajeno
13. La segunda parte de los Comentarios reales de los incas, del Inca
D) Abraham Valdelomar - Prosas profanas
Garcilaso de la Vega, trata sobre
E) Jos Mara Arguedas - Los ros profundos
A) la expedicin de Hernando de Soto a la Florida.
B) los recuerdos de la niez y juventud del autor.
6. En Espaa, destacaron ntidamente la Generacin del 98 y la del
C) la conquista y las guerras civiles entre espaoles.
27; cul de los siguientes escritores perteneci a esta ltima?
A) Miguel de Cervantes Saavedra D) los dioses y hombres que habitaron Huarochir.
B) Antonio Machado E) los orgenes de la cultura e historia del pueblo inca.
C) Juan Ramn Jimnez
D) Federico Garca Lorca 14. En cul de la siguientes alternativas encontramos un hiprbaton?
E) Pedro Caldern de la Barca A) La esper mil horas ese da
B) Sus ojos son como ventanas
7. El gnero literario que se caracteriza por la enunciacin en prime- C) O tu voz, o tu voz y despert
ra persona y por el predominio de la funcin expresiva o emotiva D) Nos sumergimos en el inmenso mar
es denominado: E) De sus ojos me enamor
A) lrico. B) dramtico. C) pico.
D) narrativo. E) ensayo. 15. Cul es el tema principal de El s de las nias, de Leonardo
Fernndez de Moratn?
8. As como Mario Vargas Llosa, tambin son premios Nobel de A) La reflexin sobre las costumbres sociales desfasadas.
Literatura los siguientes autores de lengua espaola: B) La educacin de las jvenes en la obediencia a sus padres.
A) Csar Vallejo y Gustavo Adolfo Bcquer. C) La imposicin del matrimonio a la mujer por inters y conve-
B) Pablo Neruda y Gabriel Garca Mrquez. niencia.
C) Julio Ramn Ribeyro y Rubn Daro. D) El destino como fuerza que se impone a los personajes.
D) Rmulo Gallegos y Federico Garca Lorca. E) El poder econmico y poltico como condicionante de la edu-
E) Miguel de Cervantes Saavedra y Antonio Machado. cacin.

EX. ADMISIN SAN MARCOS 41

 LITERATURA

16. El gnero literario que realiza la representacin escnica a travs D) la razn y la sabidura
del lenguaje directo de los personajes es el E) el ideal y la esperanza
A) lrico B) dramtico
C) pico D) narrativo 18. En el drama quechua Ollantay, Pachactec representa el poder
E) ensaystico _________, en cambio, Tpac Yupanqui, el poder ________.
A) generoso malvolo
17. El personaje Virgilio, en la Divina Comedia, del escritor florentino B) autoritario magnnimo
Dante Alighieri, representa C) intransigente tirnico
A) la belleza y la bondad D) dialogante justiciero
B) el mal y los vicios E) arbitrario vengativo
C) la moral y la verdad

