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Estudiantes
1.3. Justificacin
Estos problemas son ocasionados por la humanidad y el mal uso que le dan
a los recursos naturales y el nivel de los problemas ambientales de un rea
determina la problemtica ambiental, convirtindose este en objeto de estudio y de
accin concreta de la gestin ambiental. (Opazo, sf)
Gestin forestal
El mismo autor seala cmo esto no ha sido posible pues la gestin del
sector forestal ha estado enfocada en dos asuntos principalmente: en los
Convenios regionales de competitividad promovido por el Ministerio de Agricultura
1
Tomado de Facultad de Ciencias Econmicas, Programa de Economa, Fundacin Universitaria
Internacional del Trpico Americano UNITROPICO. Yopal, Casanare.
y los acuerdos para elaboracin del REM promovidos por la Unidad Administrativa
Especial del Sistema de Parques Nacionales. Estos dos asuntos determinan que
la gestin en los bosques sea insuficiente, pues no se ha combatido la
explotacin forestal ilcita. (Ucros, 2008, p.24).
Fijacin y captura del carbono
2
Tomado de http://www.ecoportal.net/Temas-Especiales/Cambio-Climatico/Calentamiento_Global_-
_Captura_de_Carbono
3
Tomado de Informe Especial del Grupo de trabajo III del IPCC.
4
Ibd.
5
Ibd.
1.6. Metodologas preliminares
Cronograma
CRONOGRAMA
MES MES MES MES MES MES MES MES MES MES MES MES
ACTIVIDAD
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Revisin de la normatividad legal y observacin
directa de todas las evidencias y trabajo de campo
Seleccin y desarrollo de las herramientas a ser
utilizadas en la metodologa.
Revisin documental sobre procesos investigativos y
antecedentes relacionados con el tema objeto de
estudio
Determinacin y asignacin de funciones y deberes
del equipo de trabajo e investigacin
Elaboracin de: formatos, procedimientos,
instructivos, base de datos de mediciones y
cuestionario
Recopilacin de informacin a travs de encuestas
basadas en el modelo de Madurez de Harold
Kerzner
Anlisis de la informacin recopilada de las
encuestas basadas en el modelo de Madurez de
Harlod Kerzner.
Disear Documento sobre Sistema de Gestin de
Forestal Urbana
RECURSOS NECESARIOS
Esta actividad es de orden reflexivo, en donde se fortalece cada uno de los miembros de
esta comunidad acadmica. Se recomienda desarrollarse de la forma ms sincera y veraz
posible.
Total 10
Rbrica Coevaluacin
Estudiante a quien evalu: Jeffersson Moises Palacio Rivera
Total 10
Querido estudiante si tiene observaciones para dar y enriquecer o contribuir al
mejoramiento del curso, por favor hacerlas saber:
Con respecto al material didctico (Syllbus, guas, rbricas, etc.):
Al iniciar el curso fue difcil lograr enteder la gua integrada, pero cuando se explora la
plataforma y se realizan las primeras actividades se facilita la lectura de las mismas._
E - Portafolio
Esta actividad es de orden reflexivo, en donde se fortalece cada uno de los miembros de
esta comunidad acadmica. Se recomienda desarrollarse de la forma ms sincera y veraz
posible.
Estudiante: Orlando Suarez
Rbrica Autoevaluacin
Total 9
Rbrica Coevaluacin
Estudiante a quien evalu: Eliseo Rodriguez
Total 7
Querido estudiante si tiene observaciones para dar y enriquecer o contribuir al
mejoramiento del curso, por favor hacerlas saber:
Con respecto al material didctico (Syllbus, guas, rbricas, etc.):
Creo que podra ser ms didctico y limitarlo solo a las bases de datos, donde es
engorroso, investigar y leer y adems no podemos descargar ningn documento
Con respecto al contenido temtico del curso:
Me parece adecuado
Con respecto a las actividades propuestas:
Me parece que son las correctas
Con respecto a su tutor:
Participar ms en foro aclarando dudas y demostrando inters
Con respecto a la directora del curso:
Ninguna en especial
2.3. E - Portafolio_Jeffersson Moises Palacio Rivera
Esta actividad es de orden reflexivo, en donde se fortalece cada uno de los miembros de
esta comunidad acadmica. Se recomienda desarrollarse de la forma ms sincera y veraz
posible.
Estudiante: Jeffersson Palacio Rivera
Rbrica Autoevaluacin
Total 10
Rbrica Coevaluacin
Estudiante a quien evalu: Orlando Suarez Vides
Total 8
Querido estudiante si tiene observaciones para dar y enriquecer o contribuir al
mejoramiento del curso, por favor hacerlas saber: