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No es posible ser alguien que piensa bien y hace preguntas pobres. Las
preguntas definen las tareas, expresan problemas y delimitan asuntos.
Impulsan el pensar hacia adelante. Las respuestas, por otra parte, a
menudo indican una pausa en el pensar. Es solamente cuando una
respuestas genera otras preguntas que el pensamiento contina la
indagacin. Una mente sin preguntas es una mente que no est viva
intelectualmente. El no (hacer preguntas) preguntas equivale a no
comprender (lograr comprensin). Las preguntas superficiales
equivalen a comprensin superficial, las preguntas que no son claras
equivalen a comprensin que no es clara. Si su mente no genera
preguntas activamente, usted no est involucrado en un aprendizaje
sustancial.
Como los casos son historias reales, las tareas son esencialmente
significativas porque provienen de la realidad y tienen mayor
credibilidad y significado.
Cmo?
A qu costo?
En cunto tiempo?
COMPORTAMIENTOS PLANTEAMIENTOS
Esta sencilla gua nos posibilita como facilitadores de un caso crear una
dinmica generativa en el grupo y como participantes nos permite
contribuir ms creativa y profundamente a las soluciones as como
enriquecer la experiencia de aprendizaje en una nueva dimensin
trascendiendo los modelos mentales tradicionales.
BIBLIOGRAFIA CONSULTADA.