Dignidad
Órgano Expresión del Movimiento de Bases Magisteriales
Guadalajara, Jalisco febrero de 2009
http://basesmagisteriales.blogspot.com
Correo: bases.magisteriales@gmail.com
Presentación
Como siempre les saludamos con gusto y esperamos
que esta compilación de notas periodísticas que
aparecieron en los últimos días les sea de utilidad.
Las fotos son del MBM.
Los temas están relacionados con lo que el
movimiento democrático de los trabajadores de la
educación ha venido denunciando.
SEP, subordinada al sindicato: ONU
Vernor Muñoz, representante de la organización,
puntualiza que la intromisión del gremio
magisterial obstruye el avance educativo, por lo
que es recomendable que se concrete una
“diferenciación de funciones”.
MBM
Jalisco
Secciones 16 y 47
del SNTE
Esperamos, que los trabajadores que no tienen
acceso directo a los medios impresos y electrónico
se sirvan de este material. Comisión de Prensa y
Propaganda del MBM
Nayeli Roldán, Milenio diario 19/02/2010
Vie, 19/02/2010 - 05:04
Vernor Muñoz realizó una visita de 11 días a
México. Foto: Mónica González
México.- La Secretaría de Educación Pública (SEP)
permanece “subordinada” al sindicato magisterial,
encabezado por Elba Esther Gordillo, lo que
representa una “obstrucción” al avance educativo en
México, señaló Vernor Muñoz Villalobos, relator
especial sobre el Derecho a la Educación de la
Organización de las Naciones Unidas (ONU).
Calificó la relación del Sindicato Nacional de
Trabajadores de la Educación (SNTE) y la SEP de
“simbiosis atípica”, toda vez que la organización
gremial interviene en las decisiones que sólo deben
estar a cargo de la dependencia federal.
“La simbiosis atípica obedece a una coyuntura
política, (porque) el SNTE tiene una función sindical
pero es una fuerza política indudable, con un peso
significativo en el sistema educativo”, expuso.
Al explicar la complejidad del sistema educativo
mexicano, Muñoz Villalobos enfatizó que la extraña
relación entre el sindicato y la SEP contribuye a la
problemática.
“Esta especie de mixtura entre ambos revela una
subordinación recíproca de funciones atípicas (y)
cada una de las partes ha agregado una complejidad
mayor al panorama educativo”, afirmó.
Dignidad, MBM, núm. Extraordinario, p. 1
Dijo que la intromisión del gremio magisterial
supone una “explicación histórica” evidenciada en la
“colaboración del sindica-
to en algunos aspectos, pero posiblemente en la
obstrucción de algunos otros”, dijo.
Luego de una visita oficial de 11 días a México, en
el que se entrevistó con mil personas, entre ellos
funcionarios, expertos y miembros de la sociedad
civil, el relator se dijo sorprendido de esta singular
relación, pues resulta “inexplicable y no es
recomendable”.
En conferencia de prensa, al presentar las
conclusiones de su análisis oficial como
representante de la ONU, afirmó que el único
“responsable” de las políticas educativas debe ser el
Estado, a través de la SEP, y “no el sindicato”.
“Desde el punto de vista de la obligación de los
Estados en el derecho a la educación, hay que
recalcar que el actor frente al cual se exige y se hace
justo el derecho a la educación es la SEP y no el
sindicato”, puntualizó.
Por lo tanto, recomendó que se concrete una
“diferenciación de funciones”, pero esto involucra
argumentos de carácter “político, social e
institucional” que sólo a los mexicanos les
corresponde.
Alianza política
El relator de la ONU sostuvo que la Alianza por la
Calidad de la Educación, uno de los programas más
ambiciosos del gobierno de Felipe Calderón, sólo
significa un “acuerdo político”.
Éste es “un acuerdo entre el sindicato y la SEP. No
es el resultado de una discusión abierta ni de un
La SEJ presentó denuncias por venta de plazas
La supuesta venta de plazas se registró entre octubre y diciembre pasados, y la Dirección de
Personal presentó ya las demandas ante la Procuraduría General de Justicia del Estado
Ignacio Pérez Vega / Público Milenio
Vie, 19/02/2010 - 06:01
Guadalajara.- La Secretaría de Educación Jalisco
(SEJ) interpuso siete denuncias penales por
falsificación de documentos, al descubrir que
personas externas a la dependencia vendieron plazas
a maestros. Sin embargo, los documentos que les
dieron a los profesores “son falsificados”, informó el
titular, Antonio Gloria Morales.
consenso social amplio, ni parece responder a un
acuerdo ciudadano, sino a un acuerdo político”,
señaló.
Muñoz Villalobos consideró que la alianza, firmada
en 2008 por el Presidente y Elba Esther Gordillo,
“no necesariamente refleja una política pública
sistémica y articulada en el combate a la
discriminación en materia educativa, ni tampoco un
modelo que responda a la diversidad y a los fines
establecidos en el derecho internacional de los
derechos humanos”.
Ésta es la primera vez que un organismo
internacional hace un señalamiento al papel del
sindicato; ni siquiera la Organización para la
Cooperación y Desarrollo Económicos ha criticado
severamente al gremio magisterial por su
participación en la política educativa.
- Claves
Su estadía
• La visita de Vernor Muñoz se debió a una petición
del mismo relator para la Educación de la ONU, que
el Estado mexicano permitió.
• Muñoz se entrevistó con el secretario de
Educación, Alonso Lujambio; el rector de la UNAM,
José Narro, y líderes de instituciones como el IPN,
INEA, CNDH, y DIF, entre otros.
• Durante 11 días visitó el Distrito Federal, Chiapas,
Nuevo León y Baja California. Su informe lo
presentará en junio próximo ante el Consejo de
Derechos Humanos en Ginebra y el Estado
mexicano deberá responder a ello.
La supuesta venta de plazas se registró entre octubre
y diciembre pasados, y la Dirección de Personal
presentó ya las demandas ante la Procuraduría
General de Justicia del Estado (PGJEJ).
Antonio Gloria aclaró que los casos no pueden
tipificarse como venta de plazas, ya que nadie de la
SEJ estuvo involucrado. En todo caso, agregó, se
trata de personas que falsificaron documentos para
presentar la venta como legal.
Dignidad, MBM, núm. Extraordinario, p. 2
La SEJ presentó las denuncias ante la PGJEJ por el Atequiza, municipio de Ixtlahuacán de los
posible delito de falsificación de documentos, pero Membrillos.
son los afectados los que deben interponer querellas
por fraude.
El funcionario estatal no precisó las cantidades que
se exigieron a los docentes.
A los maestros a los que se cometió fraude, se les
dio un documento que debían entregar en el área de
Recursos Humanos. Los profesores llegaron a la
oficina para preguntar en qué plantel les habían
asignado la plaza docente y fue como la SEJ se
enteró que se trataba de papelería apócrifa.
Hay otros casos que datan de diciembre de 2008,
donde la maestra Martha Elena Velázquez Arreola
acusó a Érika González González, quien era
secretaria de una supervisora escolar de la SEJ, y
ofreció una plaza de intendente a cambio de 35 mil
pesos, según reveló un semanario.
La denunciante dijo que aportó 17,500 pesos como
anticipo, y tras la entrega del empleo aportaría la
otra mitad, pero el compromiso nunca se cumplió. El
caso se denunció ante el Ministerio Público de El
Salto. Según la profesora hay otros 40 casos de
fraude, algunos de ellos en contra de habitantes de

