Las identidades sociales

son definidas aqu como discursos personales sobre quines somos y quines son
los dems, ms en concreto, sobre lo que nos asimila o iguala y lo que nos
diferencia.
Estos discursos son el resultado de los procesos de identificacin social,
entendidos como procesos sociales de interaccin entre el individuo y su entorno a
lo largo de su biografa y siempre en transformacin, reflexivos y dialcticos, nunca
terminado pero que pueden ser recogidos en un momento determinado a travs de
la conversacin concreta con los sujetos individuales.
En estos discursos, los individuos utilizan, principalmente, una serie de rasgos

convencionales que han adquirtido un sentido para el sujeto a travs de su

experiencia y socializacin en los grupos de pertenencia. Cada rasgo hace
referencia a una caracterstica como el sexo, la edad o la etnia que tiene un
significado convencionalmente adoptado, y que, por tanto, vara en el tiempo. Cada
rasgo permite diferenciar categoras diferentes de personas. Y son utilizados en el
discurso de la identidad social para distinguir a los iguales de los diferentes.
Los rasgos convencionales ms utilizados en Europa y el mundo parece que son:
la familia, el rol familiar, la ocupacin, la situacin laboral, el gnero sexual, la edad,
la nacionalidad, la etnia, las ideas religiosas, las ideas polticas, la clase social y el
lugar donde se vive. Si bien, se tiene constancia de que otras caractersticas han
adquirido a lo largo del tiempo relativa importancia como son los gustos, las
costumbres, las modas y las aficiones. Estos rasgos funcionan a la vez como rasgos
de identificacin y como fronteras sociales.

Asociacin publica y privada

No hay una definicin extensamente aceptada sobre qu significa una asociacin
pblico-privada (APP). En lneas generales, una asociacin pblico-privada se
refiere a un acuerdo entre el sector pblico y el sector privado en el que parte de los
servicios o labores que son responsabilidad del sector pblico es suministrada por
el sector privado bajo un claro acuerdo de objetivos compartidos para el
abastecimiento del servicio pblico o de la infraestructura pblica. Usualmente, no
incluye contratos de servicios ni contratos llave en mano, ya que estos son
considerados como proyectos de contratacin pblica, o de privatizacin de
servicios pblicos en los que existe un role continuo y limitado del sector pblico.

Instituciones Pblicas y Privadas

Las instituciones: son mecanismos de ndole social y cooperativa, que procuran

ordenar y normalizar el comportamiento de un grupo de individuos que puede ser
de cualquier dimensin, reducido o amplio, hasta coincidir con toda una sociedad.
Las instituciones pblicas dependen y reciben aportes del Estado. Las instituciones
privadas dependen y reciben aportes de personas que por sus propios medios
desarrollan actividades para beneficiar a la comunidad.
Para cada problema debe existir una solucin, es por ello que existen diversas
instituciones y cada una de ellas trabaja para que se cumplan los derechos de todas
las personas. El Estado de Chile tiene diferentes instituciones que ayudan a tu
comunidad de distintas maneras. Algunos ejemplos de instituciones pblicas en
Chile son:
Carabineros de Chile Est a cargo de la seguridad y proteccin de todos los
chilenos. Su misin es preocuparse de que la ley sea cumplida.
Corporacin Nacional Forestal (Conaf) Se encarga de proteger el medioambiente
en nuestro pas. Se preocupa de educar a los nios para cuidar los bosques y
prevenir incendios en nuestro hermoso pas.

La Comunidad
(del latn communtas, -tis) es un grupo de individuos que tienen ciertos elementos
en comn, tales como el idioma, costumbres, valores, tareas, visin del mundo,
edad, ubicacin geogrfica (un barrio, por ejemplo), estatus social o roles. Por lo
general, en una comunidad se crea una identidad comn, mediante la diferenciacin
de otros grupos o comunidades (generalmente por signos o acciones), que es
compartida y elaborada entre sus integrantes y socializada. Generalmente, una
comunidad se une bajo la necesidad o mejora de un objetivo en comn, como puede
ser el bien comn; si bien esto no es algo necesario, basta una identidad comn
para conformar una comunidad sin la necesidad de un objetivo especfico. Tambin
se llama comunidad a un conjunto de animales (o de cualquier otro tipo de vida) que
comparten ciertos elementos.
En trminos de administracin o de divisin territorial, una comunidad puede
considerarse una entidad singular de poblacin, una mancomunidad, un suburbio,
etc.
Las utopas suelen ser teoras o credos alrededor del concepto de comunidad
como asociacin voluntaria cuyo fin es el bien comn y con relaciones de tipo
igualitarias. Hay muchos ejemplos y mucha literatura sobre ambos temas
'comunidad' y 'utopa', pero no necesariamente ambos trminos estn unidos. Por
ejemplo una 'comuna' es una comunidad y una utopa, el libro de Toms
Moro Utopa es una utopa y una 'misin' es una comunidad.

FACTORES QUE INFLUYEN EN LA EVOLUCIN SOCIAL

EVOLUCION SOCIAL
Desarrollo planeado o no, de la cultura y de las formas de relacin o interaccin
social. Los procesos de la evolucin social se consideran ms o menos anlogos a
los de la evolucin biolgica, es decir, variacin, lucha de la existencia, seleccin y
adaptacin; pero no son idnticos a ellos. El concepto de evolucin difiere del de
progreso pues aquel no lleva consigo por necesidad la idea de cambio para mejorar
ni siquiera de aumento en complejidad. Por lo general, se sobrentiende que se
refiere en particular, pero no de modo exclusivo, a los aspectos y consecuencias de
ms importancia del cambio social y aquel que pueden considerarse acumulativos
o irreversibles ms bien que recurrentes.