42 EX. ADMISIN SAN MARCOS

HISTORIA DEL PER

1. En la Colonia, la persecucin religiosa desarrollada por la Iglesia 9. De acuerdo con Julio Csar Tello Rojas, la antigua cultura perua-
Catlica contra las religiones andinas fue denominada na se desarroll ntegramente en el territorio andino y recibi, en
A) reduccin de indgenas. B) repartimiento de indgenas. su formacin, la poderosa influencia
C) persecucin de herejas. D) encomienda de indios. A) del oriente amaznico.
E) extirpacin de idolatras. B) del norte del Per.
C) del sur del pas.
2. La Sociedad Patritica fue convocada por San Martn y D) del altiplano peruano-boliviano.
Monteagudo en 1822 para debatir sobre E) de la cuenca ayacuchana.
A) el voto de los indgenas. B) la forma de gobierno.
C) la abolicin de la esclavitud. D) los derechos de los criollos. 10. Las primeras diferencias sociales en la historia peruana se eviden-
E) la nueva Constitucin. cian en la cultura
A) Vics. B) Mochica.
3. El laudo Arbitral de Pars, que resolvi en contra del Per, el litigio C) Chavn. D) Nazca.
sobre la propiedad y explotacin de los yacimientos petrolferos E) Kotosh.
de La Brea y Parias, fue firmado durante el gobierno de
A) Guillermo Billinghurst. B) Jos Pardo y Barreda. 11. Las reformas borbnicas del siglo XVIII afectaron, principalmen-
C) Augusto B. Legua. D) scar R. Benavides. te, a los
E) Luis M. Snchez Cerro. A) esclavos B) criollos
C) mestizos D) artesanos
4. El control de pisos ecolgicos en la agricultura incaica se caracte- E) sacerdotes
riz por
A) la construccin de acueductos y andenes. 12. Durante el siglo XVIII, el Real Convictorio de San Carlos (Lima)
B) la construccin de camellones. se convirti en el centro de las ideas emancipadoras; esto fue
C) el aprovechamiento de las cochas. obra de
D) explotar un mximo de productos agrcolas. A) Jos Baquijano y Carillo.
E) dominar el cultivo de los granos. B) Jos Faustino Snchez Carrin.
C) Toribio Rodrguez de Mendoza.
5. Max Uhle, arquelogo alemn, autor de la teora inmigracionista, D) Juan Pablo Viscardo y Guzmn.
sostiene que la alta cultura peruana tuvo su origen en E) Toribio Rodrguez de Mendoza.
A) Australia B) Polinesia C) Mesoamrica
D) Melanesia E) Micronesia 13. El logro ms importante del Primer Congreso Constituyente del
Per fue
6. En el virreinato del Per, el trmino empleado para designar a los A) consolidar la independencia
esclavos que huan del trabajo opresivo en busca de libertad fue B) apoyar el gobierno de San Martn
A) quilombo B) cimarrn C) palenque C) expulsar a los espaoles realistas
D) mandingo E) mogolln D) establecer el sistema republicano
E) establecer un gobierno monrquico
7. La educacin popular en el Per colonial se desarroll en
A) colegios y escuelas 14. En 1564, surgi, en Huamanga, un movimiento religioso indge-
B) colegios mayores y universidades na cuyos sacerdotes predicaban la unin de los dioses andinos
C) iglesias y talleres para derrotar a la religin cristiana y a los espaoles; este movi-
D) conventos y monasterios miento fue denominado
E) colegios de caciques y hospitales A) Panataguas B) Yanahuara
C) Torote D) Inkarri
8. Entre las causas ms importantes que provocaron el movimiento E) Taki Onkoy
de Pedro Pablo Atusparia estn
A) el impuesto de la Repblica y el de la sal. 15. Durante la dominacin espaola, la poblacin indgena fue con-
B) la contribucin personal y la conscripcin vial. centrada en determinados lugares denominados
C) la contribucin personal y el despojo de tierras. A) encomiendas. B) repartimientos.
D) la pobreza de los indios y la contribucin personal. C) reducciones. D) intendencias.
E) el impuesto de la Repblica y el pontazgo. E) corregimientos.

EX. ADMISIN SAN MARCOS 43

 HISTORIA DEL PER

16. Las reformas borbnicas buscaron obtener mayores ingresos de C) Jos Baquijano y Carrillo.
las colonias americanas mediante D) Bartolom Herrera.
A) las reducciones y doctrinas. E) Vicente Morales Durez.
B) la mita minera y obrajera.
C) el fortalecimiento del virreinato del Per. 19. Juan Velasco Alvarado promovi una reforma agraria cuyo rgi-
D) nuevos impuestos comerciales. men de propiedad y cuya poltica de desarrollo econmico se
E) una mejor recaudacin fiscal. asentaban en
A) el sistema de parcelacin de los latifundios
17. La cultura nazca se desarroll durante el intermedio Temprano en B) la unin de empresas y comunidades
la costa sur del actual territorio del Per. Su principal centro C) cooperativas de comerciantes y obreros
administrativo fue D) empresas comunales nativas
A) Chincha. B) Garagay. C) Cahuachi. E) empresas asociativas de trabajadores
D) Ocucaje. E) Toquepala.
20. La iconografa mochica sirvi para presentar escenas de carcter
18. En 1812, el jurista limeo que represent al virreinato del Per en A) mitolgico y realista
las Cortes de Cdiz y lleg a asumir el cargo de presidente de estas B) demonaco y divino
fue C) econmico y social
A) Toribio Rodriguez de Mendoza. D) poltico y militar
B) Jos de la Riva Agero. E) geogrfico y natural

44 EX. ADMISIN SAN MARCOS

HISTORIA UNIVERSAL

1. Los egipcios crean en la vida de ultratumba, en la que el alma una 9. El pensamiento de la ilustracin desarroll, fundamentalmente, el
vez separada del cuerpo tena como meta final principio del
A) volver al cuerpo para vivir eternamente. A) equilibrio de los poderes del Estado.
B) presentarse ante el tribunal de Osiris. B) espritu racional-crtico.
C) participar en el juicio de los muertos. C) fomento de la creatividad.
D) presentarse ante el poderoso AmnRa. D) poder real sobre la iglesia.
E) resistir las acechanzas del dios Seth. E) bienestar del pueblo.

