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ANTOLOGIA
TALLER DE INVESTIGACIN
II
Protocolo de Taller de
Investigacin I
Marco terico
Diseo y validacin de
instrumentos de
recoleccin de datos
Protocolo de Taller de
Investigacin I
UNIDAD 1
ANLISIS DEL PROTOCOLO DE INVESTIGACIN
Antecedentes de problema
Planteamiento del problema
Objetivos de la investigacin: General y especfico.
Formulacin de hiptesis o supuestos (si corresponden)
Justificacin: impacto social, tecnolgico, econmico y ambiental.
Diseo del Marco Terico (referentes tericos)
Bosquejo del mtodo
Cronograma
Presupuesto (si corresponde)
Fuentes de consulta.
1.3 Las fuentes de consulta.
Las fuentes de consulta o fuentes de informacin son todo los documentos que de
una u otra forma difunden los conocimientos prpios de un rea (educacin, salud,
arte y humanidades, ciencias exctas, computacin, etc) y de los cuales se hizo
uso para elaborar la investigacin de Taller de Investigacin I.
PDF La Salle (http://evirtual.lasalle.edu.co/info_basica/nuevos/guia/fuentesDeInformacion.pdf)
PDF La Salle (http://evirtual.lasalle.edu.co/info_basica/nuevos/guia/fuentesDeInformacion.pdf)
PDF La Salle (http://evirtual.lasalle.edu.co/info_basica/nuevos/guia/fuentesDeInformacion.pdf)
Revistas Cientficas
Literatura Gris
Tesis Doctorales
Patentes
Normas
PDF La Salle (http://evirtual.lasalle.edu.co/info_basica/nuevos/guia/fuentesDeInformacion.pdf)
Fuentes secundarias:
Directorios
Almanaques, anuarios y manuales
Diccionarios
Enciclopedias
Fuentes geogrficas
ndices y resmenes
Bases de datos bibliogrficas
Sirve tanto para organizar nuestras ideas al igual que la informacin recopilada y
para visualizar la estructura que va a tener el trabajo que estamos realizando. Al
bosquejar nos aseguramos de incluir todos los aspectos fundamentales del tema
en cuestin. Adems, la elaboracin del bosquejo constituye un hbito
indispensable de estudio y trabajo de gran beneficio para la investigacin.
El bosquejo es el esquema o andamiaje en el cual indicamos lo que consideramos
importante, el cual propone el orden que vamos a seguir al expresar nuestras
ideas. Este esquema se utilizar como punto de referencia para mantener en
mente el objetivo final del trabajo. Sirve tambin para determinar lo que se ha
recopilado, y detectar las reas dnde falta material. El bosquejo es el esqueleto
del trabajo final, y tiene por objeto reunir las ideas preliminares para ordenarlas
despus en una secuencia lgica, y seleccionar una idea central.
EJEMPLOS DE BOSQUEJO
SIMPLE:
V. Conclusio n
Los bailes de Puerto Rico
I. Introduccio n
Confiabilidad
Validez
Objetividad
Fuentes Primarias
Observacin directa
Experimentos
Encuestas
Focus Group
Entrevistas
Cuestionarios
Test
Fotografa
Fuentes secundarias
Bibliotecas (Libros, Revistas)
Documentos (actas, cartas, pelculas, peridicos)
Datos estadsticos
Censos
Expedientes
Qu significa medir?
Instrumento de medicin
Recurso que utiliza el investigador para registrar informacin o datos sobre las
variables que tiene en mente.
2.5.- Estructura de los diferentes informes de investigacin.
La monografa
La investigacin dice cosas sobre ese objeto que no se han dicho antes o lo
aborda desde una ptica distinta de la ya difundida;
La tesis
cada apartado.
1. Fase inicial
o Nombre de la universidad;
o c) ttulo;
Dedicatoria.
