Institucin Particular

Asociacin Promotora Educativa Colegio Juan Vlez de Crdova

Mariscal Ramn Castilla Nivel Primario

XXVII FERIA DE CIENCIA Y TECNOLOGA EXPOCIENCIA VELECINA 2017

PEDRO RUIZ GALLO

TTULO DEL TRABAJO DE INVESTIGACIN:

ASPIRADORA ECOLGICA

INTEGRANTES:

ESTEBAN LEONARDO NAVARRETE BENAVIDES

ANA PAULA RODRIGUEZ COLLAZO

ASESORA:

CYNTHIA CARRERA

GRADO:

1 DE PRIMARIA
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I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

.Es posible construir un dispositivo ecolgico casero, con materiales reciclados que
nos ayude de alguna manera en la limpieza del hogar?

1.1. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN:

OBJETIVOS GENERALES.

Construir una aspiradora ecolgica que nos ayude con el aseo del hogar,
conservando nuestro medio ambiente.

OBJETIVOS ESPECIFICOS.
Utilizar material reciclable, para la fabricacin de la aspiradora ecolgica. IV.
1.2.
1.3. JUSTIFICACION DE LA INVESTIGACION
a) OBJETIVOS GENERALES. Construir una aspiradora ecolgica que nos ayude con el
aseo del hogar, conservando nuestro medio ambiente. b) OBJETIVOS ESPECIFICOS.
Utilizar material reciclable, para la fabricacin de la aspiradora ecolgica. IV.
IMPORTANCIA DEL PROYECTO:
Este proyecto es importante porque logra alcanzar la tecnologa que se necesita para
salvar nuestro medio ambiente. V.
HIPOTESIS
Es posible realizar artefactos tiles caseros como la aspiradora ecolgica, utilizando
material reciclable.
MARCO TEORICO
Una aspiradora es un artefacto o dispositivo que utiliza una bomba de aire para
aspirar el polvo y otras partculas pequeas, generalmente del suelo. En nuestro caso
fabricamos la aspiradora utilizando creatividad y materiales reciclados fciles de
conseguir.
MATERIALES.
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OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN

Objetivo General:

Realizar una experiencia de fsica recreativa con un final

sorprendente e incentivar el estudio de la ciencia a travs del arte.

Objetivos Especficos:

Conocer como ocurre un fenmeno fsico con insumos de

origen animal realizando una experiencia sobre tensin
superficial.
Aplicar sus conocimientos de arte (colores primarios) en una
experiencia cientfica.
Observar como ciertas sustancias pueden romper la tensin
superficial de un lquido.
Utilizar insumos y materiales que se encuentran al alcance de
todos.

JUSTIFICACIN DE LA INVESTIGACIN:

La investigacin se justifica en el carcter divertido del experimento

que fcilmente permite incentivar a los nios a la investigacin y
amor por la ciencia.
Por esto aprovechamos esta propiedad para realizar esta experiencia
novedosa que acerca a los nios a la ciencia a travs del arte.
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IMPORTANCIA:

Con este trabajo queremos dar a conocer la importancia de la fsica y

sus conocimientos a travs del experimento que vamos a realizar.
As como incentivar a los nios a la investigacin y desarrollar en
ellos la capacidad cientfica a travs de una experiencia divertida
para ellos.
La experiencia presentada involucra el fenmeno que se conoce
como tensin superficial, demostrando que algunas sustancias son
capaces de disminuir la tensin superficial del agua como por
ejemplo el jabn.

II. Marco Terico

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Antecedentes del Problema de investigacin:

Los lquidos presentan una caracterstica conocido como tensin

superficial, que se define como la cantidad de energa necesaria para
aumentar su superficie por unidad de rea. Esta caracterstica es la
responsable de que algunos insectos puedan desplazarse sobre la
superficie del agua, o de las gotas, o de los lquidos en los tubos capilares
de las plantas. En este experimento la tensin superficial de la leche
permite que las gotas de colorantes se mantengan en la superficie. Pero al
aadir el detergente se rompe la tensin superficial de la leche. Este
rompimiento es ms fuerte en los extremos del plato y atrae a los
colorantes hacia afuera.