En la SEJ, 416 aviadores y gastos sin comprobar

Un diputado y 41 regidores, entre los beneficiados por cobros irregulares. Hay supuestos desvíos
en trabajos de remozamiento de escuelas, advierten.
Rubén Martín /Público Milenio
Vie, 19/02/2010 - 06:22
Guadalajara.- Sueldos para 416 aviadores, el pago
como profesores a un diputado y 41 regidores, uso
indebido de 334 millones de pesos para
rehabilitación de escuelas y gastos sin comprobar
por 345 millones de pesos: ésos son algunos de los
hallazgos que la Auditoría Superior de la Federación
hizo en el uso del gasto educativo federal ejercido
por el gobierno de Jalisco.
En total, la Auditoría Superior de la Federación
(ASF) exige al gobierno de Jalisco aclarar el destino
de 993 millones de pesos del Fondo de Aportaciones
para la Educación Básica y Normal (FAEB),
ejercidos por la Secretaría de Educación Jalisco y
administrados por la Secretaría de Finanzas del
gobierno de Emilio González Márquez.
Los resultados están consignados en el Informe del
Resultado de la Fiscalización Superior de la Cuenta
Pública 2008, entregado por la Auditoría Superior de
la Federación a la Comisión de Vigilancia de la
Cámara de Diputados el pasado miércoles.
El FAEB es el fondo federal con el que se paga, en
cada entidad de la república, el sueldo de los
maestros que antes dependían directamente del
gobierno federal. Esta estructura pasó al manejo
directo de los estados hace quince años. El gobierno
de Jalisco recibió en 2008 11,364 millones de pesos
provenientes del FAEB.

