PREGUNTAS DE PERSONA FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS 1 DE SECUNDARIA

1. Es la primera fase de la adolescencia, se inicia con los cambios corporales entre los 10 y 11
hasta los 12 13:
a)Adolescencia b) Pubertad c) La Motivacin
d) Hormonas e) La niez
2. Es considerada la etapa ms crtica, se manifiesta con rebelda ante la autoridad de los padres y busca apoyo emocional y
comprensin en los amigos y personas ajenas :
a) Adolescencia b) Pubertad c) La Motivacin
b) Juventud e) Senectud
3. Es la capacidad de impulsar nuestros actos con la generacin de la energa necesaria para conseguir una meta:
a) Auto motivacin b) Pubertad c) La Motivacin
b) Enamoramiento e) Amistad
4. Es la idea positiva o negativa que tenemos de nosotros mismos y se relaciona directamente con sentirse amado y valorado por el
entorno familiar y social:
a) Fortalezas b) Debilidades c) La Motivacin
d) Autoestima e) Autocontrol
5. Es la glndula ubicada en el cerebro que enva la seal a las glndulas sexuales para que
generen hormonas:
a) Sebceas b) gnadas c) Pituitaria
c) Menarqua e) Progesterona
6 Afecta el aprendizaje, aparecen los problemas alimenticios, las adicciones, la obsesin por bajar
de peso, etc.:
a) Fortalezas b) Autoestima negativa c) La Motivacin
d) Autoestima positiva e) Oportunidades
7. Habilidad social que consiste en afirmarnos a nosotros mismos, ser capaces de defender
nuestros derechos sin agredir o violentar.
a) Amistad b) Oportunidades c) Amenazas
d) Asertividad e) Empata
8. Es el convencimiento y el sentido de pertenencia a uno u otro sexo:
a) Identidad Sexual b) Roles sexuales c)Rol de gnero
d) Equidad de gnero e) Estereotipos de gnero
9. Es la primera comunidad que nos recibe al nacer, est formada por un conjunto de personas
unidas por vnculos de afinidad, afectividad y convivencia:
a)Adolescencia b) Pubertad c) La Motivacin
d) La familia e) El colegio
10. Son los acontecimientos que han sucedido y las personas que marcan nuestra vida:
a) Enamoramiento b) Pubertad c) La Amistad
d) Formacin de la pareja e) La historia personal

PREGUNTAS DE PERSONA FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS 2 DE SECUNDARIA

1. Es la forma en que uno se describe, lo que piensa de sus capacidades, metas, intereses, etc. A lo largo de su vida.
a) Autoestima b) Imagen corporal c) Autonoma
d) Auto concepto e) Enamoramiento
2. Disconformidad con la propia imagen, crticas de sus pares, comparacin con modelos de belleza, constituyen:
a)Autonoma b) Frustraciones c) La Motivacin
d) Autoestima e) Estereotipos
3. Es considerada la etapa ms crtica, se manifiesta con rebelda ante la autoridad de los padres y busca apoyo emocional y
comprensin en los amigos y personas ajenas :
a) Adolescencia b) Pubertad c) La Motivacin
d) Juventud e) Enamoramiento
4. Cuando la joven se deja influenciar con lo que otros piensan para evitar ser ignorado por el grupo:
a) Autoestima b) Identidad personal c) Habilidades sociales
d) Presin negativa e) Presin positiva
5. Hacen referencia a lo que pretendo conseguir como persona, por ejm., ser un buen amigo, buena deportista, etc.:
a)Adolescencia b) Pubertad c) La Motivacin
d) Hormonas e)Amistad
6. Es la capacidad de impulsar nuestros actos con la generacin de la energa necesaria para conseguir una meta:
a)Auto motivacin b) Pubertad c) La Motivacin
d) Hormonas e)Fortalezas
 7. Son los rasgos de mi personalidad que interfieren en la realizacin de mis metas (dejadez, irresponsabilidad, etc.)
a) Fortalezas b) Debilidades c) La Motivacin
e) Autoestima e) Inseguridad
8. Es la valoracin positiva o negativa que tenemos de nosotros mismos y se relaciona directamente con sentirse amado y
valorado por el entorno familiar y social.
a) Fortalezas b) Debilidades c) La Motivacin
d) Autoestima e)Amenazas
9. Es la representacin mental que se tiene del propio cuerpo y se comportan en funcin a ello:
a) Pensamiento b)Autoestima c) Imagen corporal
c) Autonoma e) Libertad
10. Es la primera comunidad que nos recibe al nacer, est formada por un conjunto de personas unidas por vnculos de afinidad,
afectividad y convivencia:
a) La familia b) El colegio c)Autocontrol
d) Libertad e)La Iglesia

