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Introduo

Nos vrios clubes de Futebol onde os treinadores so


contratados para desenvolver um trabalho de
excelncia, os mesmos se deparam com inmeros
desaos e situaes adversas que prejudicam e
inuenciam negativamente no processo de construo
de uma identidade de uma equipe de acordo com suas
convices de entendimento de jogo e modelo
escolhido.
Aps termos conhecimento de alguns destes desaos
enumerados em captulos neste E-book, ajudar voc
Treinador de Futebol a conquistar melhores resultados
do que conquista hoje, potencializando o seu
conhecimento de Metodologias de Treinamentos,
aprimorando dentro de todos os aspectos sobre novos
mecanismos e sistemas de treinamento e gesto de
pessoas para a evoluo de um grupo de atletas de
futebol.
Explicar de forma simples os sete passos que aplico
para qualicar o meu trabalho de forma prossional
para atuar no futebol com desenvoltura resolvendo
problemas de liderana, gerenciamento de pessoas
sensibilizando e fortalecendo a importncia de uma
boa preparao e entendimento de aspectos tticos e
capacidades comportamentais conectadas com o
esporte em questo.
Ser enfatizado tambm a melhora do feedback entre
treinador-atleta-comisso tcnica ajudando inclusive
voc encontrar prossionais qualicados e
comprometidos com o futebol bem jogado, melhorando
o entendimento de como contratar e o que observar
antes de ocializar uma contratao, seja pessoas que
estaro na sua comisso tcnica ou atletas que faro
parte da sua equipe buscando um perl ideal.
Talvez voc esteja passando algumas diculdades em
ter maiores conhecimentos tcnico-tticos para
desenvolver e entender sobre melhores mtodos de
treinamento para tentar conquistar melhores
resultados durante uma temporada, porque a
manuteno de um trabalho coeso por um longo
perodo depende destes aspectos relevantes para que
um prossional do Futebol tenha sucesso e at mesmo
ingressar no mercado de trabalho quando estiver
iniciando a sua carreira.
s vezes o prossional de Futebol possui excelncia
nos aspectos tcnico-tticos no seu trabalho de campo,
mas no possui outros tipos de conhecimentos como
liderana de equipes; saber se comunicar com a sua
comisso tcnica interdisciplinar e seus liderados; ser
pontual nos momentos de contrataes de prossionais
de campo e de grupo de trabalho.
Outra situao no saber se posicionar de forma
equilibrada e racional no relacionamento com a
imprensa, no aceitando crticas construtivas e at
mesmo aquelas crticas que so dadas para
desestabilizar o trabalho realizado levando s vezes
como crtica pessoal e no sabendo separar certos
comentrios.
Cada aspecto est interligado para que o Treinador de
Futebol consiga realizar um trabalho de excelncia e
que obtenha conquistas durante a sua carreira que
possui inmeras diculdades dentro e fora de campo,
principalmente na questo de focar na resoluo de
problemas.
No meu incio de carreira tambm passei por vrios
desaos quando eu era treinador de uma equipe sub19
no Japo na Provncia de Gifu onde trabalhei de 1997
at 2003 na massicao do Futebol entre jovens
praticantes.
Fui contratado pelo governo da provncia local com o
objetivo de melhorar o nvel tcnico das equipes que
disputavam o campeonato colegial japons na regio e
campeonatos nacionais da categoria, pois a estrutura
das divises de base do futebol japons na poca era
muito direcionado e desenvolvido na formao destes
atletas colegiais.
Neste momento eu tinha alguns conhecimentos de
Metodologia de Treinamento de Futebol, mas a falta de
comunicao por no ter conhecimento da lngua
japonesa me limitava na construo de uma equipe
coesa tendo sempre o suporte de um intrprete de
campo que me auxiliava e tive grandes diculdades
num primeiro momento.
Encarei o desao achando que a demonstrao de
exerccios analticos em conjunto com treinamentos
tcnico-tticos seria o suciente para atingir resultados
satisfatrios durante o processo de evoluo da nossa
equipe.
Mas nos primeiros jogos treinos no tivemos resultados
que nos deixava acreditar que teramos sucesso
durante o perodo de desenvolvimento da identidade
da equipe, pois a capacitao dos atletas estava
esbarrando no aspecto de entendimento daquilo que
queramos para melhorar aspectos tticos.
Sendo assim, resolvi aprender a lngua japonesa me
matriculando no Centro Cultural da cidade de Gifu e
num espao de dois anos estava me comunicando sem
a necessidade da ajuda do intrprete e a evoluo dos
atletas foi gradualmente melhorando dia aps dia, pois
eu conseguia passar minhas ideias de modelo de jogo e
ser entendido rapidamente quando observava algo
para corrigir taticamente.
Depois de trs anos chegamos a levar uma equipe da
Provncia de Gifu a fazer a nal nacional do maior
campeonato da categoria na poca alcanando o vice-
campeonato pela equipe Gifu Kogyo, fazendo uma nal
indita de extrema importncia para o futebol da
Provncia de Gifu e consegui renovar meu contrato por
mais tempo.
E este projeto deu incio na incluso de uma equipe
prossional que se chama Gifu FC na J2League,
tentando chegar a J1 League como objetivo atual da
Federao de Futebol de Gifu.
Enfatizo nesta histria que a comunicao essencial e
importante na construo da identidade da equipe
estabelecendo a conquista de resultados relevantes e
que transformam pessoas mais comprometidas de
acordo com as suas ideias e sem comunicao
adequada fatalmente a sua equipe no vai atingir
objetivos maiores.
Neste E-book eu quero te ensinar as sete estratgias
que eu utilizei em minha carreira de Treinador de
Futebol para que as minhas equipes conquistassem
muito mais resultados positivos e que meus desaos
tivesse uma concluso vitoriosa, tais como:
1 preciso adquirir maior conhecimento tcnico-
ttico para desenvolver melhores treinamentos: Hoje
se busca muitos meios de conhecimentos sobre o
Treinamento no Futebol Moderno.
2- preciso saber liderar uma equipe de Futebol:
Aspecto principal para atingir resultados atravs de
uma liderana positiva.
3- preciso se comunicar com sua equipe
interdisciplinar e com seus liderados de forma
adequada: a maneira de se comunicar entre os
membros de uma equipe leva a resoluo de
problemas rapidamente.
4- preciso melhorar os nveis de contrataes de
prossionais de campo e de grupo de trabalho: o
mapeamento de atletas e de prossionais de
comisses interdisciplinares determina o sucesso de
uma equipe de acordo com pers e histricos no
Futebol.
5- preciso saber qual caminho buscar para entender
sobre Metodologia de Treinamento do Futebol:
treinadores que esto se aperfeioando e buscando
novos mtodos de treinamentos esto hoje sendo mais
contratados.
6- preciso ter um condicionamento mental para
atingir maiores resultados: O equilbrio emocional de
Treinadores de Futebol os ajuda a tomar decises
pontuais.
7- preciso fazer com que a equipe esteja motivada
para aumentar os resultados positivos mais
rapidamente: os membros de uma equipe de Futebol
devem estar motivados e comprometidos para atingir
os mesmos objetivos.

Tenha uma boa leitura!


Captulo 1
Adquira maior conhecimento tcnico-ttico para
desenvolver melhores treinamentos
Tive vrios momentos que aquilo que eu planejava
para treinar a minha equipe no estava de acordo com
as qualidades tcnicas de meus atletas, pois a
capacidade e resposta motora que tinham de
experincia no eram condizentes naquilo que eu
propunha como objetivo principal durante os
treinamentos.
Outra diculdade que tinha era na adequao da
metodologia apresentada s vrias idades dentro de
um processo de formao e at mesmo quando estava
cumprindo funes numa equipe prossional, pois o
meu repertrio de treino s vezes era inadequado e
pobre para alcanar aquilo que os atletas tinham de
necessidade na construo de uma identidade
competitiva satisfatria.
Tentava de todas as formas utilizarem uma
metodologia que para mim teve sucesso em
determinada equipe, mas quando eu me transferia
para outro clube ou at mesmo mudava de categoria
num departamento de futebol de base, no estava com
conhecimento suciente para desenvolver melhores
treinamentos propondo exerccios que transformavam
os processos de evoluo tcnica-ttica para o
momento que eu estava cumprindo determinadas
funes.
Quando me formei em Educao Fsica na Universidade
de Taubat em 1993 teve a titulao de treinador
desportivo que me qualicava treinar diversos
esportes, mas o futebol no foi enfatizado durante meu
curso de graduao e tive que buscar outras formas de
absorver e ganhar conhecimento na metodologia de
treinamento do Futebol com algum estudo e muito
esforo.
No tinha conhecimento das metodologias de
treinamento de acordo com as necessidades de cada
faixa etria que eram fundamentais na construo do
meu entendimento global de todo o processo de
formao e qualicao de jogadores de futebol nas
categorias de base, pois iniciei primeiramente nestas
categorias para adquirir experincia necessria para
chegar at as equipes prossionais.
Senti tambm a falta de raras publicaes na
bibliograa especializada sobre o assunto Futebol
quando eu os busquei, pois a falta de conhecimento
cientco e minha maneira emprica de pensar e
organizar treinamentos naquele momento me fez
passar por muitas diculdades para estabelecer de
maneira mais concreta uma metodologia que tornasse
o trabalho mais consistente e dedigno.
Passvamos por um perodo de modismo onde na
verdade copivamos aquilo que era feito em grandes
clubes, mas sem ter conhecimento se aquilo que era
dado como um mtodo especializado fosse
sucientemente eciente o bastante para resoluo
dos problemas que tnhamos nesta construo do
processo de treino em categorias de base onde eu
trabalhava na poca.
Eu geralmente me autocriticava e me fazia
constantemente a seguinte pergunta: Que tipo de
conhecimento me falta para melhorar o meu mtodo?
Falta-me conhecimento tcnico-ttico? Falta-me
conhecimento cientco? Falta-me conhecimento
pedaggico? Que tipo de conhecimento vai agregar na
minha formao para que eu melhore os meus
mtodos de treinamento? Baseado nestas perguntas
eu comecei a buscar conhecimento gradualmente
atravs de estudos de novas metodologias que
transformasse a minha didtica pedaggica no
treinamento de futebol conforme eu encontrasse os
caminhos necessrios para tal, porque j tinha como
referncia que o treinador de futebol deveria ter uma
variedade de competncias que o qualicasse para
alcanar nveis de desempenho em suas funes mais
elevados.
A minha primeira busca foi conhecer melhor o processo
de treino em sua dimenso estratgico-ttica tendo
como referncia alguns artigos e livros na lngua
inglesa tais como sites da internet
(www.soccercoaching.net e
www.soccercoachinternational.com)
(www.bettersoccercoaching.com) artigos na lngua
italiana atravs de sites (www.allenatore.net e
www.alleniamo.com) artigos na lngua espanhola
(www.futbol-tactico.com).
Conheci tambm outras metodologias de treinamentos
na rea de desenvolvimento tcnico de atletas em
formao tais como o Mtodo Coerver Coaching, Dutch
Football Soccer Coaching Methods & Training Drills,
Ajax Academy Training Methods atravs do site
www.ajaxonlineacademy.com , e vrios outros mtodos
que na poca estavam sendo vanguarda quando se
tratava de estudos voltados para o Futebol.
Atualmente temos uma bibliograa em lngua
portuguesa desenvolvida e criada pelos portugueses
que facilita muito o desenvolvimento desta
metodologia pedaggica de treino que buscamos para
o entendimento mais cientco na criao desta
metodologia para o crescimento do processo de
formao de uma equipe de futebol, tendo na
Periodizao Ttica o seu principal fundamento e
aspecto global do treino.
Com a produo acelerada das informaes veiculadas
pela internet, hoje podemos ter acesso ilimitado sobre
tudo que se produzido como material bibliogrco em
todos os assuntos e o Futebol no ca atrs, porque
temos uma vasta variedade de artigos cientcos que
nos ajuda a evoluir no conhecimento da Metodologia de
treinamento atualizado constantemente no mundo
virtual.
Alm disso, comecei a visitar centros de treinamentos
de algumas equipes de So Paulo fazendo um trabalho
de observao de quais mtodos estavam sendo
desenvolvidos pelas principais equipes tanto de
formao de novos talentos como tambm de equipes
prossionais, pois tinha vontade de adquirir
conhecimentos em todas as categorias para que
quando eu chegasse a ter uma oportunidade eu
estivesse pronto para atuar com segurana e conana
naquilo que estava desenvolvendo.
