TEMA 1: LAS FUNCIONES VITALES

LA FUNCIN DE NUTRICIN

Qu es la nutricin

La funcin de nutricin se encarga de proporcionar toda la energa y todos los

materiales necesarios para poder vivir.

La energa: la necesitamos para realizar todas las actividades.

Los materiales los necesitamos para crecer y reponer los que se van gastando y
estropeando.

La energa y los materiales se obtienen de los nutrientes que contienen los alimentos.

Los procesos de la nutricin

La digestin: Consiste en obtener los nutrientes que contienen los alimentos.

La respiracin: Sirve para introducir el oxgeno del aire en el cuerpo. Este oxgeno es necesario
para obtener la energa de los nutrientes.
La circulacin: Consiste en repartir por todo el cuerpo el oxgeno y los nutrientes de los
alimentos y en recoger las sustancias de desecho.
La excrecin: Se encarga de expulsar las sustancias de desecho que se producen en el interior
del cuerpo durante la nutricin.

Los aparatos de la nutricin

Aparato digestivo: se encarga de la digestin. La mayor parte se encuentra en el abdomen.

Aparato respiratorio: en el lugar tiene lugar la respiracin. La mayor parte se encuentra en el
trax.
Aparato circulatorio: Se encarga de la circulacin. Se reparte por todo el cuerpo.
Aparato excretor: realiza la excrecin. Se encuentra en el abdomen.

LA FUNCIN DE RELACIN

Qu es la relacin
La funcin de relacin consiste en captar informacin del entorno, decidir cmo actuar
ante esa informacin y llevar a cabo dicha actuacin.
En la funcin de relacin intervienen varios rganos:
Los rganos de los sentidos
Sistema nervioso
Aparato locomotor

El sistema nervioso
Podemos distinguir dos componentes principales:
rganos como el cerebro, que recibe la informacin de los rganos de los
sentidos y la transmite, despus deciden la respuesta que hay que realizar y por
ltimo enva las rdenes necesarias para realizar la respuesta.
Los nervios se reparten por todo el cuerpo y tienen dos funciones:
Llevan hasta el cerebro la informacin de los rganos de los sentidos
Llevan las rdenes desde el cerebro hasta el aparato locomotor.

El aparato locomotor.
Est formado por el sistema esqueltico y el muscular.
El sistema esqueltico es el conjunto de todos los huesos del cuerpo, Los
huesos se unen con las articulaciones.
El sistema muscular es el conjunto de todos los msculos. Los msculos se
unen a los huesos mediante los tendones, y hacen que se muevan.
 Los rganos de los sentidos
Las personas tenemos cinco sentidos: la vista, el olfato, el gusto, el tacto y el odo.
Funcionan de manera parecida:
1. En ellos existen unos receptores que captan la informacin
2. La informacin llega a los nervios
3. Los nervios transmiten la informacin al cerebro.

Los ojos y el sentido de la vista

La vista nos permite saber el color, la forma, el tamao, la distancia, de los objetos.
La luz entra en el ojo y llega hasta la retina. sta detecta la luz y enva la informacin
por el nervio ptico., que la leva hasta el cerebro.
 Los odos y el sentido del odo
El odo nos permite percibir sonidos, diferenciarlos, saber de dnde proceden.
En el interior del odo, el caracol capta las vibraciones producidas por el sonido y la
informacin y la informacin recogida pasa al nervio auditivo, que la transmite al
cerebro.

El tacto y el sentido del tacto.

El tacto nos permite saber si un objeto no toca, percibir el fro, el calor, la forma, la
textura, de los objetos.
En la piel existen muchos receptores del tacto de distinto tipo que detectan el fro, el
calor, la presin. Estn unidos a nervios que envan la informacin al cerebro.

La lengua y el sentido del gusto.

El sentido del gusto nos permite detectar sabores en los alimentos.

En la lengua hay unos receptores llamados papilas gustativas, que pueden captar cinco
sabores: dulce, salado, amargo, agrio y unami. La informacin llega a los nervios y pasa
el cerebro.

La nariz y el sentido del olfato.

El sentido del olfato nos permite captar olores.
Los olores penetran en la nariz por los orificios nasales y llegan a la pituitaria amarilla. ,
que tiene muchos receptores de detectar olores distintos. La informacin sale por el
nervio olfativo y llega hasta el cerebro.

- El cuidado de los rganos de los sentidos

- Vigilar la higiene.
- Usar protecciones adecuadas.
- Visitar a los mdicos especialistas.

Qu es la reproduccin.
La reproduccin humana es sexual. Esto significa que debe intervenir dos personas de
distinto sexo.
Adems las personas somos vivparas, es decir, los bebes se desarrollan en el vientre
de la madre hasta el momento del nacimiento.

Los rganos de la reproduccin

Los rganos que intervienen en la reproduccin se agrupan en el aparato reproductor.
Los aparatos de los hombres y las mujeres son diferentes, por lo tanto, existe un
aparato reproductor femenino y otro masculino.
Los aparatos reproductores alcanzan su mximo desarrollo en la adolescencia.

El embarazo
Durante 9 meses el nuevo ser se desarrolla en el vientre de su madre. Se encuentra en
el tero, un rgano del aparato reproductor cuyo tamao aumenta lo necesario para
alojarlo.
El bebe recibe nutrientes y oxgeno de su madre, y va creciendo, se va desarrollando
hasta que se transforma.
Este periodo de tiempo recibe el nombre de embarazo o gestacin.

El recin nacido
Necesita cuidados y atencin de sus padres. Se alimenta de leche que produce su
madre o biberones de leche especial. NO puede caminar, ni hablar, expresa sus
necesidades en forma de llanto.
Crecer rpidamente y alrededor de un ao, ya comienza a hablar y caminar.