PREGUNTAS DE PERSONA FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS 3 DE SECUNDARIA

1. Ellos ejercen presin y le demandan mayor compromiso y responsabilidad al adolescente generndole tensin y aumentando su
confusin, haciendo ms difcil su adaptacin al entorno:
a) Los padres b) Los padres y la sociedad c) El colegio
d) Los directores e)Los amigos
2. Est compuesta por las actitudes, la moralidad, las costumbres y las leyes que definen una cultura:
a) Exosistema b) Macro sistema c) Mesosistema
d) Microsistema e) La familia
3. Est conformado por las personas con las que el adolescente tiene un contacto inmediato:
a) Exosistema b) Macrosistema c) Mesosistema
d) Microsistema e) La familia
4. Es el proceso por el cual se desarrolla un intercambio de informacin, sentimientos, ideas, emociones, etc.
a) Comunicacin Interpersonal b) El lenguaje c) La Motivacin
c) Comunicacin virtual e) La familia
5. Se han convertido en el medio ms rpido y masivo para conocer personas, esto ha llevado a la confusin sobre el valor de la
amistad en la red de amigos virtuales
a) Comunicacin interpersonal b)El Facebook c) El Twitter
d) Redes sociales e) La familia
6. Son pautas para que la sociedad pueda existir en armona, dan seguridad y estabilidad a las personas ya que guan la
conducta y permiten reconocer los lmites de accin de las personas:
a)Normas religiosas b) Las Leyes c) Normas de convivencia social
d) Normas morales e) La familia
7. Es una dimensin de la identidad personal relacionada con la propia sexualidad :
a)Psicolgica b) Familiar c) Social d) Sexual e) Econmica
8. Es la imagen que una persona tiene de s misma, se va construyendo a lo largo de su vida:
a)Autoafirmacin b) Auto concepto c) Autoestima
d) Identidad Personal e) Identidad sexual
9. Son pautas que orientan el actuar segn valores sociales:
a) Normas morales b) Normas jurdicas c) Normas sociales
d) Normas religiosas e) Reglamento Interno
10. Son las costumbres y tradiciones de una comunidad:
a) Normas religiosas b) Normas jurdicas c) Normas Sociales
d) Normas morales e) Constitucin Poltica

PREGUNTAS DE PERSONA FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS 4 DE SECUNDARIA

1. Es la capacidad de actuar segn la propia voluntad, tomar decisiones segn las propias convicciones e ideales y asumir las
consecuencias de los propios actos con responsabilidad.
a) Autoestima b) Personalidad c) Autonoma
d) Libertad e) Libertinaje
2. Es la capacidad de identificarse con los sentimientos, la situacin, motivaciones de otra persona y entenderlos:
a)Autonoma b) Frustraciones c) La Empata
d) Estabilidad Emocional e) Toma de decisiones
3. Proceso de intercambio de ideas y emociones para lograr establecer relaciones sociales :
a)Adolescencia b) Comunicacin c) La Motivacin
d) Autoafirmacin e) Toma de decisiones
4. Implica la existencia de lmites, junto con un proceso reflexivo como parte necesaria en la convivencia con uno mismo y con los
dems:
a)Autoafirmacin b) Ser libre c) La Motivacin
d) Comunicacin asertiva e) Toma de decisiones
5. Les permite expresarse de manera directa y franca, defender sus derechos y de los dems, llegar a acuerdos satisfactorios:
a) Autoafirmacin b) Conciencia c) La Motivacin
d) Comunicacin asertiva e) Toma de decisiones
6. Es el proceso que le permite a la persona tomar conciencia de su ser, conocer sus fortalezas y debilidades:
a) Distancia b) Autoconocimiento c) La Motivacin
d) Autocontrol e) Toma de decisiones
7. Es la actitud que permite evaluar y decidir las propias acciones segn las consecuencias positivas o negativas que se puedan
generar a nivel personal y social.
a) Responsabilidad b) Autonoma c) La Motivacin
d) Autoestima e) Toma de decisiones
8. Que la adolescente asuma y diferencie sus caractersticas individuales dentro de un grupo significa que reconozca su propia:
a)Autoestima b) Imagen corporal c) Identidad d) Libertad
e) Toma de decisiones
9. La responsabilidad y la autonoma son dos principios que ayudarn a la adolescente a hacer mejor uso de su:
a) Libertad b) Autonoma c) Motivacin
d) Autoestima positiva e) Toma de decisiones
10. Es la capacidad de tomar decisiones y asumir las consecuencias sobre la base de un conocimiento integral de su sexualidad y
una escala de valores, basndose en principios ticos y morales en un contexto determinado:
a) Libertad b) Autonoma c) Sexualidad responsable
d) Responsabilidad e) Toma de decisiones