Dignidad, MBM, núm. Extraordinario, p. 3

Dos son las observaciones más cuantiosas que la observaciones planteadas a fines de diciembre de
ASF plantea: que no se presentó documentación que 2009, las cuales fueron consideradas insuficientes
compruebe que se ejercieron 345.6 millones de por la entidad fiscalizadora federal.
pesos y que se usaron 333.9 millones de pesos, por
el Comité Administrador del Programa Estatal de
Construcción de Escuelas, en la rehabilitación y
remozamiento de 133 planteles de la entidad. A
juicio de los auditores federales, dichos gastos “no
corresponden a los fines y objetivos del fondo
[FAEB]”.
La otra observación que destaca en la revisión de la
ASF es el pago efectuado por la SEJ, por casi 98
millones de pesos, a maestros que, en lugar de estar
al frente de un grupo, cumplían tareas como
comisionados en la sección 16 del Sindicato
Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE).
En el argot popular se conoce como aviadores a
aquellos trabajadores que cobran un sueldo sin
devengar; el término parece aplicar en este caso.

Dice la auditoría federal: “Se constató que la SEJ

otorgó comisiones sindicales con goce de sueldo a
416 trabajadores federalizados, donde desarrollaron
funciones que no tienen vinculación directa con el
otorgamiento de la educación básica a la población
de la entidad, y a quienes se les realizaron 25,583
pagos con recursos del fondo por un monto total de
97.8 millones de pesos, distribuidos de la siguiente
forma: 19,024 pagos a 312 trabajadores
comisionados a la sección 16 del SNTE por 65 La lupa federal
millones de pesos y 6,559 pagos a 104 trabajadores
comisionados al CEN del SNTE, por 32.7 millones En la revisión al ejercicio del Fondo de Aportaciones
de pesos”. para la Educación Básica y Normal (FAEB) ejercido
por el gobierno de Jalisco en 2008, la Auditoría
En la misma revisión, la ASF consideró irregular
Superior de la Federación (ASF) encontró, entre
que se pagara el sueldo de maestro a un diputado
otras cosas:
local perteneciente al SNTE (296 mil pesos), y
• Que se pagaron sueldos de manera indebida a 416
detectó que se pagaban sueldos de profesores a 41
trabajadores que estaban comisionados al comité de
regidores municipales también pertenecientes a la
la sección 16 del Sindicato Nacional de Trabajadores
sección 16 del SNTE.
de la Educación (SNTE), por 97.8 millones de pesos.
El gobierno de Jalisco intentó justificar que dichos • Que se pagaron de manera irregular 296 mil pesos
pagos a los comisionados sindicales que no daban a un diputado local, que no fue identificado por su
clases estaban amparados en acuerdos suscritos con nombre.
el SNTE con anterioridad. La ASF respondió que el • Que se pagaron 9.5 millones de pesos a 41
Reglamento de las Condiciones Generales de maestros que desempeñaban algún cargo de
Trabajo del Personal de la SEP establece que las regidores en gobiernos municipales del estado.
comisiones sindicales se deben ejercer sin goce de • Que no hay documentación que compruebe el gasto
sueldo. de 345.6 millones de pesos.
• Que usó de manera indebida 334 millones de pesos
La ASF precisa que el gobierno de Jalisco presentó para rehabilitación de escuelas.
documentación con la que pretendía solventar las • En total, el gobierno del estado debe comprobar