Extrado de la pgina: Es.calameo.com

Definicin de trminos bsicos:

Tensin superficial: es la cantidad de energa que se requiere para

incrementar la superficie de un lquido por unidad de rea.

La tensin superficial del agua es el efecto fsico que endurece la capa

superficial del agua en reposo y permite algunos insectos desplazarse por
la superficie sin hundirse.
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Jabn lquido: es un producto que sirve para la higiene personal y para

lavar determinados objetos. Se puede encontrar en pastilla, en polvo, en
crema o en lquido.
Tradicionalmente es un material slido. En realidad la forma slida es el
compuesto seco o sin el agua que est involucrada durante la reaccin
mediante la cual se obtiene el jabn, y la forma lquida es el jabn
disuelto en agua, en este caso su consistencia puede ser muy viscosa o
muy soluble.

Colorantes: es una sustancia capaz de teir fibras vegetales y animales. Los

colorantes se han usado desde los tiempos ms remotos, emplendose
para ello diversas materias procedentes de vegetales, animales as como
distintos minerales. Antiguamente los colorantes utilizados eres rojos,
azules y amarillos.
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Formulacin de la hiptesis:

Al colocar los colorantes vegetales y el jabn en la leche se

esparcirn por la tensin superficial a los extremos del plato.

Es posible que al combinar la mezcla de los ingredientes

podremos conocer y observar la tensin superficial de los
lquidos.

Al colocar los colorantes vegetales y el jabn en la leche se

unirn los colores amarillo, azul y rojo y formarn los nuevos
colores verde, morado y anaranjado.

Variables:

Variable independiente:
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La tensin superficial en los lquidos.

Variable dependiente:

Demostrar que el insumo utilizado (jabn lquido) rompe la tensin

superficial desplazando los colores a los extremos del plato.

III. MATERIALES Y MTODOS

Materiales:

3 platos un poco hondos

3 colorantes artificiales lquidas

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Jabn Lquido

Un pincel

Leche

Leche descremada
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Yogurt

Procedimiento:

1. Colocar los platos en una superficie plana

2. En el primer plato se agrega la leche natural, en el segundo plato
leche descremada y en el tercer plato con yogurt.

3. Con un gotero agregar unas cuantas gotas de cada colorante en cada

plato.
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4. Cuando ya estn todos los colores agregados en cada tipo de leche,

se tomar un pincel para adherir un poco de jabn lquido y
colocarlo al centro de cada plato.

5. Observa cmo se extienden los colores en cada plato.

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IV. Resultados

Al tocar la superficie de la leche con el pincel con detergente lquido,

los crculos de color se rompen y los colores se extienden por la
leche.

La leche consigue que los colorantes no se disuelvan en ella gracias a

las grasas que contiene, las cuales los mantienen concentrados.
Tambin acta aqu una de las principales caractersticas del agua, la
llamada tensin superficial.

Este vistoso efecto se debe a que el jabn es un repelente de

grasas y, puesto que los colorantes suelen contener grasas animales,
los repele una y otra vez. Adems, al introducir el bastoncillo en la
leche rompemos la tensin superficial, lo que facilita la rpida
separacin de los colores.

V. CONCLUSIONES
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En este experimento, la tensin superficial de la leche inicialmente

sostiene las gotas de colorante.

Pero al aadir el detergente a las gotas de colorante se rompe la piel

flexible de la leche en los puntos donde cayeron las gotas de
detergente.

La tensin superficial es ms fuerte en los extremos del plato y atrae

la leche y los colorantes hacia fuera.

VI. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Tensin superficial en los lquidos http://www.sc.ehu.es/

www.clubensayos.com

es.calameo.com

exploracin del medio natural

www.experimentoscaseros.info