Evolucin social, la dinmica espiral

El proceso de evolucin en el cual se encuentra inmerso todo lo existente, tiene
mltiples abordajes y maneras de ser comprendido y sectorizado. Hablamos de la
evolucin del universo como un todo, de la evolucin biolgica, de la evolucin de
la conciencia y, como no, de la evolucin histrica/social de la humanidad.
Cristopher Cowan y Don Beck, basndose en las investigaciones y propuestas
de Clare W. Graves desarrollan un modelo que se conoce como la Dinmica Espiral.
Este modelo propone el paso por diferentes etapas en el transcurrir de la evolucin
social de la humanidad. Estas etapas se fundamentan, de manera prioritaria, en los
valores predominantes en una determinada rea geogrfica y poca de la historia
humana.
Estas etapas no estn superadas de manera definitiva, pudindose dar retornos a
etapas anteriores, a la vez que la coexistencia en el planeta de diversas etapas de
la espiral evolutiva.
El presidente Nelson Mandela llam a Don Beck, para que asesorara y planificara
el proceso de integracin en la Sudfrica posterior al apartheid. El presidente
Mandela planificaba obtener un cambio de valores sociales, basados en el respeto
mutuo y en la aceptacin de unos y otros como humanos. Para ello tena que
lograrse eliminar valores profundamente enraizados dentro de la sociedad
sudafricana basados en una jerarqua superior basada en el gnero, adems de ser
profundamente racista, donde predominaban valores tnicos y tribales. Sin cambios
profundos en los valores en los que se sustentaba esa sociedad, no podra crearse
un cambio que se mantuviera en el tiempo, ese era el desafo y esa fue la tarea en
la que se empe ese gran hombre que es Nelson Mandela.
La Dinmica Espiral, descrita muy brevemente, plantea ocho niveles o etapas
evolutivas y las clasifica por colores.
Beige: Su propsito es la supervivencia. Es arcaica instintiva, su motivacin es el
alimento, agua, protegerse de los embates del clima y el sexo como descarga
biolgica e inters reproductivo. Se encuentra en las sociedades humanas ms
primitivas, pero tambin en los ms carentes, necesitados y en grupos humanos
hambrientos y desasistidos.
Prpura: Primer intento de agrupacin y de valores comunes. Pensamiento tribal,
predominan las religiones animistas, los espritus del bien y del mal pueblan el
hbitat y es necesario cumplir con rituales y ordenamientos que aplaquen y
estimulen a estos seres a favorecer a la tribu.
Rojo: La meta es el poder. Se representa en sociedades donde el poder central
dicta las normas, se opone a cualquier discrepancia y siente y cree que cualquier
opinin opuesta es un ataque que debe ser destruido. El poderoso protege a sus
vasallos a cambio de su obediencia y lealtad. El mundo se experimenta como un
campo de batalla en donde el otro es el enemigo. La debilidad es la mayor
incapacidad, el dbil debe someterse al fuerte. La agrupacin en base a valores se
desvanece y predomina el lder que dicta lo que se puede o no se puede hacer.
Azul: Hay un cdigo y unas leyes superiores que rigen este tipo de sociedades.
Se fundamentan en la palabra e indicaciones de algn santo o profeta. Las
jerarquas sociales son rgidas y la culpa juega un rol fundamental. Cumplir con las
indicaciones, siempre cargadas de un aspecto religioso, es lo que permite a los
individuos agruparse y ser aceptados por la sociedad que se encuentra en este nivel
evolutivo.
Naranja: Regresa el individualismo empujado por la bsqueda del xito. El
cientfico, el gerente destacado, el hombre de negocios afortunado, etc. son algunos
ejemplos de las metas que promueven las sociedades de este nivel. Lo racional, lo
deductivo, lo que se toca, lo que se ve es lo que existe. Destacarse, salir del rebao
es lo que hace la diferencia para no ser un perdedor. Lo importante es el logro de
los objetivos y la obtencin de bienes materiales.
Verde: Nuevamente hay una aproximacin a una visin de grupo, de pertenencia a
un planeta que nos engloba a todos y al cual debemos respetar y cuidar. Comienza
la bsqueda de la paz dentro de s mismo. Se percibe a la humanidad como unidad
que debe aprender a convivir en paz y teniendo propsitos comunes. Promueve el
consenso y la sana discusin de los problemas para encontrar soluciones afines a
todos. Igualitario y anti- jerrquico esta posicin es caracterstica de los movimientos
y filosofas ecologistas.
Los dos siguientes estadios evolutivos sociales, implican un salto categorial en la
concepcin del sentido de la vida y la razn de ser del universo. La inmensa mayora
de la humanidad se encuentra en una mezcla de diversos grados en los niveles
nombrados hasta ahora. Se ha calculado, que solo un 2% de la poblacin se
encuentra en los siguientes niveles.
Amarillo: Integrador. Vive lo que es e intenta evolucionar y crecer como persona
cada da de su vida. Comprende que existen diferentes niveles de lo que se llama
realidad de acuerdo al nivel evolutivo, y que esto es lo que permite ver a esa realidad
de una determinada manera o de otra. Propende a la integracin de los diferentes
niveles, manteniendo una visin global y no separatista. Interdependiente, flexible,
aceptante.
Turquesa: Visin trascendente y holstica. Todo est entrelazado, mentalidad trans
subjetiva y trans -personal. Visin holstica con conciencia colectiva. Comprensin
de un orden universal que subyace a todo lo que existe y de lo cual todo es
manifestacin. La experiencia de la llamada espiritualidad es un continuo que forma
parte inherente a la existencia. Comprende la armona que subyace y entiende los
diferentes niveles de evolucin, pudiendo trabajar activamente en cualquiera de
esos niveles para fomentar su desarrollo y expansin.
Vivir en una sociedad perteneciendo a un nivel diferente genera discrepancias, e
incomprensiones de fondo, pues es imposible una aproximacin fuera del nivel en
el cual se encuentra ese determinado grupo.
La dinmica espiral no clasifica seres humanos, es un modelo que se aproxima a
entender, los fundamentos y valores que predominan en una determinada sociedad
y utilizar, as como lo hizo Nelson Mandela, los mejores recursos y aproximaciones
para que la Espiral de evolucin contine su movimiento.

