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A SOCIEDADE
BRASILEIRA
CONCEITO DE NAO
REFLEXO SOBRE A FORMAO
DO POVO BRASILEIRO
ANALISE CRITICA DAS
POSIES COLONIALISTAS
APRESENTAO
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
Ao final desse mdulo voc dever ser capaz de:
Discutir conceito de nao.
Refletir sobre a formao do povo brasileiro.
Analisar criticamente as posies colonialistas.
A Nao Brasileira
Tratarei aqui da ideia de Nao, tal como ela discutida teoricamente pela Sociologia.
Seu passaporte para o mundo social se d em grande parte pela concientizao de seu
processo de socializao, de formao de sua identidade, de seus valores, modos de
condutas, crenas, etc.
O conceito de nao parece muito concreto para ns quando a seleo brasileira entra em
campo: somos da nao brasileira! Mas, esta uma situao muito exclusiva e, na nossa
vida cotidiana fica percebemos que este um conceito abstrato. Max Weber nos explica isto
dizendo que a ideia de nao resulta do desenvolvimento de uma certa forma de ao social
de alguns indivduos (no nosso caso especfico de um povo que chamamos de povo brasileiro)
quer seja por aes reais ou aes simblicas (construes do nosso imaginrio).
Ele diz que os povos desenvolvem a crena na existncia de uma comunidade que tenha
sido a nossa origem e que serve de base para o nosso sentimento de comunidade. Ele
nos alerta, porm, que sentimentos coletivos nada unvocos parecidos podem ser gene-
ricamente chamados de nacionais. Pessoas que pautam sua vida pela f religiosa, por
exemplo, podem considerar outros cidados brasileiros que no pertencem a esta f como
no sendo da sua comunidade. Entretando, ao menos teoricamente, ambos integram
uma mesma nao.
Os estudos sociolgicos nos levam a concluir que a nao uma comunidade imaginada.
No concreta porque aqueles que a constituem jamais encontraro ou conhecero a
maioria dos outros. Sentimentos e personalidades coletivos vivem na mente de cada um.
Isto no quer dizer, de acordo com Benedict Anderson, que as comunidades devam ser
avaliadas por sua falsidade ou autenticidade. O importante para nossos estudos termos
o conhecimento de como a nao qual pertencemos imaginada por ns e por aqueles
que nos cercam e quais foram os processos que levaram a nao a ser imaginada, mode-
lada, adaptada, transformada de um jeito e no de outro.
Com a expanso da mentalidade nacionalista, o homem sentiu-se ligado a uma nao cujo
territrio ele muitas vezes mal conhece. Ao contrrio do amor pela famlia, ou o pertenci-
mento a uma tribo ou vizinhana, que so sentimentos concretos e acessveis a qualquer
um na experincia diria, o nacionalismo um sentimento abstrato.
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Para que ele o nacionalismo se revista
de alguma concretude preciso valer-
-se de processos de socializao, como a
educao, por exemplo. Do entrelaamento
destes elementos, forma-se e firma-se uma
dada ideologia que passar por momentos
histricos de euforia ou de crise.
Com as discusses feitas at aqui foi possvel perceber que o debate sociolgico sobre a
nao e a sociedade brasileira tem como pressuposto que nao e sociedade so cons-
trues que se fazem e refazem continuadamente pela ao coletiva daqueles que parti-
cipam desta sociedade. Vamos em frente discutindo agora a formao do povo brasileiro.
Explicamos este processo pelo conceito de miscigenao, que resulta das relaes inter-raciais
que se estabelecem do encontro de povos de etnias diferentes. A partir deste encontro entre
diferentes povos e culturas acontece misturas biolgicas e trocas culturais significativas.
O povo brasileiro formado primariamente pelos ndios, povo nativo das terras brasileiras,
portugueses colonizadores e africanos trazidos como escravos. Do sculo XIX em diante
o territrio brasileiro recebeu imigrantes europeus e asiticos, resultando em um povo
composto de uma grande maioria de mestios.
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REFLITA
Os grupos etnicos que formam o povo brasileiro contam com o mesmo respeito social? Sabe
dizer por que?
Indgena
Sem declarao
817.963 6.608
Pardo Branca
82.277.333 91.051.646
2.084.288 14.517.961
Amareo Preta
Voc no pode deixar de refletir sobre a forma como esta miscigenao se constituiu,
porque este processo histrico, ainda que tenha acontecido tempos atrs, faz toda a dife-
rena para a compresso de aspectos importantes da sociedade brasileira contempornea.
As relaes entre etnias no se deu de forma igualitria e sim de acordo com um procedimento
que chamamos de colonialista, caraterizado pela imposio de uma cultura sobre outra. Esta
autoridade e poder do colonizador em suas colnias foi obtida tambm com o uso da fora.
A principal motivao do colonialismo (1415 a 1800) econmica, levando explorao
de recursos naturais e minerais das colnias e da fora de trabalho de seu povo nativo.
Quando aqui chegaram os colonizadores portugueses, estima-se que a populao nativa
(indgena) era composta de mais de mil grupos tnicos, com culturas diferentes e que se
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comunicavam por diversas lnguas. A populao indgena era de mais de 1 milho de habi-
tantes, diminuda principalmente pela ao do homem branco e colonizador, dentre outras
causas como transmio de doenas para as quais no possuiam anti-corpos como saram-
po, caxumba, gripe, etc. e pela ao violenta na conquista de territrios e riquezas nativas.
de se supor que o homem branco e colonizador, mais forte e mais equipado para enfren-
tar todo o tipo de conflitos, inclusive os de natureza etnico-raciais, tenha feito sua voz
prevalecer sobre os demais grupos raciais em terras brasileiras.
