\\v SINEACE
Modelo de acreditacién para
instituciones de Educacién Basica
Noviembre 2016aaj Seen Aig
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Direcn de aan Ares de aus sin y Tenino
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‘Sma acon detain Acre y Critic
tira re.
"eon (st) 7312.Contenido
Present... ‘
1. Maen Cidade la Cea Bs s
Li Conte dela pon esata s
4.2, Marco egal ae 7
13. Calded en Eveacién, i: 7
2. Modelo de scetacién pratt de EAUERIEN BEB nen
2 Antecedents °
22. _fycluacidn del primer modelo de acrotacin de Instusones ce Evan absca
opi a
23, Concepcén eel nuevo madele de aeetacén 2
23: Aerestaiin ome proceso major nA a
231 Cohereneia on modelos INCOM ee “
24 Needed construc yada el modelo on
25. estructura del mele de acrestacién - 2
252. Mate etdndaes. aa
253, crtenor evalua bis... 4
2.6. Mave de evluaclon porate areas de sttacone de avecin Bsa
Regus (Prima Secunda} a 26
2.7. Mave de evalua parle acredtacn de atucone de ascactn Bea
eg (eeaién nea Cy, a
28, Grlucinentere - “0
29. Cites pra proponeeseretctn. _ “
230. Glas ae so
biegafa.. Z sa
oerncas, ee)Modelo de acreditacién para instituciones de
Educacién Bdsica
Presentacién
«nuevo modelo de acrestuckn para instiuciones de Eveacén Bia ine l propo
{amar a elesiny pramover un mayor andi saloracén dela elacén entre que se
propane nstucin eda, qué efetvamente ear, qué obtiene camo resultado y aut
tine que hacor para mejorar. Pretende ser una herramenta ue potencitaatoevaacén,
instal una pce mejora contin yconduca hae autor quae
Exe modelo guar concordeniconlstnesy pines educacin pruaa, Proyecto
ucatvo Nacional ye Cure Nacional. Conifer elementos comune ara Eoucacén
‘dsia Rul EB), Eucacin isc Especial (EE yEduencén sca Arata E94) ave
es dmerions, fers estndars, Ls eters de evan de ls estdndares teres
evalu) se resent en forma eferenciagsconsderando naturales espacdaes de
tos eles ER ii, primara-secundai
ins medaldades de EEE y#BA, as como del
dues intertral iegi (8).
En este documentos presntan lt maces de evalunién para EBR (neal yprimaras
secundaria) Las mates de evan para lB, ESE y EBA se enevrtran en proces de
ltaboracén sobre base de estudas desaroldos pr SINEACE
Asimismo, et ba previo dota 3 ak Inettucones esucatas ean ribres para falta
dentition dl progreso enor de ada uno os eténdars.1. Marco de Calidad de la Educacién Basica
1.1. Contexto de la politica educativa
“ta Ley n* 24048 Ley General de Eovectn asia ne ingertencio
neceori of ducal Bsc Regula BN) yo que sigue Ws putes
Inveracinales sobre Ja mportonio de eta Sie eto, or lo
‘rid ave presenta el pls por Is stints modalanser que
fEontepo esses, se reuire aseguaretndares ques ote
losmetsSocwesy tenis qu exge un econ de dad"
Parimos de a consieracién de quo buco es un derecho humane fundamental de tod
las personas y ptetepromever “a ibertad Is atonoms persona y gnera importantes
Lerefcios para desaroll". En ese Smid, Ia UNESCO he propuetainstrmentor
ovmatvos que pronueven ydesroln el derecho de ada parson sata el acceso ala
tucacin de cli, sn crninain nk exci
nel 202, goieno, lor gets potcos ys sacle cl organisa, emaron el Acverdo
Nader el eulcontene uncannt de pltcas qu expresan a convergencade xpectanas
te iversos actors para eum e pa hada un desarolosstenibi!. Ete acuerdo,
respecte 0 a etic, en In police N12 planes le importance de scompshar ls
unvrazacin del cso a ln educa can accones para majors cal ncreantar
1! presupvesto par brindar mores conéicones alos esudlanes. La poles eras fs
necsdnd de cetrias brechas de Inequias dati, crear mecanias Ge certifi y