2. En la antigua Roma, los tribunos de la plebe, que representaban a
los plebeyos ante el Senado,
A) tenan derecho a veto en determinadas acciones.
B) no gozaban del derecho a proteccin y asilo.
C) no estaban facultados para proponer proyectos de ley.
D) podan oponerse a cualquier accin de un magistrado.
E) tenan funciones judiciales muy especficas.
10. Cul fue el propsito principal del Congreso de Viena, realizado
con las principales potencias europeas en 1814?
A) Combatir la Revolucin francesa.
B) Apoyar los principios liberales.
C) Respaldar a Napolen Bonaparte.
D) Restablecer las monarquas absolutas.
E) Consolidar la hegemona austriaca.

3. El objetivo principal de las Cruzadas fue la recuperacin de Jeru- 11. El Renacimiento, movimiento de renovacin cultural de las socie-
saln. Si bien no se cumpli en forma definitiva, produjo dades europeas entre los siglos XIV y XVI, tuvo como elemento
A) la reduccin del mercado. comn
B) el fortalecimiento de la iglesia. A) la inspiracin en la cultura grecorromana.
C) la decadencia del sistema feudal. B) las caractersticas de la cultura medieval.
D) la decadencia del Islam. C) la bsqueda de la plena libertad religiosa.
E) la formacin de feudos en Europa. D) el inters exclusivo por la ciencia y la tcnica.
E) la decadencia econmica de las ciudades.
4. A la forma de propiedad que predomin alrededor del Mediterr-
neo, como remanente de la cultura romana durante la Baja Edad 12. Las nuevas fuentes de energa de la segunda etapa de la Revolu-
Media, se le denomin cin Industrial, a fines del siglo XIX, fueron
A) latifundio. B) condado. A) el vapor y el carbn.
C) patronato. D) feudo. B) el vapor y la electricidad.
E) principado. C) el carbn y el petrleo.
D) la electricidad y el gas.
5. El conocimiento especializado que auxilia a la Historia y que se E) la electricidad y el petrleo.
dedica a analizar e interpretar las inscripciones encontradas en
los restos materiales, es denominado 13. La primera etapa de la Revolucin rusa, de febrero a marzo de
A) paleografa B) herldica 1917 estuvo dirigida por los
C) numismtica D) tipografa A) mencheviques B) bolcheviques
E) epigrafa C) eseristas D) monarquistas
E) trotskistas
6. La divisin poltica de las provincias en la cultura de los persas
reciba el nombre de 14. La ilustracin, corriente intelectual que surgi en Francia y se
A) condados B) satrapas C) reinos extendi a toda Europa y Amrica, se caracteriz por
D) principados E) regiones A) la sacralizacin del pensamiento
B) el cuestionamiento de la sociedad
7. El teatro, tal como lo conocemos, fue un invento de los C) la crtica a los avances tcnicos
A) romanos B) fenicios C) egipcios D) la difusin de los autores clsicos
D) persas E) griegos E) el apoyo al sistema absolutista

8. El absolutismo, gobierno del rey con plena y entera voluntad, es 15. El abate Sieys, en Qu es el Tercer Estado?, publicado en 1789,
conocido tambin como a travs de las preguntas: "Qu es el Tercer Estado? Todo.
A) regalismo B) bullonismo Qu ha sido hasta hoy en el orden poltico? Nada.
C) mercantilismo D) liberalismo Qu pide? Llegar a ser algo",
E) providencialismo plantea la

EX. ADMISIN SAN MARCOS 45

 HISTORIA UNIVERSAL

A) importancia del Tercer estado en lo poltico. 18. Carlos Martel venci al ejrcito musulmn, en la batalla de Poitiers,
B) convocatoria a los Estados Generales. por la habilidad que mostr para utilizar ___________ como
C) desaparicin del rgimen monrquico. innovacin militar.
D) eliminacin de los privilegios nobiliarios. A) al escudo B) la armadura C ) el arcabuz
E) reforma de la Constitucin francesa. D) la ballesta E) la lanza

16. Con el Tratado de Versalles (1919), se debilit territorial, econ- 19. La justificacin principal de la Alemania nazi para desencadenar
mica y militarmente a la II Guerra Mundial fue
A) Italia A) la contencin del avance comunista
B) Austria B) la persecucin de los judos
C) Hungra C) la superioridad de los pases arios
D) Alemania D) el revanchismo de Adolfo Hitler
E) Bulgaria E) la conquista del espacio vital