Los Factores Fisiogrficos

Son la tierra y el hombre, y que lo que llamamos cultura es el resultado de la

interaccin de estos dos factores. As, pudiramos considerar a la tierra como un
inmenso escenario, en el cual el hombre ha desarrollado el gran drama de la historia
en funcin de la cultura. La adaptacin al medio fsico es uno de los procesos vitales
que ha influido ms profundamente en las caractersticas de los grupos humanos.
La naturaleza y fertilidad del suelo, el clima, el relieve y los accidentes geogrficos
de las tierras, su mayor o menor aislamiento de las vas de comunicacin,
constituyen elementos muy importantes en la explicacin de las diferencias que
muestran los distintos pueblos. Las ocupaciones humanas, los medios de
transporte, la salud, la densidad de poblacin, y hasta ciertos rasgos del
temperamento, guardan relacin estrecha con las condiciones geogrficas del lugar
o la regin en que viva el grupo.
El hombre primitivo y el moderno en relacin al medio
La supervivencia del individuo depende, en gran parte, de su capacidad de
adaptacin al ambiente, tanto geogrfico como cultural o social. El hombre primitivo,
el salvaje en estado de naturaleza, hubo de depender en grado mximo de las
condiciones fisiogrficas del medio; en cambio, el hombre moderno, gracias a la
acumulacin de cultura material que ha realizado, ha sido capaz de irse
emancipando de la sujecin a las circunstancias del ambiente geogrfico.
Actualmente el hombre se ha convertido, por los recursos que le brinda la tcnica,
en un agente modificador de las condiciones del medio fsico; deseca pantanos,
abre canales, desva ros, rescata tierras del mar, fertiliza regiones estriles, tala
bosques, etc. Pero an depende en muchos aspectos de las condiciones naturales
del medio, y sus actividades econmicas se hallan en gran medida influidas por la
riqueza natural del suelo y por los factores del clima.
Los ms importantes factores fisiogrficos son el relieve del territorio, el clima, el
tipo de riqueza natural predominante (flora, fauna, minerales) y las vas naturales
de comunicacin. Estos entre otros, son los:
Factores pasivos, pudiramos decir, a los que ha de sumarse la accin
profundamente modificadora del agente humano, que lo convierte en un elemento
activo de alteracin del medio fisiogrfico.
Clima
Es el factor fisiogrfico ms importante en relacin con la sociedad humana. El clima
comprende elementos tales como la temperatura, la humedad, la forma y cantidad
de las precipitaciones y el movimiento de los vientos.

Los dos Tipos de Riqueza Natural

La Flora
Entre los recursos naturales de mayor importancia para el hombre se destaca en
lugar preeminentemente la flora, o sea, la riqueza vegetal del medio. Sin las plantas
la existencia del hombre seria imposible. Viven de la carne de los herbvoros, cuya
existencia depende de las plantas; y el hombre, cuya dieta se compone de
sustancias vegetales y animales, depende directa e indirectamente de las plantas
para subsistir.
Los Minerales
Las necesidades del hombre moderno son de una variedad extraordinaria, y la
inmensa mayora de ellas se satisface, directa o indirectamente, por medio de
productos industriales suministrados por los pocos pases que, debido a su
abundancia en recursos minerales varios, unida a la posesin del combustible
necesario para fundir y transformar esas materias, constituyen los grandes centros
industriales del mundo. De aqu la posicin privilegiada de dichos pases ocupan
como abastecedores universales de los productos ms necesarios de la vida
civilizada
Pero no slo en nuestra poca, sino desde la Prehistoria misma, el uso de los
minerales ha sido de suma importancia para la evolucin y el progreso de los grupos
humanos, al extremo que ha servido de base para clasificar las distintas etapas de
la evolucin de la cultura humana anteriores a la aparicin de los testimonios
histricos. Tales como: la de Piedra, del Cobre, del Bronce y del Hierro.

Los Factores Psicolgicos Formas Generales de la Conducta

Se llama conducta, en su ms amplia acepcin, a toda forma de reaccin a un
estimulo o situacin. Estas reacciones se refieren tanto al pensamiento como a la
accin, pues ambos no son ms que aspectos distintos de un mismo proceso, que
algunas veces no se manifiestan en actos objetivos y visibles, sino que da lugar
nicamente a la formacin de conceptos mentales o esquemas de conducta
pensada, aunque en los ms de los casos se completa con actos externos. Es as
que existen dos tipos de conducta: uno externo, objetivo, visible en sus reacciones,
otro interno, subjetivo, con predominio de la influencia inhibitoria de los procesos
mentales superiores, que no se traduce en actos inmediatamente.

Conducta Emocional y Conducta Cortical o Mental

El hombre comparte con los dems animales el primer tipo de conducta, entre cuyas
clases se halla la conducta refleja y la emocional, regidas primordialmente por la
medula, el cerebelo, el tlamo y los centros subcorticales en general. El otro tipo de
conducta, es mental, es propiamente humano, y esta gobernado por los centros
superiores de la corteza cerebral.
En la evolucin filogentica del cerebro la corteza constituye la fase ltima y
relativamente reciente, puesto que alcanza la plenitud de su desarrollo en la especie
humana, particularmente en el homo sapiens. Los rganos del mesocfalo, en
cambio, llegan a su cabal integracin antes de la aparicin del hombre; por esto se
le denomina paleoncefalo, o sea el cerebro antiguo anterior a la humanidad.
De los rganos que componen el mesocfalo el ms importante en cuanto a la
conducta es el tlamo, por sus funciones de centro coordinador de las emociones y
sentimientos. Mientras que la corteza cerebral es la cede del pensamiento
discriminativo ologico. Experimentos con animales y el estudio de ciertos tipos de
vidas en el cerebro durante la ultima guerra mundial han revelado, con forme expone
Koester, la existencia de dos tendencias en la reaccin a una situacin dada,
mutuamente inhibitorias: la tendencia al tipo de conducta talamito y la tendencia al
tipo de conducta cortical. La conducta talamica se halla dominada por la emocin,
la cortical por el razonamiento formal. Las creencias irracionales tienen sus races
en la emocin: uno siente que son verdad.
Este tipo de conducta emocional tiene psicolgicamente una importancia
extraordinaria. Ella explica el proceder de las multitudes y del hombre masa de
nuestro tiempo, cuyas reacciones estn regidas por estados de nimo afectivos,
impulsos de simpata y antipata, clera o temor pnico. Las grandes revoluciones
histricas de todas las pocas se han realizados al calor de estados emocionales
suscitados en las multitudes, y la opinin pblica tan mencionada en los regmenes
democrticos, muchas veces no es otra cosa que el producto de una labor de
propaganda que apela ms a los sentimientos y a la emocin que a la razn.