Era isto que tinha como meta e foco principal no
conhecimento terico pela constante busca de novos
mtodos de treino e confesso que at hoje realizo estes
passos para me aperfeioar e fazer com que meu
know-how seja melhorado a cada dia.
Para que voc tenha mais clareza naquilo que eu estou
ti passando que se voc for buscar subsdios para
potencializar o seu conhecimento voc deve seguir os
seguintes passos:
1- Busque bibliograa sobre Futebol atravs das
diversas lnguas estrangeiras e da lngua portuguesa,
pois hoje j existem muitos livros e autores de
vanguarda oferecendo muito conhecimento atravs de
suas publicaes.
2- Faa visitas a centros de treinamentos de excelncia
do Futebol para ter mais contato e absorver
conhecimentos mais atualizados sobre mtodos de
treinamentos nas diversas faixas etrias.
3- Visitar sites que abordam o assunto Treinamento de
Futebol que mostram diversos mtodos de treino para
que voc tenha uma referncia mais global sobre o que
de mais moderno est sendo feito em diversos clubes
no mundo todo.
4- Faa pelo menos dois cursos para Treinadores de
Futebol que tenham como ttulo a Metodologia de
Treinamento do Futebol, vericando inclusive quais so
os especialistas que vo ministrar os cursos, suas
formaes, suas experincias passadas em clubes de
futebol.
5- Se for possvel comece a criar uma network com
outros treinadores de futebol que possam ser seus
mentores e conselheiros para que voc possa receber
feedback destas pessoas que possuem mais
experincia que voc ou at mesmo pessoas que esto
h mais tempo no Futebol inseridos em comisses
tcnicas de clubes.
Tenho um exemplo de um grande amigo que z no
futebol e que foi meu estagirio quando eu trabalhava
no E.C. Juventude de Caxias do Sul e naquela poca
iniciou o seu caminho no Futebol me auxiliando na
funo de preparador fsico e em paralelo ainda estava
cursando a graduao de Educao Fsica na
Universidade de Caxias do Sul (UCS) em 2005. Lembro-
me que ele tinha conhecimento em musculao por ter
estagiado e trabalhado em academias da cidade antes
de chegar at o seu perodo de estgio que na verdade
foi muito rpido, porque tempos depois ele foi
convidado a ser o responsvel pelo trabalho realizado
aos atletas na academia do clube para desenvolver um
trabalho integrado com todos os departamentos desde
a base at o prossional.
A partir da comeou a ter mais contato com outros
preparadores fsicos e adquirindo mais conhecimento
atravs dos mtodos variados que eram
acompanhados por ele nos treinamentos de campo,
consequentemente evolui o seu portfolio de variadas
metodologias de treino avaliando o que era mais
adequado nas diferentes situaes dentro do processo
de formao.
Alm disso, era um prossional muito estudioso e
buscava sempre se embasar teoricamente a sua
metodologia participando de cursos voltados para a
preparao fsica e aps ser graduado em Educao
Fsica recebeu uma oportunidade na equipe
prossional aps sete anos de muito estudo e esforo
na sua formao ideolgica de treino, desempenhando
a funo com muito sucesso e conquistas atravs do
seu trabalho.
Mas voc pode ter certeza que se sacricou muito para
chegar a ser o que hoje, um grande prossional do
Futebol que atravs de seus estudos de mtodos de
treinamento e observando seus antecessores que lhe
trouxe muita informao prtica na preparao fsica, o
tornou com uma viso mais ampla e sistmica do
treinamento de Futebol.
At hoje ele ainda se especializa em sua funo, como
tambm faz investimentos na rea tecnolgica de
controle de treinamento atravs de softwares
atualizados para que aperfeioe a sua qualidade
prossional dentro da preparao fsica. Comecei a
estudar tambm sobre como liderar de forma
adequada equipes de futebol, pesquisando bibliograa
de liderana e gesto de pessoas para fazer com que
as minhas equipes tivessem mais coeso de grupo e
que fossem motivadas atravs de uma linguagem
direta, mas este assunto ser abordado em outro
captulo.
Para que voc possa comear a mudar o seu conceito e
sua forma de lidar com a falta de conhecimento sobre
metodologia tcnico-ttica vai ti fazer um desao:
Comece hoje a estudar um artigo ou visite um site de
treinamento de futebol na sua casa, ou na sua hora de
almoo, ou durante uma viagem, ou durante a noite
que o horrio que deixamos para estudos devido ao
nosso corrido dia-a-dia.
Faa um contato escrevendo um e-mail para um
treinador que voc conhea ou teve contato em
determinado trabalho ou curso que realizou e lhe pea
algumas dicas e alguns conselhos sobre a criao de
seu mtodo de treino, especicando que tipo de
objetivo quer atingir e qual a sua primeira ideia que
quer seguir para alcana-lo.
Procure pela internet algum curso sobre o tema
Metodologia de Treinamento de Futebol que seja de
acordo com aquilo que voc busca, vericando quais
palestrantes estaro no curso, quais prossionais que
estaro ministrando os cursos e que nvel de
aprendizagem abordado nos mesmos.
Busque participar de treinamentos on-line que so
disponibilizados pela internet sobre Metodologia de
Treinamento no Futebol onde voc vericar e abrir
diversas formas de ser criar treinos para o seu
planejamento de microciclo semanal de uma
programao sequenciada do processo de formao de
atletas de Futebol, onde ter muitos meios de treino
nas suas diversas variedades em objetivos diversos
alcanados com o treinamento de Futebol.
CAPTULO 2
Saiba liderar toda a sua equipe
Tendo em vista de que um dos maiores desaos de
Treinadores de futebol de ajudar atletas a atingirem
melhores rendimentos pessoais e prossionais,
desenvolvi dez estratgias que eu aplico para liderar
equipes de Futebol mantendo-os dentro de um
ambiente competitivo em alto desempenho em um
longo perodo de tempo, fato este que muito difcil
ser alcanado sem ter que acertar e corrigir arestas
que no decorrer do processo sempre acontece algumas
situaes inesperadas e que s vezes se no
interferirmos de maneira certa pode colocar todo o
nosso trabalho a perder.
Um Treinador de Futebol tem como principal meta
estabelecer maneiras de condutas que levam os seus
liderados a estarem sempre motivados e sempre
buscando a excelncia quando o assunto LIDERANA
evidenciado em suas equipes de trabalho, pois isto
determina se haver xito ou fracasso na avaliao
nal (resultado) de desempenho desportivo.
A melhor maneira de como aplicar de forma bem
organizada a compreenso de algumas prticas de
LIDERANA e em quais momentos so necessrios,
seja ele em momentos de vitrias ou adversidades,
temos que manter a linearidade nas nossas atitudes
como lder para que a nossa equipe tenha apoio para
estar equilibrado emocionalmente em suas atitudes e
consequentemente atingir objetivos para que a nossa
carreira como Treinador alavanque de forma que
alcancemos nossas metas prossionais e pessoais.
Tenho certeza de que muitas vezes a sua equipe
poder estar acuada em situaes de derrotas,
demonstrar sua fraqueza e no saber reagir diante de
todos os seus problemas, que s so ultrapassados
com a ajuda de seus Treinadores que passaro
feedbacks positivos para que tenham capacidade de
reao em momentos de crise.
Qualquer situao estressante causar um pnico geral
onde podero aparecer indivduos com medo e
inseguros para resolver problemas numa partida de
futebol, por exemplo, onde cada tomada de deciso se
no estiverem conantes acarretar a terem erros
constantes e prejudicando suas performances
esportivas.
Quando eu estava trabalhando na equipe do So Jos
Esporte Clube da cidade de So Jos dos Campos-SP
em 1997, disputvamos o Campeonato Paulista da
Srie A1 que considerado um dos melhores
campeonatos regionais do futebol brasileiro, onde 20
equipes jogavam 19 partidas sendo que as duas
ltimas colocadas era rebaixada para a Srie A2.
Jogamos as primeiras quatro partidas e aps dois
empates e duas derrotas a diretoria do clube resolveu
tomar a deciso e optar pela troca de treinador, j
pensando na possibilidade de fugir do rebaixamento,
pois naquele momento estvamos correndo riscos de
no nal deste campeonato lutar para nos manter na
primeira diviso paulista.
Esta troca num primeiro momento foi em optar no
lanamento do auxiliar tcnico como comandante da
equipe para que tivssemos pelo menos a manuteno
do estilo de trabalho do treinador anterior, aspecto
este considerado pelo fato deste prossional ter sido
contratado juntamente com ele.
Mas mesmo assim a equipe no conseguiu reagir, no
manteve uma regularidade de resultados positivos que
nos tirassem da zona de rebaixamento, e rodada aps
outra nos aproximamos da to amedrontada
possibilidade de sermos rebaixados, devido
insegurana e falta
de conana pela presso da torcida aos nossos
jogadores e isto causou muita instabilidade emocional
em toda a equipe.
Mas novamente a diretoria tomou outra deciso de
risco que naquele momento era o divisor de guas para
a nossa equipe e foi contratado um novo treinador que
chegou demonstrando outra forma de liderana e
comunicao que mudou a expectativa e as atitudes de
nossos jogadores. Chegamos at as ltimas rodadas
lutando contra o rebaixamento, mas atravs de uma
liderana que mostrava como se concentrar nas metas
de curto prazo para que alcanssemos resultados que
nos tirasse daquela situao, os jogadores com muito
sacrifcio e muito comprometimento ganharam fora
interior para chegar ao alcance de nossa meta, ou seja,
conseguimos fugir do fantasma do rebaixamento aps
jogo dramtico contra a equipe do Rio Branco de
Americana.
Pois ento eu vou te mostrar em detalhes como liderar
uma equipe de futebol em momentos de crise atravs
de dez estratgias e como solucionei estes problemas
que descrevi anteriormente, tais como: - Absorva
vitrias e derrotas rpidas; d exemplos pessoais;
como ser otimista e realista ao mesmo tempo; manter
o equilbrio emocional; como administrar conitos e
outras.
AS DEZ ESTRATGIAS DE LIDERANA
1 - Absorva vitrias e derrotas rpidas:
Deixe sempre claro para a sua equipe que temos que
nos concentrar e nos esforar em manter a nossa meta
principal como foco. A perda de foco aps vitrias
podem causar grandes danos durante o decorrer de
uma temporada em todas as competies a serem
disputadas.
Temos exemplos de equipes de Futebol que num
perodo curto de tempo aps conquistas de grandes
campeonatos, perderem o foco e relaxarem em sua
manuteno do nvel de treinamento causando perda
de desempenho e como consequncia a perda de
qualidade competitiva.
Nosso trabalho manter uma atitude de nunca perder
de vista a nossa prxima meta e concentrando nossa
energia em objetivos de curto prazo, por exemplo,
focar sempre nos prximos jogos ou estabelecer uma
meta a cumprir durante um campeonato de pontos
corridos que sempre muito longo com jogos muito
equilibrados.
Em 2010 durante o Campeonato Brasileiro da Srie B, a
Portuguesa de Desportos onde eu estava trabalhando
na poca como auxiliar tcnico, contratou um treinador
que dividiu o campeonato estabelecendo metas de
quatro jogos das 38 rodadas, onde a equipe se
cumprisse uma mdia de conquista de 65% de pontos
recebia uma premiao extra.
Sendo que de 12 pontos conquistados a equipe teria
que cumprir oito pontos em cada meta, e caso
houvesse pontos conquistados acima da mdia, estes
pontos excedidos eram levados e acumulados para a
prxima meta, e naquele momento foram conquistados
trs metas dentro do perodo em que este treinador
esteve frente de nossa equipe.
2 - D exemplos pessoais:
Muitos Treinadores de Futebol e lderes no possuem o
desprendimento de sua posio para executar algumas
tarefas alm daquilo que lhes atribudo.
Fica s vezes achando que s pela sua posio ele se
sentir rebaixado em fazer algo simples que pode
resolver problemas de forma eciente.
Alm disto, muitos outros tm um discurso de uma
forma, mas em suas atitudes durante tomadas de
deciso e no desenvolvimento do trabalho do dia-a-dia,
no condizem com aquilo que pregam e sendo que
seus liderados no sentem rmeza e segurana e
enxergam o lder principal falhando neste contexto.
O treinador-lder deve estar sempre disposto assumir
responsabilidades alm daquelas que lhe so
atribudas, tomando sempre atitudes frente de seus
liderados tornando isto um hbito normal durante as
tarefas dirias, sendo uma gura que tenha uma
conduta visvel e louvvel pela sua ascendncia em
relao ao grupo.