Dignidad, MBM, núm. Extraordinario, p. 4

que no ejerció de manera indebida 993 millones de
pesos.
Fuente: Informe del Resultado de la Fiscalización
Ex líderes del SNTE cobran hasta en cinco plazas docentes
Más de 60 mil pesos al mes recibe un ex
secretario de la sección 16 del sindicato
magisterial vía cinco sueldos diferentes, pese a
Vie, 19/02/2010 - 05:53
Ignacio Pérez Vega Público Milenio
Una protesta frente a la sección 47 del SNTE. El
secretario de Educación dice que no ha revisado la
situación sindical.
Guadalajara.- Tres ex secretarios generales de la
sección 16 del Sindicato Nacional de Trabajadores
de la Educación (SNTE) cuentan con tres o hasta
cinco plazas docentes, violando las normas de
compatibilidad laboral, que impiden a un docente
contar con más de 40 horas-clase por semana.
Sergio Silva Vargas, ex líder de la sección 16, cuenta
con cinco plazas: tiene tres sueldos en el subsistema
educativo federal y dos salarios en el subsistema
estatal.
De acuerdo con la nómina de la primera quincena de
noviembre de 2009, en poder de Público, Silva
Vargas cobró cheques por 30,549 pesos,
correspondientes a tres plazas docentes como
director, más dos puestos, uno de ellos de horas-
clase en secundaria.
Un docente puede desempeñar únicamente dos
plazas como director de un plantel, ya sea en
preescolar, primaria o secundaria. Con ambos
empleos, se cubre el tope máximo de horas-clase.
Sin embargo, el ex líder gremial cuenta además con
otras tres plazas docentes.
Otros casos similares son los de los ex dirigentes
magisteriales José de Jesús Ávila Castañeda, quien
goza de tres plazas docentes, una de ellas como jefe
de sector, lo que le imposibilita desempeñar
cualquier otro empleo, y el otro es Javier Gil Olivo,
quien es supervisor escolar en el subsistema federal
Superior de la Cuenta Pública del año 2008, de la
Auditoría Superior de la Federación.
que las normas del magisterio prohíben esta
práctica.
y cuenta con otra plaza como docente en el
subsistema estatal.
Los tres casos fueron dados a conocer por el
Movimiento de Bases Magisteriales (MBM), por
medio de Moisés Guerrero Rincón, quien exigió que
la Secretaría de Educación Jalisco (SEJ) les quite las
plazas docentes que son incompatibles a los tres ex
dirigentes del SNTE y a otros que pudieran estar en
la misma circunstancia.
Abordado sobre el tema, el secretario de Educación,
Antonio Gloria Morales, dijo desconocer los casos,
pero aclaró que al apenas haber asumido el cargo, no
ha revisado cuál es la situación laboral de los
comisionados sindicales de las secciones 16 y 47 del
SNTE.
“La verdad es que no nos hemos metido a investigar,
no hemos querido llegar como nuevos a una
secretaría y empezar a levantar piedras, hacer ese
tipo de cuestiones. No lo hemos hecho, ni siquiera lo
hemos planteado en el plan de trabajo; ni el
gobernador ha mencionado que sea un tema de
interés”, indicó.
Casos “ejemplares”
El caso de Silva Vargas es el más notable, por la
forma en que excede el tope laboral.
En la nómina de la SEJ, el ex líder tiene dos plazas
E0221, correspondientes a director de escuela en el
subsistema federal. En una percibe 11,840 pesos
quincenales y en otra 9,015 pesos. Sin embargo,
cobra otro cheque en la plaza E0463, con 1,723
pesos a la quincena.
Mientras tanto, en el subsistema estatal cobra la
plaza E0221, también de director de escuela, con
5,010 pesos; y la plaza E0271, con 2,961 pesos. En
total, 30,549 pesos quincenales.
Dignidad, MBM, núm. Extraordinario, p. 5
A su vez, José de Jesús Ávila Castañeda, quien fue
líder estatal de la Federación de Sindicatos de
Trabajadores al Servicio del Estado (FSTSE) y ex
director del organismo descentralizado de Servicios
Educativos de Jalisco (OSEJ), tiene plaza como jefe
de sector en el subistema federal, pero en el
subsistema estatal cobra otras dos plazas docentes.
En total, percibe 31,542 pesos mensuales.
La sola actividad de jefe de sector amerita tiempo
completo, por lo que no podría desempeñar ningún
empleo adicional en el sector educativo.
En telesecundarias del Estado carecen de directores, Internet y
computadoras, dicen
Paulina Martínez/ Mural/ 17 feb 10
Planteles de telesecundaria sin directores ni
personal de intendencia, sin computadoras,
Internet y, en algunos casos, sin la señal
satelital que transmite los contenidos del
nivel, son algunas de las carencias que sufren
estos centros escolares en Jalisco.
Docentes entregaron la semana pasada un
pliego de peticiones a la Secretaría de
Educación Jalisco (SEJ) y a la Sección 16 del
Sindicato Nacional de Trabajadores de la
Educación (SNTE) para que se reabra una
mesa de negociación, propuesta desde el año
2000, para concretar mejoras en las 635
escuelas del nivel.
Israel Vázquez Ortega, representante de la
delegación ubicada en Ciudad Guzmán, señaló
que alrededor del 80 por ciento de
telesecundarias no cuenta con personal de
intendencia ni con director, por lo que los
maestros tienen que realizar dichas labores.
“Y con deficiencias (tenemos) la señal
satelital, hay veces que te llega en porcentaje
y ahorita tenemos en algunas zonas un
porcentaje del 20 por ciento. El maestro hace
su esfuerzo y trata de grabar las clases y las
anda compartiendo, esa es la realidad, ni las
clases puede ver”, indicó el docente.
En el caso de Javier Gil Olivo, quien también es
dirigente de la sección 16, él tiene plaza como