Los Factores Culturales

La Cultura
El termino cultura tiene un sentido en sociologa que se aparta de la acepcin vulgar
del mismo. Se designa con el el complejo formado por los bienes materiales,
conocimientos tcnicos creencias, moral, costumbres y normas de derecho, as
como otras capacidades y hbitos adquiridos por el hombre como miembro de la
sociedad.
La cultura, as entendida, es un resultado del proceso de adaptacin al medio y de
la lucha por la vida que lleva a cabo el hombre. El hombre, estudiando
comparativamente, dice Malinowski, vara en dos aspectos: en sus rasgos fsicos o
corporales y en su herencia social o cultural. la variedad de rasgos fsicos comunes
a grupos relativamente nmeros ha permitido clasificar la humanidad en razas
diferentes. Pero el hombre ofrece tambin variedades en un aspecto enteramente
distintos.
Como ya hemos dicho, el medio ha que ha de adaptarse el ser humano es de
naturaleza doble y distinta: uno es el medio fsico el otro el medio social. Por lo tanto
la cultura puede ser dividida en dos grandes clases: cultura material y cultura
inmaterial, segn resulte el proceso adaptivo al medio fsico a al medio social.
Entre los factores culturales que han influido en la evolucin social, merecen
destacarse la vivienda, el vestido, el arte, la religin y el lenguaje. Por razones de
tiempo en el desarrollo del programa nicamente estudiaremos al lenguaje, por
considerar la importancia que est ha tenido en la evolucin del hombre.
El Lenguaje Importancia del Lenguaje
El capital inmenso de la cultura humana en modo alguno hubiera podido formarse
sin el lenguaje; porque sin la palabra hablada o escrita nada puede darse a conocer
o trasmitirse, como no sea por observacin directa, que es la forma limitada y nica
en que un animal aprende de otro. El animal irracional no ha podido progresar, pues
cada uno individualmente ha de conocerlo todo, sin poder aprovecharse de lo que
otros antes que el descubrieron, ni tampoco hacer a los dems sus propias
experiencias.
La funcin racional, propia del hombre, ha podido desarrollarse solo porque la
especie humana posee la aptitud del lenguaje, que permite operar con smbolos
convencionales en la cabeza, sin necesidades de echar mano a cosas o a acciones
del mundo exterior.
F. S. Chapn ha dicho que el lenguaje constituye el aspecto ms caracterstico de la
cultura representa el don inapreciable de poder registrar y conservar extra
individualmente las experiencias personales que tengan valor social para el grupo.
Este registro y tal conservacin exterior de las experiencias individuales por medio
de los smbolos del lenguaje, es un proceso enteramente desconocido a cualquier
otra forma de vida que no sea el hombre. La importancia de semejante proceso est
ms all de todo calculo y alcanza su ms alto desarrollo en el alfabeto.

Los factores fisiogrficos

EL CLIMAEl medio geogrfico es uno de los factores determinantes entre los
pueblos de distintas regiones de la sierra, puesto que la adaptacin del medio fsico
es uno de los procesos vitales que ha influido mas profundamente en las
caractersticas de los grupos humanos.
La naturaleza y la fertilidad del suelo, el clima, el relieve y los accidentes geogrficos
de las tierras, su mayor o menor aislamiento de las vas de comunicacin
constituyen elementos importantes.
EL HOMBRE PRIMITIVO Y EL MODERNO CON RELACION AL MEDIO La
supervivencia del individuo depende de su capacidad de adaptacin al ambiente,
tanto geogrfico como cultural o social. En algunos aspectos el hombre todava
depende de las condiciones naturales y sus actividades econmicas, por las
riquezas del suelo y los factores del clima.
El hombre primitivo hubo de depender de las condiciones fisiogrficas del medio; en
cambio, el hombre moderno ha sido capaz de liberarse de la sujecin del ambiente
geogrfico. Actualmente el hombre moderno ha sido convertido por los recursos en
un agente modificador de las condiciones del medio fsico.
EL RELIEVE El relieve tiene que ver mucho con la fertilidad del suelo y el tamao
de los grupos guarda relacin con la facilidad de obtener alimentos para la
supervivencia. En las regiones montaosas, la inclinacin del terreno, hace que las
lluvias o el agua arrastre la capa vegetal. En las llanuras facilitan los cultivos sobre
todo los cereales, del cual se alimentan los hombres. Los valles constituyen lugares
apropiados para la fertilidad del suelo.
EL CLIMA El clima es un factor fisiogrfico que est en relacin con la sociedad
humana.
 El clima comprende elementos tales como: la temperatura, la humedad, la
humedad, el movimiento de los vientos. Cuando ay una modificacin de estaciones
provoca ,variaciones en las actividades del hombre presentando mejores
condiciones de supervivencia , en las regiones tropicales, con su clima siempre
caluroso, hmedo y lluvioso.EL CLIMA Y EL CARCTER El clima es un factor que
influye el desarrollo de los pueblos.
Esta necesidad ha hecho que en las zonas templadas y fras, sus habitantes tomen
las precauciones debidas y mejoren sus capacidades de organizacin.
Ha medida que la civilizacin ha ido desarrollndose y creciendo, sus principales
centros se han desplazado ha diferentes lugares.
 PRINCIPALES TRASTORNOS DELA PERSONALIDAD

DEPRESIN

depresin
es el diagnstico psiquitrico que describe un trastorno del estado de nimo,
transitorio o permanente, caracterizado por sentimientos de abatimiento, infelicidad
y culpabilidad, adems de provocar una incapacidad total o parcial para disfrutar de
las cosas y de los acontecimientos de la vida cotidiana (anhedonia). Los trastornos
depresivos pueden estar, en mayor o menor grado, acompaados de ansiedad.