Trabalhei com um treinador quando eu era preparador
fsico que sempre tinha como ancora a sua posio de
treinador e deixava de realizar s vezes tarefas que
poderiam ajudar seus liderados na forma de tomar
decises com mais simplicidade, deixava que isto fosse
acima de qualquer atitude mais eciente e rpida.
A sua oratria na frente dos jogadores era de elogi-los
e incentiv-los a serem pessoas corretas e justas na
ajuda entre os atletas para a resoluo de diculdades,
mas fora do ambiente de trabalho ele criticava as
fraquezas individuais e tcnicas de alguns atletas para
outras pessoas que no estavam inseridas no nosso
convvio. Estas crticas chegaram at aos atletas de
forma a dividir opinies sobre a conduta e a falta de
respeito expondo abertamente as fragilidades de cada
membro do grupo de trabalho que no estava
realizando suas tarefas de maneira satisfatria,
elevando assim uma desconana a este Treinador.
Aps a troca de comando a equipe voltou a ter uma
atitude mais proativa considerando o fato deste novo
Treinador deixar bem claro a sua forma de conduta que
era pautada na justia e respeito mtuo entre
Treinador e Atleta, voltando assim a ter mais conana
entre os envolvidos na questo de formao e
construo de uma equipe coesa.
3 Seja otimista e realista ao mesmo tempo:
Existe certa insegurana e uma lacuna enorme sobre o
que as pessoas pensam sobre si mesmas e o que elas
realmente so, pois lhes faltam mais autoconana e
serem mais positivas quando essas pessoas passam a
ter uma viso intrnseca de suas prprias atitudes.
Existem estudos que dizem que 50% das pessoas se
classicam como otimistas, mas na pura verdade
interior e mental que somos confusos na auto
avaliao de nossas atitudes otimistas. Vivemos numa
atmosfera envolta de pessoas pessimistas que
desestabilizam nossas emoes tentando a todos os
momentos tirar nossa autoconana gerando conitos
interiores sobre nosso autoconhecimento.
O caminho a ser orientado pelo lder mostrar que a
realidade no mundo em que vivemos bem diferente
daquilo que temos como noo de vida, pois somos
otimistas de planto devido ao fato de sempre
buscarmos vitrias na nossa carreira e que tambm
estamos propensos a termos derrotas neste contexto,
at porque a nossa vida no esporte nos faz sempre
tomar decises e que s vezes temos que ter um
sacrifcio fora do comum para prosseguir por caminhos
desconhecidos.
O lder deve mostrar aos seus liderados que a busca
deve estar ligado esperana constante, a f esta
inclusa nesta situao de busca interior, mas deve
estar acompanhada de pro atividade, porque ideias
precisam ser colocadas em prtica, atitudes devem ser
tomadas antecipadamente, precisamos ter iniciativas
para resolver problemas para no nos tornarmos
pessoas desiludidas com a prpria vida por falta de
atitude. Isto sim ser otimista.
Tive um atleta na seleo de Gifu que tinha uma
autoconana e uma meta bem clara naquilo que
queria para a sua carreira no Futebol, pois seu objetivo
principal era se tornar um atleta prossional e fosse
includo em uma equipe que disputava a JLEAGUE
prossional na poca, e naturalmente era uma pessoa
extremamente otimista em tudo que fazia.
Chegou a fazer alguns testes em clubes japoneses e
coreanos, mas pela sua baixa experincia e idade as
equipes no demonstravam a iniciativa de contrat-lo
pelo fato deste atleta no ter o perl que estas equipes
estavam buscando para o plantel deles na temporada.
Este atleta ento veio me pedir uma ajuda para que ele
viesse ao Brasil para realizar um perodo de estgio de
trs meses em clubes prossionais e participar de
jogos amistosos para adquirir mais experincia e que
pudesse enriquecer suas habilidades tcnicas e
inteligncia ttica conforme o estilo brasileiro de jogar
Futebol.
Deixei bem claro que existia um risco dele no
conseguir se adaptar a cultura futebolstica brasileira,
mas que tambm no podia tirar sua esperana e
sonho em realizar um bom trabalho e ser aceito por
uma equipe prossional japonesa, porque a realidade
futebolstica era completamente diferente pelo simples
fato de ter estilos de entender o jogo de forma mais
complexa.
Mas ele teve a surpreendente atitude em vir ao Brasil e
passar pelo processo de estgio em duas equipes
diferentes em So Paulo, sendo que foi bem aceito e
apoiado pelos integrantes das equipes prossionais e
amadoras que ele estava realizando seu perodo de
treinamento, porque sua dedicao e perseverana
foram maiores do que normalmente se v em clubes
brasileiros.
Voltou ao Japo e aps dois meses ingressou numa
equipe prossional da J2League na poca o Montedio
Yamagata, conseguindo seu primeiro contrato de um
ano nesta equipe e tendo uma participao bem
satisfatria na avaliao do treinador japons que o
contratou.
Foi um exemplo para mim em me mostrar que ser
otimista no apenas ser da boca para fora, mas que
tambm precisamos ter atitudes que nos leve ao
sucesso.

4 Mantenha o equilbrio emocional:


Os treinadores de futebol tm o seu nvel emocional
testado a todo o momento em que sua equipe est
sofrendo presso externa e interna quando os
resultados no so condizentes com a Metodologia de
Trabalho, pois s vezes um mtodo que deu certo no
passado pode no ter os mesmos resultados em outras
equipes.
O treinador de futebol vive o Futebol de forma muito
intensa, colocando todas as suas foras interiores para
que o trabalho seja reconhecido e valorizado atravs
de conquistas e que so os pontos chaves de sucesso
em sua carreira que muito estressante e muito
desgastante.
Os nveis de autocontrole devem ser reconhecidos pelo
Treinador para que ele tenha uma vida equilibrada e
possa evitar certos impulsos em suas tomadas de
deciso principalmente em momentos de crise dentro
de um grupo de trabalho, pois o controle emocional
adequado facilita o Treinador a ter mais clareza
racional para a resoluo de problemas e conitos
internos.
A vida do Futebol nos leva a car equilibrando entre
escolhas e consequncias, pois temos que ter
conscincia de que tomada uma deciso ela ter
consequncias positivas ou negativas, precisamos
ento ter uma capacidade mental de fora interior para
que esta deciso seja proativa, pensando no bem estar
do grupo de trabalho.
Uma pessoa equilibrada emocionalmente faz a coisa
certa no momento certo, pois ele consegue discernir
entre a assertividade e erro de forma mais leve e
consciente tendo habilidade de enxergar do lado de
fora do problema, colocando-se no lugar da outra ou
das outras pessoas envolvidas no contexto da situao
que ir resolver.
E deve estar sempre focado e concentrado em
absorver habilidade de aprender com a situao e ter
uma viso com humildade e sentimentos positivos com
tolerncia para ter o discernimento em entender o
signicado desta situao sendo ela adversa ou
favorvel naquele momento especco.
Levo comigo uma histria descrito abaixo para que eu
me mantenha sempre equilibrado nos momentos de
diculdades onde atuo: Certa vez, perguntaram ao
Dalai Lama: O que mais te surpreende na
humanidade?
E ele respondeu: Os homens me surpreendem... os
homens perdem a sade para juntar dinheiro, depois
perdem dinheiro para recuperar a sade; e por
pensarem ansiosamente no futuro, esquecem-se do
presente de tal forma que acabam por no viver nem o
presente e nem o futuro; e vivem como se nunca
fossem morrer e morrem como se nunca tivessem
vivido, Ento busquemos o equilbrio e a harmonia! ``.
Pense nisto!

5 Administre conitos:
Os conitos internos dentro de uma equipe de Futebol
sempre sero prejudiciais por criarem um ambiente
desequilibrado, ocasionado por situaes de
hostilidades entre os membros de um grupo de
trabalho e pela desconana por parte das pessoas,
que se conitam diante de diferenas interpessoais.
As diferenas entre pessoas dentro de um ambiente de
trabalho sempre existe porque a diversidade de
pensamentos, experincias e tambm a
intelectualidade entre os membros de um grupo pelo
fato de serem diferentes e os conitos aparecem
quando eles percebem que estas diferenas afetam e
inuenciam nos resultados da equipe.
O papel do Treinador-lder neste caso gerir as
emoes e resolver problemas com bom senso,
administrando suas reaes em cada situao de
conito, sendo assim ele ter um objetivo maior de
conscientizar a equipe que as aes devem ser
executadas e aceitas por todos os membros do grupo
de trabalho, alcanando assim objetivos em comum.
Conitos podem ser negados ou ignorados, ou
enfrentados e transformados num elemento auxiliar
para o crescimento e amadurecimento dos indivduos e
de todo o grupo de trabalho, enfrentando tentando
vencer a outra parte atravs de disputas, competies
e criando rixas; ou tentando unir as partes atravs de
mediao, negociao e dialogo. Cada mediao
tentar estabelecer e prevenir conitos dirios para que
no se estenda e se torne problemas insustentveis
para resolv-los, tendo inclusive a percepo de incluir
mediao de terceiros no processo de preveno
destes conitos, fato este que se no tiver uma
capacidade entre os membros de ceder em certos
momentos vai causar transtornos irreparveis em um
grupo.
So necessrios amadurecimentos individuais para que
todos possam ter objetivos em comum, liderados pelo
Treinador-lder que promove uma harmonia entre cada
membro do grupo que passa a se responsabilizar pela
integrao e cooperao de trabalho em conjunto para
atingir objetivos gerais e especcos.
O Treinador-lder ter que mostrar uma caracterstica
essencial para que promova aes positivas e proativas
entre os membros do grupo, que a capacidade de
ouvir e saber se comunicar de forma simples e clara,
demonstrando assim interesse entre o interlocutor e o
assunto/problema a ser discutido e saber perguntar
sobre o que os leva a ter conitos internos.

6 Passe uma mensagem ao grupo de coeso:


Para que o Treinador de Futebol consiga manter uma
coeso de grupo ele deve sempre utilizar de uma
mensagem que reforce constantemente a sua maneira
de pensar GRUPO, sempre enfatizando que SOMOS
UM E ESTAMOS TODOS JUNTOS UNIDOS POR UM
OBJETIVO EM COMUM e desta forma mostrar que o
GRUPO SEMPRE VAI ESTAR ACIMA DE TODOS e que
as suas decises sero sempre tomadas no seguinte
contexto: "TOMO DECISES SEMPRE PENSANDO NO
TODO E NUNCA NO INDIVIDUAL".
Deixe bem claro a todos os integrantes que voc vai
tomar decises em prol do grupo e nunca pensando no
individual e que o todo a soma das partes e se
alcanarmos metas em grupo, todos os integrantes
aparecero no processo em caso de conquistas futuras
para depois cada um consiga atingir metas individuais
de acordo com o seus mritos.
Se tivermos um grupo vencedor que faa com que
atravs de seu prprio mrito alcance grandes
conquistas pautadas nestes valores de respeito e de
individualidades inclusive, vai com toda a certeza
aparecer o individual porque este necessita da ajuda
de todos os integrantes de um time, uma equipe onde
todos so importantes no processo nal de realizao
de tarefas porque O CRAQUE O GRUPO.

7- Mostre os verdadeiros valores de uma equipe:


Devemos mostrar aos nossos liderados que no existe
status individual em nosso grupo e que o respeito
mtuo seja algo determinante em nossas atitudes e
comunicao entre os integrantes, predominantemente
no que o Treinador de Futebol tem como seu valor
principal e que esta a nossa maior arma e maior
caracterstica para termos uma conana mtua.
Mostrar que a existncia de uma hierarquia em um
grupo de trabalho no seu organograma organizacional
existe pessoas que tem suas atribuies e que todos
eles precisam ter os seus devidos respeitos para que o
nosso dia-a-dia seja tranquilo e harmonioso, tudo isto
baseado no total respeito mtuo entre os indivduos.
Estes indivduos so desde os dirigentes do clube, os
torcedores que so o maior patrimnio que um clube
de Futebol pode ter as pessoas do sta de trabalho que
sempre est nos apoiando diariamente, a imprensa
local escrita, falada e televisiva, sempre explicando a
todos que somos as pessoas responsveis para passar
a imagem do clube e que temos muitas atribuies
neste sentido.
Respeitar a gura do Treinador que toma as decises e
que estas so justas e que busca o melhor para o
grupo, sendo assim ter a conscincia de que ele a
gura que ter a palavra e a deciso nal e que ser
de acordo com as suas convices e isto precisa ser
respeitado a todo o momento.