17. En 1848, una de las principales causas de las revoluciones en 20. Durante la Edad Media, el sistema de dependencia personal com-
Francia, Alemania y otros pases de Europa fue prometa al vasallo a travs
A) el impacto de las formas de gobierno. A) de la investidura y el feudo
B) el mayor impuesto a la produccin agrcola. B) del feudo y las obligaciones militares
C) el ascenso de la burguesa liberal. C) del homenaje y la fidelidad
D) la existencia de gobiernos despticos. D) de la corvea y el censo
E) la miseria de la poblacin campesina. E) de las presentaciones y las rentas

46 EX. ADMISIN SAN MARCOS

GEOGRAFA

1. Los movimientos de ascenso y descenso del nivel de agua de 10. Los pases con mayor densidad poblacional son necesariamente
ocanos y mares, por la atraccin del Sol y la Luna, se denomi- los:
nan: A) ms industrializados. B) ms desarrollados.
A) olas. B) corrientes. C) afloramientos. C) de mayor extensin. D) ms poblados.
D) tsunamis. E) mareas. E) de menor extensin

2. El punto extremo oriental del territorio peruano se encuentran en 11. La acumulacin de sedimentos de origen aluviofluvial, en el curso
el departamento de inferior de los ros de la costa, forman
A) Loreto. B) Madre de Dios. C ) Ucayali. A) los tablazos marinos. B) las dunas de arena.
D) Puno. E) Cuzco. C) los humedales o albuferas. D) las lomas de cactus.
E) los conos de deyeccin.
3. En la atmsfera terrestre, el elemento gaseoso ms denso y abun-
dante es el 12. La geoforma caracterstica que se origina por la creciente o estia-
A) oxgeno. B) ozono. C) nitrgeno. je de los ros amaznicos es denominada
D) hidrgeno. E) argn. A) restinga B) aguajal C) tipishca
D) filo E) alto
4. El objetivo principal de la firma del Tratado Antrtico por parte
del Per y los dems pases miembros fue 13. En la cuenca hidrogrfica del ro ____________ se encuentran
A) aprovechar los recursos de la flora. instalados cinco centrales hidroelctricas de gran importancia
B) proteger los recursos de fauna. energtica para Lima Metropolitana
C) explotar los yacimientos de petrleo.
A) Mantaro B) Pativilca C) Santa
D) explotar los yacimientos de minerales
D) Lurn E) Rmac
E) prohibir los experimentos nucleares.
14. El canal de Panam conecta, artificialmente, las aguas del
5. En el protocolo de Kioto, celebrado en 1997, se estableci que los
____________ con las del _________________.
pases __________ deban _______________.
A) mar de Coln ocano Atlntico
A) en desarrollo - incrementar las actividades industriales.
B) mar Caribe ocano Pacfico
B) de Europa - desarrollar nuevas formas de energa.
C) ro Turias ocano ndico
C) del continente africano - consumir ms combustible fsil.
D) mar de Chagres ocano Pacfico
D) desarrollados - reducir sus emisiones de gases txicos.
E) del continente americano - celebrar reuniones anuales. E) lago de Maracaibo ocano Atlntico

6. El punto donde se originan las ondas ssmicas recibe el nombre de 15. Cul es el pas ms extenso de Amrica?
A) epicentro. B) falla. C) hipocentro. A) Brasil B) Argentina C) Canad
D) zcalo. E) placa tectnica. D) Mxico E) Estados Unidos

7. La abundancia del plancton en el mar peruano se debe a la 16. Los ros de la vertiente del Pacfico que no llegan a desembocar en
A) presencia de aguas tropicales. el mar forman cuencas de tipo ______.
B) baja salinidad de sus aguas. A) arreico B) exorreico C) endorreico
C) alta salinidad de sus aguas. D) trenzado E) detrtico
D) profundidad de sus aguas.
E) escasez de depredadores. 17. Las aguas continentales circulantes modelan la superficie terrestre
a travs de los procesos de __________.
8. El continente considerado el ms austral y ssmicamente ms A) denudacin, arranque y transporte
estable es B) arranque, transporte y sedimentacin
A) Amrica. B) Asia. C) Antrtida. C) meteorizacin, denudacin y transporte
D) Europa. E) frica. D) meteorizacin, arranque y transporte
E) sublimacin, transporte y sedimentacin
9. Si el crculo ecuatorial terrestre mide 40 075 km, aproximada-
mente, entonces un grado de longitud ser equivalente a: 18. A medida que ascendemos, percibimos que la __________ del
A) 111,3 km B) 111,9 km C) 111,0 km ambiente tiende a disminuir debido a que se reduce su capacidad
D) 111,1 km E) 111,5 km de captar, retener y propagar _________ en la atmsfera.