Causas de la depresin
Los expertos consideran que el desarrollo de la depresin es causado por una
combinacin de factores biolgicos, psicolgicos y sociales. A continuacin, se
describen dichos factores en mayor detalle:
Factores genticos: La depresin es una condicin de salud mental que puede
heredarse de los padres. Las investigaciones han revelado que el 40% de las
personas diagnosticadas con depresin tienen antecedentes familiares de este
trastorno.
Factores fsicos: Cuando las personas sufren de depresin, las partes de su cerebro
responsables de regular el estado de nimo, el pensamiento, el sueo, el apetito y
el comportamiento no funcionan adecuadamente. Adems, las personas con
depresin tienen un desequilibrio en ciertos neurotransmisores.
Factores ambientales: El trauma, la prdida de un ser querido o cualquier otro
evento estresante puede propiciar un episodio depresivo. Esto es especialmente
cierto cuando una persona carece de las aptitudes necesarias para lidiar con el
estrs o cuando no cuenta con un sistema de apoyo slido.

Efectos de la Depresin
Los efectos mencionados a continuacin son ejemplos de lo que podra ocurrir si la
persona no obtiene el tratamiento que necesita.
Aislamiento social o retraimiento
Mayor riesgo de desarrollar otro padecimiento de salud mental
Desempeo deficiente en el trabajo o la escuela
Falta de control sobre los impulsos
Toma de malas decisiones
Niveles de ansiedad elevados
 Dificultades con las relaciones interpersonales
Debilitamiento del sistema inmunolgico
lceras y dolores de cabeza crnicos debido a la tensin
Presin arterial elevada
Obesidad
Uso / abuso de sustancias nocivas
Conductas autolesivas
Pensamientos suicidas
Muerte por suicidio

Ansiedad

es una respuesta de anticipacin involuntaria del organismo frente a estmulos que

pueden ser externos o internos, tales como pensamientos, ideas, imgenes, etc.,
que son percibidos por el individuo como amenazantes y/o peligrosos,1 y se
acompaa de un sentimientodesagradable o de sntomas somticos de tensin. Se
trata de una seal de alerta que advierte sobre un peligro inminente y permite a la
persona que adopte las medidas necesarias para enfrentarse a una amenaza.
Efectos de los Trastornos de Ansiedad
Los sntomas de un trastorno de ansiedad pueden ser extremadamente
angustiantes. De no recibir un cuidado adecuado para este tipo de enfermedad
mental, es probable que una persona experimente adversidades en distintas reas
de su vida. Es muy probable que ocurran los siguientes efectos si la persona permite
que continen los sntomas de la ansiedad sin recibir una intervencin teraputica:
Prdida del empleo
Dependencia, adiccin, abuso o uso de sustancias nocivas
Presencia de conductas auto lesivas
Disminucin en la cantidad y la calidad de las relaciones interpersonales
Divorcio
Aislamiento social o retraimiento
Fracaso acadmico
Incapacidad para tener un buen desempeo laboral
Ideas suicidas
Intentos suicidas
 Fobia

es un trastorno de salud emocional o psicolgico que se caracteriza por

un miedo intenso y desproporcionado ante objetos o situaciones concretas 1 como,
por ejemplo, a los insectos (entomofobia) o a los lugares cerrados (claustrofobia).
Sin embargo, no es sencillamente un miedo, pues guardan grandes diferencias. 2
Tambin se suele catalogar como fobia un sentimiento de odio o rechazo hacia algo
que, si bien no es un trastorno de salud emocional, s genera muchos problemas
emocionales, sociales y polticos (vase xenofobia, es decir, el odio a los extranjeros
o extraos). Un estudio en EE. UU. por el National Institute of Mental Health (NIMH)
hall que entre el 8,7 % y el 18,1 % de los estadounidenses sufren de fobias.3
Discriminando edad y gnero, se encontr que las fobias son la ms
comn enfermedad mental entre mujeres en todos los grupos etarios y la segunda
ms comn psicopata en hombres mayores de 25.

Causas de las fobias simples

Fobias simples generalmente se desarrollan en la primera infancia. Los clsicos
sntomas pueden comenzar entre las edades de cuatro y ocho. Un episodio
desagradable como visita al mdico para vacunas o a los dentistas para la
extraccin de un diente doloroso a menudo crece en la mente del nio para dar el
riesgo a una fobia.
Los nios que por ejemplo han quedado atrapados en un espacio cerrado, oscuro y
confinado por accidente o como castigo pueden desarrollar un miedo a los espacios
(claustrofobia) cerrados cuando sean mayores.
Fobias simples tambin son adquiridos en miembros de la familia por los nios. Por
ejemplo, los nios con un familiar que tiene miedo de las cucarachas o araas
pueden "aprender" por el nio. Estas fobias se dice que en las familias. Sin embargo,
ellos no se genticamente transmiten de padres a su descendencia.
Edad es un factor importante en la evaluacin de la fobia. En los nios fobias giran
en torno a ruidos, oscuridad, monstruos, estmulo doloroso como sangre, agujas
etc..

Bulimia
Es un trastorno alimentario por el cual una persona tiene episodios regulares de
comer una gran cantidad de alimento (atracones) durante los cuales siente una
prdida de control sobre la comida. La persona utiliza luego diversas formas, tales
como vomitar o consumir laxantes (purgarse), para evitar el aumento de peso.
Causas de la bulimia
Muchas ms mujeres que hombres padecen de bulimia. El trastorno es ms comn
en nias adolescentes y mujeres jvenes. La persona generalmente sabe que su
patrn de alimentacin es anormal. Puede experimentar miedo o culpa con los
episodios de atracones y purgas.
Se desconoce la causa exacta de la bulimia. Los factores genticos, psicolgicos,
familiares, sociales o culturales pueden jugar un papel. La bulimia probablemente
se debe a ms de un factor.