supervisor escolar, lo cual exige tiempo completo,
pero también tiene otro empleo como maestro en el
subsistema estatal, refirió Guerrero Rincón, quien
fue secretario de Prestaciones Económicas en la
anterior gestión de la sección 16.
Lo peor es que ninguno de los tres profesores
desempeña trabajo alguno en el sistema educativo,
pues gozan de una licencia sindical, comisionados a
la dirigencia nacional del SNTE, finalizó el
integrante del MBM.
Ayer, los maestros acudieron a las
instalaciones del SNTE, sin ser recibidos, así
como de la SEJ para exigir que se les atienda,
pero al no recibir una respuesta positiva en la
dependencia estatal, bloquearon por casi
media hora la Avenida Alcalde a media cuadra
de la Glorieta Normal.
Posteriormente fueron recibidos por el
coordinador de Educación Básica, Pedro Díaz
Arias, quien les ofreció atenderlos el 26 de
febrero para hablar sobre los problemas en
las escuelas.
El sistema de telesecundaria fue pensado
para zonas rurales del País a través del envío
de una señal satelital con programas con los
que la Secretaría de Educación Pública (SEP)
facilita los contenidos a profesores y
estudiantes.
Muchos centros escolares de Jalisco trabajan
en aulas prefabricadas, material que provoca
que haya condiciones difíciles dentro de los
salones tanto en clima caluroso o frío, debido
a que las instalaciones están elaboradas con
lámina.
En la entidad hay alrededor de 2 mil docentes
del nivel que, además de pedir mejores
instalaciones en sus planteles, exigen
Dignidad, MBM, núm. Extraordinario, p. 6
dotación de computadoras e Internet a todas
las escuelas, que den plaza a los directores
interinos y que se suba el salario de los
maestros para que sea equiparable con el de
La deserción escolar, uno de los temas más preocupantes, señaló el titular de la SEJ
Reconoce Antonio Gloria que “hay problemas de rezago” en el estado
En su comparecencia se le cuestionó sobre la
prueba Enlace, la comida chatarra y la venta de
plazas
VIRIDIANA SAAVEDRA
PONCE / La Jornada
Jalisco 19/02/2010
El titular de la Secretaría de
Educación Jalisco (SEJ),
Antonio Gloria Morales,
presentó la glosa del Tercer
Informe de Gobierno ante
diputados de la 59
Legislatura, donde
reconoció que hay
problemas de rezago que no
permiten a la entidad
avanzar en el contexto
internacional, pues uno de
cada cuatro estudiantes que
se inscriben a la secundaria
no terminan sus estudios.
“Me preocupa mucho la
deserción escolar, porque es
el punto de quiebre donde
no alcanzamos las metas
internacionales en educación media superior, en
educación superior y en posgrados, porque tenemos
una deserción escolar en la secundaria muy fuerte”,
agregó el funcionario, que destacó las carreras
técnicas y bachilleratos que oferta la SEJ, mismas
que permiten a los estudiantes egresar con
conocimientos para ejercer alguna actividad, y eso,
dijo, “son esfuerzos que nunca sobran”.
Le cuestionaron sobre la reducción en 900 millones
de pesos a la partida destinada a infraestructura
educativa del ejercicio de 2009 a 2010, y recordó
que se invirtieron 64 millones de pesos en
los profesores de secundarias técnicas y
generales.
rehabilitación de escuelas desde el 2008, y en 2009
se realizaron 161 acciones en espacios educativos, a
las que llamó “fundamentales”, luego de que hay
planteles “deteriorados”.
Los legisladores
cuestionaron además los
resultados de la prueba
Enlace, que fueron “no
buenos”, como lo señaló la
diputada Rocío Corona. En
matemáticas la calificación
fue de 72.7 por ciento en
primaria, 91 en secundaria y
85 en bachillerato; en tanto
que en comprensión lectora
los indicadores mostraron
70.4 por ciento para
primaria, 83 en secundaria y
54.9 por ciento en
bachillerato, y de esas
cifras, las primeras fueron
de escuelas particulares,
mientras que las
instituciones públicas
ocuparon los últimos sitios
de un listado de diez, esto
es, “alarmante”, agregó la
legisladora. La respuesta del
funcionario estatal fue que el cambio de primaria a
secundaria descontrola a los alumnos, y ahí radican
las inconsistencias.
Criticaron las clases por competencias, luego de que
ello representa “un retraso”; la falta de clases en las
que se tome en cuenta el civismo y la geografía; la
venta de plazas y las aviadurías, a lo que Gloria
Morales respondió que son 900 los profesores que
tienen comisión en otra institución –generalmente de
carácter sindical-, esto es, no acuden a sus clases,
cantidad que representa el 1.2 por ciento de los cerca
Dignidad, MBM, núm. Extraordinario, p. 7
de 75 mil profesores jaliscienses; en tanto que al
cuestionamiento sobre la venta de plazas, aclaró que
fueron siete los casos que encontraron de
falsificación de documentos, pero no informó en
dónde y qué pasara con los responsables, pues están
en proceso de investigación.
La comida chatarra que se comercializa en los
planteles escolares fue otro de los cuestionamientos.
A eso, el funcionario respondió que es una
responsabilidad compartida entre padres de familia y
autoridades, y agregó que ya trabajan con la
Secretaría de Salud Jalisco (SSJ), y que buscarán un
proyecto conjunto para crear conciencia en la
sociedad, para que sea desde casa el cambio de
hábitos. “No hemos prohibido la venta de comida
chatarra porque creemos que es más sano apostarle
a una cultura alimenticia”, por lo que proporcionarán