8- Esteja sempre disposto a assumir riscos:
O Treinador de Futebol precisa ter esta disposio de
assumir riscos, pois esta caracterstica de assumir
riscos uma das capacidades mais relevantes para
que o mesmo possa ter sucesso naquilo que busca
constantemente que so as conquistas e vitrias que
fazem de um treinador ser qualicado como vencedor
em sua prosso.
O entendimento de que ele tem o poder de deciso que
liga os dois caminhos da incerteza e dos riscos que ele
vai correr na prosso, saber que a autogesto destes
riscos pode decidir o seu sucesso e que lhe sirva de
motivao para esta aventura de eleg-los, tendo como
escolhas algumas consequncias positivas e
negativas.
Ele precisa ter a dimenso intelectual que em
determinados momentos o risco torna-se
desnecessrio, pois no tem a presso de colocar um
resultado em xeque e saber a hora de acelerar quando
tiver tudo ao seu favor e recuar quando estiver em
situaes que coloquem todo o seu trabalho a perder,
pois este o seu verdadeiro limite.
9- Ter disciplina em seus trabalhos dirios:
O prossional que tiver esta condio de ser uma
pessoa disciplinada vai sempre demonstrar de forma
proativa a todos os liderados que uma pessoa que os
inspira por ser um prossional focado e que se entrega
de corpo e alma s suas tarefas e atribuies que lhe
foram passadas, sempre tendo como objetivo principal
atingir um nvel de excelncia altssimo.
Todo treinador de Futebol que focado em detalhes e
que busca a sua excelncia com muita disciplina e por
ter uma capacidade de exigncia em tudo que faz at
mesmo se autocobrando, este perl de ser
perfeccionista no trabalho do dia-a-dia, leva a todos os
participantes do processo a v-lo como uma pessoa
que lhes serve como exemplo e inspirao.
O Treinador de Futebol tem que ser disciplinado,
perseverante, motivado e que coloca toda a sua
energia nos seus trabalhos fazendo que todo o
processo seja levado com muita seriedade e que s
com muito sacrifcio e muito treino e dedicao, a
equipe poder conseguir aumentar o seu potencial de
conquistas, enfatizando sempre o processo da
meritocracia.
10- Ser criativo em suas aes e atividades:
O estudo de novos mtodos de treinamento no Futebol
constantemente leva o prossional a ter uma
capacidade criativa aguada, porque sempre que se
constroem os meios de treinamento o Treinador de
Futebol qualica a sua capacidade de criao de novas
metodologias, novas estratgias tticas e tcnicas,
novas formas de abordagens dentro do processo de
treino e novas formas de se comunicar com os seus
atletas.
A sua criatividade tem que ser um diferencial de
qualidades de improvisaes durante um perodo longo
de temporada, pois os dias de treino pr-jogo e ps-
jogo necessita de uma forma de conduzir seus
trabalhos para que no que repetitivo na formalizao
de um microciclo semanal, que em minha opinio o
que mantm aspectos motivacionais entre os atletas
de sua equipe.
Porque o grande segredo entre os treinadores que
passam muito tempo em determinados clubes, ns
averiguamos que geralmente estes so muito criativos
na maneira de tratar o treino com muitas variaes de
mtodos e muitas improvisaes no que se diz respeito
construo de sua metodologia de trabalho.
CAPTULO 3
Se comunique com sua equipe interdisciplinar e
com seus liderados de forma adequada
A mensagem possui elementos de comunicao que
passa por um processo onde o emissor passa uma
mensagem para o receptor que responder lhe
oferecendo feedback positivo ou negativo no
entendimento do que ele processou atravs da
mensagem fornecida maneira de se comunicar entre os
membros de uma equipe leva a resoluo de
problemas rapidamente.
Entre este processo existem inuenciadores que
devemos colocar nestes elementos que so o ambiente
que pode alterar a forma que captao da mensagem
dos receptores, como tambm os indivduos que esto
envolvidos no contexto da mensagem, se so os
receptores diretos ou indiretos, se so os receptores
capazes de passar a resposta correta daquilo que
precisamos nos relacionar em relao mensagem.
O emissor transmite uma mensagem onde existe uma
inteno, que pode ser informar, persuadir, convencer,
divertir, ordenar e etc... E se esta mensagem no for
bem compreendida causar uma confuso na relao
entre duas pessoas, porque a mensagem determina a
extenso e o estilo que adota o emissor quando
transmite esta mensagem.
O receptor a princpio depende da informao dada
pelo emissor para que depois de process-la possa dar
o seu parecer e sua resposta ao emissor podendo
concordar ou discordar do contexto da mensagem e a
podemos qualicar este processo de comunicao e a
mensagem de contedo da comunicao.
Devemos reconhecer que a grande parte de
retrabalhos, os grandes problemas de relacionamento
entre lderes e liderados e entre os prprios liderados,
alm de perdas de talentos que se desvinculam de
uma integrao na equipe, so causados pela falta de
comunicao adequada entre as pessoas de um grupo
que no se entendem devido a falhas nestes quesitos
relacionados no processo de comunicao. Destaco
que dentro de uma equipe os egos inados e o estilo e
personalidade do lder acaba sendo um entrave na
comunicao adequada de uma equipe e que a
hierarquia inconsistente, incentivos injustos,
tratamento desigual entre os integrantes de um grupo
de trabalho podendo beneciar a criao de grandes
diculdades na comunicao entre o lder e os
liderados.
Tenho certeza de que a falta de comunicao
adequada causa muita perda de tempo, conhecimento
e energia, gerando um clima de hesitao e
passividade de uma equipe de trabalho, pois o medo
de se comunicar transforma um ambiente sadio em
uma atmosfera de cautela e cinismo entre os
integrantes da equipe, estacionando naquela zona
onde qualquer Treinador de Futebol jamais deve querer
atingir em todos os seus trabalhos, que a ZONA DE
CONFORTO.
O Treinador de Futebol necessita ter cuidados quando
ele busca se comunicar com sua equipe e seus
liderados pela maneira que ele passa as suas
mensagens que devem ser muito claras e objetivas no
deixando qualquer duvida ou interrogaes de
entendimento dos objetivos em comum entre os seus
liderados durante o processo de construo de perl
mental da equipe. Para que a comunicao possa ser
direcionada de forma adequada e que tenha ecincia,
o Treinador de Futebol necessita controlar uma srie
de competncias que o conjunto de conhecimentos
que um indivduo precisa para se comunicar, por
exemplo: competncia para lingustica (uso de gestos);
competncia lingustica (linguagem para produzir a
comunicao); competncia comunicativa
(saber o que dizer, a quem, quando e como dizer uma
mensagem e quando precisa se calar); competncia
sociocultural e ideolgica (conhecimentos e opinies
sobre o mundo que depende do grupo sociocultural que
pertence os envolvidos); competncia psicolgica
(estados de nimos que so determinantes na
elaborao e na recepo da mensagem).
Quando temos pessoas que se comunicam bem com
mensagens bem claras e combinadas melhorando o
entendimento do processo vinculando pessoas e
pessoas se vinculando com o processo, as pessoas
envolvidas faro o seu melhor para que os objetivos
propostos pelo treinador-lder sejam alcanados mais
otimizados possveis.
Comunicao no apenas informar os liderados
porque um processo de duas vias onde os seus
liderados precisam estar totalmente centrados e com
seus entendimentos bem estabelecidos pela forma que
o treinador-lder determina as tarefas em grupo e
envolve-los nas tomadas de decises que possam levar
o sucesso ou o fracasso de um projeto nal de
trabalho.
Minha experincia de me comunicar como Treinador de
Futebol eu sempre utilizo uma comunicao em que os
meus liderados possam entender aquilo que penso
sobre Futebol em relao parte tcnica e ttica,
passando tambm o que penso sobre coeso de grupo
constantemente, sobre quais pontos devemos
estabelecer uma comunicao pautada na conana e
respeito mtuo e tenho comigo a seguinte maneira de
motivar meus liderados, elogiar em pblico algum
membro da equipe e chamar a ateno em separado,
fazendo com que as pessoas sintam o respeito que
tenho por elas antes de qualquer deciso a ser
tomada.
Minha linguagem de coeso de grupo eu utilizo a
conjugao de minhas mensagens na primeira pessoa
do plural NS e nunca na primeira pessoa do singular
EU, porque tenho que lhes mostrar que estou dentro do
processo em igualdade de condies e situaes eles,
porque vencemos juntos e perdemos juntos em
qualquer circunstancia de momento.
Passo a eles noes de caminhos que devemos seguir
que sero os nossos propsitos e a clareza da direo
que teremos que nos concentrar para que a nossa
jornada possa nos levar para o sucesso, utilizando a
forma de conversas individuais e pequenas reunies de
grupo,
estimulando o debate entre os integrantes da nossa
equipe, ouvindo sugestes e abrindo um espao de
discusses analisando nossas evolues positivas e
problemas para serem resolvidos em conjunto.
Exemplicar o nosso dia-a-dia uma das formas de
estimular a pro atividade entre os integrantes de um
grupo, porque atravs destes exemplos podemos
quanticar e qualicar nosso trabalho pautado em
transparncia nas nossas atitudes e legitimidade nas
nossas palavras, fazer o que se fala e ser autntico
naquilo que tem como valor de vida transferido para o
trabalho.
E caso o Treinador de Futebol tenha diculdade de
manter um bom relacionamento com seus liderados
devido falta de comunicao adequada, o mesmo
deve eliminar a cortesia e polidez que mantm o status
quo, que um fator que disfara o medo e o receio em
se expressar francamente e honestamente, porque
detrs de toda a prudncia na comunicao pode se
esconder relacionamentos difceis e inconsistentes.
Permita que a sua equipe se expresse conavelmente
e a verdade esteja inclusa em suas mensagens e que
no haver punio no feedback objetivo e verdadeiro,
porque voc Treinador de Futebol dever criar junto
com eles planos para reconstruir os verdadeiros
objetivos da organizao da equipe.
Para que acontea isto o Treinador de Futebol tem que
aguar a sua capacidade de ouvir e reetir sobre novas
mudanas nas formas de comunicao e de como
trazer novas ideias para aperfeioar a coeso de grupo
e redenir a sua maneira de se comunicar com todos
do grupo, voltando a se concentrar nos feedbacks que
a equipe vai lhe fornecer a partir desta retomada de
liderana.
E para ser um treinador-lder mais comunicativo e que
inuencie pessoas tenho algumas dicas a mencionar:
No confunda inuncia e persuaso com autoridade e
manipulao.
Seja respeitoso que lhe respeitaro como treinador-
lder.
Aprenda a ouvir!
A opinio dos liderados pode lhe fazer a ser um lder
melhor.
Mantenha a postura aberta, nunca cruze os braos e
olhe nos olhos de seus liderados!
Procure ser claro e objetivo nas suas declaraes. Faa
a ser entendido por todos.
Cuide para que suas atitudes no testemunhem contra
voc.
O exemplo inuencia mais do que mil palavras! Fale
com entusiasmo!
Isto contagia a sua equipe!
CAPTULO 4
Melhore os nveis de contrataes de
prossionais de campo e de grupo de trabalho

O Treinador de Futebol necessita de pessoas que


estejam no seu grupo de trabalho e que o ajudem a
resolver problemas durante o processo de organizao
numa temporada de uma equipe de Futebol, e que lhe
d suporte com alta qualidade de conhecimento
tcnico nas diversas reas em um departamento que
executem bem suas tarefas para lhe dar respaldos e
subsdios para tomar deciso na escolha certa dos
atletas de sua equipe.
Outro desao de um Treinador de Futebol o de
contratar atletas que sejam alm de excelentes
tecnicamente, sejam de bom carter e que atravs de
suas atitudes possam auxiliar na construo de uma
equipe coesa, pois a jornada ser pautada em grandes
sacrifcios que somente os mais preparados para
absorverem as diversas fases durante uma temporada
de Futebol possam ser escolhidos para estarem na
nossa equipe.
De acordo com a matria da Revista Exame S.A. de
20/03/2013 mostrou quais eram as principais
diculdades de contratao de executivos em 44
pases, e no Brasil o tempo mdio de contratao era
de 48 dias e estava abaixo da mdia mundial que era
de 70 dias, onde a mesma diculdade de empresas
brasileiras de contratar executivos estava tambm nas
empresas em todo o mundo: encontrar pessoas com
habilidades tcnicas especcas para as posies em
aberto, e este obstculo foi mencionado por 64% das
empresas entrevistadas pela International Business
Report. At mesmo Peter Drucker, famoso e
conhecedor de Administrao e Gerenciamento de
Equipes mencionou que, o executivo tpico no acerta
mais do que 0,333 das vezes quando o assunto era
contratar um prossional para a sua equipe, porque
estabelece um vis emocional nos momentos de
contratao.