EX. ADMISIN SAN MARCOS 47

 GEOGRAFA

A) temperatura las corrientes de aire C) sur norte

B) presin la radiacin solar D) noreste suroeste
C) respiracin el vapor de agua E) oeste este
D) humedad el calor
E) insolacin el aire hmedo 20. De las siguientes capitales de departamento o regin, cul es la
que se encuentra a mayor altitud?
19. La cordillera de los Andes atraviesa el Per en sentido latitudinal y A) Puno
constituye el eje vertical de las vertientes hidrogrficas del Pacfico, B) Huancavelica
al _______ y la del Atlntico, al ________. C) Cusco
A) este oeste D) Cerro de Pasco
B) norte sur E) Huancayo

48 EX. ADMISIN SAN MARCOS

FILOSOFA

1. Asumiendo que, a diferencia de las bestias o los dioses, el hombre III. El resentimiento es el origen de la moral
requiere vivir en comunidad con sus semejantes, Aristteles sostu- IV. El hombre es una caa dbil, pero pensante
vo que somos: V. La vida se define por la voluntad de poder
A) animales polticos. B) personas ticas. A) IV B) II,IV C) III, V
C) animales racionales. D) siempre solidarios. D) I,II E) I,IV
E) seres tolerantes.
9. Desde el punto de vista filosfico, las imitaciones bsicas en la
2. Si en un concurso de belleza algunas participantes son considera- existencia del hombre son:
das hermosas y otras feas, ello expresa la propiedad del valor
A) la alimentacin y el vestido.
denominado.
B) la autonoma y la libertad.
A) objetividad. B) gradualidad.
C) el conocimiento y la ignorancia.
C) subjetividad. D) polaridad.
D) el espacio y el tiempo.
E) regularidad.
E) el lenguaje y la movilidad.
3. Identifique las tesis que se refieren al origen del conocimiento
I. La razn es la fuente del conocimiento. 10. Segn Aristteles, la filosofa es, fundamentalmente, el estudio de
II. Es posible conocer las cosas completamente. A) los mitos. B) la lgica. C) las causas.
III. Es imposible el conocimiento de las cosas. D) las ideas. E) la divinidad.
IV. Solamente se puede conocer el objetivo.
V. El conocimiento parte de los sentidos. 11. Por su etimologa, la palabra filosofa significa
A) I y IV B) II y III C) II y IV A) un saber de principios ltimos.
D) III y V E) I y V B) una posesin de conocimiento universal.
C) una comprensin de la totalidad.
4. Cules de los siguientes conceptos son tratados por la epistemo- D) una interpretacin del mundo.
loga? E) un deseo permanente de saber.
A) Metafsica, ciencia y verdad
B) Lgica, contrastacin y diseo 12. El requisito necesario para asumir un deber moral es la
C) Paradigma teora y verificacin
A) disciplina. B) libertad. C) solidaridad.
D) Ley, hiptesis y muestra
D) bondad. E) dignidad.
E) Axiomas, dogma y veracidad

13. "Contra lo que piensan los dems, yo creo que ese cuadro es
5. La sabiduria, segn Scrates, se da cuando el ciudadano
bello". Quien dice esto asume que el valor es
A) no sabe que sabe B) conoce de todo un poco
C) conoce bastante de todo D) sabe que sabe A) ideal. B) objetivo. C) subjetivo.
E) sabe que no sabe D) universal. E) impersonal.

6. El desarrollo del hombre como ser social y cultural ocurre, funda- 14. Una caracterstica bsica del mtodo cartesiano es que
mentalmente, a travs A) acepta solo juicios indudables y evidentes.
A) de las emociones B) de la conciencia B) somete a prueba el conocimiento religioso.
C) del lenguaje D) del movimiento C) la mente establece conocimientos eventuales.
E) del razonamiento D) aplica sus reglas solo a frmulas matemticas
E) ordena el saber de lo complejo a lo simple.
7. La disciplina filosfica que reflexiona sobre las reglas de la forma-
cin ciudadana es la 15. Cuando se afirma que lo sagrado es ms valioso que lo til, la
A) tica B) sttica caracterstica del valor que se resalta es la
C) Gnoseologa D) Antropologa A) polaridad. B) objetividad. C) jerarqua.
E) Epistemologa D) gradualidad. E) subjetividad.

8. Enunciados que corresponden a la filosofa de Nietzsche:

16. Para Kant, todo conocimiento sensible es
I. El hombre debe defender a Dios
A) discursivo. B) intuitivo. C) a priori.
II. La sociedad progresa por intereses altruistas
D) racional. E) universal.