PREGUNTAS DE PERSONA FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS 5 DE SECUNDARIA

1. Es el conjunto de caractersticas fsicas, sociales y genticas que determinan a una persona. Areas: Yo, Ello y Superyo
a)Autoestima b) Personalidad c) Autonoma d) Auto concepto e)Autoafirmacin
2. Es el grado de control que maneja cada persona con respecto a sus emociones que le permite actuar positivamente:
a)Autonoma b) Frustraciones c) La Motivacin d) Estabilidad Emocional e)Autoafirmacin
3. Es considerada la etapa ms crtica, se manifiesta con rebelda ante la autoridad de los padres y busca apoyo emocional y
comprensin en los amigos y personas ajenas :
a) Adolescencia b) Pubertad c) La Motivacin d) Autoafirmacin e)Autoestima
4. Primero la adolescente debe conocer sus habilidades, actitudes y creencias, conocer sus derechos y deberes para llegar a:
a) Autoafirmacin b) Conciencia c) La Motivacin d) Comunicacin asertiva e)Autoestima
5. Les permite expresarse de manera directa y franca, defender sus derechos y de los dems, llegar a acuerdos satisfactorios:
a)Autoafirmacin b) Conciencia c) La Motivacin d) Comunicacin asertiva e)Autoafirmacin
6. Evidencia la atencin que se presta a la persona para una comunicacin eficaz:
a)Distancia b) Gestos c) La Motivacin d) Contacto visual e)Autoafirmacin
7. Es la actitud que permite evaluar y decidir las propias acciones segn las consecuencias positivas o negativas que se puedan
generar a nivel personal y social.
a) Responsabilidad b) Autonoma c) La Motivacin d) Autoestima e)Autoafirmacin
8. Que la adolescente asuma y diferencie sus caractersticas individuales dentro de un grupo significa que reconozca su propia:
a)Autoestima b) Imagen corporal c) Identidad d) Libertad e)Autoafirmacin
9. La responsabilidad y la autonoma son dos principios que ayudarn a la adolescente a hacer mejor uso de su:
a) Libertad b) Autonoma c) Motivacin d) Autoestima positiva e)Autoafirmacin
10. En ella se realiza el primer aprendizaje sobre el respeto y la autoridad y se originan las creencias y valores que van a regir la vida
de una persona.
a) La Universidad b) El colegio c) La Familia d) La Comunidad e)La vivienda
 PREGUNTAS DE HISTORIA, GEOGRAFIA Y ECONOMIA 1 DE SECUNDARIA