a las madres de familia “alternativas nutritivas”, pero
Denuncia el MBM irregularidades en el magisterio jalisciense
Funcionarios recién electos siguen en la nómina de la SEJ
Ha pasado más de un mes y no han solicitado
licencia al cargo
JORGE COVARRUBIAS
La Jornada Jalisco 19/02/2010
Funcionarios de la Secretaría de Educación Jalisco
que obtuvieron puestos de elección popular o
administrativos en los distintos ayuntamientos y
Congreso del Estado,
seguirían cobrando en la
dependencia. Una circular
que envió el coordinador de
Administración Adrián
Garza Rodríguez, a
coordinadores, directores de
área y delegados regionales
consigna que hay servidores
que no han solicitado su
licencia al cargo sin goce de
sueldo.
no explicó cuándo ni en qué contexto; y en el mismo
tenor sanitario, agregó en la comparecencia que
destinaron cerca de 60 millones de pesos para
atender la contingencia sanitaria a causa de la
influenza en abril de 2009.
Posterior a la comparecencia ante legisladores, el
funcionario dijo que estará en la ciudad de México,
donde solicitará a la federación 306 millones de
pesos para infraestructura educativa en nivel medio
superior y superior específicamente de la SEJ, pues
para la Universidad de Guadalajara las gestiones las
hace en conjunto con el rector de la casa de estudios
y el ejecutivo estatal.
Al concluir, se autocalificó con 8. “No estamos
reprobados, yo le pondría un 8”, dijo.
“Con el propósito de mantener la eficiente prestación
de los servicios de educación en el estado de Jalisco,
solicito a ustedes que lleven a cabo las acciones
necesarias para que el personal de esta Secretaría
que ocupe cargos de elección popular o cualquier
cargo administrativo en algún ayuntamiento o en el
Poder Legislativo que impida su cabal desempeño en
esta Secretaría de Educación tramiten a la brevedad,
sus respectivas licencias sin goce de sueldo”, señala
el escrito.
La misiva tiene fecha del 10
de febrero del 2010, un mes
después de que entraran en
funciones las nuevas
administraciones y a diez
días de que arrancara la 59
Legislatura.
El oficio sin embargo no
revela los nombres de los
funcionarios que
incumplieron con la Ley
Federal de Trabajadores al
Dignidad, MBM, núm. Extraordinario, p. 8
Servicio del Estado, que en su artículo 43 establece
la obligatoriedad de pedir licencia para
desempeñarse en cargos de elección popular.
Además de esta presunta irregularidad, ex líderes
sindicales de la sección 16 del Sindicato Nacional de
Trabajadores de la Educación (SNTE) estarían en la
nómina de la dependencia, tanto estatal y federal,
con horarios que en la práctica resulta imposible que
los cubran realmente.
El Movimiento de Bases Magisteriales (MBM)
denunció con un pliego de documentos que
proporcionó a La Jornada Jalisco, que José de Jesús
Ávila Castañeda y Sergio Eduardo Silva Vargas se
encuentran en esta situación con total impunidad.
Ávila Castañeda, quien encabezó el sindicato de
1989 a 1992, posee una
plaza de jefatura de sector
en educación primaria
foráneo, la cual requiere
tiempo completo, sin
embargo en el subsistema
estatal, aparece con el
nombramiento de dos
plazas, una como profesor
en la secundaria mixta 34 y
otra en la Escuela Urbana
869, para percibir en total
31 mil 377 pesos por
quincena.
El caso de Silva Vargas, quien estuvo al frente del
gremio en el periodo 1992-1995, es muy semejante.
El ex líder sindical detenta 4 plazas, por las que
percibe un promedio de 31 mil 316 pesos por
quincena.
En el subsistema estatal aparece como docente en la
escuela primaria nocturna 58 de Zapopan y como
director de la Primaria Urbana 1142, en tanto que en
el subsistema federal tiene una plaza de inspector de
la zona escolar 76, la cual es de tiempo completo, y
un cargo más como director en una primaria foránea.
“La irregularidad es que están por encima del tiempo
que realmente se puede asignar a tiempo completo
que son 40 horas”, explicó Moisés Guerrero,
integrante del MBM.
El MBM señaló también al diputado local de Nueva
Alianza, Javier Gil Olivo -otro ex líder sindical en el
periodo 1995-1998- de continuar en la nómina de la
dependencia, y aunque en el subsistema estatal
aparece como profesor de grupo en la colonia Santa
Fe, en el municipio de Tlajomulco de Zúñiga, en el
portal de transparencia de la Secretaría de Educación
Jalisco no se revela ningún cobro.
De acuerdo con los documentos, Gil Olivo tenía
hasta la segunda quincena de noviembre del 2009
una plaza como supervisor en un plantel foráneo,
sin embargo no se menciona la colonia y el
municipio.
El MBM acusó también al
actual dirigente de la
sección 16, Fleury
Carrasquedo, de la venta de
plazas en el municipio de El
Salto, cuyos hechos
quedaron consignados en
una denuncia penal en
contra de Érika González
González, quien se
desempeñaba como
secretaria de la supervisora
de zona de Cuitzeo, Adriana
Sánchez Cortés.
“Son grupos de poder que se van turnando, son
grupos políticos que encabezan varios ex secretarios
generales que aparentemente quedaron fuera de la
jugada, pero siguen haciendo sus enjuagues debido a
que están en posiciones de privilegio, son jefes de
sector, son supervisores, han colocado a mucha
gente de la que está en puestos importantes en la
Secretaría de Educación”, añadió José Casillas, otro
miembro del MBM.
Dignidad, MBM, núm. Extraordinario, p. 9
 Cerca de 120 profesores se manifestaron