EX. ADMISIN SAN MARCOS 49

 FILOSOFA

17. En la bsqueda de una definicin de Bien o de Justicia, Scrates 19. Para San Agustn, el hombre es un ser temporal porque es un ser
A) refut a los sofistas. A) creado
B) fundament la axiologa. B) infinito
C) desarroll la medicina C) potencial
D) fund una escuela filosfica. D) ideal
E) afin la tcnica de la definicin. E) absoluto

18. Segn Nietzsche, filsofo contemporneo, el hombre es 20. La filosofa kantiana se caracteriza, sobre todo, por
A) un ser esencialmente racional. A) afirmar verdades a priori para la ciencia.
B) algo que debe ser superado. B) descubrir un mtodo cientfico.
C) manifestacin del espritu absoluto. C) hacer imposible la metafsica.
D) un ser esencialmente bueno y justo. D) realizar una crtica de la razn.
E) una dualidad de mente y cuerpo. E) diferenciar la ciencia pura de la aplicada.

50 EX. ADMISIN SAN MARCOS

PSICOLOGA

1. La orientacin que el adolescente se propone dar a su propia A) la experiencia previa B) la conectividad reticular
existencia se denomina C) el nivel de maduracin D) la intensidad motivacional
A) dinmica familiar. B) uso del tiempo. E) el estado general de salud
C) desarrollo de valores. D) sentido del valor.
E) proyecto de vida. 9. Respecto de la formacin de la personalidad, el psicoanlisis sos-
tiene que
A) el nio nace con un conjunto de impulsos inconscientes
2. Qu factores de adaptacin identifica Jean Piaget para explicar
B) las zonas ergenas no cambian a lo largo del crecimiento
el desarrollo de la inteligencia?
C) la etapa de latencia es la ms importante en el desarrollo.
A) Asimilacin y acomodacin
D) el complejo de Edipo se establece durante el periodo oral
B) Egocentrismo y simbolizacin E) el temperamento est determinado genticamente.
C) Organizacin y adaptacin
D) Esquemas y operaciones 10. Cul es la actividad cognitiva que permite al sujeto identificar los
E) Invariantes y equilibrio objetos que lo rodean?
A) Imaginacin B) Reflexin C) Sensacin
3. Cuando Andrs acepta un trabajo y, luego, en su desempeo D) Percepcin E) Evocacin
surgen exigencias frente a las cuales no se siente competente y son
sentidas como amenazas, decimos que se trata de una situacin 11. Cuando Roberto evoca su da de graduacin en sus mnimos
generadora de detalles y narra cada hecho que ocurri con mucha exactitud, en
A) agresividad. B) depresin. forma secuenciada, est funcionando en l su memoria
C) racionalizacin. D) conflicto A) episdica B) a corto plazo
C) sensorial D) de localizacin
E) estrs.
E) fotogrfica
4. La etapa de la vida en la que la estimulacin, o la carencia de ella,
12. En cuanto a la especializacin hemisfrica del cerebro humano,
tiene un mayor impacto en el desarrollo de la persona es conocida se ha demostrado que el hemisferio ________ se especializa en
como procesar informacin ________.
A) tiempo manifiesto A) izquierdo - visual y espacial
B) etapa intermedia B) izquierdo - lingstica
C) periodo inicial C) derecho - verbal y lgica
D) susceptibilidad madurativa D) derecho - abstracta y analtica
E) periodo crtico E) izquierdo - concreta y sinttica

5. En el experimento de condicionamiento clsico de Pavlov, cuan- 13. Al hemisferio cerebral izquierdo se le atribuye el control de las
do el sonido de la campana llega a producir salivacin en el perro, habilidades.
dicho sonido se ha convertido en A) artstico-musicales. B) imaginativas e intuitivas.
C) kinestsico-corporales. D) lgico-lingsticas.
A) estmulo incondicionado B) respuesta condicionada
E) empticas y afectivas.
C) respuesta incondicionada D) estmulo condicionado
E) estmulo neutro
14. La menarqua en las mujeres y las primeras poluciones nocturnas
en los varones son hechos caractersticos de la
6. Ingresar a una universidad prestigiosa y de gran demanda contri- A) adolescencia. B) pubertad. C) infancia.
buye a satisfacer la necesidad de D) juventud. E) niez.
A) logro B) pertenencia C) aprobacin
D) afiliacin E) seguridad 15. Una de las caractersticas del proceso de socializacin reside en que
A) se produce con ms fuerza durante la adolescencia y luego
7. Cul de las siguientes estructuras del sistema nervioso tiene un disminuye.
papel importante en la regulacin del ciclo sueo-vigilia? B) los valores culturales se van perdiendo de generacin en gene-
A) La corteza prefrontal B) La formacin reticular racin.
C) La amgdala cerebral D) El hipotlamo lateral C) la persona aprende y adopta normas y valores de su medio
sociocultural.
E) El lbulo frontal
D) tal proceso se basa en el funcionamiento saludable de la vida
familiar.
8. La condicin neurobiolgica indispensable para que ocurra el
E) este acarrea, como consecuencia, la prdida de la individua-
aprendizaje motor es
lidad.

