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Mantiene un mismo patrn de Mantiene un mismo patrn de Mantiene un mismo patrn de No mantiene un mismo patrn de
organizacin de la informacin. El diseo organizacin de la informacin. El diseo organizacin de la informacin. El organizacin de la informacin. El
expresa muy clara organizacin de la expresa cierta organizacin de la diseo expresa errores en la diseo expresa errores en la
Diseo
informacin que facilita su comprensin. informacin que facilita su comprensin. organizacin de la informacin organizacin de la informacin.
(20) (18) (14) (10)
No presenta la
actividad
Demuestra en la lectura del producto Comete algunos errores en la Comete muchos errores en la En la lectura del producto no
entendimiento de los conceptos y usa una terminologa empleada y en la lectura del terminologa y en la lectura muestra ningn conocimiento en
Concepto y terminologa adecuada. producto muestra algunos vacos en el muestra vacos conceptuales. torno al concepto tratado.
Terminologa (20) entendimiento de los conceptos. (14) Presenta resmenes cortos durante
(18) el desarrollo del producto.
(10)
Se identifican claramente la idea principal Slo se identifican cinco conceptos, sus Slo se identifican conceptos y No se identifican claramente la idea
y ms de cinco conceptos, sus lneas de lneas de enlaces y proposiciones. lneas de enlace. principal del texto, pero si algunos
enlace y proposiciones. Tiene buena jerarquizacin de conceptos Maneja la jerarquizacin de conceptos y lneas de enlace.
Lectura del texto
Hay muy buena jerarquizacin de (18) conceptos y la repite al menos una No hay manejo de jerarquizacin de
conceptos vez el termino al jerarquizarlo trminos.
(20) (14) (10)
Utiliz las lneas de enlace y conectores Utiliz las lneas de enlace y conectores Utiliz las lneas de enlace, no hay Utiliza las lneas de enlace para unir
de forma adecuada dando coherencia y pero en algunos sectores pierde la constancia en el uso de los conceptos pero no hay conectores
Utiliza las lneas de
relacin de forma muy clara. coherencia y relacin de los conceptos. conectores logrando la coherencia que le den la relacin pertinente.
enlace
(20) (18) y relacin de los conceptos.. (10)
(14)