1.- Comnmente es conocido como ciudad, es la unidad espacial de mayor transformacin dinmica como edificios y carreteras:
a) Espacio rural b) Espacio areo c) El espacio d) Geografa e) Espacio urbano
2.- Es una ciencia interdisciplinaria, estudia la relacin de fenmenos y hechos en el espacio geogrfico:
a) Espacio rural b) Espacio areo c) El espacio d) Geografa e) Espacio urbano
3.- Son crculos imaginarios perpendiculares al eje terrestre a partir del Ecuador:
a) Meridianos b) Espacio areo c) El espacio d) Geografa e) Los paralelos
4.- Son crculos que se trazan de norte a sur y determinan la distancia entre el Meridiano de Greenwich y dicho punto:
a) Los meridianos b) Espacio areo c) El espacio d) Geografa e) Espacio urbano
5.- Es una franja desrtica de unos 2500 km. de largo, en ella discurren 53 ros que provienen de los Andes y desembocan en e
Ocano Pacfico:
a) Espacio rural b) La Costa c) La Selva d) Geografa e) Las Mesetas
6.- Se caracteriza por tener terrenos abruptos, vegetacin densa, alta humedad y calor, especies de flora y fauna extica, etc:
a) Espacio rural b) La Costa c) La Selva d) Geografa e) Las Mesetas
7.- Son formas de relieve poco accidentadas, planas y ubicadas entre montaas a partir de los 450 m.s.n.m.:
a) Espacio rural b) La Costa c) La Selva d) Geografa e) Las Mesetas
8.- Es una cadena montaosa que se extiende desde el Cabo de Hornos hasta Panam, tiene 7 240 km. De longitud:
a) Cordillera de los Andes b) La Costa c) La Selva d) Geografa e) Las Mesetas
9.- Llamada tambin Corriente de Humbolt, son masas de agua que provienen del antrtico, se desplazan de sur a norte:
a) Mar fro b) Corriente de El Nio c) La Corriente Peruana d) Geografa e) Las Mesetas
10.- Recorre todo el Pacfico bordeando al Ecuador, produce lluvias intensas que generan inundaciones ocasionando prdidas
humanas y daos materiales, sobre todo en la costa del pas.
a) Mar fro b) Corriente de El Nio c) La Corriente Peruana d) Geografa e) Las Mesetas

PREGUNTAS DE HISTORIA, GEOGRAFIA Y ECONOMIA 2 DE SECUNDARIA

1. Esta divisin considera ocho regiones naturales, fue adoptada en 1941 y sustentada por el gegrafo:
a) Julio C. Tello b) Javier Pulgar Vidal c) Alejandro Guerrero
d) Antonio Brack Egg e) Antonio Raimondi
2. Va de los 500 a los 2 300 m.s.n.m. se diferencian dos partes: martima y fluvial:
a) Costa o Chala b) Quechua c) Yunga d) Suni e)Puna
3. Esta regin comprende desde los 3 500 a los 4 000 m.s.n.m. posee relieve accidentado y clima fro:
a) Costa o Chala b) Quechua c) Yunga d) Suni e) Puna
4. Es el incremento de la temperatura promedio de la atmsfera debido a la emisin de gases :
a) La Roza b) Efecto invernadero c) Metano d) Calentamiento global e)Erupciones
5. Es una franja delgada a lo largo de la cordillera oriental de los Andes, cubierta de bosques debido a las abundantes lluvias y a las
altas temperaturas, all habita el Gallito de las Rocas:
a) Costa o Chala b) Mar fro c) Selva alta o Yungas d) Mar tropical e) Pramo
6. Son reas que reciben la mayor proteccin en el pas: Cutervo, Tingo Mara, Manu, Bahuaja Sonene, etc..
a) Reservas b) Santuarios c) Parques d) Zoolgicos e)Costa
7. Pampa Galeras, Paracas, Titicaca, Salinas y aguada Blanca, Pacaya Samiria, Tambopata, etc. Son:
a) Reservas b) Santuarios c) Parques d) Zoolgicos e) Lagunas
8. Fenmeno natural por el cual el dixido de carbono y el metano retienen energa emitida desde la superficie del planeta, tras
haber sido calentados por la radiacin solar:
a) Dixido de carbono b) Efecto invernadero c) Metano d) Calentamiento global e) Erupciones
9. Pacto internacional de los pases industrializados cuyo compromiso fue la reduccin de gases txicos:
a) Conferencia de Yalta b) IPCC c) Protocolo Kioto d) Calentamiento global e) ONU
10. Es una de las dos reas martimas protegidas del Per, reserva ubicada en la regin Ica creada en 1975:
a) Pampa Galeras b) Titicaca c) Lagunas de Meja d) Paracas e) Huayllay
 PREGUNTAS DE HISTORIA, GEOGRAFIA Y ECONOMIA 3 DE SECUNDARIA