Saiba mais: A chamada populao branca no Brasil descendente de europeus portugue-
ses, italianos, alemes, poloneses, espanhis entre outros.
POVOS AFRICANOS
O Estado brasileiro reconhece, igualmente, sua dvida social com sua populao afrodes-
cendente. O colonizador tambm foi responsvel pela introduo da populao negra no
territrio brasileiro. Pressume-se que cerca de 4 milhes de negros tenham sido trazidos
do continente africano para o Brasil, at o sculo XIX, na condio de escravo que, por
si s, determinou uma posio desfavorvel para esta populao. Quais seriam as razes
para que esta posio colonialista desfavorvel se perpetue na sociedade brasileira, onde
a populao negra ainda vtima de preconceito e descriminao.
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REFLITA
Quais seriam as razes para que esta posio colonialista desfavorvel se perpetue na socie-
dade brasileira, onde a populao negra ainda vtima de preconceito e descriminao.
frica como um produto a ser explorado. Enfatiza-se aqui a frica como local de
oportunidades de mercado e negcios vantajosos para o governo e empresas brasi-
leiras.
frica como um local cheio de problemas polticos, econmicos e sociais. So apre-
sentadas estatsticas relativas a pases africanos explicitando que se encontram
em desvantagem com o Brasil em aspectos como educao, sade e combate
corrupo.
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frica como exotismo natural e cultural. A frica apresentada como terra de lees,
zebras, feitiaria, danas erticas, etc.
A falta de outros temas divulgados na mdia, tais como o crescimento econmico recente
em Moambique e Angola, por exemplo, riquezas naturais e potencial turstico de Cabo-
Verde e Moambique, pesquisas avanadas em vrias reas, literatura premiado interna-
cionalmente dentre muitas outras conquistas destes pases so ignorados pela mdia com
se no fosse do interesse nacional.
Cabo-Verde
Guin Bissau
So Tom e Prncipe
Angola
Moambique
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SAIBA MAIS
Conhea o depoimento crtico do cantor e compsitor Chico Buarque fala sobre a prtica do
racismo no Brasil 1
1 http://www.youtubr.com/watchy?v=sD2sjAw9mlM
Uma das mais conhecidas Aes Afirmativas para a populao negra no Brasil so as que
estabelecem cotas para estudantes negros nas universidades pblicas. Por sua importn-
cia e amplitude, a inciativa provocou debates polmicos em diferentes setores. No temos
como explorar todos os aspectos desta discusso neste mdulo, mas no podemos deixar
ressaltar a importncia que ela tem na sociedade brasileira contempornea.
Uma das alegaes que colocou em dvida o xito do sistema de cotas raciais nas
universidades pblicas a dificuldade de se definir quem seria negro em uma populao
altamente miscigenada. Em segundo lugar, estas Aes contriburam para trazer a deba-
te o problema da m qualidade do ensino pblico brasileiro. Neste caso, alega-se que a
dificuldade real de acesso a uma boa universidade pblica no se limita ao recorte racial,
englobando tambm aspectos socioeconmicos. Ou seja, grande parte dos estudantes
das escolas pblicas no conseguem vagas nas boas universidades federais por no
concorrerem em iguais condies com estudantes que frequentaram escolas privadas.
Alguns analistas defendem que as cotas devem obedecer, em primeiro lugar, critrio socio-
econmico. As universidades pblicas que j adotaram este critrio recebem mais alunos
negros por ser este o segmento mais pobre da sociedade brasileira, historicamente excludo
de bens fundamentais como educao e emprego. O critrio racial, associado ao critrio de
carncia socioeconmica, parece ser o mais adequado a promover justia social.
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Sntese
Neste mdulo analisamos as bases da ideia de nao, que mesmo em um mundo em
amplo processo de globalizao, ainda nos d o sentimento de pertencermos a uma
determinada comunidade. Buscamos entender a formao tnica racial do povo brasileiro
de maneira crtica, reconhecendo na sociedade brasileira atual ecos de um pensamento
colonialista.
Os assuntos tratados neste mdulo so importantes para sua formao como cidado
e como profisssional. Na vida profissional ter de lidar de forma responsvel e cons-
ciente com os diversos elementos culturais que se encontraram no Brasil, vindos dos
nossos nativos e de outros povos imigrantes. Aqui, esta diversidade cultural reelaborada
compondo uma nova cultura singular e prpria, a cultura brasileira.
SAIBA MAIS
Conhea um dos principais pensadores brasileiros sobre a formao racial do nosso
povo .1
1 http://www.youtube.com/watch?v=aTHpzqiWo-g
Referncias
ANDERSON, Benedict. Comunidades imaginadas. So paulo: Cia das Letras, 2008.
BEGER, Peter; LUCKMANN, Thomas. A construo social da realidade. Petrpolis: Vozes, 1985.
DAMATTA, Roberto. O que faz o brasil, Brasil?. Rio de Janeiro: Rocco, 1986.
HOLANDA, Srgio Buarque. Razes do Brasil. So Paulo: Cia das Letras, 2006.
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