Agradecimientos
ndice
Resumen
Epgrafe
Introduccin
Marco terico
Metodologa
Resultados
Conclusiones
Recomendacionesy
4.- Referencias
5.- Apndices
UNIDAD 3
DEFENSA DEL PROYECTO DE INVESTIGACIN
De acuerdo con la gua a la redaccin en el estilo APA, estos son los puntos a
considerar para la elaboracin de trabajos de Investigacin.
3.2.- Presentacin oral del proyecto de investigacin con auxilio de medios
audiovisuales en plenaria o ante snodo.
PROFUNDIDAD EN LA INVESTIGACIN
Tambin desde el inicio del proyecto debe dejarse claro que las nuevas
tecnologas son deslumbrantes y pueden aadirle gran valor a una
presentacin. Pero los estudiantes no deben dejarse seducir por ellas ya
que la audiencia lo que desea es escuchar algo realmente nuevo,
producto de una excelente investigacin.
TICA
A no ser que las fuentes se citen en cada diapositiva, la ultima debera listar
las obras consultadas, no importa que se trate de una presentacin
informal.
Los profesores deben familiarizarse con las leyes y normas que regulan el
respeto por los derechos de autor.
DISEO
Cada diapositiva debe tener un ttulo que aclare tanto al pblico como al
estudiante que realiza la presentacin, cul es el punto principal a
comunicar. Esto asegura la coherencia en la presentacin y ayuda a
organizar el material.
A no ser que los estudiantes realicen una cita textual, no deben incluirse
prrafos en las diapositivas.
No espere que las ayudas visuales hagan anlisis, creen empata, generen
preguntas o construyan una relacin con la audiencia. Esa es labor del
presentador.
Se debe abrir y cerrar la presentacin con textos que sean especiales. Los
primeros minutos sirven para establecer un contexto que es crtico para
generar las expectativas y el inters de la audiencia. Los minutos finales
sirven para unir todas las piezas y enfatizar los puntos ms importantes
que se han tratado a lo largo de la presentacin.
ARMONA
Se debe usar un tipo de letra clara y fcil de leer como Arial, Tahoma o
Verdana. As como fondos de pantalla sencillos.
Todas las palabras deben ser legibles desde el lugar ms alejado del saln.
Las combinaciones de maysculas y minsculas son las ms legibles.
Todas las vietas pueden comenzar con un verbo, o las frases con un
sujeto. Esta estructura har que la presentacin fluya ms fcilmente de
un punto a otro.
Hay que ser cuidadoso con el uso de los colores. Una buena eleccin de
colores es un punto crtico para la transmisin del mensaje. Por ejemplo,
la utilizacin del rojo en presentaciones que contengan resultados
numricos debe hacerse con cuidado ya que este color significa valores
negativos.
Use transiciones naturales, como el texto que cae o que aparece desde la
izquierda. Es ms fcil leer cuando el texto proviene siempre del mismo
lugar. No se exceda con las transiciones, pues no todas las diapositivas
requieren efectos especiales.
PRESENTACIN
HABLAR
ACTUAR
UNIDAD 1
En esta unidad se analiza y discute la evaluacin del protocolo elaborado en Taller
de Investigacin I, para identificar las fortalezas, debilidades, oportunidades y
amenazas de este, lo cual nos permitir conocer las posibilidades que tiene el
protocolo para desarrollarse como un proyecto de: investigacin bsica o aplicada,
como, proyecto de creatividad, desarrollo empresaria (creacin de empresas,
nuevos productos), desarrollo tecnolgico, diseo o construccin de equipo o
prototipos, residencias profesionales afines con su carrera y justificar por escrito
las razones de su eleccin.
UNIDAD 2
UNIDAD 3
BIBLIOGRAFIA
CARLOS OROZCO 7
MISAEL 6
MOTORES DIESEL 3
IMPRESIONES 1
CARROS HIBRIDOS 4
ARENIVAR 2
PORRAS 5