You are on page 1of 1

AVIZAT

Inspector colar pentru limba i literatura romn,

FI DE AVIZARE
Instituia de nvmnt .............................................................................................................
Denumirea opionalului: ...........................................................................................................
Tipul: opional la nivelul unei discipline/la nivelul unei arii curriculare/la nivelul mai multor
arii curriculare
Clasa ..........................................................................................................................................
Durata ........................................................................................................................................
Numr de ore pe sptmn ......................................................................................................
Cadrul didactic............................................................................................................................
Abilitatea pentru susinerea cursului .........................................................................................

Criterii i indicatori de evaluare

DA NU DA, cu
recomandare
I. Respectarea structurii standard
Argument
Competene generale i specifice / Obiective cadru
i de referin
Activiti de nvare (cel puin una pentru fiecare
obiectiv de referin/competen specific)
Coninuturi
Modaliti de evaluare
II. Existena unei bibliografii
III. Elemente de calitate
Respectarea particularitilor de vrst ale elevilor
Concordana cu etosul colii, cu interesele elevilor
i cu nevoile comunitii
IV.Coninutul argumentului
Oportunitatea opionalului
Realismul n raport cu resursele disponibile
Corelarea competenelor cu activitile de nvare
Corelarea competenelor cu unitile de coninut
Adecvarea modalitilor de evaluare la demersul
didactic propus

Not: Pentru a fi aprobat proiectul de program trebuie s ntruneasc DA la punctele I i II i cel puin 5
DA/ DA, cu recomandare, la punctul III.
AVIZUL COLII
DIRECTOR, PROF. .

You might also like