1. Es la teora que explica la estructura de la litsfera: formacin, transformacin, distribucin de los

Continentes y del resto de tierras emergidas en los fondos marinos:
a) Deriva Continental b) Colisiones c) Tectnica de Placas d) Placa de Nasca e) Demografa
2. Tiene cuatro regiones altitudinales y morfolgicas, destacan el desierto del Shara, ro Nilo y el orange:
a) frica b) Amrica c) Asia d) Europa e) Oceana
3. Es la Teora de Alfred Wegener 1912, sostiene que los continentes se desplazan:
a) Deriva Continental b) Colisiones c) Tectnica de Placas d) Placa de Nasca e)Migraciones
4. Relieve: Los Alpes, Montes Crpatos, el Cucaso, los Pirineos, los Balcanes. Ros: Sena, Rhin, Elba, Volga:
a) frica b) Amrica c) Asia d) Europa e)Oceana
5. Destacan los montes Himalaya, el Everest, desierto Gobi. Ros: Tigris, ufrates, Indo, Ganges, etc.
a) Africa b) Amrica c) Asia d) Europa e) Oceana
6. Es el continente congelado, tiene ms del 90% del agua dulce del planeta:
a) Oceana b) Antrtica c) Asia d) Europa e) Oceana
7. La Cordillera cambia de nombre en cada sub continente: Montaas rocosas, Sierras Madres y Los Andes.
Ros: Yucn, Missouri Mississippi, el Colorado, el Columbia, Orinoco, Amazonas, Etc.
a) frica b) Asia c) Amrica d) Europa e) Oceana
8. Se subdivide en: Micronesia, Melanesia, Polinesia y Australasia. Cuenta con ms de 25 000 islas.
a) Oceana b) Amrica c) Asia d) Europa e) e) Oceana
9. Son desplazamientos de personas de un lugar a otro que se alejan de su lugar de origen:
a) Sedentarismo b)Nomadismo c) Migrantes cubanos d) Movimientos migratorios e)Los coyotes
10. Es el pas ms poblado del continente americano, alberga a ms 300 millones de habitantes:
a) Chile b) EE.UU. c) Brasil d) Canad e) Mxico

PREGUNTAS DE HISTORIA, GEOGRAFIA Y ECONOMIA 4 DE SECUNDARIA

1. Son los recursos que tienen la capacidad de regenerarse si son utilizados con responsabilidad:
a) Energticos b) Efecto invernadero c) Renovables d) Calentamiento global e)Metales
2. Es el esfuerzo que realiza todo ser humano, ya sea de naturaleza fsica como intelectual orientado a la produccin de bienes
econmicos para la satisfaccin de sus necesidades:
a) El capital b) Efecto invernadero c) El trabajo d) Calentamiento global e)Deporte
3. Conjunto de recursos de diversa naturaleza que activa las etapas de produccin causando un aumento de la productividad del
trabajo.
a) El capital b) Bienes c) El trabajo d) Recursos e) Maquinaria
4. Es el factor clave del crecimiento econmico, es el universo de saberes que el hombre ha acumulado a lo
largo de su historia.
a) El capital b) El conocimiento c) El trabajo d) La Economa e)Subempleo
5. Estudia de manera integral la economa de un pas, se centra en el comportamiento de los mercados:
a) La Macroeconoma b) El conocimiento c) El trabajo d) La Economa e) Industria
6. Es el ndice que representa el valor del conjunto de todos los bienes y servicios finales producidos en un pas durante un perodo
de tiempo: un ao.
a) PNB b) PIN c) PBI d) Macro economa e) FMI
7. Ha identificado que las economas avanzadas son las ms afectadas por la crisis mundial y las economas emergentes saldrn de
la crisis antes que las primeras:
a) PNB b) PIN c) PBI d) El FMI e) ONU
8. Es un fenmeno humano de gran antigedad que limita al hombre en todas sus dimensiones:
a) PNB b) Pobreza c) Crecimiento d) Desarrollo e)Delincuencia
9. Salud, educacin y las rentas son:
a) Variables b) IDH c) Analfabetismo d) Empleo e)Ministerios
10. Es la poblacin que est en la capacidad y disposicin de trabajar.
a) PBI b) IDH c) PEA d) Empleo e) Indgena
 PREGUNTAS DE HISTORIA, GEOGRAFIA Y ECONOMIA 5 DE SECUNDARIA