Observe que este problema que existe no mundo
corporativo no somente exclusividade deles, porque
ultimamente os clubes de futebol esto encontrando
diculdades para contratar prossionais que possam
oferecer um servio qualicado e que possa agregar
custo-benefcio para um departamento especco, onde
este prossional execute bem as suas atribuies
e funes, que seja competente para se enquadrar ao
processo de trabalho na busca constante de excelncia
de desempenho.
Um fato importante naquilo que pensamos em ser o
ideal para uma escolha o papel do lder ou do
contratante em ter em mente que tipo de prossional
se enquadra no seu grupo de trabalho ou equipe de
Futebol, mas como sabemos a deciso em escolher as
pessoas certas e suas competncias no uma tarefa
to simples quanto se imagina.
Acreditamos que a primeira impresso que se passa
pela cabea de um lder a de escolher pessoas com
as mesmas ideias e as mesmas opinies que
estabelecem uma forma de liderar mais tranquila, mas
que s vezes nem tudo ocorrero de acordo com que
temos em mente nos momentos de tomar decises.
Hoje em dia os clubes esto criando um mapeamento
de atletas e de prossionais de comisses
interdisciplinares onde cada perl inserido no mercado
prossional do Futebol est sendo armazenado pelos
departamentos de anlise de desempenho, porque j
esto vericando e estudando que estas ferramentas
podem auxiliar na determinao do sucesso de uma
equipe de acordo com pers e histricos que iremos
relacionar abaixo:
Para os atletas que sero contratados:
1 - Relacionar caractersticas de acordo com pers
tcnico-tticos de atletas nos diversos clubes.
2 Analisar os pers psicolgicos que vericam o
estado emocional durante as competies.
3 Observar as formas de autogesto de sua imagem
pessoal e autogesto de suas carreiras. 4- Possuir um
banco de dados com os histricos de diversos atletas,
onde foram formados, quais clubes passaram nos
ltimos anos da sua carreira, quais foram seus
aproveitamentos e conquistas.
5 Observar a capacidade intelectual e de
comunicao dos atletas durante suas entrevistas. 6
Suas experincias em determinadas competies ou
torneios.
7 Qual o potencial de custo benefcio que o clube ter
numa possvel negociao?
Para as funes de comisses tcnicas:
1- Quais as formaes dos prossionais em questo de
acordo com a sua funo?
2 Como se deparam e se comportam em momentos
de crise (derrotas) e em momentos de tranquilidade
(vitrias), casos estes que podem melhorar ou
atrapalhar o ambiente de uma comisso
interdisciplinar?
3 Como se comunicam e se relacionam com
pessoas?
4 Se esto sempre se atualizando nas suas funes
no Futebol.
5 Quais as caractersticas de perl emocional para
trabalhar em equipe?
6 Se so pessoas conveis para lhes passarem
funes importantes dentro de um departamento de
Futebol.
7- Quais seus nveis de dedicao e entrega em suas
funes?
Tenho como experincia um momento que conheci no
Clube Atltico Paranaense, um clube que disputa o
Campeonato Brasileiro Srie A e que possui
investimentos em infraestrutura e que no se permite
a erros de contrataes, e os critrios de contrataes
anteriormente no existia uma padronizao de aes
e onde as decises eram tomadas de forma impulsiva e
consequentemente sem a ecincia devida.
Sendo assim foi criado o Departamento de Inteligncia
do Futebol (DIF), que detinha muitas informaes de
vrios atletas que estavam sendo mapeados pelos
membros da comisso de captao de atletas nos
Departamentos de Futebol Prossional e tambm no
Departamento de Categorias de Base, sendo que cada
atleta era monitorado constantemente antes de chegar
a ser contratado pela equipe.
Todas as caractersticas e pers citados anteriormente
eram minuciosamente acompanhados pelos
prossionais responsveis pelo DIF que tinham como
principal atribuio analisar os diversos atletas
detalhadamente para vericar se tinha o perl ideal
para estar sendo contratado para as equipes de
competio do Clube Atltico Paranaense, um trabalho
muito bem elaborado e que tinha um carter cientco
de analisar atletas.
Os erros eram diminudos s pelo fato de especicar e
se embasar de aspectos cientcos que lhes davam
suporte tcnico naquilo que realmente estavam
objetivando numa contratao de uma determinada
posio e que oferecia mais detalhes para tomar as
decises corretas nos momentos de contrataes tanto
de atletas como tambm de prossionais para fazerem
parte do grupo de trabalho.
Hoje o clube consegue se manter na Srie A do
Brasileiro com investimentos mais modestos, onde as
contrataes so pontuais e sempre buscando agregar
valor numa determinada contratao, para que seja
mais uma fonte de aporte nanceiro numa possvel
negociao para o mercado externo, alm de investir
em CT de treinamento, arena com capacidade de
pblico e conforto moderno, categorias de base
pensando na formao de atletas de alto nvel.
Mas voltando ao processo de contratao de pessoas
voc poder iniciar a sua busca por prossionais que
possam participar de sua equipe de trabalho fazendo
os seguintes levantamentos: escreva nomes de
prossionais que voc j trabalhou em um caderno de
anotaes ou bloco de notas de seu computador,
nomes de atletas e prossionais de comisso tcnica
com seus pers detalhados.
Depois faa uma anlise nos diversos campeonatos
regionais e nacionais os atletas que esto se
destacando com nmeros estatsticos de desempenho
tcnico, seu histrico nos clubes por onde passou,
observar suas atitudes extracampo, e se tiver
conhecimento para tirar informaes com outros
prossionais em que este atleta passou ser de muita
validade caso consiga ter mais esta informao.
Criando este banco de dados e de currculos com
informaes de diversos prossionais, voc poder
estabelecer um critrio mais embasado para que tenha
mais tranquilidade na hora de escolher um prossional
membro de comisso tcnica ou um atleta que o
ajudar na estruturao de uma equipe de Futebol
vencedora, e que este prossional seja agregador para
fazer parte de um trabalho que tem como ponto
principal a busca da excelncia e conquistas.
Quando se tem um prossional com perl e que o
contratante tenha a possibilidade de contrat-lo,
acreditamos que seja de praxe estabelecer estes
critrios na escolha certa da pessoa analisada com
mais reforos interpessoais no caso de necessitar de
uma deciso mais assertiva, pois a experincia de ter
feito trabalhos convincentes anteriormente tambm
so alguns aspectos relevantes para a escolha.
Mas podemos pautar trs pilares para escolher de
maneira mais planejada os prossionais para fazerem
parte de nossa equipe:
1- Conhecimento: Testar suas habilidades prticas
fundamental, mas vericar quais suas formaes
extracurriculares para as determinadas funes so
fundamentais para a escolha do prossional, pois isso
ir garantir que ele teve uma boa base de
conhecimento e que isto vai garantir que capaz de
unir a prtica com a teoria.
2- Know-How: Ter a prtica como seu campo de
experincias torna o prossional a ser escolhido com
mais capacidades de resoluo de problemas e
tomadas de deciso nos momentos que necessrio
dominar certas situaes.
3- Pro atividade: A capacidade de agir de forma
antecipada e de evitar problemas um dos itens que
ir garantir o sucesso em determinados projetos e o
trabalho de equipe, pois a execuo de trabalhos em
grupo este quesito pode ser importantssimo em um
prossional.
Portanto temos que alm de obter critrios para a
escolha de prossionais para a nossa equipe, temos
que tambm padronizar atravs de uma anlise bem
prossional as nossas decises nos momentos de
contratao dos membros que a nossa comisso
tcnica ter durante as nossas atividades numa
temporada.
CAPTULO 5
Saiba qual caminho buscar para entender sobre
Metodologia de Treinamento do Futebol
Partindo do princpio de que necessitamos nos
aperfeioar e buscar novos mtodos de treinamentos e
que os treinadores esto hoje preocupados em se
atualizar e criar a sua forma de tratar o treino com
mais entendimento sobre como treinar igual ao jogo e
que os mais qualicados esto sendo mais contratados
pelos clubes que padronizam suas contrataes
relevando estes aspectos, o Treinador de Futebol
moderno necessita ter mais conhecimentos sobre
Metodologia de treinamento.
Entendemos que atualmente existe uma grande
diculdade e muitas polmicas entre estudiosos e
treinadores de Futebol que ponderam sobre a
existncia de mtodos para que a aprendizagem
tcnica seja atingida de uma forma que os atletas
evoluam em seus fundamentos tcnicos e as
habilidades cognitivas para que durante o jogo este
atleta tenha recursos para que a sua tomada de
deciso possa ser mais qualicada e melhor escolhida,
devido ao fato de que existem mtodos que
conseguem atingir estes objetivos com mais vantagens
competitivas.
Os questionamentos so sempre voltados em quais so
mais propcios para o desenvolvimento tcnico de um
atleta? Qual mtodo ser o mais ideal para evoluir a
capacidade de entendimento do jogo? Qual mtodo
atinge mais rapidamente estes objetivos num processo
de aprendizagem tcnica?
Temos a convico que estes questionamentos
tambm passam pela sua concepo de como
transformar e criar um mtodo que seja mais objetivo e
que alcance resultados com qualicao em seu
trabalho.
E neste captulo vamos relatar alguns mtodos que
foram sendo desenvolvidos com o passar dos anos e
evoluindo a forma de se treinar o jogo, que em nossa
opinio a constante busca para que atletas de
Futebol possam obter e oferecer uma maior resposta
tcnica e ttica, sendo que as mudanas de conceitos e
mtodos foram evoluindo com o conceito de Futebol
Total que hoje temos como um direcionamento de
atualizarmos nossas formas de treino pensando no
jogo.
Antes temos que conceituar o que Metodologia onde
a palavra composta por trs vocbulos de origem
grega: Meta (mais alm), odos (caminho) e logos
(estudo), onde podemos denir que a cincia que
estuda os mtodos de conhecimento ou como a
aplicao lgica de um determinado mtodo.
Mtodo uma palavra que procede do vocabulrio
grego methodos (caminho) e que se refere o meio
empregado para se alcanar um objetivo.
A diferena entre mtodo que o procedimento que se
segue para alcanar determinados objetivos e a
metodologia que o estudo do mtodo utilizado tem
que car muito claro para que no haja confuso para
que o Treinador de Futebol aperfeioe sua Metodologia
de Treinamento estudando diferentes mtodos que
podero ser incrementados na sua forma de trabalho.
Vamos comentar sobre trs mtodos que so utilizados
nas equipes de futebol desde a formao at equipes
prossionais e dentre os processos de ensino
aprendizagem em como desenvolver uma metodologia
de treinamento do Futebol que possibilite uma
evoluo tcnica e que acrescente habilidades motoras
para que atletas tambm executem de forma eciente
seus gestos motores durante o jogo.
O primeiro mtodo que vamos descrever o que desde
os primeiros tipos de treinamentos do Futebol foram
utilizados com mais frequncia, que foi o mtodo
analtico que foca a sua essncia na qualicao
tcnica nos gestos motores de um atleta de Futebol,
pelo meio de repeties de fundamentos tcnicos como
domnio de bola, todos os tipos de passes, todos os
tipos de chutes, conduo de bola, cabeceios... etc.
Na verdade este mtodo realizado sem a oposio
de um adversrio, pois o mtodo coloca como objetivo
principal para o atleta focar nos fundamentos tcnicos
para que sejam realizados com a maior perfeio
possvel para que estes movimentos evoluam de
acordo com o aprimoramento destas capacidades
tcnicas para que durante o jogo possam ser
transformados como executor eciente de tarefas de
forma eciente.
Em contrapartida, este mtodo por no ter oposio de
adversrios, no consegue atingir a evoluo da
capacidade cognitiva para que este atleta consiga
resolver problemas durante o jogo, consequentemente
a sua habilidade de tomar deciso para que em
diversos momentos do jogo no consiga atingir um
nvel de evoluo de entendimento de uma forma mais
adequada.
Temos que tambm reconhecer que existem vantagens
e desvantagens na utilizao deste mtodo:
Vantagens: (Costa 2003)
Os fundamentos tcnicos so aprendidos e treinados
detalhadamente, como tambm corrigidos sempre
dentro de um padro tcnico;
As avaliaes e correes so facilmente aplicadas.
Permite individualizar o ensino das habilidades,
respeitando o ritmo de aprendizagem individual de
cada atleta.
Possibilidade do domnio da tcnica. Facilidade de
organizao do treino. (Caneld e Reis 1998)
Desvantagens: (Costa 2003)
No afeta aspectos motivacionais de forma adequada.
No existe criatividade dos atletas durante as sesses
de treino.
Proporciona um ambiente montono e pouco atraente.
No cria situaes prprias do jogo.
Outro mtodo que vamos citar o mtodo global que
possibilita o atleta capacitar-se atravs do jogo, sendo
que a sua aplicao tem como objetivo principal fazer
com que as tomadas de deciso durante o treinamento
(jogo) possa oferecer conhecimento para que o atleta
resolva problemas reais que proporcionado atravs
deste mtodo de ensino aprendizagem.
A forma de obter experincias atravs do jogo faz com
que o atleta possa desenvolver capacidades cognitivas
quando ele estimulado pelo mtodo global que nada
mais o processo de aprendizagem por tentativa e
erro e as tarefas vo sendo apresentadas de forma
contextualizada para que o atleta tenha conhecimentos
tticos gerais do jogo, estabelecendo um nvel de
aprendizagem mais adequado e mais eciente (Crrea;
Silva; Paroli 2004).
Vantagens: (Costa 2003)
Desde cedo se pratica o jogo. A tcnica e a ttica esto
sempre desenvolvidas juntas.
Permite que todos os elementos envolvidos estejam e
participem juntos, como o movimento, a reao, a
recepo, ritmo e outros. Motivao.
Desvantagens: (Costa 2003)
O atleta demora a ver e observar a sua evoluo
tcnica, o que pode provocar a desmotivao.
No proporciona uma avaliao adequada do
desenvolvimento e desempenho do atleta.
No permite o atendimento das limitaes individuais.
Diculta direcionar objetivos especcos para ser
aprimorados no treinamento.
O mtodo seguinte a ser apresentado o integrado,
com base numa concepo de mtodo de ensino de
jogos desportivos, o Teaching Games for
Understanding que prioriza a capacidade cognitiva
como objetivo a ser alcanado no processo de ensino
aprendizagem do Futebol.
Neste mtodo proporciona ao atleta o conhecimento
atravs do jogo de comportamentos tticos individuais,
em grupo e coletivo de ataque e defesa, com a
situao de jogo que condiciona experincia que a
realidade do jogo oferece nos seus variados momentos
onde cada situao oferece um propsito de didtico
de acordo com a soluo do problema do jogo em si.
Como parte do mtodo integrado, o mtodo situacional
se enquadra como uma forma de oportunizar as
situaes do jogo que so treinadas com um dado
enfoque, pois o mesmo tem como objetivo desenvolver
as capacidades cognitivas de percepo, antecipao e
tomadas de deciso do atleta (Matta; Greco, 1996).
O treinador precisa ter uma ateno especial na
escolha do tipo de jogos adaptados e adequados de
acordo com a idade e o nvel de aprendizado do atleta
a ser treinado atravs deste mtodo, porque atletas
com baixa capacidade tcnica podem apresentar
grande diculdade de realizar as tarefas em
determinados jogos reduzidos, jogos com superioridade
e inferioridade numrica que fazem parte desta
metodologia de treino.
Vantagens: (Caneld e Reis 1998)
Tcnica e ttica so assimiladas e desenvolvidas desde
o incio neste processo. As atividades estimulam as
resolues de problemas e desenvolvem e incentivam
a participao ativa no jogo. (Greco 2007) O mtodo
situacional rene, indiretamente, as vantagens do
mtodo analtico e global em uma forma simples,
deixando de lado as desvantagens que apresentam.
Desvantagens: (Caneld e Reis 1998)
Processo ensino aprendizagem muito lento. Construo
de atividades depende da experincia do prossional.
Estes mtodos podem ser includos na criao de uma
metodologia de treinamento do Futebol para que um
atleta seja integralmente inserido num processo de
formao de atletas de qualicao adequada e que
atinja o objetivo nal de uma categoria de base de
clubes com variedades de gestos motores coordenados
e bem desenvolvidos atravs destes tipos de
treinamentos integrados. Segundo Garganta (2007),
torna-se cada vez mais efetiva a tendncia de entender
e compreender a conscincia ttica de jogo, cando
claro que a metodologia ecaz para abordar o ensino-
aprendizagem a que reduz a complexidade do
fenmeno (jogo) sem descurar a especicidade do
confronto que a realidade que o atleta estar
inserido.
Baseado nisto, atualmente preciso entender o treino
na dimenso ttica para que a sequncia do processo
ensino-aprendizagem pautado neste conceito, faa
com que os jogadores passem a entender e
experimentar treinamentos especcos do jogo
reproduzindo conceitos e situaes pr-determinados
pelos momentos do jogo e seus princpios e
subprincpios conforme a Metodologia atualizada
conceitua e prega.
Com estas informaes bem denidas pelo Treinador
de Futebol, faz com que ele busque mais
conhecimentos em relao Metodologia da
Compreenso Ttica para que os jogadores de sua
equipe evoluam cada vez mais na concepo do jogo,
para que estes tenham um bom entendimento do jogo
e que tomem decises adequadas levando em
considerao aos momentos do jogo.
Desta forma, admite-se que o entendimento da
natureza do futebol, tenha implicaes relevantes
quanto aos domnios do treino e da evoluo dos
jogadores, inuindo na concepo e na escolha dos
procedimentos metodolgicos adequados para o
desenvolvimento dos jogadores pensantes (Bota;
Colibaba-Evulet,2001; Garganta(2007).
A abordagem para o ensino pela compreenso,
sustentada pela ttica do jogo e no entendimento
crtico do contexto, pode ser classicada em trs
dimenses: utilizar um modelo de interao que
restabelea a composio transdimensional do jogo de
futebol orientada pela dimenso ttica, colocar o
jogador em situao de resoluo de problemas
atravs da modicao e adaptao de jogos, a m de
desenvolver seu acervo de habilidades (ttico-tcnica,
fsica, psicossociais e, o treinador com ajuda dos
jogadores identicarem os problemas de jogo, da
equipe e as solues pedaggicas a serem tomadas
(Bunker; Thorpe, 1982; Mombaerts, 1999; Mitchell;
Oslin; Grin, 2006).
Baseada no jogo e na resoluo de seus problemas tem
enquanto objetivos principais: o pensamento crtico,
comunicao e a habilidade para resolver os problemas
da equipe em conjunto, privilegiando a formao de
jogadores autnomos, capazes de responder com um
nvel de eccia diferenciado aos desaos que lhes vo
surgindo (Werner; Bunker; Thorpe, 1996; Gallagher,
1996; Stepien; Pike, 1997; Casarin; Oliveira, 2010).
A estruturao de jogos, modicando o tamanho dos
espaos, nmero de jogadores, materiais, tamanho dos
alvos (gols), durao das partidas, formas de
pontuao, limitaes qualitativas de algumas aes e
zonas de condicionamentos permitem maiores
possibilidades para a avaliao do jogo, resoluo dos
problemas e o desenvolvimento da criatividade
(Bunker; Thorpe, 1982; Grin; Mitchell; Oslin, 1997;
Hopper; Bell, 2000).
Para se criar um mtodo mais adequado temos que
pensar que o Futebol um todo, e que devemos dividi-
lo e analis-lo em diferentes partes, desenvolver
treinamentos setorizados por posies do campo e
pelos seus diversos momentos, e trein-lo em
contextualizaes reais de jogo.
Temos que nos basear no seguinte conceito: A
organizao e a ordem de um sistema ou de um todo,
transcende aquilo que oferecido pelas partes
isoladamente, que refora aquilo que mencionamos
no pargrafo acima na criao de um mtodo mais
abrangente quando se pensa em TREINAR O JOGO.
Atravs destas informaes coletadas podemos
concluir que a criao de um mtodo de treino voltado
para a formao mais qualitativa do jogador de
Futebol, poder ser mais eciente nesta questo
quando este desenvolve as capacidades cognitivas do
atleta e o Treinador pode ter uma inuencia muito
direta neste contexto pelo simples fato de saber
escolher seus mtodos.
Ultimamente muitos Treinadores esto organizando as
sesses de treinamento pelos tipos de exerccios
utilizados e sem levar em conta quais os contedos
que estes treinos podem favorecer na evoluo do
conhecimento do jogo pelo atleta, especicando suas
situaes e momentos que o jogo propicia ou um
comportamento que este pode levar nas suas diversas
fases.
Acreditamos que os mtodos podem alcanar os
mesmos objetivos, mas que os caminhos a serem
tomados na construo de equipes de Futebol
melhores ou piores em suas preparaes esto
inseridos diretamente na forma de se treinar estas
equipes e que por isto temos que estabelecer uma
ateno especial na Metodologia de Treinamento do
Futebol.
E para que um Treinador de Futebol possa ter o
sucesso em seus trabalhos, estes estaro sempre
vinculados nesta questo de saber denir quais sero
os mtodos a serem desenvolvidos durante o seu
planejamento de treinamento para desenvolver
qualidades especcas em seus atletas durante uma
temporada.
CAPTULO 6
Tenha um condicionamento mental para atingir
maiores resultados.
O Treinador de Futebol trouxe para si mais
notoriedade conforme foi ganhando muita importncia
a sua posio perante a sua forte relao na forma de
liderar e organizar o processo de treinamento
modernizado com a evoluo de novos mtodos como
tambm a criao de competies mais qualicadas,
transformando a sua imagem como o maior
responsvel na construo de uma identidade de jogar
de uma equipe de Futebol. A gura do Treinador de
Futebol veio se transformando ao longo dos tempos,
sendo que at a metade do sculo XX o mesmo tinha a
incumbncia de somente treinar a equipe e escolher os
melhores jogadores para representarem seus clubes e
selees nacionais, mas medida que os jogos foram
transmitidos pela TV foram se transformando em
guras emblemticas.
A visibilidade aumentou como tambm lhes trouxe
certo prestgio representando os seus clubes pela
forma de se expressar e organizar suas equipes dentro
e fora de campo, possibilitando at comparaes de
alguns setores em mencionar que Os Treinadores de
Futebol fazem parte das celebridades culturais dos
nossos dias ( Carter, 2006).
Esta nova concepo das responsabilidades dos
Treinadores de Futebol passaram a oferecer uma viso
mais abrangente daquilo que o mesmo signica dentro
do contexto do Futebol, porque sua imagem depende
muito de seu desempenho para construir uma equipe,
conseguir atingir resultados positivos e diferenciados
para que alcance prestgio diante da opinio pblica e
esportiva.
Uma citao de Oliver 2000, que diz que Os gestores
empresariais se assemelham muito na essncia de
seus trabalhos devido questo (liderar e gerir
pessoas) que os aproxima de um mesmo corpo de
conhecimento terico dos treinadores de desportos
coletivos, podem aproveitar as experincias
desenvolvidas por estes ltimos, que tem que tomar
decises em curto espao de tempo e precisam
estimular o trabalho em equipe para a obteno de
resultados positivos, aprendendo, desta forma, como
agir em ambientes de grande velocidade.
Veja que existem inmeras comparaes quando se
correlaciona o trabalho desenvolvido pelos treinadores
de Futebol em suas equipes com o trabalho
desenvolvido pelos gestores no mundo corporativo,
trazendo para as devidas propores uma signicativa
importncia em relao aos aspectos de liderar e gerir
equipes.
Mas estas qualicaes so na verdade caractersticas
adquiridas de acordo com as experincias vividas
durante a carreira de um Treinador de Futebol, que so
estabelecidas conforme suas habilidades que vo
evoluindo com mais praticidade, e que esta posio lhe
trouxe muitas atribuies e tambm uma herana
adquirida com muito stress dirio caso ele no consiga
ser competente na resoluo dos seus deveres e
atribuies.
Consequentemente, estes prossionais necessitaram
entender a sua posio nesta transformao de sua
atividade tendo como ponto principal saber gerir suas
emoes e autocontrole em momentos de fria,
ansiedade e tristeza quando os resultados esto
adversos (Goleman, 2004).
Baseado nisto, temos em mente de que voc que est
lendo este e-book faa as seguintes perguntas
conforme suas dvidas em como estar preparado
emocionalmente para liderar e gerir pessoas numa
equipe de Futebol? Quais as principais Competncias
Psicolgicas que um Treinador necessita para ser bem
sucedido? E claro que dentro das devidas propores
em relao ao nvel competitivo que voc se encontra
seja maior ou menor na questo de se adaptar aos
diversos problemas e situaes de crise que voc
passou ou que vai passar na sua carreira de Treinador
de Futebol, podendo ser mais relevante os aspectos
psicolgicos que vamos mencionar. Diante de algumas
habilidades que o Treinador de Futebol necessita
possuir esto s capacidades emocionais que podemos
chamar de Inteligncia Emocional, porque a relao
entre esta e a prtica desportiva so muito prximas e
relevantes para que o controle emocional seja
autogerido pelo treinador.