El SNTE le cierra la puerta a las telesecundarias

Ignacio Pérez Vega

Público Milenio

2010-02-17

•Ciudad y Región

Guadalajara. Un grupo de alrededor de 120 Los voceros del MBM, Juan Carlos Banderas y Javier
maestros, personal de apoyo y directores de Villalvazo, explicaron que en las 656 telesecundarias
telesecundarias se manifestaron en la sección 16 faltan 394 secretarias, igual número de intendentes
del Sindicato Nacional de Trabajadores de la y 539 directores, pues apenas hay 117 escuelas con
Educación (SNTE) y en la Secretaría de Educación director.
Jalisco (SEJ) para exigir que se instale una mesa de
diálogo, en la que se revisen las carencias existentes “Nos cierran la puerta, en nuestra casa, pagamos 1
en la mayoría de los 656 planteles asentados en por ciento de nuestro salario en cuotas”, reclamó
Jalisco. con enojo Banderas, quien pidió a los líderes
magisteriales que hagan su trabajo como
Los inconformes, quienes pertenecen al representantes.
Movimiento de Bases Magisteriales (MBM), llegaron
a las 11:00 am a la sede de la sección 16 del SNTE.
Primero les cerraron la puerta. 30 minutos después
les permitieron el ingreso y los enviaron al
auditorio, pero ante la tardanza para que alguien los
atendiera, el grupo se fue a la oficina del líder,
Fleury Carrasquedo Monjarás, quien no se
encontraba.