Efectos dela bulimia

Problemas bucales y dentales
Las personas con bulimia que purgan mediante el vmito autoinducido estn en
mayor riesgo de caries y enfermedad de las encas. La exposicin repetida a los
cidos del estmago puede erosionar el esmalte dental, decolorar los dientes y
causar la inflamacin crnica de las encas. El vmito, el abuso de laxantes y el
ejercicio excesivo tambin pueden causar deshidratacin y sequedad en la boca,
que promueve la caries dental y la enfermedad de las encas. Las personas con
bulimia prolongada tambin comnmente desarrollan inflamacin de las glndulas
salivales, causando hinchazn en las mejillas.
Desrdenes digestivos
El vmito autoinducido y el abuso de laxantes puede causar una serie de efectos
negativos sobre el sistema digestivo. El vmito crnico puede irritar y erosionar las
paredes del esfago, el conducto que lleva el alimento desde la boca hasta el
estmago. El esfago puede sangrar o desgarrarse, y el reflujo cido es comn. El
sangrado del esfago puede afectar los movimientos del intestino, resultando en
heces oscuras. El sangrado rectal puede ocurrir porque las personas con bulimia
tienden a experimentar estreimiento severo, particularmente cuando abusan de
laxantes. Las lceras estomacales, el vaciamiento lento del estmago y la
inflamacin del pncreas, llamada pancreatitis, son otras posibles complicaciones
digestivas de la bulimia.
Perodos irregulares
La bulimia puede afectar la liberacin de hormonas que regulan el ciclo menstrual.
Alrededor del 50% de las mujeres con experiencias de bulimia tienen perodos
irregulares o ausentes, informan los autores de un artculo de revisin de 2003 en
"Primary Care Companion to the Journal of Clinical Psychiatry". Puesto que el
estrgeno, una hormona reproductiva, ayuda a mantener la fortaleza de los huesos,
las mujeres con bulimia que tienen perodos irregulares persistentemente tienen un
mayor riesgo de huesos dbiles o quebradizos, una condicin conocida como
osteopenia, un precursor de la osteoporosis.
Daos renales y del corazn
Los episodios repetidos de atracones y las purgas pueden daar el corazn y los
riones. La deshidratacin crnica debido a la bulimia da lugar a ms estrs en los
riones y, en casos graves, puede conducir a una insuficiencia renal. Incluso sin
una deshidratacin severa, las personas con bulimia son propensas a la alteracin
de los electrolitos en la sangre. Los electrolitos, como el potasio, son sustancias que
ayudan a controlar la contraccin muscular en todo el cuerpo, incluido el corazn.
Los niveles de electrolitos pueden fluctuar debido a los episodios de purga o debido
a dao renal subyacente. Si los niveles de potasio, en particular, llegan a ser
demasiado altos o demasiado bajos, se pueden producir ritmos anormales del
corazn. Estos ritmos cardacos en ltima instancia, pueden llegar a ser peligrosos
para la vida y hacer que el corazn se detenga.
Buscar atencin mdica
Aunque la bulimia puede causar una amplia gama de complicaciones, la mayora
de ellas se pueden prevenir, tratar e incluso revertirse. Buscar atencin mdica
temprana en el curso de la enfermedad disminuye en gran medida el riesgo de
efectos de salud a largo plazo. Si t o un ser querido lucha con un trastorno
alimenticio, habla con tu proveedor de atencin mdica tan pronto como sea posible.

Anorexia

Es un trastorno alimentario que causa que las personas pierdan ms peso de lo

que se considera saludable para su edad y estatura.
Las personas con este trastorno pueden tener un miedo intenso a aumentar de
peso, incluso cuando estn con peso insuficiente. Es posible que hagan dietas o
ejercicio en forma excesiva o que utilicen otros mtodos para bajar de peso.
Causas dela anorexia
No se conocen las causas exactas de la anorexia. Muchos factores probablemente
estn involucrados. Los genes y las hormonas pueden jugar un papel. Las actitudes
sociales que promueven tipos de cuerpos muy delgados tambin pueden contribuir.
Los factores de riesgo para la anorexia incluyen:
Estar ms preocupado o prestarle ms atencin al peso y la figura
Tener un trastorno de ansiedad en la niez
Tener una imagen negativa de s mismo
Tener problemas alimentarios durante la lactancia o la primera infancia
Tener ciertas ideas culturales o sociales respecto de la salud y la belleza
Tratar de ser perfeccionista o demasiado centrado en reglas
 La drogadiccin

es una enfermedad que consiste en la dependencia de sustancias que afectan el

sistema nervioso central y las funciones cerebrales, produciendo alteraciones en el
comportamiento, la percepcin, el juicio y las emociones. Los efectos de las drogas
son diversos, dependiendo del tipo de droga y la cantidad o frecuencia con la que
se consume. Pueden producir alucinaciones, intensificar o entorpecer los sentidos,
provocar sensaciones de euforia o desesperacin. Algunas drogas pueden incluso
llevar a la locura o la muerte.

Causas por las cuales las personas se dejan llevar por la droga.