A teoria da Inteligncia Emocional pode promover um
estudo mais especco de como os aspectos
emocionais podem inuenciar nas decises de um
Treinador de Futebol dentro de uma equipe e os fatores
relacionados com o sucesso e performance so
similares em ambos os contextos.
Conceituando Inteligncia Emocional podemos dizer
que a capacidade de sentir, entender, controlar e
modicar os estados de nimos. Sua importncia est
apresentada quando nossas emoes no esto
equilibradas, nossos pensamentos se bloqueiam e
atuamos de maneira inadequada.
Sua falta nos traz danos prejudiciais tais como:
planejamento e desenvolvimento de metas, resoluo
de problemas e as relaes interpessoais. Suas
competncias nos habilitam os seguintes
componentes:
Autoconhecimento emocional: Saber de maneira
objetiva o que ocorre em nosso interior. Identica,
avalia, dimensiona e maneja nossas emoes. Controle
emocional: Saber o momento correto e ideal para
tranquilizar-se, libertar-se da ansiedade, da irritao e
das melancolias.
Motivao e autorregulao: Movem as emoes
direcionando os comportamentos para uma meta
especca.
Empatia: Base da solidariedade e tolerncia tendo a
capacidade de entender as diculdades e emoes dos
outros membros de sua equipe ou grupo de convvio.
Habilidades sociais: Favorece as relaes com os
demais permitindo a comunicao ideal, resoluo de
problemas, para persuadir e direcionar o trabalho em
equipe.
As reas mais atuantes da Inteligncia Emocional so:
Inteligncia Interpessoal: se enquadram a empatia e as
habilidades sociais como competncias principais.
Inteligncia Intrapessoal: capacidade de
autoconscincia, controle emocional e motivao. A
Inteligncia emocional nos capacita de precaver dos
seguintes descontroles emocionais: Ansiedade:
conjunto de emoes de medo, inquietude, tenso,
preocupao e insegurana diante de situaes
conitantes.
Ira: conjunto de emoes como raiva, nojo que
aparecem em situaes que no conseguimos algo que
desejamos e que nos deixa insatisfeitos (frustrao).
Como consequncia destes descontroles pode nos
levar a incapacidade de pensarmos logica e
racionalmente, alterando nossas condutas e
personalidade no trato com as pessoas, reaes
siolgicas nos trazendo at algumas alteraes
funcionais de nosso corpo no seu estado fsico e mental
(stress).
Mas uma das maiores capacidades de um Treinador
quando ele se sente pressionado ou desmotivado para
enfrentar tais problemas de ordem mental como ele
consegue manejar e manipular a ansiedade e perodos
de desequilbrios comportamentais, possibilitando
atravs de algumas atitudes amenizarem a forma de se
posicionar durante esta diculdade de absorver tais
situaes que podemos chamar de turbulentas.
Acreditamos que um primeiro passo de reconhecer
que o momento no favorvel no que se diz respeito
s conquistas vitoriosas, ter a capacidade de entender
que seu momento proporciona interiormente uma
ansiedade e ira e admitir que ele passe justamente por
este perodo e que com certeza ser passageiro,
porque tudo depender de suas atitudes positivas para
ultrapassar tais diculdades.
Um segundo passo seriam o questionamento de quais
situaes ou condies que causam este momento de
ansiedade ou ira e quais as atitudes que temos que
tomar para que estas condies possam ser
ultrapassadas, se o momento est bem claro em nosso
pensamento e quais caminhos devemos seguir.
E nalmente empregar a tcnica da deteno do
pensamento, que nada mais a converter o
pensamento negativo em pensamento positivo que
mudar a forma de auto avaliao de determinadas
diculdades mentais para que sejam melhores
resolvidas, trazendo assim uma possibilidade de
autocontrole emocional nos momentos de crise.
Mas podemos relacionar 12 comportamentos que
podem auxiliar na preparao mental de um Treinador
de Futebol para que este tenha qualidade mental de
conduzir melhor suas emoes e ansiedades:
1- Foque somente no lado positivo em suas atitudes.
2- Nunca deixe que inuncias externas ti controlem,
convico a alma de tudo.
3- Assuma responsabilidades sempre.
4- No tenha piedade de si mesmo.
5- Aprenda com os seus fracassos e obtenha respostas
positivas do porque isto aconteceu.
6- No cometa os mesmos erros anteriores.
7- Nunca renegue o seu passado como Treinador de
Futebol, voc um vitorioso sempre!
8- No se sinta prejudicado ou vencido pelo sucesso
dos outros, cada um merece aquilo que planta.
9- No gaste energia com coisas que no possa
controlar.
10-Nunca desista aps um fracasso!
11-No queira agradar a todos, porque nunca
conseguir tal feito.
12- Tenha sempre f que tudo acabar bem.
Em meus momentos de intranquilidade durante as
minhas funes de Treinador de Futebol, procuro
manter a minha sade mental buscando uma boa
leitura de livros que me ajudem a manter meu estado
comportamental positivo, buscando autobiograas de
treinadores de sucesso, livros de autoajuda que inspire
meus pensamentos positivos, assisto lmes que
mexam com a minha forma de resolver problemas e
liderar minhas equipes.
Mas o que tenho sempre em meus hbitos semanais
de sempre estar em estado fsico equilibrado
realizando minha atividade fsica, de preferncia uma
atividade aerbia que mantenha minhas funes
cardiovasculares bem ativas para manejar meu stress
emocional com mais tranquilidade.
A prtica de exerccio fsico uma boa maneira de
manter nosso estado mental bem equilibrado, o famoso
mens sana corpore sano que o nosso bem estar fsico
e mental necessita para ter uma boa qualidade de vida,
nos deixando com mais capacidades de reagir ao stress
de nosso trabalho no Futebol.
Em um estudo realizado por Solanki & Lane (2010)
concluram que a prtica de exerccio fsico para
regular o humor se relacionava signicativamente com
a inteligncia emocional, o que sugeriu que indivduos
que recorrem ao exerccio para melhorar o humor
apresentam maiores nveis de inteligncia emocional
relatada.
E para concluir este captulo, vamos mencionar uma
citao de Lus Alves que nos inspira mentalmente e
que nos fortalece positivamente:
A fora realizadora mora dentro de cada um de ns,
os sonhos, os objetivos e metas so pontos de apoio
para nos vermos no futuro, mas somente acreditando
naquilo que somos que poderemos transformar
sonhos em realidade.
CAPTULO 7
Faa com que a sua equipe esteja motivada para
aumentar os resultados positivos mais
rapidamente
Quando mencionamos aspectos motivacionais na vida
de um atleta seja de qualquer esporte incluindo o
Futebol, temos que concordar e relatar a sua
importante relevncia diante de resultados alcanados
durante uma fase competitiva independentemente do
nvel em que este atleta se encontra para
desempenhar seu papel e ter uma vantagem
competitiva.
Os melhores atletas do mundo se preparam
sicamente com planejamento de suas temporadas
para atingir picos de performance, treinam
constantemente as suas tcnicas e habilidades em
seus esportes, qualicam a sua forma de alimentao e
nutrio para obter maior energia melhorando os seus
nveis de fora e potncia e tambm fazem uma
preparao mental para manter sua motivao
constantemente. Durante suas maiores competies
estes atletas necessitam atingir um maior nvel de
desempenho porque o momento de transformar toda
a sua preparao em resultado, todo o seu esforo e
trabalho realizado em busca de uma medalha, uma
conquista, um sonho que desde o seu incio como
atleta teve como maior objetivo.
Para atletas de futebol a necessidade de se alcanar
objetivos e sonhos, estes esto sempre submetidos a
uma rotina exaustiva de treinamentos e a uma presso
muito intensa, vinda por parte de dirigentes e
torcedores, alm da expectativa de familiares e o
desejo interminvel de vencer.
Mas para atingir tais resultados estes atletas precisam
estar altamente motivados para que durante os
treinamentos eles consigam manter nveis de
capacitao de assimilao de cargas e ganhos de
condicionamento atravs de um bom equilbrio mental
com qualidades psicolgicas equilibradas para estar
focado diariamente.
E quais ferramentas tm que utilizar para manter este
atleta motivado?
Qual caminho deve seguir para induzir este atleta para
estar motivado diariamente?
Como gerir uma equipe de Futebol onde temos
diversas pessoas envolvidas no processo e como
motiv-las para o trabalho em equipe?
Porque algumas equipes ou atletas se motivam mais
que os outros?
Antes de respondermos estas questes vamos
descrever alguns conceitos de motivao para que
nossas dvidas possam ser sanadas com mais clareza
e que possamos entender quais seguimentos devemos
estabelecer para a motivao de determinadas equipes
e atletas que vamos trabalhar futuramente na nossa
carreira de Treinador de Futebol.
A motivao percebida atravs da energia que um
atleta coloca na sua preparao e tambm no
desempenho de tarefas durante o seu treinamento
numa temporada, com padronizao de uma
programao prvia de um treino, podendo ser
diferente para cada atleta em uma equipe e
certamente melhorada conforme estabelecemos metas
e objetivos comuns.
Motivao um motivo para a ao, que pode ser
determinada atravs da conduo na forma de
estabelecer metas atravs do Treinador e que est
fortemente relacionada com aspectos psicolgicos,
principalmente a autoconana de cada atleta no
momento de realizar tais esforos com energias em
potencial.
A motivao implica movimento, ativao, por isso,
para descrever um estado altamente motivado so
utilizados termos como energia, excitao, intensidade
e ativao que tentam denir com mais objetividade
sobre o que estar motivado, que para nosso
entendimento e concepo um estado muito
subjetivo.
Feij (1998) dene motivao como "o processo de
mobilizar necessidades pr-existentes que sejam
relacionadas com os tipos de comportamento capazes
de satisfaz-las", ou seja, transformar seus objetivos
em realidade, buscando meios para que isso ocorra.
Weinberg e Gould (2008) deniram a motivao como
a direo e a intensidade de um esforo. A direo do
esforo est ligada a aproximao, atrao ou busca de
certas situaes e a intensidade do esforo seria a
intensidade do esforo aplicada a essas determinadas
situaes. Coelho (2006), em seu estudo, cita Serrano
(2003), que por sua vez se baseia na ideia de Maslow,
na qual se entende que a motivao o resultado dos
estmulos que agem com fora sobre os indivduos,
levando-os a ao. Para que haja ao ou reao
preciso que um estmulo seja implementado, seja
decorrente de algo externo ou proveniente do prprio
organismo.
Segundo Jones ET AL, (2002), as principais
caractersticas psicolgicas associadas estrutura
mental diferenciadora dos atletas de elite so:
1 Autoconana: Ter uma crena inabalvel na sua
capacidade de atingir metas competitivas. Qualidades
nicas que o fazem se sentir melhor que os
adversrios.
2 Motivao: Ter um desejo insacivel e motivao
interna para ter sucesso (voc realmente tem que
querer isto). Capacidade de se recuperar das derrotas
e do fraco desempenho com determinao crescente
para ter sucesso.
3 Foco: Permanecer totalmente concentrado na tarefa
em mos perante das distraes especcas da
concorrncia. Capacidade de mudar o foco sempre que
necessrio. No ser negativamente afetado pelo
desempenho dos adversrios ou pelas suas prprias
distraes internas (preocupao, padro mental
negativo).
4 Compostura sobre presso/ Manipulao: Capaz de
recuperar o controle psicolgico na sequncia de
acontecimentos inesperados ou distraes,
prosperando sobre a presso da concorrncia
(abraando a presso, entrando no momento).
Aceitar que a ansiedade inevitvel durante a
competio e saber que pode lidar com ela.
A componente chave da tenacidade mental aprender
a condicionar a sua mente para pensar com conana
e ser capaz de superar a frustrao/auto critica
negativa (ressignicao de auto verbalizao para o
que deseja que ocorra). Como uma estratgia mental
que estabelece uma forte relao em que o atleta
possa estar equilibrado e motivado o pensar positivo,
ter uma atitude positiva, expressar verbalizaes
positivas para que tanto em treinamentos como
tambm em competies ele possa estar se auto
motivando.
Mas o papel do Treinador de Futebol ultrapassar as
barreiras da conana entre ele e seus liderados, para
que possa conseguir fazer com que seus jogadores
treinem e joguem motivados conforme ele queira que a
sua equipe desempenhe durante uma partida, pois as
formas de motivao devem ser conduzidas
constantemente pelo treinador-lder estabelecendo
alguns princpios.