EX. ADMISIN SAN MARCOS 51

 PSICOLOGA

16. Segn la teora gestltica de la percepcin, la tendencia a agrupar C) cognitivo.

perceptualmente los elementos cercanos es denominada ley: D) imitativo.
A) de la similitud. E) motor.
B) del cierre.
C) de la proximidad. 18. La teora psicolgica del aprendizaje segn la cual la conducta
D) de la figura-fondo cambia debido a las consecuencias que esta produce en el entor-
E) del contraste. no define al enfoque:
A) psicodinmico.
17. El fenmeno de la moda en los jvenes es producto del aprendiza- B) humanista.
je: C) cognitivista.
A) pavloviano. D) estructuralista.
B) instrumental. E) skinneriano.

52 EX. ADMISIN SAN MARCOS

ECONOMA

1. El petrleo es un bien necesario para la industria mundial y, D) producirlos para el mercado.

adems, tiene como caracterstica ser: E) hacer eficiente el trabajo.
A) libre y no renovable. B) escaso y renovable.
C) fungible y renovable. D) limitado y no renovable. 9. Aquellos objetos que no estn directamente dirigidos a satisfacer
E) precario y no reproducible. las necesidades humanas, sino las de la produccin, son denomi-
nados bienes
2. La escuela econmica que formul la tesis de que la riqueza de un A) de consumo. B) econmicos.
pas se basa en el saldo positivo de su balanza comercial es la: C) complementarios. D) sustitutos.
A) monetarista B) mercantilista E) intermedios.
C) utilitaria D) histrica
E) fisiocrtica 10. Todo mercado ___________, como el del azcar, tiene la capa-
cidad dominante para vender el producto a un precio __________.
3. Cuando el gobierno de un pas decide otorgar subvenciones a los A) competitivo - de equilibrio
productores nacionales o elevar el arancel a la importacin de B) oligoplico - mnimo
productos, est implementando una. C) monopolista - mximo
A) poltica proteccionista B) apertura de la economa D) oligoplico - normal
C) competencia perfecta D) poltica cambiaria E) imperfecto - estable
E) poltica neoliberal
11. La poltica opuesta al principio de libre comercio sustentado por
4. El aumento permanente de la demanda de un bien por los consu- el capitalismo, desde sus inicios hasta la actualidad, es:
midores requiere de un incremento. A) la democracia B) el mercantilismo
A) del salario nominal de los trabajadores desocupados C) el autoritarismo D) la autarqua
B) del ingreso real de los consumidores modernos E) el nacionalismo
C) de la emisin de monedas y billetes por parte del BCR.
D) de la produccin de bienes y servicios de la sociedad. 12. El proceso asociado a la mejor organizacin y distribucin de las
E) de los factores de produccin por parte de los empresarios. actividades productivas de las empresas se conoce como:
A) estructura productiva B) factor productivo
5. El trmino "oikonomos" fue utilizado por los griegos para referirse C) tecnologa de punta D) desarrollo de competencia
a la capacidad personal en la administracin E) divisin del trabajo
A) de la tierra. B) del trabajo.
C) de la produccin. D) del dinero. 13. La remuneracin a los trabajadores y la utilizacin de sus capaci-
E) de la casa. dades laborales en el proceso econmico corresponden, respecti-
vamente, a las fases de:
6. El tributo considerado como barrera en el comercio internacional A) intercambio y acumulacin
con el propsito de proteger la produccin nacional es B) distribucin y produccin
A) la cuota. B) el dumping. C) inversin y produccin
C) el arancel. D) el subsidio. D) intercambio y consumo
E) la subvencin. E) distribucin y consumo

7. El incremento del impuesto a las
tiene un carcter _______, pues
adquirirlos.
A) regresivo - disuade
C) progresivo - atrae
E) indirecto - grava
ventas de los bienes o servicios 14. Si el Banco Central de un pas provoca la disminucin del valor de
_______ a los consumidores a su moneda en comparacin con el precio de la moneda de otro
pas, se genera la:
B) proporcional - induce A) devaluacin B) recesin
D) directo - afecta C) deflacin D) apreciacin
E) depreciacin

8. En el desarrollo de la humanidad, la decisin de transformar los 15. Es la poltica dirigida a que los pases aumenten su comercio
recursos naturales en bienes se orienta, fundamentalmente, a mediante la reduccin de aranceles.
A) intercambiarlos en el mercado. A) Globalizacin B) Localizacin
B) satisfacer una necesidad. C) Integracin D) Centralizacin
C) competir en el mercado. E) Descentralizacin