1.- Surgi a fines del S. XVIII con la independencia de los EE.UU y la Revolucin Francesa y se consolid en el S. XIX con la luchas por la
independencia:
a) Soberana b) El gobierno c) Sistema jurdico d) Estado Nacin e)Poderes del Estado
2.- Es el espacio vial del Estado donde se asienta la poblacin y se desarrolla la vida mediante la explotacin de sus recursos:
a) Territorio b) El gobierno c) Sistema jurdico d) Estado Nacine) Geografa
3.- Es la independencia que tiene un Estado para tomar por s mismo decisiones de orden interno y externo.
a) Soberana b) El gobierno c) Sistema jurdico d) Estado Nacin e) Autogobierno
4.- Es el que regula los deberes y los derechos de los habitantes y la accin de los gobernantes del Estado.
a) Territorio b) El gobierno c) Sistema jurdico d) Estado Nacin e)Poderes del Estado
5.- Demand el derecho de auto gobernarse siguiendo el principio de autodeterminacin de la voluntad nacional para independizarse.
a) Territorio b) El gobierno c) Descolonizacin d) Estado Nacin e)Poderes del Estado
6.- Grupo de pases que buscaron desarrollarse fuera de los dos bloques de la Guerra fra.
a) No alineados b) El gobierno c) Sistema jurdico d) Estado Nacine)G8
7.- Conjunto de procesos que superan las fronteras del Estado-nacin, integrando al mundo en un sistema de aspectos polticos,
econmicos, sociales y culturales.
a) Territorio b) El gobierno c) Sistema jurdico d) Globalizacin e)Poderes del Estado
8.- La ONU es una organizacin que abarca cientos de pases producto de la Globalizacin, por lo tanto se puede decir que forma parte
de:
a) El Territorio b) La Aldea Global c) Sistema jurdico d) Estado Nacin e) Soberana
9.- No permite que los estados dirijan la economa nacional a su antojo, sino constituye un mediador entre el mercado y la nacin.
a) Territorio b) El gobierno c) Arbitraje estatal d) Estado Nacin e)Tribunal Haya
10.- Permiten fortalecer el Estado y le dan poder interno y externo que garantizan su soberana.
a) La CAN b) El gobierno c) Sistema jurdico d) Arbitraje Estatal e)FF.AA. y P.N.

PREGUNTAS DE FORMACION CIUDADANA Y CIVICA 5 DE SECUNDARIA

1. Est constituido por todos los bienes materiales e inmateriales que por su valor histrico, cientfico, artstico; tienen una
importancia para la identidad y permanencia de la Nacin a travs del tiempo:
a) El INC b) Ciudadana c) Patrimonio Cultural d)La Justicia e)El BCR
2. Es el proceso por el cual las partes interesadas resuelven un problema de manera democrtica:
a) Conflicto b) Negociacin c)Mediacin d) Arbitraje e)La CVR
3. Es la bsqueda de soluciones a los conflictos que afectan a nios, adolescentes y a la familia:
a) Mediacin b) Conciliacin c) Acuerdo Nacional d) Equidad e)La CVR
4. Es el conjunto de delitos como robos, secuestros, ataques a la propiedad pblica u otros, violencia, etc.:
a) Seguridad Ciudadana b) Juntas vecinales c) Delincuencia d)violencia e)Pandillaje
5. Es aquel tipo de violencia ejercida por grupos organizados que estn en el poder o no:
a) Terrorismo b) Violencia Poltica c) Pandillaje d) Huelgas e) Alcoholismo
6. Mediante ella se busca formar una misin educativa y reparadora de sanar al pueblo del horror vivido en la poca de este
conflicto:
a) Reconciliacin Nacional b) Justicia Social c) Memoria Colectiva d) La CVR e)Democracia
7. El Acuerdo Nacional; que persigue cuatro objetivos fundamentales de bienestar y desarrollo del pas, fue firmado en el
gobierno de:
a) A. Fujimori b) Alejandro Toledo c) Alan Garca d) Valentn Paniagua e)San Romn
8. La Cultura de Paz consiste en:
a) Una serie de valores b) Negociacin c) Rechazar la violencia d) Convivir democrticamente e)La CVR
9. Permite a la persona tener iniciativa y participar en la solucin de los problemas de su comunidad anteponiendo sus propios
intereses y necesidades:
a) Conciencia social b) Ciudadana c) Acuerdo Nacional d) Bien comn e) Moral
10. Equilibra las relaciones entre los seres humanos de modo que cada persona tiene lo que le corresponde. Se relaciona con el
principio de equidad:
a) La Moral b) La Poltica c) La Memoria d) La verdad e) La justicia