A vontade de se preparar tem que ser maior do
que vencer
O maior princpio e que ser sempre o melhor caminho
a ser seguido pelos atletas de uma equipe de futebol
que todos precisam estar conscientes de que precisam
se preparar mais do que os outros para atingirem o
sucesso como equipe, a vontade de se preparar tem
que ser maior do que a de vencer. Este princpio o
que todo treinador de futebol tem que declarar como a
base de seu trabalho, porque no existem vitrias sem
sacrifcios, sem treinamento adequado e sem esforo
algum.
Todos necessitam se doar 100% em todos os
treinamentos
Estabelecer tambm um ambiente em que os prprios
atletas de um grupo tenham a vontade prpria de dar
100% em todos os treinamentos, ter a capacidade de
nunca se poupar em qualquer momento durante o
perodo de preparao como tambm durante as
competies, que possam oferecer o seu mximo para
a equipe.
Momentos de crise so passageiros
Fazer com que seus atletas entendam que momentos
de crise e adversidades so passageiros e que ter a
capacidade de entender o porqu destes momentos e
rumar para outros caminhos mudando a trajetria faz
parte da vida de atletas de alto nvel, que tudo s
depende
da atitude deles mesmos em reverter tais situaes.
Mostrar a eles que quem constri as suas prprias
estrias so eles mesmos, porque temos que saber
reagir de forma positiva e com inteligncia os
momentos de crise, que s as grandes equipes e que
foram vencedoras no passado foram capazes de
ultrapassar tais perodos.
O universo conspira a seu favor quando voc
deseja algo
Os atletas podem e devem ter um desejo e ser mais
ambicioso quando se trata de conquistas e a vontade
de vencer, inclusive este desejo de vitrias tem que
estar bem focado em suas mentes para que tudo possa
ser trabalhado a seu favor, porque o desejo move
montanhas. A capacidade de querer algo faz com que o
universo conspire a seu favor, facilitando aspectos
mentais positivos durante competies e tambm
auxiliando na tomada de decises desempenhando um
papel positivo para se destacar como uma vantagem
competitiva, pois temos vrios exemplos de equipes e
atletas que esto em grandes momentos.
Sucesso ir de fracasso em fracasso sem perder
o entusiasmo Winston Churchill
A derrota poder trazer grandes diculdades caso uma
equipe no tenha a humildade de aprender com elas,
que no tenha a capacidade de entender que isto faz
parte da vida de um atleta ou equipe e que com as
derrotas vamos tirar muito mais aspectos para nos
fortalecer do que nos mantermos no xtase das vitrias
e sermos iludidos por elas sem nos darmos contas de
falhas que tivemos ou de cairmos nas armadilhas que
elas nos trazem.
de extrema importncia que o Treinador mostre
caminhos que no supervalorizem derrotas, mas que
faa com que os envolvidos de uma equipe possa ter
auto critica suciente para no se abalar com derrotas
durante uma temporada competitiva e se este
conseguir corrigir tais erros far com que todos
aumentem a conana no trabalho desenvolvido.
Ser capaz de fazer aquilo que pensa que no
capaz de fazer
Temos que sempre estabelecer novas metas, novos
mtodos de treinamentos, formas de jogar diferentes e
com a ajuda de todos mostrarem que somos capazes
de realizar coisas que s vezes nem tentamos por
achar e pensar que no consegumos.
Se o Treinador de Futebol observa uma caracterstica
individual ou coletiva que poder ser benca na
incluso de certas mudanas de atuao de uma
equipe, poder propor para que estas atribuies
possam ser realizadas e treinadas para que tenham
sucesso.
Cabe ao treinador ento, lidar com extremo cuidado ao
estabelecer suas metas, tanto coletivas, quanto
individuais. A tcnica de autoarmao pode ser
utilizada atravs de reforo material, do elogio, ou at
mesmo, como reforo antecipado, no qual se motiva o
atleta por meio de pensamentos sobre a(s) possvel (is)
recompensa(s), caso ele seja vitorioso.
A autoarmao negativa, como a autocrtica e a auto
repreenso, tambm podem ter um efeito motivador
(SAMULSKI, 1992 apud MORENO, 2006, p. 15). Alm
disso, vamos mencionar seis dicas para que um
Treinador de Futebol possa motivar mais a sua equipe:
1- Elogie constantemente o grupo
2- Tenha uma forma de trabalhar com mtodos
concretos.
3- As palavras precisam ser suas e no a dos outros.
4- Seja rme em suas decises.
5- Seja inspirador em suas atitudes.
6- No desperdice um minuto de trabalho.
O trabalho do Treinador de Futebol nesta questo
saber entender de quais formas e caminhos que levam
este atleta a estar motivado durante a realizao dos
perodos de treino e que este atinja seu maior
desempenho durante os perodos competitivos.
Se preocupar com as inconstncias do grupo em
relao motivao, porque cada indivduo se motiva
de maneira diferente porque cada um reage de forma
particular em determinadas situaes e que so
capazes de ter um poder de reao nas diferentes
diculdades encontradas em cada momento vivido
como experincia.
Reconhecer que existem caractersticas de uma
performance mentalmente forte, sendo: altos nveis de
otimismo; autoconana; autoestima consistncia de
execuo; vontade, determinao e comprometimento;
foco e concentrao; fora de vontade, controle,
motivao e coragem. (Jones 2002).
E uma das formas que eu vejo como primordial que o
Treinador de Futebol mostre atravs do trabalho dirio
de treinamentos que consiga traduzir na organizao
de treinos que sabe para onde ele quer ir, porque isto
motiva toda a equipe de trabalho com inspirao para
atingir objetivos em comum.
A MOTIVAO UMA DECISO, DEPENDE DE SI
MESMO! MIGUEL LUCAS
MIGUEL LUCAS
CAPTULO 8
NO SE AMEDRONTE AO ENCARAR DESAFIOS EM
SUA CARREIRA DE TREINADOR DE FUTEBOL
Quando um prossional se depara com algum desao
em sua carreira primeira sensao que ele tem a do
medo de encarar novos rumos, ter resistncia
mudana, porque o ser humano se restringe em sair da
sua zona de conforto para encarar novas direes em
sua vida prossional, colocando s vezes barreiras para
evoluo de seu trabalho.
O Treinador de Futebol precisa ter em mente que
quando recebe um novo desao porque ele vai
alcanar novos objetivos e vai evoluir
prossionalmente, colocando este como uma grande
oportunidade de renovar seus conhecimentos e suas
experincias na prosso, superando os obstculos que
esto por vir e ter a responsabilidade de realizar um
trabalho de excelncia.
A autoconana nestas situaes determina o ponto de
partida que o treinador vai obter o sucesso que esto
lhe oferecendo por acreditarem que ele seja a pessoa
certa e capaz de realiz-la com grande competncia e
maestria, e colocar em prtica o que adquiriu de
conhecimento durante a sua formao de Treinador de
Futebol.
Analisar a atual situao de uma equipe quando recebe
um convite de um determinado clube poder amenizar
mais os desaos que o Treinador de Futebol possa ter
durante o seu incio de trabalho, podendo tirar mais
informaes sobre problemas e diculdades que esto
encontrando de momento. Pense nas inmeras
vantagens que voc ter com o fato de aceitar novos
desaos em sua carreira que estar mais aberto ainda
para encar-los com coragem e determinao, coloque
os prs e contras e ver que voc ter mais pontos a
ganhar do que perder.
Faa uma anlise de quais pontos voc ter que
trabalhar mais aps ler os captulos anteriores e
construa conhecimentos mais embasados para que
tenha mais conana naquilo que vai desenvolver no
seu trabalho como Treinador de Futebol.
Crie uma identidade prpria em suas atitudes para
encarar e superar os desaos que ter como Treinador,
faa de sua carreira decolar e atingir voos mais altos
que o diferencie dos demais e que se destaque como
um prossional qualicado e de sucesso, porque a sua
trajetria voc mesmo que determina.
Quando iniciei minha carreira nas categorias de base
do So Jos E.C. em 1996, como preparador fsico eu
tinha acabado de terminar minha Ps Graduao em
Cincias do Esporte pela Unifec do ABC, e tinha em
mente realizar um trabalho, mas no sabia com quem
pedir uma oportunidade e de que forma alcanar tal
feito.
Compilei meu currculo e tive a iniciativa de visitar o
clube mesmo sem ter qualquer conhecimento de
algum que l fosse me receber e se tinha esta
possibilidade, mas encarei o fato com coragem e
determinao indo esperar algum no porto de
estacionamento do Estdio Martins Pereira.
Mas antes de esperar algum sair, resolvi bater no
porto e pedir a indicao de algum que pudesse me
receber, porque j tinha como respostas um no
mesmo, se fosse recebido por algum j estava no
lucro (risos).
E tive a sorte de ser recebido pelo treinador da equipe
sub17 do So Jos durante alguns minutos, onde ele
leu meu currculo e logo me pediu que eu voltasse para
dar treino no dia seguinte pela manh para a sua
equipe que estava precisando de um preparador fsico.
Preparei e organizei o meu treino com muita ateno e
z com muita determinao a minha primeira
oportunidade, pois tive a motivao e a conana de
que tudo daria certo naquele momento, tinha a
convico que minha capacidade de realizar o trabalho
era imensa e que tinha me preparado o bastante para
estar encarando este desao.
Hoje depois de 20 anos no Futebol vejo que z a
escolha certa aonde conquistas vieram, adquiri muitos
conhecimentos no mbito prossional e pessoal,
aprendi novos idiomas em minha carreira internacional,
conheci novas culturas e principalmente pessoas que
me ajudaram e que sou muito grato a todos eles que
me zeram evoluir e crescer na prosso.
Tudo isto aconteceu porque um dia tive a coragem de
encarar desaos que me levaram a caminhos que
jamais imaginava quando iniciei naquela poca, me
tornando um prossional que sempre busca novos
desaos e que aprendeu muito com eles.
Quer seguir os mesmos caminhos?
Quer encarar estas novas viagens?
Ento traga para si a oportunidade de encarar novos
desaos!
Boa sorte e siga em frente!
AGRADECIMENTOS
Agradeo minha famlia, Gabriela minha esposa que
juntos temos muitas conquistas nestes anos que
convivemos e que ainda temos pela frente, Joo Pedro
nosso lho maravilhoso que me inspira a cada dia ser
melhor para ser seu exemplo, meu pai Alencar (in
memoriam) e minha me Las por me darem a
oportunidade e o desao de viver, meus familiares que
esto sempre torcendo por mim, aos amigos que z no
Futebol que me ajudaram nesta caminhada a crescer
na minha prosso e sem citar nomes para no
cometer a injustia de esquecer algum.
Aos amigos que deram a sua opinio quando este e-
book estava em processo de criao, Ricardo Pombo
Sales, Doriva Bueno e Carlos Augusto.
Aos clubes de Futebol que me deram oportunidade de
realizar meu trabalho.
A todas as pessoas que ajudaram no meu processo de
formao, desde a Universidade at os professores dos
cursos que realizei. Muito obrigado.
SOBRE O AUTOR
Rbio Alencar da Silva, treinador de futebol, nascido
em Taubat-SP, graduado em Educao Fsica pela
UNITAU Universidade de Taubat-SP, Ps graduado
em Cincias do Esporte pela UNIFEC do ABC So
Caetano do Sul-SP, Ps Graduado em Fisiologia do
Exerccio pela UFPR Universidade Federal do Paran
PR.
Prossional com experincia nacional em clubes como
So Jos E.C., S.E.R. Caxias, E.C. Juventude, Ituano F.C.,
Associao Portuguesa de Desportos, Grmio Barueri,
Olmpia F.C. e outros. Experincia internacional em
equipes do Japo (Seleo da Provncia de Gifu), Qatar
(Al Shamal S.C., Al Arabi S.C.) e Coria do Sul
(Chunnam Dragons S.C.).
Atual Assistente Tcnico da Seleo Brasileira Feminina
Sub20 CBF Confederao Brasileira de Futebol
tendo participado de Campeonatos FIFA Mundial
Sub20 2014 e Conmebol Sul Americano 2015.
Palestrante em Universidades (USP, Faculdades
Drummond, Unitau) na rea de Metodologia de
Treinamento do Futebol;
Escritor do e-book Cinco Estratgias de como liderar
equipes de Futebol.
Criador de treinamentos e palestras on-line sobre
Futebol.
Site: www.rubioalencar.com.br
Blog: www.rubioalencar.blog.uol.com.br
Blog: www.rubioalencarfutebol.blogspot.com
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