Problemas familiares
Los adolescentes al vivir una etapa de crisis y al tratar de evadir los problemas,
buscan salidas fciles o formas de olvidarlos, por ejemplo por medio del alcohol y
las drogas.
Muchas veces las adicciones surgen por problemas dentro de la familia
(incomprensin, falta de comunicacin, golpes, maltrato intra-familiar, rechazo,
padrastros, abandono, falta de recursos econmicos, dificultades escolares,
pobreza absoluta y desamor), al sentir que no son queridos en los hogares, los
adolescentes tienen la impresin de no ser escuchados o tomados en cuenta.
Caen en un error al tratar de solucionar los conflictos por medio de las drogas,
creyendo que slo van a ingerir una vez la sustancia, pero en realidad se genera la
costumbre o la adiccin, esto ocasiona que los problemas familiares aumenten, ya
que la droga consumida es ms fuerte, y al no querer o poder dejarla, a veces los
adolescentes optan por abandonar el hogar, convirtindose en nios de la calle, en
la que se exponen a riesgos de gran magnitud como contraer enfermedades, ser
golpeados, soportar abusos, explotacin, hambre y abandono.
El tiempo que persista el efecto de la droga en su organismo, es equivalente al del
abandono de sus problemas, despus, todo vuelve a la realidad, las situaciones
preocupantes siguen ah e incluso aumentan por la adiccin generada.

Influencias sociales
Tambin recurren a las drogas cuando se presentan problemas en su alrededor.
Por ejemplo: Al no ser aceptado por los amigos o una condicin para ingresar a
cierto grupo es el ingerir droga, ser como ellos, imitarlos, hacerles creer que "los
viajes" son lo mximo, o lo peor, caer en la influencia social. Los adictos pueden
hacer los comentarios que quieran sobre la persona que no est dispuesta a entrar
en las drogas; los adolescentes deben ser muy conscientes de s mismos y
mantener su postura de decir NO.
Los jvenes que no quieren consumir la
sustancia, deben saber cuidarse de las
amistades que manifiestan insistencia, pues su
obsesin puede ser tan grande que estarn
buscando el momento adecuado para
inducirlos, por ejemplo, pueden disolver la droga
en su bebida o en sus alimentos. stos
esperarn el momento en que haga efecto la
droga para poder daarlos. Nunca deben
aceptar estas cosas por parte de personas
adictas y lo ms conveniente es alejarse de ese
tipo de grupos, que suelen llamarse "amigos".
Ser problemtico puede ser causa de la influencia de los compaeros, como
hacerlos caer en la delincuencia. Ya que los robos que son realizados por adictos,
no son primordialmente por cuestiones de hambre, sino por la necesidad de seguir
drogndose. Esto ocasiona tener problemas con las autoridades y posteriormente
ser sometidos a las crceles.
Cuando los adictos an estn es sus casas, presentan depresin y aislamiento
mental, lo que provoca bajo rendimiento o ausentismo escolar y mala comunicacin
familiar.
Curiosidad

En ocasiones los jvenes con una curiosidad insana, por observar que algunos
adolescentes de su edad imitan el acto de probar y sentir el uso de cualquier droga.
Adems algunas drogas como los inhalantes, son de fcil acceso para ellos, son
autorizadas y vendidas a bajo costo en cualquier abastecimiento, lo que ocasiona
ventaja de consumo.
Al aceptar el organismo la tranquilidad y relajacin del efecto de la droga, ocasiona
que ste exija el consumo nuevamente, pero con la misma dosis ya resulta
insuficiente, lo que hace aumentar cada vez ms la cantidad para sentir los mismos
efectos, dando paso a la adiccin. Algunos jvenes que experimentan el sentir de
bienestar o el simple hecho de "andar en un viaje" y que al consumir la droga su
organismo los rechaza de una forma brusca, por lo general stas personas no
vuelven a intentarlo.
Problemas emocionales
Cuando surgen los problemas en la vida de algunos adolescentes (regaos, golpes,
desconfianza, incomprensin, conflictos
econmicos en lafamilia, padres adictos o
divorciados, dificultad de aprendizaje escolar, etc.),
reflejan una gran depresin emocional, en la que
pueden sentirse llenos de rencor, ira y vergenza,
por el comportamiento de los padres, amigos o
conocidos. Estos jvenes buscan la manera de que
no les afecte gravemente en su estado emocional y
utilizan una forma de salir de ellos con ayuda de una
adicin.
Los problemas generalmente ocasionan en los adolescentes depresin, sentimiento
de culpa, autoestima baja, evasin de la realidad, desamparo y prepotencia, ellos
piensan que son los causantes del dao y posteriormente con el uso de las drogas
(incluyendo alcohol y tabaco) creen librarse de las dificultades, aunque no siempre
recurren a las drogas, sino tambin se presenta en otro tipo de adicciones como:
- Comer demasiado
- Pasar mucho tiempo en los videojuegos
- Escuchar msica
- Jugar y apostar
- Bailar
- Ver televisin
- Realizar colecciones de manera obsesiva, entre otros.
Estos ltimos, generan una adiccin por el uso frecuente en que recurren a ellos;
aunque no son tan dainos para la salud, son tomados para salir de las broncas,
como una forma de tranquilizar su clera.

Efectos de la drogadiccin.

El consumo de drogas, legales e ilegales, constituye un problema de salud pblica

muy importante. Los riesgos y daos asociados al consumo varan para cada
sustancia.
Adems, es necesario tener en cuenta las variables personales como el grado de
conocimiento o experiencia del usuario, su motivacin, etc. y las propiedades
especficas de cada droga as como la influencia de los elementos adulterantes.
Lo que hace que una adiccin sea una adiccin nociva es que se vuelve en contra
de uno mismo y de los dems. Al principio se obtiene cierta gratificacin aparente,
igual que con un hbito.
Pero ms temprano que tarde su conducta empieza a tener consecuencias
negativas en su vida. Las conductas adictivas producen placer, alivio y otras
compensaciones a corto plazo, pero provocan dolor, desastre, desolacin y multitud
de problemas a medio plazo.
Las consecuencias negativas asociadas a las adicciones afectan a muchos
aspectos diferentes de la vida de una persona
 tabaquismo

es la adiccin al tabaco, provocada principalmente por uno de sus componentes

ms activos, la nicotina. El consumo habitual de tabaco produce enfermedades
nocivas para la salud del consumidor.
Segn la OMS el tabaco es la primera causa de invalidez y muerte prematura en el
mundo.1 En Europa el tabaquismo provoca cada ao 1,2 millones de muertes. Est
directamente relacionado con la aparicin de 29 enfermedades, de las cuales 10
son diferentes tipos de cncer y de ms del 50 % de las enfermedades
cardiovasculares. Fumar es directamente responsable de aproximadamente el 90 %
de las muertes por cncer de pulmn y aproximadamente el 80-90 % de
la enfermedad pulmonar obstructiva crnica (EPOC) y enfisema.2 En Espaa cada
ao mueren ms de 50 000 personas debido al consumo de tabaco, ms que por
los accidentes de trfico y el consumo de todas las drogas ilegales juntas.

causas del tabaquismo?