EX. ADMISIN SAN MARCOS 53

 ECONOMA

16. El valor monetario de todos los bienes y servicios producidos en A) rentabilidad demanda
un periodo determinado solamente por los factores de produc- B) diversificacin demanda
cin de origen nacional, constituye C) productividad plusvala
A) el Producto Bruto Interno. D) productividad oferta
B) la Renta Nacional. E) produccin ganancia
C) el Producto Nacional Neto.
D) el Ingreso Nacional. 19. El tipo de mercado en el que se da la acentuada influencia de un
E) el Producto Nacional Bruto. nmero limitado de demandantes es reconocido como:
A) monopolio. B) monopsonio.
17. El sistema tributario peruano evita que los impuestos tengan efec-
C) duopolio. D) oligopolio.
to confiscatorio, pues se sustenta en el principio de
E) oligopsonio.
A) justicia. B) legalidad.
C) liberalidad. D) razonabilidad.
20. El documento firmado y aceptado por el deudor, que garantiza el
E) igualdad.
pago futuro al acreedor, es:
18. El desarrollo tecnolgico en las empresas permite incrementar la A) la factura comercial. B) la letra de cambio.
____________ y, con ello, el conjunto de bienes, que en el merca- C) la accin empresarial. D) el bono estatal.
do constituye la _____________. E) el giro bancario.

54 EX. ADMISIN SAN MARCOS

CVICA

1. Para que nuestra sociedad alcance la paz integral, esta debe des- 7. En el caso de que una persona fuera excluida del proceso de
cansar en los valores de la seleccin a un cargo pblico, se vulnerara su derecho constitucio-
A) conversacin, respeto e inflexibilidad. nal a la:
B) libertad, justicia y responsabilidad. A) participacin B) integridad
C) tranquilidad, amor y conciliacin. C) competencia D) igualdad
D) humildad, vitalidad y tranquilidad. E) reputacin
E) verosimilitud, dilogo y tolerancia.
8. De la Declaracin Universal de los Derechos del Hombre y del
2. La diferencia, segn la ley de partidos polticos, entre un partido Ciudadano (1789), se deduce que el elemento bsico de la socie-
poltico y un movimiento poltico radica en que el primero dad es:
A) es el resultado de una fusin. A) la etnia B) el pueblo
B) es liderado por un independiente. C) la comunidad D) la familia
C) cuenta con personeros. E) el individuo
D) tiene alcance nacional
E) puede hacer alianzas 9. La entidad pblica cuya funcin es valorar, conservar e incre-
mentar el patrimonio documental del pas es:
3. La diversidad cultural en el Per se remonta A) el Museo de la Nacin .
A) al Imperio de los incas. B) la Escuela Nacional de Bellas Artes.
B) a la llegada de los espaoles. C) la Biblioteca Nacional del Per.
C) a la poca preincaica. D) el Archivo General de la Nacin.
D) al proceso de migracin interna. E) el Instituto Nacional de Cultura.
E) a la independencia de Espaa.
10. La Oficina Nacional de Procesos Electorales (ONPE) tiene como
4. Es un medio alternativo para la solucin de conflictos con otras funcin principal la
personas donde un tercero facilita la comunicacin. A) administracin de justicia en asuntos electorales.
A) Interdiccin B) organizacin de los procesos electorales.
B) Arbitraje C) inscripcin de los jvenes mayores de 18 aos
C) Hbeas corpus D) preparacin y actualizacin del padrn electoral.
D) Accin de amparo E) emisin del Documento Nacional de Identidad (DNI).
E) Conciliacin
11. La Constitucin peruana reconoce el quechua y el aimara como
5. El medio fundamental para desarrollar una cultura de paz en el lenguas oficiales porque considera que somos un pas con
mbito nacional es A) geografa variada y estratificada.
A) la poltica. B) diversidad cultural, tnica y lingstica.
B) la religin. C) diferentes gastronomas regionales
C) la competencia econmica. D) partidos polticos diversos y regionales.
D) el crecimiento econmico. E) un gran patrimonio literario y artstico.
E) la educacin.
12. La instancia de la Organizacin de las Naciones Unidas encarga-
6. La defensa de los intereses del Estado corre a cargo da de resolver litigios entre pases es la
A) de las Fuerzas Armadas. A) Corte Interamericana de San Jos.
B) de la Contralora General. B) Asamblea General de las Naciones Unidas.
C) de la Procuradura Pblica. C) Organizacin Internacional del Trabajo.
D) del Poder Judicial. D) Corte Internacional de Justicia.
E) de la Fiscala de la Nacin. E) Asamblea de Seguridad de la ONU

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