Bernabé Bañuelos Ansaldo, secretario de Asuntos

Laborales de Telesecundarias de la sección 16,
intentó rendir un informe de las gestiones que ha
hecho el gremio para atender el problema, pero los
docentes pidieron primero una postura del
sindicato. Como no se abordó el tema, el personal
docente se retiró molesto y se manifestó en la Torre
de Educación.

Dignidad, MBM, núm. Extraordinario, p. 10

Secundaria, reto para la educación en Jalisco
La deserción en secundaria es calificada por la SEJ como
un punto de quiebre en el sistema de educación básica.
E. PACHECO
Antonio Gloria lamenta reducción presupuestal para
infraestructura
Uno de cada cinco jóvenes no termina este nivel; de los
que concluyen, uno de cada cuatro reprueba.
GUADALAJARA, JALISCO.- En la secundaria está la clave
para corregir algunas de las principales deficiencias del
panorama educativo de Jalisco, aseguró en la Mesa de
Redacción el titular de la Secretaría de Educación Jalisco
(SEJ), Antonio Gloria Morales.
El primer problema en secundaria, explicó, es que uno de
cada cinco jóvenes no termina este nivel; de los que
concluyen, uno de cada cuatro reprueba.
“La deserción en secundaria es como un punto de
quiebre. No existe tanta deserción en preparatoria ni en
profesional, como existe en secundaria; además, el índice
de reprobación en preparatoria no es tan alto como en
secundaria. Tenemos que empezar al revés: construir la
solución desde secundaria para que más muchachos
puedan terminarla y seguir con el bachillerato”.
Además de ser un periodo determinante para prevenir la
deserción estudiantil, apuntó que la secundaria es el
espacio adecuado para que los jóvenes comiencen a
descubrir su verdadera vocación profesional.
Otro de los retos que enfrenta este nivel, radica en la
cobertura. Aunque se mostró satisfecho con el 91% de la
demanda en el Estado, aceptó que esa cifra se encuentra
por debajo de la media nacional, que ronda 95 por
ciento.
Por otra parte, a pesar de las críticas vertidas en un
principio a causa de su nombramiento, Gloria Morales
celebró que la relación con las dos secciones del
Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación
(SNTE), tenga como base la calidad del sistema, así como
las herramientas que requieren los profesores para
desempeñar su trabajo.
“Esos son los temas en los que todo el mundo está de
acuerdo. En donde existen diferencias, que pueden ser
de orden ideológico o de orden político, lo ponemos en
otra mesa”.
Resaltó el hecho de que fueran los propios sindicatos
quienes propusieran eficientar los espacios en los
planteles de educación básica.
“Percibo un ánimo de mejorar las cosas a través de una
trabajo más eficiente, más equilibrado y honesto. Y que
no todo se resuelva con más plazas, con más dinero”.
Reducción de recursos
Este año, la SEJ dispondrá de 300 millones de pesos para
la construcción de infraestructura educativa; es decir,
900 millones menos de lo asignado en 2009.
El secretario de Educación lamentó esta situación.
Detalló que de los 26 mil 500 millones de pesos de
presupuesto para el ejercicio 2010 de la dependencia,
alrededor de 95% se destinará al pago de nomina.
No obstante, reveló, actualmente se gestionan recursos
en la Ciudad de México “para que la Federación
reconozca que, por ejemplo, en educación superior el
Gobierno del Estado le ha puesto una cantidad muy
superior a la que el Gobierno Federal asignó. Eso en los
últimos años nos hace una diferencia de 300 millones de
pesos”.
En ese sentido, celebró la propuesta hecha por el
gobernador Emilio González Márquez, en el sentido de
que lo recaudado el próximo año por concepto de la
tenencia vehicular sea destinado en su totalidad a la
educación.
¿Qué hace falta?
Para garantizar la cobertura de los servicios de educación
básica y media superior se necesitan:
Mil 207 nuevos espacios educativos en todas las regiones
del Estado, por un monto de 700 millones de pesos para
construir 628 aulas, 13 laboratorios, 29 talleres y 537
anexos para diferentes actividades.
Tlajomulco, Tlaquepaque y Tonalá son los municipios de
la Zona Metropolitana de Guadalajara que requieren
mayor inversión en infraestructura.
CRÉDITOS: Informador Redacción / RC
Dignidad, MBM, núm. Extraordinario, p. 11