Una de las causas del tabaquismo o adiccin al tabaco es la nicotina alcaloide
(psicoactivo natural) que se encuentra en la hoja del tabaco y produce la adiccin
qumica. En un cigarrillo se encuentra entre 1 y 2 mg. o ms de nicotina, de los
cuales el fumador inhala 0,8 mg. por cada uno que fume.La nicotina en altas
cantidades es un veneno muy fuerte, incluso se utiliza en los insecticidas para
combatir las plagas en los invernaderos.
Otra de las causas del tabaquismo es la adiccin al tabaco por hbito, como la
costumbre social del cigarro despus de comer, en la charla de amigos, con la copita
o el caf, en un descanso, etc.Estas asociaciones tan estrechas son algo a vencer
para quien quiera dejar de fumar.
Efectos del tabaquismo

Efectos del tabaco en la salud

El consumo de tabaco es la principal causa de enfermedad, discapacidad y
muerte en el mundo. Cada ao mueren ms de 5 millones de personas en el
mundo a causa del tabaquismo y si no se toman medidas adecuadas en el ao 2030
serian 10 millones de muertes; 7 millones de ellas en pases pobres. Se estima que
la mitad de los fumadores muere de una enfermedad relacionada al consumo de
tabaco y que viven en promedio 10-15 aos menos que los no fumadores.
El consumo de tabaco afecta la salud de fumadores y de no fumadores expuestos.
En esta seccin nos vamos a enfocar en los efectos del consumo en los fumadores.
Los primeros informes que mostraban que el consumo de tabaco es causa de
enfermedad aparecieron a principios del siglo XX. Hasta la fecha, se han publicado
miles de artculos y revisiones sobre el tema que muestran que el tabaquismo se
asocia con alteraciones en todos los rganos y sistemas.

delincuencia juvenil

hace referencia a los delitos cometidos por los menores de edad. La mayora de los
sistemas jurdicos, al abordar tales conductas, utilizan rganos judiciales ad hoc,
como los tribunales de menores, prevn determinadas
especialidades procesales para su enjuiciamiento y cuentan con medios coercitivos
especficos para su represin, como los centros juveniles de detencin.

causas de la delincuencia juvenil

Hoy, es comn escuchar en las noticias de jvenes asesinos, ladrones,
contrabandistas y narcotraficantes, pero cules son las causas de ste fenmeno
que parece ir en aumento no solo en Mxico sino en todo el mundo? Cules seran
las soluciones ms adecuadas para contrarrestar esta gravsima problemtica no
solamente social sino familiar?
La teora integradora trata de dar una explicacin al fenmeno de la delincuencia
juvenil:

1. Biolgicamente: la delincuencia no se hereda, pero ciertamente hay alguna

inclinacin fsica y biolgica que favorece la disposicin hacia la criminalidad
combinado con:

2. Psicolgicamente: los delincuentes presentan conflictos internos, en los cuales

incluso se puede llegar a hablar de enfermedad (esquizofrenia por ejemplo)

3. Sociolgicamente: tambin se puede dar sta actitud por la combinacin de las

anteriores con el ambiente en que se encuentra el delincuente, con desigualdades
sociales, o por racismo, o por desintegracin familiar, adems de la estigmatizacin
que se le hace a ciertos jvenes por el simple hecho de ser de otras etnias", por
consumo de drogas y o alcohol. Tambin la nefasta influencia de algunos programas
de ciertos medios de comunicacin o videojuegos que favorecen el crecimiento de
la violencia.

4. No hay ninguna teora que mencione este punto, pero me parece que es el centro
del tema, LOS VALORES, hoy mucha gente teme hablar de valores o virtudes, no
vaya a ser que me consideren "mocho".

Actitud personal
Las actitudes personales son el efecto del temperamento y la formacin a lo largo
de la vida:

Actitudes Personales
Se nace con determinado temperamento. As hay personas que son ms emotivas,
tienen a la actividad, existen inclinaciones artsticas, espirituales, deportivas, etc.
Sin importar el tipo de carcter que se posea, siempre es posible mejorar las
actitudes personales a travs de formacin continua.

Autoconocimiento
es el conocimiento de uno mismo . Este trmino an no ha sido considerado por
la Real Academia Espaola pero ya es empleado en numerosos textos
de psicologa, sobre todo en la psicologa evolutiva. Es la capacidad de
introspeccin y la habilidad de reconocerse como un individuo, diferencindose de
su medio y otros individuos.
Tambin es el proceso mediante el cual el nio desde que tiene una cierta edad de
razonamiento empieza a explorar su cuerpo.

Autorregulacin
se refiere a aquella capacidad que dispone una entidad, asociacin, organizacin
o institucin de regularse a s misma en base a un monitoreo y control voluntario
que tendr lugar desde sus propias instalaciones y recursos.

motivacin
 deriva del latn motivus o motus, que significa causa del movimiento. La
motivacin puede definirse como el sealamiento o nfasis que se descubre en
una persona hacia un determinado medio de satisfacer una necesidad, creando o
aumentando con ello el impulso necesario para que ponga en obra ese medio o esa
accin, o bien para que deje de hacerlo. Otros autores definen la motivacin como
la raz dinmica del comportamiento; es decir, los factores o determinantes
internos que incitan a una accin.1 La motivacin es un estado interno que activa,
dirige y mantiene la conducta