Paradigmas de la Investigacin Psicologia

Unidad 1, 2 y 3 Paso 3: del ABP

Presentado por:

Sandra Carolina Rojas Prez Cdigo: Cod: 52.273.509

Zaira Victoria Quesada: Cod: 38.015.959

Elosa Mara Aranzalez: Cod: 28979270

Eliana Isabel Urea Arana. Cd. 28558213:

Tutor:

Nancy Peralta Barrera

2017-2

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Escuela de ciencias sociales, artes y humanidades

Programa de Psicologa
 INTRODUCCION

A continuacin, observaran los diferentes pasos y desarrollo sobre la

problemtica y factores que estn involucrados en el entorno de Delincuencia

Juvenil planteado.

Dando a conocer que paradigma tradicional se utilizara, siguiendo el proceso

de aprendizaje basado en problemas, identificacin de variables y avances

localizados para la resolucin del conflicto.

Logrando comprender cada fase del ABP y poder desarrollar con gran

direccin los pasos indicados, igualmente comprender el mtodo como la

adquisicin de habilidades y actitudes que busca en el estudiante descubrir

su capacidad para avanzar y que sea competente en planificar y llevar a

cabo intervenciones que le permitirn, finalmente resolver el problema de

forma adecuada.
 La resolucin de dificultades Sin lugar a dudas, la Unas de
Busca la objetividad en el mbito de los significados utilizando como criterio de evidencia el acuerdo

est relacionada con la toma delincuencia juvenil es uno de las causas que
de decisiones oportuna y los fenmenos sociales ms conllevan a la
correcta importantes que nuestra delincuencia son:
sociedad tiene planteada las
manifestaciones de la conducta
Ser Impulsivo.
DELINCUENCIA JUVENIL que llaman socialmente la
Tener afn de
Los problemas Presentados en la Delincuencia Juvenil

atencin de forma negativa

protagonismo.
pueden observarse, por lo
Fracaso escolar.
general, mejor entre los
Consumo de
jvenes que en la poblacin
drogas.
ANALISIS DEL PROBLEMA

adulta.
Baja autoestima.
Adems, es importante tratar la
Vivir en una
delincuencia juvenil de hoy
Familia
intersubjetivo

como posible delincuencia

desestructurada.
adulta del maana.
Falta de
La Delincuencia juvenil no solo
afectividad.
existe en nuestro Pas si no
PARADIGMA EMERGENTE Ser Agresivo.
PARADIGMA QUE ORIENTA

tambin es un fenmeno de
No tener
mbito mundial, pues se
habilidades
extiende desde los rincones
sociales.
ms alejados de la ciudad
No tener
industrializada hasta los
equilibrio
suburbios de las grandes
emocional.
ciudades, desde las familias
Sentirse
ricas o acomodadas hasta las
Frustrado.
ms pobres, es un problema
que se da en todas las capas
sociales y en cualquier rincn
de nuestra Sociedad.
 PARTICIPANTE LISTADO QUE SE SABE
La falta de una Atencin a los
jvenes donde no se les
efecta un acompaamiento e
Sandra Carolina Rojas Prez informa suficientemente a los
jvenes desde temprana edad
las consecuencias que tienen
todas sus actuaciones.
LISTADO QUE NO SE SABE
Cuestionar Cules son las
responsabilidades de la
familia, el estado. Sus
oportunidades laborales y
acadmicas para evitar
reincidir en el problema.
PARADIGMA PARA SUSTENTAR
PARADIGMA EMERGENTES: Los
paradigmas quieren decir
cambios, un paradigma es la
resistencia al cambio de algo en
concreto. Como es el caso
planteado de la Delincuencia
juvenil. Lo que podemos decir o
entender para ser aplicado
por paradigma emergente es
que puede ser de 2 maneras
diferentes o resultados
diferentes, una de ellas puede
ser que se pueda modificar por
alguna razn en concreto, por
convivencia o porque no se logra
comprender y se resiste a
realizar el cambio.
Puede ser abordado desde la
Teora General de bajo la que se
conceptualizaba al organismo
como un sistema abierto, en
constante intercambio con otros
sistemas circundantes por medio
de complejas interacciones.
 Primero que todo es un
problema de orden mundial y
existen muchos factores que
estn relacionados a esta
Zaira Victoria Quesada: problemtica tales como:
desigualdad social, causas
sociales, el entorno familiar,
falta de oportunidades
laborales y acadmicas y
entorno educativo.
Falta de informacin en los
Elosa Mara Aranzalez colegios y familia
Eliana Isabel Urea Arana
Es importante tener en cuenta
el conflicto armado que es un
factor que influye mucho en la
sociedad actual.
Proporcionar mecanismo de
participacin ciudadana que
estn orientadas a mejorar la
calidad de vida de la
poblacin ya mencionada.
Se realiza un acompaamiento
con el fin de dar una posible
solucin a dicha problemtica
 CONCLUSIONES

Gracias al trabajo desarrollado y a los instrumentos dados para el desarrollo

y evolucin del tema propuesto logramos:

Identificar y conocer el concepto y mtodo del ABP.

Clasificar y utilizar cada paso para el desarrollo y evaluacin del ABP

Identificar soluciones posibles mediante tcnicas o mtodos segn

paradigmas tradicionales

Conocer el manejo y desarrollo de la Delincuencia Juvenil

Conocer los mtodos de resolucin de conflicto.

 Referencias bibliogrficas

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